交通安全伴我行教学设计主题班会示范课
交通安全伴我行主题班会教案(4篇)
交通安全伴我行主题班会教案(4篇)《交通安全》主题班会篇一一。
班会背景：人流、物流、车流的快速增长，是国家经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。
然而事物的另一面却向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，特上一节关于交通安全的主题班会。
二。
班会目的：1、通过惨痛的教训让同学们铭记交通安全的重要性。
2、通过丰富多彩的活动，让同学们学习了解交通法规并学会自我保护。
3、与交警互动，培养学生的社会责任感，学做交通小卫士。
三、班会设计：本节班会将采用讲解、竞答、小品和现场互动等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生体会生命的可贵，交通安全的重要性，掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体、社会责任感教育。
四、活动准备；1、让学生搜集有关交通安全的反面和正面的事例和图片。
2、组织学生学习交通安全知识。
3、组织学生排练有关节目。
4、制作相关课件。
五。
班会流程：开场白(主持人)：尊敬的各位来宾、老师，同学们，早上好！今天是全国中小学安全教育日，我们xx市75中初二(1)班《守护生命——交通安全主题班会》现在开始！自我鉴定庆典语同义词篇二思想品德标书贬义词工作赏析汉语拼音励志故事了责任书随笔典礼试题，公文说说话语整改措施汇报我评价简历苏轼工作写人同义词课标节日了屈原材料自我推荐；翻译员工手册通告具体内容施工；报告启事策划书发言稿工作思想品德谚语仿写新课程。
交通安全主题班会教案篇三教学目的：1。
知道有关的交通安全标志和规则．2。
知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3．如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片．教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
《交通安全伴我行》主题班会教案
《交通安全伴我行》主题班会教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解和掌握基本的交通规则。
3. 培养学生的自我保护能力，降低交通事故的发生。
三、活动主题《交通安全伴我行》四、活动时间40分钟五、活动对象小学生六、活动准备1. 教学PPT2. 交通安全知识问答题目3. 交通安全宣传海报4. 学生作品展示板七、活动过程1. 导入：邀请学生分享他们对交通安全的认识和感受。
2. 学习交通规则：通过PPT展示基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等。
引导学生了解和掌握这些规则。
3. 交通安全知识问答：组织学生进行交通安全知识问答，以检验他们对交通规则的掌握程度。
4. 观看交通安全宣传海报：组织学生观看交通安全宣传海报，让学生了解交通安全的重要性。
5. 学生作品展示：邀请学生展示他们创作的交通安全宣传作品，如绘画、手抄报等。
6. 总结与反思：让学生谈谈在本次活动中的收获，以及如何在日常生活中践行交通安全。
7. 结束活动：布置一个关于交通安全的课后作业，如让学生和家长一起制定交通安全行动计划，以确保家庭成员的交通安全。
八、活动评价1. 学生对交通规则的掌握程度。
2. 学生参与活动时的积极性和主动性。
3. 学生作品展示的质量。
九、教学资源1. 教学PPT。
2. 交通安全知识问答题目。
3. 交通安全宣传海报。
4. 学生作品展示板。
十、教学支持1. 学校的多媒体设备。
2. 交通安全宣传材料。
十一、教学参考教师在活动过程中应注重引导学生主动参与，通过问答、观看、展示等方式，让学生充分了解和掌握交通规则。
教师还需关注学生的个体差异，给予不同学生适当的指导和鼓励。
十二、安全事项1. 确保学生在活动中遵守纪律，避免发生意外伤害。
2. 教师应熟悉活动流程，确保活动顺利进行。
十三、教学延伸1. 开展交通安全主题活动，如交通安全知识竞赛、交通安全情景剧等。
2. 组织学生参观交通安全展览，增强他们的交通安全意识。
十四、设计与实施建议1. 活动前，教师应收集和整理交通安全相关资料，制作教学PPT。
《交通安全伴我行》主题班会教案6篇
《交通安全伴我行》主题班会教案《交通安全伴我行》主题班会教案6篇在我们上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编整理的《交通安全伴我行》主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《交通安全伴我行》主题班会教案1班会主题：交通安全目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
主题班会过程：一、通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的`药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣!《交通安全伴我行》主题班会教案2一、活动目的：随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。
《交通安全伴我行》主题班会教案
《交通安全伴我行》主题班会教案《交通安全伴我行》主题班会教案设计一、引言（约100字）在我们日常生活中，交通安全是每个人都必须重视的问题。
随着社会的发展和科技的进步，交通设施日益完善，但交通事故的频发也警示我们，交通安全教育的重要性不容忽视。
为了增强同学们的安全意识，提高自我保护能力，我们计划开展一次以“交通安全伴我行”为主题的班会活动。
二、目标设定（约150字）本次班会的主要目标有三方面：一是让同学们深刻理解交通安全的重要性；二是掌握基本的交通规则和安全知识；三是培养同学们遵守交通法规的良好习惯。
通过这次活动，我们期望每个学生都能成为交通安全的传播者，用自己的行动影响身边的人。
三、活动流程（约300字）1. 环节一：导入新课（5分钟）- 通过观看一段关于交通事故的视频，引发同学们对交通安全的关注，引导他们思考交通安全的重要性。
2. 环节二：知识讲解（15分钟）- 由老师或邀请的交警进行交通安全知识讲解，包括红绿灯、斑马线、行人过街规则等，并配以实例分析。
3. 环节三：互动问答（10分钟）- 设计一些交通安全问题，鼓励同学们参与，检验学习效果，同时增强他们的参与感。
4. 环节四：角色扮演（20分钟）- 学生们分组进行模拟交通场景的表演，通过实践加深对交通规则的理解。
5. 环节五：案例分享（10分钟）- 分享真实的交通安全案例，让同学们明白不遵守交通规则的严重后果。
6. 环节六：承诺签名（5分钟）- 学生们在“交通安全承诺书”上签名，表示将严格遵守交通规则。
四、后续计划（约100字）班会结束后，我们将持续关注同学们的交通安全行为，定期进行小测验，巩固学习成果。
同时，鼓励学生们回家后与家长分享今天的活动，共同营造良好的交通安全氛围。
五、结语（约50字）交通安全是我们生活的基石，让我们从现在做起，从自身做起，用实际行动践行“交通安全伴我行”的理念，为自己和他人的生命安全保驾护航。
通过这次主题班会，我们期待每位同学都能成为交通安全的守护者，让我们的生活因遵守规则而更加美好。
《交通安全伴我行》安全主题班会的教案
交通安全伴我行：安全主题班会的教案1. 主题本次班会主题是交通安全。
通过本次班会，我们希望让同学们更加了解交通规则，提高自我保护意识，同时也鼓励同学们成为遵守交通规则、珍爱生命的好公民。
2. 教学目标1.了解交通安全相关的法规和规定；2.掌握行人、骑车人、乘车人等交通参与者的安全注意事项；3.培养良好的安全习惯和自我保护意识；4.提高班级整体的交通安全意识和素质。
3. 教学内容及步骤步骤一：引入教师通过问答、图片等方式，引入本次主题，让同学们了解交通安全的重要性。
引入阶段，可以用以下问题来激起同学们的兴趣：•你是否常常关心自己的出行安全呢？•你知道交通安全法规中都有哪些内容吗？•表示遵守交通规则的手势是什么？（提前安排几位同学示范）步骤二：知识讲解教师通过PPT、讲解等方式向同学们介绍交通安全法规、行人、骑车人、乘车人等交通参与者的安全注意事项。
这个步骤可以包括以下内容：1.交通标志、标线、信号灯的含义及使用方法；2.行人过马路要注意的事项；3.骑自行车或电动车需要注意的安全规定；4.乘坐公共交通工具的安全常识。
这个环节可以根据年级及班级的具体情况进行调整。
步骤三：案例分析教师可以以常见的交通事故为例，让同学们进行分析。
为此，教师可以根据不同情况，选取一些经典的案例，如：•骑车人穿红灯；•行人不走斑马线过马路，导致被车辆撞伤；•乘车人在公交车上发生纠纷。
针对这些案例，老师可以围绕以下问题给出分析：1.同学们认为这起事故中，哪些人承担了责任？2.这起事故发生时，哪些交通规则被违反了？3.如果你遇到这样的情况，你会怎样做？步骤四：小结教师向同学们总结本次的学习内容，同时建议同学们将所学的内容应用于生活中，养成良好的出行习惯。
4. 教学方式本次交通安全主题班会可以采用以下方式：1.讲述法规、规定等内容；2.图片展示、动画演示；3.模拟演练、案例讨论；4.小组合作、交流等方式。
5. 教学评估老师可以通过提问、情景模拟等方式实现对学生学习效果的评估。
《交通安全伴我行》主题班会教案范文
交通安全是每个人都应该重视的问题，尤其是在我们日常生活中，交通安全问题更是时刻都存在着，而我们也往往因为对于交通安全的忽视而遇到各种各样的困境。
在学校里进行有关交通安全的主题班会，是非常有必要的。
在本次主题班会中，我们将以《交通安全伴我行》为主题，针对学生交通安全存在的问题进行探讨和讲解，希望学生们能够更加意识到交通安全的重要性。
一、导入环节我们会通过一段小视频对于交通事故的严重性进行演示，并联系现实生活中发生的交通事故来为主题班会进行导入，让同学们更加深刻的认识到交通安全的重要性。
二、交通安全标志及交通安全常识的介绍我们将介绍一些基本的交通安全常识，其中包括一些常见的交通标志和交通信号灯，为学生们提供便于理解和分辨的图标展示，引导同学们在出行过程中关注这些标志和灯，从而避免遇到弯路、下坡等等道路险情。
我们还将向同学们介绍一些交通安全常识，如不得占用机动车道，小学生要牵手过马路等，帮助大家更好的学习交通安全相关规定，以便在今后的出行中能够多加注意，避免出现事故。
三、实际案例分析为了让同学们更好的掌握这些交通安全常识，我们将组织同学们一起讨论一些实际的事例，并分别进行案例分析。
我们将从学生常见的安全异常行为入手，如乱闯红灯、独自穿过马路、逆行、车上通话操作手机等，针对这些现象我们将通过多种方式进行讲解：1. 车道规划。
从车道规划的角度入手，向大家讲解合理、规范的出行路径，教大家如何避免交通拥堵和出现车道横穿等不安全行为，如可以选择地下通道或人行天桥等来进行安全通行。
2. 人行道上，要走人行道。
从行人角度出发，我们将向学生讲解，平常若行走于人行道上，要保持行进左侧，同时避免半路中转，寻找心理安全数据短途程。
3. 注意力不分散。
通过视频影像、其它实例逐步讲解，教会学生交通规则中不能通话或玩手机、听音乐等问题，让他们深入认识到各种交通手段、各种纪律条文下的重要性，以达到保障自身安全的目的。
通过以上的实际案例分析，同学们将能够更好的掌握如何在出行过程中避免发生交通事故的方法和技巧。
交通安全伴我行主题班会教案（通用3篇）
交通安全伴我行主题班会教案（通用3篇）交通安全伴我行主题班会篇1活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。
2、构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和潜力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动时间：__年__月__日活动地点：九(4)班活动人员：九(4)班全体同学活动过程：一、介绍交通事故严峻的交通安全事故1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废2、20__年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.20__年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人3、20__年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。
另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死;1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中;1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死;1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。
八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。
二、学习道路交通安全法第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。
《交通安全伴我行》主题班会教案（精选15篇）
《交通安全伴我行》主题班会教案《交通安全伴我行》主题班会教案（精选15篇）在现实学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编收集整理的《交通安全伴我行》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《交通安全伴我行》主题班会教案篇1活动目标：了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。
让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。
让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。
活动过程：一、导入新课小朋友，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。
（板书：安全出行，我能行）二、红灯停，绿灯行1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢？（出示图片）3、幻灯出示：交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有很多种交通标志和交通标线。
根据《道路交通安全法》第二十五条：全国实行统一的道路交通信号。
交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
4、十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯，什么时候不可以通行，不可以转弯。
5、看视频（我会安全过马路）活动总结：当人行横道信号灯绿灯亮时，行人可以通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不可以进人人行横道，但已进人人行横道的不可以继续通行；红灯亮时，不准行人进人人行横道。
小朋友们，你们记住了吗？《交通安全伴我行》主题班会教案篇2一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、背诵儿歌《红绿灯》、《上学校》。
2、组织学生排演小品《过马路》。
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交通安全伴我行
——主题班会活动实施方案
【活动背景】
“中国式过马路”已严重威胁到我们每个人的生命，闯红灯、翻越护栏的案例俯拾皆是……。
2012年5月23日中央电视台《焦点访谈》播出《谈中国式过马路》节目，引起了强烈的反响。
据《新华网》报道，交通事故目前已经成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家，交通死亡人数居高不下、屡超“矿难”“世界大战”……。
据中国公安部统计数据显示，2009年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。
2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、万人受伤，直接财产损失亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。
因此，设计了这里以《交通安全伴我行》为主题的班会课。
【活动目的】
1、熟悉一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性；让学生懂得生命的可贵，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、根据本校实际情况通过路口时的一些具体安排
3.学习认识一些交通安全标语和交通标志。
4、教育学生人人懂交通规则，个个守交通规则。
【活动形式】
欣赏视频，小品、知识竞答、讨论等
【活动准备】
1、让学生了解自己身边发生的交通安全事故，明白交通安全的重要；
2、让学生收集交通安全资料，每人制作一份交通安全手抄报；
3、确定主持人、创作好节目以及选定扮演者排练好活动节目；
4、邀请遵义市电视台法制栏目主持人遵义市交警支队李明警官现身说法；
5、制作课件。
【理论链接】
《中华人民共和国道路交通安全法》《未成年人思想道德若干意见》《德育活动课的途径和方法》等
【活动主持人】
甲：任国娟乙：张宝鹏
【活动过程】
引言
甲：尊敬的各位领导、老师、
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：今天，我们在这里开展的是“交通安全伴我行”主题班会
乙：在班会课开始之前先请同学们猜个谜语。
甲：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
谜底：（人行横道线或斑马线）
乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！
甲：人的生命只有一次，生命是非常宝贵的
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通安全意识，远离道路交通事故。
合：150班“交通安全伴我行”主题班会，现在开始。
（掌声）
第一篇惨痛教训我感知
乙：目前，随着社会的进步，经济的发展和人们生活水平的提高，汽车这一现代文明的产物已经进入寻常百姓家庭。
甲：然而，与汽车如影随行的车祸也在中国的城乡四处游走，它出没无常，凶残暴戾乙：它无情地吞噬着人们的财产、健康和生命，导演着一幕又一幕惨烈的人间悲剧……请看视频《交通安全警示录》
甲：那一幕幕触目惊心的画面，在我们脑中回荡；那一件件悲惨伤痛的事件，让我无法释怀。
乙：是呀，在交通事故中，一个个美丽的身影永远的离开了我们，一个个幸福的家庭从此破裂。
看到这一幕幕人间惨剧，有同学可能会说那是视频上播放的，离我们远着呢！其实，交通事故时时发生在我们身边，下面请我们班朱海欣同学说说他亲身经历的故事《生命就在一瞬间》……
甲：同学们看了这个视频和听了朱海欣同学的讲述，有什么感受请大家谈谈，谁先来谈谈（学生谈车祸的危害，谈学交规守交规的重要性……）
第二篇交通规则我铭记
甲：对，这组视频和朱海欣同学的叙述警示我们，谁无视交规，谁就可能遭遇交通事故。
生命诚可贵，安全第一位，不遵守交通规则的代价实在是太昂贵了。
如果他们有点交通安全常识，就不会有这样的悲剧发生了。
可见，增强交通安全意识对于生命安全多么重要。
乙：同学们，提高交通安全意识，应该怎么做首先从认识常见的交通安全标志开始。
请看下列交通安全标志，谁来说一下以下标志怎么进行分类，并说说它们各自的含义
1、禁止标志：①⑦（①是“禁止通行”，⑦是“禁止骑自行车下坡”）
①②③④⑤⑥⑦⑧
2、指示标志：②④⑥（②是“步行”，④是“人行横道”，⑥是“非机动车道”；
3、警告标志：③⑤⑧（③是“注意危险”，⑤是“注意信号灯”，⑧是“注意行人”；
甲：刚才同学们认识了一些交通安全标志，接下来我们进行交通安全常识抢答比赛，看谁答得最多。
这是一组判断题，若是错误的，请说出正确的做法。
请听题：
1、公交车到站时但没有停稳之前，在确保安全的情况下，可以
开门和上下人。
2、从公共汽车或出租车下车后，等该车开走后，确认安全后过
马路。
3、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即告诉老师或家
长。
4、我国的道路通行原则是中间通行原则。
乙：这些交通安全常识都选自交通法律法规。
遵守交通安全法律法规，关系到我们每个人的生命安全。
人行道，汽车道，各行其道。
交通法规必遵守，必记牢。
下面请听小合唱《中小学生交通安全歌》……
乙：同学们唱得非常好。
我们已经掌握了一些交通安全常识，当然还有更多的交通安全知识,有待我们下去学习熟记,这样才能更安全地出行。
同学们，在接下来的这组图片中反映出来的行为，是我们经常看到的，请同学们仔细看这些图片，然后说说他们有没有不对的行为，请指出他们的行为存在那些错误并说说你的看法。
（请同学补充）……
甲：通过对这些交通知识的学习，我们对交通安全知识有了新的认识和体会。
交通安全，岂是儿戏，可有人偏偏要儿戏，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
请观看小品《四人骑车》……
甲：瞧那四人，不仅严重超载，还严重超速，这就是无视交通法律法规，无视生命安全而付出的沉重代价。
今天我们很荣幸地请到了遵义交警支队的李叔叔，他现在就在我们班会现场，下面，有请李叔叔现身说法，给我们做更深入的讲解。
乙：听了警察叔叔的报告，我们掌握的交通安全常识更全面，珍爱生命的意识更强烈了。
再次感谢交警叔叔。
希望同学们记住叔叔的谆谆教诲。
接下来请听快板《交通安全要牢记》
甲：同学们，男女老少齐行动，交通安全记心间，共创和谐人人欢。
为了创建平安和谐的生活，需要我们人人参与，人人行动。
第三篇交通安全我行动
甲：学校举行了一次交通安全宣传活动，请同学们将你设计的交通安全手抄报展示出来，与同学们分享，并说说你的设计意图。
……
乙:亲爱的同学们，创造良好的交通环境是每一位公民应尽的义务和责任，为了家庭的幸福和社会的安定，让我们积极行动起来，重视安全，珍爱生命，自觉遵守交通法规，从我做起、从小事做起、从今天做起，共同营造一个道路畅通、交通和谐、出行文明的社会环境。
大家能做到吗那让我们一起来宣誓
誓词：
我志愿遵守交通安全法律法规，自觉履行公民法律责任，做文明交通参与者,主动
宣传交通安全知识，积极参加交通安全社会公益活动，用实际行动实现自己的诺言，从
我做起，走文明路，乘文明车，做一名新时期的好学生！
结语
甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；
乙：生命是神圣的，我们要敬重它；
甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。
乙：只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。
甲：通过这次班会活动，希望同学们珍爱生命，自觉遵守交通安全法规，养成良好的交通安全行为习惯，彻底远离危险。
下面请班主任点评。
甲：同学们，交规心中记，安全伴我行！
乙：让我们共同祝愿：高高兴兴到校，平平安安回家。
合：祝愿我们的生活处处开满安全幸福之花。
合：九(3)班“交通安全伴我行”主题班会到此结束。