交通安全伴我行主题班会《交通安全伴我行》主题班会教案
交通安全伴我行班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题交通安全伴我行二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任发言2. 交通安全知识讲座3. 交通安全演讲比赛4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高大家的交通安全意识，让交通安全伴我们成长。
希望同学们在日常生活中，时刻注意交通安全，养成良好的出行习惯，共同营造安全、和谐、文明的校园环境。
2. 交通安全知识讲座为了让大家更深入地了解交通安全知识，我们特别邀请了交警叔叔来为我们进行讲座。
交警叔叔首先向大家介绍了我国交通安全法规，强调了遵守交通规则的重要性。
随后，交警叔叔结合实际情况，讲解了如何正确过马路、如何安全骑自行车、如何正确使用交通安全设施等知识。
讲座过程中，同学们认真听讲，积极提问，交警叔叔耐心解答，现场气氛活跃。
3. 交通安全演讲比赛为了提高同学们的交通安全意识，我们举办了交通安全演讲比赛。
同学们踊跃报名，积极参与。
比赛中，选手们以生动形象的语言、真挚的情感，向大家讲述了交通安全的重要性，呼吁大家共同维护交通安全。
经过激烈的角逐，评选出了本次演讲比赛的一、二、三等奖。
获奖选手表示，通过参加比赛，他们更加深刻地认识到交通安全的重要性，今后一定会自觉遵守交通规则，为创造安全、和谐的校园环境贡献自己的力量。
4. 互动环节为了检验同学们对交通安全知识的掌握程度，我们设置了互动环节。
同学们积极参与，踊跃回答问题。
通过互动环节，大家进一步巩固了交通安全知识，提高了交通安全意识。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他首先对交警叔叔的讲座和同学们的演讲比赛表示了感谢，并强调了交通安全的重要性。
他希望同学们在今后的学习和生活中，时刻关注交通安全，做到文明出行、安全出行。
七、班会效果通过本次班会，同学们对交通安全有了更深入的了解，交通安全意识得到了提高。
相信在今后的日子里，同学们一定会把交通安全知识运用到实际生活中，共同营造安全、和谐的校园环境。
交通安全伴我行主题班会教案(4篇)
交通安全伴我行主题班会教案(4篇)《交通安全》主题班会篇一一。
班会背景：人流、物流、车流的快速增长，是国家经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。
然而事物的另一面却向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，特上一节关于交通安全的主题班会。
二。
班会目的：1、通过惨痛的教训让同学们铭记交通安全的重要性。
2、通过丰富多彩的活动，让同学们学习了解交通法规并学会自我保护。
3、与交警互动，培养学生的社会责任感，学做交通小卫士。
三、班会设计：本节班会将采用讲解、竞答、小品和现场互动等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生体会生命的可贵，交通安全的重要性，掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体、社会责任感教育。
四、活动准备；1、让学生搜集有关交通安全的反面和正面的事例和图片。
2、组织学生学习交通安全知识。
3、组织学生排练有关节目。
4、制作相关课件。
五。
班会流程：开场白(主持人)：尊敬的各位来宾、老师，同学们，早上好！今天是全国中小学安全教育日，我们xx市75中初二(1)班《守护生命——交通安全主题班会》现在开始！自我鉴定庆典语同义词篇二思想品德标书贬义词工作赏析汉语拼音励志故事了责任书随笔典礼试题，公文说说话语整改措施汇报我评价简历苏轼工作写人同义词课标节日了屈原材料自我推荐；翻译员工手册通告具体内容施工；报告启事策划书发言稿工作思想品德谚语仿写新课程。
交通安全主题班会教案篇三教学目的：1。
知道有关的交通安全标志和规则．2。
知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3．如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片．教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
交通安全伴我行法制主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交通安全伴我行法制主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，认识到遵守交通规则的必要性。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 增强学生的法制观念，自觉遵纪守法。
教学重点：1. 交通安全知识2. 遵守交通规则的重要性3. 自我保护意识的培养教学难点：1. 如何让学生深刻理解遵守交通规则的意义2. 如何培养学生自觉遵纪守法的意识二、教学过程1. 导入：教师通过展示交通事故图片或视频，引发学生对交通安全的关注，导入新课。
2. 教学新课：1. 教师讲解交通安全的基本知识，如交通信号灯、交通标志、交通法规等。
2. 学生分享自己了解到的交通安全知识，互相交流学习。
3. 教师强调遵守交通规则的重要性，引导学生认识到遵守交通规则对自身和他人的保护作用。
3. 案例分析：教师提供几个关于违反交通规则导致的交通事故案例，让学生进行分析讨论。
4. 小组活动：学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则，提出建议和措施。
5. 总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调遵守交通规则、自我保护的重要性。
6. 布置作业：学生课后写一篇关于遵守交通规则的感悟文章，加深对交通安全知识的理解。
三、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生对遵守交通规则重要性的认识。
3. 学生自觉遵纪守法的意识。
四、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以便更好地开展后续教学工作。
五、课后拓展1. 开展交通安全主题手抄报活动，让学生通过搜集资料、设计版面，进一步巩固交通安全知识。
2. 组织学生参加交通安全知识竞赛，提高学生对交通安全知识的掌握程度。
3. 邀请交警部门专业人士进行交通安全讲座，增加学生的交通安全意识。
六、教学内容与过程1. 交通安全我来宣传a. 学生分组，每组设计一个关于交通安全的宣传方案，如海报、宣传册、视频等。
《交通安全伴我行》主题班会
《交通安全伴我行》主题班会《交通安全伴我行》主题班会《交通安全伴我行》主题班会1活动目标：了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。
让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。
让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。
活动过程：一、导入新课小朋友，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。
(板书:安全出行，我能行)二、红灯停，绿灯行1.出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2.同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢?(出示图片)3.幻灯出示:交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有很多种交通标志和交通标线。
根据《道路交通安全法》第二十五条:全国实行统一的道路交通信号。
交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
4.十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯，什么时候不可以通行，不可以转弯。
5.看视频(我会安全过马路)活动总结：当人行横道信号灯绿灯亮时，行人可以通过人行横道;绿灯闪烁时，行人不可以进人人行横道，但已进人人行横道的不可以继续通行;红灯亮时，不准行人进人人行横道。
小朋友们，你们记住了吗?《交通安全伴我行》主题班会2活动对象：三年（2）中队少先队员主持人：叶安活动目的：通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备：1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。
2、交通标志。
活动过程：一、主持人导入。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。
生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福！然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。
生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了；展翅欲飞的雏鹰折翼了。
幼儿园交通安全伴我行主题班会活动教案
本次主题班会活动的主题是幼儿园交通安全伴我行，旨在通过育儿知识的普及和交通安全的宣传，提高幼儿园幼儿交通安全意识，学会正确的交通安全知识和技能，避免发生交通事故，使幼儿园幼儿度过一个安全快乐的童年时光。
一、活动目标:1、通过教育幼儿在过马路、乘坐车辆时要注意安全，养成良好的交通安全意识。
2、增强幼儿交通安全知识，提高幼儿的交通安全意识和自我保护意识。
3、营造幼儿平安、快乐的学习气氛，增强幼儿乘车、防护意识，掌握自我保护知识，减少意外事件的发生。
二、活动过程:1、带领幼儿观看交通安全教育视频，加深对交通安全知识的理解。
2、故事情节形式的讲解交通安全知识。
3、手把手教幼儿如何安全地过马路，正确用手举止示范等。
4、带领幼儿到外面实地观察交通状况，教授如何正确穿行人行横道和乘坐车辆等。
5、分配任务，让幼儿们分组进行模拟过马路和乘坐公交车等行为的演练，亲身体验交通安全的操作。
6、组织幼儿进行交通安全游戏、竞赛等活动，学生可以在游戏中熟练掌握交通安全知识。
7、通过老师和家长的举止、言谈等方式，不断强化幼儿的交通安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
三、活动成果:1、经过本次交通安全教育活动，幼儿们对于交通安全的认识有了更加清晰的认识，提高了自身的安全意识和自救能力。
2、学生们全面掌握了正确的交通安全知识和技能，知道了如何安全地过马路，如何乘坐公交车等，增强了幼儿的自我保护能力。
3、增强了家长和老师的安全教育意识和责任心，家长们更加重视、关心孩子的交通安全，老师们也不断强化交通安全教育的宣传，使幼儿的安全得到可靠的保障。
四、注意事项:1、活动前要做好充足的准备，准备好教具和材料，确保活动有条不紊地进行。
2、应按照幼儿的身体能力和认知水平合理安排活动过程，确保幼儿在活动中平安、愉快地学习。
3、在活动过程中，应加强对幼儿的安全保障，确保幼儿没有受到任何伤害，保证活动的顺利进行。
4、活动结束后，要进行总结和反思，分析活动中存在的问题与不足，及时进行改进和完善，以提高后续活动的效果和质量。
《交通安全伴我行》主题班会教案
《交通安全伴我行》主题班会教案《交通安全伴我行》主题班会教案设计一、引言（约100字）在我们日常生活中，交通安全是每个人都必须重视的问题。
随着社会的发展和科技的进步，交通设施日益完善，但交通事故的频发也警示我们，交通安全教育的重要性不容忽视。
为了增强同学们的安全意识，提高自我保护能力，我们计划开展一次以“交通安全伴我行”为主题的班会活动。
二、目标设定（约150字）本次班会的主要目标有三方面：一是让同学们深刻理解交通安全的重要性；二是掌握基本的交通规则和安全知识；三是培养同学们遵守交通法规的良好习惯。
通过这次活动，我们期望每个学生都能成为交通安全的传播者，用自己的行动影响身边的人。
三、活动流程（约300字）1. 环节一：导入新课（5分钟）- 通过观看一段关于交通事故的视频，引发同学们对交通安全的关注，引导他们思考交通安全的重要性。
2. 环节二：知识讲解（15分钟）- 由老师或邀请的交警进行交通安全知识讲解，包括红绿灯、斑马线、行人过街规则等，并配以实例分析。
3. 环节三：互动问答（10分钟）- 设计一些交通安全问题，鼓励同学们参与，检验学习效果，同时增强他们的参与感。
4. 环节四：角色扮演（20分钟）- 学生们分组进行模拟交通场景的表演，通过实践加深对交通规则的理解。
5. 环节五：案例分享（10分钟）- 分享真实的交通安全案例，让同学们明白不遵守交通规则的严重后果。
6. 环节六：承诺签名（5分钟）- 学生们在“交通安全承诺书”上签名，表示将严格遵守交通规则。
四、后续计划（约100字）班会结束后，我们将持续关注同学们的交通安全行为，定期进行小测验，巩固学习成果。
同时，鼓励学生们回家后与家长分享今天的活动，共同营造良好的交通安全氛围。
五、结语（约50字）交通安全是我们生活的基石，让我们从现在做起，从自身做起，用实际行动践行“交通安全伴我行”的理念，为自己和他人的生命安全保驾护航。
通过这次主题班会，我们期待每位同学都能成为交通安全的守护者，让我们的生活因遵守规则而更加美好。
有关交通安全伴我行的班会教案
提问：在高速 公路上行驶时， 车辆应该保持 怎样的安全距
离？
总结与展望
第六章
本次班会的主要内容回顾
交通安全知识讲解 交通事故案例分析 安全行车技巧分享 班级安全公约签署
对未来交通安全的展望与建议
推广智能交通系统：利用先进技术提高交通效率和安全性 加强交通安全教育：提高公众交通安全意识，减少事故发生 完善交通法规：制定更加严格的交通法规，加大对违规行为的惩罚力度 鼓励绿色出行：推广公共交通、步行、自行车等环保出行方式，减少私家车使用
游戏体验：通过游戏的方式，让学生亲身体验过马路的过程，加深对交通安全的认识。
游戏效果：通过游戏体验，学生能够更加深入地了解交通安全知识，提高安全意识，为未来 的出行打下基础。
正确使用交通工具的模拟演练
模拟驾驶汽车：学 习如何正确操作汽 车，包括起步、加 速、减速、转弯、 变道等
模拟骑自行车：学 习如何正确操作自 行车，包括调整车 座高度、握把角度、 踩踏力度等
如何避免类似事故的发生
加强交通规则宣 传教育执法力度， 严厉打击交通违 法行为
倡导文明出行， 鼓励公众自觉遵 守交通规则
实践操作环节
第五章
安全过马路的游戏体验
游戏目标：通过模拟过马路的游戏，让学生了解交通安全知识，提高安全意识。
游戏规则：设置模拟道路场景，学生需按照交通规则正确过马路，避免发生交通事故。
交通安全伴我行
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 交通安全的重要性 03 交通安全知识普及 04 交通安全案例分析 05 实践操作环节
06 总结与展望
单击添加章节标题
第一章
交通安全的重要性
第二章
《交通安全伴我行》主题班会教案范文
交通安全是每个人都应该重视的问题，尤其是在我们日常生活中，交通安全问题更是时刻都存在着，而我们也往往因为对于交通安全的忽视而遇到各种各样的困境。
在学校里进行有关交通安全的主题班会，是非常有必要的。
在本次主题班会中，我们将以《交通安全伴我行》为主题，针对学生交通安全存在的问题进行探讨和讲解，希望学生们能够更加意识到交通安全的重要性。
一、导入环节我们会通过一段小视频对于交通事故的严重性进行演示，并联系现实生活中发生的交通事故来为主题班会进行导入，让同学们更加深刻的认识到交通安全的重要性。
二、交通安全标志及交通安全常识的介绍我们将介绍一些基本的交通安全常识，其中包括一些常见的交通标志和交通信号灯，为学生们提供便于理解和分辨的图标展示，引导同学们在出行过程中关注这些标志和灯，从而避免遇到弯路、下坡等等道路险情。
我们还将向同学们介绍一些交通安全常识，如不得占用机动车道，小学生要牵手过马路等，帮助大家更好的学习交通安全相关规定，以便在今后的出行中能够多加注意，避免出现事故。
三、实际案例分析为了让同学们更好的掌握这些交通安全常识，我们将组织同学们一起讨论一些实际的事例，并分别进行案例分析。
我们将从学生常见的安全异常行为入手，如乱闯红灯、独自穿过马路、逆行、车上通话操作手机等，针对这些现象我们将通过多种方式进行讲解：1. 车道规划。
从车道规划的角度入手，向大家讲解合理、规范的出行路径，教大家如何避免交通拥堵和出现车道横穿等不安全行为，如可以选择地下通道或人行天桥等来进行安全通行。
2. 人行道上，要走人行道。
从行人角度出发，我们将向学生讲解，平常若行走于人行道上，要保持行进左侧，同时避免半路中转，寻找心理安全数据短途程。
3. 注意力不分散。
通过视频影像、其它实例逐步讲解，教会学生交通规则中不能通话或玩手机、听音乐等问题，让他们深入认识到各种交通手段、各种纪律条文下的重要性，以达到保障自身安全的目的。
通过以上的实际案例分析，同学们将能够更好的掌握如何在出行过程中避免发生交通事故的方法和技巧。
小学生交通安全伴我行主题班会教案
小学生交通安全伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解基本的交通法规，提高交通安全意识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，减少交通事故的发生。
二、教学重点1. 交通法规的正确认知。
2. 交通安全意识的培养。
3. 遵守交通规则的良好习惯的养成。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
2. 如何让学生将交通安全知识运用到实际生活中。
四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过观看交通安全视频，让学生更直观地了解交通安全知识。
五、教学准备1. 准备交通安全相关的视频、图片、案例等教学资源。
2. 准备交通安全知识竞赛的题目。
3. 准备游戏道具和相关材料。
教案内容依次类推，每个章节详细描述教学内容、教学步骤、教学评价等。
1. 交通安全基本知识2. 步行交通安全3. 骑车交通安全4. 乘车交通安全5. 特殊情况下的交通安全七、教学步骤1. 导入新课：通过一个交通安全事故案例，引发学生对交通安全的关注。
2. 讲解交通安全基本知识：介绍交通信号灯、交通标志、交通标线等。
3. 步行交通安全：强调过马路要走斑马线、遵守红绿灯、不要在马路上嬉戏打闹等。
4. 骑车交通安全：教育学生遵守自行车道、佩戴安全头盔、不逆行、不闯红灯等。
5. 乘车交通安全：教育学生乘坐正规车辆、系好安全带、不要在车内随意走动等。
6. 特殊情况下的交通安全：讲解遇到紧急情况如何应对，如遇交通事故如何报警、如何保护自己等。
八、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全基本知识。
3. 学生能够在实际生活中运用交通安全知识，提高自我保护能力。
1. 交通安全意识的重要性2. 交通安全标志的认识3. 交通安全顺口溜4. 交通安全知识竞赛5. 交通安全情景剧十、教学步骤1. 讲解交通安全意识的重要性：让学生认识到交通安全关系到自己和他人的生命安全。
一年级“交通安全伴我行”主题班会教案公开课
一年级“交通安全伴我行”主题班会教案公开课一、教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则和交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，珍爱生命。
二、教学内容：1. 交通规则：介绍基本的交通信号灯、交通标志和交通标线。
2. 安全出行：讲解步行、骑车和乘车的安全注意事项。
3. 情景模拟：通过模拟交通场景，让学生实践交通规则。
三、教学重点：1. 认识交通信号灯、交通标志和交通标线。
2. 掌握步行、骑车和乘车的安全注意事项。
3. 培养遵守交通规则的良好习惯。
四、教学难点：1. 交通规则的记忆和理解。
2. 情景模拟中遵守交通规则的实践。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解交通规则和安全知识。
2. 图片展示法：展示交通标志和交通标线。
3. 情景模拟法：模拟交通场景，让学生实践交通规则。
4. 讨论法：分组讨论交通安全问题，分享心得体会。
教案一、导入（5分钟）1. 教师通过图片和故事引入交通安全主题，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己对交通安全的认识和经历。
二、讲解交通规则（10分钟）1. 讲解交通信号灯的作用和意义。
2. 介绍交通标志和交通标线的种类及含义。
3. 强调遵守交通规则的重要性。
三、安全出行讲解（5分钟）1. 步行安全：讲解步行时的注意事项，如走人行道、遵守交通信号灯等。
2. 骑车安全：讲解骑车时的注意事项，如佩戴安全帽、遵守交通规则等。
3. 乘车安全：讲解乘车时的注意事项，如系好安全带、不坐副驾驶座等。
四、情景模拟（10分钟）1. 教师设置交通场景，如过马路、骑车等。
2. 学生分组进行模拟，实践交通规则。
3. 教师点评并指导学生遵守交通规则。
五、讨论与分享（5分钟）1. 学生分组讨论交通安全问题，提出改进措施。
2. 各组分享讨论成果，总结交通安全重要性。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调交通安全意识。
2. 学生分享自己的收获和感悟，承诺遵守交通规则。
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交通安全伴我行主题班会《交通安全伴我行》主题班会教案
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些 __、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车
以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
我国每年因各类事故 __约１０万人，道路交通事故 __占６０％以上。
我国的交通事故 __位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的
交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对着这些 __的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( )
A. 120
B. 122
C. 110
D. 119
(2).我国的道路通行原则是( )
A.右侧通行原则
B.左侧通行原则
C.中间通行原则
(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助
A.120
B.122
C.110
D.119
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没有火车就快速走过去
C.在准许通过的信号灯亮时通过
(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街
A.8
B.12
C.14
D.16
(6).每年的中生安全日是( )
A.每年3月的最后一个星期一
B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（）
A．城市快车道 B．高速公路 C．封闭的机动车道
(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ) A．记下车牌号 B．告诉老师或家长
C．不需要做任何事 D.打交通事故或急救电话
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（四）主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.
2、自行车不逆向行驶.
3、骑自行车时不带人.
4、骑自行车不闯红灯.
5、骑自行车不撑伞.
6、骑自行车不攀扶其它车辆.
7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
（五）小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通牢记心中！
内容仅供参考。