安徽省江南十校2014届高三第二次联考测试语文试卷及答案
2014年“江南十校”高三学生第二次联考（二模）测试语文试题（考试日期：2014年5月17日上午）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①文化不是无根之木，而是流动的历史，这种流动性，往往来自“现代”对“古代”的重新定义与重新解释。
从15世纪到19世纪，西方文化的不断创新，正是通过不断返回自己的古典文化传统，通过古今对话来变革政治理念、调整经济政策、重新平衡政治秩序，最终使得自己不断开出新意、发展壮大。
②面对西方文化带来的现代性压力，各大古老文明都面临痛苦的现代化转型的任务，不仅仅来自政治和经济上的竞争压力，还有来自伦理和价值层面的挑战：各大古老文明如何面对自身的传统？当代，视西方文化为普世文明而力图切割自身传统的激进主义与视西方文化为欲望膨胀之祸而力图返回自身传统的原教旨主义，似乎都不愿意承认，传统与日常生活交融在一起，每个时代的人都在以自己的行动和话语重新诠释传统。
③中华文明传承的一个基本资源是经典文献：《四书》、《五经》、历代史书。
文明传承的基本方法是经史互释，经无史而不彰显，史无经则散乱。
历代士人精英，抒发政治理想、革新政治纲领，都需要从各自面对的时代命题出发，重新解释经典、重新解释传统。
④在中国历史上，曾经不止一次遇到过必须重新解释传统、重新解读经典的问题。
魏晋南北朝以降，佛教思想大为盛行，使得传统的价值理念受到极大挑战。
在思想文化领域，佛教思想对士人精英的影响广泛。
虽然不时有儒家学者排佛之论，如唐时韩愈《谏迎佛骨表》以纲常伦理、夷夏之防来否定佛学，但只能从较为浅层的现实效果来批评，无法从理论深度加以驳斥，因此，无法收拾被佛法吸引的人心。
唐代藩镇割据之后，中原秩序再度分崩离析，武人政治暴烈，文脉散落民间，重建政治秩序意味着不仅要抑制军权，也需要复兴儒家思想来收拾人心。
宋时，平民士人担纲起复兴文脉之责。
他们已经认识到，佛教内含着深刻的形而上学思考，而儒家思想偏于世俗，较为朴素，正是不足所在。
宋儒需要完成的工作是吸收佛家思想中的思辨因素，将朴素“三纲五常”予以形而上学的论证，如此，才能真正说服精英、教育精英。
而儒家经典中，《五经》史论较多，难以进行形而上学论述，而《四书》讲心性，则可以进行思辨发挥。
由此，朱熹历时二十余年重注《四书》，使得儒家重新夺回思想领导权。
这场斗争，如果从韩愈算起，历经三百余年方获成功。
⑤重新解释传统不仅体现在对经典的重新解释中，也体现在制度设计上。
明中叶以后，商业贸易勃兴，中美洲白银通过贸易不断向中国流动，白银资本发达，土地兼并加快，很多农民失去土地成为流民。
嘉靖十五年（1536），大学士夏言上书请求开放民间祭祖，改变了“礼不下庶人”的惯例。
“礼”向老百姓开放，在实际生活中形成了围绕祠堂，建立大家族的经济共同体，用祠田等来维持共同体，抵御商品经济冲击和流民化的趋势。
依靠宗族的力量办学校、修路、兴建小型水利、供养鳏寡孤独。
事实上，这是推动以宗族为中心的地方共同体建设，也可称之为明代的“社会建设”。
⑥中国的历史实践表明，对于传统文化，应该活学活用。
要做到活学活用，就得以现实问题为出发点，将传统看做解决问题的资源和经验，使传统活在解释中，活在日常生活中，活在对现实生活的不断回应和接续传承之中。
（节选自《文化纵横》2014年第一期）1．联系上下文，对第①段“这种流动性”的理解不正确的一项是（3分）A．西方文化的创新和发展，源于不断地返回传统，借古今对话来变革政治理念、调整经济政策、重整政治秩序。
B．中华文明传承的一个基本资源是历代的经典文献，传承的基本方法是经史互释，经无史而不彰显，史无经则散乱。
C．生活中的每个时代的人都在以自己的言行重新诠释着传统，这是当代的激进主义和原教旨主义似乎不愿承认而已。
D．历代的士人精英，抒发政治理想、革新政治纲领，都需要从各自面对的时代命题出发，重新去解释传统文化。
2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分）A．全文应是“总分”结构，先提出观点，接着以具体历史事实为例剖析论证，指明传统文化传承的正确途径。
B．①②段先对比中西文化，进而点明了文化的流动性特征，指出当代各大文明古国在文化传承认识上的误区。
C．③段有承上启下作用，既是对上文引述提纲挈领的概括，又自然地过渡到下文对中国文明传承的具体剖述。
D．④⑤段以中国历史发展沿革为例，分别从经典的重新解释和制度设计两个角度，从正反两面论证了文章论点3．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（3分）A．西方文化的不断创新、发展和壮大给各大古老文明带来了来自政治和经济、伦理和价值等层面的严峻挑战。
B．佛教文化在魏晋南北朝时期占据主导地位，唐代开始走向衰落，宋代则是儒家思想重新夺回了思想领导权。
C．明中叶以后，依靠宗族力量建立的经济共同体在各方面都起着积极作用，这是明代“社会建设”的成功范例。
D．传统文化是解决现实问题的资源和经验，它只有在现实生活中不断得到重新定义与解释，才能保持生命力。
二、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
李崧，深州饶阳人也。
崧幼聪敏，能文章，为镇州参军。
唐魏王继岌为兴圣宫使，领镇州节度使。
继岌与郭崇韬伐蜀，以崧掌书记。
继岌已破蜀，刘皇后聪谗者言，阴遣人之蜀，教继岌杀崇韬，人情不安。
崧入见继岌曰：“王何为作此危事？诚不能容崇韬，至洛诛之何晚？今远军五千里，不见咫尺之诏杀大臣，动摇人情，是召乱也。
”继岌曰：“吾亦悔之，奈何？”崧乃召书吏三四人，登楼去梯，夜以黄纸作诏书，倒用都统印，明旦告谕诸军，人心乃定。
师还，继岌死于道。
崧至京师，任圜判三司，以内忧去职还乡里。
服除，范延光居镇州，辟崧掌书记。
长兴中，明宗春秋高，秦王从荣多不法，晋高祖为六军副使，惧祸及，求出外藩。
是时，契丹入雁门，明宗选将以捍太原，晋高祖欲之。
延光等欲以康义诚应选，崧独曰：“太原，国之北门，宜得重臣，非石敬瑭不可也！”由是从崧议。
晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。
晋高祖崩，出帝即位，以崧掌枢密。
初，汉高祖在晋，掌亲军，为侍卫都指挥使，与杜重威同制，汉高祖耻之。
其后汉高祖出居太原，重威代为侍卫使，崧亦数称重威之材，于是汉高祖以崧为排己，深恨之。
崧卒以重威将大兵，其后败于中渡，晋遂以亡。
契丹耶律德光犯京师，德光素闻延寿等称崧为人，及入京师，谓人曰：“吾破南朝，得崧一人而已！”乃拜崧太子太师。
契丹北还，命崧以族俱行，留之镇州。
其后麻荅弃镇州，崧乃得还。
高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。
故崧遇汉权臣，常惕惕为谦谨，莫敢有所忤。
汉高祖入京师，以崧第赐苏逢吉。
崧弟屿仆葛延遇为屿商贾，多干没其赀，屿笞责之。
延遇夜宿逢吉部曲李澄家。
是时，高祖将葬睿陵，河中李守贞反。
澄乃教延遇告变，言崧与其甥王凝谋，欲因山陵放火焚京师，又以蜡丸书通守贞。
逢吉送崧侍卫狱，崧知不免，乃自诬伏，族诛。
崧素与翰林学士徐台符相善。
后周太祖入立，台符告宰相冯道，请诛葛延遇，道以延遇数经赦宥，难之。
枢密使王峻闻之，多台符有义，乃奏诛延遇。
（《新五代史·杂传第四十五》，有删改）4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．领镇州节度使领：管辖B．辟崧掌书记辟：征召C．崧亦数称重威之材数：屡次D．多台符有义多：称赞5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．阴遣人之蜀寡人之于国也B．明宗选将以捍太原以一璧之故逆强秦之欢，不可C．乃拜崧太子太师当立者乃公子扶苏D．欲因山陵放火焚京师因人之力而敝之，不仁6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．李崧自由聪颖善文，在魏王继岌手下任职时，就曾率人假造朝廷诏书，成功化解继岌因滥杀大臣而造成军心涣散的被动局面。
B．明宗时期，晋高祖因惧怕朝廷内患殃及自己，趁外族契丹入侵之际要求出镇外藩，当时正是李崧的极力荐举才得以实现。
C．汉高祖起初在晋时，枢密使李崧因对与他同列的杜重威倍加赏识和重用，招致高祖忌恨，为此他在汉时处事不得不小心谨慎。
D．李崧在晋时得罪汉高祖，外族契丹对他的礼待，尤其是他与外甥、李守贞等人的谋反行为是导致他最终被灭族的根本原因。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。
（3分）（2）高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。
（3分）（3）台符告宰相冯道，请诛葛延遇，道以延遇数经赦宥，难之。
（4分）阅读下面这首诗，完成8～9题。
（8分）雨中花·岭南作①[宋]朱敦儒故国当年得意，射麋上苑，走马长楸。
对葱葱佳气，赤县神州。
好景何曾虚过，胜友是处相留。
向伊川雪夜，洛浦花朝，占断狂游。
胡尘卷地，南走炎荒，曳裾强学应刘②。
空漫说、螭蟠龙卧，谁取封侯。
塞雁年年北去，蛮江日日西流。
此生老矣，除非春梦，重到东周。
注：①1126年，金兵攻占卞京，宋室南渡，朱敦儒不得不随着逃难的人流离辗转来到岭南，在粤西泷州暂住下来。
②曳裾：提着衣襟，形容谦卑之态。
应刘：即汉末依附曹氏的应玚、应应璩兄弟与刘桢。
8．这首词表达了词人怎样的情感？请结合全词简要分析。
（4分）9．“此生老矣，除非春梦，重到东周”运用了怎样的手法，请作简要分析。
（4分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。
）（6分）甲：有志矣，随以止也，然力不足者，亦不能至也。
①，②，③ ，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；④，⑤，⑥？此余之所得也！（王安石《游褒禅山记》）乙：①见贤思齐焉，。
（《论语·里仁》）②长太息以掩涕兮，。
（屈原《离骚》）③日月之行，若出其中；，若出其里。
（曹操《观沧海》）④，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）⑤醉翁之意不在酒，。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑥，水面清圆，一一风荷举。
（周邦彦《苏幕遮》）三、（24分）阅读下面的文字，完成11～14题。
生命的滋味小白①家里养了一只猫。
今年秋天，它产下了两只小猫，都带着虎皮纹，一只跟它自己一模一样，一只猫色发黄。
猫的生命是很单调的，幼年神情天真，看见会动的很激动，试探几下扑过去，一年过后，就变成了老猫，每天醒着为了吃饭，吃饭为了睡觉，深情愁苦，兴味索然，抱在怀里安安稳稳，不失为默默温情。
②前几天回家，老猫和小猫偎依睡在窝里，小猫敌视地看着我，老猫则紧紧盯着我，随时准备起身跑到食碗边。
那只黄色的小猫不见了，我知道，它被送走了。
母亲说，那只小猫送给了卖猫粮的宠物店。
宠物店的人特别喜欢它，宠物店周边的人也很喜爱它。
有一天它被狗追着跑，跑到马路边，被自行车轧死了。
③母亲的话，说的很轻。
我抚摸着老猫的头，一边逗紧张兮兮的小猫。
它们知道这件事吗？④几年前的一个夜里，我走在马路上，路边停满了车，走着走着，一只，两只，几只小猫从车底跑出来，似乎想跟我玩。
安徽省江南十校2014届新高三摸底联考语文试题(扫描版).
江南十校2014届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准一、（9分）1．B【解析】原文说“他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。
”2．D【解析】燕卜荪的“朦胧”说不能解释这句话。
3．C【解析】A．原文说新批评“限定在文本以内，又要深入，当然难度极大”。
B．“再一次证明”文中无据。
D．“不足以成为我们分析诗歌的理论依据”不是作者的观点。
二、（33分）4．D【解析】亲：使……亲近，接近。
5．C【解析】C．都是介词，和。
A．代词，他／结构助词，的。
B．表示判断的语气／表示陈述的语气。
D．连词，表转折关系／连词，表递进关系。
6．A【解析】“魏齐对毒打范雎感到十分后悔”理解有误，应该是“对放走范雎感到后悔”。
7．（1）须贾认为范雎把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国宰相魏齐告发了他。
（“以为”1分，“阴”1分，“归”1分，“告”1分，句意通畅1分）（2）我只怕我被处死之后，天下的贤士都闭口不言，裹足不前，不再投奔秦国了。
（“独”1分，“杜”1分，“裹”1分，“乡”1分，句意通畅1分）8．诗人自远方仰视望海楼，先以镇江城在“云间”和“近青天”衬托望海楼，坚如铁瓮的城池是楼的根基，无垠的天宇是楼的背景，极写出望海楼的高峻奇伟。
9．这一联写景自楼内向外远望，红日、白烟形成色彩的对比；画角、沧洲形成听觉和视觉的对比；红日落处、白烟起处形成远近和趋向的对比，把它们融合起来构成一幅完整的画面。
（答出两点即可）10．（1）居庙堂之高则忧其民，（2）赢得仓皇北顾，（3）冰泉冷涩弦凝绝，（4）得天人之旧馆，（5）齐彭殇为妄作，（6）日月照耀金银台。
三、（24分）11．文中“他”对“妈妈”先是厌烦逃避到回忆感慨，最后感动怀念。
12．这是他小时候老唱的歌，家里的唱片老唱，妈妈也喜欢老唱这支歌。
歌声在首次离家时响起，触动了他麻木的神经，让“他”回忆起了童年时代和妈妈一起度过的生活，所以感到锐利。
13．（1）文章采用了倒叙的手法，以“妈妈”千叮咛万嘱咐，对儿子割舍不下的送行场面开篇，设置了悬念，突出了文中“妈妈”的形象。
专题11 扩展语句、压缩语段,选用仿用变换句式-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)
1．（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）阅读下面文字，提取4个关键词语。
（4分）‚汉语盘点2012‛活动于12月20日上午揭晓，‚梦‛成为今年的国内‚年度汉字‛。
活动官网上对于‚梦‛字的解说是：‚奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔梦，GDP赶英超法，一一兑现。
强国梦属于国家，也属于每个中国人。
老百姓期待有更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更公平的社会环境。
‛人民网网络舆情执行总编祝新华表示，‚中国梦‛有深厚的网络民意基础，代表了5亿多网民的心声。
下一步，需要制度创新，为更多的年轻人圆‚中国梦‛提供制度的平台。
祝新华说，这个‚梦‛，其中重要的一点就是实现个人的梦想，包括个人的自我实现。
答：〔〕〔〕〔〕〔〕2．（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）一句广告，点滴温情，许多店铺的招牌或玻璃上常常能看到一些话语，它不仅是绝妙的对顾客的招揽之语，也是触摸心灵的温情之词。
如：某咖啡店:世界太寂寞，进来喝杯咖啡。
某照相馆：留住瞬间的美好，汇聚一生的缘分。
请你分别给下面两个店铺写两句广告词。
（6分）花店：健身馆：3．（14届安徽蚌埠高三第一次质检）某校利用宣传橱窗举办关于“辽宁”号的专题展览，展览包括四个板块。
请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。
要求：简明生动，每个标题不超过8个字。
（5分）中国‚辽宁‛号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰。
其外壳原是苏联海军库兹涅佐夫级航空母舰的二号舰瓦良格号。
中国改造的‚瓦良格‛号是一艘常规动力航母，由苏联在上世纪80年代开始建造。
苏联解体后，建造工程被迫下马。
1998年，废旧的‚瓦良格‛号被中国公司购买，2003年3月抵达中国大连港。
中国对‚瓦良格‛号航母进行改造，这是海军装备建设新的发展成果，标志着中国没有航母的历史从此结束。
2012年9月25日，该舰命名为‚辽宁‛号，正式加入中国海军序列。
航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水平、增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与共同发展，具有重要意义。
(NEW)安徽省2014届江南十校高三语文摸底联考试卷及答案网页版
安徽江南十校 2014 届新高三摸底考文第Ⅰ卷（共 66 分）一、（ 9 分）下面的文字，达成1～ 3 。
新批的“反”范围新批于 20 世二三十年月，四五十年月行于美国学院，六十年月走向消亡。
新批的聚焦在文本上，他提出了所“ ”，即底地、深入地。
限制在文本之内，又要深入，自然度极大。
文本，特别是典歌文本，是不分彼此的，有机一的，假如逗留在表，就只能重复者一望而知的信息。
他把追求的目，成是在文本内部，其是在文本以下。
自然文本以下，信息是多元的，他又自己定了一个禁区，那就是不可以波及感情。
一来能供他发挥时间的，就只有言了。
得的是，他在的前台看到存在于言背后的矛盾。
歌言与科学不一样，科学言是密的，有着词典言的确定性，而歌言的生命来自人随机予的文本义涵。
，在的文本义涵就与潜伏的词典有了反差。
新批的干将布克斯剖析斯描绘夜晚的十四行：“甜美的夜晚，安稳，任意／神圣的刻静如女／屏息跪拜⋯⋯”他：“甜美、安稳、任意、神圣、静、屏息，些的并置其实不奇异，但注意‘屏息’ 个形容表示了巨大的激越。
但是，夜不只沉静并且安。
”他的意思是，激越和静寂、安稳，含着矛盾，他把叫做“悖”，并归纳歌中心律：“ 人表达真谛只能依赖悖。
”就是，不是的个象，并且是歌的广泛方法。
布克斯引用斯的，他是把平时的象，写得不平时，是歌之因此成歌的根来源因。
悖的修辞模式，他叫做“反”。
终究什么的构才是反构呢？新批理家退特提出，歌言中有两个常起作用的要素：外延和内涵。
在形式中，外延合适某一的全部象，而内涵是指一的属性的和。
新批把外延用来指称的典意，把内涵理解文本的表示意或许感情色彩。
二者之组成了反差，歌动人的奇妙尽在此中。
如丁尼生《无端的泪》中的一：“泪啊，无端的泪，我不知道它了什么／泪啊，它来自神圣的望的深渊。
” 里的“无端的”和眼泪不言而的含着矛盾，接着它来自“ 望的深渊”。
一方面没出处的，另一方面又因望，是不相容的，里就有反。
下面又，是“神釜的”，和“ 望的深渊’’的矛盾就化了。
2014年高考语文安徽卷(附答案解析)
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答选择题（第I 卷1~6题，第II 卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B 铅 笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案标号。
3. 答非选择题（第I 卷7~14题，第II 卷18~21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水 签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的 规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指 示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题 共66分)一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
【安徽专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练(1)及答案解析
高频考点训练(一)时间：25分钟分值：100分每日必练 15分钟限时训练1．(2013·天津卷)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A．裨(bì)益窠．(kē)臼偌．(nuò)大潜．(qián)移默化B．发轫．(rěn) 烘焙．(pãi)禀．(bǐnɡ)赋既往不咎．(jiù)C．臧否．(pǐ) 契．(qiâ)合澄．(chãnɡ)澈乳臭．(xiù)未干D．造诣．(yì) 编纂．(zuǎn)泊．(bó)位游目聘．(chěnɡ)怀解析本题考查多音字和形近字。
A.“偌”，读ruò，区别于“诺”(读nuò)。
B.“轫”读rân，“焙”读bâi。
C.“契”读qì，区别于“锲”(读qiâ)。
答案 D2．(2013·四川省雅安市第三次诊断性考试)下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．歉收照相计日成功桃李不言，下自成蹊B．奖掖起迄众口铄金身在江湖，心驰魏阙C．诟骂凋敝斐声文坛言者无罪，闻者足诫D．雾霾蛰伏茕茕孑立失之东隅，收之桑榆解析A．“计日成功”中“成”改为“程”。
B.“迄”改为“讫”。
C.“斐”改为“蜚”，“诫”改为“戒”。
答案 D3．(2013·河北省保定市第二次模拟)下列各句成语使用不恰当的一项是( )A．著名国学大师季羡林病逝后，剧作家沙叶新先生接受网站采访时称，羡林先生无论是在学问上还是人品上，“都是出类拔萃．．．．的”。
B．事实告诉我们：许多看似复杂的事情，可以用直截了当．．．．的方式解决，哪怕看似不太可能的事，也不妨试一试这种“直线思维”。
C．刚过去的五一小长假，我们一家人去狼牙山旅游，结果家里被小偷登堂入室．．．．，损失惨重。
警察同志提醒大家一定要加强防范意识。
D．关于加强干部作风建设，他表示，领导干部必须深入到基层，要精细，不能大而化之．．．．，要把精力花在推进工作落实、提高效率上。
2014年高考语文模拟试卷及详细答案解析安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题
安徽江南十校2014届新高三摸底联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
新批评的“反讽”范畴新批评发轫于20世纪二三十年代，四五十年代风行于美国学院，六十年代走向消亡。
新批评的阅读聚焦在文本上，他们提出了所谓“细读”，即彻底地、深入地阅读。
限定在文本以内，又要深入，当然难度极大。
文本，尤其是经典诗歌文本，是水乳交融的，有机统一的，阅读如果停留在表层，就只能重复读者一望而知的信息。
他们把追求的目标，说成是在文本内部，其实是在文本以下。
当然文本以下，信息是多元的，他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。
这样一来能供他们施展工夫的，就只有语言了。
难得的是，他们在词语的前台看到存在于语言背后的冲突。
诗歌语言与科学词语不同，科学语言是严密的，有着字典语言的确定性，而诗歌语言的生命来自诗人随机赋予的文本意涵。
这样，显在的文本意涵就与潜在的字典语义有了反差。
新批评的干将布鲁克斯分析华兹华斯描写夜晚的十四行诗：“甜美的夜晚，安然，随意／这神圣的时刻静如处女／屏息膜拜……”他说：“甜美、安然、随意、神圣、静、屏息，这些词的并置并不奇特，但请注意…屏息‟这个形容词暗示了巨大的激越。
可是，夜不但寂静而且安详。
”他的意思是，激越和静寂、安然，隐含着冲突，他把这叫做“悖论”，并概括为诗歌核心规律：“诗人表达真理只能依靠悖论。
”就是说，这不仅仅是词语的个别现象，而且是诗歌的普遍方法。
布鲁克斯引用华兹华斯的话说，他总是把平常的现象，写得不平常，这是诗歌之所以成为诗歌的根本原因。
悖论的修辞模式，他们叫做“反讽”。
究竟什么样的结构才是反讽结构呢？新批评理论家退特提出，诗歌语言中有两个经常起作用的因素：外延和内涵。
在形式逻辑中，外延适合某一词的一切对象，而内涵则是指这一词的属性的总和。
新批评把外延用来指称词的词典意义，把内涵理解为文本的暗示意义或者感情色彩。
二者之间构成了反差，诗歌艺术感人的奥妙尽在其中。
安徽省皖南八校2014届高三12月第二次联考语文试题含答案
皖南八校2014 届高三第二次联考语文试卷本试卷分为第I卷（阅读题）和第□卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，请在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
2•答选择题（第I卷1〜6题，第n卷15〜17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3•答非选择题（第I卷7〜14题，第n卷18〜21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第I卷（阅读题共66分）一、（9 分）阅读下面的文字，完成1 〜3 题。
①黄梅戏是从民间的采茶调，发展成为如今中国五大戏曲剧种之一，它的发展及艺术特点的形成是学习借鉴的结果。
②黄梅戏原名“黄梅采茶调”，起源于唐初。
清乾隆时期，湖北黄梅县一带大别山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新的戏曲剧种。
其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，开始演出“本戏”。
但作为地方剧种，黄梅戏也存在一定的局限。
念白及唱词，很多用的是地方语言，剧情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。
黄梅戏中经常演出的大本戏，只限于男女情爱，伦理道德等，很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。
黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出，这也局限了眼界和视角。
黄梅戏的传承者们也意识到了这一点，作出了很多努力，并取得了一定的突破。
是必须的。
当然，在借鉴的同时，也不能本末倒置，失去剧种本身的特点，而应当处理好继承与发展的关系。
所以，黄梅戏在继承的同时，需要学习借鉴，与时俱进，逐步建立起具有自身特点的、完善的艺术体系，从而向更高的艺术领域迈进。
2014安徽省江南十校联考语文试卷作文解析及范文解读
2014安徽省江南十校联考语文试卷作文解析及范文解读阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一串葡萄有很多种吃法：有人先吃好的，再吃坏的；有人先吃坏的，再吃好的；有人好坏一起吃，抓到哪个吃哪个；有人只吃好的，把坏的留给别人吃；有人只吃坏的，把好的留给别人吃；有人把葡萄榨成葡萄汁；有人把葡萄酿成葡萄酒；有人把葡萄晒成葡萄干……要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
解析：一、看“要求”：“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。
这一句表明：只要不脱离材料范围立意都算对。
这是新材料作文多角度立意的魅力所在。
二、高中以训练学生的抽象思维、理性思维为主，故而，议论文为佳。
三、别忘拟个简洁明了的标题。
论点的唯一性、正确性，论证的严密性，语言、结构、论据、论证、字数、书写、原创诸方面不再赘述。
四、重点看观点的提炼。
以下立意没有脱离材料内容及含意的范围。
1、尊重差异，包容个性，培养优良个性（从材料的整体看）；2、看问题处理问题的角度、方式不同，结果殊异（从材料的整体看）；3、人生观、价值观、生活态度决定选择，选择也反映人生观、价值观和生活态度（从材料的整体看）；4、懂得变通、创新（从材料的整体看）；5、懂得分享（从材料的部分看）；6、懂得选择（从材料的整体看）；7、先苦后甜与先甜后苦（从材料的部分看）；8、懂得渐入佳境的道理（从材料的部分看）；9、个人至上与乐于奉献（从材料的部分看）；10、懂得取舍，勇于放弃（从材料的部分看）；11、善于辨别（从材料的部分看）；12、人的地位，包括政治、经济、具体环境决定人的选择（从材料的部分看）；13、先吃好葡萄者乐观，但留下的只有回忆；先吃坏葡萄者悲观，但留有希望。
（钱钟书《围城》里方鸿渐引西方哲学家的观点）荣败由我不由天一串葡萄有很多种吃法：有人先吃好的，有人先吃坏的，有人抓到哪个吃哪个，有人只吃好的，有人只吃坏的，有人将其榨成葡萄汁，有人将其酿成葡萄酒，有人将其晒成葡萄干。
2014年安徽省“江南十校”高三联考 Wuhu.doc
2014年安徽省“江南十校”高三联考英语试卷答案听力1—5 CCAAB 6—10 CCBAA 11—15 AACBB 16—20 CCBCB单项选择21—25 BDDDA 26—30 BBDBC 31—35 ADCCC完形填空36--40 BADAB 41--45 ADADB 46--50 BCBAD 51--55 ACABD阅读理解56—60 BCBBA 61—65 CDBBA 66—70 BCCBB 71—75 DBCCC任务型读写76. confident 77. Definition/ Meaning 78. Steps/ Suggestions/Tips/Advice 79. cause(s)80. Put/ Write / Set 81. well 82. Avoid/ Stop 83. participate / join84. curiosity 85. present参考范文The audiences were all moved to tears by the song Where has the time gone in the Spring Festival Gala(春晚) of this year.Every time I enjoy the song, I can’t hold back the tears in my eyes. To provide me with better educational opportunities, my parents have always been overworking without any complaints. Exhausting as his work was, my father always took me to school by bike when I was very young. I also owe my gratitude to my mother, who is always there whenever I have trouble.It’s only when we find their grey hair and wrinkles that we realize they’re getting older. As a student, I can’t afford to buy them expensive gifts now, but I can help with their housework. What’s more , I’m determined to work harder to let them feel proud of me in the future.听力材料Text 1M: When will we arrive in Shanghai?W: Let me see, it’s five to five. I think our plane will land in fifteen minutes.Text 2W: Which coat would you prefer?M: I prefer blue, but I will take both of them to have a change sometimes.Text 3M: I’ll go to New York next week and I’ve booked a room in The Time Hotel. It’s too expensive.W: Why take the trouble to book a room? My brother has spare rooms in his apartment.Text 4M: If you see John, please tell him the manager is looking for him.W: Ok, no problem. I think he is in Lucy’s office now.Text 5W: Do we have time for another cup of coffee before next class?M: Sure, we still have ten minutes to go.Text 6M: I’d like to visit Mary this afternoon. Will you go with me?W: I’d love to.M: Ok, let’s meet at the bus stop and take the No. 1 bus to go there.W: Why not go by bike? The bus will be crowded at that time..M: But my bike is broken.W: Can you use your Bob’s? He will be staying at home, watching a football game on TV then.M: Good idea. I’ll wait for you in front of the bookstore opposite the cinema.Text 7W: Morning, Mr. Black. Did you have a good sleep last night after the crowded train trip?M: Yes, but I regret not having come earlier by plane. Where do you think I should go first?W: Why not go to the amusement park? It’s the biggest in our country.M: Good idea, what about lunch?W: How about going to a seafood restaurant? After that we can go to the seaside and walk along the beach.M: Sounds greatText 8M: Good morning.W: Good morning.M: I will soon start my study here for a doctor’s degree, so I am quite concerned about what resources are available.W: Good questions. May I know your major?M: Chemistry.W: Wow, it’s the best department in our university. It is well-equipped and owns a Learning Resource Center which provides labs for personal study.M: Great. When is it open?W: It opens five days a week, usually from 8:00 a.m. to 6:00 p.m.M: You mean students don’t have access to the center at weekends?W: Well, it may be open at weekends for students if they are working on an important project. However, you need to ask your tutor to book it in advance.M: Thanks a lot.W: You are welcome.Text 9M: Your passport please.W: Okay.M: Well, what is the purpose of your visit?W: I'm here to attend a medical meeting for the first part of my trip, and then I plan on touring the capital for a few days.M: And where will you stay?W: I have booked a room at a hotel for the whole week.M: And uh, what do you have in your luggage?W: Uh, well, just, just my personal belongings um, . . . clothes, a few books, and a CD player.M: Okay. Uh, please open your bag.W: Sure.M: Okay . . . Everything's fine. . Uh, by the way, is this your first visit to the country?W: Well, yes and no. Actually, I was born here when my parents were working in the capital, but this is my first trip back since then.M: Well, enjoy your trip.W: Thanks.Text 10Good morning. Here’s the forecast for the whole country until tomorrow morn ing. In the south of the country, there will be thunderstorms in some places, especially in the southeast. In the north, things are much better. It’s generally a fairly dry day with temperatures up to 22 degrees centigrade. Tonight in the south, it should stay the same, still some quite heavy rains in some places and thunderstorms in the southeast. Temperatures in the south during the day are around average for this time of year, that’s about 20 degrees centigrade and remaining fairly mild during the night. Finally the forecast for tomorrow: little change in the south but it will continue to be bright in the north. Well, that’s it from me. Have a nice day.。
2014年“江南十校”高三学生第二次联考(二模)测试语文试题与参考答案及评分标准(word版)
2014年“江南十校”高三学生第二次联考（二模）测试语文试题（考试日期：2014年5月17日上午）Word版转换及整理：淮南六中程道流本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①文化不是无根之木，而是流动的历史，这种流动性，往往来自“现代”对“古代”的重新定义与重新解释。
从15世纪到19世纪，西方文化的不断创新，正是通过不断返回自己的古典文化传统，通过古今对话来变革政治理念、调整经济政策、重新平衡政治秩序，最终使得自己不断开出新意、发展壮大。
②面对西方文化带来的现代性压力，各大古老文明都面临痛苦的现代化转型的任务，不仅仅来自政治和经济上的竞争压力，还有来自伦理和价值层面的挑战：各大古老文明如何面对自身的传统？当代，视西方文化为普世文明而力图切割自身传统的激进主义与视西方文化为欲望膨胀之祸而力图返回自身传统的原教旨主义，似乎都不愿意承认，传统与日常生活交融在一起，每个时代的人都在以自己的行动和话语重新诠释传统。