班主任素质大赛复习题(选择题)
班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)
班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 班主任在进行班级管理时，应该坚持（）原则。
A. 以学生为本B. 严格管理C. 民主平等D. 权威主导答案：A2. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案：B3. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）。
A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案：C4. 以下哪种方法不是班主任进行学生思想教育时采用的方法？（）A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案：D5. 班主任在处理班级突发事件时，应该遵循（）原则。
A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案：A6. 班主任在选拔班干部时，应该注重（）。
A. 学生的成绩和表现B. 学生的兴趣和特长C. 学生的品德和能力D. 学生的社会背景和人际关系答案：C7. 以下哪种方式不是班主任进行家校沟通时采用的方式？（）A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案：D8. 班主任在培养学生团队精神时，应该注重（）。
A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案：B9. 班主任在进行班级文化建设时，应该坚持（）原则。
A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案：A10. 以下哪种情况，班主任不应该进行干预？（）A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 班主任的工作内容包括以下哪些方面？（）A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案：ACD12. 班主任在组织班级活动时，应该注重以下哪些方面？（）A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案：ABC13. 班主任进行学生思想教育时采用的方法包括以下哪些？（）A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案：ABC14. 班主任在处理班级突发事件时，应该遵循以下哪些原则？（）A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案：ABC15. 班主任进行家校沟通时采用的方式包括以下哪些？（）A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案：ABC16. 班主任在培养学生团队精神时，应该注重以下哪些方面？（）A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案：BCD17. 班主任在进行班级文化建设时，应该坚持以下哪些原则？（）A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案：AC18. 班主任在面对学生问题时，以下哪些方面需要进行关注和干预？（）A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案：ABCD三、判断题（每题3分，共15分）19. 班主任的工作内容仅限于班级管理和学生思想政治教育。
班主任素质大赛笔试试题
第一部分选择题一、单项选择题1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权答案：B2.学生最主要的权利是（）。
A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权答案：C3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（）。
A.创造性B.示范性C.广延性D.连续性答案：B4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性答案：B5.教师职业道德的核心是（）。
A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教师的责任心答案：B6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。
A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性答案：D7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量答案：D8.学生具有发展的可能性和（）。
A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性答案：D9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。
A.助手B.从属C.主导D.顾问答案：C10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。
A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权答案：D11.师生关系在人格上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：B12.师生关系在社会道德上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：C13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权答案：B14.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。
A.人格B.品德C.情操D.修养答案：B15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法答案：D16.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、班主任既通过集体的管理去影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体这样的管理模式称为班级（）。
正确答案：DA、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理2、班级管理的主要对象是（）。
正确答案：CA、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料3、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠单杠因年久失修突然断裂王某从单杠上落在硬地上造成骨折谁应对王某的伤害负担责任（）。
正确答案：CA、王某自己责任B、王某的父母或其它监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责4、班集体形成的主要标志之一是（）。
正确答案：CA、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划5、下列不属于班主任待遇与权利的是（）。
正确答案：DA、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用注重听取班主任意见B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量C、班主任津贴纳入绩效工资管理D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助6、班级管理实施指的是（）。
正确答案：BA、计划—组织—总结B、组织—指导—协调C、检查—总结—激励D、计划—指挥—检查7、师生关系在人格上是（）。
正确答案：BA、授受关系B、民主平等关系C、相互促进关系D、师道尊严关系8、班级管理的出发点和归宿是什么（）正确答案：DA、制定班级管理目标B、学生综合素质评价C、营造和谐健康的班级氛围D、培养学生的自我管理能力实现学生自治9、我国当前班级管理的实践中采用得最多的领导方式是（）。
正确答案：AA、“教学中心”领导方式B、“集体中心”领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式10、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。
正确答案：DA、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合11、不属于我国中小学德育的主要途径是（）。
班主任素质大赛笔试试卷含参考答案
班主任素质大赛笔试试题一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（BD ）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（A ）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、知识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任的基本素养15班主任应掌握“望、闻、问、切”医技：一、望。
班主任素质大赛复习题(选择题)
班主任素质大赛复习题(选择题)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN选择题1、（多选）班主任的素质有（A B C D ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、（多选）班主任的修养包括（A B C D ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、（多选）班主任的教育方式应是（B D）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（A ）A、鼓励式 B惩罚式5、（多选）班主任与科任老师之间的关系应是（A B C）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
6.[多选] 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（B D E）A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质7.[多选]心理健康教育课程的教学方法主要有（A B C D E）A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法8.[多选] 心理健康教育课程的主要形式有（B C D）A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式9.[多选] 小学生注意的特点有（A B C E）A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强10. [单选] 在实施班主任工作评价时，( B )是评价的前提。
A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断11. [单选] 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。
A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式心12. [多选] 学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E）A. 改过自新的意向B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定13. [多选] 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC）A．财产罚 B．补偿罚 C．精神罚14. [单选] 有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（B）A．隐私权 B．名誉权 C．休息娱乐权15.[单选] 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。
班主任专业能力大赛书面测试复习题
班主任专业能力大赛书面测试复习题班主任专业能力大赛书面测试复习题一、选择题:(共10题，每题2分，共20分)1、目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。
目标激励又可分为若干种，下列哪种激励不属于目标(B )(A)信仰目标激励(B)人格目标激励(C)道德目标激励(D)成就目标激励2、下列哪种不是用事实进行说理教育的方式(D)(A)参观(B)访问(C)调查(D)报告3、班主任权威的主要作用有(D )?定向?组织?协调?监控?评价?决策(A)??(B)(C)?(D)4、班主任必须具备许多优秀的素质，其中是班主任职业道德规范的最根本的要求。
(A ) (A)责任意识(B)创新意识(C)专业意识(D)集体意识5、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教师教学过程中必须遵循(B)(A)直观性原则 (B)启发性原则 (C) 巩固性原则 (D)因材施教原则 6、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教师必须(C )(A)热爱学生(B)尊重学生(C)以身作则，言传身教(D)积极引导学生7、"昔孟母,择邻处"这句话指的是下列(D)对学生心理健康教育的影响。
(A)学校环境(B)社区环境(C)家庭环境(D)社会环境8、下列哪一种不属于语言暗示(B )(A)口头暗示 (B)行为暗示 (C)自我暗示(D)书面暗示9、“英雄不问出身低”，魏书生虽然只有________毕业，但经过自己努力，成了全国著名的教育家。
(B) (A)小学(B)初中(C)高中(D)大学10、构建“异质小组”的原则是兼顾(C)，从而达到可竞争性。
(A)人文性(B)相似性(C)均衡性(D)全面性11、班级文化的教育作用是(?): ?无形的，?无处不在的，?虽是无形的，但又是无所不在的12、班级文化是班级成员共同创造的群体文化，体现着他们的(A): A心理意识、价值观念和文化习性;B心理意识、价值观念和共同追求;C共同追求、价值观念和文化习性13、行为文化属于(A): A制度文化;B精神文化 ;C物质文化14、黑板报的标准尺寸是(A):A500cm×120cm;B 400cm×120cm;C 250cm×80cm15、班级名称要具有个性化，如(A):A高二(1)班B、初一(3)班;C 火箭班、音乐班16、好的班训具备(A)的特点:A内容与形式完美结合有创意、有文采;B醒目、完美、华丽;C完美、有创意、有文采17、制定班级制度的目的是(B): A约束;B引导;C纠错18、办学宗旨就是(A): A办学目的;B办学目标;C形成班级文化19、培养班级精神是一个(A)的过程，是一个在实践中不断丰富、升华的过程A动态生成;B静态;C动静态结合20、尊重生命是社会的首要(A)准则。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、我国当前班级管理的实践中采用得最多的领导方式是（）。
正确答案：AA、“教学中心”领导方式B、“集体中心”领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式2、下面对班主任工作基本职责的认识正确的观点是（）。
正确答案：DA、组织和培养班集体对全班每个学生的发展负责B、全面了解学生确保学生学习成绩的提高C、与家长保持联系教育好每个学生D、根据学校的要求使学生班集体得以良好发展3、中学生品德评定的理论依据是（）。
正确答案：AA、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》D、《全日制中学暂行工作条例》4、（）教养模式下的儿童是最早熟的他们有能力独立性强善于控制自己。
正确答案：CA、专制型B、放纵型C、民主型D、集体性5、学校心理辅导的主要方式一般有两种下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
正确答案：DA、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B、团体辅导以全体学生为对象以预防辅导为主C、个体辅导是以少数学生为对象以矫正辅导为主属补救性的辅导D、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导6、班主任工作的基本任务是（）。
正确答案：AA、开展班级工作培养良好的班集体全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询D、组织班级活动7、教师不得随意宣扬学生的特点因为学生享有（）。
正确答案：DA、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权8、分配学生座位时教师最值得关心的是（）。
正确答案：DA、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响9、“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
正确答案：DA、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法10、学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的（）正确答案：BA、指导者和保护者B、教育者和保护者C、管理者和教育者D、管理者和指导者11、班级管理的主要对象是（）。
江苏省班主任素质大赛笔试试题汇编及答案
班主任素质大赛笔试试题汇编一、单选题（本大题共20小题，满分40分）1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A）A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。
（B）A．个人 B.班级 C.学生 D.年级3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（A）A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A )。
A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
A、测试B、指导与控制C、调节6.班会的主要方式有（A）。
A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议 D 班委会7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者8.班主任工作的中心环节是（ C ）A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体9.中学生品德评定的理论依据是（A）。
A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》10.班主任工作的基本任务是（A）。
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。
A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下那种情况下学校才能承担责任？（ A ）A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下13.分配学生座位时，教师最值得关心的是（D ）A ．对课堂纪律的影响B ．学生听课效果C ．后进生的感受D ．对人际关系的影响14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。
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选择题
1、（多选）班主任的素质有（A B C D ）
A、良好的道德素质
B、广博精深的科学文化素质
C、良好的能力素质
D、良好的心理素质
2、（多选）班主任的修养包括（A B C D ）
A、政治修养
B、学生观修养
C、治学态度修养
D、教学方法修养
3、（多选）班主任的教育方式应是（B D）
A、灌输式
B、启发式
C、说教式
D、务实式
4、班主任教育方式应多（A ）
A、鼓励式B惩罚式
5、（多选）班主任与科任老师之间的关系应是（A B C）
A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B、严禁学生中不尊重科任老师的言行
C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
6.[多选] 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（B D E）
A : 家长
B : 校园环境
C : 教学设备
D : 学校风气
E : 教师的心理素质
7.[多选]心理健康教育课程的教学方法主要有（A B C D E）
A : 角色扮演法
B : 认知法
C : 榜样引导法
D : 讨论法
E : 行为强化法
8.[多选] 心理健康教育课程的主要形式有（B C D）
A : 社会服务形式
B : 活动形式
C : 训练形式
D : 实践形式
E : 渗透形式
9.[多选] 小学生注意的特点有（A B C E）
A : 不稳定
B : 范围小
C : 容易转移
D : 分配能力强
E : 分配能力不强
10. [单选] 在实施班主任工作评价时，( B )是评价的前提。
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
11. [单选] 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。
A.谈心式
B.循导式
C.渐进式
D.商讨式心
12. [多选] 学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E）
A. 改过自新的意向
B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定
13. [多选] 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC）
A．财产罚B．补偿罚C．精神罚
14. [单选] 有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（B）
A．隐私权B．名誉权C．休息娱乐权
15.[单选] 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教
16. [单选] 借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( C )。
A.合作法
B.强化法
C.示范法
D.规范法
17.[多选] 高中生中常见的心理挫折有（A C E）
A .学习挫折
B .攻击挫折
C .交往挫折
D .独立挫折
E .情感挫折
18.[多选] 中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCDE）
A .家庭的不良教育
B .学校教育工作的失误
C .社会的消极影响
D .学生的心理因素
E .学生的生理因素
19. [单选] 小学班主任工作必须以( A )为根本指导。
A.教育目的
B.教育计划
C.班主任工作计划
D.教育规律
20. [单选] 中学生处于优势地位的思维形式是(C)
A.具体形象思维
B.直观动作思维
C.抽象逻辑思维
D.形式逻辑思维
21. [单选] 小学生的情感教育要(A)
A.从认知入手
B.减少说教
C.多讲道理
D.多示范
22.[单选] 举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（D ）原则思想。
A.集体教育
B.因材施教
C.实践活动
D.启发疏导
23. [单选] "由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是(B)
A.概括化
B.绝对化
C.糟糕至极
D.都不是
24.[单选] 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担责任：（A）
A．只有在学校存在过错的情况下
B．只有在被家长告上法庭的情况下
C．只有在学生受到伤害的情况下
25. [单选] 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（B）
A.指导者和保护者
B.教育者和保护者
C.管理者和教育者人的心
26. [多选] 未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：（ABC）
A.生命权
B.身体权
C.健康权
27.[单选] "昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响(D)
A.学校环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.社会环境
28.[多选] 教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（A B C ）
A．生命权B．身体权C．健康权
29.（单选）教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（D ）
A.物理环境
B.学习环境
C.社会环境
D.心理环境
30.（单选）班主任首要的、根本的任务是（D）
A.生活关怀
B.学习关怀
C.精神关怀
D.职业关怀
31. （单选）根据一定的心理学理论与统计学原理，使用一定的操作
程序对人的心理行为进行标准化测定的技术（C）。
A.心理治疗
B.心理咨询
C.心理诊断
D.心理测验
32. （单选）对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（A）。
A.核心内容
B.主要环节
C.一般要求
D.附加成分
33. （单选）学生综合素质评价应体现( A )。
A.导向性
B.批判性
C.限制性
D.约束性
34. （单选）班主任的教育劳动是一种( C ) 的劳动。
A.复杂性
B.事务性
C.专业性
D.繁琐性
35. （单选）班主任是班集体的( A B C ) 。
A.组织者
B.监督者
C.指导者
D.教育者
36.（多选）后进生的学业不良行为的自我归因有（A C D ）
A.退缩型归因
B.反社会型归因
C.攻击性归因
D.服从性归因
37.（多选）学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（B C D ）。
A.学生应当遵守学校的规章制度和纪律
B.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险
C.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险
D.学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应的危险
38．（单选）不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。
他们所有的民事活动必须要通过什么人来代
理？（A）
A．他们的监护人B．他们的班主任C．他们的同学
39．（单选）多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人（C）。
A．十周岁以上、十六周岁以下B．十二周岁以上、十六周岁以下C．十周岁以上、十八周岁以下
40．（多选）在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责
41．（单选）学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（B）
A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者42．（单选）学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下那种情况下学校才能承担责任？（A）
A．只有在学校存在过错的情况下
B．只有在被家长告上法庭的情况下
C．只有在学生受到伤害的情况下
43．（多选）未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护？（ABC）
A.生命权
B.身体权
C.健康权
44．（单选）新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是：（A）A.学会做人 B.学会学习 C.学会选择
45．（多选）教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造
成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ABC）
A.生命权
B.身体权
C.健康权
46．（单选）班主任工作的中心环节是（C）
A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律
C．组织和建设良好的班集体
47．（单选）教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（C）
A．15天B．10天C．30天
48．（单选）学校和学生之间存在怎样的法律关系：（B）
A．监护人B．监护人的代理人C．责任人
49.“亲其师，信其道”反映了（AC）教育原则。
A.以身作则
B.启发疏导
C.爱严相济
D.因材施教
50．（多选）在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责。