幼儿园师德教育小故事
关于幼儿教师师德小故事 幼儿园感人师德小故事
关于幼儿教师师德小故事幼儿园感人师德小故事师德：教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
以下是小编为大家收集的关于幼儿教师师德小故事幼儿园感人师德小故事【三篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 幼儿教师师德小故事幼儿园感人师德小故事今天，鼠国里发生了一件悲惨的事，事情是这样的：一天，一只小老鼠因为自己种的粮食收成不好，又没人给他饭吃，只好去偷东西吃：他先去挖了一条地道，通向的是一个大户人家的粮仓。
他从地道里出来，看到了很多很多的粮食，他说：哈哈，我以后不愁吃不愁穿了! 他就从地道里拉出了一辆小车开始运粮食了，后来他想，我运了这么多粮食也吃不完，还不如开一个粮店呢，还能换些钱用。
于是他就开了一个鼠国粮店。
有一次他在运输粮食时，碰到了一只猫，吓得他差点尿裤子，他哆哆嗦嗦地说：猫猫大人，求您别吃吃我行吗那只小老鼠稳定了一下情绪，又说：猫大人，我保证以后不偷米了。
猫说：好，我可以答应你，你快点走吧，别让我再看见你。
说完，猫飞踢一脚把小老鼠踢回了地道里。
第二天，小老鼠真的不偷米了，可是他想，不偷粮食我吃什么呀，我答应猫不偷米，那就改成偷燕麦吧。
这一次他又被猫发现了，猫说：让你不要再偷了，你偏不听，又被我抓住了吧，这次我一定要吃掉你。
小老鼠苦苦哀求，可是猫还是把他吃掉了。
小老鼠的生命因为偷东西而结束了。
唉，这只可怜的小老鼠;唉，这只爱偷东西的小老鼠，你为什么不知错就改呀!第二篇: 幼儿教师师德小故事幼儿园感人师德小故事一场暴雨冲毁了蚂蚁的家园，无数的蚂蚁在这场暴雨中丧生。
一只幸存下来的小蚂蚁沿着陡峭的高坡顽强地爬着，它爬呀爬，终于爬到了一条大河边。
大河的那边是一座峻峭的高山，山的周围是一片茂密的丛林。
小蚂蚁望着河对岸开始幻想起来，要是把新家安在河那边该有多好啊。
高高的山岭永远也不会被雨水淹没，茂密的丛林还可以避风遮雨，可是我连游泳都不会，怎么才能到达河对岸呢她哭丧着脸，皱起了眉头。
幼儿园教师师德师风故事分享
幼儿园教师师德师风故事分享
在幼儿园里，教师不仅是孩子们的灯塔，更是他们的引路者和榜样。
一位好的
幼儿园教师不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更要具备高尚的师德师风，用自己的言行榜样来教育和熏陶孩子们。
下面，我将分享几个幼儿园教师师德师风故事，让我们一起感受教师的魅力和责任。
故事一：爱心如春
有一位幼儿园教师叫小芳，每天一大早就来到校园，照看还未来到的孩子们。
有一天，小明因为父母工作繁忙，忘记带午饭。
小芳发现后立刻借给他自己的便当，并亲自热了午饭给他。
小明感动地说：老师，你就像我的妈妈一样关心我！
故事二：耐心细心
另一位教师老李，教的是一群调皮捣蛋的小朋友。
每天上课都是一场厮打，但
老李从不发火，总是笑脸相迎。
一次，他们班的小明摔倒了，老李不仅第一时间冲上去查看，还细心安慰他，最终让小明重新振作起来。
从此，小明更加尊敬老师，也更加乖巧了。
故事三：诚信正直
还有一位老师叫小刚，他非常重视诚信。
一次，小红不小心弄丢了自己的玩具，其他同学都在说小红不小心，不是故意的。
但小刚在一旁认真说道：不管是谁不小心弄丢了东西，都应该勇敢承认错误。
小红受到教育，学会了诚实守信。
总结
以上是三位幼儿园教师的师德师风故事，他们的行为和言行无不展现出良好的
师范形象，教育了一代又一代的孩子。
幼儿园教师的师德师风对孩子的成长至关重要，希望每一位幼儿园教师都能铭记使命，传递爱与温暖，做好孩子们的引路人和榜样。
愿每个孩子都能在这片充满爱的土壤里茁壮成长，日后绽放光芒！。
幼儿教师师德小故事
幼儿教师师德小故事故事一：热心肠的王老师从小就对幼儿教育充满热爱的王老师，在一所幼儿园担任教师已经有十年了。
她一直以孩子们的发展为重心，秉持着高尚的师德，尽力为每个孩子的成长贡献自己的力量。
有一次，王老师发现班上的小朋友们都过敏了，经过了解才得知，家长们并没有认识到孩子过敏的严重性，没有采取相应的预防措施。
于是，王老师主动请假，利用自己的业余时间组织了一场家长会。
她邀请了专业的医生来给家长们讲解过敏原的种类与预防方法，并提供了室内、户外过敏原检测，以及专业的免疫疗法咨询。
通过这场家长会，家长们对孩子的过敏状况有了更深入的了解，也知道了如何正确预防过敏。
在王老师的带领下，班级的空气净化设备也得到了升级，为孩子们提供了更好的学习环境。
故事二：贴心的李老师李老师是一位长年从事幼儿教育的资深教师，深受孩子们和家长们的喜爱。
她一直坚持以孩子为中心，关注每个孩子的发展需要，并以身作则，引导孩子们养成良好的生活习惯和道德观念。
有一次，幼儿园组织了一次户外露营活动，孩子们都很兴奋。
然而，其中一个名叫小明的男孩却因为身体原因无法参与这次活动。
李老师看到小明黯然的表情，心生同情。
她决定在放学后利用自己的休息时间，抽空陪着小明玩游戏、听故事，确保他也能体验到快乐。
为了让小明感受到户外露营的快乐，李老师还专门带着小明去山林徒步，观察自然风景，发现美丽的事物。
这个过程中，小明把注意力从自己的病痛上转移到了自然世界的美好，焦虑和不开心也逐渐散去。
故事三：耐心的张老师张老师是一位拥有多年教育经验的幼儿教师，以其极高的耐心和责任心，赢得了家长和孩子们的一致赞誉。
有一天，课堂上，张老师遇到了一个情绪失控的孩子，他因为失去了最心爱的玩具而大哭大闹。
面对这个挑战，张老师并没有急躁或责备孩子，而是耐心地搂住孩子，给予他足够的时间去释放情绪。
在孩子渐渐安静下来后，张老师与孩子进行了一段简短而有效的座谈，倾听孩子心声，了解他对玩具的依赖和情感。
幼儿园师德师风小故事
幼儿园师德师风小故事儿的思维方式以直观形象思维为主,所以幼儿喜欢听故事和童话，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园师德师风小故事幼儿园师德师风小故事：彩虹和风雨的对话彩虹是个名人，而风雨是个暴躁的君子。
一天上帝来到他们俩之间说：“喂!二位，我知道你们的地位，但如果二位能穿越撒哈拉大沙漠，谁就是君主!注意，只能带水，其他东西不能带。
”风雨说：“行!”“嗯。
”彩虹笑着答应。
第二天，俩人出发了。
“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦……”风雨边唱边走，渐渐的，风雨走远了。
这时风雨转过头大声地对着彩虹喊：“你几年才能穿越这片沙漠呀?”“不知道，按我的速度，只有上帝知道。
”又过了三天。
彩虹想追寻风雨的歌声，但是却听不到。
满眼只见茫茫沙漠、炎炎烈日，空气干燥的仿佛能点燃。
忽然，彩虹发现了脱得只剩下一条裤衩的风雨，他大口地喘着粗气，筋疲力尽，神色黯然地站在路边，瘪了的水壶扔在脚下。
彩虹上前一步把他拉起来，劝他一起走。
风雨摆摆手说：“唉!早知如此，何必当初!之前我要是知难而退多好，也就不至于会是现在这个样子了……”逆水行舟，不进则退。
一天、两三天。
四五天后。
风雨已经不见了，而彩虹穿越了沙漠。
幼儿园师德师风小故事：黄鼠狼给鸡拜年过年了，黄鼠狼吃完了早饭，打开冰箱一看：“啊!没鸡了，过年朋友们到俺家来玩，难道让他们空着肚子回去?怎么办呢?”黄鼠狼头上直冒汗，像锅上的蚂蚁似的。
突然，他想出了一个好办法，随手拿起一个大口袋，把里面装得满满一口袋米，换上西装，穿上新皮鞋拿着那袋米向公鸡家跑去。
公鸡家坐在门口，看见黄鼠狼正匆匆向自己家跑来，公鸡吓得魂飞魄散，门都没关，就吓得跑到桌子底下。
黄鼠狼站在公鸡家门口，对着桌子底下的公鸡笑着说：“公鸡先生，你别害怕，我是给你拜年来的!”公鸡听了说：“这、这、这不可能，你别乱来，否则我就叫黑狗保安来收拾你!”黄鼠狼摇了摇尾巴说：“公鸡先生，你看，我不是给你带来礼物了吗?”说着，狐狸打开了大口袋，哇，白花花的大米!公鸡看着这袋米馋得直流口水，心想，这么好的大米，够我们家吃好几个星期的。
幼儿园老师身边的师德小故事 幼儿园师德故事
幼儿园老师身边的师德小故事一、爱心浇灌花朵在某幼儿园里，有一位老师叫李老师。
每天早晨，她都会提前到幼儿园，仔细检查教室的卫生和植物的状态。
有一天，她发现一盆玫瑰花凋零了许多叶子，她立刻用心浇水，并在接下来的日子里，每天都给花儿浇水、施肥。
不久后，这盆玫瑰花重新绽放出绚丽的花朵。
二、耐心倾听小朋友在另一所幼儿园里，有一位老师叫张老师。
她总是耐心倾听小朋友的话语，从不打断他们，让每个小朋友都感受到被重视和尊重。
有一次，班里的小明因为家里的事情心情不好，整个人都闷闷不乐。
张老师发现了小明的异常，便带他到一边耐心询问原因，最终帮助他找到解决问题的办法。
三、教书育人，以身作则在某幼儿园里，有一位老师叫王老师。
她教书育人，讲究以身作则。
无论在课堂上还是生活中，她都是学生们学习的楷模。
有一次，班里的小朋友们在玩耍时不慎打破了一盆花盆，王老师没有责备他们，反而带头一起清理现场，教育他们要爱护环境，并亲手买了新的花盆和花儿，教小朋友们重新种下。
四、关爱每一位学生在另一所幼儿园里，有一位老师叫陈老师。
她总是用心关爱每一位学生，不仅在学习和生活上关心照顾，还会在节假日时给学生准备小礼物，让他们感受到老师对他们的爱。
有一次，班里的小朋友小明生病了，陈老师放下手头的工作，专门去看望小明并帮助他补习落下的课程，让小明的父母备感感动。
五、乐观积极的教育态度在某幼儿园里，有一位老师叫刘老师。
她总是以乐观、积极的教育态度影响着孩子们。
在学习和生活中，她总是笑容满面，用温暖的语言鼓励学生们，让他们积极面对生活中的困难。
有一次，班里的小朋友考试不理想，刘老师并没有批评他们，而是鼓励他们勇敢面对失败，同时帮助他们找到提高成绩的方法。
总结幼儿园老师身边的师德小故事，就像五颗闪耀的明珠，散发着温暖、爱心和责任。
他们在平凡的工作中，展现出了高尚的情操和崇高的师德风范，用实际行动诠释了教育工作者的责任和担当，为幼儿的成长护航，为社会培养了一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
幼儿园师德小故事范文
幼儿园师德小故事范文篇①《小蚂蚁运粮记》在一个小小的蚂蚁洞穴里，住着一群勤劳的蚂蚁。
其中有一只小蚂蚁叫小黑，它小小的身子却有着大大的梦想。
有一天，蚁后发布了一个任务，要去寻找足够的食物准备过冬。
小黑自告奋勇地加入了运粮小分队。
它们出发后，在路边发现了一颗大大的米粒。
可是这颗米粒对于小小的蚂蚁来说，就像一座小山。
一开始，小黑急得团团转，不知道该怎么办。
但是它想起蚁后说过，遇到困难要团结起来。
于是小黑跑去叫来了其他小伙伴。
大家围着米粒，有的在前面拉，有的在后面推。
可是米粒太重了，前进得十分缓慢。
这时候，小黑看到旁边有一个小树枝，它灵机一动，把小树枝放在米粒下面当滚轮。
这样一来，大家推动米粒就轻松多了。
就这样，小蚂蚁们齐心协力把米粒运回了洞穴。
通过这次运粮，小黑学会了遇到困难要冷静思考，还知道了团结就是力量。
小朋友们呀，小蚂蚁小黑在遇到巨大的米粒不知道怎么办的时候，没有放弃而是想办法，还懂得团结。
我们呢，不管是在幼儿园里玩游戏也好，还是以后长大做其他事情，遇到困难都不能轻易哭鼻子哦，要像小蚂蚁们一样团结起来想办法解决，这样就能做到厉害的事情啦。
篇②《挑食的小兔子》森林里住着一只可爱的小兔子，叫小白。
小白长得白白胖胖的，但是它有个坏习惯，那就是非常挑食。
小白只爱吃胡萝卜的尖端，因为那里甜甜的。
而对于胡萝卜的根部还有其他蔬菜，它连理都不理。
兔妈妈很担心，总是劝小白要均衡饮食，小白就是不听。
有一天，森林里举办了一场跑步比赛。
小白蹦蹦跳跳地去参加。
刚开始，小白跑得很快，它得意极了。
可是没跑多远，它就感觉腿发软，气喘吁吁的，最后甚至直接倒在了地上。
原来，因为长期挑食，小白缺乏很多营养，没有力气再跑下去了。
比赛结束后，小白很难过。
兔妈妈告诉它，挑食就不能让身体吸收各种各样的营养，身体就不会强壮。
小白这才意识到自己的错误。
从那以后，小白开始尝试吃各种蔬菜，慢慢的，它的身体越来越强壮，跑得也越来越快了。
小朋友们，小兔子小白因为挑食身体变得不好，跑不了步。
最新版本幼儿教师师德小故事
最新版本幼儿教师师德小故事故事一：尊重与关爱从小学期间开始，小李就对幼儿教育充满了热爱。
他相信每个孩子都是独一无二的，都需要被尊重和关爱。
小李在幼儿园工作时，时刻关注着每个孩子的需求，尽力满足他们的要求。
有一次，小李注意到一个孩子总是很安静，不爱和其他孩子玩耍。
他决定和孩子的家长进行沟通，了解到这个孩子最近在家里遇到了一些困难。
小李不仅提供了心理上的支持，还与其他教师一起制定了一个特殊的计划，帮助这个孩子重新适应学校生活。
小李的关爱和努力让孩子逐渐走出了困境，重新找回了快乐。
故事二：爱心与帮助小王是一名教育经验丰富的幼儿教师。
每天，他都会给孩子们分享一个小小的爱心故事，教育他们如何关心他人，并乐于助人。
有一天，一个孩子摔倒了，小王立刻上前帮助。
他不仅给孩子打扫伤口，还安慰他们并鼓励他们勇敢面对困难。
小王还组织了一次捐赠活动，鼓励孩子们捐献自己不再需要的物品给那些需要帮助的人。
小王的行为不仅让孩子们学会了爱心和帮助他人，也为他们树立了榜样。
故事三：责任与正直作为一名幼儿教师，小张一直以责任心和正直为原则。
在一次考试中，他发现有一个学生作弊。
尽管这个学生是他非常喜欢和关心的，但小张还是果断地采取了行动。
他与学生进行了深入的谈话，帮助他认识到作弊的错误，并告诉他应该如何面对自己的行为。
小张还向学校报告了这一事件，接受了学校的调查。
他的行为得到了学校和家长的认可，因为他始终坚持自己的原则，为学生们树立了正直和诚信的榜样。
故事四：专业与创新小刘是一位充满创意和激情的幼儿教师。
他不满足于传统的教学方法，而是不断探索新的教育方式。
一次，小刘注意到某个孩子对数字和计算特别感兴趣，于是他设计了一系列有趣的数字游戏，帮助孩子在玩耍中。
小刘还利用科技工具，让孩子们通过互动的方式科学知识。
他的创新方法不仅激发了孩子们的兴趣，也提高了他们的效果。
小刘的专业知识和创新精神让他成为了幼儿教育领域的佼佼者。
以上是四个幼儿教师师德小故事，他们通过尊重与关爱、爱心与帮助、责任与正直，以及专业与创新的行为，为幼儿教育事业做出了积极的贡献，也为其他教师树立了榜样。
幼儿教师师德实例故事
幼儿教师师德实例故事实例一：悉心照顾在某幼儿园里，有一位幼儿教师名叫李老师。
有一天，李老师发现班里的小明情绪低落，不愿与其他孩子交流。
李老师主动和小明聊天，发现小明最近家里有些问题，家庭气氛紧张。
李老师决定给予小明更多的关心和关注，帮助他走出困境。
李老师每天放学后都会留下来陪小明玩耍，让他感到温暖和安全。
在课堂上，李老师也会特别关注小明的表现，并及时表扬他的进步。
通过李老师的悉心照顾，小明逐渐从阴影中走了出来，恢复了快乐和活力。
实例二：耐心教导在另一所幼儿园里，有一位幼儿教师名叫王老师。
王老师的班级里有一个名叫小红的孩子，她研究能力较弱，经常无法跟上其他孩子的进度，常常感到自卑和沮丧。
王老师发现了小红的困扰，她决定给予小红更多的耐心和指导。
每天下班后，王老师会与小红一起复课程内容，帮助她理解并掌握知识。
在课堂上，王老师也会给小红额外的辅导时间，确保她能够跟上其他孩子的研究进度。
通过王老师的耐心教导，小红逐渐克服了困难，她的研究成绩也有了显著提升。
在王老师的帮助下，小红重新树立了自信，成为了班级里的佼佼者。
实例三：关爱每个孩子某幼儿园的教师团队中，有一位名叫张老师的教师。
张老师非常注重对每个孩子的关爱和呵护，她相信每个孩子都是独特的，都需要被尊重和关注。
张老师在课堂上经常与孩子们互动，倾听他们的想法和需求。
她会根据每个孩子的兴趣和特点，设计个性化的研究活动，让每个孩子都能找到自己的兴趣点。
除了课堂上的关心，张老师还会定期与家长沟通，了解孩子在家的情况，并给予家长一些建议和支持。
她相信家校合作是孩子全面发展的重要保障。
通过张老师的关爱，每个孩子都感受到了温暖和关注，他们的成长和进步也得到了有效的促进。
以上是三个幼儿教师师德实例故事，他们通过悉心照顾、耐心教导和关爱每个孩子，展现出了优秀的教师品质，为幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。
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幼儿园师德教育小故事
教师，是人类灵魂的工程师，但这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。
它可以感染同事，同心同德，齐心合力;可以感动社会，爱岗敬业;更可以感染孩子，进取向上，勤奋努力。
激励、赏识、参与、期待，激励每一个幼儿上进，赏识每一个幼儿的才华，让每一个幼儿积极参与，静待花开，期待每一个幼儿获得成功。
在我们名苑幼儿园，生活、工作在
我周围的同事们，每天、每时、每刻都以她们暖心的行为感动着我，他们关心同事、爱护幼儿、不断提升自己，不断学习，加强自己的专业知识，在平凡的岗位、在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
让每个孩子都快乐的成长。
他们是值得我学习的榜样。
一、饭菜中的同事爱
胡老师是我们幼儿园的机动老师，她工作一丝不苟、认真负责，平时她作为保健助理，负责保健后勤方面，但遇到哪个班级有需要，她就很乐意去帮忙；她性格温和，同时又是一个热心的人，
她会在同事受伤时主动关心、询问，会在同事过生日主动送祝福……
她还是一名出色的料理师，普通的菜经过她的料理、加工，变得非常美味。
夏天，天气非常炎热，很多老师都热的吃不下饭菜，胡老师看在眼里记在心里，她私下经常会牺牲自己的时间，在家里做一些美味的、下饭的可口小菜，很多老师就着小菜都吃了好几碗，大家都笑着说“我又胖了几斤”“哈哈，这几天白减肥了”“哎哟，这个夏天瘦不可能了”……
跟胡老师的相处，我心里从来都是充满感动的，她对同事间细致关心、友好相处值得我们学习。
二、工作中的岗业爱
何老师是我们园的资深教师，担任了业务园长的职位，同时也兼任了工会主席一职。
我作为新入职工会员工，与她这一年里接触颇多，我所见的何老师一直是兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
在工会方面，她每一次都积极组织我们工会人员开会、讨论、组织丰富多彩的工会活动，给大家繁忙的工作带来放松。
她那一丝不苟的工作态度与强烈的责任心时时感染着我们身边的每位教师。
作为一名业务园长，她求真务实、勇于探索，一直以提升幼儿园教师专业素质和能力为己任，为园内老师提供自
我展示的平台，积极鼓励与支持教师们不断进步，在每学期她会积极组织“星秀杯”“师德培训”等活动，加强教师的专业能力，同时她也一直努力提高自己的思想素质，师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，不断提高自己的业务水平。
三、生活中的师生爱
每一个班级就如同一个大家庭一样，家里有三位爱心满满的长辈，家里还有很多活泼可爱的孩子，他们不同的性格、不同的喜好、不同的习惯，大家都生活在一起。
幼儿教师，似长辈，是要给这个大家庭的每一个人一个温暖、欢乐、身心健康的环境。
保育老师尚老
师是我们这个大家庭中最年长的长辈，她拥有两个孩子，作为新入职教师，她主动求教、虚心学习做事情一丝不苟。
记得刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理能力差，总是有这样那样的情况发生，但是尚老师作为班级的保育老师，总是勤勤恳恳、认真负责的对待班上的每一个孩子，把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。
榛榛是我们班个别午睡要穿纸尿裤的孩子，且我们了解到家长与孩子的陪伴时间比较少，所以榛榛初到幼儿园极为不适应，沉默寡言。
发现孩子这样的情况后，我及时的与尚老师沟通，让她
在日常的生活中多注意他，给他动手锻炼的机会。
尚老师对他很有耐心，只要她在，她都会陪着去小便，耐心地告诉他小便的方法，仔细地为他把裤子拎好。
记得有一天午睡，尚老师坐在榛榛旁边，突然说闻到一股臭味，果不其然榛榛将大便拉在裤子里，而且他很紧张想要悄悄地在被子里弄干净，却弄得满身、满床都是大便，尚老师发现后收拾被褥，帮助他洗身体、洗裤子、，还边洗边温柔的对榛榛说“没关系，下次记住有大便要去卫生间解决”。
然后把他安排到自己带来的另一被褥上睡觉，午睡醒来后，我和尚老师忙着帮助孩子们穿衣裤，我掀开了榛榛的被子叫他起床，
他依旧昏睡着，我吃力地拖起沉重的榛榛准备给他穿裤子，却发现榛榛的被子里热热的、湿湿的。
“啊呀，榛榛又尿床了。
”“让他先躺在这个没人睡的床上吧，我拿衣服来给他换上。
”尚老师边给其他孩子穿着衣服边对我说。
这期间尚老师一句埋怨的话语都没有。
这样的事情发生过很多次，可是每次榛榛发生尿床的事情，她也总是微笑着说：“呵呵，这个榛榛……”经过一段时间的培养，榛榛现在能主动的入厕了，很少将大小便拉在裤子里。
有一次我问“榛榛，你喜欢尚老师吗?”。
他重重地点了点头。
“喜欢就抱抱尚老师。
”他给了尚老师一个紧紧的
拥抱。
于同事显关爱，于工作中显耐心，于生活中透真情。
她们都是一个个平凡的老师，拥有着平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作岗位中，她们又是显得那么得不平凡。