我爱我家主题班会活动记录
我爱我家主题班会教案（精选11篇）
我爱我家主题班会教案我爱我家主题班会教案（精选11篇）导语：家是我们最温暖的港湾，没有谁不爱自己的家。
以下是小编整理的我爱我家主题班会教案，欢迎各位参考。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的我爱我家主题班会教案，希望能够帮助到大家。
我爱我家主题班会教案篇1一、活动目的：以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：1.心形大卡纸一张，心形便利贴37张，游戏用纸六张。
2.训练主持人，练读诗歌，排练哑剧，排练歌曲，搜集资料。
3.学生分组，共6组，每组安排一位小组长。
三、活动过程：（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（翟潇）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（张妍）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这温暖和睦的七（2）班。
（翟潇）这个家，有我、有你、有他。
（张妍）我们36位同学与老师在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，（合）请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动——“我爱我家”的序幕。
（二）活动过程1.歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人：（翟潇）我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
（张妍）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）离开小学，步入中学，我们36位兄弟姐妹聚集到一起，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
大班社会活动教案：我爱我家【精选3篇】
大班社会活动教案：我爱我家【精选3篇】作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的3篇大班社会活动教案：我爱我家，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《我爱我家》教学设计篇一我爱我家城郊中学何辉南u教学目标1.培养学生的口语交际能力。
2.增进学生对家的热爱之情。
u教学重点培养学生的口语交际能力。
u教学难点让学生用自己喜爱的形式来表达对家的爱。
u教学流程一、主持人的话家是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
家是快乐的，就像一桌酸甜苦辣皆有的菜席，尝过了酸，才觉得甜的美，品味了苦，才感受到辣的香。
在家里就像在伊甸园，劳累是开拓的象征，困惑是敢于探索的标志，失败是胜利的开始，成功是不断努力的结局，家是永远快乐的！二、尽情抒怀请同学们用自己所喜爱的形式来尽情抒发对家之爱。
形式可以是小品、相片、珍品、书法、朗诵、演奏、唱歌等。
程序：1.表演者表演（表演前要自报姓名、表现形式、主题内容等）2.表演者发言（自我评价）3.同学们评价（可以从表现形式、主题内容、表演技巧等方面进行）三、探究研讨1. 你与家人发生过矛盾吗？你认为家人的做法正确吗？请简述当时的情景和谈谈你当时的感受和看法。
2.你认为怎样的家才是理想的呢？假如你是父母，你将怎样持家？程序：1.个别同学发言2.其他同学评价四、欣赏《父女经典对话》（动画）请同学们联系自己的实际，选择动画中感兴趣的一个人物进行评价。
五、玩游戏请同学们说说含“家”字的成语、格言、俗语、对联、警句等。
六、总结风声、雨声、读书声、声声入耳家事、国事、天下事、事事关心七、欣赏《可爱的家》我爱我家教案主题班会篇二活动目标：1、熟悉诗歌内容，能有感情的念诗歌。
2、感受大家庭的温暖，从而引起孩子爱家的思想。
活动准备：纸、笔、录音机。
活动过程：一、诗歌欣赏。
主题班会记录我爱我家(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生热爱家庭的情感，提高学生的家庭责任感，我校某年级某班于2023年3月15日下午开展了主题为“我爱我家”的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻理解家庭的温暖，感受家庭的幸福，激发学生热爱家庭、关爱家人的情感。
二、班会目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是人生的第一所学校。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感，增强家庭责任感。
3. 通过活动，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了家庭在人生中的重要地位，鼓励同学们积极参与活动，共同感受家庭的温暖。
2. 观看家庭视频播放一段关于家庭的感人视频，让学生们了解家庭的幸福瞬间，感受家庭的温暖。
观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受，分享自己家庭中的温馨故事。
3. 互动游戏——“我眼中的家”同学们分组进行互动游戏，通过绘画、手工制作等形式，表达自己眼中家庭的美好。
每组同学完成作品后，派代表进行展示，分享创作心得。
4. 家庭故事分享邀请几位同学分享自己家庭的故事，讲述家庭成员之间的关爱、支持与陪伴。
分享结束后，同学们纷纷表示要珍惜家庭，感恩家人的付出。
5. 亲子互动环节为了让学生们更加深刻地体会家庭的温暖，我们特别安排了亲子互动环节。
家长和学生一起完成一项亲子活动，如制作手工相册、共同绘画等，增进亲子感情。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调家庭的重要性，鼓励同学们在今后的生活中，要热爱家庭、关爱家人，用实际行动回报家人的关爱。
四、班会成果1. 同学们对家庭有了更深刻的认识，增强了家庭责任感。
2. 通过亲子互动环节，亲子感情得到了提升，家庭氛围更加和谐。
3. 班级凝聚力得到了增强，同学们更加团结友爱。
五、班会反思本次班会活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
例如，在亲子互动环节，部分家长由于工作原因未能参加，导致活动效果受到影响。
我爱我家主题班会实录
“我爱我家”主题班会实录班会目的：让同学们更深刻地认识到家的温暖和重要。
培养同学们对家庭的责任感和荣誉感。
班会准备：提前通知同学们准备相关节目和演讲。
布置教室，准备音乐、视频等设备。
安排主持人，并制定班会流程。
班会过程：一、开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨一个我们每天都在体验，却容易被我们忽略的话题——家。
二、诗歌朗诵《家的呼唤》主持人：首先，让我们欣赏一首由XXX同学带来的诗歌朗诵《家的呼唤》。
（朗诵结束）感谢XXX同学的深情朗诵，家是我们永恒的港湾，是我们心灵的归宿。
三、家庭照片展示主持人：接下来，我们请几位同学分享他们家里的照片和故事。
（同学分享结束）谢谢同学们带来的美好回忆，这些照片让我们感受到了家的温暖和幸福。
四、短片《家的力量》主持人：家不仅是一个地方，更是一种力量。
让我们通过一段短片，来感受《家的力量》。
（播放短片）短片中的故事让我们深刻体会到了家的力量，家是我们坚强的后盾，是我们永远的支持。
五、小组讨论会主持人：接下来我们进行小组讨论，请同学们分享一下你们对家的理解和感受。
（小组讨论结束）感谢同学们的分享，你们的观点和感受都非常深刻和独特。
六、演讲《我爱我家》主持人：最后，我们请XXX同学带来演讲《我爱我家》。
（演讲结束）XXX同学的演讲非常感人，他用自己的真实故事诠释了“我爱我家”的主题。
七、班会总结主持人：今天的班会即将结束，让我们再次强调家的重要性。
家是我们生活的避风港，是我们心灵的归宿。
让我们珍惜家人的陪伴，感恩家庭的温暖。
最后，祝愿所有的同学都有一个幸福的家庭。
谢谢大家！。
《我爱我家》主题班会活动记录
《我爱我家》主题班会活动记录《我爱我家》主题班会活动记录教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。
教学过程：板书本次主题班会的主题。
我爱我家主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。
我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。
它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。
在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。
在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。
这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。
但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。
下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。
小品《快乐的一天》的表演主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？同学发言。
主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。
我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。
下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。
小品《扫地》的表演主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？同学发言。
我爱我家班会记录班会(2篇)
第1篇一、班会时间2021年10月15日（星期五）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、全体学生四、班会主题“我爱我家——增强班级凝聚力，共建和谐大家庭”五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和流程。
2. 播放一段温馨的家庭视频，唤起学生对家的思念和热爱。
（二）班主任讲话1. 班主任对本次班会进行简要概述，强调班级凝聚力的重要性。
2. 回顾过去一个学期班级取得的优异成绩，鼓励同学们再接再厉。
3. 分析当前班级存在的问题，提出改进措施。
（三）学生代表发言1. 学生代表分享自己在班级中的成长和收获，表达对班级的热爱。
2. 学生代表提出班级存在的问题，并提出解决方案。
（四）互动环节1. 分组讨论：如何增强班级凝聚力，共建和谐大家庭。
2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（五）班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调班级凝聚力的重要性。
2. 对同学们的发言和讨论成果给予肯定，并提出期望。
六、班会内容（一）班主任讲话班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会主题进行简要概述。
她指出，班级凝聚力是班级发展的基石，只有团结一心，才能共创辉煌。
随后，班主任回顾了过去一个学期班级取得的优异成绩，如学习成绩、班级活动等，鼓励同学们再接再厉，为班级争光。
在分析当前班级存在的问题时，班主任指出：部分同学在课堂上纪律松散，作业完成不及时；班级活动参与度不高，班级氛围不够活跃。
针对这些问题，班主任提出了以下改进措施：1. 加强课堂纪律，提高同学们的学习积极性；2. 定期举办班级活动，增强同学们的团队协作能力；3. 鼓励同学们积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。
（二）学生代表发言学生代表首先表达了对班级的热爱，分享了自己在班级中的成长和收获。
随后，学生代表提出班级存在的问题，如课堂纪律、班级活动参与度等，并提出以下解决方案：1. 加强课堂纪律，自觉遵守课堂规则；2. 积极参与班级活动，为班级争光；3. 关心同学，互相帮助，共同营造和谐氛围。
我爱我家班会记录流程及注意事项
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我爱我“家”主题班会教案
我爱我“家”主题班会教案我爱我“家”主题班会教案及答案【活动目标】1.让学生了解家庭成员的构成，以及家庭中的各种角色和责任。
2.引导学生感受家庭的温暖和重要性，培养他们的感恩之心。
3.帮助学生建立正确的家庭观念，促进家庭和谐。
【活动准备】1.准备一些与家庭相关的图片或视频资料。
2.邀请几位学生家长参与活动，与学生进行互动。
3.准备一些小礼品作为奖励。
【活动过程】一、导入1.教师播放一段与家庭相关的视频资料，引导学生进入主题。
2.教师提问：你们喜欢家吗？为什么？3.学生自由发言，分享自己的感受和想法。
二、介绍家庭成员及其角色1.教师展示一张家庭成员构成图，引导学生了解家庭中的各个角色及其责任。
2.教师提问：你们家里有哪些成员？他们分别承担哪些责任？3.学生分组讨论，分享自己家庭中的角色和责任。
4.邀请几位学生家长参与活动，与学生们进行互动，分享自己的家庭角色和责任。
三、感受家庭温暖与重要性1.教师播放一段家庭生活的视频资料，引导学生感受家庭的温暖和重要性。
2.教师提问：你们觉得家庭给你们带来了哪些温暖和帮助？3.学生自由发言，分享自己的感受和经历。
4.教师提问：你们觉得家人对你们有什么期望和要求？5.学生分组讨论，分享自己的看法和经历。
6.邀请学生家长参与活动，与学生们进行互动，分享自己对孩子的期望和要求。
四、培养感恩之心1.教师播放一段关于感恩的视频资料，引导学生了解感恩的意义和方法。
2.教师提问：你们最想感谢的人是谁？为什么？3.学生自由发言，分享自己的感恩之心和经历。
4.教师提问：你们觉得如何回报家人的爱和付出？5.学生分组讨论，分享自己的想法和经历。
6.邀请学生家长参与活动，与学生们进行互动，分享自己对孩子感恩之心的感受和期望。
五、建立正确的家庭观念1.教师讲解正确的家庭观念和价值观，引导学生树立正确的家庭观念。
2.教师提问：你们觉得在家庭中最重要的品质是什么？为什么？3.学生自由发言，分享自己的看法和想法。
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我爱我家主题班会活动记录《我爱我家》主题班会活动记录
教学目的：
通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：
由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。
教学过程：
板书本次主题班会的主题。
我爱我家
主持人甲：我代表高二班45名同学欢迎各位来宾的光临。
我们高二班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分
享受着它带给我们的欢乐。
它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。
在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。
在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？
主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。
这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。
但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：
主持人甲：我们全班45位同学生活在高二这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。
下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。
小品《快乐的一天》的表演
主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？
同学发言。
主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。
我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。
下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。
小品《扫地》的表演
主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？
同学发言。
主持人乙：大家讨论得很激烈，请同学为我们朗诵一首
主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚
至会影响正常的学习秩序。
下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》
小品《超酷的服装》的表演
主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。
我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。
同学发言
主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。
文明礼仪知识竞赛
问答题：1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？
２、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还
要做什么？
３、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？
４、学生不能进那些场所？
５、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？
选择题：１、平时上学我们应当
２、听到预备铃我们应当
３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该
４、下课后，我们应在教室里
５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应
主持人乙：“衣食住行”是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”。
既然我们成了那其中的一员，就
该遵从它，不能运用各种欺骗它。
下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。
小品《乐极生悲》的表演
主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。
主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。
我想不论是在学校，还是在宿舍，不论是日常行为，还是奇装异服，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们45为家庭成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。
班主任小结：“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。
为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。
主持人：全体起立，让我们以一曲《》结束我们的班会，再次谢谢各位老师的光临
附：
小品
小品一：“快乐”的一天
编剧：秦刚
表演：学生甲、乙、丙、丁、班长
旁白：鞠梅
第一幕
地点：教室时间：12点25分
旁白：中午12点25分，教室里静悄悄的，有学习的同学，有睡觉的同学还有一位看漫画的同学。
这时一位同学拿着一副扑克冲进了教室。
生甲：快起来，斗地主了！
生乙：你有病，俩人咋斗？
生丙：我来，我来。
旁白：教室里响起了打牌声。
生丁：别吵了行不行，这是教室。
旁白：教室里的喧闹声更响了。
丁只有怒气冲冲的离开教室……
班长：别玩了，班主任快来了。
第二幕
地点：五楼男厕所门口时间：晚自习前
旁白：晚自习前，五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响，有几个黑影在那儿晃动，并传来一阵狂笑声。
生甲：谁干的，那么缺德？
生乙：真爽，看把那家伙吓的，哈哈……
生丙：还有没有？拿一个我也爽爽。
生丁：别放了，听说学校抓得挺严的，万一被逮住了，可就……
生丙：怕什么，我们有放哨的，快给我一个。
旁白：正在这时，班长匆匆向这里跑来。
班长：快闪，年级主任来了！
小品二：扫地
编剧：许艳会
表演：学生甲学生乙卫生委员
旁白：许艳会
地点：教室外走廊时间：早晨7点25分
旁白：早晨7点25分在教室外走廊，两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。
卫生委员慢慢走来，边看边皱眉。
卫生委员：你们怎么搞得？拖把这么脏，地能拖干净吗？都几点了，墙也没有擦。
马上就要上课了，快点。
学生甲：行了吧！你瞧多干净。
卫生委员：不行，墙上还有水渍呢？快点干！我去看看楼梯口，马上还来检查。
学生乙：牛个啥，卫生委员就了不起，傻蛋一个。
卫生委员：你说谁傻蛋？
学生乙：我说这地是那个傻蛋弄脏的，我一定好好教训他。
卫生委员：算你识像，快干！
学生乙：我干，我干着呢。
小品三：超酷的服装
编剧：李蒙蒙
表演：学生甲学生乙教师
旁白：李蒙蒙
地点：教室时间：早晨7点31分
旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。
学生甲匆匆来到教室门口。
甲：报告！
师：进来，下次不要迟到了，站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。
甲知道了：酷不酷？
乙酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？
甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫“迷死美媚”，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！
乙：女士的！哈哈……
甲：阿！这怎么是我妈的那条呢？
小品四：乐极生悲
编剧：薛培良
表演：管理员住校生甲住校生乙
旁白：刘茜
地点：寝室办时间：早晨6点45分
旁白：早晨6点45分，住校生，神情沮丧的走进寝室办。
生甲：老师，我生病了，头昏沉沉的，身上没有劲，早上就没起来。
管理员：那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了？
生甲：就因为起床后不舒服，所以才有躺下的。
管理员：可不管怎么说，分还是要扣的。
生甲：千万不能，我真的病了。
要不我干吗先起来呀？我真的不舒服，你要扣分，太不讲理了吧！
管理员：那好吧，分不扣了，下不为例。
旁白：生甲长长的出了一口气，面露喜色的转过身离开，在门口碰到了生乙。
生乙：又装病蒙混过关了？
生甲：哪是。
也不想想我是谁！
管理员你能是谁呀，进来拿扣分单，我还要找你们班主任的。
生甲：我正么这么倒霉呀！。