故事—小苹果树请医生

合集下载

三年级作文状物:小苹果树请医生

三年级作文状物:小苹果树请医生

三年级作文状物:小苹果树请医生
有一天,小苹果树听到大树爷爷在叫:“疼死我了。

”小苹果树问:“爷爷,你怎么啦?”爷爷说:“我的身上有几条虫子,咬的我疼死了。

”小苹果树说:“爷爷,我帮你去找医生。


不一会儿,一只喜鹊飞过来了,小苹果树问:“喜鹊,你能把我爷爷身上的虫子捉掉吗?”喜鹊说:“我不会帮助树木捉虫。

”喜鹊飞走了,小苹果树很失望。

不一会儿,一只猫头鹰飞来了,小苹果树连忙问:“猫头鹰,你能帮助我爷爷捉掉身上的虫子吗?”猫头鹰说:“我不会捉树上的虫子,我只会捉田鼠。

”猫头鹰也飞走了,小苹果树失望极了。

忽然,一只啄木鸟直冲向大树爷爷,小苹果树说:“喂,你在干什么?”啄木鸟把大树爷爷身上的虫子都捉出来了。

小苹果树笑着说:“谢谢你把我爷爷身上的虫子捉掉了,我刚才错怪你了。

”。

【一年级】小苹果树请医生

【一年级】小苹果树请医生

【一年级】小苹果树请医生
春天来了,在树林的一边,苹果树爷爷正在给小苹果树讲动听的故事。

忽然,苹果树
爷爷皱着眉头,捂着肚子叫了起来:“我的肚子好疼呀。

”小苹果树关心地说:“树爷爷
别着急,我去帮您找医生。


这时,一只燕子飞来了,小苹果树着急地说:“燕子姐姐,树爷爷生病了,你能不能
帮我去请啄木鸟医生呀?”燕子姐姐关心地说:“行呀行呀,我这就去。

”说完,燕子姐
姐拍拍翅膀,飞向蔚蓝的天空了。

过了一会儿,一只猫头鹰刚好东站在小苹果树的树枝上,大苹果树心急地说道:“猫
头鹰大哥,一棵爷爷生病了,你能够无法帮忙我回去恳请啄木鸟医生呀?”猫头鹰说道:“行及呀。

”笑了笑猫头鹰也飞入了树林的另一边。

过了不久,啄木鸟医生飞来了。

它站在树爷爷的树杆上问:“是他吗?”小苹果树说:“对,”过了几分钟啄木鸟就啄出了一条大肥虫。

树爷爷的肚子也不疼了。

树爷爷感激地说:“谢谢你,啄木鸟医生。

”啄木鸟摇摇头说:“该感谢小苹果树呀,再见了朋友,我
还要去森林里为其他的病人治病呢。

”说完,飞向树林深处。

大苹果树高兴地苦笑了。

一棵爷爷又已经开始给小苹果树说起了故事。

作文点评:
大作者运用了动作描绘、语言描绘、神态描绘,注重了苹果树病了后的疼,心急,小
燕子和猫头鹰的热心。

本文对图画存有生动的叙述,能够阐释出来图画的协助别人欢乐自
己的内涵,立意肤浅而耐人寻味。

故事——小苹果树请医生课件

故事——小苹果树请医生课件

故事寓意
团结互助
小苹果树在寻求医生的过程中,得到了其他苹果树的帮助。这表明,团结互助是克服困难的重要力量。
智慧的力量
小苹果树不仅勇敢,而且聪明,它知道如何找到合适的医生来治疗自己的疾病。这强调了智慧在解决 问题中的重要性。
THANKS
感谢观看
理由
啄木鸟认为,虽然它能够为树木 捉虫,但治疗严重的疾病需要更 专业的医疗知识和技能。
猫头鹰的建议
猫头鹰建议
小苹果树应该自己寻找治疗方法。猫 头鹰认为,小苹果树已经有了自我修 复的能力,只需要更多的时间和耐心。
理由
猫头鹰认为,自然界中的生物都有自 我修复的能力,只需要给予足够的时 间和适当的条件,小苹果树就能够恢 复健康。
实施行动
实施计划
按照选择的行动方案,逐步实施。
观察效果
在实施过程中,密切观察苹果树的 变化,看是否有所改善。
调整策略
如果实施效果不佳,及时调整策略, 重新分析并采取新的行动方案。
05
结果与反思
治疗结果
治疗成功
小苹果树最终请到了医生,并且得到 了有效的治疗。这表明,只要我们勇 敢面对问题,寻求帮助,就一定能够 克服困难。
总结:小苹果树了解到猫头鹰也是一种能够为植物除害的动物。
遇见喜鹊
描述小苹果树遇到喜鹊,喜鹊告诉小苹果树自己能够吃掉害虫的卵和幼虫。 总结:小苹果树了解到喜鹊也是一种有益于植物的动物。
03
医生的建议
啄木鸟的建议
啄木鸟建议
小苹果树应该请医生来治疗它的 疾病。啄木鸟认为,医生是专业 的医疗人员,能够提供更准确的 诊断和治疗方案。
02
总结:小苹果树通过询问邻居们, 了解了不同动物的特性和能力, 为后续的寻找医生做了铺垫。

一年级看图写话:小苹果树请医生

一年级看图写话:小苹果树请医生

一年级看图写话:小苹果树请医生
春天来了,在树林的一边,苹果树爷爷正在给小苹果树讲动听的故事。

忽然,苹果树爷爷
皱着眉头,捂着肚子叫了起来:“我的肚子好疼呀。

”小苹果树关心地说:“树爷爷别着急,
我去帮您找医生。


这时,一只燕子飞来了,小苹果树着急地说:“燕子姐姐,树爷爷生病了,你能不能帮我去请啄木鸟医生呀?”燕子姐姐关心地说:“行呀行呀,我这就去。

”说完,燕子姐姐拍拍翅膀,飞向蔚蓝的天空了。

过了一会儿,一只猫头鹰刚好站在小苹果树的树枝上,小苹果树着急地说:“猫头鹰大哥,树爷爷生病了,你能不能帮我去请啄木鸟医生呀?”猫头鹰说:“行呀。

”说完猫头鹰也飞向
了树林的另一边。

过了不久,啄木鸟医生飞来了。

它站在树爷爷的树杆上问:“是他吗?”小苹果树说:“对,”过了几分钟啄木鸟就啄出了一条大肥虫。

树爷爷的肚子也不疼了。

树爷爷感激地说:“谢谢你,啄木鸟医生。

”啄木鸟摇摇头说:“该感谢小苹果树呀,再见了朋友,我还要去森林里为其他的病人治病呢。

”说完,飞向树林深处。

小苹果树开心地笑了。

树爷爷又开始给小苹果树讲起了故事。

周宁县实验小学一年级:开心小数点。

小苹果树请医生的趣味幼儿故事

小苹果树请医生的趣味幼儿故事

小苹果树请医生的趣味幼儿故事
小苹果树请医生的趣味幼儿故事
在一片果园里,有许多各种各样的果树,有桃树,有梨树,有杏树,还有一棵小苹果树。

这棵小苹果树非常善良,总是帮助其他树种。

每当其他树种需要帮助时,小苹果树都会伸出自己的枝条,帮助他们。

有一天,小苹果树发现自己出现了一些毛病,一些枝条枯萎了,叶子也开始发黄,而且还掉落了一些苹果。

小苹果树非常着急,他不知道自己怎么了,他想起了其他树种需要帮助时,他总是帮助他们。

于是,小苹果树决定请来医生帮助自己。

他向周围的果树打听,终于知道了一位著名的果树医生叫做“果果医生”,并且果果医生的诊所就在他们这片果园里。

于是,小苹果树立即去了果果医生的诊所。

果果医生听到小苹果树的病情后,仔细地检查了小苹果树的身体,然后告诉他,他只需要做一些简单的事情就可以恢复健康了。

果果医生首先建议小苹果树喝足够的水,晒够阳光,保证土壤的湿度适宜。

接着,他要求小苹果树锄草,松土,仔细清理干枯的枝条和叶子,清理树干上的虫害和病虫,让小苹果树维持健康的生长状态。

小苹果树听从了果果医生的建议,经过一段时间的努力,他恢复了以往的健康状态,长出了更多健康的叶子和苹果。

小苹果树非常高兴,他感谢果果医生,感谢其他果树的帮助,他也决定以后要更加努力,帮助其他树种。

从此以后,小苹果树变得更加坚强和有活力。

他一直以帮助其他果树为己任,成为果园里的一位好朋友和合作伙伴,为果园的生长和繁荣做出了自己的贡献。

这就是小苹果树请医生的趣味幼儿故事,让我们一起学习小苹果树的勇气和努力,为了保护和爱护我们的环境作出我们自己的贡献。

幼儿园故事《小苹果树请医生》教案

幼儿园故事《小苹果树请医生》教案

幼儿园故事《小苹果树请医生》教案一、故事简介《小苹果树请医生》是一篇寓言故事。

故事主人公是一棵小苹果树,它长得格外茁壮,结果却很不好,每次都只能结出小小的苹果。

因此小苹果树一直很烦恼,它想知道自己是不是生病了,于是便主动请医生过来为自己检查。

二、故事目的通过这个故事,可以引导孩子们了解植物的生长过程,掌握卫生常识以及学习勇敢去面对问题和解决问题的能力。

三、教学目标•认识苹果树的生长过程。

•了解植物生长需要保持卫生。

•学习勇敢面对困难和解决问题的能力。

四、教学步骤1. 故事导入通过介绍一些植物生长的特点,引导孩子们进入到故事情境中。

例如:叔叔阿姨们知不知道,植物的生长过程有先后的顺序呢?第一步是播种种子,第二步是浇水和施肥,第三步是等待它生长,最后就可以收获它的果实了。

2. 呈现故事请孩子们静下心来,认真倾听故事。

例如:有一天,小苹果树很烦恼,因为它每次结出的苹果都很小很小,和其他苹果树的比起来简直不堪入目。

它想知道自己是不是生病了,于是就主动请医生过来为自己检查。

医生经过检查后告诉它:“小苹果树,你长得太茁壮了,结果你的兄弟姐妹只能得到少的果实。

如果你想以后结出更大的果实,就要多给其他苹果树留一些空间,不要和它们抢夺阳光、水分和养分。

”3. 故事分析让孩子们思考故事中所传递的信息,引导他们分析故事的主旨。

例如:•你们认为小苹果树为什么会结出小苹果呢?•如果你们是小苹果树,你们会怎样做,让自己结出更大的苹果呢?4. 卫生学习针对故事中所提到的卫生问题,教育孩子们正确的卫生常识。

例如:•当植物与其他植物叶子或树皮相擦时,细菌就会趁机传播,这就是引起病菌感染的原因。

因此,在施肥、浇水和修剪植物时,一定要做好卫生措施。

•植物的叶子则可被大气中细菌感染,因此,要定期给植物清洁叶面。

5. 勇敢面对问题再次回顾故事,引导孩子们思考小苹果树所面临的问题,培养他们的勇气和解决问题的能力。

例如:•在你们生活中,遇到问题时,你们倾向于逃避还是面对呢?•如果你们从自己的角度出发,你们能想到哪些解决问题的办法呢?五、教学反思通过这篇故事,让孩子们学会了保持卫生、掌握植物生长过程,以及尝试勇敢面对问题和解决问题的能力。

小苹果树请医生的童话故事

小苹果树请医生的童话故事

小苹果树请医生的童话故事
一天,小苹果树看见爷爷弯着腰、驼着背,满脸愁容,就奇怪地问:“爷爷,你怎么啦?”爷爷唉声叹气地说:“我老了,虫子都跑到我身上来了!
你老了,虫子也都会跑到你身上去的。

”小苹果树听了,说:“爷爷,我一定要请医生来给你治病。


喜鹊飞来了,小苹果树连忙说:“喜鹊阿姨,请你帮我一个忙,好吗?”喜鹊问:“什么忙啊?”小苹果树说:“我的爷爷病了,你能请个医生来给他治病吗?”“你不要着急,我这就去帮你请医生。

”喜鹊拍着翅膀飞走了。

晚上,猫头鹰飞来了,他停在苹果树上。

小苹果树轻声问:“您是来帮我爷爷治病的吧?”“我不是帮你爷爷治病的,我是来捉老鼠的,明天,啄木鸟医生会来帮你爷爷治病的。


第二天,啄木鸟真的来了,他用长长的嘴巴把小苹果树爷爷树干里的害虫全部钩出来吃光了。

爷爷的病治好了,腰也不弯了,背也不驼了,小苹果树和爷爷都笑了。

童话寓言:小苹果树请医生

童话寓言:小苹果树请医生

童话寓言:小苹果树请医生第一篇:小苹果树的困扰从小,小苹果树就生长在一个美丽的果园里,和其他果树们一起享受着阳光和雨水的滋润。

然而,小苹果树却总是感觉自己与其他果树们不同,因为它从来没有结出过一个苹果。

小苹果树每天都努力地吸取阳光和雨水,但是苹果却始终没有出现。

小苹果树很伤心,它感觉自己对不起果园主人。

第二篇:寻找智慧之果眼看着小苹果树的苦恼,一颗智慧之果主动向小苹果树伸出了援助之手。

智慧之果告诉小苹果树,只有通过医生的帮助,它才能够找到自己的问题所在。

于是,小苹果树决定前往找医生。

第三篇:医生的诊断小苹果树找到了一位名叫Dr. Growth的医生。

Dr. Growth细心地观察了小苹果树,发现它的根部有一些疾病。

他告诉小苹果树,只有通过治疗它的病症,才能让小苹果树重新恢复生气。

第四篇:医生的治疗方案Dr. Growth制定了一套详细的治疗方案,要求小苹果树每天都要接受特殊的营养和专门的护理。

在接下来的几个月里,小苹果树遵循医生的指示,不断地接受治疗。

第五篇:新生的苹果经过几个月的治疗,小苹果树终于恢复了健康。

当春天来临时,小苹果树迎来了自己生命中的第一个春天。

终于,小苹果树结出了第一个苹果。

小苹果树的心情愉快,它感谢Dr. Growth给予了自己第二次生命的机会。

第六篇:小苹果树的成长从此以后,小苹果树变得更加自信和坚强。

它每年都会结出丰硕的果实,给果园主人带来了丰收的喜悦。

小苹果树故事的传播,也鼓励了其他果树们面对困难时不要放弃,要积极寻找解决问题的方法。

小苹果树的故事成为了果园中的寓言,传颂至今。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小苹果树生气了,喊道:“老苹果树婆婆已经病了,你不能使劲的啄她呀!” 啄木鸟笑着说:“我这是给她动手术呢。”说着他就把坏了的树皮啄掉,找出虫子 的洞口,从里边一下子勾出几条大虫子来。啄木鸟说:“手术做完了,明天我再来 看看吧。因为还有好多树,都等我去治病呢。”啄木鸟说完匆匆忙忙地就飞走了。
第二天,啄木鸟果真又来了,他这儿啄啄,那儿敲敲,又在老苹果树 的身上啄出一条大虫子来。
过了几天,老苹果树婆婆的病果然好了,她高高地抬起了头,叶子长 得绿油油的,结满了苹果,小苹果树也高兴极了,他们都非常感激啄木鸟。
有一天,啄木鸟从这飞过,老苹果树和小苹果树高声喊:“啄木鸟 先生,您歇歇再走吧。”,“请来尝尝我们的苹果吧!”啄木鸟笑着说: “谢谢你们,我不吃苹果,也不能歇,我还要去给别的树看病呢,只要 你们身体健康,我就高兴了。”
活动认知
▪ 1听了这个故事后请小朋友们想一想 并回答 老苹果树婆婆为什么不高兴? 小苹果树怎么办的? (因为树婆婆 生病了,身体里长虫子了,小苹果树 帮他请医生)
▪ 2分节听录音并认知(1)第一部分: 听后思考:树婆婆生病了,身体里长 虫子了,小苹果树帮他请的第一位医 生是谁?他给树婆婆治病了吗?为什 么? (喜鹊,没有,因为他只能捉 树叶上的虫子) (2)第二部分:夜 里,小苹果树为树婆婆请的医生是谁? 他给树婆婆治病了吗?为什么? (猫头鹰,没有,因为他只能捉田鼠。 田鼠指的是庄稼地的老鼠) (3)第 三部分:到底是谁给树婆婆看的病? 怎么看的? (讨论交流)(啄木鸟, 用嘴啄掉外面坏的树皮,从树洞里啄 出好几条大虫子),简单了解三位医 生的有关知识
▪ 喜鹊是自古以来深受人们喜爱的鸟类,是好运与福气 的象征,吉祥”的象征,农村喜庆婚礼时最乐于用剪 贴“喜鹊登枝头”来装饰新房。喜鹊登梅亦是中国画 中非常常见的题材,它还经常出现在中国传统诗歌、 对联中。此外,在中国的民间传说中,每年的七夕人 间所有的喜鹊会飞上天河,搭起一条鹊桥,引分离的 牛郎和织女相会,也就是常说的鹊桥会。
一只喜鹊飞过来了,小苹果树连忙高声喊:“喜鹊阿姨,请您给老 苹果树婆婆看看病吧!她身体里有虫子啦!”喜鹊摇了摇头说:“好孩 子,我只会捉树上的虫子,不会捉树干里的虫子,我不会动手术啊!” 小苹果树失望地低下了头,不说话了。
夜里,一只猫头鹰从这里飞过,小苹果树连忙高声喊:“猫头鹰伯伯, 请您给老苹果树婆婆看看病吧,她身体里有虫子啦!” 猫头鹰挠了挠头 说:“好孩子,我只会捉田鼠,不会捉树干里的虫子,”小苹果树失望地 低下了头,眼泪一滴一滴掉在了地上。
帮人们送信的鸽子
海上的“清洁工”:海鸥
帮人们捕鱼的:鸬鹚
会学人说话的巧嘴:八哥
教孩子懂得爱护小鸟
▪ 除了这些鸟,你还知道有哪些鸟类?它有什么本领? 孩子说 现在我们都知道了,鸟是我们人类的好朋友,它们 每天都在辛勤的劳动,有的捉虫,有的捉田鼠,有 的帮人们捕鱼……所以我们要好好地保护它们,做 个爱鸟小卫士。 那我们怎样来当个爱鸟小卫士呢? 爱护小鸟,爱护小鸟的家(大树)给它们喂水喂食, 帮它们做个鸟巢等。
小朋友们想不想知道到底谁能 帮老萍果树婆婆看病呢,现在 让我们来动动脑筋猜一个谜语
▪ 谜语:有种鸟儿本领大,尖尖嘴巴像把刀, 会给树儿来治病,啄掉坏树皮,钩出小害虫, 飞来飞去忙不停。
▪ 谜底:啄木鸟 ▪ 我们来验证一下到底是不是啄木鸟呢?
第二天,飞来一只啄木鸟,他在空中转了一圈,不等小苹果树说话,就落在老 苹果树身上,不停地在树干上跳来跳去的,小苹果树高声说:“啄木鸟先生,您这 是干什么呀?” 啄木鸟说:“别担心,我看出来她有病啦,是来给她治病的。” 说着,他用爪子抓住树干,用尾巴支住身子,用坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。
啄木鸟
▪ 1、生活习性 ▪ 啄木鸟约有180到200种,它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中
凿洞为巢而著称。大多数啄木鸟终生都在树林中度过,在树干上 螺旋式地攀缘搜寻昆虫;多数啄木鸟以昆虫为食。 ▪ 2、森林医生:啄木鸟长着一个又硬又尖的长嘴,敲击树干笃笃 作响,通过声音能准确寻找到害虫躲藏的位置。施行“手术”时, 嘴好像一把凿子,啄开树皮,凿出洞来,直接插进木质内的巢穴。 伸出一条蚯蚓似是而非的长舌,能伸出嘴外14cm。且是一条有 弹性的结蒂组织连着舌根,这个延长部分从腭下穿出来,伸展向 上绕过后脑壳,向脑顶的前部进到右鼻孔固定。当舌根从及下腭 向外滑出时,舌头就可以伸得很长。舌头上有胶性的液质,能把 小虫粘住。有的啄木鸟,舌尖还有细钩,又是粘,又是掏,使小 虫无法逃避。 ▪ 3、啄木鸟的舌头长在鼻孔里,舌根是很有弹性的,像皮筋一样 能从它从下腭穿出,向上绕过后脑壳,在脑顶前部进入右鼻孔固 定,只留左鼻孔呼吸,这种“弹篝刀式装置”可使舌头伸出12厘 米长,它的舌尖上有短钩,舌面上有粘液,所以舌头能探入洞里, 钩捕30多种树干里的害虫。
认识几位医生(1)带领幼儿认识几位医生, 并再次认识他们的本领。相关资料:
▪ 喜鹊:喜鹊是很有人缘的鸟类之一,喜欢把巢筑在民宅 旁的大树上,在居民点附近活动。喜鹊一年的食物当中, 80%以上都是危害农作物的昆虫,比如蝗虫、蝼蛄、 金龟子、夜蛾幼虫或松毛虫等,也吃蜗牛以及杂草的 种子。所以,喜鹊对人类是很有益处的。
介绍一些常见的鸟类及它们的作 用

大自然中的鸟类多着呢,它们都有自己的本 领,都是益鸟。今天老师还请来了一些鸟客 人呢,想看看吗?
吃毛虫的杜鹃也是益鸟
1.
2
害他是类
了的非的 他们孩子的鸟类养了杜鹃常的邪恶!就道德标准来看这样的行为 凶这是可依 手个说以照 。杀吃的。巢,并他就把鸟类早巢里,己的蛋杜鹃很 这就发其出而产有 样得“鹊出凄厉他的鸟生,只且一般在别的意思, 来占的蛋要会鸟她 的鸠叫推一比类们
下课及活动延伸:
▪ 现在我们学了那么多关于小鸟的知道,你们喜欢这 些鸟吗?现在请你挑一只你最喜欢的鸟学它的样子 飞到院子里自由活动吧 。
▪ 可利用课余时间让孩子分角色表演故事情节。回家 后小朋友们可以再去找一些小鸟的图片,拿来向老师 和小朋友们说一说、讲一讲,他们都有些什么本领?
小朋友,咱们想一想,以前我们生病的时候,
我们会去哪里,会怎么办呀?(会去医院,去
看病)
如果是一棵树生病了,它会去请谁看病呢?
下面就请我们一起去看一个《小萍果树请医生》
的语言故事吧,看看在果园里都发生了一些什
么事情。
主讲人:
果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天,老苹果树忽然浑身发 抖,碧绿的叶子也变黄了,小苹果树很奇怪,就问:“老苹果树婆婆,您怎 么了?”老苹果树说:“孩子,我病了,有几条虫子钻进我身体里边,咬的 我很难受,从前,我的妹妹就是这样死去的,看来,我也要死了。”小苹果 树听了很伤心,决定给老苹果树请一位高明的医生。

故事中的知识和道理
▪ 现在我们都认识了三位医生,那么树婆婆的病被啄 木鸟治好了吗?(治好了!)
▪ 启发幼儿 树婆婆生病了,小苹果树就帮忙请医生, 小苹果树是不是很懂事?知道帮助别人,还有喜鹊 啄木鸟猫头鹰,他们都非常棒。小朋友,如果有其 他小朋友遇到困难或自己做不了的事情,我们应该 怎么办(帮助他们)?对,我们小朋友间要互帮互 助!因为帮助别人也是一件快乐的事情。
相关资料猫头鹰
▪ 1、生活习性: ▪ 猫头鹰在古代并非全是恶的化身。古希腊神话中有个智慧女
神叫雅典娜,据说她的爱鸟就是猫头鹰。因此,古希腊人对 猫头鹰非常崇拜,认为它是智慧的象征。 ▪ 2、 猫头鹰是怎样捕鼠的呢? ▪ 鸟类学家们很早就研究猫头鹰如何捕鼠的问题。猫头鹰的眼 球呈管状,有人把猫头鹰的眼睛形容成一架微形的望远镜, 因此猫头鹰的眼睛应该能够察觉极微弱的光亮。因此在很长 一段时间里,人们一直认为猫头鹰是靠视觉在黑暗中飞行和 捕食的。
相关文档
最新文档