高二地理《中国人口迁移》导学案
1.2人口迁移导学案中图版
1.2⼈⼝迁移导学案中图版⼈⼝迁移导学稿（学⽣版）⼀、课题：⼈⼝迁移（中图版必修⼆、第11--16页）⼆、课型与课时：陈述性知识课2课时三、学习⽬标1、了解⼈⼝迁移的概念。
2、注意区分国内⼈⼝迁移与国外⼈⼝迁移的特点。
3、理解影响⼈⼝迁移的主要因素。
重点：有关⼈⼝迁移的概念。
难点：影响⼈⼝迁移的因素。
四、学习内容及程序（⼀）基础知识回顾1、什么是⼈⼝迁移。
2、世界⼈⼝的特点。
（⼆）课前⾃主学习内容与要求【活动1】请结合教材P11-12进⾏以下探究1、概念：⼈们出于某种⽬的，移动到①之外，改变其②的⾏为。
2、⼈⼝迁移类型永久迁移、③迁移,⾃发迁移、④迁移,⑤迁移、集体迁移,⾃愿迁移、⑥迁移,⑦⼈⼝迁移、国内⼈⼝迁移。
【针对练习】1．下列对⼈⼝迁移概念的理解，正确的是( )A.凡是⼈⼝在两个地区之间的空间移动，均为⼈⼝迁移B.参与国际旅游活动属于⼈⼝迁移的范畴C.我国⼤学⽣赴美留学攻读硕⼠、博⼠学位，属于⼈⼝迁移D.属⼈⼝迁移范围的⼈⼝迁移，其空间移动距离必须达到1 000千⽶以上下图为“⼈⼝迁移⽰意图”。
据此回答2～3题。
2.若此图表⽰近现代世界⼈⼝迁移的主要⽅向，则该图可表⽰()A．从北美迁往拉美B．从亚洲迁往北美C．从⾮洲迁往西亚D．从欧洲迁往⾮洲【活动2】结合教材P11-13页，完成以下内容。
1、国际⼈⼝迁移（1）新⼤陆发现前：⼈⼝迁移主要集中在⑧。
(2)新⼤陆发现后：出现了⼤规模的⼈⼝⑨__________活动。
(3)⼆战后国际⼈⼝迁移的特点a．⑩(劳务输出)为其主要形式。
b．?数量增加，持续时间长。
c．发展中国家?移民到发达国家。
d．⼈⼝迁移?发⽣了⼀些变化。
2、国内⼈⼝迁移(1)不同时期的表现a．古代历史时期：西晋永嘉之乱、唐代?，北宋靖康之难，使⼈⼝⼤规模地由向?、迁移。
b.清代⾄新中国成⽴前：“闯关东”：?_______⼀带⼈⼝迁往?“⾛西⼝”：?⼀带⼈⼝迁往等地c．新中国成⽴⾄改⾰开放前：⼈⼝迁移较少，主要表现为国家有组织地移民⽀援⼯农业建设。
2019-2020年高二地理《中国人口迁移》学案 新人教版
2019-2020年高二地理《中国人口迁移》学案新人教版【考点搜索】1、我国历史上的人口迁移的特点及成因2．新中国成立后至八十年代中期我国人口迁移的特点及成因、迁移方向3．八十年代中期以后我国人口迁移的特点及成因、迁移方向【教材分析】◆知识纲要◆学习目标1、我国历史上的人口迁移的特点及成因2、新中国成立后至八十年代中期我国人口迁移的特点及成因、迁移方向3、八十年代中期以后我国人口迁移的特点及成因、迁移方向◆学习重点建国以来的人口迁移概况。
第一个阶段是建国到80年代中期。
这个阶段由于国家实行计划经济，户籍(即户口)管理制度控制很紧，人口迁移数量小，频率低，规模不大。
第二个阶段是80年代中期以来，国家实行改革开放政策，户籍管理制度也随之放松，并且在城市中取消粮油副食品定量配给供应制度后，农村人口进城由“一发不可收”到迅猛增长的地步。
◆学习难点80年代以来的“民工潮”，算不算人口迁移?在严格定义上看，我国80年代以来的农民进城打工，或者说“民工潮”，这些流动人口，其中的大部分并非严格意义上的人口迁移。
因为他们中的大部分的居住地一般并不“长期”或者“永久性”改变，改变的只是其中的一部分。
例如，大多数进城民工，“户籍”仍在原籍。
因此，教材用语是“当年全国流动人口就达到2000多万”和“流动人口数量呈逐年增加的趋势”等。
◆重要图释图1.19《20世纪80年代下半期我国流动人口示意》。
分析这一时期我国人口流动的特点、流动方向及其成因并与新中国成立后到80年代中期我国的人口迁移进行对比。
【学习策略】学习本节内容主要分三部分：一是历史上我国的人口迁移；二是建国后到20世纪80年代中期的人口迁移；三是80年代以来的人口迁移。
把握人口迁移的的特点、方向、原因，通过列表对比的方法，增强理解。
【教学内容】1.6 中国人口迁移一、历史上我国的人口迁移1、自秦汉时期开始，我国人口频繁地迁移，由黄河中下游平原向四周扩散，特别是向南方的长江流域和珠江流域扩散。
人口迁移导学案
人口迁移导学案【课标展示】举例说明人口迁移的主要原因。
【学习目标】1.了解人口迁移的概念和分类。
2.了解我国当代人口迁移的特点。
3.掌握引起人口迁移的主要因素。
【重点难点】用具体实例说明人口迁移的主要原因。
【课前预习案】一、人口迁移的概念与分类1．人口数量变化的原因：人口的自然增长和。
2．人口迁移(1)定义：人口_______的一种形式，是指人们变更__________的空间流动行为。
(2)分类：根据人口迁移空问范围的不同，可分为国际迁移和__________两种类型。
(3)国际迁移包括__________________、_________________、____________________等。
国内迁移则是指一个国家内部的居民从一个___________进入另一个___________定居的现象。
由_________到________的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
二、我国当代的人口迁移阅读教材P19页“我国当代人口迁移”填写下表。
二、引起人口迁移的因素1．人口迁移是__________(或排斥力)与___________(或吸引力)共同作用的结果。
2．人口的发展必须与自然生态环境和社会经济发展相适应。
不协调的___________，从根本上导致了人口迁移。
3．主要影响因素(1)自然生态环境因素自然环境和_________的地域差异，常会引起人口的迁移，而环境恶化、__________也会导致大规模的人口迁移。
(2)经济因素一般来说，地域间的__________差距越大，人口在地区之间的迁移就频繁。
①经济发达区：________________________________。
经济落后区：________________________________。
②社会经济的发展，城市化的推进，大型建设项目的布局，区域的大规模开发，吸引了大量的人口迁入，改变了人口迁移的流量和流向，进而影响人口的________________。
12人口的迁移导学案-高中地理必修二
第一章 第2节 人口迁移学习目标：1. 明确人口迁移的概念、主要类型。
2. 结合实例，分析人口迁移的影响因素。
3. 结合历史知识及实际案例，分析国际和国内人口迁移的特点及成因。
思一、人口迁移及其影响因素阅读课本第10页第12页，完成以下内容1. 人口迁移：人口移动的一种形式，是指人们变更 的空间流动行为。
2. 判断标准：人口迁移具有两个属性，即 属性和 属性。
时间属性：居住地发生 变化。
空间属性：必须迁出居住地一定距离，一般要跨越 界限。
3. 分类：（1）国际人口迁移：包括 、 和 。
（2）国内_人口迁移： 的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前 人口迁移的主要类型。
4. 人口迁移的“推拉理论”（1）推力：留住在这里生活的人 怀着改善生活愿望的移民。
（2）拉力：促使原居民 的因素。
5. 影响人口迁移的因素（1）早期人口迁移：主要受 影响； （2）现代人口迁移：主要受 影响。
二、国际人口迁移阅读课本第12页第13页，完成以下内容三、我国人口迁移阅读课本第14页第15页，完成以下内容1. 我国历史上人口迁移的原因：有政治、 、战争、灾害等。
2.我国历史上的人口迁移议1. 下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移？ ①外出度假、旅游。
①张成高中毕业考取大学去外省读书。
①王艳从甲县 A 中学转到乙县 B 中学读书。
① 2015 年在德国难民营生活的叙利亚难民。
2. 下列人口迁移事件中，哪些是国际迁移，哪些是国内迁移？①北宋末年，由于战争引起的中原人口大规模南迁。
① 19 世纪，俄国向西伯利亚流放犯人。
①明清时期，我国广东、福建等省的人民移居东南亚。
①改革开放以来，大批农村剩余劳动力前往大城市和沿海经济发达地区工作并定居。
检下图为深圳市新流入常住人口来源TOP10城市分布。
深圳新流入常住人口的32.38%来自TOP10城市。
据此完成1～3题。
1. 从资料可以看出 ( )A.深圳外来人口来源城市单一B.人口来源地都集中在大城市C.吸引人群应以中老年为主D.该现象属于国内人口迁移2. 深圳吸引人口流入的主要原因是 ( )A.自然环境优美B.城市等级较高C.经济发展迅速D.文化底蕴深厚3. TOP10城市中前五位都位于广东省,与此现象关系密切的因素有( )①城市间距离 ①发展水平差距 ①就业机会①语言沟通 ①风俗习惯A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①。
高中地理 1.3人口迁移导学案湘教版必修2 (2)
人口迁移【使用说明与要求】1.学生运用导学案填充预习内容，达到快速阅读教材粗线条了解教学要点。
2.通过合作探究，对内容进行深入探讨，细化教学。
3.通过拓展练习学会知识运用。
【学习目标】1.了解人口迁移的概念及分类。
2.理解影响人口迁移的因素及其对人口迁移的影响【导学过程】【自主学习】一．人口迁移1.概念：指人们变更的空间流动行为。
2.分类根据人口迁移空间范围不同，人口迁移可以分为迁移和迁移两种类型。
发达地区到经济发达地二、引起人口迁移的因素（推拉原理）1.自然生态环境因素：、土壤、、地形、资源等。
2.经济因素：①影响人口迁入率、迁出率：地区人口迁入率较高、地区人口迁入率较低。
②影响人口空间分布：社会经济的发展，的推进，大型建设项目的布局，的大规模开发，吸引了大量人口迁入。
③交通运输业的发展使人口迁移规模越来越大，范围越来越广。
3.政治因素①经济政策和人口政策：②战争：4.社会文化因素①文化教育②家族和婚姻③宗教信仰④种族民族之间存在的文化差异【合作探究】1.如何区分人口流动和人口迁移？2.人口迁移对迁入地和迁出地各有何影响？【拓展练习】1.近现代世界人口主要迁入地有A、中国B、美国C、印度D、英国2.导致我国20世纪70年代人口迁移的主要原因有A、自然灾害B、知识青年上山下乡C、民工潮D、城市化3.下列属于影响人口迁移的经济因素的是A、水土流失B、地震C、洪涝灾害D、大型工程建设4.交通事业的发展，使得人口迁移A、频率越来越小B、范围越来越小C、规模越来越大D、距离越来越近5.由政治因素导致的人口迁移往往具有A、较高的保密性B、较强的组织性C、较长的距离D、较长的时间6．近年来，我国出现“民工潮”的主要原因是①城市和乡村之间巨大的收入差距②东南部气候等自然条件优越③国家政策允许农民迁入城市④农村大量劳动力长期处于潜在的剩余状况A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.在下列各项中，属于影响人口迁移的拉力因素的是A.工作机会多B.生活困难，质量低C.公共设施不足D.失业率、犯罪率高8.从安土重迁到“四海为家”的变化，对我国人口的影响是①人口流动的数量增加②人口数量减少③人口素质提高④初婚年龄提高A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④9.发展中国家当前人口迁移的主要形式是A.国际人口迁移B.由农村到城市C.由城市到农村D.由城市到城市下图为人口迁移示意图。
人口迁移导学案
人口迁移导学案1.基础要求：了解人口迁移的概念、类型及其发展状况。
2.核心要求：利用有关资料或图标分析某地人口迁移的主要原因及其对迁出地迁入地的影响一、基础概览1．人口迁移是指人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其的行为。
．按照人口迁移是否跨越国界可分为和。
3．影响人口迁移的原因主要有、、、、。
其中是影响人口迁移的主要因素。
二、预习思考1、我国古代人口迁移主要受哪些因素的影响一、人口的迁移 1.人口迁移■特别提示，目前我国庞大的民工潮由于其定居地并没有发生改变故不算人口迁移而是一中.不同时期的国际人口迁移※课堂活动：比较二战前后，由迁出地变为迁入地有，由迁入地变为迁出地有，始终是迁入地的是。
3.4.人口迁移的意义总的来说人口迁移可以加强民族融合和文化交流；促进经济发展，缩小地区差异。
二、影响人口迁移的因素 1.主要因素-经济因素.政治因素 .社会文化因素.生态环境因素.其他因素〖基础过关〗北京市某学生的爷爷在年轻时响应国家号召，支援边疆，携带全家人到了新疆定居；爸爸在北京寻找到好的工作后携全家落户北京；叔叔求学移民美国，并且在美国结婚，现在全家在美国定居。
分析所给材料，回答1-3题。
1.该同学的爷爷一家的迁移属于A.短期流动B.自发的国内人口迁移C.经济因素迁移D.政策因素迁移 1.关于该同学的爸爸迁移的说法，错误的是 A.自发的国内人口迁移B.国家有组织、有计划进行的迁移C.爸爸迁移的主要原因是经济因素D.爸爸的迁移方向是从落后地区向较发达地区迁移.该同学的叔叔的迁移属于A.国际人口迁移B.劳务输出C.政治因素迁移D.集团性迁移下图是不同城市间人口流动趋势示意图，读图回答4-5题。
4．符合图中所示人口流动趋势的国家是A.20世纪60年代的法国B.20世纪80年代的美国C.20世纪90年代的英国D.20世纪90年代的中国．引发图中所示的城市人口流动的最主要原因是A.国家组织B.环境恶化C.经济差异D.投亲靠友6．下图是我国80年代下半期务工经商流动人口示意图，据图回答下列问题：80年代中期以后，我国人口迁移日趋活跃，其特点表现为。
中图版地理必修二1.2人口迁移导学案设计
1.2人口的迁徙导教案（上）第一部分自主学习（预习课本，思虑问题）一、人口迁徙的空间形式1、人口迁徙的观点：人们出于某种目的，挪动到以外，改变其2、人口迁徙的种类：永远性迁徙、迁徙；自觉迁徙、迁徙、集体迁徙；自觉迁徙、人口迁徙、国内人口迁徙的行为。
迁徙迁徙3、国际人口迁徙⑴新大陆发现前，人口迁徙主要集中在。
⑵新大陆发现后，出现大规模的人口活动。
⑶二战后国际人口迁徙的特色：①（劳务输出）为其主要形式。
②数目增添，连续时间长。
③发展中国家移民到发达国家。
④人口迁徙发生了一些变化。
4、国内人口迁徙⑴不一样期间的表现①古代历史期间：西晋永嘉之乱、唐朝由向迁徙。
②清朝至新中国成立前:“闯关东”：“走西口”③新中国成立至改革开放前：人口援、工农业建设。
④改革开放后到目前：人口迁徙规模地域迁徙。
⑵重要形式：的人口迁徙。
从、北宋靖康之难，是人口大规模的一带的人口迁往一带的人口迁往、等地迁徙较少，主要表现为国家有组织地移民支，主要表现为从地域向向的迁徙是目前生界各国特别发展中国家广泛人口迁徙现象。
第二部分随堂检测（利用所学知识，解决以下问题）★★1、对于人口迁徙观点的理解，正确的选项是（）凡是人口在两个地域之间的空间挪动，均为人口迁徙B.参加国际旅行活动属于人口迁徙的范围C.我国大学生赴美留学攻硕士、博士学位，属于人口迁徙D.属人口迁徙范围的迁徙人口，其空间挪动距离一定达到1000千米以上★★2、以下人口的空间挪动现象，属于人口迁徙的是（）A.某老人去外处旅行B.某学者出国讲学C.某家庭乔迁新居D.三峡移民★★3、目前发展中国家人口迁徙的主要种类是（）A.乡村到城市B.城市到乡村C.乡村到乡村★★4、二战前后都是人口主要迁出地的是（）D.城市到城市A．亚洲B、非洲C、北美洲D、南美洲★★5、以下地域在国际人口迁徙中由迁入地变为迁出地的是（）A．亚洲B、拉丁美洲C、欧洲D、大洋洲★★6、20世纪80年月中期以来，我国迁徙的特色有（）A．从城市迁往乡村B、规模小、频次低C、由内陆迁往边疆D、流感人口大量增添★★7、读以下图，联合国情剖析，当时我国人口迁徙的方向和年纪组成是（）①城市迁往乡村②乡村迁往城市③人口浓密地域迁往人口稀少地域④人口稀少地域迁往人口浓密地域⑤主要迁出人口是中青年⑥主要迁出人口是老年人A、②③⑤B、①③⑤C、①④⑤D、②④⑥8、左图为2000年我国部分省级行政区人口迁徙表示图。
《人口迁移》 导学案
《人口迁移》导学案一、学习目标1、理解人口迁移的概念，能够区分人口迁移和人口流动。
2、了解不同时期世界人口迁移的特点和方向。
3、掌握影响人口迁移的主要因素，并能够结合实例进行分析。
4、理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。
二、学习重难点1、重点（1）人口迁移的概念和类型。
（2）影响人口迁移的主要因素。
（3）人口迁移对迁入地和迁出地的影响。
2、难点（1）分析影响人口迁移的因素。
（2）综合评价人口迁移对区域发展的影响。
三、知识梳理（一）人口迁移的概念与分类1、概念：人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。
一般具备三个条件：①跨越一定的行政界线；②时间较长，一般一年以上；③定居地的变更。
2、分类国际人口迁移：指人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为 1 年）的迁移活动。
国内人口迁移：指在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。
（二）世界人口迁移的特点及方向1、 19 世纪以前特点：以集团性、大批的移民为主。
方向：欧洲人迁移到美洲和大洋洲。
非洲黑人被贩运到美洲。
2、第二次世界大战以后特点：人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增多。
方向：欧洲由人口净迁出区变为净迁入区。
拉丁美洲由人口净迁入区变为净迁出区。
北美洲和大洋洲仍是最大的移民迁入地区。
（三）影响人口迁移的因素1、自然环境因素气候：直接影响人的身体健康，并通过影响农业生产而影响人口迁移。
淡水：淡水的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生活、生产的空间布局，从而决定着人口迁移的方向和规模。
土壤：通过影响农业生产而影响人口迁移。
矿产资源：矿产资源的开发和制造业的发展影响人口迁移。
2、社会经济因素经济因素：往往是人口迁移的主要因素，包括就业机会、经济收入等。
交通和通信：相对缩小了地区之间的距离，减少了妨碍人口迁移的各种困难，促进了人口迁移。
文化教育：改变人们的生活态度和生活期望，也会促进人口迁移。
婚姻家庭：婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭因素对未成年人、老年人口的迁移起重要作用。
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导学
一、历史上我国的人口迁移
中国人口地区分布的中心的变化：
1．迁移方向：黄河中下游平原是中华民族的发源地，中国人口最初生活和繁衍于这一片地区。
秦汉时期开始，由于自然环境和社会的原因，我国人口频繁地迁移，由黄河中下游平原向四周扩散，特别是向南方的长江流域和珠江流域扩散，从而使人口逐步扩散到我国的每一个地区。
地理学家胡焕庸教授估计，由于“安史之乱”引发的人口大迁移，从根本上改变了中国人口地理分布的格局，使南方人口第一次超过北方人口中国人口地区分布的中心的首次由黄河流域移到了长江流域。
2．迁移原因——
二、新中国成立后到80年代中期的人口迁移
总体上特点 ——
（原因：这一时期实行计划经济和严格的户籍管理制度，加上政策不允许农村居民迁入城市）
1．人口迁移的三个阶段（教材20页表1.6）
2．人口迁移的方向（教材21页表1.7）
净迁出地区——
持平地区——
净迁入地区（共24个省区）——
3．人口迁移原因（7点）
三、80年代中期以来的人口迁移
总体上特点 ——
因为1984年，中央放松了对农村人口进入城市，尤其是中小城市的控制。
（深层次原因祥见教材22～23页阅读材料：第一，我国是一个人口多、耕地少的国家，大量的农村劳动力长期处于潜在的剩余状态。
第二，1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌现提供了契机。
第三，城乡和地区之间的收入差距是促使我国人口大量流动的最根本原因）
1．人口迁移方向：（教材21页图1.18）
2．人口迁移原因（目的）：
课堂练习：
一、选择题
1．有关历史上我国人口迁移直接原因的说法，不准确的是 （ ）
A.移民支边
B.耕地资源的大量开发
C.战争频繁
D.自然灾害
2．新中国成立后到80年代中期人口迁移的特点是 （ ）
A.数量少、规模小，多自发行为
B.数量多、规模大，主要受政策制度的影响
C.数量多、规模大，多自发行为
黄河流域 长江流域 移民支边 战争 自然灾害等
D.数量少、规模小，主要受政策制度的影响
3．80年代，我国出现大规模的流动人口的根本原因是（）
A.大量的农村劳动力长期处于潜在的剩余状态
B.1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策
C.城乡和地区之间的收入差距
D.移民垦荒支援边疆建设
4、1954年~1984年我国省际人口迁移，迁出与迁入持平的省区是
A.山西省
B.内蒙古自治区
C.西藏自治区
D.广西壮族自治区
5、20世纪80年代末出现大规模流动人口的最根本的原因是
A.大量的农村劳动力过剩
B.开发矿产资源，支援国家建设
C.城乡和各地区之间的收入差额
D.80年代初国家推出的允许农民进入小城镇落户的政策
二、综合题
1、读“1984年到1995年我国流动人口数量的变动柱状图”，回答问题：
（1）从图中可看出，这一时期我国流动人口数量呈 _____ 趋势。
（2）这一时期人口迁移和流动的主要方向是
①_______________________；②_________________________________。
（3）这一时期人口流动主要是_____ 性的；迁移和流动的目的最主要的是______ 和______ 。
（4）与80年代以前相比较，人口由净迁出地区转为净迁入地区的有：
A.辽宁
B.山东
C.四川
D.上海
（5）近年来我国东部一些大城市出现的“民工潮”现象，表明：
①乡村城市化速度加快②农村剩余劳动力就地转化不足③大城市人口老龄化问题严重
④地区间经济发展的不平衡
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D.②④
2、对比教材中的表1.7和图1.19，找出80年代中期前后人口迁移发生反方向变化的省区？试简单分析其原因
1.5参考答案：
一、选择题 1.B 2.B 3.C
二、（1）吸引人口排斥人口无关（2）迁入地迁出地中间障碍（3）错误是图中
人口迁入地拉力因素（+号）少于推力因素（-号）（4）③④①②⑤
1.6参考答案：
一、选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C
二、综合题
1、（1）逐年增加（2）①从农村到城市，②从内地省、自治区到沿海的城市和工矿地区（3）自发
务工经商（4）AD （5）D
2、辽宁、上海由人口净迁出转为人口净迁入；河南、安徽、浙江、湖南、广西等由人口净迁入转化为人口净迁出。
辽宁为我国重工业基地，城市分布相对集中；上海是我国最大的城市和工业基地。
随着我国城市经济的快速发展，吸引了较多的劳动力。
而河南、安徽、湖南、广西等农业人口相对较多，很多地区人多地少，经济发展相对落后，农村劳动力过剩；浙江外出经商的人口比例较大。