现代科技革命与知识经济
自然辩证法11.科学技术的社会功能和作用
科学技术的社会功能和作用1.科学技术对经济发展的作用科学技术的经济功能，又称科学技术对经济的影响或作用，是科技与经济互动关系的一个方面。
从理论层面分析，它是指科技进步对社会经济系统的运行环境、经济系统的要素及其结构、经济系统运行机制等方面发生作用的总称；从更高层面上看，这仅是科技社会功能的表现类型之一，是其全部价值体系当中的一种价值形态。
1.1科学技术革命是经济发展的主导力量1）科学技术是第一生产力它是一种高技术含量的生产力，它的形成和发展主要取决于科学技术的进步高速度乃至跳跃式的发展高度的竞争性高度社会化人性化的发展方向2）当代科学技术革命形成着新型的生产方式机械化的生产方式正在被自动化的生产方式取代刚性生产方式正在转变为柔性生产方式大规模集中型的生产方式正在转变为规模适度的分散型生产方式分割型的生产方式正在改变为系统整体型的生产方式3）当代科学技术革命形成着新型的市场交换方式明显地扩大了市场交换的客体不断地扩大着市场空间，推动了世界市场的发展迅速提高着交换速度和交换频率改变着交换的形式和手段，市场交换日渐电子化、信息化、符号化推动了市场机制、体系和功能的不断完善4）当代科学技术革命形成着新的产业结构和就业结构新兴的科学技术密集型产业、高科技产业得到了迅速发展第三产业即服务业得到了迅速发展传统的制造业正处于衰微和通过技术改造振兴的过程1.2科技进步促使世界经济形成和持续增长近年来出现的经济全球化这一概念，实际上是世界经济这一概念的延伸，它和世界经济一样，是由科技进步决定的科技进步推动世界经济发展科技进步促进世界产业结构调整科技进步决定世界经济格局正确利用科技进步，促进世界经济发展1.3科技进步和知识经济1）什么是知识经济知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。
它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念（1983 保罗·罗默新经济增长理论）2）知识经济的特征第一，知识经济的首要特征在于知识经济中的知识第二，知识经济是建立在高科技基础上的经济，并随着高新技术的发展而发展第三，发展知识经济要以较高的社会知识化水平为基础，而教育是传播和生产知识的机构第四，知识产权在知识经济时代越来越受重视，知识生产的关键地位决定了知识产权的确认及其法律保护更加突显和具有普遍意义第五，随着知识经济的发展，生产活动的组织与管理模式也将发生重大变化。
创新型国家的经济发展模式与实践
创新型国家的经济发展模式与实践随着经济全球化的深入发展和科技革命的不断推进，创新型国家成为了新的经济发展模式，在经济学、政治学、管理学等领域取得了广泛关注。
本文主要探讨创新型国家的经济发展模式与实践，重点分析其所取得的成就和存在的问题，并探讨其未来的发展方向。
一、创新型国家的定义和特征创新型国家是指在现代科技革命、新自由主义全球化和知识经济的背景下，依靠科学技术和知识产权为支撑，通过提高创新竞争力，以创新为核心驱动力，推动经济、社会和文化的发展变革。
创新型国家的特征在于，它从传统经济文化范式向知识经济范式转化，不断提高创新能力和创新创造力，实现技术、经济、社会和文化的创新，强化国家核心竞争力。
创新型国家的主要特征包括：1.创新和创造力强：创新型国家不仅注重高科技产业的发展，而且注重文化、艺术等领域，推动全社会的创新活动。
2.系统和结构合理：创新型国家的经济结构和系统合理，高科技产业、文化、教育、金融等多个领域的经济活动相互联系，形成了协同发展的特点。
3.人才优秀：创新型国家注重人才培养和引进，特别是在高科技产业和国家支持的重点产业中选拔并培养优秀人才。
二、创新型国家的经济发展模式与实践1.从出口导向型经济到内需拉动型经济创新型国家的经济增长不再依赖于出口，而是通过发展国内市场，拉动内需，推动经济增长。
这种以内需为主导的经济模式，能够更好地应对国际市场的变化，保证国家经济的可持续发展。
以中国为例，随着国内需求的不断扩大，企业自主创新成为国家经济发展的重要动力。
2.由低成本生产向智能制造转型创新型国家相对于传统的“低成本、低技术”的制造模式，在生产过程中更注重技术含量和创新能力，通过智能制造等方式提高产品品质和生产效率。
智能制造技术的广泛应用，能够增加生产线的效率并降低成本，促进创新和良性竞争。
3.强调产学研结合的创新和研发创新型国家注重产学研结合，加强科研机构和企业的联合开发，促进科研成果产业化。
知识经济概念
知识经济（经济学理论概念）：知识经济是以知识为基础、以脑力劳动为主体的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个概念，工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段。
教育和研究开发是知识经济的主要部门，高素质的人力资源是重要的资源。
释义：只有运用对称的、五度空间的、复杂系统论的方法的对称经济学才有可能真正揭示知识经济的本质、结构、意义和功能，才能科学定位作为经济形态的知识经济。
概念起源：知识经济曾经不是一个严格的经济学概念，知识经济定义为建立在知识的生产、分配和使用（消费）之上的经济。
其中所述的知识，包括人类迄今为止所创造的一切知识，最重要的部分是科学技术、管理及行为科学知识。
影响知识经济的兴起将对投资模式、产业结构和教育的职能与形式产生深刻的影响。
在投资模式方面，信息、教育、通讯等知识密集型产业展现出的骤然增长的就业前景，将导致对无形资产的大规模投资。
在产业结构方面，一方面，电子贸易、网络经济、在线经济等新型产业将大规模兴起；另一方面，农业等传统产业将越来越知识化；再者，产业结构的变化和调整将以知识的学习积累和创新为前提，在变化的速度和跨度上将显现出跳跃式发展的特征，还使经济活动都伴随着学习，教育溶于经济活动的所有环节；同时，知识更新的加快使终身学习成为必要。
内涵发展“知识经济”(The Knowledge Economy)通俗地说就是“以知识为基础的经济”(The Knowledge-based Economy)。
现行的工业经济和农业经济，虽然也离不开知识，但总的说来，经济的增长取决于能源、原材料和劳动力，即以物质为基础。
知识经济是人类知识，特别是科学技术方面的知识的历史产物。
知识经济与信息经济有着密切的联系，也有一定的区别。
知识经济的关键是创新能力。
只有信息共享，并与人的认知能力——智能相结合，才能高效率地产生新的知识。
所以，知识经济的概念，更突出人的大脑，人的智能。
反过来，人的智能，只有在信息共享的条件下，才能有效地产生新的知识。
科学对人的影响
科学对人的影响一、科技对人类发展产生的积极影响：1、现代科学技术是生产力的新增长点。
当今知识经济时代, 特别是随着现代科技革命的发展,现代科学技术发展的新趋势表现出科学技术化、技术科学化、科学技术一体化以及科技与经济社会发展一体化。
科学技术可以渗透到新的劳动工具和劳动对象之中, 也可以提高劳动者的技能和科学文化素养, 还可以使生产过程的管理更加科学。
最终, 科学技术通过物、人和科学管理的途径进入生产力系统, 并使科技含量成为生产力中的首要因素。
2、提高了人们的物质和精神文化生活水平。
高科技产品使用的社会化成为现代社会生活的一道风景线，人们的衣食住行无不与高科技密切相关，高科技产品已逐渐应用到社会生活的方方面面，成为现代人类日常生活不可缺少的重要组成部分。
3、技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。
科技的状况决定人们利用自然的能力,科技进步促进人类的文化进步,推动历史的前进。
在人类的发展历程中，科学技术占据了不可替代的重要地位。
古代科技的发明，将人类由野蛮带入文明；近代自然科学的诞生和产业技术革命的兴起，使人类从农业文明社会迈入工业文明社会。
随着现代科技的迅猛发展，科学技术在世界经济社会发展中所占的比重越来越大，所起的主导和决定作用也越来越显著。
二、科技对人类发展产生的消极影响。
1、科技与环境污染。
随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。
环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机 : 资源短缺、环境污染、生态破坏。
人类不断的向环境排放污染物质。
2、科技与传统文化。
高科技对于人类文化的影响也是显而易见的。
一方面，高科技能提高电影、电视的声像质量和效果，使现场转播成为可能，人们能通过电视屏幕能远看到万里之外的体育竞赛和文艺演出，图书报纸出版质量有所提高，这些都使得人们的精神文化生活更加丰富多彩；许多高科技也可以用来保护古代和现代的文物，使人类文化遗产得到有效保护。
科技进步与经济发展的关系
一．科技与经济的协调发展随着知识经济的兴起，科技进步与经济发展呈现相互依存、相互促进、相互融合、协同发展的总趋势。
科学技术对经济发展的作用比以往任何时候都更加显着，知识、技术与经济的结合将更加密切，科学物化的速度越来越快，知识、技术转化为生产力的周期越来越短。
科技进步成为经济发展中第一重要的决定性因素。
科技进步提高了生产率，改变着世界经济结构，带来了生产方式、生活方式、思维方式的变革，促进了经济的繁荣。
同时，经济的发展使得各国纷纷重视增加对科技要素的投入，投资大规模流向科技领域，强大的社会需求促进与刺激了科技进步，经济积累中分配给科技的份额更为科技发展注入了强大的活力。
因此，经济发展为科技进步提供了强有力的后盾，科技进步使投资产生更大的经济效益，二者形成一个循环式的相互作用的过程。
科技进步与经济社会发展的协调发展是社会系统的整体的、综合的发展，是科技进步与社会大系统及其内部要素间在有机协调条件下，逐渐进化的发展趋势。
党的十六届二中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，紧接着，在十六届四中会又提出了“构建社会主义和谐社会”的新理念，这一系列的重要思想都充分肯定了科技与经济协调发展的重要性。
二．科技进步是促进经济发展的内生动力新经济增长理论揭示了科技与经济的内在联系，从经济学的角度揭示了知识的积累是经济增长的动力，是经济长期增长的保证。
科技进步被视为经济增长的内生变量，不是可有可无、随机出现的外在因素，科技进步是影响经济增长的关键。
科技进步推动经济发展，在知识经济形态中着重表现为促进经济增长模式的转变。
1.科技创新是提高资源利用效率的主要途径科技进步可以缓解资源的稀缺性程度，一方面，科技进步可以提高资源的利用效率，从而使最大可能的产量组合尽可能向生产可能性边界靠近。
另一方面，科技进步可以使未预见利用价值的自然物成为现实的宝贵资源，使同样的资源投入，就可以使生产可能性从原有的低利用率提高到较高的位置。
当今世界科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，以
宝丰县中长期科学和技术发展纲要（2006-2010年）当今世界科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，以现代电子信息技术，生物工程技术、新材料和新能源技术为前沿的高新技术正汇成巨大的高科技洪流，成为推动和促进当代社会生产力和社会发展的强大动力。
为了全面贯彻落实党的十六大精神，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，加速实施科教兴宝战略，实现全面建设小康社会的奋斗目标，充分发挥科技第一生产力的作用，推动宝丰县的科技进步、经济发展和社会繁荣，依据《国家中长期科学和技术发展纲要》、《宝丰县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》精神，特制定《宝丰县中长期科学和技术发展纲要(2006—2010年)》。
一、制定宝丰县中长期科技发展规划的背景与基础21世纪，以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发晨，人类正加速步入一个崭新的知识经济时代，科技成果产业化成为经济发展的鲜明特征，以高新技术及其产业发展为核心的科技创新已成为促进经济发展的第一推动力。
面对新的形势，我们必须充分估量世界科技经济发展的趋势，迎接科技发展的机遇和挑战。
从发展机遇方面来看，首先，我国经济正步入一个由创新主导经济增长的新阶段，随着国家扩大内需和西部大开发战略的实施，社会科技需求旺盛，我县科技发展面临更广阔的市场空间，其次，科教兴国战略和可持续发展战略的实施为我县科技发展提供了良好的宏观环境，树立科学发展观，推动经济、社会可持续发展，已成为党和政府工作的重要目标，科教强县战略已成为宝丰经济发展的第一战略；第三，随着经济全球化和我国加入WTO后，宝丰科技发展面临更为开放的国际环境，为充分利用国际资本、技术、人才、市场网络、管理资源推动我县的科技经济发展，提供了良好的环境和条件；第四，国家科技体制改革的进一步深化和国家创新体系的建设，一大批大院大所，将逐鹿优势领域和产业，为加快高新技术产业发展提供了强大的智力资源。
但是，我们应该清醒地认识到日前面临的困难和挑战，一是新技术革命势不可挡，知识经济大潮扑面而来，面临着工业化和信息化的双重压力；二是以高新技术产业为核心的新一轮产业竞争日趋激烈，宝丰产业结构调整和优化升级的形势十分紧迫，如产业技术和企业技术装备落后，技术创新能力不强，技术储备不足，将严重制约宝丰经济的发展；三是我国经济日益融入世界经济的整体，加入世界贸易组织对我县部分传统产业和新兴产业带来了严峻挑战；四是东部沿海地区的开放开发，国家发展战略重点向西部地区转移，对宝丰形成东西夹击的态势，宝丰将面临“双重”竞争压力；五是科技投入严重不足，已成为制约我县科技事业发展的“瓶颈”。
自然辩证法第十五章_科学技术与社会发展
一、现代科学技术革命与发展模式
• 发展由经济、社会、文化、科学、技术与价值观 念等诸多因素组成，发展模式是对这诸多因素、 过程、方面组成的作为有机整体的社会活动的一 种抽象和概括，是对真实历史过程或有意识活动 的一种近似的反映。 • 历史上，世界科学中心的转移路线和世界经济中 心的转移路线大体上是一致的，呈现出正相关， 前者是意大利--英国--法国--德国--美国，后者 是英国--德国---美国。
第二节
科学技术与经济增长
• 科学技术的发展，使得科学技术在经济和 社会发展中的作用越来越显著，日益成为 人类文明发展的一个最为强劲的增长点， 并改变着整个社会的面貌，影响着人类的 命运与前途。
一、科学技术是第一生产力
• 20世纪初，科技进步 对GNP增长率的贡献 率仅占10%~15%左右； 20世纪中叶，上升到 40%以上；20世纪70 年代以后，上升到 60%以上；20世纪80 年代上升到60%~80%。
• OECD的说明（定义）：NIS是一组独特的机构的网络，它 们分别地和联合地推进新技术的发展和扩散，提供关于形 成和执行关于创新的政策的框架，是创造、储存和转移知 识、技能和新技术的相互联系的机构的系统。 • 另一种定义（考虑到“产—学—官”内核）：NIS也就是 通过国家范围内的技术创新（企业主体）、制度创新（政 府主体）和知识创新（学术界，即高校与科研机构为主体） 为内核的互动和整合，从而促进科技与经济有机结合的开 放式网络系统。 • NIS建设，也就是从国家的宏观层面上，促进整个创新系 统中不同部分、不同要素之间的协同，促进不同创新行为 之间的整合与互动。成为面向知识经济时代的国家基础设 施，成为社会发展、应对加入WTO后面临的壁垒（知识壁 垒，绿色壁垒）和增进国家竞争力的引擎。
知识经济对经济增长的作用分析
知识经济对经济增长的作用分析◎刘虹经济纵知识经济是本世纪的又一次深刻变革，它将对世界经济的发展产生深远影响。
在新世纪，我国要抓住知识经济蓬勃发展的机遇，把握知识经济的制高点，提高企业在国际市场上的竞争力，把握国际竞争的主动性。
由此以促进我们国家的经济效率和持续性稳步发展。
经济学认为，知识已成为无形生产的第一要素。
它具有第一生产要素的基本特征，已逐渐成为经济增长的主要动力和来源，具有分配资本和其他生产要素的能力，并且具有丰富的知识。
上升意味着获得对经济的控制，知识密集型高科技产业已成为主要产业。
我国的现代化起步比较晚，如果要从19世纪初算起那就比西方发达国家晚了数百年。
新中国成立前一个半世纪，我国完成了鲜血与火的碰撞，为现代化作了初步准备。
新中国成立后，提出了工业化的任务。
经过40到50年的发展，我国仍处于工业化阶段，工业化的负担仍然很重。
但是，我国仍应发展知识经济。
因为首先，知识经济的兴起对发展中国家来说是一个百年历史的机遇。
如果我们不抓住这个机会，就好像我们错过了第一次，第二次和第三次工业革命，差距越来越大。
第二，可以并且应该根据我国的国情以协调一致的方式发展工业化和智能化。
如果说从农业文明到工业文明的转变是第一次现代化，那么从工业时代到知识经济时代的转变就是第二次现代化。
美国等西方国家已经处于现代化的第二阶段。
我国的基本国情决定了我们将面临工业化和知识化的双重挑战，实现现代化的压力将更大。
因此，我们不能完全走发达国家的老路，而要等到工业化实现后再向知识转移。
相反，我们应该协调工业化和智能化，促进共同发展。
因此，我们应该充分理解发展知识经济的紧迫性和重要性。
知识经济是以高科技知识产业为主导产业的经济。
它不仅可以实现高质量的增长，而且可以使人均收入稳定快速增长，从而改善社会生活条件和改变消费条件模式及消费结构。
需求结构的变化通过市场的中间环节影响生产和供应。
对生产的直接影响是资源分配结构的变化，知识密集型高科技产业和知识密集型服务业，在总产出的工业分布中所占的份额增加了，而农业和传统制造业所占的份额却在下降。
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➢ 1998年5月,新加坡提出发展以“知识”为 本的工业，向以知识为本的新领域进军， 使新加坡成为本地区的知识中心。朝着发 展成为以“知识”为本的经济体的方向迈 进。
➢ 1999年，日本制定《科学技术基本计划》， 提出“技术立国”开始转向“科技创新立 国”。桥本首相提出“平成”大改革。
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2020/11/23
现代科技革命与知识经济
➢ 2000年上半年，微软资产达5000亿美元， 比尔·盖茨个人资产达1122亿美元（占微软 的19.84%），从1995年至今，一直占据世 界首富的位置
1998年，个人资产510亿美元，每天14小时 工作，平均每秒收入150美元
2000年下半年，股票下跌40%，他个人资产 600亿美元。
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2020/11/23
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（2）微软奇迹传达了什么信息 ➢ ①体现了知识的价值
微软产品：DOS系统，视窗95、98、2000、 xp…… Office97、2000、2003…… 就是一张软盘或光盘！ 光盘用聚碳酸做成，一张光盘的物质成本只 有3元(人民币），但是卖8000元（人民币）
1、美国经济信息化引发了新的经济革命
（1）20世纪80年代，日本经济达到顶峰，美国
衰落。
➢ 美国国家竞争力排名第20位，日本排名第一。 日本索尼公司总裁盛田昭夫和日本众议员石 田慎太郎合写的《日本可以说不》出版；
➢ 20世纪50年代到70年代中期，日本彩电企业， 将美国人的26家彩电企业一家一家消灭了；
识经济第一次出现在正式文件里，并加以系统阐述。
➢ 1996年澳大利亚维多利亚理工大学战略经济研究中 心发表研究报告《澳大利亚与知识机关经济》。
中心主任指出：“为了在21世纪新的全球环境下实
现国家繁荣打下坚实的基础，每个国家，无论是发
达国家还是发展中国家，都必须对‘知识经济’作
出恰当的反应。”“澳大利亚科学基础的质量和多
n 在第二产业与日本抗衡是不可能了
n 美国的出路何在呢？
答案：无意中发现了“微软”。决心发展信息产业，
特别是培育了5000家软件公司。
措施：加大对软件业的投入，少收税，不收税
大力发展风险投资
创造一切有利条件
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推行对外国技术保密政策
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结果：美国在信息业投入与日本投入相比为100：56
日本信息产业落后美国10年。美国有280家芯 片厂，日本只有20家；计算机、软件公司美国比日本 多出千倍以上；美国每3户平民家庭有一部电脑，日 本10户才有一部；美国私人网络使用率比日本高10倍。
5000家软件公司重塑了一个美国经济
信息产业成为美国第一大产业，其产值占
GDP的20%左右
结论：高技术成为经济增长点（占GDP的27%）
1985年日本屋太一出版《知识价值革命》
1990年美国未来学家托夫勒出版《权力的转移》
1993年美国经济学家、管理大师彼得·德鲁克出版《后资 本主义社会》 提出知识经济学
PPT文档演模板2020/11/23现代科技革命与知识经济
➢“知识经济”作为概念，是于1990年 由联合国信息研究所提出来的。
➢ “知识经济”作为一种经济形态并 加以系统阐释—1996年OECD发表的 一个报告《以知识为基础的经济》。
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现代科技革命与知识经济
3、知识经济的定位
➢（1）指经济活动的直接资源是“知识”
• 农业经济的直接资源—土地、劳力；
• 工业经济的直接资源—资金、自然资源、劳力；
•
如炼钢厂—投劳力、资金、矿石——工业经济；不断改
变炼钢处方和管理、方法、手段——知识经济
➢（2）指高度发达的工业经济之后
信息化把传统工业经济推进到知识经济新阶段
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2、微软奇迹是知识经济形成的重要标志
（1）微软奇迹
➢ 1975年，比尔·盖茨创办了微软公司
当时：3个人，一种产品，收入16000美元
➢ 1995年，微软跃升为风靡全世界的巨型高技术公 司
产品：2000多种 雇员：17800多人 年收入：60亿美元 百万富翁2000人，号称贵族公司，比尔·盖茨成为 世界首富，个人拥有资产130亿美元。 ➢ 1997年，资产达到1600亿美元，大于美国三大汽 车公司的总和。
1945年战败——60年经济占美国经济的18%（美 国经济占世界的40%）——70年成为资本主义第二 大国——1989年全面超过了美国
➢ 1997年美国总统克灵顿数次演讲中采用了“知 识经济 ”概念。皆提到了新的经济形态——知
识经济。
➢ 1999年韩国提出建设“头脑强国”。
金大中讲“21世纪是文化和经济融于一体的时代”， “只有头脑强国”才能支配世界。
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➢ 1997年年底，欧盟委员会发表了《走向知识 化欧洲》的报告，制定了欧盟在迈向知识经 济时代的基本思路。
• 发表这个报告的目的：一是公布
OECD成员国以知识为基础的经济达到50%； 二是OECD国家运作一种新的经济机制，是 以知识为基础的经济，以便在21世纪保持
领先的地位。
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2、知识经济的基本函义
• 关于知识经济的含义较多。下面仅介绍OEDC的两个定义: • (1)“以知识为基础的经济” • 这里的知识更多的是指新知识、自己创造的知识。 • OEDC在报告中指出：知识包括是什么的知识？为什么的知 识？怎么样做的知识？是谁的知识？科学知识（是什么？学什 么？），技术知识（做什么？怎样做？）。 • （2）直接依赖于知识的生产、分配和使用 • 获得多少财富与你生产了多少知识、别人生产的知识你分配 多少、最终使用了多少知识有直接关系。
人类曾走过了：农业经济——工业经济——知识经济（后
工业经济）。目前知识经济是在少数发达国家形成。
❖ 我国现在只有4个城市刚刚走出工化化的中期（人均
5000美元）——北京、上海、广州、深圳。
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➢（3）知识经济、信息经济、高科技经济之间的 关系
❖都是高度发达的后工业经济的表现形态
❖OECD选择知识经济的原因
他们认为：信息是不平衡度的表征，自身不 创造价值，只有将信息转化为知识的时候才能创 造价值；知识可以代表各种形态的科学技术。
•
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4、知识经济浪潮（各国对知识经济的
➢ 19反96映年6）月OECD 出版《以知识为基础的经济》，知
美国成为世界竞争力最强的国家
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n 1997年5月19日，美国《时代周刊》发表了 “好得难以置信”一文
n 传统经济理论难以解释
传统经济学家认为，美国年增长率2.5%是速度极限，起 码的失业率在6%左右，否则就会出现通货膨胀。
n 1994.2—1995.2美联储连续七次宣布提高银行利率， 使美国经济增长速度降下来，防止通货膨胀，但实际 上仍是4%的高增长。
❖ 这是继1913年以来，资本又一次高度聚集 （当年洛克菲勒的资产占美国经济的2%）
❖ 美国经理与工人工资差距从42：1到419：1 （1999年）
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➢ ④出现了新的社会角色 ❖ 知识资本家 ❖ 知识工人 ➢ ⑤知识分子为自己发财 ❖ 过去：替别人发财 ❖ 现在：为自己发财
➢ 1998年2月4日，中国国家主席江泽民指出： “知识经济、创新意识，对于我们21世纪的 发展至关重要。”
4月17日，江泽民又指出：“一些发达国家 现在开始发展知识经济、对此我们要高度重 视。”
➢ 1998年12月英国工党政府发表白皮书《建设 知识推动的经济》
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到1997年的670亿美元 1998年财政收支平衡 2000年达到盈余2900亿美元
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n 该增长的都增长了： 国民生产总值 资本开发 收入 股票市场 就业人数 出口 消费者信心 企业信心
n 该下降的都下降了： 失业率 通货膨胀率和利率 失业率是14年以来最低的 通胀率是20世纪30年代以来最低的
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现代科技革命与知识经济
前言：
当今世界经济社会发展的运行规则、理 念及其运行机制都正在发生根本变化。 究其原因十分复杂。但其中一个主要原 因是，发达国家由传统工业经济正向知 识经济转变，从而使竞争态势加剧，加 速了全球经济一体化进程
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现代科技革命与知识经济
（2）20世纪90年代，美国连续10年的经济奇迹： n “经济不知疲倦的增长与价格稳定的结合”
增长速度稳定在2%—4% 年通货膨胀率始终在3%以内 失业率低于5% 1997年增长率达到5.6%，而失业率降为4.8% 政府财政赤字由原来的2900亿美元
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现代科技革命与知识经济
➢ 20世纪80年代，日本拥有33家钢铁企业， 是美国的4倍；50家摩托车厂，是美国的 5倍；12家汽车公司，是美国的4倍；计 算器公司是美国的3倍；280家机器人公 司是美国的6倍；