小学生四年级风景画有哪些
四年级下册美术 10 家乡情 记忆画风景
一山一水,房屋等等. • 2、对记忆所画家乡景点要充满热爱之
情,你只有热爱家乡才能记忆画好家乡. • 3、现实景物与同学们的想象相结合,
记忆画出家乡的美丽景色.
：同学们想要记忆画好家乡风景画，就必须到
大自然中多进行风景写生，对景写生画的多,记忆风景画水 平就自然会提高。
易老师想象画千古传说：诸葛亮洗马
请同学们思考后回答:
1、女歌唱家汤灿唱的<<家乡美 >>歌曲好听吗?
2、歌唱家汤灿唱的这首歌曲充分表 达了她对_____的赞美之情。
3、赞美家乡的表达方式__、___、 ___.
பைடு நூலகம்
10课 家乡情记忆画风景 • • • 执教教师:易理安
一、学生代表用语 言描述家乡
男、女各1名，要求:语言精炼， 充满对家乡的赞美之情，介 绍家乡的景点，1―2分钟。
二、欣赏老师的家乡情,记忆 风景画范画
易老师记忆水粉画家乡风景
易老师记忆画桂林山水和洪江市龙 船塘岩鹰洞风景
易老师记忆画安江雪峰山风景
易老师记忆画安江文峰塔风景
易老师记忆画安江山岩湾风景
易老师记忆画雪峰山森林公园大门风景
易老师记忆画安江雪峰山森林公园天池风景
易老师记忆画安江大桥风景
同学们打算用什么方式来歌颂和赞美家 乡呢?
1、请4名学生代表到黑板上尝 试简笔画形式记忆画家乡一个 小景点.(3分钟)
2、下面的同学在座位上认真欣 赏师生尝试画家乡小风景.
四：请同学们根据师生示范画家乡 小景点，说一说记忆画家乡风景画
方法步骤
• 1· • 2· • 3· • 4·
五、布置学生作业,家乡情记忆画
小学美术《风景画房子》教案
4.注重培养学生的创新意识，鼓励他们在绘画中大胆尝试，形成个人风格。
-创作富有创意的风景画房子：激发学生想象力，融入个人情感和创意。
举例解释：
-在描绘房子时，教师要引导学生关注房顶的形状、墙壁的纹理和门窗的样式，区分不同风格房子的特点；
-在运用线条和色彩时，教师要教授如何通过线条的粗细、曲直和色彩的冷暖、明暗来表现房子的质感；
-在透视原理的应用上，教师需讲解一点透视和两点透视的概念，并通过实例示范如何运用到绘画中；
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对描绘房子这一主题非常感兴趣。他们积极地观察、讨论，并在绘画实践中投入了极大的热情。以下是我对今天教学的一些思考：
首先，通过导入环节的问题，成功激发了学生的好奇心和兴趣。他们分享了自己在生活中见过的各种房子，这为后续的学习奠定了基础。
其次，在新课讲授环节，我发现学生对房子的基本结构和透视原理的理解还有待加强。在今后的教学中，我需要更加耐心地解释和示范，让学生更好地掌握这些知识点。
-在创作过程中，教师要鼓励学生发挥想象力，将个人情感和创意融入作品，使画面更具个性。
2.教学难点
-熟练掌握透视原理，使其在绘画中自然运用；
-在描绘房子细节时，如何运用线条和色彩的搭配，使画面更具层次感；
-激发学生想象力，培养创新意识，将个人风格融入风景画房子创作。
举例解释：
-透视原理对于小学生来说较难理解，教师可以通过简单的实例和图示，让学生直观地感受透视效果，并在绘画实践中逐步掌握；
5.审美与价值观：通过创作风景画房子，培养学生对美好家园的热爱，树立正确的审美观和价值观。
三、教学难点与重点
风景谈的六幅风景画简单描述
风景谈的六幅风景画简单描述稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊《风景谈》里那六幅绝美的风景画哈。
第一幅，“沙漠驼铃”。
想象一下，一望无际的沙漠，那金黄的沙子像大海一样看不到边。
就在这热辣辣的地方，一队骆驼慢悠悠地走着，驼铃叮叮当当响。
那骆驼身上驮着东西，一步一步，特别有节奏感。
看着它们，就好像时间都慢下来了，心里特别宁静。
再来说说“高原归耕”。
在那高高的山地上，蓝天特别蓝，白云特别白。
一群穿着朴素的农民，结束了一天的劳作，正往家走。
他们的身影在夕阳下被拉得长长的，那画面充满了生活的味道，让人觉得特别温馨。
还有“延河夕照”哟！傍晚的延河，河水闪着金光。
河边有一群年轻人在那里唱歌、跳舞，他们的笑声和歌声飘得老远老远。
那红彤彤的晚霞映在水面上，美极了，就像一幅梦幻的画。
“石洞雨景”也很有意思呢！在一个石洞里，外面下着大雨，雨水哗哗地流。
洞里有几个躲雨的人，他们安静地待着，看着外面的雨幕，也许在想些心事。
这场景，让人感觉既神秘又亲切。
“桃林小憩”可浪漫啦！一片美丽的桃林里，桃花开得正艳。
有几个劳动的人在树下休息，他们脸上带着满足的笑容，微风轻轻吹过，花瓣飘落在他们身上，哇，简直像仙境一样。
是“北国晨号”。
在寒冷的北方清晨，战士们早早地起来站岗。
他们身姿挺拔，那嘹亮的号声打破了寂静，让人感到无比的振奋和自豪。
这六幅画呀，每一幅都有它独特的魅力，是不是特别棒？稿子二嘿，朋友们！今天跟你们讲讲《风景谈》里那让人陶醉的六幅风景画哟。
先瞧瞧“沙漠驼铃”，哇塞，那沙漠简直太壮观啦！热得发烫的沙子，一眼望不到头。
可是呢，那些骆驼就那么坚定地走着，驼铃声音清脆得很，感觉它们带着神秘的故事。
“高原归耕”也不错呀！山那么高，天那么蓝，农民们辛勤劳作后往家走。
他们虽然累，可脸上的那种满足，让人心里暖暖的。
“延河夕照”美翻啦！河水被夕阳照得像金子，年轻人在河边尽情欢乐，这画面充满了活力和希望，看了就让人开心。
“石洞雨景”呢，很特别哟！大雨在外面下着，石洞里的人躲在里面，感觉又安静又有点小期待，不知道雨什么时候停。
用文字绘制的美景
用文字绘制的美景美景，是大自然赋予我们的礼物，也是心灵的慰藉。
当我们无法亲身观赏美景时，文字成为我们唯一能够描绘和感受的媒介。
在下面的文字中，我将用精细的描写，带您感受用文字绘制的美景。
第一幅画：春日草原春日，大地苏醒的季节。
在一望无际的草原上，绿意盎然，宛如绿色的海洋。
微风拂面，草丛随之摇曳，仿佛在向着蓝天致意。
远处，雪山环绕，苍翠的树木点缀其间。
太阳高悬，温暖的阳光洒在大地上，映照出绚丽多彩的花朵。
在这样一片美景前，我的心灵也得到了净化。
第二幅画：海上日出黎明时分，一轮红日悄然升起，照亮了茫茫大海。
海面波光粼粼，金色的光辉如同一幅壮丽的画卷。
晨曦洒在波浪上，波浪化作千万颗宝石般闪烁着。
海鸥在空中翱翔，似乎在跳跃舞蹈。
远处的渔船悠然驶过，留下了一道银白色的波纹。
这一切的美景，让我感到无比宁静和安详。
第三幅画：秋天的枫叶秋天，是大自然给予了我们最美的礼物。
走进深秋的森林，枫叶一片片如火焚般燃烧。
在微风的吹拂下，落叶翩翩起舞，形成了一片红色的海洋。
天空湛蓝湛蓝的，云朵洁白洁白的，仿佛与红叶相得益彰。
太阳透过树梢的间隙，投下斑斑点点的光影，给了整个森林一种神秘的色彩。
这样的美景，让我心旷神怡。
第四幅画：雪后山峦寒冷的冬季，大地被一层洁白的雪覆盖。
山峦连绵起伏，仿佛披着一层银装。
露出山峰的地方，阳光照射下来，雪花闪闪发光。
树枝上挂满了冰晶，晶莹剔透。
微风拂过，树枝摇曳，白雪纷纷扬扬地洒落下来。
所有的一切都静悄悄的，仿佛世界被雪花覆盖，只留下我与大自然的对话。
这样清新幽雅的美景，令我静心凝神。
第五幅画：湖光山色湖光山色，是大自然最完美的画卷。
湖泊宛如镜面，映照出蓝天白云、山峦倒影。
湖边的芦苇随风摇摆，似乎在低声诉说着什么。
天空中雪白的鸟儿飞过，投下了一片片的阴影，给整个景色增添了动感。
山峰层层叠叠，青翠欲滴，仿佛在保护着这片美景。
在这样的湖光山色间，我感到了无尽的宁静与安宁。
这些用文字绘制的美景，或是春日草原的绿意盎然，或是海上日出的金色辉煌，或是秋天枫叶的火烧红，或是雪后山峦的银装世界，或是湖光山色的宁谧恬静，每一幅画面都具有独特的魅力，让人流连忘返。
四年级上册美术第三单元习作：绘制风景画
四年级上册美术第三单元习作：绘制风景
画
本文档旨在介绍四年级上册美术第三单元的作内容：绘制风景画。
以下是相关要点和指导。
作目标
- 研究观察自然风景，理解景物的形态和特点；
- 掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等；
- 培养艺术欣赏能力，提升审美水平。
准备材料
- 纸张：建议使用绘画专用纸，较为光滑，适合绘制细节；
- 铅笔：用于素描和勾勒轮廓；
- 色彩工具：彩色铅笔、彩色粉笔或水彩等；
- 图片或实地参照物：提供绘制风景的参考。
绘制步骤
1. 观察风景：选择感兴趣的风景，如公园、山水等。
用眼睛仔
细观察，注意细节和整体构图。
2. 素描轮廓：用铅笔轻轻勾勒出风景的基本形状和轮廓，注意
比例和透视关系。
3. 补充细节：根据观察，绘制出风景中的细节，如树木、花草、建筑等。
4. 赋予色彩：使用彩色工具为风景画上色。
可以选择逼真的色
彩表现，也可以运用自己的创意。
5. 修饰和完善：通过增添细节和调整色彩，使画面更加生动和谐。
6. 审美欣赏：完成绘制后，仔细观看自己的作品，欣赏其中的
美和创意。
注意事项
- 注意光线和阴影的表现，增加画面的层次感；
- 尝试多种绘画技法，如擦、涂抹、晕染等，增加画面的变化与丰富性；
- 不要过于追求完美，尽量保持轻松自然的状态，发挥个人创造力；
- 参考图片或实地观察时，注意保护环境和文物，不要损坏或破坏。
以上是关于四年级上册美术第三单元习作：绘制风景画的简要指导。
希望能够帮助到您，祝您创作成功！。
小学四年级美术知识
小学四年级美术知识1.《朝元图》位于山西省芮城县永乐宫的一幅大型壁画，建于元代。
2.《早春之路》日本画家东山魁夷。
3.《桦树林》俄国画家列维坦的油画。
4.《金秋》林风眠的中国画。
5.《冬猎》尼德兰画家波鲁盖尔的油画。
6.《红色的房间》法国画家马蒂斯的油画，是暖色的画。
7.《尼斯的英格兰散步大道》法国画家杜菲的油画，是冷色的画。
8.暖色:暖色是给人以温暖感觉的颜色，如红色，黄色，橙色。
9.水日本画家福田平八郎的画，是冷色的画。
10.色彩的冷暖是一种感觉，是相对的，比较而言的。
例如:红与紫相比，红就暖，紫就冷。
紫与蓝相比，紫就暖，蓝就冷。
11.《花园里的树丛》荷兰画家梵高的水彩画。
12.《小院子》彦涵的版画。
13.敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里，鸣沙山东麓岩泉河的崖壁上。
开凿于前秦建元二年(公元前366年)，现存洞窟492个，窟内彩塑2415尊，笔画45000多平方米，他不仅是中国古代文化艺术的宝库，也是世界古代文化艺术的宝库。
1987年联合国教科文组织将敦煌莫高窟作为文化遗产，收入《世界遗产名录》。
14.敦煌莫高窟第420窟天空栏东披飞天(壁画)隋代15.敦煌莫高窟第285窟龛内飞天(壁画)西魏16.敦煌莫高窟第209窟双飞天(壁画)唐代17.敦煌莫高窟第285句南壁上方伎乐飞天(壁画)西魏18.《未来世界》王晓明油画19.泥玩具:彩色羊(陕西)、大叫鸡(河北)、娃娃鱼(郑于鹤)、麒麟送子(陕西)、大刀关公(河南)20.骨式分为轴对称和中心对称。
21.《衣裳夹》美国奥登堡的雕塑。
21.印刷术是中国的四大发明之一，它的发明极大的加速信息和知识的传播，推动了人类文明和社会的不断进步，被称为"文字之母"。
21.佛经卷首插图唐代22.《资治通鉴》宋代23.《春》意大利阿奇娒博多的油画24.《老牛和小牛》常振芳的农民画。
25.无论是帆船还是轮船，各种各样的船利用浮力航行在江河湖海上。
一组美丽乡村风景画，真养眼！
⼀组美丽乡村风景画，真养眼！古有国画⼤师齐⽩⽯，晚年思乡绘故乡。
今有⽔彩⼤师朱可，带着浓郁的思乡之情，挥笔创作故乡的美景。
记忆中的乡镇，⼀切变得遥远⽽⼜亲切、回忆美好动⼈。
听《牡丹江》唱着“青⽯板的⽼街上，你我⾛过的地⽅，那段斑驳的砖墙，如今到底啥模样？...”，⼼中便荡漾起家乡的味道。
随着城市建设的现代化发展，古建筑也渐渐隐退在⼈们视线当中。
⼩编看完这些作品后，仿佛⼜回到了⼩时候奔跑过的弄堂，回忆起那时看河中鱼虾不幸掉进池塘的荒唐，后⼜被⽗母罚站墙⾓，那些⼩⽽美的记忆，再想起时⼼中却甚感温暖惬意，⼀切都仿佛历历在⽬，这⼤概就是绘画的魅⼒吧。
⽤国画的颜料画出⽔彩清透的感觉只能边上围观的份了⼤师，请问还收弟⼦吗？▽朱可1978年出⽣现为⼴东省美术家协会会员，汕头市青年美协理事潮汕⽔彩画院画师，汕头市龙湖区美协理事获奖经历国画作品《话说潮汕》被评为2010年全国中国画作品展优秀作品油画作品《丰收之歌》⼊选第三届“风景·风情”全国油画⼈物画作品展⽔彩作品《乡间》⼊选第四届⼴东⽔彩粉画展横幅《池边》作品规格：34 ╳ 68cm 2.1平尺《池边》⽵外桃花⼆三枝，春江⽔暖鸭先知。
翠绿的枝芽，碧波的⼩溪，屋顶的炊烟袅袅，勾勒出⽔乡的春意盎然。
⽴轴《树林》作品规格：46 ╳ 68cm 2.8平尺《树林》绿树阴浓夏⽇长，楼台倒影⼊池塘。
夏⽇未央，青⼭绿⽔，浓彩淡墨总相宜。
国画扇⾯《秋韵》作品规格：33 ╳ 67cm 2.0平尺《秋韵》未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
枯叶染黄门前的风景，这是凋零的秋，这是丰收的秋。
⽴轴《村⼝》作品规格：34 ╳ 68cm 2.1平尺《村⼝》⼀树寒梅⽩⽟条，迥临村路傍溪桥。
冬是沉寂的，是静谧的，唯独那梅花，透露了冬的不⽢寂寞。
接下来就是⼀⼤波作品来！袭！了！作品欣赏1⾬后千⼭净炊烟处处新在朱可的画⾥，散发着⼀股乡⼟温馨幽远的⽓息。
乡村那⾃在⾃适的画境，窃以为是他对弘扬乡⼟⽂化的探索。
四年级写景美丽的山水画
美丽的山水画
今天，我在网上看到了一幅美丽的山水画。
看了这幅画后，我有一种身临其境的感觉：高大挺拔的山，微波粼粼的水，美丽的蓝天白云。
岸边，一座座高大挺拔的山拔地而起，像一位少女，顶上茂盛的树木，就是少女的秀发。
下面黄色的就是少女的衣服，少女正坐在湖边照镜子。
这座山可真陡呀！弯弯的，好想一不小心就会栽倒下来。
再过去，五座山连在一起，像五个兄弟手牵手，心连心在一起，又像骆驼，山上被太阳照得一半浅蓝色，一半深蓝色，可美了。
山半腰，还有一个山洞，里面好像有无数秘密，外面的草把它围了起来，不想让人进去。
在里面山下有座茅草屋，外面有人在干活；洗衣服。
种地，湖边，还有几架小船，上面有个人，好像要去参观着美丽的山水。
微波粼粼的水面上，倒映着山，水面上，还有一点红在水面飘动，那是活泼可爱的小金鱼。
可真是美呀
！蓝天白云之中，有着各种0各样的图案，真是锦上添花。
有的像小猫，有的像小狗。
应接不暇。
这些美丽的景物，构成了一幅美丽的山水画，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”。
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小学生四年级风景画有哪些
大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。
小学生眼中的自然风景是怎样子的呢?以下是分享给大家的小学生四年级风景画，一起来看看吧!
小学生四年级风景画
四年级风景画图片
看完了以上的小学生四年级风景画之后，下面就来学习一下描写风景的优美语句吧!
描写风景的优美语句1、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。
2、草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
3、夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一
串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
4、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气清散，太阳就落进了西山。
于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混成一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
5、浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。
看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
6、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。
通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。
7、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。
太阳给埋在黄土里，发着肉红色。
但是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
8、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
9、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自我的翅膀。
10、早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新鲜空气，感到精神抖擞，浑身是力量，仿佛一夜的功夫自我变成了一个能够上山擒虎入水捉蛟
的出色猎手。