《做一个钟摆》练习题
2019年精选小学科学五年级下册人做一个钟摆教科版课后辅导练习第五十四篇.doc
2019年精选小学科学五年级下册人做一个钟摆教科版课后辅导练习第五十四篇钟摆的长度越短，摆动的速度就（）。
A、越快B、越慢C、不变【答案】:【解析】:【解答］钟摆转动的速度快慢与摆长有关,钟摆的长度越短,钟摆转动的速度就越快,反之,钟摆的长度越长,钟摆转动的速輙越慢。
【分析】钟摆的长度是影响钟摆转动速度的因素,钟摆越短,速度越快.4第2题【单选题】单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（）。
A、摆角B、摆重C、摆长【答案】:【解析】：［解答］单摆摆动的速度是受摆长的长短所影响的，摆长越长,摆动的速度就越慢r摆长越短，摆动的速度就延快，而与摆角和摆重两者无关。
【分析】本题主要考童的是单摆的彩响因養。
4第3题【判断题】在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。
A、正确B、错误【解析】：【解答】摆锤的长度不一样r就相当于摆长不一样r因为真正的摆长指的是支架到摆锤重心的距离,摆长趣长，摆锤的速度越慢。
［分析】本题的说法恰好与摆锤转动的原理相反,所以是错误的。
4第4题【判断题】随着摆幅的增大，摆动的速度会变快。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：［解答］摆动的速度的快慢与单摆的长度有关,而与摆动的幅度无关,所以无论怎样变化摆动的幅度，摆动的速度依旧保持不变。
【分析】本题考直的是摆动幅度与摆动速度之间的关系。
4第5题【判断题】想要改变单摆的摆动速度，可以改变单摆摆锤的重量。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】单摆的摆动速度与摆锤的重量无关,而与摆长的长短有关,所以无论怎样改变摆捶的重量f摆动的速度依然不变r因此改变单摆摆锤重量不能改变摆动的速度。
［分析】本题考童的是单摆摆动的速度与摆捶重量无关。
—第6题【判断题】在摆绳长度不变的情况下，摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度越快。
A、正确B、错误正确【解析】:【解答】影响摆锤速度的因養是摆长r摆长越短r摆锤转动的速度就越快r摆长指的是支架到摆锤重心的位遥r也就是说r重物越往上r摆锤的重心越往上r摆长就趣短r摆锤转动的速度就越快。
敏感测试
敏感测试雪佛氏钟摆测试( Chevreul`s Pendulum)：测试专注能力，Permissive 这测验为法国早期催眠师雪佛所发明，因为几乎所有的个案都能成功，很适合做为初期的测验。
1）测试前的准备：先舒展一下身体，做个深呼吸，让自己放松下来，然后舒服地坐下来；右手大拇指和食指夹住钟摆细线的末梢，把钟摆悬挂于雪佛图的正中央十字交叉点上方，固定不动，然后固定手肘和手臂的位置。
2）第一步测试：现在请保持手臂和手肘固定不动，做个深呼吸，眼睛在A--B两点间来回移动（此时，钟摆也会跟着在A、B两点间来回移动）……好，你非常专注，现在请你加快眼睛移动的速度，看钟摆摆动的幅度是否也会跟着增加。
……很好，你真的很专注，现在请将视线固定在图表中央十字交叉点，同时也让钟摆静止下来。
（若钟摆不动，或者乱动，则提示他："做个深呼吸，让你的手臂、胳膊和背部的肌肉彻底放松下来，当你感觉很放松的时候，请你告诉我，我们重新开始！"）3）第二步测试：继续做个深呼吸，保持身体肌肉完全放松，现在让你的视线在C--D之间来回移动（此时，钟摆也会跟着在C、D两点间来回移动）……好，你非常专注，现在请你加快眼睛移动的速度，看钟摆摆动的幅度是否也会跟着增加。
……很好，你真的很专注，现在请将视线固定在图表中央十字交叉点，同时也让钟摆静止下来。
4）第三步测试：继续做个深呼吸，保持身体肌肉完全放松而舒服，现在让你的视线沿着A--C--B--D--A（即顺时针方向）转动（此时，钟摆也会跟着按顺时针方向摆动）……好，你非常专注，现在请你加快眼睛移动的速度，看钟摆摆动的幅度是否也会跟着增加。
……很好，你真的很专注，现在请将视线固定在图表中央十字交叉点，同时也让钟摆静止下来。
5）第四步测试：继续做个深呼吸，保持身体肌肉完全放松而舒服，现在让你的视线沿着A--D--B--C--A（即逆时针方向）转动（此时，钟摆也会跟着按逆时针方向摆动）……好，你非常专注，现在请你加快眼睛移动的速度，看钟摆摆动的幅度是否也会跟着增加。
精选2019-2020年教科版科学五年级下册7、做一个钟摆课后辅导练习第六十四篇
精选2019-2020年教科版科学五年级下册7、做一个钟摆课后辅导练习第六十四篇第1题【单选题】科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该( )。
A、改变摆锤的重量B、调整摆绳的长度C、调整摆幅的大小【答案】：【解析】：第2题【单选题】相同的时间内，摆动次数最多的是( )。
A、摆绳30厘米的摆B、摆绳50厘米的摆C、摆绳70厘米的摆【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示的两个摆中，( )。
A、1号摆摆动得快B、2号摆摆动得快C、摆动快慢一样【答案】：【解析】：第4题【判断题】在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】摆锤的重量减为原来的有误，摆锤每分钟摆动的次数也减为原来的有误．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】想要改变单摆的摆动速度，可以改变单摆摆锤的重量。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】随着摆幅的增大，摆动的速度会变快。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是______，摆动速度最慢的是______。
如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度______(填“会”或“不会”)发生改变。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间______(填“相同”或‘‘不同’’)，这种现象说明______【答案】：【解析】：第10题【填空题】同一个单摆每摆动一次所需要的时间是______的。
根据单摆的等时性，人们制作了摆钟。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】注意摆绳的长度不等于摆的长度，______是指从支架到______的距离。
做一个钟摆实验报告单
做一个钟摆
----探究摆长怎样影响摆动次数
实验现象：摆锤长的摆摆的（），摆锤短的摆摆的（）。
实验结论：摆绳长度相同，摆的摆动次数与摆锤长度（）
摆锤越短，摆动越（），
摆锤越长，摆动越（）。
实验现象：没有磁铁的摆摆的（），末端有磁铁的摆摆的（）。
实验结论：摆的快慢与摆锤末端加不加重物（）
实验现象：摆锤上的磁铁离固定点近，摆动就（）；
摆锤上的磁铁离固定点远，摆动就（）；
实验结论：摆的快慢与磁铁在摆锤上的位置（）
总结：1、摆的快慢与( )有关.
2、摆长是( )到( )的距离.
3、摆长越短,摆动越( )；摆长越长,摆动越( ).。
小学科学教科版五年级下册时间的测量7.做一个钟摆-章节测试习题
章节测试题1.【答题】摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是摆长与摆动速度的关系。
【解答】摆动的速度与摆长的长度有关，摆长越长，摆动的速度就越慢，而摆长越短，摆动的速度就越快，两者之间的关系是反比关系。
2.【答题】古代的水钟比现在的石英钟计时精确。
（）【答案】×【分析】本题考查的是机械时钟大大提高了计时的精确度。
【解答】古代水钟是通过水滴的保持一定的速度流动，用水量来计量时间，这种方法错在较大的误差，随着科技的进步，慢慢出现了机械时钟，大大提高了计时的精确度，而且石英钟在提高材料质量的基础上更是提高了精确度。
3.【答题】想要改变单摆的摆动速度，可以改变单摆摆锤的重量。
（）【答案】×【分析】本题考查的是单摆摆动的速度与摆捶重量无关。
【解答】单摆的摆动速度与摆锤的重量无关，而与摆长的长短有关，所以无论怎样改变摆捶的重量，摆动的速度依然不变，因此改变单摆摆锤重量不能改变摆动的速度。
4.【答题】摆绳的长度等于摆的长度。
（）【答案】×【分析】本题考查的是摆绳的长度不等于摆的长度。
【解答】摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心之间的距离，而摆绳只是绳子的长度，这两者之间是有区别的。
5.【答题】随着摆幅的增大，摆动的速度会变快。
（）【答案】×【分析】本题考查的是摆动幅度与摆动速度之间的关系。
【解答】摆动的速度的快慢与单摆的长度有关，而与摆动的幅度无关，所以无论怎样变化摆动的幅度，摆动的速度依旧保持不变。
6.【答题】单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（）。
A.摆角B.摆重C.摆长【答案】C【分析】本题主要考查的是单摆的影响因素。
【解答】单摆摆动的速度是受摆长的长短所影响的，摆长越长，摆动的速度就越慢，摆长越短，摆动的速度就越快，而与摆角和摆重两者无关。
7.【答题】摆的快慢与（）有关。
A.摆锤的重量B.摆绳的长度C.摆动的幅度【答案】B【分析】本题主要考查的是影响摆动快慢的因素是摆长。
3.6《制作钟摆》试题(含答案解析)
3.6制作钟摆一、填空题1、如果我们制作的摆1分钟摆动的次数超过60次，就要（）摆绳长度，减慢摆动速度；如果1分钟摆动的次数不到60次，就要（）摆绳长度，加快摆动速度。
2、如下图所示，摆长第次减少5厘米，摆的摆动快慢变化是（）的。
【选填“均匀“或”不均匀“】3、制作单摆的材料有铁架台、细绳、（）、螺母、（）。
二、判断题1、可以用调节摆绳长度的方法来调节摆的快慢。
（）2、在调试阶段，为了节省时间，可以测摆15秒钟是否摆动15次，不需测60秒。
（）3、做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。
（）4、摆的快慢不只与摆绳长度有关。
（）三、选择题1、下列说法中正确的是（）。
A．制作1分钟摆动60次的摆需要小组成员相互配合B．为了节省时间，我们可以测摆1秒是否摆动1次来判断是否调试成功C．用回形针可以帮助我们快速改变摆绳长度2、1分钟摆动60次的摆的摆绳长度约为（）。
A．18厘米B．21厘米C．24厘米3、制作1分钟摆动60次的摆时，如果摆1分钟摆动61次，为了计时准确，我们应该（）。
A．加重摆锤B．增加摆绳长度C．减少摆绳长度四、简答题小旭家里的摆钟最近走时不准确，应该怎样调整？五、实验探究某同学想要制作一个1分钟摆动60次摆，他采用的是“摆绳长度减半法“，摆绳的初始长度是30厘米。
第一次第二次第三次摆绳长30厘米13次13次13次摆绳长15厘米19次19次19次根据表格中的数据，可以推出（）。
A．1分钟摆动60次的摆，摆绳长度小于15厘米B．1分钟摆动60次的摆，摆绳长度在15厘米~30厘米C．1分钟摆动60次的摆，摆绳长度大于30厘米2、下一步他应该把摆绳长度调整为（）厘米。
A．7.5 B．60 C．22.53、“摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳长度增加一倍，一分钟摆动次数变为原来的1/2。
“这种说法正确吗？为什么？1.有关光的思考光源：我们把那些自身能发光的物体称为(光源)。
分类：光源可以分为 (人造光源)和(自然光源)两大类。
3-5《摆的快慢》练习(含答案)
3.5《摆的快慢》习题（含答案）一、选择题1.关于下面三个摆摆动的快慢，说法正确的是( )。
A.三个摆摆动的快慢相同B.摆①摆动得最快C.摆③摆动得最快2.自制一个摆，摆动过程中不会发生的现象是( )。
A摆动的幅度越来越小B.摆动方向发生偏离C.摆动的次数逐渐变多3.研究摆长与摆动速度的关系时，应该改变( )。
A.细线长度B.摆锤重量C.摆动方向4.10秒内，下面的摆摆动次数最少的是( )。
A.摆线长10厘米，摆锤20克B.摆线长15厘米，摆锤10克C.摆线长20厘米，摆锤30克5.下列计时工具中，出现的先后顺序排列正确是( )。
①水钟②日晷③摆钟A. ①②③B.②③①C.②①③6.小明同学自己做成两个摆(如图)，第一个用塑料球作摆锤，第二个用金属球作摆锤。
在摆绳长度和测量时间相同的情况下，摆动次数多的摆是( )。
A.塑料球摆B.金属球摆C.两个摆摆动次数一样多7.关于单摆，下列说法不正确的是( )A.单摆在自由摆动过程中摆动幅度会逐渐变小B.摆的摆动快慢与摆的重量无关C.摆的摆长越长，摆的摆动速度越快8.要想让单摆摆动一次所用时间变长一些，可采取的措施是( )。
A.增加摆锤的重量B.增加绳子的长度C.加大摆动的幅度9.在下列单摆中，相同时间内摆动次数最多的是( )。
A.摆长50厘米的单摆B.摆长100厘米的单摆C.摆长10厘米的单摆10.通过控制变量的又一系列对比实验，以下关于摆的快慢的正确结论是( )A.摆的快慢与摆绳的长短有关，与摆锤的轻重，摆幅的大小无关。
B.摆的快慢与摆绳的长短、摆锤的轻重、摆幅的大小都有关。
C.摆的快慢与摆锤的轻重、摆幅的大小有关，与摆锤的长短无关。
二、判断题1.摆钟摆动的快慢跟摆锤的轻重没有关系。
( )2.摆绳长度完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。
( )3.小科想把每分钟摆动70次的摆调整为60次，他应该增加摆锤的质量。
( )4.研究影响摆的快慢的因素时，一次可以改变两个因素，这样研究的效率更高。
五年级下册科学一课一练-第三单元第7课时做一个钟摆∣教科版含解析.pdf
教科版小学科学五年级下学期第三单元第7课时做一个钟摆一、填空题。
1.取两根长度分别为20厘米、30厘米、粗细相同的木条(或塑料棒)，竖直悬挂在支架上，如图所示，让其能自由摆动。
________摆动得快，________摆动的慢。
2.如图所示，在图中30厘米长的木条(或塑料棒)上固定一块金属圆片，这个摆的摆动会变________3.在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。
如果不改变发生改变。
摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”）4.如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间，这种现象说明________________ (填“相同”或‘‘不同’’）二、判断题。
5.摆锤的重量减为原来的，摆锤每分钟摆动的次数也减为原来的．（）6.在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越快。
（）7.在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。
（）8.在摆绳长度不变的情况下，摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度越快。
（）9.摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是支架到摆锤重心的距离。
（）三、选择题。
10.钟摆的长度越短，摆动的速度就( )。
A. 越快B. 越慢C. 不变11.在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是( )。
A.B.C.12.科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该( )。
A. 改变摆锤的重量B. 调整摆绳的长度C. 调整摆幅的大小13.如图所示的两个摆中，( )。
A. 1号摆摆动得快B. 2号摆摆动得快C. 摆动快慢一样14.制作一个一分钟摆动30次的摆，按制作顺序填序号。
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做一个钟摆
一、填空题
1、金属圆片在木条上的位置，对摆的快慢（有）影响。
2、将10厘米和20厘米长的木条挂在10厘米长的绳子上制成一
个摆，（20）厘米长的木条做成的摆摆动速度慢。
3、在摆绳的下方吊一个盛满水的塑料瓶，塑料瓶的底部有一个小
孔，水可以慢慢地流出来，在水不断流出的过程中，摆的速度
会变（慢）。
4、摆锤的重心越靠近支点，摆的摆长就越（短），摆摆动得就越
（快）。
二、判断题
1、做摆绳的材料要有弹性，而且越大越好。
（×）
2、摆长越长，摆幅越大，摆的速度就越快。
（×）
3、只改变摆锤的重量，摆的速度不会变。
( √)
4、摆锤重心下移，摆长变长，摆的速度会变慢。
（√）
三、简答题
一个摆由细线和螺母组成，现在它每分钟摆动40次，如果让它每分钟摆动60次，应该怎样做？
答：第一种方法：将细线变短（可以细线绕到支点上或打几个结）。
第二种方法：将拴螺母的点往上移（一点一点的移）。