四年级下册数学试题-5.3《分数的基本性质》习题2-冀教版
5.3《分数的基本性质》习题2
1、从
2、
3、
4、
5、
6、7这六个数中取两个数组成分数，可组成多少个分数？
2、我会填。
（1）7秒＝分＝时 1米的是7米的（）（）（）（）107（）
（）（2）（ ）÷（ ）＝
9÷（ ）＝702917（）15÷31＝ （ ）÷31 ＝（）（）（）
23（3）在下面的括号里填上适当的分数。
9厘米 ＝（ ）分米53分＝（ ）时
25厘米＝（ ）米47分＝（ ）时
（4）五年级一班有45名学生，其中男生有29人，男生人数占全班人数的，女生人数占全班人数的，女生人数是男生人数的， （）（）（）（）（）
（）男生人数是女生人数的。
（）（）3、张叔叔养了8只公鸡和15只母鸡，公鸡的只数是母鸡的几分之几？母鸡的只数是公鸡的几分之几？
4、小明的妈妈买来11个苹果，巳经吃了7个，已经吃了这些苹果的几分之几？还剩这些苹果的几分之几？
5、有15个桃子平均分给5只猴子，每只猴子分得的桃子占总数的几分之几？如果平均分给6只猴子，每只猴子分得的桃子占总数的几分之几？
6、一个宇航员在地球上的体重是72千克，他在月球上的体重是 12千克。
他在月球上的体重是地球上的几分之几？
7、100千克的油菜籽可榨油45千克，油是油菜籽的几分之几？
8、一张桌子的价钱是96元，一把椅子的价钱是24元。
（1）一张桌子的价钱是一把椅子价钱的几倍？
（2）—把椅子的价钱是一张桌子价钱的几分之几？
9、果园里有13棵梨树和65棵苹果树。
（1）苹果树的棵数是梨树棵数的几倍？
（2）梨树的棵数是苹果树棵数的几分之几？
10、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。
实
际每天多做10个。
实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
11、大袋洗衣粉的净含量是2千克，小袋洗衣粉的净含量是500 克，大袋洗衣粉的净含量是小袋洗衣粉净含量的几倍？小袋洗衣粉的净含量是大袋洗衣粉净含量的几分之几？。
冀教版四年级数学下册期末《分数与除法、分数基本性质及化简分数》专项精选试卷 附答案
冀教版四年级数学下册8.分数与除法、分数基本性质及化简分数一、填空。
(每空4分，共28分)1. 把2米长的铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的边长是( )米。
2.在615、1520、820、2736、89中，( )和( )与34相等。
3. 820的分子、分母的最大公因数是( )，用最大公因数约分，这个分数可约分为( )。
4. 一个分子比分母小的最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是( )或( ) 。
二、选择。
(每小题4分，共20分) 1.与14相等的分数有( )个。
A.1 B.2 C.3D.无数2.把3块月饼平均分给5人，每人得到多少块月饼？列式为( )。
A.3÷5 B.5÷3 C.1÷3D.1÷53.化简分数2436后，得到的最简分数是( )。
A.1218B.812C.46D.234.把56化成分母是36而大小不变的分数是( )。
A.536 B.2036 C.3036D.35365.下列说法正确的是( )。
①12和48大小相同，但意义不同。
②1和9没有最大公因数。
③分子比分母小的分数是最简分数。
④两个数的最大公因数不一定比这两个数都小。
A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④三、按要求做题。
(共26分) 1.先涂一涂，再填一填。
(8分)35＝3×( )5×( )＝6102.用短除法求下面各组数的最大公因数。
(8分) 13和26 30和183.先约分，再比较下面每组分数的大小。
(10分)3545和1418 422和1449四、解决问题。
(共26分)1.皮影戏是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。
一个手工艺作坊已经制作了32张皮影，还有28张皮影没有制作，已经制作的皮影张数占皮影总张数的几分之几？没有制作的皮影张数占皮影总张数的几分之几？ (8分)2.长时间大量饮用碳酸饮料不仅会破坏肠道正常的功能，还会造成肥胖，影响钙的吸收。
四年级下册数学单元测试- 5.分数的意义和性质 冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试- 5.分数的意义和性质一、单选题1.在爱心捐款活动中，淘气捐了自己零花钱的，笑笑也捐了自己零花钱的，（）。
A. 一样多B. 淘气多C. 无法比较2.分子和分母是两个不同的质数，这个分数的分子和分母有（）个公因数A. 0B. 1C. 2D.33.把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以13B. 乘以5C. 除以5 D. 不变4.一根绳子剪成两段，第一段长2米，第二段占全长的，那么（）A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法确定5.把一根钢管截成两段，第一段占全长的，第二段长米，两段比较（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法比较二、判断题6.在一定的取值范围内存在最大的公倍数7.大于且小于的分数只有一个．8.大于而小于的分数，只有一个9.捐款时小方捐了她零花钱的，小强也捐了他零花钱的，小方和小强捐的钱一样多。
10.判断，把和化成分母是12的分数．（1）（2）三、填空题11.含有因数3和5的最大两位奇数是________。
12.一条公路修了，还剩下________ 没有修．13.男生比女生多，男生是女生的________ ．14.在横线上填入（“＞”、“＜”或“＝”）________________15.下面每个大正方形都表示整数“1”，分别用分数和小数表示图中的涂色部分．分数：________ 数：________四、解答题16.1千米的与9千米的一样长，对吗？五、计算题17.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? （2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题18.商店有一款毛衣，售价120元，比原价便宜40%，原价多少元？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】因为不知道淘气和笑笑各自的零花钱是多少，所以无法比较它们捐钱的多少。
故答案为：C。
【分析】自己的零花钱×=捐的钱数，据此解答。
冀教版数学四年级下学期第五单元《分数的意义和性质》测试卷
分数的意义和性质单元测试卷（A 卷）一、填空1．用分数表示下面图形的阴影部分。
（20分）（ ）（ ） （ ）（ ）2．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的58 ，这里把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，喜欢数学的人有这样的（ ）份。
3．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的（ ）（ ） ，每人分得的巧克力是这盒巧克力的（ ）（ ） 。
4．分数单位是16 的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个。
5．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的（ ）（ ）。
6．7分米= （ ）（ ） 米 61厘米= （ ）（ ） 米 53千克= （ ）（ ）吨 19分= （ ）（ ） 时 17时= （ ）（ ） 日 261米= （ ）（ ）千米 7．在a 12 中，a 非0是自然数。
当a （ ）时，a 12 是真分数；当a （ ） 时，a 12 是假分数；当a （ ）时，a 12 能化成整数。
二、正确判断。
（对的画√，错的画×）（10分）1．大于15 ，小于12的真分数只有2个。
（ ） 2．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的81 。
（ ） 3．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的15 。
（ ）4．一根绳子剪成两段，第一段长 35 米，第二段占全长的 35 ，两段绳子相比，长度相等。
（ ）5．已知8x 是假分数，10x 是真分数，则x 一定是9。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（8分）1．把一张长方形和纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（ ）。
A 41B 81C 161 2．盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（ ）。
A 1005B 1025C 1055 3．生产同一种零件，甲要61小时，乙要71小时，丙要12分钟，甲乙丙三人中工 作效率最高的是（ ）。
A 甲B 乙C 丙4．在下面分数中，（ ）最接近1。
冀教版数学四年级下册《分数的基本性质》
18 24
可以这样约分：
3
9
18 18 3
24
=
= 24
4
12
4
还可以用最大公 因数直接约分：
3
18 24
=
18 24 =
3 4
4
例3.有下面两种包装礼品盒的彩带。现在要把 它们剪成同样长的小段，每段彩带最长是多少 分米？
不能有剩 余。
3米
1米8分米
3米是30分米，1米 8分米是18分米。
可以剪成2分米一 段······
求每段最长是多少 ，就是求30和18的 最大公因数。
不行！每段2分米 不是最长的······
可以用短除法求30和18的最大公因数。
2 30 18 3 15 9 53
除到两个商 只有公因数 1为止。
18和30的最大公因数是2×3=6。
例4.（1）一只袋鼠的体重是一只梅花鹿体重的几倍？
72千克
12千克
2
4
8
（
8 16
）
平均分的份数 不同，涂色部 分的面积相等
4个分数也相 等。
。
1= 2= 4= 8 2 4 8 16
议一议 分数的分子和分母怎样变化，分数的
大小不变？
分数的分子和分母都乘相同的 数，分数的大小不变。
1 1×2 1×4 1×8
பைடு நூலகம்
=
=
=
2 2×2 2×4 2×8
我还发现分数的分子和分母都除 以相同的数，分数的大小不变。
24 1、2、3、6、9、18都是18的因数；
1、2、3、4、6、8、12、24都是24的因数。
其中，1、2、3、6是18和24公有的因数， 叫做18和24的公因数。18和24的公因数可以用 下图表示：
冀教版数学四年级下册分数的基本性质 第六课时 同步练习
5-6分数的基本性质第六课时练习
一、填一填
2、13 = 1×( )3×( ) = 618
3、2236 = 22÷( )36÷( ) = 11( )
4、下面各种情况，怎样才能使分数的大小不变呢？
(1)把57的分母乘以4，分子(______)，分数大小不变。
(2)把812的分子除以4，分母(______)，分数大小不变。
(3) 39分子扩大2倍，分母(______),分数大小不变；扩大之后，再使分母缩小为原来的13，分子(_________),分数大小不变。
二、选一选
1、把49的分母乘以4，要使分数大小不变，则( )
A.分子除以4
B.分子乘以4
C.分子不变
D.分母乘以4
2、下列哪个选项里边的分数相等( )
A．23712
B.46812
C.5151530
D.420310
3、把812的分子除以4，要是分数大小不变，则( )
A.分母除以4
B.分母乘以4
C.分母不变
D.分子除以4
4、把35的分子扩大3倍，要是分数不变，则( )
A.分母除以3
B.分母不变
C.分母乘以3
D.分子乘以3
答案
一、填一填
1、相同 0 大小
2、6 6
3、2 2 18
4、(1)乘以4
(2)除以4
(3)乘以2；除以3
二、选一选
1、B
2、B
3、A
4、C。
2018-2019学年冀教版数学四年级下册5.3 分数的基本性质练习卷(word无答案)
2018-2019学年冀教版数学四年级下册5.3 分数的基本性质练习卷(word无答案)一、选择题(★★) 1 . 把的分母缩小4倍，分子，分数的大小才能不变。
A．减去4B．缩小4倍C．缩小D．扩大4倍(★★) 2 . 6和8的最大公因数是（）。
A．1B．2C．3D．4(★★) 3 . 下列的分数是最简分数的是（）。
A. B. C.(★★) 4 . 小红体重的比小明体重的（）。
A．重B．轻C．一样重D．无法确定(★★) 5 . 的分母加上18，要使分数大小不变，分子应该（）。
A. 乘18B. 加上18C. 加上8二、判断题(★★) 6 . 任何数都没有最大的倍数。
（_______）(★★)7 . “五年级人数比四年级人数多”这句话中，五年级人数是单位“1”。
（_____）(★★) 8 . 12和15的最大公因数是3。
（_____）(★★) 9 . 一根电线用去四分之一，还剩下四分之三米. （_____）三、填空题(★★) 10 . 分析数量关系“面粉比大米多”，________(★★) 11 . 56和63的最大公因数是________。
(★★) 12 . 在计第1- 时，应把1写成________后再计算，计算结果是________。
(★★) 13 . 求以下一组数的最大公因数．(从小到大填写)18和24（1）18的因数有：________（2）24的因数有：________（3）18和24的公因数有：________（4）18和24的最大公因数是：________(★★) 14 . 如果a、b的最大公因数是8，则a、b的所有公因数有________。
四、计算题(★★) 15 . 把下面的分数化成最简分数。
（1）（2）（3）五、解答题(★★) 16 . 五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几。
(★★) 17 . 有一块地，种黄瓜，种茄子。
（1）黄瓜比茄子多种了这块地的几分之几？（2）黄瓜和茄子共种了这块地的几分之几？(★★) 18 . 两天一共看了这本书的几分之几？(★★★★) 19 . 某校三(1)班全班去打球，全班去跳绳，剩下的同学踢毽子，踢毽子的学生占全班人数的几分之几?六、作图题(★★) 20 . 在尺子上标出下面各数大致的位置。
四年级下册数学单元测试-5.分数的意义和性质 冀教版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学单元测试-5.分数的意义和性质一、单选题1.把的分子除以4，要是分数大小不变，则( )A. 分母除以4B. 分母乘以4C. 分母不变D. 分子除以42.A＝2×3×3、B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（）A. 3B. 6C. 2D. 363.25克盐放入125克水中，盐占盐水的（）A. B. C.4.用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.5.根据下面的短除式，下列选项中求60和90的最小公倍数正确的是（）A. 2×3＝6B. 2×3×5＝30C. 2×3×5×2＝60D. 2×3×5×2×3＝180二、判断题6.的分母和分子没有公因数。
7.鸡子只数的和鸭子只数相等，这里是把鸭子只数看作单位1．8.分子、分母都是奇数的分数，不一定是最简分数。
9.分子和分母都是偶数，这个分数就不是最简分数。
10.分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不变．三、填空题11.计算。
－=________ ＋=________ ＋=________ ＋=________12.填上适当的数13.从左到右看图填空________14.把的分母扩大4倍，要使分数大小不变，分子应该扩大________倍。
15.的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上________．四、解答题16.先比较两个分数的大小，再把两个分数化成最简分数．和17.先约分，再比较两个分数的大小．和五、应用题18.某学校七月用水比九月少，八月比七月多用，七月共用水120吨。
).八月份和九月份中哪个月用的水量多?多多少吨?请先画图表示题中数量关系，再列式解答。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：的分子除以4，要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也除以4.故答案为：A【分析】分数的基本性质：分数的分子和分数同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
四年级数学下册试题 -5.3《分数的基本性质----约分、最简分数》 冀教版(无答案)
5.3《分数的基本性质----约分、最简分数》习题1、将34的分母加上8，要使分数的大小不变，分子应加上多少？2、填空。
（1）分母是12的且小于1最简分数有（）。
（2）—个最简分数，它的分子与分母的积是39，这个分数是（）。
（3）在35、1527、821、1625、1391五个分数中，是最简分数的有（），这是因为（）。
（4）一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小12，是29，原分数是（），它的分数单位是（）减少（）个这样的分数单位后是12。
（5）约分是根据（）来进行的。
3、找出下面每组数的公因数，并说出其中最大公因数是多少。
（1）12和18的公因数有（），其中最大公因数是（）。
（2）9和15的公因数有（），其中最大公因数是（）。
（3）24和16的公因数有（），其中最大公因数是（）。
（4）两个数的公因数实际也是最大公因数的（）。
4、填空。
（1）12的因数有（）；15的因数有（）；12和15的公因数是（），其中最大的一个是（）。
（2）A＝ 2×3×5，B ＝ 2×3×2，A和B的最大公因数是（）（3）和24相邻的两个自然数是（）和（），它们的最大公因数是（）。
5、一个分数的分子、分母中较大数是16，经过约分后得34，求原来的分数。
6、把一个分数约分，用3约了两次，用7约了一次，得34，原来的这个分数是多少？7、图图家上个月用了12吨水，这个月使用了节水器后，只用了 9吨水，这个月的用水量是上个月用水量的几分之几？8、育红小学四年级一班同学参加义务劳动。
男生有25人，女生有30人，把他们分成劳动小组。
如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分成几组？每组有男生和女生各多少人？9、把712、1118和56化成分母相同的分数，并把原分数按从小到大的顺序排列起来。
分数的基本性质练习题
分数的基本性质练习题一、选择题1. 以下哪个分数是正确的？A. 3/2B. 2/3C. 5/4D. 1/12. 将分数 \( \frac{6}{8} \) 化简，结果是什么？A. \( \frac{1}{2} \)B. \( \frac{3}{4} \)C. \( \frac{2}{3} \)D. \( \frac{4}{3} \)3. 两个分数相等的条件是什么？A. 分子相同B. 分母相同C. 比值相同D. 以上都不是4. 一个分数的分子和分母同时乘以一个不为零的数，分数的值会如何变化？A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定5. 以下哪个分数是假分数？A. \( \frac{3}{4} \)B. \( \frac{4}{3} \)C. \( \frac{2}{2} \)D. \( \frac{1}{1} \)二、填空题6. 将 \( \frac{15}{20} \) 化简为最简分数是 __________。
7. 如果 \( \frac{a}{b} \) 是一个真分数，那么 a 和 b 的关系是a __________ b。
8. 一个分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数，得到的新分数是 __________。
9. 将 \( \frac{8}{4} \) 转换为带分数是 __________。
10. 两个分数相加，如果它们的分母不同，需要先 __________，再进行相加。
三、判断题11. 任何分数都可以化简为最简分数。
（）12. 假分数的分子一定大于分母。
（）13. 两个分数的分母相同，它们的值一定相等。
（）14. 一个分数的分子和分母同时乘以2，分数的值不变。
（）15. 带分数可以转换为假分数。
（）四、简答题16. 请解释什么是最简分数，并给出一个例子。
17. 请说明如何将一个带分数转换为假分数。
18. 请解释分数的基本性质，并给出一个应用的例子。
19. 请说明分数的通分和约分的区别。
四年级下册数学单元测试-5.分数的意义和性质 冀教版(含答案)
四年级下册数学单元测试-5。
分数的意义和性质一、单选题1.把3米长的绳子平均分成4份，每份占全长的（）。
A. B. 米 C.2.同分子分数，分母大的分数（）。
A. 大B. 小C. 无法确定3.一块西瓜，淘气吃了，笑笑吃了剩下的，他俩吃的西瓜，（）A. 淘气吃的多B. 笑笑吃的多C. 一样多D. 无法确定4.把两个异分母分数化成两个同分母分数，分数的大小（）A. 不变B. 变大C. 变小二、判断题5.一本书有100页，小明已经读了45%，还剩55%没读。
（）6.. 华的年龄是爸爸的，是把爸爸的年龄看作单位“1”.（）7.真分数一定小于假分数．（）8.把5克糖加入55克水中，充分搅拌后喝了一半。
剩下的糖水中，糖占糖水的。
（）三、填空题9.10.18和30的最大公因数是________．11.把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该________。
12.求出下面各组数最大公因数和最小公倍数。
6和48 18和246和48的最大公因数是________，18和24的最大公因数是________，6和48的最小公倍数是________。
18和24的最小公倍数是________。
四、解答题13.有两根钢管，一根长28dm，另一根长84dm。
把它们锯成同样长的小段，没有剩余，每段最长多少分米？一共可以锯成几段？14.下面阴影部分用分数表示对的画“√”，错的画“×”。
五、应用题15.涂出一张纸的，，，你会怎么涂呢？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：每份占全长的。
故答案为：C。
【分析】每份占全长的几分之几=1÷平均分成的份数。
2.【答案】B【解析】【解答】解：同分子分数，分母大的分数小。
故答案为：B。
【分析】同分子分数，分母大的分数小。
3.【答案】A【解析】【解答】解：根据单位“1”的大小可知，淘气吃的西瓜多。
故答案为：A。
【分析】淘气吃的是以整块西瓜为单位“1”，笑笑吃的“”是以剩下的西瓜为单位“1”，所以淘气吃的西瓜多。