跟着经典童书共读共写4铁路边的孩子们-3
共写交流——为写作点睛
1.句子对对碰
（1）他站在栅栏前面，样子像动物展览会里指
挥动物出来的主持人，或者是一个用棍子指点着幻灯
片上“巴勒斯坦风景”的善良牧师。
她在舞台上翩翩起舞，那样子像
，或者
是
。
（2）他心里说：“也许他在白天没认出我来， 否则不会这么客气。”
我没有收到礼物，心想：“也许
，
否则
。”
我阅读，我挑战——生字百宝箱（复习）
校样 发酵 戳戳 赎金 不屑 烟囱 闸车 卸车
我阅读，我挑战——好词袋袋裤（复习）
慷慨大方 规规矩矩 相貌堂堂 飞 驰 野 蛮 紧 凑 间 隙 说时迟那时快
第三课时
第八至十章
自读检查——为阅读助力
1.生字百宝箱（读一读，认一认）
炖肉 野蛮 糟蹋 麻疹 蔷薇 包裹 邀请 隧道
2.好词袋袋裤（读一读，记一记）
不厌其烦 生命垂危 非同小可 巴勒斯坦 急匆匆 殉教者 乱七八糟 整整齐齐
3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）
（1）皮特遇到站长时为什么会不好意思？
（2）孩子们了解了铁路上的哪些有趣知识？ （3）那个搬运工为孩子们送来了什么？ （4）这些东西是谁送给他们的？ （5）妈妈知道了真相后为什么生气？ （6）那名搬运工叫什么名字？ （7）速度快、力量大的是哪种火车头？ （8）妈妈最终同意他们在铁路上走了吗？
共读交流——为成长点睛
1.思维跳跳床
妈妈生病了，三个孩子担负起了照顾妈妈的责任， 他们都做了什么？
伯比整晚的照顾妈妈； 他们为了买齐妈妈治病需 要的材料，积极想办法；
他们写信向老先生求助
思维风暴场
三个孩子在遇到困难时，想到了找别人帮忙，妈 妈知道后却大为生气。她说：“一点不假，我们很 穷，可是我们还能活下去。你们绝不能把我们的情 况告诉别人，这样做是不对的。你们永远，永远， 永远不可以向不认识的人要东西。”你觉得妈妈的 话有道理吗？为什么？
2.写作训练营
文本阅读 伯比有点明白妈妈是想起了什么才这样安 静的。也许想起了她小时候，想起了她当时 也是姥姥的宝贝。她想她有点明白，再也没 有一个姥姥可以让妈妈在困难时跑去找了， 这一定是很难受的。
从这段话中，我们感到伯比长大了，因为她会站在别人 的立场上理解别人，这就是换位思考。请联系生活实际，尝 试选择一件事进行换位思考，然后写下来。
《铁路边的孩子》读书感悟笔记8篇
《铁路边的孩子》读书感悟笔记8篇《铁路边的孩子》读书感悟篇1最近我读了一本令我感触很深的书，叫作《铁路边的孩子们》。
这本书主要讲了这样一个故事：伯比、彼得、菲莉丝一家是一个富有的家庭，可是有一天他们的爸爸被人陷害进了监狱，他们的妈妈被迫将家搬到了乡下的“三烟囱”，而这一切孩子们都不知道。
没有爸爸的生活很艰苦，而孩子们不仅越来越乖巧还做了许多好事。
伯比在不经意间知道了真相，她拜托火车上的老先生去查明这一切，老先生做到了，爸爸终于回来了。
在这本书里，孩子们与铁路有着不解之缘，他们来到“三烟囱”时坐的是火车;他们第一次来到铁路旁，就深深的爱上了它;他们每天都向9：15分火车上的老先生招手;他们曾经用红色法兰绒裙子救过火车……这一切的一切，都来自于铁路，不然他们的生活不可能这么多姿多彩，他们的爸爸也不可能提前归来。
在书中，有一个很有特点的人物——珀克斯，他是一名俄罗斯作家，只是因为写了一本关于穷人的书就被关进了监狱，充军打仗。
最后他逃到英国，在老先生的帮助下，找到了妻子和孩子。
珀克斯的自尊心很强，他从不接受施舍，有一次，孩子们为他庆祝生日，可是珀克斯不肯接受礼物，说这是施舍，直到孩子们向他说明了大家的心意后，他才收下生日礼物。
读了这本书，看着孩子们不断努力，最后终于救出了爸爸，我明白了一个道理：一分努力，一份收获。
只要你付出了努力，帮助了别人，表现出最好的自己，让别人感受到你的真心和爱心，那么你也会得到别人的真心感谢和帮助。
《铁路边的孩子》读书感悟篇2假期我读了英国作家写的《铁路边的孩子们》这本书，这是一本充满爱的书，有趣的.故事情节吸引着我，孩子们的优秀品质感动着我。
书中介绍了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起来，他们因此离开了以前幸福的家，搬到了乡下一个靠着铁路的房子。
妈妈带着三个孩子，伯比，彼得，菲利丝开始了新的生活。
虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。
铁路边的孩子们读后感
铁路边的孩子们读后感铁路边的孩子们读后感1在人生当中，有着许多快乐的事，但是没有经历过某些事，你的人生会变的十分无趣，如：看书、上学、交朋友，都是人生不可缺少的东西。
今天，我就来分享我这个星期看的书，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书，我就告诉你这本书是多么的有趣，多么的欢乐。
在一个平凡的白色小屋子里，住着两个小女孩，一个小男孩，还有一个妈妈和一个爸爸，可是某一天，家里来了几位客人，走了以后，妈妈和爸爸愁眉苦脸，第二天，爸爸妈妈都去了巴黎，过了几天，妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子，从此以后，孩子们和妈妈都住在那栋房子里，开始了新的生活，虽然生活十分艰苦，但是孩子们却感到十分得快乐。
读了这本《铁路边的孩子们》的书，让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家，可是经过一件事，他们一家都被分开了，不过，他们还是坚强的活了下来，甚至还觉得十分开心，有趣，从此以后，他们的生活就越来越有意义了，如果我也能像他们那样就好了。
他让我明白了做人应该要乐观，还有遇到什么事情，都要努力的去克服，这样，人生才会更加有意义。
所以，这是一本好书。
铁路边的孩子们读后感2昨天姐姐借给我一本书，名字叫《铁路边的孩子们》，看完这本书，我从那几个可爱的孩子们身上学到了对生活的乐观和面对困难时的坚强和勇敢。
这本书主要讲了：有一群孩子，因为爸爸被冤枉关进监狱，只能到乡下去，虽然他们的生活从此变得黑暗了，可是他们还是坚强乐观的生活着，他们在乡村发现了铁路，很快，这几个聪明的孩子们就一一给火车起了名字，并成为了它们的好朋友。
而妈妈为了生活，每天只能不停的写作，只有有了稿费，他们一家人的生活才能勉强维持下去，从表面上看，他们的生活似乎并没有从前幸福了，可是孩子们仍然继续着他们的幸福生活，每当“青龙”火车过去时，总有一只手伸向窗外，和热情的孩子们打招呼，孩子们也会欢呼着回应；运河边的人们，脾气暴躁，待人很不友好，可是孩子们还是一次次的原谅了他们，使他们也不由得喜欢上了天真的孩子们……读了《铁路边的孩子们》，我明白了：只有优雅的生活态度，只有热情的拥抱生活，才会带来心灵的快活和平安。
《铁路边的孩子们》共读共写 四下
《铁路边的孩子们》共读共写班级：姓名：阅读是最美的姿态！《铁路边的孩子们》共读共写（一）一、好词袋袋裤（读一读，记一记，不理解的查一查）无所事事直截了当无精打采空荡荡跌跌撞撞吱吱嘎嘎星星点点黑漆漆二、问题泡泡堂（读一读，找一找，答案标注在题后空白处）（1）住在白色房子里的三个孩子分别叫什么名字？（2）妈妈为什么把露西辞退了？（3）搬家第二天的早上，他们为什么吃苹果馅饼？三、思维跳跳床：三个孩子生活得十分幸福，他们都拥有什么呢？四、我阅读，我悦写：可怕的事情发生了，孩子们的生活环境也发生了巨大的改变，刚到新家，他们面临的是什么？房间空荡荡的，石头地没有窗帘，没有地毯冷锅冷灶，没有生火没有花园，却有老鼠铁路边的孩子们》共读共写（二）一、好词袋袋裤（读一读，记一记，不理解的查一查）慷慨大方规规矩矩相貌堂堂飞驰野蛮紧凑间隙说时迟那时快二、问题泡泡堂（读一读，找一找，答案标注在题后空白处）（1）煤堆上那道白线是干什么用的？（2）“罗马战车”是什么？（3）孩子们给火车起了什么名字？（4）孩子们为什么要向火车打招呼呢？（5）老先生乘坐的是哪趟火车？三、思维跳跳床：三个孩子很快就喜欢上了这个新地方，你觉得都是什么让孩子们爱上了这里呢？四、我阅读，我悦写：1）车站里有许多叉道，有一些一直伸展到车场就断了，仿佛没有力气伸展下去，想好好休息一下似的。
北京的立交桥好壮观，仿佛（）。
（2）在火车站上面，许多岩石在草地上伸出头来，好像跟孩子们一样对火车站大感兴趣。
霜打过的小草，好像（）。
《铁路边的孩子们》共读共写（三）一、好词袋袋裤（读一读，找一找，答案标注在题后空白处）不厌其烦生命垂危非同小可巴勒斯坦急匆匆殉教者乱七八糟整整齐齐二、问题泡泡堂（读一读，口头答一答，说给家长听）（1）彼得遇到站长时为什么会不好意思？（2）孩子们了解了铁路上的哪些有趣知识？（3）那个搬运工为孩子们送来了什么？（4）速度快、力量大的是哪种火车头？三、思维跳跳床：妈妈生病了，三个孩子担负起了照顾妈妈的责任，他们都做了什么？四、我阅读，我悦写：（1）他站在栅栏前面，样子像动物展览会里指挥动物出来的主持人，或者是一个用棍子指点着幻灯片上“巴勒斯坦风景”的善良牧师。
读《铁路边的孩子们》有感_六年级作文
读《铁路边的孩子们》有感导读:本文是关于六年级作文读《铁路边的孩子们》有感,感谢您的阅读.最近，我读了英国着名作家伊迪丝·内斯比特写的《铁路边的孩子们》这本书，有趣的故事情节紧紧地吸引着我，孩子们的优秀品质深深地感动着我。
这是三个机智勇敢的孩子。
当他们发现铁路上有一块巨石时，他们用红色的裙子做成了旗子使劲地挥动着，用尽一切努力救下了火车里的人，成了人人称赞的小英雄，面对突如其来的灾难，他们的勇气令人敬佩。
读到这里我感到万分惭愧，这三个孩子最大的才十二岁，最小的只有四岁，却能这么勇敢的面对困难。
和他们比我是多么胆小啊！伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，她毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。
孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。
孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。
妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。
我认为最值得我们学习的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。
她的优点，她的懂事，让我深有感触。
最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。
他们一家又回到了从前的快乐生活中读了这些故事，我不禁非常地钦佩他们了，他们都很勇敢，面对各种危险，没有害怕，没有退缩，而是努力去化解。
虽然爸爸不在身边，虽然生活比较窘困，但他们的童年依旧快乐无比。
尽管我们每个人的童年生活各不相同，只要我们珍惜过好每一天，我们的童年就一定是精彩无比的！以后，我也要像他们一样作一个勇敢的孩子。
努力去克服生活中、学习中遇到的各种困难迎难而上去解决，争取上一所好的初中，然后考上我理想的大学，这就是我的梦。
将来我还要努力奋斗，帮我们的国家早日实现统一，不再有像日本、菲律宾这样的国家仗着美国的势力欺侮我们的事情发生。
国富民强，实现中国梦。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
四年级经典共读铁路边的孩子们
上文中作者按照从大的空间到小的物品的 顺序，描写了大房间内的场景。通过空间的 描写，能看出这个房间的简陋、黑、乱、冷 。请你通过描写一个房间的布置，让人能够 感受到这个房间的喜气洋洋。
自读检查——为阅读助力
1.生字百宝箱（读一读，认一认） 残骸 焊接 噘嘴 一幢 募捐 滑稽 熨斗 蜜饯
2.好词袋袋裤（读一读，记一记） 无所事事 直截了当 无精打采 空荡荡 跌跌撞撞 吱吱嘎嘎 星星点点 黑漆漆
3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）
（1）住在白色房子里的三个孩子分别叫什么名字？
读封面 从封面上，你都能获得哪些信息？
知作者 内斯比特
英国儿童故事女作 家，诗人，小说家。创 作了一系列儿童文学作 品，其中以《寻宝人的 故事》(1899)和《铁道 边的孩子们》(1906)最 为著名。善于刻划儿童 性格，描写家庭生活， 真切动人。1915年，由 于她在文学上的成就， 英国政府发给她养老金。
共写交流——为写作点睛
1.句子对对碰
（1）皮特很不好意思，只是把长筒靴在地毯上擦来
擦去。
很
，只是
。
（2）也许是由于皮特没有经验，也许是由于菲莉丝好 意请他多开开，也许是由于其他原因，这火车头忽然 “轰隆”一声爆炸了。
也许是
，也许是
，也许是
，
。
2.写作训练营
借着微弱的烛光，孩子们看到这儿是个空 荡荡的大房间，石头地，没有窗帘，也没有 炉前地毯。从家里厨房搬来的东西全部放在 屋中间。几把椅子放在一个角落，另一个角 落有大锅、煎锅、扫帚和陶器用具。没有生 火，黑炉里有冷了的死灰。
铁路边的孩子们读后感_读后感_模板
铁路边的孩子们读后感_读后感_模板铁路边的孩子们读后感《铁路边的孩子们》是英国着名女作家伊迪斯·内斯比特的代表作。
读完这本书，我一直想：怎样去感受生活的美好呢？伯比、彼得和菲莉丝是三个可爱的孩子，他们有一个善良的妈妈和一个十全十美的爸爸。
但是，幸福的生活没有过多久，他们家里传出了一件噩耗：爸爸被人当做了“替罪羊”，被逮捕了。
坚强的妈妈并没有告诉孩子，他们搬到了铁路边，没有任何怨言，愉快地生活。
在那儿，他们认识了老先生站长珀克斯……他们用爱打动了老先生站长等许多人。
而最令我感到感动的便是“抢救火车”的故事。
有一次他们在爬山之时，突然发现山体滑坡，堵住了隧道口，如果不及时不清理这些土石，将会发生一场大灾难。
于是，他们灵机一动，将女孩的裙子撕成条儿，用绳子固定在竹竿上，做了三面旗子，在火车到来之时，拼命摇摆，最终拯救了这列火车及乘客……最终他们等到了爸爸的回归。
伯比、彼得和菲莉丝是三个普通的孩子，但他们用善于观察的眼睛从贫苦的生活中发现了许多可爱的事物，他们用爱感动了别人，用自己聪明的义举拯救了火车；他们善良、乐观、友爱，活得十分幸福快乐。
而现在许多人过着奢侈的生活却抱怨自己很孤独很寂寞，许多孩子深受宠爱却埋怨自己没有自由没有爱。
就说我吧，这段时间上课总喜欢神思妙想，做作业也马马虎虎。
()妈妈发现后张口就批评，我大声叫：“烦死啦！”立马就皱起眉头，耳朵一捂，主动“屏蔽”，把妈妈气得两眼发黑，七窍生烟。
我讨厌挨骂被批，我讨厌一堆的作业让我没有时间去看我喜欢看的书……我埋怨自己的生活不美好，却从不反省自己的行为，不去珍惜家人真挚的爱和老师的辛苦付出。
《铁路边的孩子们》是一本让我受益匪浅的书，也是一本孩子们都应该读的书。
它让我学会珍惜，学会用心感悟生活的美好，感激身边的一切事物，学会像伯比、彼得和菲莉丝一样乐观开朗、知足常乐。
《大人国之旅》读后感这是一个奇幻的故事：主人公误入大人国，出现了巨人，在经过几次危险后，回到家乡。
最新《铁路边的孩子们》读后感精选
?铁路边的孩子们?读后感本周，我参加了花儿读书会活动——参观苏州工业园区消防大队金鸡湖中队。
在几位消防员叔叔的带着下，我们花儿读书会十二位成员首先去参观消防队员寝室，我们参观了尖刀班、二班、三班、四班和驾驶班的寝室。
每班有一名队长和四至五名队员。
在铺着凉席的床上整齐地摆放着被子和军帽，而每张床下的柜子里都按照相同的顺序摆放着三双不同的鞋，整个房间显得井井有条、一尘不染。
令我印象最深的还是床上的被子，这些普通的、平平常常的被子被消防员们叠得像豆腐干儿一样，方方正正、有棱有角。
看着这一切，大家都忍不住啧啧赞叹。
接着，我们又去楼下的消防车车库参观。
消防车也分很多种类：灭火车中配有水管、指挥车内都是各种仪器、救援车里还有个大氧气瓶……消防员会根据下达来的任务选择不同的车辆。
每一辆消防车都很高，里面很大，而且品牌都是奔驰、宝马之类的。
我们还爬进了一辆消防车，仔细观察了它的内部。
车内十分宽敞，挤十几个人绝对没有问题。
坐在这么高大的车中，大家都感到威风极了。
为了使我们过过瘾，消防员叔叔还在外面的空地上拿着水管喷水演示。
水喷得又快又高又远，几个胆大的男生上前去碰了碰水，结果弄得衣服全湿了，我即使站得比较远也溅到了水。
寝室在三楼，车库在一楼。
那么，如果队员在睡觉或休息时接到任务，该如何快速进入消防车内、赶往现场呢？救火救人可不是件随随便便的事，消防员们必须分秒必争。
因此，寝室门口竖了两根连接到一楼的铁杆，消防员可以迅速顺着铁杆从三楼滑到一楼。
一位消防员叔叔现场给我们表演了一次，只见三秒不到的时间，他就从三楼下到一楼了。
既然需要分秒必争，消防员穿防火服也得快。
一位消防队员还给我们演示了如何迅速穿上防火服。
他把裤子套在靴子上，穿的时候一边把脚伸进靴子，一边提起裤子，然后，他套上上衣，戴好帽子，不到三十秒就搞定了，大家看得目瞪口呆。
我想，如果换了我们来穿的话，恐怕最少要穿一刻钟。
通过这次参观活动，我亲身感受了消防员叔叔生活、工作的环境，增加了对消防知识的了解，也对这个崇高而充满危险的职业产生了深深的敬佩。
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文我是一个住在乡村的孩子，从小就在铁路边长大。
铁路旁边有一片绿地，这是我们孩子们的天地，我们在这里玩耍、学习、交流，过着快乐的生活。
随着我成长，我渐渐发现了铁路边的危险和不足。
直到我在一本书中读到了一篇写关于铁路边的文章后，我才深刻地了解到我们生活的环境背后的问题。
这本书的名字叫做《铁路边的孩子们》，作者是一位生活在城市的作家。
这本书里面写道了一群孩子们在铁路边的生活状态，他们渴望知识，却无法得到好的学习环境和机会。
在书中，作者描绘了孩子们的生活环境，他们在铁路边玩耍时的危险、生活中的饮食、学习条件的不足等等问题。
通过这本书，我更深地体会到了铁路边的孩子们所面临的种种困境。
铁路边的孩子们的安全问题就是一个很大的难题。
在书中，作者对孩子们在铁路边玩耍的种种危险情况进行了描述，这让我深受震撼。
铁路边的铁轨常常会成为孩子们的游戏场地，他们骑车、奔跑、玩耍，而这些都是在极大的安全隐患之下进行的。
而且，铁路边常常会有列车经过，这是一个很大的危险源。
孩子们缺少安全教育，对自身安全意识不强，这让我深感忧虑。
铁路边的孩子们的学习环境也是很不好的。
在书中，作者描绘了孩子们学习的条件，他们在简陋的房子里自己学习，缺乏好的书籍和学习的指导。
而且，铁路边的孩子们对知识的渴求并没有得到很好的满足，在这种环境下，他们的学业成绩也很难有所提高。
这让我深感心痛。
铁路边的孩子们的生活条件也是有待改善的。
书中描绘了孩子们的饮食和生活条件，他们常常吃不饱饭、穿不暖服，这让我深感痛心。
在我看来，这些问题都是我们应该关注和解决的。
在读完这本书后，我深感自己的幸运，因为我家虽然也在铁路边，但是我们有幸福的生活和良好的学习环境。
而那些铁路边的孩子们却没有如此幸运，他们的生活依然困难，他们依然在危险中生活。
我希望我们大家都能关注他们，为他们做些实际的帮助。
我要呼吁更多的人关注铁路边的孩子们，并且尽自己的一份力，去帮助他们改善生活、提高学业、保障安全。
读《铁路边的孩子们》有感500字
读《铁路边的孩子们》有感500字
童年，是儿时最美的，现在最值得骄傲的一段时光。
最近我阅读了《铁路边的孩子们》，描述了几个孩子令人难忘的童年生活。
书里一共有十四章，每一章写的都是让人惊心动魄，每一章都生动形象的描述着主人公罗伯塔、彼得、菲莉丝，文章用栩栩如生的句子讲述了在他们身上发生扣人心弦的故事
他们本住在城郊的富裕家庭，因爸爸被人冤枉而被抓了起来，他们被迫搬家，搬到了铁路边的一所房子，从此他们在那过日子。
这是三个机智的孩子，当有大石块滚落下来的时，彼得想到了把菲莉丝的衣服扯了一点下来，当旗子，拿竹竿当旗杆，向火车拼命地摇，罗伯塔不顾一切地喊、摇，车厢里的人们险渡难关，最后他们也成为了人人称赞的小英雄。
文章中老先生给我留下了更深刻印象，一位每天都坐火车路过三烟囱的老人。
孩子们和他也有一段故事：先是孩子们向火车招手时，无意是结识了他，三兄妹因为妈妈生了病向他求助，老先生帮助了他们，接着，他又帮了一位俄国人回家与妻子团聚，最后，孩子们帮助了困在隧道中的老先生
的孙子，老先生也让孩子们的爸爸回到家中，让他们一家团圆。
他们之间互敬互爱，信任彼此真让人羡慕。
我想永远生活在童年，留下我们的快乐成长的足迹。
《铁路边的孩子》读书笔记
《铁路边的孩子》读书笔记第一篇：《铁路边的孩子》读后感这是一本充满爱的书，书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。
读着这本书，我仿佛就是文中的那个女孩伯比，她善良可爱，是书中最令我佩服的女孩。
书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。
妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。
虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。
伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，妈妈毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。
孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。
孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。
妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。
我认为最值得我们学习的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。
她的优点，她的懂事，让我深有感触。
最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。
他们一家又回到了从前的快乐生活中。
爱，是个平凡而伟大的字，作者巧妙的运用了爱的力量，让人回味无穷。
第二篇：铁路边的孩子读后感《铁路边的孩子》读后感这是一本充满爱的书，书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。
读着这本书，我仿佛就是文中的那个女孩伯比，她善良可爱，是书中最令我佩服的女孩。
书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。
妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。
虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。
伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，妈妈毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。
孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。