小班幼儿感恩节活动方案
小班感恩节教案（通用7篇）
小班感恩节教案（通用7篇）小班感恩节教案（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小班感恩节教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班感恩节教案1活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。
4、培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班：第一组慰问感谢托班老师。
第二组慰问感谢小班老师。
第三组慰问感谢大班老师。
中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。
我们中班班积极筹划准备。
感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。
努力营造“感恩”的良好气氛。
在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
感恩节小小班教案（精选9篇）
感恩节小小班教案（精选9篇）感恩节小小班教案（精选9篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的感恩节小小班教案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩节小小班教案1活动目标：1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、PPT。
活动过程：（一）欣赏故事，导入活动。
教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
（二）了解故事，理解孝顺。
1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。
（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？小结：我们应该感恩一切。
（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
（三）讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展：还有谁也应该分担家务？小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
（2）提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？小结：看来你们都是孝顺的好孩子。
（四）制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延伸：1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。
2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。
小班感恩节主题活动教案
小班感恩节主题活动教案小班感恩节主题活动教案范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？下面是店铺为大家收集的小班感恩节主题活动教案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班感恩节主题活动教案1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！小班感恩节主题活动教案2活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、交流我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
幼儿园小班感恩的心教案7篇
幼儿园小班感恩的心教案7篇幼儿园小班感恩的心教案篇1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动预备1、环境预备：与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料预备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程〔略〕五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园开展为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！幼儿园小班感恩的心教案篇2[教学目标]1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。
2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。
5、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。
[教学重难点]体会寓意，懂得感恩。
通过看图、提问，体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。
体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。
[教学预备]视频展示仪、课件。
[教学过程]激趣导入，引出故事内容孩子们，你们肯定见过许很多多的树吧！那你们有没有见过一棵有爱心的树呢！今日我们一起听一个感人的故事《感恩大树》你就会了解了。
1、出示cai课件这是一个老树墩，这是一个〔孤独、悲伤〕的老树墩。
可它曾经是一棵大树。
2、了解故事内容。
幼儿园小班感恩节活动主题方案最新五篇
【最新】幼儿园小班感恩节活动主题方案最新五篇感恩节虽然是西方的传统节日,但是它所要表达的就是要懂得感恩,而感恩节到了,人们会有许多的活动,那么感恩节幼儿园可以开展哪些教育活动呢?下面是小编为大家带来的_年幼儿园小班感恩节活动主题方案最新五篇,希望对大家有所帮助!幼儿园感恩节活动方案1活动目的:通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长翻开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心.辅导的重点和难点:组织欢乐.活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通.活动形式:游戏.交流体会.活动时间:大约80分钟.辅导班级:低年级齐唱>,一边挥舞手中的荧光棒.(3分钟)活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好.今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩.保护之情.感谢各位的光临,希望你们过得愉快.让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母.二.游戏:找父母(10分钟)游戏规那么:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,识别出自己的父母.找对的奖励小红花.交流:孩子们是怎样识别出自己的父母的?寻找什么特征?三.谈话活动---我的孩子真聪明(10分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺.针对孩子的缺点和缺乏,给孩子一份鼓励.(一)向孩子提问(1).你最喜欢的人是哪几个?(2).你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3).你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?(二).游戏----默契考验1.爸爸妈妈猜猜看(5分钟)游戏规那么:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的.请父母说说是怎样猜到的.2.看谁接得多(10分钟)游戏规那么:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多.奖励第一名.五.学会感恩(10分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望.集体给爸爸妈妈说〝谢谢爸爸妈妈〞拥抱父母.六.活动结束(2分钟)小结讲话幼儿园感恩节活动方案2很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然.通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活!二.活动时间:_月_日:幼儿园安排1.进行>的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱>;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等.1.小.中.大班学唱>;2.画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事.〝爱的传递〞活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师.父母.或者张贴在幼儿园的爱心墙.海报上.五.游戏:游戏规那么:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,识别出自己的父母.交流:孩子们是怎样识别出自己的父母的?寻找什么特征?游戏规那么:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的.游戏规那么:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多.幼儿园感恩节活动方案3一.活动安排:开幕式:_月_日主题活动:_月24日——_月28日闭幕式:_月28日工作安排:(一).大展板的制作,_号前完成;1.小班级部完成横幅的打印及制作.2.背景(幕布亦是海报)的制作.各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称.目标.准备.时间.地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上.经园部审核后由中班统一布置和装饰.(二).开幕式及准备分工;开幕式将按照大.中.小的顺序进行,时间安排如下:大班:_:00-_:_中班:_:25-_:40小班:_:50-_:_各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标.内容安排及家长配合.各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内.5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理.建包后拷到办公室桌面上;6.开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责.7.过程设计:上午活动:(8:30)1.主持人宣布活动开幕3.大班教师手语表演>4.全体表演>下午活动:1.大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排.(主持人自己级部推荐及安排)2.中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排.(主持人自己级部推荐及安排)3.小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排.(主持人自己级部推荐及安排)三.中班级部准备好去孤儿院的相关事宜.1.家长宣传工作到位.2.联系孤儿院.车子;标语的打作.3.领好幼儿园园旗.园服.园帽.4.慰问礼品的准备.5.幼儿平安教育.礼貌教育.6.过程资料的拍摄与收集.7.活动新闻及时上传.四.教育活动准备.1.各级部按照各自的方案开展教学活动,并做好过程资料的整理.2.各级部老师和小朋友一起将幼儿作品〝爱心卡〞布置到爱心墙上,并做好过程资料的拍摄工作.(26号前完成)幼儿园感恩节活动方案4活动开展时间:_月4日——_月30日为期一个月的〝快乐感恩〞活动.活动准备:1.收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示.2.收集与主题活动相关的感恩故事图书.漫画等资料.3.收集往年幼儿园感恩节活动的照片.感恩教育活动类型:1.说一说:〝我要感谢您〞活动——(鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话.),然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上.教学园长负责拍照.摄像等)2.做一做:——〝我爱家里人〞(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背,小班)——〝小手护大手〞(我帮妈妈.奶奶擦护手霜,中班)——〝小手暖大脚〞(我给妈妈洗洗脚,大班鼓励幼儿每天给家人做一件事,如给长辈夹菜.洗脚.捶背.端茶家长记录自己的感受)——〝大手拉小手〞(混班活动,哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服.扣纽扣活动) ——〝护蛋之情,感恩之心〞(_月28日,中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋,大班的孩子每人带一个生鸡蛋.,并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去,之后,开始一天的〝爸爸.妈妈〞的照顾工作,孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的〝宝宝〞,看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损,就能获得〝护蛋小天使〞的荣誉称号.)——〝小小火鸡庆感恩〞小班火鸡亲子制作——〝我的成长故事〞大班手册制作3.送一送:〝感恩送祝福〞——小小礼物献长辈,制作感恩卡(如小帮手卡.整理房间卡.捶背卡.爱心亲吻卡等),各级组举行〝爱心传递〞活动(小班包糖果.中班榨果汁.大班送黄丝带感恩卡),表达对身边人的无限感谢,送上对长辈的祝福.4.写一写:〝写一封感恩的信〞让孩子表达对亲人的爱.(_月_日,中.大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母.亲人的爱以〝信〞的形式写好,通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中,让我们都懂得,爱是互相传递的)5.听一听:〝听一个感恩的故事〞体会感恩的快乐——鼓励教师.家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事,例如:>.>.>.>>6.唱一唱:〝学唱一首感恩的歌曲〞——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲.7.选一选.评一评:评选全园最美幼儿.最美教师,小班进行家长感恩稿件评选;教师进行感恩幼儿园感恩节活动方案5目标:1.了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子.2.知道感恩节的特色食物与象征物.3.享受感恩节的庆祝活动.4.通过为他人做事.送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好.活动筹划:1.感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临.我们要做什么.以及对家长的感谢.2.大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)3.班级:4.感恩周:B.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下.当天活动前的准备:a.全体师幼学习>手语表演.b.请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链.c.准备暖场音乐以及>音乐,主持词.d.制作〝__〞标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品.e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果.小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开.切成适宜大小),保证卫生并准备牙签.纸杯.纸巾等.教育幼儿学会谦让.适量品尝.F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动.活动结束:1.感恩节活动新闻发网站.2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享.3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说.亲.抱等形势).4.幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获.5.教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好.所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢.知道表达感恩的人.让我们和孩子们天天过感恩节吧!_年幼儿园小班感恩节活动主题方案五篇。
幼儿园小班感恩节教案（精选5篇）
幼儿园小班感恩节教案（精选5篇）幼儿园小班感恩节教案（精选5篇）幼儿园小班感恩节教案1设计思路。
爱父母，尊敬长辈，是我们祖国的传统美德。
现在的孩子大多是独生子女。
今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。
久而久之，孩子觉得这种爱是理所当然的事。
为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了这个“我爱你”的活动。
活动目标。
1.欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。
2.体验爱与被爱的快乐。
3.从小培养孩子的感恩之心。
活动准备。
1.父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词(录音)课件。
2.爱卡和蜡笔。
活动流程。
1.欣赏故事，导入活动。
(1)我们班那么多好朋友，相亲相爱，是一个幸福的大家庭。
小獾的家也是一个幸福温暖的家。
听听小獾在说什么。
上面写了什么？他们会有什么感受？老师:小獾说他的爱。
你有多爱你的爸爸妈妈？少年:给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。
老师总结:文明爱一个人的时候，一定要大声说，怎么爱？第二，听信，爸爸妈妈对朋友的爱。
老师:你们都很爱父母，父母更爱孩子。
听着，他们在说什么？(1)教师读信。
老师:听完有什么感受？杨:你应该爱你的爸爸妈妈。
老师总结:我们可以通过书信来传递我们的爱。
(2)看“相册”老师:从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈爱我们。
我们一起看一个爱情相册吧。
请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。
总结:专辑可以离开我们的爱。
(3)听录音。
猜猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我有多爱你，山有多高，海有多深，我有多爱你，天有多大。
老师总结:每个人都有父母。
他们每天都在为我们忙碌。
真的很难。
我们要好好报答父母。
第三，你对爸爸妈妈的爱。
(1)看视频。
问题:你看到的孩子是怎么爱父母的？日常生活中你是如何爱父母的？(2)画爱情卡。
我们在许多方面爱爸爸妈妈。
为了表达我们对他们的爱，我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上，并把它们送给爸爸妈妈。
活动扩展。
把你的爱卡送给爸爸妈妈。
感恩节幼儿园小班活动策划（精选5篇）
感恩节幼儿园小班活动策划(精选5篇)感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。
感恩节幼儿园小班活动策划怎么写?今天小编在这里给大家分享一些文章，是关于感恩节幼儿园小班活动策划，希望可以帮到大家!感恩节幼儿园小班活动策划【篇1】活动目标：1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。
活动准备：事先与太湖绿光农场联系。
活动过程：一、集中点名，请家长留下联系电话。
二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。
3、培养幼儿的交往能力。
家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合，不迟到。
带好孩子，注意安全。
5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)三、感恩父母活动1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队出发沿途引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动(一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。
(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴目的：观察幼儿的反应能力规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
感恩节小班教案(通用5篇
感恩节小班教案(通用5篇一、教学内容1. 感恩节的起源和意义；2. 感恩节的相关习俗，如制作火鸡、感恩节卡片等；3. 感恩节实践活动：制作感恩节手工艺品、分享感恩故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的起源和意义，培养他们的感恩意识；2. 通过制作手工艺品和分享感恩故事，提高幼儿的动手能力和表达能力；3. 培养幼儿与他人分享、相互关爱的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解感恩节的含义，并学会表达感恩之情；2. 教学重点：培养幼儿的感恩意识，提高他们的动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：感恩节主题图片、故事书、手工艺品制作材料；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示感恩节主题图片，引发幼儿对感恩节的兴趣，引导他们讨论感恩节的起源和意义；2. 新课导入：讲述感恩节的相关习俗，如制作火鸡、感恩节卡片等；3. 实践活动：带领幼儿制作手工艺品，如感恩节卡片、火鸡等；4. 例题讲解：分享感恩故事，引导幼儿学会表达感恩之情；5. 随堂练习：让幼儿互相分享自己制作的感恩节手工艺品，并讲述自己的感恩故事；六、板书设计1. 感恩节2. 内容：（1）感恩节的起源和意义；（2）感恩节习俗：制作火鸡、感恩节卡片等；（3）实践活动：制作手工艺品、分享感恩故事。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张感恩节卡片，写上自己对家人、朋友或老师的感恩之情。
2. 答案示例：亲爱的妈妈，感谢您一直以来的关爱和照顾，祝您感恩节快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在实践活动中的参与度和表达能力，针对不足之处进行改进；2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中开展感恩活动，如为家人做一件小事、说一句感谢的话等，将感恩意识融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解感恩节的含义，并学会表达感恩之情；2. 实践活动：带领幼儿制作手工艺品，如感恩节卡片、火鸡等；3. 例题讲解：分享感恩故事，引导幼儿学会表达感恩之情；4. 作业设计：确保作业能够有效引导幼儿表达感恩之情；5. 课后反思及拓展延伸：观察幼儿的表现，确保感恩意识能够延伸至家庭生活。
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小班幼儿感恩节活动方案
小班幼儿感恩节活动方案1
活动地点：各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特
色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家
食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活
动所需的物品
小班幼儿感恩节活动方案2
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声
二、活动目的
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，
快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间：201X年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点：各小班教室
五、活动前期准备
1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。
2.幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
六、活动过程
1.向孩子介绍感恩节的来历。
2.读一篇《感恩的心》故事。
3.欣赏《感恩的心》歌曲。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4.做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。
小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。
说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们
小班幼儿感恩节活动方案3
设计意图：
我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为
习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活中我
们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的
关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩
是中华民族的传统美德。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1.促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝
敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1.有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论'我的妈妈'
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。
表达对爸爸妈妈的感恩之情。