五年级科学下册第二单元测试卷
新教科版五年级科学下册第二单元测试题 以及答案
第二单元《船的研究》测试题（考试时间：40分钟 50分）一、我会选（10分）1．下列动力中，持续供应能力最好的).A ．电力B ．橡皮筋的弹力 c ．蒸气动力2．下列做法中能增加船的稳定性的是（)。
A 增加两侧船帮的重量B ．增加船底的重量C ．增加船桨的重量3．一根直径为0.3米的圆木在水中会上浮，和它直径相同的实心金属棒在水中会（ )。
A ．上浮B ．下沉C ．不确定4．下面（）种方法可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。
A ．用弹珠来做装载的货物B 选择小一些的装水容器C 把船分隔成几个船舱来增加稳定性5．工程师一般如何处理不成功的模型？( )。
A ．直接废弃B ．找出问题，继续改进C ．拆了重做6．工程的关键是（ )。
A ．制作B ．设计C .测试7．把沉的材料制成船形后，增大了它在水中受到的浮力，这主要是因为（ )。
A ．材料的性质发生了变化B 材料浸人水中的体积增大了C ．形状改变后材料变轻了8.船在水面上行驶时，它受到的浮力（）重力A ．大于B ．小于C ．等于9.明代著名航海家郑和下西洋时，采用的交通工具是（）A ．独木舟B ．竹筏C ．明轮10．双体帆船的稳定性好，主要是因为它( )A ．比较重B ．底部很宽C .长度很长二、我会判（10分）1.独木舟在水中很稳定。
（）2．木块和泡沫塑料一般会漂浮在水面上（）3．将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。
（）4．帆船和轮船的动力一样。
( )5．小科准备制作一个小木排，他应该先画出设计图。
( )6．用竹竿制作竹筏时，需要先将竹竿的竹节打通。
( )7．设计我们的小船时，要独立进行设计、制作，不需要与他人交流。
（）8．将货物全堆放在船头，有利于增加船的载重量。
( )9。
用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同（）10。
明小牛计划制作一艘大型纸船，纸船的最外层应选择防水纸（）三、填表题。
6分请在下表中填写出可能导致这些问题的原因以及解决问题的对应万案。
(完整版)教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案一、单项选择题。
1、水受热此后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动相关：当物体吸热升温此后，微粒加速了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大B、减小C、膨胀D、缩短3、（）的这类奇异性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有 ( )。
所说的铅实际上是铅和（）的合金，当熔解了的合金浇进铜模里冷却凝结时，因为（）热缩冷胀，字的笔划会十分清楚，并且持久耐用。
A、铜 B 、铋C、钢D、锑4、热老是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传达主要经过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：经过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或许从物体的一部分传达到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（）都拥有受热时体积膨胀，遇冷时体积减小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 ( )能够使我们的身体能热起来A、运动B、吃食品C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大部分的金属会热胀冷缩，但是有两种金属就独出心裁，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A 、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传达，从温度高的物体向温度低的物体传达，直到二者温度同样。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积减小，我们把水的体积的这类变化叫做（）。
人教版五年级下册科学第二单元测试卷及答案
人教版五年级下册科学第二单元测试卷及答案第一部分：选择题1. 下列哪个是地球的自转运动？- A. 公转- B. 旋转- C. 摆动- D. 倾斜答案：B2. 地球的自转运动使得哪个现象发生？- A. 昼夜交替- B. 四季变化- C. 月相变化- D. 潮汐现象答案：A3. 下列哪个是地球的公转运动？- A. 自转- B. 旋转- C. 摆动- D. 倾斜答案：D4. 地球绕太阳一周需要多长时间？- A. 24小时- B. 1个月- C. 1年- D. 4年答案：C5. 人类生活的地球属于太阳系中的哪个行星？- A. 水金火木土- B. 金星- C. 土星- D. 地球答案：D6. 下列哪个是地球上的自然资源？- A. 电视机- B. 河流- C. 玩具- D. 鞋子答案：B7. 下列哪个不属于地球上的自然资源？- A. 煤炭- B. 铁矿石- C. 电视机- D. 石油答案：C8. 下列哪个是地球上最重要的自然资源？- A. 煤炭- B. 河流- C. 石油- D. 空气答案：D9. 为了保护地球的自然资源，我们应该做到以下哪个？- A. 浪费自然资源- B. 垃圾随意丢弃- C. 节约自然资源- D. 大量使用塑料袋答案：C10. 地球上最重要的自然资源之一是什么？- A. 煤炭- B. 河流- C. 石油- D. 水答案：D第二部分：简答题1. 什么是地球的自转运动？它有什么作用？答案：地球的自转运动是指地球围绕自身中心轴旋转的运动。
它使得地球产生了昼夜交替的现象。
2. 什么是地球的公转运动？它有什么作用？答案：地球的公转运动是指地球绕太阳运动的轨迹。
它使得地球经历了一年四季的变化。
3. 什么是自然资源？举例说明。
答案：自然资源是指存在于自然界中，可以供人类利用的各种物质和能源。
例如，河流、煤炭、石油等都是地球上的自然资源。
4. 如何保护地球的自然资源？答案：为了保护地球的自然资源，我们应该采取节约使用的措施，如减少浪费、降低能源消耗、垃圾分类和回收利用等。
教科版小学五年级科学下册第二单元测试卷附答案
五年级科学下册第二单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(16分)1. 自从有了,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。
2.为了更好地完成造船任务，我们要先做好。
3.弹珠会滚动，导致船容易侧翻，我们可以把船。
4.船在水中行驶时，会受到水的。
5.随着技术的进步，钢铁也能造船。
钢铁制造的船不但,而且载重量也。
6.古人发现浮的材料可以造船，独木舟就是来自天然的浮的材料----,这是浮的材料可以造船的证据。
7. 可以让船的行驶保持一定的方向。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.船的外形、结构和性能之间不存在关联。
( )2. 水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。
( )3. 保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。
( )4. 船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。
( )5.最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到依靠自然界的力量和机械动力。
( )6.为了使轮船能运载更多的货物，我们常用的方法是增大船的体积。
( )7.给小船安装蒸汽推进装置后，需要先在管内注满水，然后将小船放入水中，最后再点火，让它自己行驶起来。
( )8.为了造出一艘理想的船，在使用材料时可以不考虑成本。
( )9.现代的船只所用的动力都是一样的。
( )10.把铝箔放入水中，铝箔下沉，即使改变它的形状，它也不会漂浮在水面上( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.我们制作的小船在测试中没有完成任务，我们应该( )。
A. 直接废弃B.重新制作C. 找出问题，改进小船2.想让船只运动的时间长、距离远，我们需要( )。
A. 增加船的体积B.换一个更大的容器C. 动力的持续供应3.在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量( )。
A. 越大B.越小C. 不变4.与竹筏相比，摇橹木船的优点是( )。
(完整版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间： 40 分钟，卷面： 100 分）姓名：班级：一、快乐选择（每题 2 分，共 40 分，答案填在答题卡里。
）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B A B B B A B C A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C B A B B C A C C A1、热水瓶内胆能较好地保温，是由于（C）A.内胆是双层的，并且两层之间是不传热的真空状态B. 内胆是用玻璃这种不良导体做的C.以上两项都对2、乒乓球凹进去后，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，这其中热胀性质较明显的是（B）A.液体B. 气体C. 固体3、两只完满同样的烧杯都装了200 毫升的水，把它们分别放在天平的两端，却发现左边的一杯往上翘。
以下推测较合理的是（A）A.左边一杯是热清水，右边是凉清水B. 左边一杯是浓盐水，右边是清水C.左边一杯是凉清水，右边是热清水4、冬天，用玻璃杯冲开水，很简单使玻璃杯爆裂，是由于（B）A.玻璃杯质量差，简单裂开B. 玻璃杯在低温时处在缩短状态，突然受热，马上裂开C.开水冲在玻璃杯的外壁上，使玻璃杯爆裂5、点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（B）A.凸出来B. 凹进去C.不变6、在瓶子里装上醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。
当醋受热后，液面会（B）A.下降B. 上升C.不变7、物体以电磁波的形式向外发散热能的过程是（A） A.热辐射B. 对流C. 热传导B ）8、金属与水的不同样之处在于（A.金属有重量，而水没有B. 金属有形状，而水没有C. 金属有压力，而水没有9、以下哪一种现象是液体的冷胀原理造成的（ C ） A. 河水结冰 B. 开水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A. 向外搬动 B. 向内搬动 C.停止不动11 、热水瓶内胆能较好地保温，主若是由于（C）A.内胆是双层的B. 内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特别用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接 1 毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
五年级下册科学单元测试-第二单元∣教科版(含解析) (1)
教科版五年级下学期第二单元测试卷（二）一、填空题1.水银是一种液体，它在受热时体积会________，受冷时体积会________，我们把水银体积的这种变化叫________。
实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。
2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。
近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。
用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。
由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。
生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。
4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。
5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的，因为这样的物体不容易________，比较安全。
6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。
7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。
8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。
二、判断题9.空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。
（）10.我们通过跑步也可以获得热量。
（）11.液体大都具有热胀冷缩的特点，气体和固体也大都有这样的特点。
（）12.乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
（）13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。
（）14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。
（）15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
五年级下册科学第二单元试卷答案【含答案】
五年级下册科学第二单元试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶片C. 茎D. 花3. 下列哪种现象是物态变化中的凝固？A. 水结冰B. 水沸腾C. 雾的形成D. 冰融化4. 地球自转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题1. 鸟类是冷血动物。
（×）2. 地球是太阳系中的第三颗行星。
（√）3. 植物的呼吸作用和人的呼吸作用是一样的。
（×）4. 恒星是不断发光发热的天体。
（√）5. 地球上的淡水占总水量的比例很高。
（×）三、填空题1. 地球上最大的生物圈是______。
2. 植物的种子由______、______和______组成。
3. 光的三原色是______、______和______。
4. 动物细胞和植物细胞共有的结构有______、______和______。
5. 人体最大的消化腺是______。
四、简答题1. 简述食物链的概念及其重要性。
2. 描述水的循环过程。
3. 解释什么是温室效应。
4. 简述植物进行光合作用的基本过程。
5. 什么是可再生能源和不可再生能源？举例说明。
五、应用题1. 如果一个物体的质量是5千克，受到一个10牛的力，计算它的加速度。
2. 如果一棵树一年能吸收100千克的二氧化碳，计算100棵这样的树一年能吸收多少千克的二氧化碳。
3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，计算它的面积。
4. 如果一个电池的电压是3伏，通过它的电流是2安，计算它的功率。
5. 如果一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，计算它1小时行驶的距离。
六、分析题1. 分析为什么在冬天，湖面会结冰而海水不会结冰。
2. 分析为什么植物需要光合作用。
苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》测试卷及答案
苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》测试卷（时间：60分钟总分：100分）题号一二三四五总分得分一、选择题（每题2分，共20分）1．将A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，（）抗压能力最强。
A.正三棱柱B.正四棱柱C.正六棱柱2．鸡蛋壳的形状是（）的，是最佳的受力形状。
A.椭球形B.长方形C.正方形3．拱形结构的承受力（）同种材料的平板结构。
A.小于B.等于C.大于4．B超诊断仪通过发射（），探测人体内部是否健康。
A.X光B.单色光C.超声波5．降落伞与带冠毛的（）种子的整体形状相似。
A.蒲公英B.玉米C.水稻6．塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状，具有（）功能。
A.爬行B.吸附C.翻滚7．潜水艇是依据（）仿生现象发明的。
A.鱼的沉浮B.鸭的蹼C.螳螂臂8．铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到（）作用。
A.美观B.保护C.加重9．古代拱形桥、广场建筑、中国国家大剧院和意大利悉尼歌剧院，它们采用的都是（）结构。
A.平形B.圆形C.拱形10．海洋迷彩服：用于( )。
A.陆军夏作训服B.陆军冬作训服C.海军陆战队二、填空题（每空2分，共44分）1．生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的（）和（），人们从中获得很多启示。
2．在同种正多边形中，能密铺的只有（）、（）、（）。
3．人类模仿生物的（）和（），创造出各种人造物。
这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到过程技术中的科学叫（）。
4．生活中具有蜂巢结构的物体有很多，这种设计的好处是（）、和（）等。
5．蝙蝠的飞行和捕食离不开（）和（）。
6．蝙蝠的探路方式叫（）。
雷达就是利用类似的工作原理。
7．蝙蝠的嘴里能够发出一种人耳听不见的声音叫（）。
8．鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和转弯的（）；肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通过充气和注水，调节（）和（）。
9．人体手臂与假肢手臂存在（）、（）、（）上的相似之处。
10．猫的耳朵是可以改变朝向的，以便清晰获得（）方向传来的声音。
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五年级科学下册第二单元测试卷第一单元试卷及答案班级姓名等级一、填空题（共40分）1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的（浮力）。
2、在日常生活中.（泡沫）、（木块）、（带盖的空瓶子）等物体放入水中一般是浮的.（石头）、（铁块）、（铜块）等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的（体积）、（重量）、（材料）等因素有关。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的（水量）。
4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。
5、潜水艇能在（水上）和（水下）航行.它是通过改变了潜水艇的（重量）.而没有改变潜水艇的（体积）。
6、改变物体（排开的水量）.物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
7、（船）是人类的伟大发明.自从有了它.人们可以自由方便地在水面上行驶。
8、一块木头重5N.小明用了3N的力把木头压入了水中.这时木头受到的浮力是（8N）。
9、下沉的物体（体积）越大.受到的（浮力）也越大。
10、淹不死人的湖是（死海）。
11、影响物体在液体中沉浮的主要因素有：（物体的轻重）、（物体的体积）、（液体的密度）。
12、比同体积的液体（重）的物体.在液体中下沉.比同体积的液体（轻）的物体.在液体中上浮。
13、铜能浮在水银上.是因为（相同体积）的铜和水银.水银比铜（重）。
14、石块放入水中.（沉下去）了；木块放入水中.（浮起来）了。
15、由（同种材料）构成的物体.改变它们的（轻重）和（体积）大小.他们在水中的沉浮情况（不会改变）。
16、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积）大小没有关系。
17、不同材料构成的物体.如果体积相同.（重）的物体容易（沉）.（轻）的物体容易(浮)；如果轻重相同时.体积大的物体容易（浮）.体积小的物体容易（沉）。
18、物体的沉浮与自身的（重量）、（体积）、（材料）等因素都有关。
19、改变浮标的（重量）.可以使它（上浮）或（下沉）。
20、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
二、判断题（共20分）1、（√）大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮。
2、（×）轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮。
3、（√）相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上。
4、（×）在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅。
5、（×）马铃薯在盐水中一定能上浮。
6、（×）现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的。
7、（×）物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用。
8、（√）相同体积的盐水要比清水重一些。
9、（√）马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
10、（√）同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
11、（√）把大小不同的石块浸没在水中.它们在水中受到的浮力大小相同。
12、（√）造一艘小船的计划应包括：准备、制作、改进和完成。
13、（×）轻的一定浮.重的一定沉。
14、（×）把橡皮擦切成八分之一放入水中.橡皮擦就会浮起来。
15、（√）改变浮标的重量.可以使它上浮或下沉。
16、（√）重量相同的物体.体积大的容易浮在水面上。
17、（×）只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
18、（×）能让马铃薯浮起来的液体一定是盐水。
19、（√）瓶中装上有颜色的水是为了看得更清楚。
20、（√）在油中浮的物体在水中一定是浮的。
三、选择题（共20分）1、以下方法中.改变物体的（③）.不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉.可以在液体中（②）。
①加盐②加清水③加糖3、下面的（①）可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小.主要与（③）有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（①）来达到上浮和下沉。
①轻重②大小③体积6、下面液体中.能使鸡蛋下沉的是（②）。
①盐水②油③水银7、石头沉在水底时.它受到的浮力（③）它受到的重力。
①大于②等于③小于8、浮在水面的木块.受到的浮力（①）它受到的重力。
①大于②等于③小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同.那么重量最轻的是（①）。
①木块②石块③铁块10、如果以下三种液体的体积相同.那么重量最重的是（③）。
①水②油③水银11、一位同学做物体沉浮的实验时.把5个大小相同的小球放入水中.发现有的小球是沉的.有的小球是浮的.然后他把小球按从重到轻的顺序排列.寻找物体沉浮的规律.这个实验可以证明物体的沉浮与（②）有关。
①大小②轻重③形状12、一个物体放入甲水槽时浮的.放入乙水槽时沉的.说法是正确的是（②）。
①甲水槽里装的可能是清水.乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水.乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油.乙水槽里装的可能是盐水13、沉在水底的水泥船.受到的浮力和重力的关系是（①）。
①浮力小于重力②浮力等于重力③浮力大于重力14、一个物体放入水中会慢慢浮出水面.说明（①）。
①浮力大于重力②浮力等于重力③浮力小于重力15、当泡沫塑料块静止浮在水面时.它受到的浮力（①）它受到的重力。
①大于②等于③小于16、压入水中的泡沫塑料块受到的浮力是（②）。
①等于泡沫塑料块的重力②等于泡沫塑料块的重力加上拉力③等于泡沫塑料块的重力减去拉力17、用水桶从井里打水.当水桶离开水面时你会感觉到（③）。
①变轻了②无变化③变重了18、死海的含盐量比普通的海水高出（①）。
① 6——7倍② 10——12倍③ 3——4倍19、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比.最轻的是（①）。
最重的是（③）。
①清水②马铃薯③浓盐水20、造一艘小船的计划应包括（①②③）。
①准备②制作③改进和完成四、探究题（共20分）1、一片长约10厘米.宽约5厘米的薄铁片.放入水中是下沉的.你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（1分）答：（做成船状或各种空心的形状）。
2、外观一样的两杯水.一杯是浓盐水.一杯是清水.请你想办法把它们区分开来。
（3分）①、（放入马铃薯.观察其在水中的沉浮）。
②、（采用蒸发的方法.观察其在铁片上的痕迹）。
③、（各取相同多的液体.在天平上称出其重量.然后进行比较）。
3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中.在甲槽中的马铃薯是沉的.在乙槽中的马铃薯是浮的.（4分）（1）这可能是什么原因？①、（甲槽中的液体是清水或是油）。
②、（乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等）。
（2）你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？①、（加入足够多的清水）。
②、( 绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体 )。
4、如下图.用手把一块木块按入水中.然后放手。
(5分)（重力）↓↑（浮力）（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
（2）在刚松手后.木块受到的浮力(大于)（填“大于”“小于”或“等于”）重力。
此时.木块怎样运动？(向上浮)。
（3）最后.木块的位置怎样？(静止的浮在水面).这时木块受到的浮力(等于)（填“大于”“小于”或“等于”）重力。
5、下沉的物体是否受到水的浮力的实验计划（7分）研究问题：下沉的物体是否受到水的浮力？实验方法：验证法实验器材：钩码测力计实验步骤：(1)、用测力计测量钩码的重量.并记录数据；(2)、再把钩码放在水里.观察测力计上的读数.并记录数据；(3)、最后用钩码的重量减去钩码在水里的重量就是水的浮力。
实验结论：下沉的物体在水中也会受到水的浮力。
五年级科学下册第二单元测试卷一、填空题（共40分）1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。
2、一般物体在受热时体积（膨胀）.受冷时体积（缩小）.我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。
3、热从一个物体传递给另一个物体.或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。
热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。
4、双手握住一个装有热水的杯子.手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰.手就变得越来越（冷）。
5、我们平时所说的热.实际上是一种（能量）。
6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。
7、衣服是（不会）产生热的。
8、水受热以后（体积）会增大.而（重量）不变。
9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。
10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。
11、水受热时体积（膨胀）.受冷时体积（缩小）.我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
12、酒厂没有把酒瓶装满.是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。
13、（温度）变化了.水和空气的（体积）都会发生变化。
14、常见的物体都是由（微粒）组成的.而微粒总在那里不断地（运动）着。
物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩）.因此.铁桥通常架在（滚轴）上。
16、物体的（材料不同）.（导热性能）也不同。
17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的.例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。
19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中.冷却最快的是（钢杯）.冷却最慢的是（塑料杯）。
20、通过（直接接触）.将热从一个物体传递给另一物体.或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
二、判断题（共20分）1、（× ）水在任何时候都是热胀冷缩的。
2、（× ）液体和气体都会热胀冷缩.但是固体不会热胀冷缩。
3、（× ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了.是因为衣服里有很多热。
4、（× ）冷水变热后.体积会变大.重量也增加了。
5、（× ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
6、（√ ）常见的物体都是由微粒组成的.而微粒总在那里不断地运动着。
7、（×）所有的物体都有热胀冷缩的性质。
8、（× ）钢铁造的桥通常都架在滚轴上.滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
9、（× ）空气的热胀冷缩的本领比铁小。
10、（× ）相同体积的热水和冷水相比较.它们的重量也相同。
11、（× ）衣服能给我们带来热量.让我们感觉很温暖。
12、（× ）体积相同的热水和冷水.重量也相同。
13、（× ）液体都具有热胀冷缩的性质。
14、（× ）厂家为了多赚一些钱.他们总是不愿把瓶中的饮料装满。
15、（× ）空气是不会热胀冷缩的。
16、（× ）水有热胀冷缩的性质.而铁没有热胀冷缩的性质。
17、（× ）所有固体都是热胀冷缩的。
18、（× ）石头和铁没有热胀冷缩的性质。