临夏县韩集初级中学德育特色简介
临夏县韩集初级中学德育特色简介
临夏县韩集初级中学是在2013年8月由原来的韩集初级中学和尹集中学合并创建而成。
现就我校的德育特色做一下具体介绍：
特色一：开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动。
特色二：以“五净”教育为准绳，培养学生思想道德和自理能力。
特色三：以志愿者活动为纲，提升学生品行和交往能力。
特色四：开展班级文化与养成教育，培养学生自主管理，自我学生自主管理教育的自制能力。
特色五：常规与专项整治教育、点与面、学校与社会教育相结合。
1.常规教育与专项整治工作相结合。
2.认真处理好学生与班级、班级与学校的结合点，树立好的个体典型，表扬优秀以促进良好班风校风的形成。
3.坚持三结合的德育管理。
4 .让学生在超越中完成品性的内化。
5.德育工作必须各项制度宣传到位，耳熟能详。
注重行动，在行动中自悟，教育为主、处罚为辅，注重老师的导向作用。
特色六：注重班主任队伍的建设和青年教师的成长。
浅谈中小学德育工作的实效性
灵魂。
构 建 课 堂 教 学 德 育 体 系 ：课 堂教 学 模 式 就 是 遵 循 学 科 教 学 规 的 关键 点进 行 有 的放 矢 的 德 育 工 作 ，重视 开展 养 成 教 育 ， 自我 教
律。
育 ，心理 素 质教育 等 一些 关键 性工 作 。
（ ）构 建 课 堂教 学 育来自人模 式 具 体做 到 “ 有 ” 。一 是有 意 渗 １ 五
合 ，达到 程 度并 贯穿 教 学始 终 。＿ ＿是有 序渗 透 ，依 据德 育 目标 和 内 发 生 了巨大 的 变革 ，从 而 使 中小学 德育 工 作 遇到前 所 未有 的 困难 与 容 ，结 合 学 科 标 准 ，根 据 不 同 年级 不 同学 科 自身 特 点 ，教育 有 侧 挑 战 。 中小学 面对 这种 德 育新 形势 别无 选 择 ，唯 有创 新 。唯 有创 新 重 点 ，有 序 地 形 成 学 科 德 育体 系 。 四是 有 情 渗 透 ，作课 教师 在 教 才 能抓 住机 遇 ，唯 有创 新 才能 改善 和加 强 德育 ，使 德 育工 作 得 到新 学 过程 中要 倾 注 自己 的感 情 ，在理 解 教 材 的基 础 上 ，以 情感 人 ， 的发展 。 以情 动 人 ，激 发 师 生 间的 共 鸣 共振 ，产 生 德 育 效 应 。 五 是有 效 渗 四 、加强师德建设 。是 中小学德育 的基本 点 透 ，讲 究 实效 ，不 搞 花 架 子 ，教 学 过程 中尽 最 大 努 力 收 到 预 期 教 教师是德育工作的组织者 ，是德育要求的实践者和示范者 ，是 学 的整 体 效 应 。 人 类灵 魂 的工 程 师 。教师 的道 德 观念 、道 德 行 为 、道德 品质 对 学生 （ ） 注 意 研 究 教 育 方 法 。 教 学 方 法 的优 秀 不 仅 影 响 教 学 效 会 产 生 潜 移 默 化 的影 响 。教 师 只有 在 教 育 教 学 中 ，乃 至 日常举 止 ２ 果 ，而 且也 影 响德 育效 果 。 因此 ，必须 改进 方 法 ，真 正从 传统 教学 上 都始 终 表现 出应 有 的思 想境 界 和道 德 修养 ，显示 出高 尚的人 格尊 模式 束缚 下 解脱 出来 ，实现 由应试 教育 向素质 教育 转化 。例如 我们 严 ，学 生 才能 听其 言 ，信 其 道 。为此 ，必须 加强 德 育 队伍建 设 ，尤 学 校实 行 了典 型 引路 ，共 同研 究 ，全 员参 与 ，整体 提 高 的方法 ，就 其注重师德建设和职业道德教育，不断提高教师的整体素质 ，努力 是 大家 共 同备 一节 课 ，请水 平 高 的教 师作课 ，大 家听 。 听后再 研究 建 立 一支 具有 爱 岗敬 业 、呕 心 沥血 的奉 献精 神 ，励 精 图治 、艰 苦奋
2023最新学校德育建设实施方案(7篇)
2023最新学校德育建设实施方案（7篇）2023最新学校德育建设实施方案精选篇1为切实加强教师职业道德建设，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，现就开展师德师风建设年活动制定如下实施方案。
一、指导思想以敬业爱生、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、主要任务(一)坚持用科学的理论武装头脑，在提高教师政治素质上求突破。
牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
(二)树立正确的教师职业理想，在提高教师的职业道德水平上求突破。
以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。
(三)规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破。
坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立以学生为本的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
(四)着力解决师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。
要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个人在师德师风上存在的突出问题，切实抓好问题整改，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育教学工作健康发展。
三、工作步骤和工作重点教育活动从4月开始，到11月结束，分四个阶段进行。
各阶段工作如下：第一阶段：宣传发动阶段(4月份)1、学校制定活动实施方案，成立师德师风建设年活动领导小组。
组长：郭崇江副组长：倪占良孙培水成员：刘福刚宋波刘聪滕卫光徐春晓焉蓬勃万秋丽2、召开动员大会，组织广大教师进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。
2022年学校上半年工作总结及下半年工作计划
__年上半年韩张镇中心校在县教育局的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，坚固树立和落实科学发展观，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针，以深入开展“管理质量年”活动为工作核心，确立了集中精力抓管理、凝心聚力提质量的管理理念，坚持以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，进一步解放思想，开辟思路，以创建“四星级和谐校园”和市级规范化学校巩固提高为载体，着力以提高质量、提升层次为重点，不断加快教育创新步伐。
通过全体师生的共同努力，各项工作快速有效推进，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。
__月__ 日教育局教育工作会议后，韩张镇中心校即将就如何抓好会议精神的传达和贯彻落实进行了精密部署，结合我镇实际，确立了深入开展“管理质量年”活动，坚持开门办学的管理理念，积极让群众了解教育、 ___教育、监督教育，及时在全镇教育系统深入开展了“我为韩张教育发展献计献策”大讨论活动，共采集到合理化建议___ 余条，个性化意见___余项，分别涉及到学校管理和办学、校长及班子成员、教职工三个方面。
学校校委会高度重视这些意见与建议，并认真进行了分析，针对存在问题，制定了详实的整改方案，积极采取了有效措施，切实加以整改，确保取得了实实在在的效果，明确了整改时限，落实整改责任。
中心校和各学校成立了创建“四星级和谐校园”和市级规范化学校巩固提高工作领导小组，制定了创建方案、规划和详实的季度工作计划，确保了创建工作扎实有效的开展。
充分利用春季植树造林的大好时机，本着绿化环境美化校园、创建花园式学校的宗旨，中学投资___万余元、四所中心小学共计投资___万余元，分别对校园进行了全方位绿化美化，中学主要以突出校园绿化品位、增绿量、出精品为原则，美化了学校环境，净化了学生心灵。
制定正负激励机制推动规范化、示范性或者特色学校建设，凡申报四星级、规范化、示范性学校并通过市县教育局验收的，镇中心校将赋予适当的创建奖励。
全省优秀教师(全省优秀教育工作者)、全省德育和思想政治教育
2007年全省优秀教师（全省优秀教育工作者）、全省德育和思想政治教育工作先进个人拟表彰
人选公示名单
根据省教育厅《关于认真做好2007年优秀教师和优秀教育工作者评选推荐工作的通知》（教人[2007]5号）精神，各市、各有关单位和学校推荐的人选已经省教育厅审议通过，现将周仁伦等495名“全省优秀教师（全省优秀教育工作者）”、孔腊姐等107名全省德育和思想政治教育工作先进个人拟表彰人选名单予以公示，公示时间为8月17日至8月24日。
任何个人和单位如对拟奖人选持有异议，请在8月24日（以邮戳为准）前向全省教育系统评选表彰领导小组办公室提出，并以书面形式写明异议内容和事实根据。
个人提出异议的，应写明本人真实姓名、工作单位和联系电话；以单位名义提出异议的，应写明单位负责人和联系人姓名，并加盖公章，以便联系。
全省教育系统评选表彰领导小组办公室设在省教育厅人事处。
地址：合肥市金寨路321号，邮政编码：230061。
安徽省教育厅
二○○七年八月十七日
2007年全省优秀教师(全省优秀教育工作者)
拟表彰人选名单
2007年全省德育和思想政治教育工作先进个人拟表彰人
选公示名单。
第三部分德育制度内容
第三部分：德育工作管理制度一、团支部考核制度一、指导思想加强团的基层组织，规范团的工作制度，明确团的性质，保障团员权利，履行团员义务，增强团员意识，保持团员先进性，创建“青年文明号”优秀青年集体。
二、考核细则1、升旗(30分)(1)旗手(10分)：步伐一致记1分，出旗规范记2分，节奏准确记2分，升旗无误记5分。
(2)歌唱国歌(10分)：声音洪亮记2分，整齐划一记2分，感情充沛记2分，精神饱满记2分，音色准确记2分。
(3)队列(5分)：队列整齐记5分。
(4)服装(5分)：着装统一记5分。
2、稿件(10分)：以班务考核“稿件”专项量化为依据，期末汇总，积分位于校评前1/3记10分，中1/3记8分，后1/3记6分。
3、板报(10分)：以班务考核“黑板报”专项量化为依据，期末汇总，积分位于校评前1/3记10分，中1/3记8分，后1/3记6分。
4、学雷锋活动(10分)：有好人好事登记本记4分，团员每学期人均好事不低于5件(含5件)，达到记6分，平均每少一件扣3分。
5、团费收缴(10分)：及时、全员、全额上交记10分，不及时扣2分，缺员缺额酌情扣分。
6、组织建设(10分)：班级设有支委、升旗小组、通讯小组、板报小组、学雷锋小组记5分，每缺一项扣1分；每学期一次团员纳新，积极申请入团人数多、素质高记5分。
7、佩戴团徽(5分)：经常性佩戴团徽记5分；抽查每少一人次扣1分。
8、组织活动(15分)：每迟到、早退或旷会一人次扣1分；集体迟到、早退扣5分；集体缺席扣10分；不注意安全出现事故扣5分。
三、实施办法1、团支部考核由团委办干事朱德亮同志负责，在每学期末进行专项汇总、核算。
2、团支部考核纳入班务常规工作考核之中：支部各项总积分居校评前1/3记15分，中1/3记10分，后1/3记5分；并在“创造性工作”考核一栏相应记入10分、6分、2分。
附：团支部考核表团支部考核表支部名称：______总分：______名次：______班务考核：______二、教师参加升旗仪式考核制度一、基本要求1、教师必须按时参加升旗仪式。
[教材]中职德育课程教学大纲和课程内容解读（一）
![[教材]中职德育课程教学大纲和课程内容解读（一）](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/dddfad3be3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d51b.webp)
中职德育课程教学大纲和课程内容解读（一）容解读背景：中职学生素质,长沙学分制改革,就业对学生技能要求0培训对象：长沙市中职德育老师0002008年l2月10日，教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》，此举标志着新一轮中等职业学校德育课的课程改革方案正式实施。
下面，我谈谈学习《意见》和《大纲》的体会。
000中职德育课程教学大纲和课程内容解读0第一部分，新大纲是中职德育课程改革的新突破0德育课的教学是涉及到培养什么人的问题，体现着教育的方向性，带有强烈的国家意志，所以党和政府一再强调要把德育教育放在教育的首位。
教育行政部门和各级各类学校一直在对加强德育教育工作、提高德育课的教学实效做各种改革和探索。
000一、中等职业学校德育课课程改革的回顾0改革开放以来，中等职业学校德育课进行过三次重大改革。
01、第一次改革，中职德育课课程形成自己的体系0中等职业学校的快速发展于上世纪80年代，很多初级中学、高级中学改办为职业中专，形成了普通中专、职业高中、技工学校三类中等职业学校。
这三类学校都没有自己完整的德育课课程体系，三类学校的德育课基本是参照普通高校政治理论课和普通高中思想政治课设置。
0001993年，原国家教委颁布了《关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》，构建了既有别于普通高校，又有别于普通中学的中等职业学校政治课课程体系。
000这次改革是划时代的，因为有了中等职业学校德育课程体系。
虽然有了中职德育课程体系，课程设置过多，内容繁杂而且太难，许多内容基本与普通高校和普高德育课的内容一致。
比如《政治经济学》是大学生才系统学习，而中职生也要学，大学生都学不好，中职生能学得好吗？比如说《政治经济学》里有一个两大部类再生产，老师怎么教学生也学不会。
《马克思主义哲学》基本上是《辩证唯物主义和历史唯物主义》的缩写版。
刚是一个“物质”的概念——物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在——就叫人头疼不已。
湖北省教育科学“十五”计划度立项课题
葛洲坝高级中学
2005B028
改进评价休系，完善新课程改革
冯凤萍
葛洲坝高级中学
2005B029
利用三峡地区教育资源开民用工展中学地理教育实践
宋海宁
葛洲坝高级中学
2005B030
探寻有效分层教案 构建和谐数学课堂
韩佐才
葛洲坝高级中学
2005B031
英语教案与外教之间的融合
王海燕
葛洲坝高级中学
2005B032
刘义新
葛洲坝西陵中学
2005B009
“初中生成长指导”课程研究
胥宗宜
葛洲坝集团明珠中学
2005B010
“小公民成长计划”实验研究
雷晓军
宜昌市西陵区得胜街小学
2005B011
综合实践活动四领域融合研究
付高信
宜昌市点军区教育局
2005B012
课程资源开发与利用
舒莉
宜昌市西陵区樵湖岭小学205B013校本资源开发利用——中小学生日常行为习惯养成教育
方爱清
江汉大学
2005B131
高等教育信息保障体系建设研究
谷斌
江汉大学
2005B132
教育公平与贫困生资助体系研究
罗毅
江汉大学
2005B133
网络和传统教案模式在不同层次学生大学英语听说教案中的对比研究
崔东
江汉大学
2005B134
地方高校助学贷款信用问题及对策研究
张影
江汉大学
2005B135
综合美术专业现代水墨教案新体系的讨论与探索
吴迎春
大冶市东岳中学
2005B064
小学生综合性评价研究
张胜
黄石市月亮山小学
浇筑生命根基 塑造高洁灵魂 韩张中学专题片解说词和详细要点
浇筑生命根基塑造高洁灵魂【片头】视频：（滔滔黄河→“中华帝都”濮阳→南乐县仓颉庙→远拍韩张镇美景→然后镜头推向校门，聚焦于“韩张镇初级中学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上拍学校的国旗，先近后远）〖解说〗:黄河浩荡，风回路转，滚滚滔滔；中华帝都，颛顼乘龙，战国会盟；仓颉造字，鸿德浩荡。
在这文化悠久之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——韩张镇初级中学。
镜头：(校训：“人生有梦、行在当下”。
校徽)。
推出片名：【引言】二十三年的光荣与梦想，二十三年的奋斗与追求。
这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。
配背景音乐）这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——第一乐章高瞻远瞩创一流镜头:（远景）花园式学校全景 ----（近景）校门、-----教学楼----实验楼----办公楼----少年宫----体育场---宿舍楼------餐厅解说:九重阊阖开天阙,万点星辰尽流光。
韩张镇初级中学位于南乐县韩张镇政府南1公里，1992年建校，2013年冬，搬迁到新校区。
这是一座美丽的花园式学校，占地面积50091.5平方米，建筑面积12500平方米.一进韩张镇初级中学，是大约二十米宽的拱形大门，正对大门的是呈“品”字形集教学楼、办公楼、实验楼和少年宫为一体的综合性大楼。
北面四层楼高的是宽敞明亮的教学楼，现有四个年级，19个教学班，在校生1500多人。
右面东楼是科学严谨的实验楼，里面有一流的理、化、生实验室和图书室。
在教学楼东西两侧，是干净整洁的办公楼，这里是老师辛勤耕耘的地方。
左面西楼是学生的乐园－－少年宫。
综合楼的北面，有一座温馨整洁的大楼，这就是学生的宿舍楼。
在综合楼和宿舍楼的西侧是体育器材完备的体育场，再往北就是宽敞干净的餐厅了。
山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报
山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.04.05•【字号】鲁教基函[2012]15号•【施行日期】2012.04.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报（鲁教基函[2012]15号）各市教育局：近年来，全省各级教育行政部门、中小学校、青少年校外活动场所以及广大干部教师深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党的教育方针，全面实施素质教育，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。
牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，科学规划中小学德育体系，丰富德育内容，创新工作机制，完善德育载体，突出实践环节，探索有效实施德育的方法途径，着力解决德育工作中存在的突出矛盾和问题，全面提高了中小学生的思想道德素质，全省中小学德育工作取得了显著成效。
为表彰先进，进一步激励广大教育工作者立德树人、教书育人，决定授予山东省实验中学等102个单位“山东省中小学德育工作先进单位”荣誉称号，授予济南市市中区教育局戴旭华等194名同志“山东省中小学德育工作先进工作者”荣誉称号。
希望受表彰的先进单位和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥模范带头作用，不断取得新的成绩。
全省各级教育行政部门和广大学校、校外活动场所的干部教师要以受到表彰的先进单位和先进个人为榜样，开拓创新，扎实工作，不断推动全省中小学德育工作再上新台阶，为培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大的贡献。
附件：1．全省中小学德育工作先进单位名单2．全省中小学德育工作先进工作者名单二Ｏ一二年四月五日附件1：全省中小学德育工作先进单位名单济南市山东省实验中学济南外国语学校济南实验初级中学济南市营市东街小学平阴县龙山小学济南市学生校外实践基地管理中心青岛市青岛第一中学胶州市第一中学即墨市第二十八中学青岛嘉峪关学校青岛平安路第二小学青岛市中学综合实践教育中心淄博市淄博实验中学沂源县实验小学淄博第一中学淄博市淄川区中小学社会实践活动基地淄博市张店区凯瑞小学枣庄市枣庄市第十八中学枣庄市薛城舜耕中学枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学滕州市实验小学枣庄市青少年宫东营市东营市海河小学利津县第二中学广饶县中小学生社会实践教育基地烟台市烟台第一中学莱州市双语学校烟台市牟平区大窑镇初级中学蓬莱市第二实验小学烟台市青少年宫潍坊市潍坊日向友好学校潍坊外国语学校青州第一中学昌邑市第一中学诸城市实验初级中学安丘市兴华学校高密市康成中学潍坊高新双语学校寿光市中小学生综合实践基地济宁市济宁市育才中学济宁市第十五中学济宁市实验中学微山县第一中学曲阜市实验中学金乡县胡集中学邹城市城前镇中心小学梁山县第二实验小学汶上县素质教育基地泰安市泰山学院附属中学泰安长城中学泰安市岱岳实验中学东平县实验小学泰安市科技馆威海市文登市实验中学荣成市中小学生素质教育实践基地日照市日照港中学五莲县洪凝街道中心小学日照市青少年校外教育实践基地莱芜市莱芜市口镇初级中学莱芜市陈毅中学临沂市临沂市兰山区教育体育局临沂实验中学临沂第五实验小学临沂第九实验小学郯城县第三实验小学苍山县第一中学沂水县许家湖镇初级中学蒙阴第一中学费县第二中学沂南县马牧池乡中心小学临沭县青少年活动中心德州市德州第一中学陵县第一中学临邑县临盘中学德州市第二实验小学乐陵市实验小学武城县第二实验小学齐河县青少年校外活动中心聊城市聊城第一中学高唐县教育教师研训中心东阿县实验小学茌平县博平镇中学莘县实验小学聊城市东昌府区青少年素质教育实践基地滨州市惠民县青少年校外活动中心博兴县第一小学邹平县魏桥中学阳信县实验小学菏泽市菏泽第一中学成武第二中学菏泽市牡丹区实验中学菏泽市牡丹区第二十二初级中学定陶县陈集镇中学单县实验小学单县南城第一小学巨野县董官屯镇第一中学东明县第二实验小学菏泽市开发区实验小学冀鲁豫边区革命纪念馆省直山东省青少年活动中心山东省青少年素质教育中心山东省科学技术宣传馆附件2：全省中小学德育工作先进工作者名单济南市戴旭华济南市市中区教育局杨明济南市长清区教育体育局王德祥济阳县教育体育局王安明商河县教育体育局崔乐俊山东省实验中学陈德海山东师范大学附属中学桑胜旺济钢高级中学房彩霞济南市营市东街小学郑玉深济南市大明湖小学周慧济南市新苑小学杨松银济钢鲍山学校杨爱春章丘市第四中学青岛市于晓霞青岛市城阳区教体局王君刚即墨市教育体育局栾静青岛市中心聋校黄杰青岛市崂山区第一中学魏垂政青岛经济技术开发区致远中学安茂成胶南市第一中学马鹏业青岛第四十四中学傅蓉青岛第五十三中学邓晓红青岛市实验小学李瑱青岛永安路小学迟岩青岛南仲家洼小学管翠翠青岛经济技术开发区辛安小学张爱平平度市大田镇大田小学吴豪杰平度市马戈庄镇马戈庄中学李日华胶州市铺集镇铺集小学姜风臻莱西市沽河街道办事处中心中学淄博市李德乾淄博市临淄区实验小学王洪森淄博市教育局耿红华淄博市周村区凤鸣小学徐永刚桓台县教育局李士学高青县教育局焦玉海淄博市博山区山头镇中心学校翟萍淄博市张店区南定小学王荣桥淄博市淄川区黑旺中心校刘振华淄博市特殊教育中心枣庄市潘守顺枣庄市峄城区教育局孔德福滕州市教育局武杰枣庄市第十五中学周勇枣庄市第四十一中学成雪峰枣庄市第三中学贾传武枣庄市台儿庄区马兰屯镇第二中学陈茂伟枣庄师范学校附属小学刘连永枣庄市市中区永安乡中心小学东营市朱福先东营市东营区第三中学张兴芳东营市晨阳学校董庆玉东营市海河小学李莹莹东营市胜利实验小学蒋积平广饶县第一实验小学烟台市隋云乐烟台市福山区教育体育局姜志生栖霞市教育体育局张仁平烟台第二中学衣美华烟台第十中学徐慧建莱阳市第一中学曾庆山莱山第一中学王朝晖莱州市第一中学于学洋烟台高新技术产业园区初级中学林芳龙口市龙矿学校杜兆志蓬莱市大辛店中学刘俊峰长岛县第二实验学校邵富英烟台市牟平区第二实验小学赵承红烟台经济技术开发区大季家中心小学姜兰花海阳市朱吴镇第一小学刘洪英招远市张星镇英里完全小学潍坊市代吉娥潍坊市坊子区实验学校于永珍诸城市繁华初级中学徐春玲昌乐育才双语学校王宗伍潍坊滨海经济开发区中心小学宫述娟潍坊广文中学胡旭春潍坊市奎文区北宫大街小学陆蓉潍坊市潍城区芙蓉小学李明华潍坊市寒亭区第二实验小学段连伟青州市教育局马秀萍安丘市第一中学姚灵光高密市教育局刘文胜昌邑市文山中学冯好安临朐县教育局王星道昌乐县教育局汤善香潍坊高新区北海学校董高升潍坊中学孙桂芳潍坊市实验学校嵇敏先潍坊盲童学校魏延阁潍坊市教育局济宁市陈伟济宁市教育局魏红邹城市教育局李秋生济宁市第一中学宋崇济宁学院附属中学徐恩恕汶上县第一中学朱留进曲阜市杏坛中学巩爱芳兖州市第十五中学周长运济宁市任城区李营第一中学张廷海微山县夏镇一中西校宋金兰鱼台县张黄镇中心中学宋启明济宁高新区柳行中学张庆荣济宁市琵琶山中心小学何爱菊济宁市东门大街小学曾庆东嘉祥县纸坊镇中心小学杨林泗水县泗河小学韩应俭嘉祥县梁宝寺镇留守儿童学校泰安市宋洪涛泰安市泰山区教育局陈守刚泰安市岱岳区教育局冀贞磊新泰市教育局刘树刚泰安第二中学王诚胜泰山中学王怀勇泰安师范学校附属学校李秀梅东平县第一中学韩廷山宁阳实验中学张丰玉新泰市泉沟镇中心小学范玉宏肥城市河西小学张雪莲泰安市泰山景区大津口乡范家庄小学威海市方海威威海市环翠区教育局王慧胜文登市汪疃中学吴海军威海火炬高技术产业开发区神道口中学王波彬乳山市金岭中学丛晓威海经济技术开发区皇冠中学日照市王宗芳日照市岚山区教育局贾庆玲莒县教育局李世海日照第一中学蒋玉军莒县第二中学王万春日照市东港区南湖镇中心初中申红梅日照港第二小学莱芜市郭坤莱芜师范学校附属小学崔军华莱芜市钢城区里辛镇南朱家庄联办小学张娟莱芜高新区滨河小学临沂市伊永贵临沂第九中学李秀山临沂第一实验小学肖东晓临沂第二十中学周杰临沂市河东区益民实验中学方健临沂第二十八中学刘一现临沂第二中学陈亚林郯城县特殊教育学校周涛郯城第一中学肖勇苍山县东苑高级中学朱红侠苍山县教育体育局崔莉莉莒南县第二小学江运朋沂水县教育体育局尚庆联沂水县沂新中学秦元显蒙阴县教育体育局李中阁平邑实验中学XXX 平邑县教育体育局郭伟费县教育局张波沂南县教育体育局马际娥临沭县教育体育局德州市魏苒德州市教育局李福成德州市德城区教育局陈志宝临邑县教育局王强齐河县教育局司文涛德州第二中学张玉忠禹城市第一中学马勇德州市实验中学于彬德州经济开发区袁桥乡袁桥中学李志兴平原师范学校附属小学王申庆云县金书小学聊城市陈海蓉聊城市教育局郭守峰临清市教育局刘家山东阿县教育局左利华聊城第二中学刘艳红聊城第三中学宋智芳聊城市水城中学常晓燕聊城市外国语学校刘东海高唐县第一中学杨新剀冠县实验中学李家平阳谷县阿城中学王义锋莘县实验初级中学赵凤芹聊城经济开发区实验小学滨州市张淑华滨州实验学校吕素芝邹平县第一中学王小琦滨州市滨城区逸夫小学孟维健无棣县第二实验学校宋学军沾化县教育局王伟健博兴县教育局张海新滨州市里则树人学校李丽滨州市教育局菏泽市吕磊菏泽市教育局赵学智菏泽市牡丹区教育局魏凤英菏泽市牡丹区第二十一初级中学孔涛曹县魏湾镇中心小学卢巧云曹县孙老家镇程蔡庄小学付永生定陶县马集镇中心学校刘静定陶县教育局孙洪波单县经济开发区实验中学刘凤玲单县经济开发区实验小学宗美娥巨野县第一中学张烨巨野县教育局王旭成武县实验中学许巧珍成武县实验小学田学锋郓城第一中学王振杰郓城县中英文希望学校史乃华鄄城县第一中学常茂良东明县第一初级中学张继涛东明县第二实验小学成秀玲菏泽市开发区广州路中学石晓秋菏泽市实验小学。
德育会议主持词
德育会议主持词主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。
在当今中国社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，一般我们都会做好相关准备的，下面是作者精心整理的德育会议主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
德育会议主持词1老师们：学校德育在学生成才成长过程中起着至关重要的作用。
《三字经》说人之初，性本善；性相近，习相远。
这里的习是指教化。
由此可见，习性教育是人一生中最重要的。
学生德性的形成与我校教师特别是班主任的道德引领密切相关。
我们所有的老师，尤其是班主任，都必须付出一生的努力和努力。
日常工作中的琐事似乎微不足道，但它们可能成为学生变化的十字路口。
如果处理得好，一件琐碎的小事就可以成为支撑学生成功的.基石。
学生们一步一步地踏上这块基石，最终登上事业的巅峰；如果处理不好，一件小事可能会成为学生衰落的斜坡，学生可能会跌入生活的泥坑，陷入生活的低谷。
教育规律的现实和规律需要我们认真学习，努力学习，更需要冥想的经验，心灵的理解。
为了更好地做好我校的德育工作，具体来说，为了更好地做好班主任的工作，学校召开了这次会议，旨在总结工作中的不足和经验，安排部署近期工作，提高对学校德育思想的认识，达到扎实做好德育工作，服务学生成才成长的目的一、表彰先进:办公室文国模主任宣读学校表彰20xx——20xx学年优秀导师的决定；二、工作安排:德育部主任钟晓总结了前期德育工作，强调了相关德育要求，安排了后期学校德育工作的部署；三、主题演讲：韩思良校长思想引领班主任工作方法与原则。
教师，百年计划，教育第一，德育第一。
学校德育是人生道德过程中最重要的一环，是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。
因此，我们应该清当前的德育形势，牢记肩上的德育使命，牢记德育的方式方法，扎实做好每一项德育工作，把我校的德育提升到新的水平.把每个学生培养成对社会有用的优秀公民！德育会议主持词2各位老师大家好，今天我们在这里召开本学期的德育工作会议，一直推迟到现在既有时间上的不符合也有我个人想准备更加充分的因素，希望通过今天的会议能使大家进一步明确我校德育工作的思路及一些相关工作的布置。