大学计算机基础实验报告二
《大学计算机基础》《大学计算机基础》实验报告_2
实验地点：实验时间:
实验名称
理解字符编码及打字练习
实验类型
基本操作、验证
实验人员
姓名
学号
班级
许耀豪
13335189
生科5班
实验目的
熟悉用“计算器”程序进行数制转换的基本方法。
了解中英文字符的各种编码技术。
了解Hex编辑器的初步使用方法。
认识、了解五笔字型编码方案，并初步掌握五笔字型输入法
掌握使用一种通用压缩工具，并了解数据压缩的作用。
实验条件
机房用机
参考资料
教材第2章
实验项目、步骤及结果
项目
结果
(√、×)
实验2.1使用“计算器”进行数制转换
√
实验2.2查看中英文字符的机内码
实验2.3练习五笔字遇问题及解决方案、
实验体会
还是第一次用五笔打字，网速好慢下载好痛苦，对着字根打字好痛苦……
计算机基础实验报告2
计算机基础实验报告2《计算机基础实验报告2》一、实验目的本次实验的主要目的在于熟悉C/C++编程语言，熟悉实验开发软件，从实践中加强对C/C++ 编程知识和技巧的掌握，进一步积累实验开发技能，以便以后解决新的更有趣的实验。
二、实验内容1.安装编程开发环境：本次实验以Visual Studio 2005编程开发环境为例，进行实验开发。
2.学习C/C++编程：使用C语言完成一切可能的实验，熟练掌握C/C++的编程技术。
3.编写程序：以完善的实验开发软件，使用C/C++语言设计实验程序，把实验内容和程序设计集成在一起。
4.测试实验程序：用实验开发软件编写实验程序，根据实验要求，编写出完整的程序，并测试运行程序，对程序的运行情况作出评估，反复修改，以使程序达到最佳的运行效果。
三、实验结果通过实验，我更好地了解了C/C++语言中常见的编程技术，如：函数调用、判断与循环结构、数组定义及操作、结构体定义与操作、指针及引用等技术，也掌握编写程序和使用实验开发软件、测试程序并记录结果的实验操作流程。
此外，还更加熟练地操作实验开发软件，如熟练操作应用程序框架、添加和删除文件的建立，以及综合编程和调试等技术。
本次实验初步体会到C/C++编程的乐趣，学会了编写程序、调试程序及把程序运行的方法，使我对计算机编程语言的把握更加细致，更加有安全感，可以更加熟练地使用实验开发软件，也可以在不同的实验开发环境下更加顺畅地完成编程任务。
四、实验总结本次实验，使我熟练掌握了C/C++编程语言的编程技巧及方法，从而更加深刻地理解了实验开发软件的使用，不但更为充分地理解了C/C++编程语言的特点，也增强了自己的实验开发能力，以便以后更好的解决新的实验。
因此，我将在日后的实验开发工作中继续努力，从而更好地提升自己的实验开发技能。
大学计算基础实验报告
实验名称：大学计算机基础实验实验日期：2023年11月X日实验学时：2学时实验性质：基础性实验实验目的：1. 理解并掌握计算机基础知识，包括操作系统、计算机网络、信息安全等。
2. 熟练运用计算机基本操作，提高计算机应用能力。
3. 培养实验操作技能，提高团队协作能力。
实验内容：一、操作系统实验1. 实验目的：了解操作系统的基本功能，掌握文件操作、窗口操作等基本操作。
2. 实验步骤：（1）启动计算机，进入操作系统界面。
（2）熟悉桌面环境，包括任务栏、开始菜单等。
（3）创建文件夹，并练习文件操作（如复制、粘贴、删除等）。
（4）调整窗口大小、位置，切换窗口。
（5）使用搜索功能查找文件。
3. 实验结果：成功完成上述操作，熟悉操作系统基本功能。
二、计算机网络实验1. 实验目的：了解计算机网络的基本概念，掌握网络配置、网络连接等操作。
2. 实验步骤：（1）查看网络连接状态，包括有线和无线连接。
（2）配置网络参数，如IP地址、子网掩码、默认网关等。
（3）测试网络连通性，如ping命令测试。
（4）使用浏览器访问网络资源。
3. 实验结果：成功配置网络连接，实现网络通信。
三、信息安全实验1. 实验目的：了解信息安全的基本概念，掌握杀毒软件的使用、数据加密等操作。
2. 实验步骤：（1）安装杀毒软件，并进行病毒库更新。
（2）使用杀毒软件扫描系统，查杀病毒。
（3）设置防火墙，防止恶意软件入侵。
（4）使用加密软件对数据进行加密。
3. 实验结果：成功完成上述操作，提高计算机信息安全防护能力。
四、团队协作实验1. 实验目的：培养团队协作能力，提高实验操作效率。
2. 实验步骤：（1）分组，明确各成员职责。
（2）分工合作，共同完成实验任务。
（3）交流实验心得，分享经验。
3. 实验结果：成功完成实验任务，提高团队协作能力。
实验总结：本次大学计算机基础实验，使我更加深入地了解了计算机基础知识，掌握了计算机基本操作。
通过实验，我提高了计算机应用能力，培养了团队协作精神。
大学计算机实验二实验报告
3） 添加应用程序桌面图标。点击开始，在菜单中点击“所有应用”，找到需要添加的应用， 直接按住该应用并拖到桌面空白处即可
4） 删除桌面图标。在需要删除的桌面图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择删除即可
二． 文件管理 1.隐藏文件或文件夹及显示隐藏的文件或文件夹。 1）对着需要隐藏的文件单击右键，在弹出的快捷窗口中单击“属性”。 2）在“常规”选项下找到“属性”单击“隐藏”点击“确定”，选择“将更改应用于此文件夹 、子文件夹和文件”后，点击“确定”即可。
1） 打开“开始”菜单，输入“控制面板”命令打开控制面板，在控制面板内选择“日期和时
间”弹出的对话框内选择“日期和时间选项卡”，更改日期、时间、时区后点击确定即可达 到更改日期、时间、时区的目的。
2） 也可在控制面板内选择“Internet 时间选项卡”，在弹出的对话框内勾选与“Internet 时间服 务器”同步，并且在服务器的下拉列表框中选择第一个选项，点击确定即可
实验过程及内容： 一． 基础操作 1. 设置桌面背景 1） 在桌面的没有桌面图标的区域单击鼠标右键，并在出现的快捷菜单中单点击“个性化”。
2） 单击“背景”。打开“背景”后，可以看见个性化设置背景。
3） 在下方的“最近使用的图像”中任意单击一张图片即可将桌面背景设置为此图片。
注：也可在第三步中点击“浏览照片”并选择自己喜欢的图片做为桌面背景。 2. 调整计算机系统的日期和时间
3. 设置桌面图标 1） 添加文件或文件夹图标。鼠标右键点击需要添加快捷方式的文件，选择“显示更多选项”， 在弹出的菜单中选择“发送到”，在弹出的新菜单中点击“桌面快捷方式”即可。 2） 添加系统图标。在设置中找到“个性化”选修卡，点击“主题”选项，点击“桌面图标设 置”在弹出的对话框内勾选需要的桌面图标点击确定即可完成设置。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告引言计算机科学作为一门快速发展的学科，对于我们现代社会的发展起到了至关重要的作用。
而计算机基础实验则是我们学习计算机科学的基石。
通过实验，我们可以深入了解计算机的运作原理、编程语言的使用以及计算机系统的构建。
本文将对我在计算机基础实验中所学到的内容进行总结和分享。
实验内容一：计算机硬件与操作系统在第一次实验中，我们学习了计算机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等。
通过实践操作，我们实际拆卸和组装了一台计算机，并了解了各个硬件的功能和作用。
此外，我们还学习了计算机操作系统的基本概念和功能，如进程管理、内存管理和文件系统等。
这使我们对计算机系统的整体架构和工作原理有了更深入的了解。
实验内容二：Python编程语言在第二次实验中，我们学习了一种常用的编程语言——Python。
通过编写简单的代码，我们熟悉了Python的基本语法和函数。
Python的简洁和易读性使其成为了开发者的首选语言之一。
我们还学习了Python的常用库，如NumPy和Pandas，使我们能够更高效地处理数据和进行科学计算。
实验内容三：计算机网络与网络编程在第三次实验中，我们学习了计算机网络的基本原理和网络编程的基础知识。
我们了解了常见的网络协议，如TCP/IP和HTTP，以及网络拓扑结构和局域网的设置方法。
通过编写简单的网络程序，我们掌握了网络通信的基本操作和数据传输的原理。
这让我们更好地理解了互联网的工作原理和网络安全的重要性。
实验内容四：Java编程语言最后，我们学习了另一种常用的编程语言——Java。
Java是一种功能强大的面向对象编程语言，被广泛应用于企业级应用和大型系统的开发。
通过实践，我们熟悉了Java的语法、类和对象的概念，以及常用的开发框架和工具。
Java的跨平台特性使其成为了跨平台开发的首选语言。
结语通过计算机基础实验，我们对计算机科学的核心原理和应用有了更深入的了解。
大学计算机基础实验二实验报告
实验报告程名称课大学计算机基础实验名称 Excel图标的创建与编辑姓名__ __ 寸利芳 __ ___学号_ 201107010125 __ 专业班级_计1101 实验日期___2011_ _ 年10_月_27_日成绩_____ __ 指导教师___杨文阳__一、实验目的。
1、学习图标的制作方法。
2、掌握图标的制作、编辑、修饰等基本操作。
二、实验内容。
按样例创建表格，然后按下面的操作建立图标，保存在D盘，文件名为Excel2.xls。
1.选定含有需要绘制数据的区域，嵌入柱形图。
2、为柱形图加入标题：“西安德华公司2009年销售统计表”。
3、对创建的图标修饰。
放大该图表。
将“类型合计”删除。
为“季度合计”增加以直显示的数据标记。
图表标题设置为方正姚体、18磅，选用圆角边框。
横坐标变为“386型”、“486型”、“586型”、“季度合计”。
将图标类型改为折线图。
三、操作过程。
①选择“插入”菜单下的“图表”命令,打开图表向导对话框创建嵌入式柱形图。
②选择所创建的图标，选择图标下的图表选项命令，利用标题选项卡加入图表标题。
对图表操作。
①选择图标，选族图标周围的某一手柄，按住鼠标键调整图表的大小。
②选择图标，单击右键，选择源数据，在此对话框中重新定义图表所使用的区域。
③选中季度合计的数据系列，单击右键，选择数据系列格式命令，在此对话框中，选择数据标志选项卡，选中值。
④选中图表标题设置为方正姚体、18磅；单击右键，选择图标区格式命令，在图案选项卡中选择圆角。
⑤选择一个数据系列，单击右键，选择数据系列格式，在此对话框中选择系列次序，选定486型，并向下移。
⑥选族图标，单击右键，选择图标类型命令，选择折线图。
大学计算机2实验报告
大学计算机2实验报告大学计算机2实验报告引言大学计算机2实验是计算机专业学生必修的一门实践课程，旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
通过实验，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，加深对计算机原理和技术的理解。
本篇实验报告将对大学计算机2实验的内容、实验过程以及实验结果进行详细描述和分析。
实验内容大学计算机2实验的内容主要包括以下几个方面：汇编语言程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、网络通信等。
在实验中，我们需要完成一系列的实际操作，如编写汇编语言程序、设计简单的计算机系统、实现操作系统的基本功能等。
通过这些实验，我们可以更好地理解计算机的工作原理和内部结构，提高对计算机系统的整体认识。
实验过程在实验过程中，我们首先需要学习相关的理论知识，包括计算机指令集、寄存器的功能、内存的组织方式等。
然后，我们会根据实验要求进行实际的操作。
例如，在汇编语言程序设计的实验中，我们需要根据给定的要求编写相应的程序，并通过模拟器进行调试和测试。
在计算机系统设计的实验中，我们需要根据给定的硬件要求，设计并实现一个简单的计算机系统。
在操作系统实验中，我们需要实现操作系统的基本功能，如进程管理、内存管理、文件系统等。
在网络通信实验中，我们需要学习网络协议的基本原理，并通过实际操作进行网络通信的测试。
实验结果通过实验，我们可以得到一些实验结果。
例如，在汇编语言程序设计的实验中，我们可以得到程序的运行结果，并进行相应的分析。
在计算机系统设计的实验中，我们可以得到一个可以运行的计算机系统，并测试其性能和稳定性。
在操作系统实验中，我们可以得到一个具备基本功能的操作系统，并测试其对进程管理、内存管理、文件系统等方面的支持程度。
在网络通信实验中，我们可以测试网络通信的可靠性和速度，并进行相应的优化。
实验心得通过大学计算机2实验，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。
在实验中，我们不仅要掌握相关的理论知识，还要能够将其应用到实际中。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告计算机基础实验报告引言：计算机科学作为一门重要的学科，为我们的现代社会带来了巨大的变革和进步。
而计算机基础实验则是我们学习计算机科学的重要环节之一。
本实验报告将介绍我在计算机基础实验中所学到的知识和经验，并总结实验的结果和收获。
实验一：计算机硬件组装与调试在这个实验中，我们学习了计算机硬件的基本组成和组装方法。
通过实际操作，我了解了主板、CPU、内存、硬盘等硬件设备的功能和相互连接方式。
同时，我们还学习了如何调试计算机硬件故障，提高了我们的问题解决能力。
实验二：操作系统安装与配置在这个实验中，我们学习了操作系统的安装和配置。
通过实际操作，我掌握了Windows和Linux操作系统的安装方法和步骤，并学会了对操作系统进行基本的配置和优化。
这不仅提高了我对操作系统的理解，还为我以后的计算机使用提供了便利。
实验三：计算机网络配置与管理在这个实验中，我们学习了计算机网络的基本概念和配置方法。
通过实际操作，我了解了网络的组成和工作原理，并学会了对局域网进行基本的配置和管理。
这对于我们理解互联网的工作原理和提高网络安全意识都具有重要意义。
实验四：数据库设计与管理在这个实验中，我们学习了数据库的设计和管理。
通过实际操作，我了解了数据库的基本概念和常用的数据库管理系统，如MySQL和Oracle。
同时，我们还学习了如何设计和优化数据库结构，提高数据库的性能和安全性。
实验五：程序设计与开发在这个实验中，我们学习了程序设计和开发的基本原理和方法。
通过实际操作，我学会了使用编程语言进行程序设计，并学习了常用的开发工具和技术，如IDE和版本控制系统。
这为我以后的软件开发工作奠定了基础。
实验六：计算机安全与防护在这个实验中，我们学习了计算机安全和防护的基本知识和方法。
通过实际操作，我了解了计算机系统的安全威胁和攻击方式，并学会了如何使用防火墙和杀毒软件等工具进行计算机安全防护。
这对于保护个人隐私和防止计算机病毒的侵害具有重要意义。
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实验二图像处理
姓名：错误!未找到引用源。
源。
班级：日期：
请输入你的班级和做实验的日期。
按照《大学计算机基础实验指导》第5章多媒体技术基础实验中的实验内容，完成各项实验操作后，填写该实验报告。
注意：每一题实验内容做完后将图片保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到实验报告中。
一、实验目的
1.掌握图像处理的基本知识。
2.掌握Photoshop CS5的基本编辑方法。
3.了解Photoshop CS5中的一些特殊技巧。
二、实验报告内容
1.参照P116~117的操作提示，将素材文件“瓷器”制作“打碎的瓷器”，要求添加如拍摄者
（自己的学号+姓名）等文字信息，将新的的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
将此电子实验报告以自己的学号姓名和实验序号为文件名（如：070000001张三实验五）保存后上传到FTP
2.参照P117~118的操作提示，制作美丽的花效果，可选用素材文件“花l.jpg”或其他的图像文件。
要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）、拍摄时间等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
3.参照P118~119的操作提示，制作蝴蝶飞舞照片，可选用素材文件“蝴蝶.jpg”或其他的图像文件，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
4.参照P120的操作提示，制作小溪特殊效果，可选用素材文件“小路.jpg”，“湖水”或其他的图像文件，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg 文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
5.参照P121~P122的操作提示，制作荷花合成图片，可选用素材文件“荷花.jpg”或其他的图
像文件，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
6.参照P123~P124的操作提示，可选用素材文件“紫荆花.jpg”或其他的图像文件，完成邮票的制作，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
7.参照P125的操作提示，可选用素材文件“红眼小孩.jpg”或其他的图像文件，完成消除红眼的制作，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg 文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
8.参照P125~P126的操作提示，可选用素材文件“印度美女.jpg”或其他的图像文件，完成“印度美女”合成图像的制作，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
9.参照P127~P128的操作提示，可选用素材文件“红花绿叶.jpg”将照片换色和制作抠花，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然
后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
10.参照P128~P129的操作提示，将“沙漠骆驼”或其他的图像文件，照片制作旧照片，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
11.参照P129~P130的操作提示，将“女孩”照片调背景光，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
12.参照P130~P131的操作提示，制作水墨荷花，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
13.参照P131~P133的操作提示，将“庙宇”和“沙漠”照片将照片制作海市蜃楼，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击
“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
14.参照P133~P134的操作提示，将照片制作梦幻深秋照片，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
15.参照P134~P135的操作提示，将照片制作渐隐的舞者，要求添加如拍摄者（自己的学号+
姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
16.参照P135的操作提示，将照片制作下雪中的企鹅，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
17.参照P136~P137的操作提示，制作新年好文字，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
18.参照P139~P140的操作提示，制作“love”特效文字，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
19.参照P140~P141的操作提示，制作“安徽风光”相框，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
20.参照P141~P142的操作提示，制作一批带水印效果的图片，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
21.参照P143~P144的操作提示，将“人物”照片制作美化效果的照片，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
22.参照P145~P146的操作提示，制作撕纸效果相框的照片，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
23.参照P146~P147的操作提示，制作头发的抠图照片，要求添加如拍摄者（自己的学号+姓名）等文字信息，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
24.（选做）参照P148~P149的操作提示，制作换背景的大树照片，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
三、综合设计
利用所学习的知识，选择自己的照片以及其他照片，制作有带相框的旧照片PS效果图，将完成的图片文件保存为jpg文件格式，然后单击“插入/图片/来自文件”命令，将图片文件插入到下面：
四、保存和上传实验报告
将此电子实验报告以自己的学号文件名（如：080000001）保存在E盘或F盘的目录下后上传至ftp://218.199.185.223/上传作业/大学计算机基础相应位置处。
将此电子实验报告以自己的学号姓名和实验序号为文件名（如：070000001张三实验五）保存后上传到FTP。