英语语法之不定式及名词后加动词不定式

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高中英语不定式语法

高中英语不定式语法

非谓语动词在高中英语中,非谓语动词包括动词不定式(to do)、动名词(-ing)、现在分词(-ing)与过去分词(-ed)三种形式,它们有不少共同特点:①在句子中不能充当谓语,不受主语人称和数的限制;②保留部分动词特性:可以后接宾语,可用副词修饰;③否定形式,都是在其前面加上not/never等否定词;④表示的动作,如果明显发生的谓语动词表示的动作之前(或者强调先后),要求用完成时态形式;⑤都不能作地点状语,只有动词不定式可以作目的状语;⑥没有主语,其表示动作的执行者叫作“逻辑性主语”(主动语态时),有时表示动作的承受者(被动语态时)非谓语动词可充当句子的很多成分,并且有时态和语态的变化如下:Ⅰ动词不定式定义:动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和单复数的变化,在句子中不能独立作谓语,但它仍保持动词的特点,可以有自己的宾语和状语。

一、不定式的时态和语态:1. 动词不定式的时态1). 一般式:当不定式表示的动作或状态发生几乎同时或晚于谓语动词表示的动作或状态时用一般式;eg. ①He seemed to be tired.②The building to be finished next month is for our teachers.2). 进行式:当不定式表示的动作或状态与谓语正好同时发生时,用进行式。

eg. ①When I went to his home, he happened to be traveling around the world.②I didn`t expect you to be working in such bad conditions.3). 完成式:当不定式所表示的动作或状态明显发生在谓语动词之前,用完成式;eg. ①He is said to have written a novel about the Long March.②He is said to have been taught French when he was a child.4). 完成进行式:如果不定式表示的动作发生在谓语动词之前,强调一直在进行或有可能继续进行,用完成进行式.eg. ①We are happy to have been working with the experts all the month.②I suspected him to have been playing instead of studying.5. 不定式的语态:1)当不定式的逻辑主语是其表示的动作的执行者时,一般要用主动式;eg. ①The workers are to build the great bridge.当不定式的逻辑主语正好是其表示的动作的承受者时,一般要用被动式(to be done).eg. ①The great bridge is to be built by the workers.2) 若是明显发生在谓语动作之前,而且含有被动含义,就用完成被动式( to have been done).eg. ①He is said to have written a novel about the Long March.②He is said to have been taught French when he was a child.二、不定式的功能:1. 不定式做主语:不定式做主语一般表示具体的某一次动作,而动名词doing 表示习惯的,经常的动作。

动词不定式、动名词用法和区别

动词不定式、动名词用法和区别

动词不定式、动名词的用法和区别动词不定式:动词不定式是由to + 动词原形构成,在句中起名词,形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其它任何成分。

1. 动词不定式作主语:To mast a language is not an easy thing. / To teach English is my favorite.动词不定式作主语时可以放在后面,而用it 作形式主语放在原主语的位置上。

It's very kind of you to have given us much help.2. 动词不定式作宾语:某些及物动词可以用动词不定式作宾语,这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask.I like to help others if I can.3. 动词不定式作宾语补语。

We expect you to be with us. 我们希望你和我们在一起。

/ Please ask him to come here quickly.请叫他快过来。

4. 动词不定式作表语:What I should do is to finish the task soon. / The most urgent thing is to find the boy immediately.5. 动词不定式作定语:There are many ways to solve the problem. / I have something important to tell you.6. 不定式作状语:We went to the hospital to see our teacher. / She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower.动词不定式的否定形式:not + to + 动词原形The teacher told us not to swim in that river. 老师告诉我们不要在那条河里游泳。

动词后接动词不定式/动名词作宾语用法小结

动词后接动词不定式/动名词作宾语用法小结

动词后接动词不定式/动名词作宾语用法小结动词是英语中最活跃的词性之一,其主要作用是在句中作谓语。

在谓语动词后接动词作宾语时,主要分为两种情况:Ⅰ动词加动词不定式能以不定式做宾语的动词很多,常见的有:want,hope,wonder,wish,agree,try,manager,offer,decide,fail,refuse,ask,pretend,intend,attempt,teach,discuss等。

例如:I have learned to drive the car.They refused to accept my suggestion.He promised to come.Ⅱ动词加动名词在enjoy, appreciate, admit, consider, mind, avoid., miss, can’t help, deny, practise, allow, finish, imagine, forbid, suggest等这些动词之后要求用动名词作宾语。

例如:Have you finished repairing your car?She suggested spending another week in the country.Do you feel like taking a walk.通常要后接动名词作宾语的动词英语中有些动词后接另一个动词作宾语时,通常要用不定式,不用动名词,这类动词主要admit(承认), advise(建议), allow(允许), appreciate(感激), avoid(避免), consider(考虑), delay(推迟), discuss(讨论), dislike(不喜欢), enjoy(喜爱), escape(逃脱), excuse(原谅), fancy(没想到), finish(完成), forbid(禁止), forgive(原谅), give up(放弃), imagine(想像), keep(保持), mention(提及), mind(介意), miss(没赶上), pardon(原谅), permit(允许), practise(练习), prevent(阻止), put off(推迟), report(报告), resist(忍住), risk(冒险), stop(停止), suggest(建议), understand(理解)等。

英语语法——不定式

英语语法——不定式

动词不定式用法举要学习动词不定式时要特别注意以下几点:一、后接不定式的动词1.后接不定式做宾语的动词hope, agree, dare, decide, determine begin, start, refuse, prepare, offer, manage, try, aim, forget, remember ,choose , seem, pretend, learn, love, hate等。

(可记:希望同意敢决定,开始拒绝备提供,设法瞄准忘记选,似乎假装学爱憎。

)2.后接不定式作宾补的动词permit, request, allow, command, tell, invite, cause, encourage, warn, adivse, persuade, force, order, remind, teach等。

(可记首字母:practice wap fort 实践攻克堡垒。

)3.后接不定式既作宾语又可作宾补的动词ask,beg,like,prefer,help,promise,wish,want,expect等。

(可记:请求、愿、助、诺、希望。

)二、不定式省略to的现象:1.在had better, would rather, why not…,do nothing but, would rather…than以及情态动词后。

如:Tom would rather play tennis than swim.I could do nothing but wait for you.2.在see,hear,watch,notice,feel,observe,let,make,have等感官动词和使役动词后接不带to的不定式作宾补,但当这些动词为被动时其后的不定式必须带to.如: He saw two men enter the room.I was made to do it.三、不定式的否定式否定不定式时,否定副词not或never, seldom, hardly等要置于to前。

高中英语语法系统讲解之七非谓语动词

高中英语语法系统讲解之七非谓语动词

高中英语语法系统讲解之七非谓语动词在英语中,不作句子谓语,而具有除谓语外其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。

它包括动词不定式、动名词、现在分词、过去分词。

一. 动词不定式不定式由“to + 动词原形”构成,其否定形式是“not to do”或“never to do”。

不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。

不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语。

不定式的逻辑主语用“for或of + 名词或代词宾格”构成。

1. 动词不定式的时态和语态动词不定式保留了动词的一些特征,具有时态和语态的变化;动词不定式有一般式、进行式、完成式和完成进行式;有主动式,也有被动式。

○1动词不定式的时态、语态形式(以动词write为例)○2不定式的时态A. 一般式:不定式的一般式表示的动作或状态与谓语动词表示的动作同时发生或在其之后发生。

如I want to have a holiday as soon as possible.He seems to know the secret.B. 完成式:动词不定式表示的动作在谓语动词表示的动作之前发生。

如I am sorry to have given you so much trouble.C. 进行式:不定式的进行式表示不定式的动作发生在谓语动词之后或同时发生。

如Thousands were reported to be working in concentration camps. D. 完成进行式:不定式表哦市的动作在谓语动词表示的动作之前已经发生,并仍在进行。

如He appears to have been waiting a long time.○3不定式的语态A. 当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。

如He asked to be sent to work in the countryside. B. 不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时,不定式往往用主动形式。

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结动词的不定式和动名词是英语学习中的重要知识点,它们的用法十分多样且常见。

本文将对动词的不定式和动名词的用法进行总结和归纳。

一、动词不定式1. 作主语:例句:To succeed in life is his ultimate goal.成功是他追求的终极目标。

2. 作宾语:a. 接及物动词的宾语:例句:I want to learn English.我想学英语。

b. 接不及物动词的宾语:例句:She decided to go hiking.她决定去徒步旅行。

3. 作表语:例句:Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 作补语:a. 表示命令、建议、请求等:例句:She told me to wait for her at the gate.她告诉我在门口等她。

b. 表示目的、目标等:例句:He went to the store to buy some groceries.他去商店买一些杂货。

5. 作定语:例句:We need a person to help us with the project.我们需要一个人来帮助我们完成这个项目。

6. 作状语:a. 表示目的、结果、原因等:例句:He studied hard to pass the exam.他努力学习为了通过考试。

b. 表示时间、条件等:例句:I woke up early to catch the bus.我早起为了赶公交车。

二、动名词1. 作主语:例句:Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。

2. 作宾语:例句:I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。

3. 作表语:例句:Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。

4. 作补语:例句:His job is teaching English.他的工作是教英语。

初中英语动词不定式及动名词总结

初中英语动词不定式及动名词总结

初中英语动词不定式及动名词总结初中英语动词不定式及动名词总结(八年级)一、后跟动词不定式结构1.agree to do XXX同意做…2.decide to do XXX决定做…3.hope to do sth希望…4.need to do sth需要…5.offer to do sth主动…6.plan to do sth计划…7.can’t wait to do迫不及待…8.continue to do sth继续…9.try (one’s best) to do尽力…ed to do sth过去常常…11.feel lucky to do XXX做某事很幸运12.ask sb to do sth叫某人做13.want(sb)to do sth想要(某人)…XXX鼓励某人做…15.allow sb to do sth允许某人做…16.XXX提醒某人做…17.send sb to do sth派某人做…18.It’s +形+for sb +to do XXX做某事对或人来讲怎么样19.It XXX sb some time to do sth做某事破费或人多长工夫20.too+形+to do太…而不克不及…21.XXX do充足…能够做…22.不定式能够作表语My job\dream is to do23.不定式能够作定语a good way\place to do sth做某事的好方法24.不定式能够表目的To get good grades。

I must study hard2、后跟动名词方式1.consider doing sth考虑2.XXX喜爱3.XXX XXX做完某事4.mind doing sth介意5.keep doing sth一直keep on doing sth继续|坚持6.can’t。

doing sth停不下来7.can’t。

help doing sth不由得8.put off doing sth推迟9.give up XXX摒弃10.ba busy doing sth忙于11.have a good time doing XXX做某事很开心12.have XXX做某事很困那13.how \what about doing sth…怎么样14.XXX成功做15.XXX感谢做16.be XXX对做某事感乐趣be afraid of doing sth害怕be good at doing sth善于于XXX对做…自豪be used to doing sth惯于17.sb spend some time (in) doing sth18.XXX三.即可加to do又可加ing,但意思差别大XXX do XXX忘记要做某事(事情还未做)XXX遗忘做过某事(工作已做)XXX记得要做某事(事情还未做)XXX记得做过某事(事情已做)try to do XXX尽力去做某事XXX尝试做某事to do XXX停下了去做某事XXX停止做某事used to do XXX过去常常做某事be used to doing sth气于做某事四.后跟动词原型make sb do XXX使某人做某事let sb do XXX让某人做某事help sb (to) do sth帮助或人做某had better do XXX最好做某事五.便可跟原型,又可跟ingsee sb do XXX看见某人做了某事(事情已发生)XXX瞥见或人正在做某事(工作正在产生)hear sb do XXX听见或人…了(工作已产生)。

动词不定式和动名词的用法

动词不定式和动名词的用法

非谓语动词不定式(infinitive)1.不定式的用法不定式的基本形式为“to do”, 在句中不单独作谓语;本身具有名词、形容词和副词的特征,在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。

(1) 作主语:例:To see is to believe. 眼见为实。

To grasp English in a short time is not easy.在短时间内掌握英语不容易。

注意:为保持句子平衡,可用“it”作形式主语,而将真正主语动词不定式放在后边,句型为:It is /was…to do sth.例:It is not easy to grasp English in a short time.在短时间内掌握英语是不容易的。

It was important for him to solve the problem then.当时对于他来说,解决这个问题是重要的。

(2) 作宾语:多在单宾语及物动词后用作宾语,有时也可用在某些复合宾语及物动词及个别双宾语及物动词后。

例:I want to have a walk after supper.晚饭后我想去散步。

He considered it his duty to support his family.他认为支撑他的家庭是他的责任。

She doesn’t know how to run the machine.她不知道如何操作这台机器。

不定式作宾语的结构为:及物动词+ to do. 动词常用:advise, agree, ask, begin, continue, decide, expect, forget, hope, learn, like, manage, mean, pretend, start, try, want, wish等。

(3) 作表语:联系动词一般都是be。

例:Our duty is to clean the office and the windows in it.我们的责任是打扫办公室以及把办公室里的窗户擦干净。

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English语法之不定式及名词后加动词不定式
在English语法中,动词不定式是动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式。

基本形式是to+动词原形,部分词和词组不带to也表达不定式。

之所以叫做不定式,是因为动词不被限定、或者说不被词形变化所局限。

不定式属于非谓语动词,即不能单独作谓语。

但它毕竟是动词,所以有动词的属性,也可以理解此类动词形式为不定式状态的动词。

动词不定式及其短语有自己的宾语、状语,虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语,但它表达的意义是动作,这一动作一定由使动者发出,这一使动者称之为逻辑主语。

动词不定式可以作多种句子成分。

在外语学习的课程中,"动不式"的一般现在时被称作“词典用词”,因为它一般被用作词典中该动词的词头。

对于英语来说接不定式的单词多为“打算”“计划”“希望”“将要”等表示未来的动词。

同样与不定时表示不同的动词不定式表示正在进行,一般性或经常发生性的行为。

A.不带to的不定式有四种情况:
1、1、let, make, have等使役动词后。

例如:
Let us go!出发
The boss made the child labors work the whole night.老板逼迫童工整夜
劳作
注意:这些情况在被动语态中,不可省to.
例如:The child labors were made to work the whole night.
2、would rather, had better后。

例如:You had better stay at home.你最好呆在家
3、w hy…/w hy not…后。

例如:Why not have a happy rest on Sunday?
不定式的否定式是not to do.. / never to do..,不带to的不定式的否定式是not do.../ never do..
例如:His parents tell him never to drive after drinking.他的父母告诉他酒后严禁驾驶
4.感官动词see, watch, look at, hear, listen to, smell, feel, find,notice等后作宾语补足语。

例如: I saw her dance.我看到她在舞
除以上四种情况之外,都不得省略to
B. 动词不定式的复合结构
动词不定式的复合结构是“for sb. to do sth. / of sb. to do sth.”
for / of引出不定式动作的逻辑主语。

这种结构在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。

不定式复合结构的介词用for还是of,主要决定于前面形容词的性质。

一般说来,of前面的形容词是careful, clever, foolish, good, kind, nice, wise等,既说明人的特性,又说明不定式动作的特性。

for前面的形容词是dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等,一般说明不定式动作的特性,不说明人的特性。

例如:
It is also probably a good idea for parents to allow teenagers to study in groups during the evening. 父母允许孩子夜间在群组中学习也可能是一
个好主意
It’s kind of you to help me.你出于好心帮助我
C. 带疑问词的不定式短语
动词不定式前面可以带疑问代词what, which, who或疑问副词how, when, where, why等。

这种结构起名词的作用,在句子里用作宾语、主语、表语等,或者单独使用(why后面的不定式不带to)。

例如:
I don’t know what to try next. 我不知道下一步怎么做(作宾语)
Where to go is not decided yet. 去哪儿还没有定下来(作主语)
注意:单独使用时相当于一个特殊疑问句。

例如:
What to do next?(=What will we / you do next?)
Why go there?(=Why do we / you go there?)
D. 不定式放在名词之后做后置定语;有主动和被动式;肯定和否定式。

此类构成词或词组在汉语中为动词+名词
例如:
Meeting to be held待开会
Right not to Vary无变更权
Duty to Minimize Delay将延误减少到最小的义务
Notice to Correct(=notice of correction)整改通知单
Failure to Remedy Defects未能补救的缺陷。

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