五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文
最新五四青年节朗诵比赛活动方案(优秀8篇)
最新五四青年节朗诵比赛活动方案(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇)
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇) 第一篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报……一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。
二、项目对象xx师范大学全体在校学生三、项目目的和目标弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。
四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；2、进行书面和网上报名；3、初赛、复赛、决赛。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算四千元人民币第二篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报??一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
”五四“青年朗诵活动策划
”五四“青年朗诵活动策划第一篇：”五四“青年朗诵活动策划“五四”青年英语诗歌朗诵活动策划篮地丁一、活动背景：五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。
这场声势浩大的群众运动，以北京大学等高等学校的青年学生为先导，由工人扩大的坚决的反帝反封建的人民运动。
传承五四精神，开展五四青年主题系列活动，展示青春风采。
二、活动目的：纪念五四青年节运动,并开展五四青年主题系列活动有利于唤起广大学生和青年的爱国意识，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生爱国主义、集体主义精神。
举办英语朗诵活动，活跃校园文化气氛，丰富大学生课外生活，给同学们一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，锻炼同学们的英语水平。
三、活动主题：“迎五四，诵青春”四、活动时间及地点：2013年5月上旬地点：第一教学楼XX教室五、活动对象及负责单位：活动对象：主办单位：承办单位：六、前期工作1．活动两周前① 会议讨论，策划和筹备活动。
② 拟参赛须知，宣传海报，设点报名。
③ 整理参赛选手资料，准备初赛。
2．活动一周前① 通过初赛选拔优秀者8到10名，参加决赛。
初赛流程简化，可以不需要观众。
② 对参加决赛的选手做相关的指导和培训。
③ 制作活动所用的PPT。
④ 选定主持人，写好主持稿，并做相关培训。
⑤ 申请教室。
3．活动两天前① 成立评委小组，拟好评分表，做好座位表。
② 通知参赛选手所在班级，组织啦啦队。
③ 购买，准备好活动需要的物资，确保质量。
4．活动当天① 下午，装饰教室，讨论活动相关事宜，注意事项。
② 一小时前到，小排练。
③ 参赛人员15分钟前入场。
七、活动流程时间跨度把握在两个小时为好：1．负责人员到位，参赛选手以及观众入场，播放音乐。
2．主持人开场白，介绍参赛选手。
3．英语诗歌朗诵环节。
五四朗诵比赛策划书6篇
五四朗诵比赛策划书6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年诗词朗诵活动策划书3篇
青年诗词朗诵活动策划书3篇篇一《青年诗词朗诵活动策划书》一、活动主题“诗韵飞扬·青春绽放”二、活动目的本次青年诗词朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，激发青年群体对诗词文化的热爱，提高青年的文化素养和审美能力，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
三、活动对象全体青年四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间区间]）：在线报名：在官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，青年可通过填写在线表格报名。
线下报名：在指定地点设置报名点，青年可前往报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间区间]）：选手自备诗词作品，进行现场朗诵。
评委根据选手的朗诵表现进行评分，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）：入围决赛的选手再次进行现场朗诵。
增设互动环节，如诗词知识问答等，增加活动趣味性。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）：颁发奖项，表彰获奖选手。
六、活动流程1. 开场表演：邀请专业舞蹈团队表演一段古典舞蹈，营造活动氛围。
2. 比赛环节：预赛：选手按抽签顺序依次进行朗诵，评委打分。
决赛：入围决赛的选手再次进行朗诵，评委打分并穿插互动环节。
3. 颁奖环节：主持人宣布获奖名单，颁奖嘉宾进行颁奖。
七、活动宣传1. 社交媒体推广：利用微博、等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引青年关注。
2. 线下宣传：在学校、图书馆、社区等场所张贴活动海报，提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动报名需在规定时间内完成，逾期不予受理。
2. 选手需自备朗诵作品，作品内容积极向上，符合活动主题。
3. 活动期间需遵守现场秩序，不得随意走动或大声喧哗。
4. 评委评分将秉持公平、公正、公开的原则，确保活动的公正性。
关于朗诵的活动方案6篇
关于朗诵的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年诗词朗诵活动策划书3篇
青年诗词朗诵活动策划书3篇篇一《青年诗词朗诵活动策划书》一、活动主题“青春之声，诗意飞扬”二、活动目的通过举办青年诗词朗诵活动，激发青年对诗词文化的热爱，提高青年的文学素养和表达能力，同时也为青年提供一个展示自我的平台，促进青年之间的交流与合作。
三、活动主体广大青年群体四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动场地，提前进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
2. 广泛宣传活动，通过海报、社交媒体、线下宣传等方式吸引青年参与。
3. 邀请专业评委，确保活动的公正性和专业性。
4. 准备活动所需的物资，如证书、奖品、饮用水等。
5. 组织志愿者进行现场服务和秩序维护。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动资料。
2. 主持人介绍活动目的、流程和评委。
3. 选手依次上台进行诗词朗诵，每位选手朗诵时间不超过 5 分钟。
4. 评委进行点评和打分。
5. 统计分数，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
6. 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
8. 活动结束，合影留念。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 评委费用：[X]元。
5. 物资采购费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施是否完好。
2. 提醒选手注意朗诵时间，避免超时。
3. 组织志愿者维持现场秩序，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，收集参与者对活动的满意度和意见建议。
篇二《青年诗词朗诵活动策划书》一、活动主题“青春之声，诗意飞扬”二、活动目的通过举办青年诗词朗诵活动，激发青年人对诗词的热爱，提高文学素养，增强语言表达能力和艺术感染力，同时也为青年人提供一个展示自我风采和交流的平台。
三、活动主体广大青年群体四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
五四诗词朗诵比赛策划书3篇
五四诗词朗诵比赛策划书3篇篇一《五四诗词朗诵比赛策划书》一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在当今社会，我们仍然需要传承和弘扬五四精神，激励年轻一代为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
诗词作为中华文化的瑰宝，能够以优美的语言表达深刻的思想和情感。
因此，我们计划举办一场五四诗词朗诵比赛，以激发青年学生对诗词的热爱，展现他们的才华和精神风貌。
二、活动主题“传承五四精神，展现青春风采”三、活动目的1. 传承和弘扬五四精神，增强青年学生的历史责任感和使命感。
2. 提高学生的诗词朗诵水平和文学素养，培养他们对中华文化的热爱。
3. 提供一个展示学生才华和个性的平台，促进学生之间的交流与合作。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、参与对象全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校内张贴宣传海报，发布比赛信息。
学生自愿报名，填写报名表格，提交朗诵作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对报名作品进行初步筛选，选出优秀作品进入复赛。
通知进入复赛的选手，准备复赛朗诵。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）选手进行现场朗诵，评委打分。
根据得分情况，选出决赛选手。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手进行现场朗诵，评委打分。
设立观众投票环节，增加互动性。
根据评委打分和观众投票结果，评选出获奖选手。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手。
七、比赛规则1. 朗诵内容必须为五四时期的诗词或与五四精神相关的作品。
2. 朗诵时间控制在[具体时长]以内。
3. 可以个人或小组形式参赛，小组人数不超过[规定人数]。
4. 比赛采用百分制打分，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。
5. 观众投票作为附加分，计入最终成绩。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖若干名九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
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五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文
一、活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,提高管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化语言环境。
二、活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。
2、以单位的形式参加朗诵会，各单位负责人具体负责。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.
4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地点:局后二楼会议室。
三,奖项设置:
共设一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。
活动时间:20**年5月4日8:30分
四活动程序:
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立,唱国歌
三、局领导讲话
四、我局青年代表致“五四青年节”祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
五、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题.
2、参加选手有一定的朗诵技巧.
3、参赛成员着装整齐.
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.
六、评委:
局班子成员。
评分标准:总分为100分。
一、指导思想
为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。
二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中
三、活动项目：1、弹球2、猜谜语3、小李飞“刀”4、乒乓球接力5、跳绳6、打保龄球7、套圈8、定点投篮9、同心同德10、袋鼠接力赛11、单车慢行12、绕口令13、盲人击鼓。
四、活动时间：20**年5月4日星期一下午2：15—4：00
五、活动要求：
1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格；
2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。
3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。
4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。
5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。
六、活动描述及游戏规则：
一、弹球
1、比赛一次1人参加，设2个赛区（男、女各一个）。
2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。
3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。
二、猜谜语
1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。
谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。
参赛者将所猜题目的题号（如a-1）答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。
2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。
三、小李飞“刀”
1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。
2、每位选手发3支飞镖，在1分钟内的射中几环获几分（如射中8环，得8分），总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。
四、乒乓球接力
1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。
男、女组交替进行。
2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。
赢队每人获得1张奖券。
五、跳绳
每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。
六、打保龄球：
每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
七、套圈：
每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
八、定点投篮
分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。
每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。
（若第一次投中者不能投第二次）。
九、同心同德
参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。
十、袋鼠接力赛
参赛者分为8人一队,一边4人。
听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。
十一、单车慢行
3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张；
十二、绕口令
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
十三、盲人击鼓：
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
七、颁奖：
（一）奖项设置：
一等奖：得奖票9张，奖大笔记本1本，共50名；
二等奖：得奖票6张，奖小笔记本1本，共60名；
三等奖：得奖票4张，奖圆珠笔1支，共150名；
四等奖：得奖票2张，奖铅笔1支，共60名；
五等奖：得奖票1张，奖糖籽1个，共1000名
（二）奖票：
1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止；
2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。
八、分工职责：
1、总协调人员：指导现场所有活动的准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。
2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张（团员两张）。
3、领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。
4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。
教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：
排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。
5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题，
活动项目、规则及分工：
游园活动总协调：岑健雄黄继荣
领奖处负责人：姚锐海钟妮邓天琼
摄影：蒙功联报道：黄继荣
场地划分：李杰林李小勇黎祖淦杨法全
其他分工见如下表格：略
青年干部是工商事业发展的生力军，更是工商事业蓬勃发展的未来与希望，为进一步引导青年干部的历史使命感和责任感，不断发挥青年干部在新时期红土地职业化工商干部队伍中的骨干力量，展现青年工商人的新风尚、新形象，在“五四”青年节期间，我局拟开展系列主题活动，具体实施方案如下：
一、活动主题
“激扬青春，我为红盾添光彩”
二、活动对象
XX县工商局35周岁以下青年干部职工
三、原则要求
深入贯彻落实党的“十八大”精神，不断增强青年干部听党话、跟党走，践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导青年干部自觉把个
人的成长进步与工商事业的发展紧密联系在一起，在“求真务实、一心为民，建设美丽上杭”的主题中，唱响上杭工商人在新时期的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。
四、活动的主要内容
（一）“思”——举行一场“五四”青年节座谈会
一是学习习总书记“五四”重要讲话精神。
二是“听一段故事”：邀请局领导讲诉自己工商工作经历与工作经验及对青年干部的寄语。
三是开展“我为建设美丽上杭献言献策”大讨论活动：就对“我为建设美丽上杭做什么”涉及工商行政职能的14个议题展开讨论；
四是“讲诉我的工商梦”，讲诉自己理想中的工商行政管理事业，并如何实现自己的工商梦。
（活动时间：5月17日）
（二）“行”——举行一次参观学习和实践活动
一是到红色圣地才溪镇参观学习，参观才溪乡调查纪念馆及学习才溪乡调查的核心精神；
二是县局领导带队深入企业大走访，目的是学习如何入企业走访，通过走访应发现的问题及走访方法、技巧等。
（活动时间：5月24日）
（三）“奖”——表彰一批优秀青年干部
一是举行一次“我为建设美丽上杭做什么”金点子评选活动，主要围绕涉及工商行政管理职能的14个议题撰写论文或献计献策。
（5月份评比项目）
二是举办读书节活动，组织全体青年干部对各类优秀书籍进行精读、研读，让读书成为习惯。
以党支部为单位，支部书记为辅导员，县局将出台指导读书名录，每位青年干部每季度写一篇读后感。
（每季度评比项目）
三是执法办案、消费维权“好线索”评比，全体干部职工都可参加，每季度进行一次“好线索”评比活动。
（每季度评比项目）以上活动评选工作由局党组成员为评委，每季度评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；一等奖奖励价值300元办公设备1份，效能建设得分加3分；二等奖奖励价值200元办公设备1份，效能建设得分加2分；三等奖奖励100元，效能建设得分加1分。