小学六大类主题作文提纲总结
小学生作文提纲范文
小学生作文提纲范文提纲：1.自我介绍（姓名、年级、爱好）2.我的家庭（家人成员、家庭环境）3.我的学校（校园环境、老师和同学）4.我的梦想和目标5.结尾大家好！我叫小明，是一名三年级的小学生。
我喜欢画画和踢足球。
我家有爸爸妈妈还有一个可爱的妹妹。
我们住在一个干净整洁的小屋子里，家里有很多植物，花香四溢。
我所在的学校很漂亮，有很多绿树和鲜花。
老师们都很亲切，同学们也很友善，我很喜欢在这里学习和玩耍。
我的梦想是成为一名画家，我希望可以画出很多很多美丽的画作，让人们欣赏。
我也希望可以成为一名优秀的足球运动员，为国家争光。
我觉得只要努力，就一定能实现自己的梦想。
希望每个人都可以为自己的梦想而努力，实现自己的目标。
在未来的日子里，我会更加努力学习和锻炼，争取成为一个优秀的人。
加油，小明！在课堂上，我努力听讲，做好作业，老师们也常常夸奖我。
有时候我也会帮助同学解决问题，因为我觉得团结友爱很重要。
放学后，我还会参加各种课外活动，比如美术班和足球队，不断锻炼自己的兴趣和技能。
我的家人总是支持我，鼓励我去追求自己的梦想。
他们会在我遇到困难时给我建议和帮助，告诉我只要肯坚持努力，就一定能成功。
我觉得家人的鼓励和支持是我成长路上最大的动力。
我希望将来可以成为一个对社会有贡献的人，我想要用自己的努力和智慧，帮助更多的人。
我希望未来的社会更加美好，我会为此努力奋斗。
我还会每天踢足球，画画，不断提高自己的技能，实现自己的梦想。
我相信只要我持之以恒，不断付出努力，我的梦想一定可以实现。
我会继续努力学习，健康成长，做一个对社会有益的人。
虽然路上有困难，但我会坚定地向前走，为了我的梦想，为了我的家人，为了更美好的未来！我相信，只要努力，梦想一定会实现。
加油，小明！。
小学作文：列提纲
小学作文：列提纲
一、作文题目：《我的家乡》
二、作文提纲：
1. 引言
- 简单介绍家乡的地理位置和特点。
2. 家乡的自然环境
- 描述家乡的四季变化。
- 描述家乡的自然景观，如山、河、植被等。
3. 家乡的人文特色
- 介绍家乡的历史背景和文化传统。
- 描述家乡的传统节日和习俗。
4. 家乡的经济发展
- 概述家乡的主要产业和经济活动。
- 描述家乡近年来的发展变化。
5. 家乡的教育资源
- 介绍家乡的学校和教育机构。
- 描述家乡对教育的重视和投入。
6. 家乡的日常生活
- 描述家乡居民的日常生活情景。
- 描述家乡的饮食习惯和特色美食。
7. 个人对家乡的感情
- 表达对家乡的热爱和归属感。
- 描述自己与家乡的联系和记忆。
8. 结尾
- 总结家乡的美好和对未来的展望。
- 表达对家乡的祝愿和期待。
三、写作建议：
- 保持作文结构清晰，逻辑连贯。
- 使用生动的语言和具体的事例来描述家乡的特点。
- 适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，增加作文的文采。
- 注意作文的开头和结尾要呼应，形成完整的文章结构。
小学各种作文提纲完整版
小学各种作文提纲完整版下面是一些小学各种作文的提纲：记叙文1.我的周末生活•开始：描述周末的到来。
•过程：详细描述周末的活动，可能包括户外运动、阅读、游戏等。
•结尾：总结并表达对周末生活的感受。
2.一次难忘的郊游•开始：描述去郊游的原因和准备过程。
•过程：详细描绘郊游的景点、活动和趣事。
•结尾：总结并表达对这次郊游的美好回忆。
描写文1.春天的大自然•开始：描写春天的来临，气温升高，大自然复苏。
•主体：描述春天的美丽景色，如花开、树叶嫩绿、小草发芽等。
•结尾：表达对春天的热爱和期待。
2.我喜欢的动物•开始：介绍你喜欢的动物是什么。
•主体：描述这个动物的外貌、生活习性、特点等。
•结尾：表达对这个动物的喜爱和保护动物的观点。
议论文1.学生是否应该每天做作业•引言：提出讨论的话题。
•论点1：阐述每天做作业的好处。
•论点2：探讨每天做作业的可能负面影响。
•结论：表达个人观点，并总结讨论的结果。
2.校园里是否应该增加体育课•引言：讨论体育课对学生的重要性。
•论点1：体育锻炼对学生身体健康的积极影响。
•论点2：体育课对学生学业的积极影响。
•结论：呼吁增加校园体育课的必要性。
说明文1.如何种植一棵小树•材料准备：列出种植小树所需的材料。
•步骤：详细说明种植小树的步骤，如挖坑、浇水、施肥等。
•注意事项：提醒读者在种植小树时需要注意的事项。
•结论：总结种植小树的过程和意义。
2.如何做一个简单的手工•材料准备：列出制作手工所需的材料。
•制作过程：详细说明制作手工的步骤，逐步引导读者完成。
•注意事项：提醒读者在制作手工时需要注意的事项。
•结论：总结制作手工的过程和成果。
小学生写作文万能提纲模板
小学生写作文万能提纲模板一、引出话题。
1. 话题引入，引出写作主题，引起读者兴趣。
2. 话题背景，简要介绍写作主题的相关背景信息。
二、自身经历。
1. 个人经历，描述自己在写作方面的经历和感受。
2. 成长收获，谈谈在写作中的成长和收获。
三、写作体会。
1. 写作收获，谈谈写作给自己带来的收获和启发。
2. 写作感悟，分享自己对写作的感悟和体会。
四、写作方法。
1. 写作技巧，介绍自己在写作中所用的一些技巧和方法。
2. 写作心得，总结自己在写作过程中的一些心得体会。
五、展望未来。
1. 写作目标，谈谈自己在写作方面的目标和打算。
2. 写作期望，展望未来，对写作充满期待和希望。
六、总结文章。
1. 总结内容，对全文进行简要总结。
2. 鼓励话语，鼓励读者在写作方面不断努力，取得更大的进步。
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我的写作经历。
写作一直是我喜欢的事情，从小学开始，老师就教我们写作文，每次作文课上，我都特别兴奋，因为我可以发挥自己的想象力，写出自己心中的故事。
我记得有一次，老师让我们写《我的暑假》，我写了一个关于我和家人一起去海边度假的故事，老师给了我很高的评价，我觉得特别开心。
从那以后，我就更加喜欢写作了。
在写作的过程中，我不仅能够表达自己的想法，还可以锻炼自己的逻辑思维能力。
我学会了如何构思一个故事情节，如何让人物形象更加生动，如何运用形象的语言来描述事物。
通过写作，我也学会了如何用正确的语法和标点来表达自己的观点，这对我的语文学习也有很大的帮助。
写作给了我很多收获和成长。
通过不断地写作，我发现自己的写作水平在不断提高，我能够写出更加生动、有趣的文章。
在写作中，我也学会了如何用文字来表达自己的情感和思想，这对我来说是一种很好的情感宣泄的方式。
在写作的过程中，我也体会到了很多。
我发现，写作不仅仅是一种表达方式，更是一种思考和反思的过程。
每次写作之前，我都会仔细思考要表达的内容，这让我更加深入地了解了自己的内心世界。
六年级作文之小学语文作文提纲
六年级作文之小学语文作文提纲小学语文作文提纲
作文题目：我的假期生活
提纲：
一、引子
1. 描述假期即将到来的兴奋感
2. 说明写作目的，即描述自己的假期生活
二、假期的第一天
1. 描述早晨醒来的喜悦
2. 描述一天中的活动，如与家人一起吃早餐、整理房间、阅读等
三、假期的学习
1. 描述自己在假期中的学习计划，如阅读、写作、数学等
2. 说明学习的目的和收获，如扩大知识面、提高学习能力等
四、假期的户外活动
1. 描述自己参加的户外活动，如郊游、野餐、运动等
2. 说明参加活动的目的和体会，如锻炼身体、增加社交经验等
五、假期的家庭时光
1. 描述与家人共度的美好时光，如一起看电影、做手工、聊天等
2. 说明家庭时光的重要性和对家庭关系的积极影响
六、假期的成长经历
1. 描述在假期中遇到的困难和挑战
2. 说明如何克服困难和挑战，以及从中获得的成长和启示
七、假期的收尾
1. 描述假期即将结束的情绪和感受
2. 总结整个假期的收获和体会
八、结尾
1. 总结全文，强调假期对自己的意义和影响
2. 表达对未来假期的期待和计划
以上是关于"我的假期生活"的小学语文作文提纲。
通过按照提纲的内容进行写作，可以让文章结构清晰、内容丰富。
在写作过程中，可以根据自己的实际经历和感受进行适当的发挥，让作文更加生动有趣。
希望你能够在写作中展现自己的想象力和创造力，写出一篇精彩的小学语文作文！。
五个作文提纲
五个作文提纲以下是为您生成的五个作文提纲，您可以根据自己的需求进行选择和修改：提纲一：《我的奇妙校园生活》一、开头1. 用兴奋的语气描述对校园生活的期待，“哎呀，一想到每天能去学校，我就激动得不行！”二、丰富多彩的课程1. 详细讲述语文课上有趣的故事分享。
2. 描述数学课上和同学一起攻克难题的过程，“这道题可真难啊，难道我们要被它打败？当然不！”3. 提到体育课上的快乐游戏，如跳绳、踢毽子。
三、课间活动1. 与小伙伴们玩捉迷藏的场景，“哈哈，你可别以为能轻易找到我！”2. 交流喜欢的动画片。
四、午餐时光1. 描述食堂的饭菜香气。
2. 和同学们一起吃饭的热闹场面。
五、结尾1. 表达对校园生活的热爱，“校园生活就像一场精彩的冒险，我每天都迫不及待地想要参与！”提纲二：《我家的“动物园”》一、开头1. 好奇地问大家，“你们知道吗？我家就像一个小小的动物园！”二、家庭成员的“动物属性”1. 爸爸像勤劳的老牛，总是默默地干活。
2. 妈妈像温柔的绵羊，轻声细语地关心我。
3. 姐姐像聪明的猴子，鬼点子特别多。
三、家庭趣事1. 讲述爸爸干活累了时的样子，“爸爸这头老牛也有累的时候呀！”2. 姐姐出主意帮我解决难题。
四、家庭的温暖1. 生病时家人的照顾。
2. 遇到困难时大家的鼓励。
五、结尾1. 强调家庭的重要性，“我家这个动物园，难道不是世界上最温暖的地方吗？”提纲三：《那次难忘的旅行》一、开头1. 兴奋地回忆，“那次旅行，简直让我一辈子都忘不了！”二、旅行的目的地1. 描绘目的地的美丽景色，“哇，那里就像童话里的世界！”三、旅行中的经历1. 遇到好心人的帮助。
2. 尝试新奇的美食，“这味道，难道不是人间美味吗？”3. 参观有趣的景点。
四、结识的新朋友1. 与新朋友一起玩耍的快乐时光。
五、结尾1. 表达对这次旅行的怀念，“那次旅行，就像一颗闪闪发光的星星，永远在我的记忆中！”提纲四：《我的好朋友》一、开头1. 开心地介绍，“我有一个超级棒的好朋友，你们一定想知道！”二、好朋友的外貌和性格1. 细致描述好朋友的样子。
小学各类作文写作要点
小学各类作文写作要点小学作文是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要方式。
不同类型的作文有不同的写作要点，以下是一些常见类型作文的写作要点：1. 记叙文：- 明确时间、地点、人物、事件四要素。
- 叙述要有条理，按照时间顺序或事件发展顺序进行。
- 描述细节要生动，能够体现人物性格或事件特点。
2. 议论文：- 确定中心论点，围绕论点展开论述。
- 论据要充分、有说服力，可以是事实、数据或名人名言。
- 论证过程要逻辑清晰，避免跳跃和重复。
3. 说明文：- 明确说明对象，如事物、现象或过程。
- 使用恰当的说明方法，如定义、分类、比较、举例等。
- 语言要准确、简洁，避免使用模糊不清的表述。
4. 描写文：- 观察细致，抓住描写对象的特点。
- 使用形象生动的语言，如比喻、拟人等修辞手法。
- 注重色彩、声音、气味等感官描写，增强文章的感染力。
5. 应用文：- 了解不同应用文的格式要求，如书信、日记、通知等。
- 语言要规范、得体，符合应用文的写作习惯。
- 内容要完整，表达清晰，避免歧义。
6. 想象文：- 鼓励创造性思维，可以是科幻、童话、寓言等形式。
- 想象要合理，即使虚构也要符合逻辑。
- 结合现实生活，使想象具有启发性和教育意义。
7. 看图作文：- 仔细观察图片，理解图片所表达的内容和情感。
- 结合图片内容，发挥想象力，构建完整的故事或场景。
- 注意图片细节，如人物表情、动作等，使作文更加生动。
8. 材料作文：- 仔细阅读所给材料，理解材料的主旨和深层含义。
- 根据材料内容，确定自己的写作角度和立意。
- 作文要与材料紧密相关，避免偏离主题。
写作时，还应注意以下几点：- 审题：认真理解作文题目的要求，避免跑题。
- 构思：在动笔前进行思考，构思文章的框架和主要内容。
- 开头：开头要引人入胜，能够吸引读者的注意力。
- 结尾：结尾要简洁有力，能够给读者留下深刻印象。
- 修改：初稿完成后，要进行修改，润色语言，检查语法和拼写错误。
作文提纲范文模板小学
作文提纲范文模板小学一、题目。
二、主题。
通过描写动物园里的各种动物和自己游玩的经历，表达对动物的喜爱以及在动物园游玩的快乐。
三、开头。
1. 引出主题。
以一个有趣的问题开头，比如：“你知道世界上哪里可以一下子看到好多好多超级可爱又超级奇怪的动物吗？哈哈，那当然是动物园啦！”简单描述自己去动物园之前的期待心情，“我呀，一听说要去动物园，高兴得像小兔子一样蹦蹦跳跳的，晚上都差点没睡着觉呢。
”四、中间。
1. 进入动物园。
描写刚进动物园的场景，看到了什么。
“一进动物园的大门，就像走进了一个动物王国。
首先映入眼帘的是一群五颜六色的孔雀，它们就像穿着华丽裙子的公主和王子，高傲地在草地上走来走去。
”重点描写自己最喜欢的几种动物。
可爱的大熊猫。
先写大熊猫的外貌，“那大熊猫啊，浑身黑白相间，胖嘟嘟的，就像一个毛茸茸的大皮球。
眼睛周围一圈黑的，就像戴着特大号的墨镜，酷极了。
”再写它们的动作和行为，“只见它慢悠悠地爬到竹子堆前，挑了一根最嫩的竹子，然后一屁股坐在地上，像我们吃甘蔗一样，把竹子皮撕开，大口大口地嚼着竹叶，那模样真是憨态可掬，我都看呆了。
”调皮的小猴子。
猴子的样子，“小猴子可机灵了，它们全身棕色的毛，小小的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛，滴溜溜地转个不停，好像在打什么鬼主意呢。
”猴子玩耍的场景，“它们在假山上跳来跳去，一会儿从这棵树荡到那棵树，一会儿又互相追逐打闹。
有只小猴子还抢了另一只猴子手里的香蕉，然后快速地爬到山顶上，得意洋洋地吃起来，那只被抢了香蕉的猴子气得吱吱叫，可把我逗乐了。
”写一些比较特别的动物。
威风凛凛的狮子。
狮子的外形，“狮子可是百兽之王呢。
它那金黄色的鬃毛就像太阳的光芒一样耀眼，大大的脑袋上一双锐利的眼睛，只要它往那儿一蹲，就有一种不怒自威的感觉。
”狮子的吼叫，“突然，狮子张开血盆大口，发出一声震耳欲聋的吼叫，我感觉整个动物园都在颤抖，吓得我差点一屁股坐在地上。
不过很快我就觉得很兴奋，毕竟这可是狮子的王者之声啊。
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六大类作文写作提纲
一、小学叙事作文写作方法：
1开始明确、围绕中心选择材料（时间地点法，排比法等）。
例如：童年，是五彩缤纷的；童年，是快乐的；对于我来说，我的童年是有趣的，我的童年里发生了许许多多有趣的事，有的可能已经淡忘了，但是唯独那一件事让我难以忘怀！
2中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
3写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。
4结尾通过此事所说明的道理或感想。
二、小学写人作文方法：
1开头（外貌开头法）写明外貌，着重写明人物的特点。
（我有一个天真又可爱,的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便转来转去,一笑就能露出一排洁白的牙齿,十分有趣.我非常喜欢他.）
2中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。
（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。
3结尾说明人物的品质、精神及思想。
三、小学写景作文写作方法：
1开头（疑问对比法：小朋友，你知道我最爱的季节是什么吗？不是百花争艳的春天，不是热情如火的夏天，也不是雪花飞舞的冬天，而是那丰收的秋天）
2写明景物（不同时间、不同地点景物环境、色彩、气味、动态和静态的变化；善于通过五官观察体会）。
3中间按照一定顺序，时间或空间的顺序，抓住特点、选择重点描写景物。
（远近、方位、整体与局部关系，比喻拟人排比等修辞手法的运用）。
4最后写明自己的心里感受、感情的表达。
四、小学写植物作文方法：
1、开头（对比法：百花之中。
有人喜欢色彩艳丽的牡丹，有人喜欢芬芳吐艳的月季花，也有人喜欢名贵的君子兰……但我却喜爱种在院子里的那株牵牛花。
）
2、开始写植物（先写植物的整体特征，再写它的局部特征。
例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境）
3、中间写自己喜爱植物的表现（如何给植物浇水、施肥…..以及它给你带来的快乐）
4、赞美植物，写出喜爱之情
五、小学读后感作文写作方法：
1开头（提问法：大家都知道兔子比乌龟跑得快，可兔子为什么最后还是输了。
读《龟兔赛跑》有感）
2开始简要讲一讲所读的内容。
（简要介绍）。
3中间针对原文写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会
4从书中的人或事联系到自己和自己所见的人或事来进行比较（重点描写）
六、小学描写动物作文写作方法：
1开头（开门见山法：在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟）
2开始写动物的外形特点（大小、皮毛、颜色、性格、突出特点）。
3.写出动物的生活习性（睡觉、吃东西的样子、玩耍的样子）
4你与小动物相处的一两件事，给自己带来的快乐
5最后写明喜欢动物的原因。