【高考总动员】2016届高考语文一轮总复习课件 专题3-扩展语句 压缩语段
新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很 快，活动参与者在北京实地发放宣传单 6 万多份，在餐饮企 业张贴海报 5 000 余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的 志愿者也纷纷发放宣传资料。 _____________________________________________ _____________________________________________
[典例剖析] (2014· 江西高考)请按以下要求写一段话，描写春节期间 的某个场景。 (1)集中表现出喜庆祥和的气氛。 (2)运用疑问句和排比修辞表达情感。 (3)最后一句能概括全段内容。 (4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 (5)不少于 200 字，不得透露个人信息。 _____________________________________________ _____________________________________________
2． (2014· 大纲全国卷)下面是某影城招聘值班经理启事中 的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命 名。 ①具有良好的职业操守及团队合作精神。 ②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的 应变能力。 ③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。 ④分析影城每月的运营状况。
⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。 ⑥协助运营经理管理影院日常工作。 _______________________________________
3 ． (2013· 辽宁高考 )概括下面语段的主要信息，不超过 50 个字(含标点符号)。 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪 网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光 的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该 信息被转发约 5 000 万次。紧接着，人民网也表示支持“光 盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭， 打包离开，从我做起”。
高考 概况
命题 趋势
预计本年高考本考点仍然为轮考内容， 扩展 语句可能与材料点评、 语言表达和修辞综合 起来考查； 压缩语段可能在语言表达、 句式 和修辞等角度上设题。
[真题试做] 1．(2014· 山东高考)概括下面这段话的主要内容，不超过 55 字。 近来， 共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动， 鼓励青少年结合自身学习工作实际， 写下对 24 字社会主义核 心价值观的认识和体会。
【答案】
网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及
媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。
4． 【解析】
连词成段，要充分展开联想，创设一种情
景，语意完整，合乎情理，符合字数要求。
【答案】
示例：的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉 丝捧腹连连。
考点一扩展语句 考向一 情景阐发型 这种类型的扩写一般是给出一个中心词或几个情景信息 词，并设定一个情景，然后根据试题提供的信息要求充分展 开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景 生动地表现出来。
活动开展一周多的时间里，33 万余名青少年在网站、微 博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形 式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过 9 000 万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网 络空间注入了强有力的青春正能量。 _________________________________________
【答案】
示例：为弘扬社会主义核心价值观，团中央
发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为 网络注入了正能量。
2． 【解析】 根据题目要求，将内容按性质的不同分类。 所给 6 句话要求分为两类，综合分析这 6 句话，①②⑤强调 的是应聘者应具备的能力素质，③④⑥说的是具体的工作任 务，也即岗位职责。
【答案】 第一类：③④⑥ 命名：岗位职责 第二类：①②⑤ 命名：任职要求
3． 【解析】
本题考查概括语段的主要信息。首先对材
料划分层次，找出关键信息即可：第一句话说的是一些网友 号召节约粮食，第二句话说的是新浪网发起“光盘行动”， 第三句话到这一段的结束说的是网友及媒体纷纷响应，众多 志愿者进行宣传。
【解析】
本题考查片段作文 (微作文 )写作的能力，涉
及句式、修辞手法、结构安排和语言表达的简明、连贯、得 体。完成此题应注意：一是描写性，不要写成议论性或说明 性的文字；二是落实题目中的每项要求。
【答案】
(示例 )期待已久的新年钟声就要敲响了，这
时候，最令人兴奋的莫过于观赏漫天绽放的烟花了。远处已 经传来一声声巨响，我们还等什么呢？赶快到户外融入梦幻 般的世界吧！看啊，一支支烟花喷向夜空，在空中缤纷绽放， 赤橙黄绿青蓝紫，使整个夜空流光溢彩，使大地上的万物绚 丽夺目。“嗵！”地面上又升起一个通体发光的大火球，它 飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，似 仙女玉手播撒的片片花瓣，似从天而降的粒粒明珠，似漫天 飞舞的只只蝴蝶，它们拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下， 美不胜收。
专题三
扩展语句
压缩语段
[考纲展示] 考纲 定位 扩展语句，压缩语段，能力层级 E。 1.题目形式：主观题。 2．考频分值：本考点为课标全国卷的轮考 题，分值一般为 4～8 分。 3．命题热点：扩展语句主要考查想象、联 想和语言表达能力， 要求想象合理、 语言生 动、 运用恰当的修辞手法； 压缩语段主要以 考查概括提炼语段信息的能力为考查核心。
【知识导图】
【核对反思】 1． 【解析】 本题是压缩语段题。这段话一共三个句子， 第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是 介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括 起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘 扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外， 本题还需要注意字数的限制。
4．(2011· 天津高考)请从以下 7 个词语中任选 4 个，写一 段话。要求语意完整，合乎情理，不超过 48 字。 给力 怡然自得 _____________________________________________ _____________________________________________ 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收
合集下载
2016届高三语文一轮复习专题九扩展语句、压缩语段ppt
栏目索引
重难突破
典例1 (2014重庆一中检测,19,3分)根据下面新闻提供的信息,概括其主要
内容,限40字以内。 国庆假期间,美国一支15人的探险队在中国重庆市附近发现了一个新洞穴, 其内部可视度极低,烟雾袅绕如同云层一般。更令人惊讶的是,岩洞是如此 的巨大以至于它内部能够生成一套完整的气候系统。 消息一经传开,引起了民众的广泛关注。重庆的旅游爱好者,更是跃跃欲 试,以求先睹为快。这个重庆市附近的巨大洞穴究竟在哪里?很快,人们就
栏目索引
课标版语文
栏目索引
课前演练
1.阅读下面一首词,根据词的内容,对画线语句加以扩写。要求:使用排比、
夸张两种修辞手法,不超过60字。 长相思 李煜
一重山,两重山。山远天高烟水寒。相思枫叶丹。 菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还。一帘风月闲。
1. 答案 (示例)菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳,还留 在昨日记忆里,今天竟已枯黄。时光飞逝,却带不走三千丈愁思!
的表达效果;注意字数限制。
栏目索引
4.用一句话概括下面一段材料的主要内容,不超过20字。 过去十年来,我国治理水土流失想了不少办法:兴修堤坝、坡耕地改造、退 耕还林。全国有1250个县都出台封山禁牧政策,建成生态型清洁小流域30 0多条,保住了水源,保护了生态。京津冀风沙源区、黄土高原区、东北黑 土区、西南岩溶区、西北及青藏高原区等水土流失重灾区都有了明显改
根据图片说明查找到,原来,这就是属于重庆武隆后坪天坑群的二王洞、三
王洞。现在的二王洞、三王洞完全没有开发,洞内没有道路,没有照明,没 有安全设施;而且洞内到处有暗洞和深渊,洞顶洞壁摇摇欲坠的大小石头也
随处可见。武隆有关方面也早就提醒过:没有洞穴探险经历的市民不要盲目前往。
【金版教程】2016届高三语文一轮总复习课件 1-3扩展语句压缩语段
地 出 门 。 跌 了 这 样 的 大 跟 头 ， 他 不 过 淡 然 一 笑 ， 又 开 始 重 新 创 业 。 不 久 ， 机 会 来 了 ， 他 原 来 的 公 司 终 于 看 到 了 他 的 才 能 ， 又 请 他 回 去 主 持 大 局 。 从 此 ， 他 便 如 鱼 得 水 ， 大 显 身 手 ， 事 业 一 路 高 歌 ， 奇 迹 接 连 出 现 ， 他 的 产 品 影 响 了 整 个 世 界 。
金版教程 · 高三一轮总复习 · 语文
聚焦•入梦高考 展开•解梦高考 专项•提升训练
综合•进阶特训
第一板块
语言文字运用
第一板块 专题三
第 1页
金版教程 · 高三一轮总复习 · 语文
聚焦•入梦高考 展开•解梦高考 专项•提升训练
综合•进阶特训
专题三 扩展语句，压缩语段
第一板块 专题三
第 2页
金版教程 · 高三一轮总复习 · 语文
第一板块 专题三
第10页
金版教程 · 高三一轮总复习 · 语文
聚焦•入梦高考 展开•解梦高考 专项•提升训练
综合•进阶特训
解析
本 题 属 于 续 写 补 写 型 扩 展 ， 补 写 的 内 容 是 对 前 文 内 容
的 概 括 。 前 文 中 叙 述 了 两 次 爬 树 的 经 历 ， 两 次 师 父 都 嘱 咐 徒 弟 小 心 ， 两 个 嘱 咐 的 背 景 是 思 考 的 要 点 ： 第 一 次 徒 弟 没 经 验 又 是 在 最 高 处 ， 亦 是 最 危 险 处 ； 第 二 次 有 经 验 又 是 最 低 处 ， 亦 是 最 大 意 处 。 据 此 概 括 可 得 。
”， 狱 卒 慌 忙 跑 来 ， 没 想 到 他 贴 近 狱 卒 耳 边 ，
高考语文一轮复习 专题三 扩展语句 压缩语段教学案(含解析)
专题三扩展语句压缩语段考纲展示命题探究基础点：扩展语句考查的是考生丰富语言信息的能力，它同写作中的联想和想象紧密相连。
在扩展语句时要求做到想象合理、语言生动，并能够恰当运用修辞手法。
考查角度如下：连缀成句、句意丰富型、续写补写型、理解鉴赏型等。
压缩语段考查的是信息筛选、提炼、整合、概括能力。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息，并将其按要求概括表达出来。
常见考查角度如下：新闻语段的压缩、下定义、提取关键词、概括语意要点等。
重难点：1.理解鉴赏型扩展。
2．概括语意要点类压缩。
考查形式1 扩展语句命题法1 连缀成句型连缀成句型扩展就是命题者提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。
这类题目一般要求围绕一定的中心，还有的对修辞手法有一定的要求。
典例 1 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。
(80字左右)秋雨庭院树叶人答：____________________________________________[答案] (示例)淅淅沥沥的秋雨把庭院打扮得如同一个病恹恹的美人，院中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。
窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。
[解析] 解题时，第一步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。
这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。
第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。
第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，合理运用比喻和拟人的修辞手法，恰当地表达一个主题。
解题法 1 连缀成句型扩写技巧－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－(1)审清题目要求，尤其要注意那些明确具体的要求，它们多是得分点，也常成为答题过程中的易漏点。
高考语文一轮总复习专题三扩展语句压缩语段2压缩语段课件
5．阅读下面的材料，请用一句话概括其主要内容，不 超过 25 字。
森林防火重于泰山。3 月 31 日至 4 月 6 日，黄山市开 展了以“文明祭祀，平安清明”为主题的森林防火宣传周 活动。中心城区重要地段电子显示屏上每日不间断进行清 明森林防火宣传；每日利用手机短信平台发送提示短信 72 万条；各地在各高速路口、交通沿线和村口路边新增清明 防火内容的宣传横幅各 1000 余条；发放各种宣传单和卡片 近 10 万份；各地还组织了森林防火宣讲队或志愿者服务队
答案 (示例)巴勒斯坦成为联合国观察员国。
解析 “拟写一句话新闻”是一种新闻类语段压缩 题，供压缩的语段多是消息。在提取新闻要素时，首先要 弄清楚语段介绍的主要对象，然后要把最吸引人、最有新 闻价值的内容筛选出来，最后按要求加以概括。
4．给下面这则消息拟一个题目。(不超过 15 个字) 中新社报道：2015 年 12 月 14 日下午，世界最大货运 飞机安－225 运载约 180 吨设备第 8 次平稳降落石家庄机 场。此次运输为德国某汽车公司用于整车生产的模具，飞 行路线为由德国莱比锡启运，途经土库曼斯坦、哈萨克斯 坦进行技术经停后运抵石家庄机场，再通过陆路运往北京。 安－225 是世界上最大的运输机，其最大起飞重量 640 吨。 长度为 84 米，高度为 19 米，相当于六层楼高。该运输机 可以运送超大型货物，机舱的载重量可达到 250 吨，机身
3．拟写新闻导语 标准的新闻导语一般包括： ①新闻单位名称＋②消息发出地名称＋③发出时间＋ ④主体和事件＋⑤(主体事件发生的必要的)条件或原因＋ ⑥主体事件的简约过程＋⑦状态、结果、影响或发展趋势。 说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项 内容可舍去；④⑤两条可互换位置；⑥中的过程要用句子 完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件名称带出过 程。
高考语文一轮复习第一部分语文文字运用专题3扩展语句与压缩语段课件
答案：(示例)(1)我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来，虽然 到处朦朦胧胧， 但是我们依然能遥看瀑布， 倾听泉声， 品嗅百草…… (2)倾听着泉水幽幽的哀鸣，身边缠绕着如愁绪般不散的雾气， 你说，我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾？ 解析：题中提供了两种情景，扩展时要根据规定的情景展开合 理的联想和想象，使这些情景变得生动形象，丰富饱满；只要与这 两种情景相一致，且分别融进提供的三个词即可。比如用三个词表 达欢快情绪，可设想一个自然环境，在白雾缭绕的林间，倾听大自 然的声响，心情愉悦……表现忧愁可运用比喻的修辞，写一个人心 头的迷雾，心情的沉重……
考向二
话题阐发型
话题阐发型扩展是指给出“主题”或“中心句”， 或是一段 新闻材料、一幅图画，要求对其进行阐发的一类试题。 [典例剖析] [典例 2](2013· 湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画， 围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运方略] 联词扩展“三步走” 第一步：审清题目，明确要求 审题时，要明确题干中的具体要求，包括陈述对象、感情倾 向、表达方式、修辞手法及字数限制等。如例题题干中的“写一 段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。 ( 不超过 60 字)”。
第二步：探究特点，分析关系 考生要明确词语本身的特点，以及它们之间的关系，并根据 这些关系来寻找解题的突破点，进而组织语言，完善答案。如例 题中的四个词语“银杏树、初冬、疾风骤雨、凋零”，首先应该 明确它们之间的关系，在“初冬”时节，“银杏树”这一陈述对 象， 经受了“疾风骤雨”的洗礼(情景)后“凋零”(事件的行为结 果)。其次，“银杏树”是设置情境中的描述主体，也是扩写的 重点。
答案：[典例 1](示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在 初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。 解析：本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用 的修辞手法的能力。解答本题，应首先确定扩展的中心对象是 “银杏树”，然后，把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描 写对象的句子中。 同时要注意以下几点： 一是写一段描写性文字， 不要写成议论性或说明性的文字；二是运用比喻、拟人的修辞手 法；三是注意字数上的限制。
扩展语句压缩语段——2016届高考语文复习课件
其形式是给出一个中心句，或首
句或结句，要求运用某种表达方法加以
充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思 维能力。
主要方法：补充法
以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意 相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手 法，其中一种必须是排比，不少于50个字。
【解析】题中提供了一种情景——走进考场，它规定了这段文字的 地点一定要在考场，不要写成考点，而且是“走进考场”，不可写 成“走向考场”，也不可写在考场上答题，只可写走进考场那一刻 的心情与见闻。考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象，增 加与这些情景相关的内容，使这些情景变得生动形象，丰富饱满。
简单 概括 抽象
丰富 具体 形象
高考扩展语句考查形式：
扩展语句的形式很多，我们可以把它归 纳为四种基本形式： 一、丰富句意
二、再现情景（叙述描写式）
三、拓展话题
四、续写句子（议论说理式）
把一组词语（主题词）或一个结构简
单的句子，通过加修饰成分，或通过添加
修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话
或一段话。
表达一种感悟 1.人生犹如一条充满坎坷的道路，风雨中有 你奋力拼搏的身影，泥泞中有你踏出的清晰 的足迹，黑暗中有你呼唤光明的呐喊。 2.人生的道路崎岖而坎坷，不要让困难压抑 你的激情，不要让世俗的藩篱阻挡你前进的 身影，不要让挫折吞噬你前进的足迹，勇敢 的前进吧，朋友。 3.人一生所走过的道路也许只是一种经历， 在大路上过往的身影也许只是一种忙碌。而 留下的足迹却可以给后人带来启示。
答案要点：①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对； ②申述自己看法，理由充分，有说服力。
应遵循的原则
1、新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎 原句的色调、风格和意境，自然得体。 2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更 充分、形象、具体、透彻、有韵致。 3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字 词，不能偏离话题，一般不改变原句句型 （有要求的除外）。 4、扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。
《高考语文一轮复习扩展语句和压缩语段》精品系列PPT
（增添定语）
• ②我怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼来到了 黄梅。（增添状语）
• ③在老师耐心的说服和劝导下，我终于下定决心来到了 黄梅。（增添状语）
• 这种题型几乎没有在高出现过，但是这种扩展语句的训 练是基础，尤其是写作基础，不能小觑！
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影
参考答案： 窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠地颤动。
夜很深，也很静，听不到一点声响，只隐隐看到 手影连同笔影在不断的移动。
提醒：所给词语信息不能遗漏，有些语 素可以替换，语序最好不要改变。
• ②五十年像一条长路 ，有崎岖也有坎坷； 道路还很漫长 ，
• ③五十年像一支舞蹈 ，有旋转也有定格； 舞蹈正在演绎 ，
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论）
• ④潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，
这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。（说
明） • ⑤那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕
子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。
（抒情）
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
• 这道题目的关键是弄清楚题目的要 求——转换成一段文字叙述，不超过 60字，然后再认真观察图表，就可以 知道该怎样向别人叙述这个图表的内 容了。
• 参考答案如下： • 从2000年6月到2001年6月,全国注册的
• ②我怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼来到了 黄梅。（增添状语）
• ③在老师耐心的说服和劝导下，我终于下定决心来到了 黄梅。（增添状语）
• 这种题型几乎没有在高出现过，但是这种扩展语句的训 练是基础，尤其是写作基础，不能小觑！
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影
参考答案： 窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠地颤动。
夜很深，也很静，听不到一点声响，只隐隐看到 手影连同笔影在不断的移动。
提醒：所给词语信息不能遗漏，有些语 素可以替换，语序最好不要改变。
• ②五十年像一条长路 ，有崎岖也有坎坷； 道路还很漫长 ，
• ③五十年像一支舞蹈 ，有旋转也有定格； 舞蹈正在演绎 ，
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论）
• ④潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，
这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。（说
明） • ⑤那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕
子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。
（抒情）
《高考语文一轮复习 扩展语句和压缩语段》 课件 (44张PPT)
• 这道题目的关键是弄清楚题目的要 求——转换成一段文字叙述，不超过 60字，然后再认真观察图表，就可以 知道该怎样向别人叙述这个图表的内 容了。
• 参考答案如下： • 从2000年6月到2001年6月,全国注册的
2016届高考语文一轮总复习 专题3-扩展语句 压缩语段
专题三扩展语句压缩语段[考纲展示][真题试做]1．(2014·山东高考)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。
活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。
这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
_________________________________________2．(2014·大纲全国卷)下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。
①具有良好的职业操守及团队合作精神。
②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。
③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。
④分析影城每月的运营状况。
⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。
⑥协助运营经理管理影院日常工作。
_______________________________________3．(2013·辽宁高考)概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。
近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。
随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。
该信息被转发约5 000万次。
紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。
今天不剩饭，打包离开，从我做起”。
新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。
很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。
__________________________________________________________________________________________4．(2011·天津高考)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。
高考语文一轮复习第1部分语言文字运用专题3扩展语句压缩语段课件
第八页，共53页。
命题法 2 情景描绘型 情景描绘型题目往往要求考生根据题中给定的一个具体“话题”或“句子”，利用生活经验展开联想、 想象，或描绘自己记忆、憧憬的某个情境，或通过想象构建一个场景，并用形象生动的语言将其表达出来。 典例 2 从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于 35 字。 情景一：夏天大雨过后 河水 情景二：冬天中午阳光下 河水
第十七页，共53页。
[解析] 解答本题，第一步，理解原诗的意境：清新宁静。第二步，抓住诗句中的意象“明 月”“松”“清泉”“石”进行描绘，赋予动词“照”“流”具体生动的形象，描绘出“明月”的特征和 “水流”的形态与声响。秋天的晚上本来就是安静的，明月照松间是静景，而清泉石上流是动景，以动衬 静，更能突出环境之清新宁静。第三步，在描绘的过程中使用比喻的修辞手法和动静结合的表现手法，写 “月光”时，可运用比喻的修辞手法，描绘明月照松间和流水之声时，可运用动静结合的表现手法。
第十一页，共53页。
命题法 3 续写补写型 典例 4 根据下面的情境，补写答话。字数不超过 30 字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父 一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？” 师父回答：“_(_示__例__)_没__经__验__时__，__容_易__在__难__处__出__错__；__有__经__验__了__，__往__往__在__易__处__出__错__。_________________。” [解析] 注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问 “为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容， 即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容， 准确揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。
命题法 2 情景描绘型 情景描绘型题目往往要求考生根据题中给定的一个具体“话题”或“句子”，利用生活经验展开联想、 想象，或描绘自己记忆、憧憬的某个情境，或通过想象构建一个场景，并用形象生动的语言将其表达出来。 典例 2 从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于 35 字。 情景一：夏天大雨过后 河水 情景二：冬天中午阳光下 河水
第十七页，共53页。
[解析] 解答本题，第一步，理解原诗的意境：清新宁静。第二步，抓住诗句中的意象“明 月”“松”“清泉”“石”进行描绘，赋予动词“照”“流”具体生动的形象，描绘出“明月”的特征和 “水流”的形态与声响。秋天的晚上本来就是安静的，明月照松间是静景，而清泉石上流是动景，以动衬 静，更能突出环境之清新宁静。第三步，在描绘的过程中使用比喻的修辞手法和动静结合的表现手法，写 “月光”时，可运用比喻的修辞手法，描绘明月照松间和流水之声时，可运用动静结合的表现手法。
第十一页，共53页。
命题法 3 续写补写型 典例 4 根据下面的情境，补写答话。字数不超过 30 字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父 一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？” 师父回答：“_(_示__例__)_没__经__验__时__，__容_易__在__难__处__出__错__；__有__经__验__了__，__往__往__在__易__处__出__错__。_________________。” [解析] 注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问 “为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容， 即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容， 准确揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。