语文S版六年级上册《刺猬汉斯》同步训练
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共32分)1. （5分）我会看拼音，写词语。
pínɡjiǎnɡzhǎn xiàn zhàn shìbànɡwǎn biǎn dàn________________________________________2. （3分）写出反义词常常—________ 陌生—________ 减少—________3. （3分）请你根据意思写成语，并选择其中一个成语写一句话。
①背着荆条向别人赔罪，请对方责打自己。
________②只要进攻，没有攻克不了的。
________③把原物完好无损地归还原主。
________4. （4分）慧眼识珠（选择解释，填序号）。
自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；我们要多了解一些自然知识。
________获得了好成绩，父母自然就高兴了。
________面对生人，他表现得稍微有些不太自然。
________事物发展有其规律，要顺其自然。
________5. （17分）阅读下列短文，按要求回答问题。
蚂蚁和屎（shǐ）壳郎夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。
饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。
蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）照样子写词语。
例：跑来跑去 ________来________去（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）A . 悠闲地散步。
语文S版六年级(上)《第4课 刺猬汉斯》同步练习卷 (2)
语文S版六年级上册《第4课刺猬汉斯》同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写词语。
gào jièyào gāo duìxiànbùxièyīgùlěng cháo rèfěng2．（3分）把词语补充完整。
兴采冷热不一言无熊燃悉照3．（3分）给下列词语写出近义词。
兑现告诫奇怪照料。
4．（3分）按要求改写句子。
（1）难道汉斯不正直吗？（改为陈述句）（2）国王平平安安地回到了王宫。
（缩句）（3）汉斯对父亲说：“我想要一管笛子。
”（改为第三人称转述句）（4）农夫把笛子给了汉斯。
（改为“被”字句）。
5．（3分）课外阅读。
2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。
她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。
”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖﹣﹣她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸母亲的怀抱里。
我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶，包裹起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。
当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。
语文S版小学语文六年级上册_第一单元_第4课_刺猬汉斯_同步练习(小学语文-有答案)
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习.填空题1. 选择划线字的正确读音。
冷嘲热________（fěng fēng）不________一顾________（xiè xiāo）哭________（dí tí）________样________（mú mó）________现________（duì tuì）2. 辨字组词。
啼________ 仆________ 刺________ 铺________ 侍________蹄________ 扑________ 喇________ 辅________ 待________3. 填字组词。
冷嘲热________ 眉头紧________ 言而无________________心照料以礼相________ 良________吉日语言表达结合上下文解释词语。
喜出望外：________不屑一顾：________央求：________现代文阅读阅读下文，回答问题山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狠有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了!(难到、难道)你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。
要不，我会饿死、渴死的!”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会(毫、豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完，头也不回就走了。
（1）在括号里选留一个正确的词（难到、难道）________ （毫、豪）________不客气（2）画线的句子是________句，请把它改为陈述句________ (保留原句意思)（3）文中划线词语“要是”，还可以用哪些词语来替换，请写出两个(句子意思不变)（4）短文分两层(已用“‖”线标出)，请写出各层意思。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习D卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共35分)1. （5分）看拼音，写词语。
chànɡgēgù shiān jiābǎi suìshuōhuà________________________________________2. （6分）选词填空。
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读。
爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，________，大有“不求甚解”的味道。
慢慢地，故事中人物的命运吸引了我，他们的________常常使我________。
我开始________地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就________，落笔也________。
3. （5分）猜成语。
4. （8分）依据句意解释划线词语的意思。
（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
尽：________独去闲：________（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖光：________ 两：________和：________潭面：________镜未磨：________。
（3）江南好，风景旧曾谙。
谙：________5. （11分）阅读下文，回答问题。
【甲】不断更换的“警示牌”某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜无效。
于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍？”虽看似触动人心，但没过多久，依然失效。
最后，工作人员不得已而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了——可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共42分)1. （4分）选择划线字的正确读音凑________近（còu chòu）张________开（zhānɡzānɡ）偶________尔（ǒu yǔ）喵________喵（miāo m iāo）2. （3分）写出反义词埋怨—________ 生气—________ 逃荒—________3. （5分）和字成语我会填。
4. （16分）补充词语。
维持________ ________ ________ ________补补万物________ ________梦寐________ ________ 气喘________ ________ 日________ ________日日夜________ ________ 毫不________ ________5. （14分）阅读下文，回答问题如果我是一只会飞的小鸟如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到茂密的绿树上，放开歌喉，唱出嘹亮的歌，把大地唤醒。
如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到蓝天上，去拜访太阳公公，和云妹妹捉迷藏，和风伯伯赛跑。
我要在蓝蓝的天空上俯瞰（fǔ kàn）大地的美景。
那时，又高又大的高楼大厦，都变成了又小又漂亮的火柴盒。
拥挤的人群，也变得像蚂蚁一样小，而繁华的都市就像小人国一般。
如果我是一只会飞的小鸟，我要飞到海边去，和人们一起在那又柔软又舒适的沙滩上追赶、嬉戏。
我要和小朋友们一样拿着水桶和铲子，一起玩沙子，一起做沙球。
（1）填上恰当的词语。
________的绿树 ________的歌________的天空 ________的沙滩________的人群 ________的火柴盒（2）如果我是一只小鸟，我要飞到________，我要飞到________，我要飞到________。
语文S版六年级上册第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习(I)卷
语文S版六年级上册第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共97分)1. （6分）填字组词。
冷嘲热________ 眉头紧________ 言而无________________心照料以礼相________ 良________吉日2. （10分）辨字组词。
啼________ 仆________ 刺________ 铺________ 侍________蹄________ 扑________ 喇________ 辅________ 待________3. （5分）选择划线字的正确读音。
冷嘲热讽________（fěng fēng）不屑一顾________（xièxiāo）哭啼________（dí tí）模样________（múmó）兑现________（duì tuì）4. （3分）结合上下文解释词语。
喜出望外：________不屑一顾：________央求：________5. （5分）仿照下列句子说一句话。
①我没有看见一只鸟飞，也没有看见一只鸟叫。
②父亲一生最爱树林，还有爱唱歌的鸟。
6. （3分）写出近义词。
经常—________ 气愤—________ 顽强—________7. （4分）写出反义词。
傍晚—________ 美妙—________ 立刻—________ 悉心—________8. （4分）形近字组词。
扮________ 财________纷________ 材________9. （5分）看谁写的漂亮。
眉头紧锁兴高采烈哭哭啼啼10. （5分）把肯定句改成双重否定句。
国王非常害怕。
11. （5分）把陈述句换成把字句。
①汉斯停下了马车。
语文s版六年级上册《第4课+刺猬汉斯》2017年同步练习卷
语文S版六年级上册《第4课刺猬汉斯》2017年同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写词语。
gào jièyào gāo duì xiànbù xiè yī gùlěng cháo rè fěng2．（3分）把词语补充完整。
兴采冷热不一言无熊燃悉照3．（3分）给下列词语写出近义词。
兑现告诫奇怪照料。
4．（3分）按要求改写句子。
（1）难道汉斯不正直吗？（改为陈述句）（2）国王平平安安地回到了王宫。
（缩句）（3）汉斯对父亲说：“我想要一管笛子。
”（改为第三人称转述句）（4）农夫把笛子给了汉斯。
（改为“被”字句）。
5．（3分）课外阅读。
2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。
她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。
”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖﹣﹣她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸母亲的怀抱里。
我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶，包裹起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。
当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共24分)1. （6分）给划线字选择正确读音。
流水汤汤（tānɡ shānɡ）________ 驰骋(pìn chěnɡ)________尴尬(ɡān jiān)________戛然而止(ɡājiá)________荒谬(niùmiù)________恬静(tián kuò)________2. （4分）选词填空A.宽慰B.安慰C.欣慰①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直________我说：“没关系，下次继续努力。
”②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了________的笑容。
③奶奶亲切的话语给了我很大的________，让我明白了“失败乃成功之母”。
④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和________。
3. （5分）课文《怒吼吧，黄河》中的成语较多，请找出6个写下来。
4. （3分）写出近义词。
绝招—________ 特别—________ 主意—________5. （6分）阅读课文片段，完成练习。
什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——（1）“什么”在这里表示（）A . 责问B . 疑问C . 虚指D . 惊讶E . 一切（2）加颜色的句子使用了比喻的修辞手法，把________比作________。
（3）这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（）A . 强调鲁迅先生有病，身体很不好B . 表示作者对鲁迅先生身体的担心C . 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作D . 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了参考答案一、基础练习 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、。