21 邹忌讽齐王纳谏
21邹忌讽齐王纳谏
夯基达标
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.邹．忌(zōu)昳．丽(yǐ)燕．国(yān)
B.孰．与(shú) 弗．如(fú) 入朝．(cháo)
C.窥．镜(kuī) 期．年(qī) 纳谏．(jiàn)
D.间．进(jiān) 旦．日(dàn) 规劝．(quàn)
2.解释下列句中加点的词。
(1)旦日
．．,客从外来()
(2)暮寝．而思之()
(3)皆朝．于齐()
(4)皆以．美于徐公()
3.把下列句子省略的成分补充完整。
(1)()朝服衣冠。
(2)徐公来,()孰视之。
(3)客从外来,()与()坐谈。
(4)自以为不如()。
4.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(1)邹忌修八尺有余
(2)我孰与城北徐公美
(3)王之蔽甚矣
(4)此所谓战胜于朝廷
5.根据课文内容完成下联。
上联:邹忌现身说法巧进谏
下联:
课内品读
阅读下面的文字,完成第6~10题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝．服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之．美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过．者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市．;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
6.下列句子中,加点词的意义相同的一项是()
A.朝．服衣冠,窥镜
朝．而往,暮而归
B.客之．美我者
小大之．狱,虽不能察
C.群臣吏民能面刺寡人之过．者
及鲁肃过．寻阳
D.群臣进谏,门庭若市．
愿为市．鞍马
7.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(每句一处)
(1)吾妻之美我者
(2)宫妇左右莫不私王
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)我孰与城北徐公美?
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
9.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.虽然邹忌的妻、妾、客都在夸赞他,但是他们夸赞的原因是不一样的。
B.邹忌讲究劝说策略,由己及君,类比说理,巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见,取得了很好的效果。
D.齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。
10.请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例。
课外拓展
类文阅读
阅读下面的文字,完成第11~14题。
秦并赵,北向迎燕。
燕王闻之,使人贺秦王。
使者过赵,赵王系①之。
使者曰:“秦、赵为一,天下服．矣。
燕之所以受命于赵者,为秦也。
今臣使秦,而赵系之,是秦、赵有郄②。
秦、赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣。
且．臣之使秦,无妨于赵之．伐燕也。
”赵王以为然而遣．之。
使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。
”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”使者曰:“臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距．五十余年矣,所以不能反胜秦者,国小而．地无所取。
今王使赵北并燕,燕、赵同力,必不复受于秦矣。
臣窃为．王患．之。
”秦王以为然,起兵而救燕。
(选自《战国策·燕策》,有改动) 注①系:拘囚。
②郄:同“隙”,嫌隙。
11.解释下列句中加点的词。
(1)秦、赵为一,天下服．矣()
(2)赵王以为然而遣．之()
(3)而与秦相距．五十余年矣()
(4)臣窃为王患．之()
12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.{且臣之使秦年且九十
B.{无妨于赵之伐燕也属予作文以记之
C.{国小而地无所取
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
D.{臣窃为王患之乡为身死而不受
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。
14.选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌的说服方式,有何不同?
表达交流
15.临近中考,父母对你的学习越来越关注,对成绩也越来越在意,常常是三餐询问,早叮嘱,晚督促,还不时在你学习的时候进房巡查,让你感觉压力重重,但又不能埋怨他们的一番好意。
你不想让这种情况继续下去,该如何对父母说,才能既得体又能达到自己的目的?
体验中考
16.(2018·湖北黄石)综合性学习。
在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细品名胜古迹的意蕴……
(1)仿照画波浪线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联:
盛世山高声随月亮歌临风
答案：
知能演练·活用
1.B A项,“昳”应读“yì”;C项,“期”应读“jī”;D项,“间”应读“jiàn”。
2.(1)第二天(2)躺着休息,睡觉(3)朝见(4)认为
3.(1)邹忌(2)邹忌(3)邹忌客(4)徐公
4.(1)邹忌/修/八尺有余(2)我/孰与城北徐公/美(3)王之蔽/甚矣(4)此所谓/战胜于朝廷
5.示例齐王开张圣听振国威
6.A A项,早晨;B项,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译/助词,的;C项,过错/经过;D 项,集市/动词,买。
7.(1)吾妻/之美我者(2)宫妇左右/莫不私王
8.(1)我与城北徐公相比,哪一个美?
(2)满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。
9.D D项,“很多人当面谏言,后来则间接提建议”理解有误。
10.示例(1)魏征多次成功劝谏唐太宗。
(2)鲁庄公采纳曹刿的意见取得长勺之战的胜利。
11.(1)顺服,顺从,服从(2)释放,使离去(3)同“拒”,抗拒(4)忧虑,担忧
12.C A项,况且/将近;B项,助词,用于主谓之间,取消句子的独立性/代词;C项,都是表递进关系,而且;D项,替/为了。
13.燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派遣我带着千金来祝贺。
14.解析结合“今臣使秦,而赵系之,是秦、赵有郄。
秦、赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣”和“今王使赵北并燕,燕、赵同力,必不复受于秦矣”等语句,揣摩劝说的方式。
参考答案燕使从对方角度出发,设身处地为对方着想来进行劝说;邹忌以自身经历类比进行劝说。
15.解析要注意从两方面答题:一方面要突出影响,一方面要强调自己会自觉努力。
言之成理即可。
答案示例爸、妈,我知道你们关心我,可你们这样做不仅会影响到我的学习,无形当中也给了我很大的压力。
请相信我,我一定会全力复习迎考的。
你们也不想我因为外界干扰而影响学习吧,你们说是吧?
16.(1)略(扣住“夏天是个好季节”这个中心句,可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。
)(2)临风歌盛世声随月亮山高。
初中语文中考 文言文阅读 《邹忌讽齐王纳谏》
问题探究
知识
第21篇 邹忌讽齐王纳谏
原文呈现
字词详解 结构导航
字词释义
句子翻译 问题探究
7.由此观之,王之蔽甚矣。 【答案】 由此看来,大王您所受的蒙蔽很深了。(采分点:蔽) 8.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 【答案】 所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。(采分点: 面刺) 9.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。【2012年考】 【答案】 能够在公共场所指责讥讽(寡人的)过失,(并能)使我的耳朵听到的,可得下 等奖赏。(采分点:谤讥、市朝、闻) 10.令初下,群臣进谏,门庭若市。 【答案】 命令刚下达,群臣都来进谏,宫门前和庭院内像集市一样(喧闹)。(采分点: 门庭) 11.期年之后,虽欲言,无可进者。 【答案】 满一年以后,即使想进谏,也没什么可说的了。(采分点:期年、虽) 12.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 【答案】 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)。(采分点:朝) 13.此所谓战胜于朝廷。 【答案】 这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。(采分点:所谓)
知识
第21篇 邹忌讽齐王纳谏
原文呈现
字词详解 结构导航
7.由此观之,王之蔽甚矣。 8.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 9.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。【2012年考】 10.令初下,群臣进谏,门庭若市。
字词释义
11.期年之后,虽欲言,无可进者。 12.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
句子翻译 13.此所谓战胜于朝廷。
知识 原文呈现
字词详解 结构导航
字词释义
句子翻译
第21篇 邹忌讽齐王纳谏
9.齐王在接受了邹忌的劝谏之后采取了什么措施?最终取得了怎样的效果?请 结合文章内容,用自己的话概括作答。
(部编五四制)第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件
疏通文意
早晨
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜
“邹忌讽齐王纳谏”点明了文章内容：邹忌用含蓄的话委婉地 规劝齐威王接受自己的谏言。
文体知识
《战国策》是一部国别体史书，也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》， 由西汉刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩、宋、卫、 中山十二策。
它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策 略和言论，反应了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会矛 盾，对研究历史具有一定的参考价值。读此书真是如见其人，如闻其声。它具有宏 肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成绩，对后代文人的影响不小。
整体感知
第一部分（1）：
写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这 件事中悟出一个深刻的道理---进谏的缘起。
第二部分（2）： 第三部分（3-4）：
邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王-进谏的内容。
写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大成果。
思考探究
1.用原文回答问题。
（1）表现邹忌为何在与徐公比美时不自信的句子是： 城北徐公，齐国之美丽者也
城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信（比徐公美丽），因而又问他的妾说： “我同徐公比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”
又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看 看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂 亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是畏惧我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”
第21课邹忌讽齐王纳谏(学生版)
第21课 《邹忌讽齐王纳谏》（一）基础知识一、作者作品。
本文选自《战国策·齐策一》，题目是编者加的。
《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的。
该书以策士的游说活动为中心，反映出当时各国政治、外交的情况。
全书没有系统完整的体例，都是互相独立的单篇。
邹忌，战国时齐国人。
讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
齐王，指齐威王，名因齐，齐国国君。
谏（ji àn ），规劝国君、尊长等改正错误。
二、文言知识积累（一）古今异义1．邹忌修八尺有余古义： ；今义：修理。
2．吾妻之美我者，私我也古义： ；今义：属于个人的或为了个人的。
3．今齐地方千里古义：；今义：某一区域，空间的一部分。
4．宫妇左右莫不私王古义：；今义：左和右两个方面。
5．面刺寡人之过着古义：；今义：尖锐的东西进入或穿过物体。
6．能谤讥于市朝古义：；今义：诽谤。
（二）一词多义1．朝服衣冠（）于是入朝见威王（）皆朝于齐（）2．我孰与城北徐公美（）孰视之（）3．徐公不若君之美也（）吾妻之美我者（）4．徐公不若君之美也（）门庭若市（）5．上书谏寡人者（）受上赏（）6．闻寡人之耳者（）燕、赵、韩、魏闻之（）（三）词类活用1．朝服衣冠（）2．吾妻之美我者（）3．臣之妻私臣（）4．群臣吏民能面刺寡人之过者（）5．闻寡人之耳者（）（四）成语积累门庭若市：1．表明邹忌有自知之明的句子是：2．与“王之蔽甚矣”相照应的语句是：3．邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是：4．邹忌为什么时候么会劝谏成功？5．你认为邹忌是一个什么样的人？6．你认为齐王是一个什么样的人？7．请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的。
8．揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。
9．就本文最后一段的内容或写法，写出一段译注的文字：10．齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？11．文中三写进谏的效果，告别是人数的变化，说明了什么？12．邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义？13．纳谏除弊的历史意义和现实意义。
部编九下语文21 《邹忌讽齐王纳谏》课后习题参考答案
部编版九年级下册语文21 《邹忌讽齐王纳谏》课后习题参考答案一、本文情节可以概括为：三问答—三类比—三赏赐—三变化。
试据此梳理课文内容并熟读成诵。
参考答案：三问答：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”三类比：从“臣之妻私臣”联想到齐王的“宫妇左右莫不私王”，从“臣之妾畏臣”联想到“朝廷之臣莫不畏王”，从“臣之客欲有求于臣”联想到“四境之内莫不有求于王”。
三赏赐：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
三变化：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
二、阅读课文，完成下面的练习。
1.有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”。
结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处。
2.除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。
参考答案1.邹忌并未直接讽谏齐王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己“三思”的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应该采取的措施。
直谏，有可能触犯君王龙颜，不容易让齐王接受；委婉劝谏，若没有恰当的切入口，又容易流于琐细或旨意不明。
邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽喻正题，自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于为齐王所接受。
2.【示例】除了高超的语言艺术，还有：①邹忌善于思考、分析，并敏锐地由个人体验联系到国家大事；②齐王具有广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。
三、解释下列各组加点的词的含义。
1.吾与徐公孰．美孰．视之2.吾妻之美．我者，私我也徐公不若君之美．也3.于是入朝．见威王燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐参考答案：1.哪一个/同“熟”，仔细2.认为……美/漂亮、好看3.朝廷/朝见。
邹忌讽齐王纳谏字数
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》的字数
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》，目前入选是九年级下册语文教材，是第21课的课文。按任务要求，统计整篇课文（不含标题）发现共有349字数，再去掉94个拼音，实际应该是255个字。下边整理分享这篇文言文的原文，供大家参考。
邹忌讽齐王纳谏
选自《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
九年级语文下册第六单元21邹忌讽齐王纳谏教案2新人教版
21*邹忌讽齐王纳谏【学问目标】1．驾驭文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。
2．了解《战国策》。
【实力目标】1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的实力。
2．观赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
【德育目标】相识除蔽纳谏在当时的主动作用和在今日的借鉴意义。
1．理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。
2．反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。
第1课时一、导语设计“人贵在自知。
”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。
他是一位美男子。
但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。
邹忌由此联想到什么？他是如何做的呢？今日，我们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》来找寻答案。
(引导学生巩固《战国策》相关学问)三、朗读课文，疏通文句，把握文意1．初读课文，读准字音。
老师播放示范朗读录音，学生边听边在生字、多音字、通假字下作记号。
听毕，借助注释、词典自行理解。
2．译读课文，理解文意。
学生自读课文，结合注释，疏通文句。
如有疑难问题，同桌之间探讨解决。
老师巡察，答疑解惑。
老师检查学生自读状况。
四、思读课文，理清思路，背诵课文1．研习第一自然段提问：邹忌讽齐王的起因是什么？明确：与徐公比美。
提问：如何与徐公比美的呢？明确：通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。
提问：妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？邹忌由此又想到了什么呢？明确：“暮寝而思之”的“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。
邹忌在三问三答之后，经过“孰视”“窥镜”，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公美。
这是引起他思索的缘由。
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”这是邹忌经过一番思索得出的结论。
至此他豁然顿悟，相识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。
这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。
初中语文九年级下册 第21课《邹忌讽齐王纳谏》
三问答
问妾，妾曰：徐公何能及君也——畏我也 问客，客曰：徐公不若君之美也——②__欲__有__求__于__我__也__
深入探究 3.邹忌是如何讽谏齐王的？
三类比
宫妇左右莫不私王 妻私我——③_________________ 妾畏我——朝廷之臣莫不畏王 客欲有求于我——四境之内莫不有求于王
王之蔽甚矣
布置作业
1．背诵课文。 2. 课外阅读《触龙说赵太后》，对比触 龙和邹忌的演讲技巧。
部编版
谢谢大家 初 中 语 文 九 年 级 下 册 教 学 课 件 战 国 策
第六单元第22课
整体感知—— 人物介绍
齐国谋臣，历经桓公、威王、宣王三朝，以刚正敢谏，口才出众而 闻名。 • 史载，邹忌听齐威王弹琴，便借题发挥，阐述治国安民之道。齐威王赞叹 不已，封邹忌为齐相。淳于髡不服，遂用隐语向邹忌提出质疑。修身、处 世、安民、用贤、治国五个难题难不倒邹忌，对答如流。论辩完毕，淳于 髡对仆人说，此人必将很快官运亨通。果不其然，一年后，威王封邹忌为 成侯。邹忌是一位才华出众的辩士，同时也是一位目光长远的政治家。
深入探究
1.邹忌讽齐王的起因是什么？ 徐公与我容貌之比引人深思。
2.邹忌是如何与徐公比美的呢？ 巧妙地通过“三问”——问妻、问妾、问客， 巧借妻、妾、客的“三答”，与徐公的美貌进 行比较。
深入探究
学习任务单
问妻，妻曰：①_君__美__甚__，__徐__公__何__能__及__君__也__——私我也
这里指“议论”，没有贬义。 齐威王欣然应允，下令道：“凡大小官员与百姓，能当面指摘寡人过错者，上赏 ；上书谏言者，中赏；于众议论（君过）使寡人得知者，下赏。”
整体感知——疏通文意
有时 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言， 无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
邹忌讽齐王纳谏原文及翻译
邹忌讽齐王纳谏刘向原文邹忌讽齐王纳谏？邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽。
朝（zhāo）服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”？王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤(bàng)讥于市朝(cháo)，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。
？燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
译文邹忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美丽。
（有一天）早晨（他）穿好衣服戴好帽子，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美”他的妻子说：“您美极了，徐公哪里能比得上您呢” 城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己（会比徐公美），于是又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美”妾说：“徐公哪里能比得上您呢！” 第二天，一位客人从外面来（拜访），邹忌与他坐着闲谈。
（邹忌）问客人说：“我和徐公谁更美”客人说：“徐公不如您美啊。
”第二天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自己认为不如（徐公美）；再照镜子看看自己，又觉得远不如人家。
晚上，（他）躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是惧怕我；客人认为我美的原因，是有事情想要求于我。
第21课 邹忌讽齐王纳谏 课件(共31张PPT)
当面指责
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，
在公共场合指责讥刺（寡人的）过失。市朝，指集市、市场等公共场合。 使……听到
受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人
集市
之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月
常常，不时 偶然进谏。间，间或、偶然 满一年
之后，时时而 间进； 期年之后，虽欲言，无可进
能谤讥于市朝（ 介词，在 ）
于
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（ 介词，到
）
皆以美于徐公（ 介词，比 ）
词类活用
朝服衣冠（ 名词作动词，穿戴
）
吾妻之美我者，私我也（ 形容词的意动用法，认为……美
）
闻寡人之耳者（ 动词的使动用法，使……听到
）
能面刺寡人之过者（ 名词作状语，当面
）
文言句式
城北徐公，齐国之美丽者也。（ 判断句。“……者，……也”表判断。） 忌不自信（ 宾语前置句，应为“忌不信自” ） 臣之客欲有求于臣（ 状语后置句，应为“臣之客欲于臣有求” ） 此所谓战胜于朝廷（ 状语后置句，应为“此所谓于朝廷战胜”） 客从外来，与坐谈（ 省略句，应为“客从外来，（邹忌）与（之）坐谈”） 皆以美于徐公（ 省略句，应为“皆以（臣）美于徐公”） 自以为不如（ 省略句，应为“自以为不如（其美）” ）
他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往 利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯采纳，以施展自己治国安邦的才干。 各国统治者也认识到人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去 了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相招揽人才、虚心纳谏，争 取“士”的支持。
读准字音
昳丽（ yì ）
于是/入朝见威王，曰：“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/ 畏臣，臣之客/欲有求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十城， 宫妇左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境之内/莫不有求于王：由此 观之，王之蔽/甚矣。”
邹忌讽齐王纳谏课文原文
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
更多相关内容，请关注百度“wmn_1994”。