高三高考诗歌对联选择题 针对性训练
高考语文对联的练习题训练与答案
高考语文对联的练习题训练与答案唯美主义：飘零不定，流连不觉。
现实主义：脚踏实地，追求真实。
思辨文学：智慧与思考的结晶，艺术与哲学的交融。
感性文学：感情与生命的流淌，真实与自然的表现。
诗歌：文字慰藉人心，灵魂的深刻表达。
散文：文字指南针，思想的深度探索。
先秦诸子：百家争鸣，思想的交锋与碰撞。
唐宋八大家：风骨凌云，文化的高峰与巅峰。
古文经典：千古绝唱，传承的光芒。
现代文学：时代精神的反映，人类文明的新篇章。
古代诗词：意境深邃，情感真挚。
现代诗歌：意象独特，韵律丰富。
古代散文：积淀千年，思想宝库。
现代散文：直抒胸臆，生活写照。
古典戏曲：音乐与舞蹈的完美结合，艺术的极致体现。
现代话剧：话语的碰撞与对话，舞台的生动呈现。
经典名著：永恒的精神财富，人类文明的瑰宝。
现代文学作品：现代思潮的代表，文化交流的桥梁。
大音希声：天籁之音，传承千年。
小德出入：微小之举，渗透日常。
诚信立身：品德为本，立身处世。
勤恳努力：兢兢业业，不懈追求。
快乐成长：快乐学习，快乐生活。
安居乐业：舒适安稳，事业有成。
德艺双馨：品德高尚，才艺出众。
恩师义士：传道授业，解囊相助。
诗礼英才：文化涵养，才华横溢。
乐观向上：积极心态，磨砺意志。
知难而进：勇气坚韧，迎难而上。
忠诚智慧：忠心耿耿，智慧卓越。
勇毅果敢：勇猛果断，意志坚定。
团结协作：众志成城，共创辉煌。
自强不息：自我完善，不断进步。
爱国报国：热爱祖国，为国奉献。
人民至上：人民利益至上，服务百姓。
诗意盎然：意象飘逸，意境深远。
现实生活：细节丰富，真实感人。
红楼梦：人物细腻，情感丰富。
雾都孤儿：社会揭露，批判现实。
光明磊落：正直坦诚，清白无私。
狡黠多变：奸诈狡猾，伎俩多端。
坚韧不拔：意志坚强，永不言败。
书法艺术：笔墨翰墨，意境流畅。
油画绘画：色彩斑斓，光影层次。
集思广益：众人智慧，汇聚成果。
独立思考：思想独立，清晰果敢。
经典名篇：千古传世，经典之作。
现代文学：时代精神，现代之光。
大气磅礴：气势恢宏，壮丽雄浑。
高三高考诗歌对联选择题针对性训练
高考诗歌对联选择题训练题1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明2． 2012年湖南省卷下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处,恰当的一项是榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
,满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家3、.下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处,恰当的一项是城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。
,此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼B.柳梢听得黄鹂语C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语4、下面是南京“莫愁湖·胜棋楼”的一副对联。
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是烟雨湖山六朝梦,__________,__________,仔细思量,__________。
英雄儿女一枰棋,__________,__________,如何结局,__________。
①胜固欣然②我始欲愁③败亦可喜④人言为信⑤风吹皱一池春水⑥浪淘尽千古英雄A．④②⑤/①③⑥B．①④⑥/②③⑤ C．③②⑤/①④⑥ D．④①⑥/③②⑤5. “月送花香浮小院”是一副对联的上联,与这一上联对仗最工整的下联是 2分A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园7． 2012·唐山一中模拟请运用相关知识,把下列短语组合成一副赞颂我国南宋着名词人辛弃疾的对联。
只填序号即可①池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原⑤诗继少陵⑥派开南宋⑦更入清风明月⑧高吟铁马铜驼答：上联___________________________________________________________________下联__________________________________________________________________8． 2012·临汾模拟根据提示内容,补出夏日题老将林亭这首律诗的三、四、五句,注意律诗颔联和颈联结构对仗、音韵和谐。
高考诗歌对联选择题汇集
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
，满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至
B．小院地偏人不到
C．门巷深深过客稀
D．寒气偏归我一家
【答案】B
【解析】先看内容照应，这首诗是《夏日西斋书事》，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么小院地偏正是一种心远地自偏的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句满庭鸟迹印苍苔相照应。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。
烟雨湖山六朝梦，__________，__________，仔细思量，__________。
英雄儿女一枰棋，__________，__________，如何结局，__________。
胜固欣然我始欲愁败亦可喜人言为信风吹皱一池春水浪淘尽千古英雄
A．/ B．/
C．/ D．/
5、A解析：上联的烟雨可以推断一空是浪淘尽千古英雄；同时选项中的胜败也是判断的一个标准。
【答案】示例：墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。井放辘轳闲浸酒围墙小雨生细草，小园轻风拂落花。井放辘轳浸清酒
4.下列选项中的诗句填入画横线处，恰当的一项是（
）
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，
。
青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
A．春鸟衔残花外榆
B．远树应怜北地春
高考诗歌对联选择题汇集
高考诗歌对联选择题汇集
高中语文高考对联题专项复习(相关知识+考试题型+应用练习)
高考语文对联题型解题指导一、对联相关知识一、对联的定义：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。
对联一般由上联、下联和横批构成。
在考试中，则很少接触或用到横批。
二、区分对联上下联的方法：1.按音调平仄区分。
一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。
2.按因果关系区分。
“因”为上联，“果”为下联。
比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。
因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。
因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。
3.按时间先后区分。
时间在前为上联，时间在后为下联。
比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。
“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。
因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。
4.按逻辑关系区分。
比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。
这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。
三、对联的贴法：1.看位置。
当你面向门站立时，上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，上下联不可贴反；2.看横批。
按照古人写字的习惯（由右至左），以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧），下联则在横批右下方（即左侧）。
按照现在人写字习惯（由左至右），则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左，下联在右。
四、朗读对联的方法：先读上联，后读下联，最后读横批。
五、对联的种类：正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。
反对：上下句意思相反、对立。
流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连，具体来说，构成“流水对”的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
高考语文专题复习《情境选择、压缩、对仗对联》组合练习题(附答案解析)
高考语文专题复习《情境选择、压缩、对仗对联》组合练习题（附答案解析）题组1情境选择1．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()A．为什么有些同学的作文有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”这一诗句里，原来他们都是生活中的有心人。
B．在奋斗过程中，我们必定会经受许多挫折和失败，只要我们坚信“行到水穷处，坐看云起时”，树立信心，鼓足勇气，一定会有成功的一天。
C．世上的路万千条，最值得你走的只有一条，此路在何方，当须你苦苦寻觅，这就不免要“独上高楼，望尽天涯路”，放出眼光用心抉择了。
D．南宋词人张孝祥被贬途经洞庭湖，写下了“孤光自照，肝肺皆冰雪”这样的好词以明高洁情怀，与王昌龄的“一片冰心在玉壶”有异曲同工之妙。
2．下列情境中，说话人语言表达得最得体的一项是()A．会议开始前，主持人对参加会议的来宾说：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负。
”B．交通协管员对一位要闯红灯的行人说：“你色盲啊？连红绿灯都不分。
”C．提到自己的母亲，儿子动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。
”D．酒店经理对员工们说：“大家要做好服务工作，让顾客有宾至如归的感觉。
”3．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()A．“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”长江之所以波澜壮阔是因为溪流不断汇入，学习也是如此，广泛汲取知识才能丰富自己。
B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”病树逢春恢复生机在于它有执着的信念，如果人们执着追求持之以恒，同样会收获成功。
C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”身处山中总是难以看清它的真面目，人们有时深陷生命泥沼是因为对困境缺少清醒认识。
D．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”游览名岳大川时，只要我们用心感受美，数不胜数的自然风景就会不时映入我们的眼帘。
4．王浩同学说话喜欢引经据典，下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是()A．同学张华要到外地去上中专，王浩给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。
诗歌、对联衔接题复习巩固
对联、诗歌衔接题练习巩固（4。
10）熟悉对联基本知识：拟写对联的基本原则有四。
第一，对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应。
第二，内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接。
第三，避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置。
第四，上仄下平原则，即上联末字（联脚）押仄声韵，下联末字押平声韵，长句对中分句的末字（句脚）要仄起平收，这个原则在拟写考题中一般放得较宽。
对联衔接题练：1．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是( )(2009湖南)A．志远天高，春风杨柳麓山青 B、情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高2、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）A．五千年盛世欣太平今日B．两千年赤壁览黄鹤风流C．九万里中华创锦绣未来D．十三亿尧舜建古国文明3、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是（）。
A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚4.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。
上联：风雨一杯酒；下联：（）A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟5、（2005年长沙）千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。
下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是（）A．西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。
B．四面云山都入眼，万家忧乐总关心。
C．岳麓晴岚生万物，天心朗月映潇湘。
D．文运昌隆国兴盛，龙颜怡然民乐天。
6、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）（5分）A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀2、诗歌衔接题A．只道林间无人至B．小院地偏人不到C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家2．下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（）（2010湖南）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。
2023届高考语文复习：情景运用之对联提升训练(30题)
高考语文情景运用之对联提升训练（30题）一．选择题（共13小题）1．学校诗社刚成立，李老师想送给社员们一副对联表示鼓励和期望，以下选项中最合适的一联是（）A．男儿志兮天下事，但有进兮不有止。
B．借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。
C．别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
D．十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。
2．用下面的短语组成了两副有关春节和端午节的对联，请选择对应正确的一项（）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐A．春节：门上桃符耀眼红，江边柳线迎春绿。
端午节：碧波竞渡十里欢，青艾驱瘴千家乐。
B．春节：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红。
端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞渡十里欢。
C．春节：门上桃符耀眼红，青艾驱瘴千家乐。
端午节：江边柳线迎春绿，碧波竞渡十里欢。
D．春节：江边柳线十里欢，门上桃符千家乐。
端午节：青艾驱瘴耀眼红，碧波竞渡迎春绿。
3．陶氏宗族打算为陶渊明的祠堂选对联，以下选项中合适的一联是（）A．少陵文章惊海内；诗圣光芒万丈长B．不争春色因心淡；别有风情是墨香C．门前学种先生柳；岭上长留处士坟D．心尘自待清风扫；世事不妨冷眼观4．下列对联中，不适合悬挂在杜甫草堂的一联是（）A．金石文章空八代，江山姓名著千秋。
B．十年幕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风。
C．秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老心。
D．吏情更觉沧州远，诗卷长留天地间。
5．用下列诗句组合成一副规范的春联，最合适的一组是（）①竹映高墙似傍山②笙歌声拂长春地③每逢佳节倍思亲④星月光映不夜天⑤听烧爆竹童心在⑥鸟啼碧树闲临水⑦看换桃符老兴偏⑧愿得此身长报国A．①⑥B．②④C．⑤⑦D．⑧③6．下列对联与店铺对应不恰当的一项是（）A．翠叶烟腾冰碗碧，绿芽光照玉瓯青﹣﹣酒店B．锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求﹣﹣书店C．花样翻新人人温暖，裁剪入时件件称心﹣﹣服装店D．惟愿得来心共照，自然看去眼同明﹣﹣眼镜店7．下面是天津梁启超故居“饮冰室”中的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一副对联，请选出正确的一项。
高考语文试卷中对联题
一、选择题1. 下列对联中，上下联意思相对，且平仄协调的是：A. 上联：春风化雨润桃李下联：硕果累累满枝头B. 上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟C. 上联：梅雪争春未肯降下联：骚人搁笔费评章D. 上联：落霞与孤鹜齐飞下联：秋水共长天一色2. 下列对联中，上下联意境相连，且对仗工整的是：A. 上联：风吹柳絮飘飘舞下联：雨打桃花落落红B. 上联：江山如画难描绘下联：岁月如歌易消磨C. 上联：松柏常青耐岁寒下联：梅花傲雪迎春光D. 上联：碧水东流去无痕下联：青天高挂挂无疆二、填空题3. 请根据以下诗句，完成对联：上联：______ ，______下联：______ ，______（提示：诗句出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》）4. 请根据以下诗句，完成对联：上联：______ ，______下联：______ ，______（提示：诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）三、创作题5. 请以“青春”为主题，创作一副对联。
要求：（1）上下联意境相连，对仗工整；（2）体现青春的活力与梦想；（3）字数不限，注意平仄。
答案：一、选择题1. B2. C二、填空题3. 上联：白日依山尽，黄河入海流下联：欲穷千里目，更上一层楼4. 上联：三万里河东入海，五千仞岳上摩天下联：遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年三、创作题5. （示例）上联：青春如火映碧空，梦想如翼展宏图下联：志在千里勇攀登，心向星辰逐梦行注：以上答案仅供参考，考生可根据自己的理解和创作能力进行调整。
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高考诗歌对联选择题训练题1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明2．(2012年湖南省卷)下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
，满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至B．小院地偏人不到C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家3、.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。
，此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼B.柳梢听得黄鹂语C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语4、下面是南京“莫愁湖·胜棋楼”的一副对联。
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）烟雨湖山六朝梦，__________，__________，仔细思量，__________。
英雄儿女一枰棋，__________，__________，如何结局，__________。
①胜固欣然②我始欲愁③败亦可喜④人言为信⑤风吹皱一池春水⑥浪淘尽千古英雄A．④②⑤/①③⑥B．①④⑥/②③⑤C．③②⑤/①④⑥D．④①⑥/③②⑤5. “月送花香浮小院”是一副对联的上联，与这一上联对仗最工整的下联是( )（2分）A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园7．(2012·唐山一中模拟)请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋著名词人辛弃疾的对联。
(只填序号即可)①池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原⑤诗继少陵⑥派开南宋⑦更入清风明月⑧高吟铁马铜驼答：上联___________________________________________________________________下联__________________________________________________________________8．(2012·临汾模拟)根据提示内容，补出《夏日题老将林亭》这首律诗的三、四、五句，注意律诗颔联和颈联结构对仗、音韵和谐。
百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。
________________，________________。
________________，笼开鹦鹉报煎茶。
几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？9.下列选项中的诗句填入画横线处，恰当的一项是（）嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，。
青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
A．春鸟衔残花外榆B．远树应怜北地春C．衡阳归雁几封书D．湓浦归家一封书10、还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（），。
，。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
①终古垂杨有暮鸦②紫泉宫殿锁烟霞③于今腐草无萤火②④欲取芜城作帝家⑤锦帆应是到天涯⑥玉玺不缘归日角A.①③②④⑤⑥B.②④⑥⑤③①C.②④①③⑥⑤D.④②③①⑥⑤11．将下列句子排列成一副对联，最恰当的一项是①人惟八千②众才一旅③孙策以天下为三分④项籍用江东之子弟A.①②③④B.③②④①C.④①③②D.①③②④高考对联类型训练写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。
这是作对联最基本的要求。
名联：1.王夫之：清风有意难留我，明月无心自照人2.顾炎武：苍龙日暮还行雨，老树春深更著花3.刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春高考对联题：一、根据对联知识选择上、下联：1.2014年北京高考题，上联为“冬尽梅花点点”，下联为A万户春柳依依 B千家喜气洋洋C春回爆竹声声 D春来微风缕缕2.2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来3.2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧。
在下列选项中选出最合适的下联。
A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高二、根据对联知识及要求组合对联4.2014年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节：端午节：5.2009年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香新春联上联：下联：教师办公室上联：下联：三、根据对象确定对联归属6.2010天津.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。
（在答题卡相应位置上填写序号）①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【】文学社【】摄影小组【】7. 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是①金石文章空八代江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A．①韩愈②班固③屈原④苏轼C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照答案：【】8.2009年浙江下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株答案：【】四、律诗排序。
9.给下列一首律诗排定颔联与颈联。
题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
，。
，。
已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
这四句分别是：①入郭僧寻尘里去②小艇归时闻草声③过桥人似鉴中行④浮萍破处见山影请你根据律诗常识进行排序，能还原成正文的一项是A、①②③④B、③①②④C、④②③①D、④②①③答案：【】理由：10.下面是一首写“边事”的五言律诗，哪一种排列次序正确：①调角断清秋②征人倚戍楼③春风对青冢④白日落梁州⑤蕃情似此水⑥长愿向南流⑦大漠无兵阻⑧穷边有客游A、①②⑤⑥⑦⑧③④B、⑤⑥⑦⑧①②③④C、①②③④⑦⑧⑤⑥D、⑤⑥①②⑦⑧③④答案：【】理由：五、根据对联知识修改对联11.有对联“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古今情”。
此联总体不错，但从工对的角度看，上联的“天下”二字改为更妙。
12.下面这副对联有一处对得不够工整，请你修改。
栏干槽净六畜兴旺肥多水足稻麦丰登“”修改“”13.据对联的特点，修改下面一副对联，使之对仗工整。
上联：山间竹笋，尖尖的嘴厚厚的皮空空的腹。
下联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅。
_____________ __ _____________ _______________ __ _____________ __14.下列对联，任选一副，把你认为不妥之处请修改过来。
要求：这是《状元之路》丛书的两副对联，修改时必须把丛书名字《《状元之路》镶嵌在对联中。
（1）上联：承日月精华出人间好书；下联：《状元之路》越走路越宽。
宜修改联，此联修改为：（2）上联：升一轮旭日，看神州大地分外妖娆；下联：圆一个梦想，借状元之路千帆竞发。
此联应修改为：六、作对联15.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
（4分）第一题：①扫千年旧习②祖国江山好第二题冬去春来千条杨柳迎风绿16.请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古下联：_________________17．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题①爆竹声声脆②满园春色好第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去参考答案1．C3．C4．春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐陶陶碧波竞舟十里欢5．春联：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室：桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香6．分别是⑤③①7．B8．B9．D10．D11．把“天下”改为“中外”12．把“稻麦”改为“五谷”13．第一上下联，调换位置；第二改为“山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，14⑴,依下联改:日月精华愈出书愈好.依上联改“走状元之路铺大学坦途”,并把上联稍改为：“承日月精华创人间书典”。
⑵升一轮旭日，看神州大地百花齐放；15．第一题①树一代新风，迎十里春风，展千秋新颜；②大地气象新，人民志气高，第二题：民安国泰万里河山映日红16．才识贯中西17．第一题①梅花朵朵香，生活步步高②神州面貌新，一枝杏花娇第二题：春光融融新气象新风貌伴新年到来。