主题班会:快乐学习课件
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主题班会快乐学习PPT完美课件(共20张)

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2.礼、乐与城市文明有密切关系,这 可从什 么是文 明,文 明与城 市的关 系,以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
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3.小说开头的环境描写和简单的人物 对话, 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况,也 照应结 尾,凸 显人物 品质。
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4.媳妇为了“他”也来到城市,来到 工地, 找不到 合适的 进钱门 路,就 捡起了 破烂, 为此, 她常常 抱怨“ 他”无 能。
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5.对比是本文主要的表现手法,以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比.突 出了丈 夫的品 质。
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6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ,一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里,一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容,哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇,你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
(古龙)
请您欣赏~
请欣赏: 校园音乐电视《西大欢迎你》
说说你的理想
1、今天不走,明天要跑!
2、永远也不能依照过去来计划将来! 3、抓住今天,才能不丢失明天! 4、想像不应脱离现实! 5、奋斗是通往理想的桥! 6、合理安排时间就是节约时间! 7、健康是人生第一财富! 8、成功由大量的失望铸就!
超越自我
以自信之我超越自卑之我; 以勤奋之我超越懒惰之我; 以坚强之我超越脆弱之我; 以勇敢之我超越软弱之我; 以乐观之我超越悲观之我; 以理智之我超越冲动之我; 以正直之我超越邪恶之我; 以创新之我超越守旧之我; 以强健之我超越羸弱之我; 以反思之我超越盲目之我; 以快乐之我超越忧伤之我; 以豁达之我超越狭隘之我。
•
7.信仰是灵魂的支撑,对一个刚直的 文人来 说,它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ,他们 毅然选 择了后 者,让 肉体下 沉,让 精神在 碧波中 飞升。
快乐生活-快乐学习(主题班会)(共72张PPT)

Page ▪ 52
快乐学习的十种方法
五、愉悦地完成作业
我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼, 可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。 完成作业需要一种坚持不懈的意志力,按时, 高质量完成作业,是一个学生的责任与义务。 如果我们不能选择逃避作业,那么就只能选 择愉快地面对作业。
Page ▪ 53
快乐学习的十种方法
5、并保持自己的一颗童心
Page ▪ 24
6、学会和各种人愉快的相处
Page ▪ 25
7、保持幽默感
Page ▪ 26
8、有时间充充电
Page ▪ 27
9、学会宽恕他人
Page ▪ 28
10、有几个知心朋友
Page ▪ 29
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
Page ▪ 30
12、享受你的天伦之乐
快乐学习 幸福生活 高三22班
Page ▪ 1
快乐是什么?
▪1.快乐是一种自我满意的情绪体验. ▪2.快乐是一种人人追求的生活目标和精神渴望. ▪3.快乐是一种使人积极向上的不竭动力.且有感染性. ▪4.快乐是一种乐观的心态,心态决定命运. ▪5.快乐是一种健康投资,拥有快乐就会拥有健康与幸福.
Page ▪ 2
不恰当的花钱会带来什么不好的后果?
2.学习成绩受到影响,学习下降
由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花, 他们的学习情绪变得越来越差,无法安心学习, 学习时还要把注意力分散到玩玩具上, 所以学习成绩多多少少受到影响。
谢谢!
Page ▪ 72
如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福你就快快伸伸腰 感到大家都一起伸伸腰
Page ▪ 18
快乐的十六种技巧
快乐学习的十种方法
五、愉悦地完成作业
我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼, 可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。 完成作业需要一种坚持不懈的意志力,按时, 高质量完成作业,是一个学生的责任与义务。 如果我们不能选择逃避作业,那么就只能选 择愉快地面对作业。
Page ▪ 53
快乐学习的十种方法
5、并保持自己的一颗童心
Page ▪ 24
6、学会和各种人愉快的相处
Page ▪ 25
7、保持幽默感
Page ▪ 26
8、有时间充充电
Page ▪ 27
9、学会宽恕他人
Page ▪ 28
10、有几个知心朋友
Page ▪ 29
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
Page ▪ 30
12、享受你的天伦之乐
快乐学习 幸福生活 高三22班
Page ▪ 1
快乐是什么?
▪1.快乐是一种自我满意的情绪体验. ▪2.快乐是一种人人追求的生活目标和精神渴望. ▪3.快乐是一种使人积极向上的不竭动力.且有感染性. ▪4.快乐是一种乐观的心态,心态决定命运. ▪5.快乐是一种健康投资,拥有快乐就会拥有健康与幸福.
Page ▪ 2
不恰当的花钱会带来什么不好的后果?
2.学习成绩受到影响,学习下降
由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花, 他们的学习情绪变得越来越差,无法安心学习, 学习时还要把注意力分散到玩玩具上, 所以学习成绩多多少少受到影响。
谢谢!
Page ▪ 72
如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福你就伸伸腰 如果感到幸福你就快快伸伸腰 感到大家都一起伸伸腰
Page ▪ 18
快乐的十六种技巧
我学习、我快乐!主题班会课件

让最后一个人猜这个词语或者成语是什么。
比埃尔·居里(Pierre Curie)1859年5月15日生于巴黎一个医生家 庭里。在他的儿童和少年时期,性情上好个人寻思,不易改变 思路,沉默寡言,反应缓慢,不适应普通学校的灌注式知识训 练,不能跟班学习,人们都说他心灵迟钝,所以从小没有进过 小学和中学。父亲常带他到乡间采集动、植、矿物标本,培养 了他对自然的浓厚兴趣,学到了如何视察事物和如何解释它们 的初步方法。居里14岁时,父母为他请了一位数理教师,他的 数理进步极快,16岁便考得理学学士学位,进入巴黎大学后两 年,又取得物理学硕士学位。1880年,他21岁时,和他哥哥雅 克·居里一起研究晶体的特性,发现了晶体的压电效应。1891年, 他研究物质的磁性与温度的关系,建立了居里定律:顺磁质的 磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究中,还自己创 造和改进了许多新仪器,例如压电水晶秤、居里天平、居里静
做好时间的 主人
在我们一生中,有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的,请
仔细看看下面五种事物:
学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则: 一群人排一队,由主持人向第一个人说一个词语 或者成语,然后第一个人模仿这个词语或者成语 的动作(身体模范),给第二个人看,第二个人 再猜第一个人做的动作是什么词语或者成语,然 后用自己的动作给第三个人看,然后以此类推,
快XXX习不但是一种态度、一种 理念,更是一种学习方法。
如何缓解学习压力?
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐 4、自我激励
合理安排课余时间
适度放松、做习题的主人、多阅读一 些有利的书籍报刊、控制上网时间、
保证充足的睡眠。
蒲松龄落第自勉联
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
比埃尔·居里(Pierre Curie)1859年5月15日生于巴黎一个医生家 庭里。在他的儿童和少年时期,性情上好个人寻思,不易改变 思路,沉默寡言,反应缓慢,不适应普通学校的灌注式知识训 练,不能跟班学习,人们都说他心灵迟钝,所以从小没有进过 小学和中学。父亲常带他到乡间采集动、植、矿物标本,培养 了他对自然的浓厚兴趣,学到了如何视察事物和如何解释它们 的初步方法。居里14岁时,父母为他请了一位数理教师,他的 数理进步极快,16岁便考得理学学士学位,进入巴黎大学后两 年,又取得物理学硕士学位。1880年,他21岁时,和他哥哥雅 克·居里一起研究晶体的特性,发现了晶体的压电效应。1891年, 他研究物质的磁性与温度的关系,建立了居里定律:顺磁质的 磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究中,还自己创 造和改进了许多新仪器,例如压电水晶秤、居里天平、居里静
做好时间的 主人
在我们一生中,有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的,请
仔细看看下面五种事物:
学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则: 一群人排一队,由主持人向第一个人说一个词语 或者成语,然后第一个人模仿这个词语或者成语 的动作(身体模范),给第二个人看,第二个人 再猜第一个人做的动作是什么词语或者成语,然 后用自己的动作给第三个人看,然后以此类推,
快XXX习不但是一种态度、一种 理念,更是一种学习方法。
如何缓解学习压力?
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐 4、自我激励
合理安排课余时间
适度放松、做习题的主人、多阅读一 些有利的书籍报刊、控制上网时间、
保证充足的睡眠。
蒲松龄落第自勉联
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
主题班会快乐学习PPT精美版

今天,你快乐吗?
太难了,什 么都不会。
学习很 累,什 么都不 想做。
总是考 不好, 郁闷。
不知道自 己要干什么。 Nhomakorabea高二(2)班
诠释快乐
快乐是人的需求得到了满足, 于是生理,心理上表现出的一种 反应。快乐是一种感受良好时的 情绪反应,常见的成因包括感到 健康、安全等。快乐常见的表达 方式是笑。
诠释快乐
(蜘蛛)
再考考你
大象是“恶名昭彰”的农作物破坏者,最 有效的防御方法是用?(一种昆虫)
(蜜蜂) 中国四大传说有牛郎织女、孟姜女、梁山 伯与祝英台,请问还有一个传说是什么?
(八仙过海)
继续努力
第一颗人造地球卫星是哪国发射
上天的?
(前苏联 )
名句“最危险的地方也是最安全的 地方”出自哪位武侠作家笔下?
•
7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ;在理 智既发 达之后 ,情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动,其 中有许 多人所 共同的 成分, 也有某 个人所 特有的 成分。
•
8.个性是成于环境的,是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异, 所以人 类的情 感时时 在变化 ;遗传 的倾向 为多数 人所共 同,所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
•
9.大量外来食物品种能够进入中国并 转化为 饮食的 有机部 分,不 仅在于 地理条 件与自 然气候 为其提 供了生 长发展 的基本 环境, 更重要 的还在 于中国 人将其 放在“ 和”文 化的平 台上加 以吸纳 。
•
10.人 生 正 如 航 行, 有大风 大浪、 挫折低 谷,也 有风平 浪静、 微风和 煦,凡 此种种 接踵而 至,让 人不经 意间迷 失路途 。这时 的你, 最需要 的是给 予你方 向的路 标——梦 想, 而它, 正是带 你到达 目的地 的两只 翱翔的 翅膀! 就让两 只翅膀 的翱翔 带你飞 往人生 的目的 地!
太难了,什 么都不会。
学习很 累,什 么都不 想做。
总是考 不好, 郁闷。
不知道自 己要干什么。 Nhomakorabea高二(2)班
诠释快乐
快乐是人的需求得到了满足, 于是生理,心理上表现出的一种 反应。快乐是一种感受良好时的 情绪反应,常见的成因包括感到 健康、安全等。快乐常见的表达 方式是笑。
诠释快乐
(蜘蛛)
再考考你
大象是“恶名昭彰”的农作物破坏者,最 有效的防御方法是用?(一种昆虫)
(蜜蜂) 中国四大传说有牛郎织女、孟姜女、梁山 伯与祝英台,请问还有一个传说是什么?
(八仙过海)
继续努力
第一颗人造地球卫星是哪国发射
上天的?
(前苏联 )
名句“最危险的地方也是最安全的 地方”出自哪位武侠作家笔下?
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7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ;在理 智既发 达之后 ,情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动,其 中有许 多人所 共同的 成分, 也有某 个人所 特有的 成分。
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8.个性是成于环境的,是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异, 所以人 类的情 感时时 在变化 ;遗传 的倾向 为多数 人所共 同,所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
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9.大量外来食物品种能够进入中国并 转化为 饮食的 有机部 分,不 仅在于 地理条 件与自 然气候 为其提 供了生 长发展 的基本 环境, 更重要 的还在 于中国 人将其 放在“ 和”文 化的平 台上加 以吸纳 。
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10.人 生 正 如 航 行, 有大风 大浪、 挫折低 谷,也 有风平 浪静、 微风和 煦,凡 此种种 接踵而 至,让 人不经 意间迷 失路途 。这时 的你, 最需要 的是给 予你方 向的路 标——梦 想, 而它, 正是带 你到达 目的地 的两只 翱翔的 翅膀! 就让两 只翅膀 的翱翔 带你飞 往人生 的目的 地!
快乐学习主题班会课件

快乐学习主题班会课件
(2)没有科学的学习方法,只 是凭感觉、按习惯用功,效果自 然不理想,于是认为学习是很费 劲的事。
快乐学习主题班会课件
(3)对学习的逆反心理
有的同学由于经常在 学习上受到低评价,受不 到老师的重视,加上心理 素质较差,对学习逐渐产 生紧张、焦虑、不安、麻 木、恐惧以至反感,产生 了逆反心理,经常赌气中 断学习,一提学习就倒胃 口。至于身心方面如果存 在更为严重的疾患,就更 不用说对学习欲望的消极 影响了。 快乐学习主题班会课件
• 5、快乐学习魔法之五:今快乐天学习的主题事班,会课今件 天做。
擂台赛:
规则说明: 小擂台赛分必答题、抢答题两块。必答题分为 A、B、C、D四组,每组抽签选一项。 每组的原始分为100分, 每组回答二题必答题,答对得十分,答错不扣 分。 抢答题可抢答,答对加十分,答错倒扣十分。
快乐学习主题班会课件
A组
1、黄道婆的棉纺织技术学自( C ) A、白族 B、彝族 C、黎族 D、山越族
2、自尊的人最看重自己的( D )。
A.个性 B.荣誉 C.感受 D.人格
快乐学习主题班会课件
B组
1、我国水土流失最严重的地区是( B ) A 黄河上游地区 B 黄土高原 C 长江上游地区 D 四川盆地
2、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕” 字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是C. () A.毕业典礼 B.毕生精力 C.丑态毕露
快乐学习主题班会课件
★ 选择 C 的人 你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的 学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读 书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人 的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较 低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去 努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只 喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是, 你又不想在课堂上引起注意,只想一个人默默地 做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整 洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想 的事实,是个很有个性的学生。
(2)没有科学的学习方法,只 是凭感觉、按习惯用功,效果自 然不理想,于是认为学习是很费 劲的事。
快乐学习主题班会课件
(3)对学习的逆反心理
有的同学由于经常在 学习上受到低评价,受不 到老师的重视,加上心理 素质较差,对学习逐渐产 生紧张、焦虑、不安、麻 木、恐惧以至反感,产生 了逆反心理,经常赌气中 断学习,一提学习就倒胃 口。至于身心方面如果存 在更为严重的疾患,就更 不用说对学习欲望的消极 影响了。 快乐学习主题班会课件
• 5、快乐学习魔法之五:今快乐天学习的主题事班,会课今件 天做。
擂台赛:
规则说明: 小擂台赛分必答题、抢答题两块。必答题分为 A、B、C、D四组,每组抽签选一项。 每组的原始分为100分, 每组回答二题必答题,答对得十分,答错不扣 分。 抢答题可抢答,答对加十分,答错倒扣十分。
快乐学习主题班会课件
A组
1、黄道婆的棉纺织技术学自( C ) A、白族 B、彝族 C、黎族 D、山越族
2、自尊的人最看重自己的( D )。
A.个性 B.荣誉 C.感受 D.人格
快乐学习主题班会课件
B组
1、我国水土流失最严重的地区是( B ) A 黄河上游地区 B 黄土高原 C 长江上游地区 D 四川盆地
2、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕” 字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是C. () A.毕业典礼 B.毕生精力 C.丑态毕露
快乐学习主题班会课件
★ 选择 C 的人 你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的 学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读 书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人 的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较 低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去 努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只 喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是, 你又不想在课堂上引起注意,只想一个人默默地 做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整 洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想 的事实,是个很有个性的学生。
小学生主题班会-高效学习-快乐学习-课件

上课和自习时容易走神,学过的内容也容易遗忘。长时间缺乏有效休息,会导致孩子身体素 质下降,甚至生病,不利于高效学习。
03.没有科学方法
题海战术、死记硬背和生搬硬 套,是许多孩子学习中常见的 误区。因此,当遇到与练习题 稍有不同的题目时,他们往往 束手无策。
学习的关键在于理解和应用,只 有将所学知识融会贯通并付诸实 践,才能真正掌握。 高考改革的趋势是减少对死记硬 背知识点的考察,更注重考查学 生的理解和运用能力。
五、鼓励探索,勇于创新
• 学习不仅是知识的积累,更是能力的提升。 • • 鼓励学生探索未知领域,勇于发问,积极
寻求答案。 • • 通过实验和研究,学生能够锻炼思考能力
和解决问题的能力。 • • 教育者和家长应该鼓励学生探索,支持他
们大胆创新,不断超越自我。 •
六、反思总结,持续进步
• 学习是一个持续反思和总结的过程,每个阶段都应进行 自我审视,从中提炼经验教训。
教育者和家长的支持与引导至关重要,他们的理解、尊重和鼓励将成为学生 自主快乐学习的坚强后盾。
高效学习 快乐学习
02
家长要避免的两大错误
01.盯着孩子学习
有些父母认为,孩子在自己的眼皮底下学习,学习 效率一定能提升。但实际上,这种做法只会让孩子 死读书,毫无技巧可言。
他们以为只要在父母面前装出一副努力学习的样子就够了,却忽略了这种学习方式根本无法 取得真正的进步。
02.干扰打断孩子学习
还有一类父母总是害怕自己的孩子在学习的过程当中出现困难,所以经常来打扰孩子。甚至觉得 孩子在学习的时候会变得特别累,所以总是给孩子送水果,其实这样的做法都是很容易打扰到孩 子的,这也就导致了孩子的学习效率低下。
每天早起10到20分钟,可以利用这段时间背诵单词、朗读课文,并结合孩子的错题本进行 回顾练习。如果没有错题本,也可以从孩子的作业本中挑选错误题目进行针对性练习。
幼儿园主题班会, 快乐学习,智慧之旅ppt课件

学会情绪管理
01
引导幼儿认识和表达自己的情绪,培养其情绪调节和控制的能
力。
培养同理心
02
通过角色扮演、故事讲述等方式,引导幼儿理解他人的感受和
需求,培养其同理心和关爱他人的品质。
提高合作与沟通能力
03
通过集体活动和游戏,培养幼儿的合作精神和沟通能力,使其
学会与他人协作完成任务。
THANKS FOR WATCHING
02
智慧之旅篇
培养思维能力
激发好奇心
通过提问和引导,激发幼 儿对周围事物的兴趣和好 奇心,培养其主动思考和 探索的能力。
培养观察力
引导幼儿观察周围环境, 发现事物的特点和规律, 培养其观察力和分戏等方式, 引导幼儿理解因果关系、 顺序等逻辑概念,培养其 逻辑思考能力。
幼儿园主题班会:快 乐学习,智慧之旅
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 快乐学习篇 • 智慧之旅篇
01
快乐学习篇
激发学习兴趣
创造愉快的学习环境
鼓励幼儿主动参与
通过布置教室、提供丰富多样的教具 和材料,激发幼儿的好奇心和探索欲 望。
鼓励幼儿在课堂上积极发言、提问、 动手操作,培养他们的主动性和创造 性。
拓展知识视野
丰富语言环境
提供多种语言材料和故事,让幼 儿接触到丰富的词汇和表达方式
,拓展其语言知识。
了解社会文化
通过主题班会等形式,介绍不同地 域、民族的文化传统和社会习俗, 帮助幼儿了解多元文化。
培养科学素养
通过科学实验、观察等活动,培养 幼儿对自然现象的好奇心和探究精 神,提高其科学素养。
培养情商与社交能力
寓教于乐
将学习内容融入游戏、歌曲、故事等 形式中,使幼儿在轻松愉快的氛围中 学习新知识。
班会活动课件-快乐学习,健康成长

强调回收利用和环保的重要性,鼓励 同学们使用可再利用的材料。
3 展示与交流
同学们可以分享他们的手工作品并与大家交流心得和体会。
社会实践,培养社会责任意识
义工活动
介绍参与社区义工活动的机会, 培养同学们的社会责任感。
社区服务
促进同学们参与社区服务项重要性,鼓励同 学们参与环保行动。
心理健康教育,帮助缓解学习压力
放松技巧
分享缓解学习压力的放松技巧, 增强心理健康。
压力管理
提供应对学业压力的方法,帮助 同学们保持心理平衡。
正念冥想
介绍正念冥想的益处,帮助同学 们提高注意力和专注力。
手工DIY发挥创意
1 手工制作指南
分享有趣的手工DIY项目,激发同学们 的创造力和动手能力。
2 环保意识
介绍简单而有效的健身操,帮助同学们保持健康的身体和专注力。
好书推荐,开启阅读习惯
分享各类优秀图书推荐,培养同学们的阅读习惯和文学素养。
学习方法分享,提高学习能力
1
时间管理
教授时间管理技巧,帮助同学们更有效地安排学习时间。
2
记忆技巧
分享记忆技巧和方法,助力同学们更好地掌握学习内容。
3
学习计划
教授如何制定学习计划,提高学习效率和成绩。
班会活动课件——快乐学 习,健康成长
通过精心设计的班会活动,我们将带给大家快乐学习和健康成长的体验。
开场介绍和目标
我们将在班会中介绍每个活动的目标和意义,为同学们提供清晰的方向和动力。
健康饮食,提高学习效率
了解健康饮食
介绍有益于大脑和身体的食物, 提高学习和专注力。
改善午餐质量
探讨改善学校午餐的方案,确保 同学们获得营养均衡的饮食。
3 展示与交流
同学们可以分享他们的手工作品并与大家交流心得和体会。
社会实践,培养社会责任意识
义工活动
介绍参与社区义工活动的机会, 培养同学们的社会责任感。
社区服务
促进同学们参与社区服务项重要性,鼓励同 学们参与环保行动。
心理健康教育,帮助缓解学习压力
放松技巧
分享缓解学习压力的放松技巧, 增强心理健康。
压力管理
提供应对学业压力的方法,帮助 同学们保持心理平衡。
正念冥想
介绍正念冥想的益处,帮助同学 们提高注意力和专注力。
手工DIY发挥创意
1 手工制作指南
分享有趣的手工DIY项目,激发同学们 的创造力和动手能力。
2 环保意识
介绍简单而有效的健身操,帮助同学们保持健康的身体和专注力。
好书推荐,开启阅读习惯
分享各类优秀图书推荐,培养同学们的阅读习惯和文学素养。
学习方法分享,提高学习能力
1
时间管理
教授时间管理技巧,帮助同学们更有效地安排学习时间。
2
记忆技巧
分享记忆技巧和方法,助力同学们更好地掌握学习内容。
3
学习计划
教授如何制定学习计划,提高学习效率和成绩。
班会活动课件——快乐学 习,健康成长
通过精心设计的班会活动,我们将带给大家快乐学习和健康成长的体验。
开场介绍和目标
我们将在班会中介绍每个活动的目标和意义,为同学们提供清晰的方向和动力。
健康饮食,提高学习效率
了解健康饮食
介绍有益于大脑和身体的食物, 提高学习和专注力。
改善午餐质量
探讨改善学校午餐的方案,确保 同学们获得营养均衡的饮食。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
其实,从根本上解决学习压 力大的方法就是善于学习, 乐于学习。听起来很难吗? 怎样做到善于学习,高效的 学习呢?
1、不妨给自己定一些时间限制。 连续长时间的学习很容易使自己产 生厌烦情绪,这时可以把功课分成 若干个部分,把每一部分限定时间, 这样不仅有助于提高效率,还不会 产生疲劳感。如果可能的话,逐步 缩短所用的时间,不久你就会发现, 以前一小时都完不成的作业,现在 四十分钟就完成了。
5、10组
欣赏小品
真正的大神
讨论·感想
积极向上快乐的情绪状态,使 人心情开朗,轻松稳定,精力充沛, 对学习生活充满热情与信心。因此 学习中应避免不良情绪的发展。当 你朝着奋斗的目标迈进时,都会增 加你的愉悦与自信。你就会自然形 成乐观的心态,快乐将永远与你相 伴
如何减缓学习压力?
一,劳逸结合。学习要讲求效率,一味用 功不会休息的人是不会有可观成绩的, 大脑过度疲劳只会让人更糊涂,渐渐对 学习产生烦感,最终丧失信心,导致考 试失利。我个人认为,学生每天晚上要 保证七小时睡眠,白天中午要有一个小 时的睡眠。此外,每周日最好参加一些 喜爱的体育项目,让紧张的生活变得多 彩而有意思。
•
2、不要在学习的同时干其他事或想其 他事。
一心不能二用的道理谁都明白,可 还是有许多同学在边学习边听音乐。 或许你会说听音乐是放松神经的好 办法,那么你尽可以专心的学习一 小时后全身放松地听一刻钟音乐, 这样比带着耳机做功课的效果好多 了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。 每晚安排复习两三门功课,情况要好多 了。 除了十分重要的内容以外,课堂上 不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于 记笔记,听课的效率一定不高,况且你 也不能保证课后一定会去看笔记。课堂 上所做的主要工作应当是把老师的讲课 消化吸收,适当做一些简要的笔记。
4.玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到 一定程度就得休息、补充能量。学习之 余,一定要注意休息。但学习时,一定 要全身心地投入,手脑并用
5.身体是学习的“本钱”。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法 发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽 视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视 锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到 力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
调查问卷统计结果
1.学习时你习惯干其他的什么事情?
6%
22%
6% 8% 12%
34% 12%
听音乐 聊天 吃 想其他事 睡觉 其他 什么都不干
2.你通过什么方式使自己在学习时放松
下来?
19%
24%
听歌
上网
7%
休息
看电视
运动
7%
吃
其他
8%
23%
12%
3.有信心?
如何减缓学习压力?
一,劳逸结合。学习要讲求效率,一味 用功不会休息的人是不会有可观成绩 的,大脑过度疲劳只会让人更糊涂, 渐渐对学习产生烦感,最终丧失信心, 导致考试失利。我个人认为,学生每 天晚上要保证七小时睡眠,白天中午 要有一个小时的睡眠。此外,每周日 最好参加一些喜爱的体育项目,让紧 张的生活变得多彩而有意思。
23%
21%
做出难题
做题能做全对
考好后
搞懂相关知识后
8%
14% 心情好时
得到鼓励与肯定
10%
时 其他
12% 12%
压力程度对学习的影响
适度压力:
警觉。行为与情绪可控,有动力、责任心, 解题 能力可正常发挥或超常发挥。 过度压力
过度警觉。行为与情绪难控,思维受阻、 解题能力降低。 无压力:
缺少警觉。无动力与责任心,缺意志努力,解题随 意性大,易错。
如何减缓学习压力?
三,要学会控制自己的情绪。由于多 方面原因,不少人爱情绪化,动不 动就和同学,老师或家长耍小脾气, 不学习了,还总说“调整一下再好 好学”,这是自欺欺人的表现,是 为自己的懒惰找借口,此时应当学 会让自己理性一些,生活态度乐观 一点,这样学习时效率就会很高。
如何减缓学习压力?
四,合理安排业余生活。不少同学喜 欢小说,漫画,不但在家里看,还 爱在学校看,到了不喜欢的课就走 进小说空间,“两耳不闻窗外事”, 其实不少人就是在这样不知不觉中 把自己葬送的。建议大家也不要尝 试玩新的游戏,因为游戏本身会有 一定引诱性,玩上了好长时间内会 让自己失控。
6.只有积极主动地学习,才能感受到其中 的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到 提高。有的同学基础不好,学习过程中 老是有不懂的问题,又羞于向人请教, 结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起 提高学习效率。这时,唯一的方法是, 向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一 点一滴地积累,才能进步。如此,才能 逐步地提高效率。
如何减缓学习压力?
二,笑看分数。分数是对一个学习阶段的总 结,考试的最终目的是改掉知识错误,扫 除知识盲点。如果因为分数不理想而消极 沮丧是最中合算的。然而我们又不能采取 无所谓的态度,对试题所显示出的问题一 定要认真总结。记错题就是很好的一种方 法。分数不是用来攀比的工具,是帮助我 们克服缺点的助推器,对分数有正确的认 识才是进步的保证。
如何减缓学习压力?
二,笑看分数。分数是对一个学习阶段的 总结,考试的最终目的是改掉知识错误, 扫除知识盲点。如果因为分数不理想而 消极沮丧是最中合算的。然而我们又不 能采取无所谓的态度,对试题所显示出 的问题一定要认真总结。记错题就是很 好的一种方法。分数不是用来攀比的工 具,是帮助我们克服缺点的助推器,对 分数有正确的认识才是进步的保证。
如何减缓学习压力?
三,要学会控制自己的情绪。由于多方面 原因,不少人爱情绪化,动不动就和同 学,老师或家长耍小脾气,不学习了, 还总说“调整一下再好好学”,这是自 欺欺人的表现,是为自己的懒惰找借口, 此时应当学会让自己理性一些,生活态 度乐观一点,这样学习时效率就会很高。
如何减缓学习压力?
• 四,合理安排业余生活。不少同学喜欢 小说,漫画,不但在家里看,还爱在学 校看,到了不喜欢的课就走进小说空间, “两耳不闻窗外事”,其实不少人就是 在这样不知不觉中把自己葬送的。建议 大家也不要尝试玩新的游戏,因为游戏 本身会有一定引诱性,玩上了好长时间 内会让自己失控。