《曹刿论战》优秀课件部编语文
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三国时有众多的以弱胜强、以少胜多的战役， 比如：“赤壁之战”、“官渡之战”、“淝水之 战”为什么弱者反而可以在战争中取胜呢？也许 是人心所向，正义永远会战胜邪恶的。但今天要 说的这场战役比前面几场还要早，这就是长勺之 战。鲁国一个弱小的国家，为什么可以战胜如此 强大的齐国呢？今天我们就来共同探讨个究竟， 学习课文《曹刿论战》。
回了齐国，做了国君，就 纠
小白
是齐桓公。齐桓公起兵迎
迎击逼杀纠 齐桓公
击。当时齐强鲁弱，鲁军
大败，齐桓公胁迫鲁庄公
杀了公子纠。从此两国结
下深仇大恨。鲁庄公十年
的春天，齐再次兴兵攻鲁，
长勺
战于长勺。
鲁国
莒国
曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？
也叫曹沫，春秋时代鲁国 大夫（类似于丞相）。
他“论” 的是春秋时以弱 胜强的战役之一—齐鲁长 勺之战。
进攻时机： 齐人三鼓之后，彼竭我盈之时 追击时机： 辙乱旗靡之时
5、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全 过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排 有什么好处？
详写曹刿战前、战中、战后的表现；详写人 物的语言，即“论战”，对于战争双方对峙、 交锋的具体经过等则略写。
这样安排可以突出主要人物，突出中心内容， 突出了曹刿的“远谋”
允许我跟随着去。”
详细叙述 战前曹刿求见鲁庄公的经过，通过他和鲁庄 公的对话说明政治上取信于民是作战胜利的先决条件。
先讲了：战争的时间（十年春），作战对象（齐师），战 争性质（伐：攻打），请见原因（肉食者鄙）
主第动一请次见：：把说取胜明希曹望刿寄有托强在烈近的臣拥爱护国上情感民弗从
三次 对话
第二次：否把定取前胜两希个望肯寄托定在第神三灵个保佑上
回了齐国，做了国君，就 纠
小白
是齐桓公。齐桓公起兵迎
迎击逼杀纠 齐桓公
击。当时齐强鲁弱，鲁军
大败，齐桓公胁迫鲁庄公
杀了公子纠。从此两国结
下深仇大恨。鲁庄公十年
的春天，齐再次兴兵攻鲁，
长勺
战于长勺。
鲁国
莒国
曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？
也叫曹沫，春秋时代鲁国 大夫（类似于丞相）。
他“论” 的是春秋时以弱 胜强的战役之一—齐鲁长 勺之战。
进攻时机： 齐人三鼓之后，彼竭我盈之时 追击时机： 辙乱旗靡之时
5、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全 过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排 有什么好处？
详写曹刿战前、战中、战后的表现；详写人 物的语言，即“论战”，对于战争双方对峙、 交锋的具体经过等则略写。
这样安排可以突出主要人物，突出中心内容， 突出了曹刿的“远谋”
允许我跟随着去。”
详细叙述 战前曹刿求见鲁庄公的经过，通过他和鲁庄 公的对话说明政治上取信于民是作战胜利的先决条件。
先讲了：战争的时间（十年春），作战对象（齐师），战 争性质（伐：攻打），请见原因（肉食者鄙）
主第动一请次见：：把说取胜明希曹望刿寄有托强在烈近的臣拥爱护国上情感民弗从
三次 对话
第二次：否把定取前胜两希个望肯寄托定在第神三灵个保佑上
《曹刿论战》_PPT完美PPT优秀课件
字词检查
4.公与之乘 名词作动词，乘战车，坐战车。
5.下视其辙 名词作动词，下车。
6.齐师败绩 名词用作动词，大败。
字词检查
六、特殊句式
1.夫战，勇气也 2.忠之属也 3.可以一战 4.一鼓作气，再而衰，三而竭
判断句 判断句 省略句 省略句
字词检查
5.何以战
倒装句，宾语前置。
6.战于长勺
倒装句，介宾短语，后置。
指曹刿
击鼓进军
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿
大败
驱车追赶
车轮碾出的痕迹
曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿：“未可。”下视其辙，登字词检查
一、注音
1. 曹刿（guì ） 2.又何间（jiàn ）焉
3.肉食者鄙（ bǐ ） 4.弗（f ú ）敢加也 5.小惠未遍（biàn）
6.小信未孚（ fú ） 7.公与之乘（chéng）
8.战于长勺（ sháo） 9.下视其辙（ zhé） 10.登轼（shì ）而望 11.彼竭（ jié ）我盈（yíng ） 12.望其旗靡（ mǐ） 13.夫（fú ）战 14.牺牲玉帛 （bó）
齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败,齐桓公胁 迫鲁国杀掉了公子纠。 从此两国结下深仇大恨。
鲁庄公十年，齐桓公又借口鲁国曾帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举 兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国，史称 长勺之战。
背景链接
鲁国
齐国（齐襄公）
纠
逃
小白 (齐桓公)
何以战 以 必以情
必以分人
（代词，指这件事） （助词，的） （代词，指齐军）
（凭借） （按照） （把）
语文文言文 曹刿论战 课件(共27张PPT)
惠未遍，民弗从也。”公曰：
”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及（百姓
），百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
“祭祀用的祭品，我从来不敢夸大，一定按照实情 “牺牲玉帛，弗敢加也，必以
（禀告）。”曹刿回答说：“（这只是）小信用， 信。”对曰：“小信未孚，神
未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公 弗福也。”公曰：“小大之狱
二、重点实词 1.齐师伐我
2.肉食者谋之 3.肉食者鄙 4.衣食所安 5.弗敢专也 6.对曰 7.小惠未遍
师： 军队 伐： 进攻，征伐 谋： 谋划，出主意 鄙： 浅陋。这里指目光短浅 安： 指安身 专： 独自享有 对： 回答。一般用于下对上的回答 遍： 遍及，普遍
第7篇
曹刿论战
8.民弗从也 9.牺牲玉帛
可矣。”遂逐齐师。
国军队，说：“可以（追击）了。”于是追击齐
军。
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
战胜齐军后，鲁庄公询问曹刿那样做的原因。曹 既克，公问其故。对曰 刿回答道：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓 ：“夫战，勇气也。一鼓作 起士气，第二次（击鼓，士气）就会衰退，第三次（ 气，再而衰，三而竭。彼竭 击鼓，士气）就穷尽了。敌方的士气已经穷尽，而我 我盈，故克之。夫大国，难 军士气正旺盛，所以战胜了他们。（齐国是）大国， 测也，惧有伏焉。吾视其辙 难以推测（齐军的情况），怕的是有埋伏。我看到他 乱，望其旗靡，故逐之。” 们车轮碾出的痕迹混乱，远望他们的军旗也倒下了，
10.小信未孚 11.神弗福也 12.小大之狱 13.虽不能察 14.必以情 15.忠之属也 16.公将鼓之
弗： 牺牲： 玉帛： 孚： 福： 狱： 察： 情： 忠： 鼓：
部编版九年级下语文曹刿论战 课件（共25张幻灯片）
曹刿快步走进去，（远镜头）他步伐坚定，面色严肃。（近镜头）鲁庄 公匆匆迎上。亲切地说：“咱们里面谈。”曹刿抬手：“大王请。”
宫内，两人密谈。
曹
曹刿：一位爱国的，
刿
政治上深谋远虑，
形
军事上有卓越的指挥才能，
象
紧扣住“远谋”。
表
战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性。
曹
现 曹
详 战中准确掌握战机、详察敌情。
给
1）又何间（ jiàn ）焉
黑 体
2）肉食者鄙（ bǐ ） 3）弗（ f ú ）敢加也 4）小惠未徧（biàn ）
字
5）小信未孚（ fú）
注
6）望其旗靡（mǐ ）
音
7）登轼（ shì）而望
解 释 下 列
1.又何间焉( 参与 ) 2.肉食者鄙( 鄙陋，眼光短浅 ) 3.神弗福( 赐福，保佑 )
加
刿
刿
战后分析战争原理。
的
形
『
请见、从战、克敌。
象
远略
谋
作战规模、战斗情况（只字不提）
』
我看曹刿论战
要求：谈自己的一点体会，自己的发现。
（1）从《曹刿论战》谈“天下兴亡，匹夫有责”。 （2）从《曹刿论战》谈“民不可失，机不再来”。 （3）从《曹刿论战》谈鲁庄公鄙乎。
发现问题
对照注释，朗读全文，标出不懂 的地方，学生相互质疑，释疑，并写 入课堂笔记。
爱国热情， 政治远见
草率行事，操之
战 将鼓之 过急，军事上的
中
将驰之 无知；但能听取 曹刿的建议
参战：
未可 可以 下视其辙
沉着应战， 等待时机， 卓越的军事才能
战 后
虚心求教，不因胜利 而自喜为求真知而不 耻下问，心胸宽阔
宫内，两人密谈。
曹
曹刿：一位爱国的，
刿
政治上深谋远虑，
形
军事上有卓越的指挥才能，
象
紧扣住“远谋”。
表
战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性。
曹
现 曹
详 战中准确掌握战机、详察敌情。
给
1）又何间（ jiàn ）焉
黑 体
2）肉食者鄙（ bǐ ） 3）弗（ f ú ）敢加也 4）小惠未徧（biàn ）
字
5）小信未孚（ fú）
注
6）望其旗靡（mǐ ）
音
7）登轼（ shì）而望
解 释 下 列
1.又何间焉( 参与 ) 2.肉食者鄙( 鄙陋，眼光短浅 ) 3.神弗福( 赐福，保佑 )
加
刿
刿
战后分析战争原理。
的
形
『
请见、从战、克敌。
象
远略
谋
作战规模、战斗情况（只字不提）
』
我看曹刿论战
要求：谈自己的一点体会，自己的发现。
（1）从《曹刿论战》谈“天下兴亡，匹夫有责”。 （2）从《曹刿论战》谈“民不可失，机不再来”。 （3）从《曹刿论战》谈鲁庄公鄙乎。
发现问题
对照注释，朗读全文，标出不懂 的地方，学生相互质疑，释疑，并写 入课堂笔记。
爱国热情， 政治远见
草率行事，操之
战 将鼓之 过急，军事上的
中
将驰之 无知；但能听取 曹刿的建议
参战：
未可 可以 下视其辙
沉着应战， 等待时机， 卓越的军事才能
战 后
虚心求教，不因胜利 而自喜为求真知而不 耻下问，心胸宽阔
部编版九年级下册语文《曹刿论战》PPT课件
1、肉食者谋之，又何间焉
（ 参与 ）
2、衣食所安，弗敢专也
（ 独自占有 ）
3、小信未孚,神弗福也
（ 赐福、Leabharlann 佑 ）4、公将鼓之（击鼓，这里是命令军队出击的意思）。
解释下列红色的词语
1、齐师伐我 （ 军队 攻打 ）
2、肉食者谋之 （指居高位、得厚禄的人 ）
3、肉食者鄙，未能远谋
（ 这里指目光短浅
）
总结背诵
所在句子 古义
今义
肉食者谋之，参与 又何间焉
中间、空间或 时间。
肉食者鄙 鄙陋。这里指目光 轻视、看不起 短浅
牺牲玉帛 古代祭祀用的猪、 放弃或损害一
牛、羊等
方的利益。
忠之属也 尽力做好本分的事 忠诚
可以一战 可以凭借
表可能或能够
再而衰
第二次
又一次，更加
5、本文的成语是什么？
一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气
六、请试一试：
据斜体字相应的成语：
齐人三鼓——一鼓作气
望其旗靡——所向披靡
惧有伏焉——危机四伏
无不克
故克之——克敌制胜 攻
三而竭——殚精竭虑 精疲力竭 观其辙 ——南辕北
辙 重蹈覆辙
总结全文
文章思考问题，既赞颂长勺战 争舞台上的主角曹刿，也肯定了历 来被人们否定为“未能远谋”的鲁 庄公。希望同学们提出学习提出自 己的独特见解。
曹刿论战
《左传》
教学目标
1、理解文义，试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓
公。
一 、简介《左传》
《左传》是我国第一部叙事详细、 完整的编年体史书。原名《左氏春 秋》，又称《春秋左氏传》，相传 为鲁国史官左丘明所著。具有很高 的文学价值，对后世影响很大。
（ 参与 ）
2、衣食所安，弗敢专也
（ 独自占有 ）
3、小信未孚,神弗福也
（ 赐福、Leabharlann 佑 ）4、公将鼓之（击鼓，这里是命令军队出击的意思）。
解释下列红色的词语
1、齐师伐我 （ 军队 攻打 ）
2、肉食者谋之 （指居高位、得厚禄的人 ）
3、肉食者鄙，未能远谋
（ 这里指目光短浅
）
总结背诵
所在句子 古义
今义
肉食者谋之，参与 又何间焉
中间、空间或 时间。
肉食者鄙 鄙陋。这里指目光 轻视、看不起 短浅
牺牲玉帛 古代祭祀用的猪、 放弃或损害一
牛、羊等
方的利益。
忠之属也 尽力做好本分的事 忠诚
可以一战 可以凭借
表可能或能够
再而衰
第二次
又一次，更加
5、本文的成语是什么？
一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气
六、请试一试：
据斜体字相应的成语：
齐人三鼓——一鼓作气
望其旗靡——所向披靡
惧有伏焉——危机四伏
无不克
故克之——克敌制胜 攻
三而竭——殚精竭虑 精疲力竭 观其辙 ——南辕北
辙 重蹈覆辙
总结全文
文章思考问题，既赞颂长勺战 争舞台上的主角曹刿，也肯定了历 来被人们否定为“未能远谋”的鲁 庄公。希望同学们提出学习提出自 己的独特见解。
曹刿论战
《左传》
教学目标
1、理解文义，试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓
公。
一 、简介《左传》
《左传》是我国第一部叙事详细、 完整的编年体史书。原名《左氏春 秋》，又称《春秋左氏传》，相传 为鲁国史官左丘明所著。具有很高 的文学价值，对后世影响很大。
部编版九年级下册语文《曹刿论战》PPT教学电子课件
1.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？
（1）论战前准备：
曹
取信于民——忠之属也，可以一战 （2）论从战指挥：
刿
齐人三鼓——反击
论 战
下视探望——遂逐 （3）论战胜原因：
彼竭我盈——敌疲文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻 画了他什么性格特点？结合文章举例说明。
战于长勺（
下视其辙（z
登轼（ 而望
望其旗靡（mǐ）
彼竭（jié）我盈 （yíng）
辨析词义
齐师伐我 指鲁国
又何间焉 参与
肉食者鄙
鄙陋。指目 光短浅
衣食所安
牺牲玉帛
弗敢加也
有“养” 指猪、牛、羊等 的意思 祭品
虚报
何以战
即“以何”， 凭什么
小信未孚 为人所信 服
望其旗靡，故逐之 故
既克，公问其故
（所以） （缘故，原因）
古义：第二次。
今义：事情进行重复，再一次。
词类活用
1.神弗福也 福：名词用为动词，赐福、保佑。 2.公将鼓之 鼓：名词用为动词，击鼓。 3.忠之属也 忠：形容词用作动词，尽力做好分内的事。 4.公与之乘
乘：名词作动词，乘战车、坐战车。
词类活用
5.下视其辙 下：名词作动词，下车。
6.齐师败绩 7.必以情
1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？
请见原因：“肉食者鄙，未能远谋。”
战
战前准备：
前
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
准
“小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿评价：
备
“小惠未徧，民弗从也。”
“小信未孚，神弗福也。”
曹刿论战 (共29张PPT)最佳课件
fú ）
十攻年打 春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公 将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目 能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的 人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭 本从力 分。做 的好 事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎 重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自 己本分的一类事情。可以凭这个条件打 一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公 将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一 部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根 据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高 所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三 传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少 胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、 淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长 勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在 《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战 是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天 我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。 通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国 为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？
十攻年打 春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公 将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目 能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的 人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭 本从力 分。做 的好 事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎 重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自 己本分的一类事情。可以凭这个条件打 一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公 将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一 部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根 据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高 所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三 传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少 胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、 淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长 勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在 《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战 是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天 我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。 通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国 为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？
部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》精品PPT课件
公将鼓之
齐人三鼓
未可
可矣
公将驰之
下视其辙 登轼而望
齐师败绩 遂逐齐师
精读细研
说一说：战术的正确性体现在哪些方面？ 选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁
境，好让鲁军以逸待劳。
选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”的时候，采用 了“敌疲我打”的作战方针。
选择了追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时， 抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。
合作探究
3.如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为？
曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家，他只是一个鲁 国的平民，并非“肉食者”，本无机会参与国家大事的商讨 和实施。但他凭借一颗赤诚的爱国心，积极参与抵御外敌入 侵的政治谋划与军事行动，并创造了以弱胜强的战争奇迹。
合作探究 古今异义
齐师伐我（ 古义：军队；今义：老师。
精读细研
说一说2：从这三问三答中可以看出，鲁庄公作为“肉食者”的 代表，他的“鄙”主要表现在哪些方面？
（1）“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”庄公把取胜的 希望寄托在近臣的拥护上，其鄙一。
（2）“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”庄公祈盼作战时 天地神灵给予帮助，其鄙二。
精读细研
• 原因二：运用正确的战略战术。
综合以上可以得出，鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才 能的明君。
合作探究
2.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交 战的具体过程则选择了略写，这样安排的原因是什么？
本文以曹刿为中心，详细地描写了他在战前、战中、 战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样 安排，突出了曹刿的“远谋”，照应了题目“论战”。
整体感知
1.读完课文，你简要地用一句话概括文章主要内容吗？ 课文讲了一个叫曹刿的人协助鲁庄公用策略战胜齐
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在战场上，他急于求成，未经谨慎考虑就要出 击追敌，暴露了他在军事上的轻率。但鲁庄公 能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他 的“三问”，说明庄公能够礼贤下士、广开言 路，后来他在作战中又听取了曹刿的意见，这 反映了他知人善用、任人唯贤，战后又询问曹 刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。
【要点勾连】《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》两 篇文章都是臣子提出正确的意见，统治者虚心纳谏而 成功，但两人的劝谏方式不同：《曹刿论战》中曹刿采 用直言进谏的方式，劝谏内容抓住了实质和时机，最 终令庄公“从谏”，取得以弱胜强的战争胜利；《邹忌 讽齐王纳谏》中邹忌以家事类推国事，委婉劝谏齐王， 从而使齐王接受意见，使国家强盛起来。
从：____跟_随___ 鼓之：___击_鼓_进__军_____ 败绩：___大_败____ 驰：_____驱_车_追__赶___ 既：___已__经___ 作：___鼓__起___
译文
战胜齐军后，鲁庄公询问取 胜的原因。曹刿回答说：“作 战，靠的是勇气。第一次击鼓能 够鼓起士气，第二次(击鼓)，士 气就减弱了，第三次(击鼓)，士 气就穷尽了。敌方的士气已经穷 尽而我方的士气正旺盛，所以打 败了他们。(齐是)大国，很难推 测(它的情况)，害怕(他们)设有埋 伏。我发现他们的车印混乱，军 旗也倒下了，所以才下令追击他 们。”
(6)小惠未遍． (7)弗敢加．也，必以信．
遍：____遍_及_、__普_遍_____ 加：___虚__夸_，_夸__大_____ 信：___实_情____
(8)小信未孚．，神弗福．也 福：___赐__福_，_保__佑_____
孚：___使_信__服____
(9)小大之狱．，虽不能察．，必以情． 狱：___指_诉_讼__事_件______
《曹刿论战》优秀课件部编语文1
【人物形象】(1)曹刿：热爱国家，具有抗敌御 辱的责任感和护卫宗国的政治热忱；通晓军事，具有 卓越的军事智谋和指挥才能，在瞬息万变的战争中沉 着冷静，善于把握战机。
(2)鲁庄公：鲁庄公作为一名君王，资质平庸无 奇，但他并非昏君。他最初将战争胜利的希望寄托在 施行“小惠”、“祈求神灵保佑”上，这反映了他政 治见识的鄙陋。
察：___明__察___
情：_____诚_，__诚_实_。__这_里_指__诚_心_______
(10)忠．之属．也 忠：____尽__力_做_好__分_内_的_事_______
属：___类___
(11)战则请从． (12)公将鼓．之． (13)齐师败．绩． (14)公将驰．之 (15)既．克 (16)一鼓作．气
《曹刿论战》优秀课件部编语文1
②语言简练，通达晓畅。本文的语言，无论是叙述还 是人物对话，都极为简练，表意说理，通达晓畅。行 文中散句、排比、偶句错落有致，增强了叙事写人的 生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩，如战场上的指 挥用语，简短明确，既表现出战场上的情况紧急，也 表现出曹刿的思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。
【结构脉络】
【文章主旨】本文以历史上以弱胜强的著名战 例为背景，着重记录了曹刿关于战争的论述， 表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能。 同时也说明了只有政治上取信于民，运用正确 的战略战术和把握好战机，才能取得战争胜利 的道理。
【写作特色】①对比映衬，形象鲜明。本文运用 对比映衬法，通过人物之间的对话和动作，塑造了两 个对比鲜明的人物形象——曹刿与鲁庄公。通过战前 准备、作战过程和战后总结多方面的对比，写出了鲁 庄公这个“肉食者”的“鄙”；也反衬出曹刿的深谋 远虑、从容镇定，有政治远见和高超的军事才能。此 外，以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿有以天下为己 任的献身精神与爱国情怀。
可。”下视其辙， 看车轮碾出的痕迹，又登上车前
登轼而望之，曰： 的横木眺望齐国军队，(这才)说：
“可矣。”遂逐齐 “可以追击了。”于是追击齐
师。
军。
原文
既克，公问 其故。对曰： “夫战，勇气 也。一鼓作气， 再而衰，三而 竭。彼竭我盈， 故克之。夫大 国，难测也，惧 有伏焉。吾视其 辙乱，望其旗 靡，故逐之。”
原文
对曰：“小惠未 遍，民弗从也。” 公曰：“牺牲玉 帛，弗敢加也，必 以信。”对曰： “小信未孚，神弗 福也。”公曰： “小大之狱，虽不 能察，必以情。” 对曰：“忠之属 也。可以一战。战 则请从。”
译文
曹刿回答说：“这种小恩小惠不 能遍及百姓，老百姓是不会听从 您的。”庄公说：“祭祀用的祭 品，不敢虚夸，一定按照实 情。”曹刿说：“(这只是)小信 用，未能让神灵信服，神灵是不 会保佑您的。”庄公说：“大大 小小的诉讼事件，虽然不能一一 明察，但一定诚心处理。”曹刿 说：“(这)是尽职分之类的事情。 可凭借(这个条件)打一仗。作战时 请允许我跟随您去。”
1．课下注释字词
(1)齐师．伐我 (2)又何间．焉
师：___军_队____ 间：___参__与___
(3)肉食者鄙．，未能远谋 鄙：_____浅_陋_。衣食所安．，弗敢专．也
以：___凭_、__靠____ 安：___指__安_身____ 专：__独__自_享_有______
第34篇 曹刿论战(十年未考) 《》
原文
十年春，齐师伐 我。公将战，曹刿请 见。其乡人曰：“肉 食者谋之，又何间 焉？”刿曰：“肉食 者鄙，未能远谋。” 乃入见。问： “”“衣食所安，弗 敢专也，必以分 人。”
译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我 们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公 接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件 事的，你又何必参与呢？”“当权者目光 短浅，不能深谋远虑。”于是进宫去见庄 公。曹刿问庄公：“您凭借什么作 战？”“衣食这类用来安身的东西，不敢 独自享受，一定把它分给别人。”
原文
译文
公与之乘，战
鲁庄公和他共乘一辆战车，
于长勺。公将鼓 在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)
之。刿曰：“未 就要击鼓进军。曹刿说：“(现在)
可。”齐人三鼓。 不行。”齐军擂过三通战鼓后，
刿曰：“可矣。” 曹刿说：“可以击鼓进军了。”
齐师败绩。公将驰 齐军大败。庄公正要驱车追赶。
之。刿曰：“未 曹刿说：“还不行。”(他)向下查