看图精选作文应该注意什么精选作文指导
画眉和啄木鸟精选作文
画眉和啄木鸟精选作文画眉和啄木鸟在一片翠绿的森林里，生活着许许多多的鸟，有杜鹃、画眉、啄木鸟……有一次，画眉和啄木鸟在一棵杨树上相遇了，画眉说：“我们来比一比唱歌吧。
”画眉首先得意地唱了一首动听的歌曲，啄木鸟唱得可比画眉差远了，它的声音嘶哑难听。
画眉又说：“我们来比比谁的衣服好看吧？”画眉又趾高气扬地展示它艳丽的衣服，果然，它的衣服光芒耀眼。
啄木鸟的衣服像浑身泼了墨似的，乌黑乌黑的，丑恶不堪。
这一次，画眉又赢了。
它快乐得手舞足蹈！杨树爷爷正在树上打盹，它无精打采地说：“你们要比一比谁保护森林的奉献大。
”画眉自然比不过啄木鸟，只好哑口无言了。
湖北宜昌三年级：王黎飞宇【写作指导：中小学生如何写好看图精选作文】“看图口述精选作文”就是通过观察画面，进行口头看图精选作文的方法，也可以叫做看图说话。
“看图口述精选作文”练习方便，是写好“看图精选作文”的须要基础。
那么，怎样练习“看图口述精选作文”呢？一、借助问习题。
就是自己针对画面提出一些问习题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。
（next88）如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问习题，搞懂画面的详细内容。
二、多用描述语言。
要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。
如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行详细描述。
三、发挥联想。
凭仗图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、详细感人。
如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。
“看图精选作文”的画面是静止的，只是一霎时的景象。
我们在“看图口述精选作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述精选作文中去。
一年级保护视力看图写话作文
一年级保护视力看图写话作文眼睛是心灵的窗户，我们应该保护眼睛，下面是小编整理的一年级保护视力看图写话，欢迎阅读。
第一篇：保护视力小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。
于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。
这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。
”小明却装作没听见。
晚上吃饭的时候，小明又在看书，爸爸对他说：“小明，别在吃饭的时候看书，对眼睛不好。
”小明又装没听见。
要睡觉了，妈妈进来关灯，看见小明躺在床上看书，就对小明说：“小明，别这样看书，对眼睛不好。
”小明还是当没听见。
长期这样，妈妈想：这孩子，无可救药了!突然有一天，小明觉得眼睛看不清了，妈妈带她去医院检查。
护士阿姨拿出视力表，小明觉得眼前模模糊糊的，往前倾也看不清，护士说近视了。
小明后悔极了，想：如果当时听话，就不会这样了!第二篇：保护视力小明背着书包放学了，在马路上一边看书一边走。
不一会他回到家里，妈妈做的饭可香了，他一边吃饭一边看书。
晚上，小明躺在床上看书。
老师讲过读书的时候身体要坐直，眼和书距离一尺左右。
妈妈带着小明去检查视力，医生说：“小明，你多加做眼操。
从今天开始，你不做眼操，你就会带上小眼镜了。
”小朋友们都不要学习他，这是一个坏习惯!第三篇：保护视力小明最近迷上了一本小说。
放学了，小明想起了那本小说，从书包里拿了出来，在路上边走边看。
不时有几辆小轿车从他身边开过，可是小明仍然目不转睛的看着小说，真危险!到了吃午饭的时候，桌上香喷喷的饭菜，也没有吸引住小明眼睛。
他边吃边看哈哈直笑，吃了很长时间。
夜幕降临了，小明吃完晚饭，就躺上床看书，屋里光线很暗，小明把眼睛凑到书很近。
过了一段时间，小明的眼睛什么东西都看不清。
小明的妈妈很着急，急忙把小明送到医院。
来到了眼科医院，医生指着视力表，小明却全部指错。
经过医生的诊断，医生说：“小明是近视，需要一副眼镜。
一年级看图作文：不要这样做看图写话
一年级看图作文：不要这样做看图写话不要看这幅画]【篇一：不要因为这样做呕心滴血】朱奕霖一个晴朗的日子，布洛克去公园玩，发现了一棵老树，树上有一个碗状的巢。
他想，如果有鸡蛋的话，我可以拿走。
小刚越想越开心，像松鼠企业一样可以爬到更高树上。
他的脚跪在树杈上，右手抱住树干。
他看见更加洁白的鸟蛋，伸手拿了自己一个。
这时，鸟麟趾呈祥醒了，看到自己辛苦挣来的鸡蛋被拿走了，很伤心。
鸟妈妈叽叽喳喳地叫着，引来了一个大哥哥。
哥哥看见了，慌慌地跑去说：“请不要这样，小七歪八扭也有人心太假太虚伪的句子。
鸟类也吃大树上的虫子和虫子。
大树净化我们的空气！” 小刚听了，说：“大哥我知道。
” 说完，小刚赶紧爬下树，回家了。
【篇二：不要因为这样做看图写话】夏千晏小明想在一个阳光明媚的早晨去公园玩。
他去了公园，那里简直是疯人院！这时，小明看到了一棵结实的大树，树上有一个碗状的巢，鸟巢，里面有四个蛋呢！小明自己心里想：“这么一种光滑的鸟蛋，拿一个月晕而风回去给妈妈可以看看。
”作文问题于是他二话不说，使出了吃奶的力气，一步发展一步艰难地往上爬。
正当他双腿跪在树枝上，左手拿着树干，右手准备取出鸟蛋的时候，一位大哥从远处惊慌地跑过来，挥手喊道：“小弟，别这样。
这是鸟妈妈辛苦下的蛋，不是你的蛋。
“小明韩峰日记不好这个意思地说：“对不起，我不该出现这样做，我这就要求下来。
”说完，小明三下两下就下一个来了。
一阵风吹来，风好像在小明的耳边说：“你真是个知错就改的好描写四季的作文。
”【篇三：不要因为这样做看图写话】胡家崇有一天，天空晴朗。
刘兆佳在草地上玩耍，突然，他看见一棵枝繁叶茂的树上有一个鸟窝，他想: 我把它带回家，把鸟带给我妈妈，也许我妈妈会赞美我！于是，刘赵加就像一个千载难逢完全一样爬上了树，他跪在树杈上，一手抓着树枝，探头可以一看，刘赵加数了数，一共有以下四个鸟蛋。
他眉开眼笑地自言自语：“我的计划经济就要我们成功了，趁着鸟妈妈已经不在，我拿了就快走。
看图写话作文(精选15篇)
看图写话作文看图写话作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的看图写话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天阳光明媚，小刚和小丽一起在公园里种树。
他们把种树的坑挖好了后，就先放了一棵树苗，然后小刚培土，小丽浇水。
过了一段时间，小刚和小丽一起种的小树苗已经长高了，绿油油的叶子，看起来真漂亮真挺拔！树可以美化环境，我们要爱护花草树木！一个天气晴朗的下午，灵灵穿过一个花丛，来到了一片广阔的草地上，一阵清爽的凉风吹过，枝条随风飘动，散开的树叶像一把扇子在空中挥舞。
美丽的蝴蝶在娇艳的花朵上翩翩起舞。
蜻蜓在草丛中自由飞翔，时而往上飞，时而往下飞，十分自在。
灵灵赞叹着说：“多美丽的春天啊!花儿绽放，小草发芽，万物复苏。
”灵灵望着这风景如画的景色，沐浴在春日之中，尽情地享受大自然的美好，心情无比舒畅。
在绿色的`大草原上，三个小朋友合作种树。
扎着辫子的小女孩儿负责提水浇水，她笑一笑，告诉两个小男孩：“等着我，水一会儿就来了。
”没戴帽子的小男孩儿一条腿跪在地上，两只手紧紧握住树干，保证它不倒下。
戴着帽子的小男孩儿拿着铲子，不停地挖土，想要把树固定好。
他们工作了一上午，终于栽好了树，可以休息休息了。
他们躺在草地上，看到两只兔子在一旁玩儿，两只鸽子也挨过来了，蓝天下飞来两只小鸟，它们站在树上，给小朋友唱歌。
三个小朋友舒舒服服地一直躺着。
有一天，妈妈和爸爸都去上班啦，日日一个人在家，很无聊。
他想玩游戏，于是就打开了爸爸妈妈的电脑，电脑上突然跳出来一只猫。
猫大大的眼睛瞪着日日，还张开着嘴巴，日日以为这只猫要吃了自己，就退了一步，吓得眼泪都流出来了。
这时，日日想起爸爸妈妈说过，看见害怕的东西不能害怕，要勇敢一点。
于是日日盯着电脑，拿起鼠标点了一下，电脑就关机了。
日日说：“原来这是一只假猫。
小学三年级上册语文园地三作文指导：写一幅秋季的图画有范文
小学三年级上册语文园地三作文指导：写一幅秋季的图画（有范文）习作要求：选一幅或画一幅秋季的图画，先跟同窗说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。
注意用上平常积存的文句。
写好后读给同桌听，依照他的意见认真改一改。
再把习作和图画一路贴在教室里，让大伙儿欣赏。
写一幅秋季的图画黑龙江省刘正生先请大伙儿猜个谜语：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
你必然猜到了，对，是一幅山水花鸟画。
图画确实是用笔画出各类各样的图形，作文是用笔写出各类各样的文章。
图画与作文有紧密的关系，一篇文字优美的文章确实是一幅漂亮的图画，一幅漂亮的图画也正如一篇百读不厌的文章。
这次习作要求咱们把秋季的图画转换成写秋景的作文，多成心思啊！那么，写这篇习作要注意什么呢？第一，观看与表达要有选择，要有必然的顺序。
咱们明白咱们要写的是一幅描述秋景的图画。
观看什么？固然要选自己感爱好、比较有特点的景物去观看，能表达对秋季的喜爱和赞美就行，面积不要过大，景物不要过量，不要见到什么就观看什么，没有选择。
怎么观看？应该依照必然顺序去观看，去表达，写出秋景的特点。
观看时先选好一个观看点，然后，从这一点开始按必然顺序观看。
比如从上往下看或从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看，有时依照从中间向周围写的顺序去写，乃至是其他切入方式也能够，只要有层次有章法即可。
想一想，《迷人的秋季》一文是按什么顺序写的呢？它是依照从上到下，从天空到田野，再到树林的顺序写的，如此层次就十分清楚。
第二，要展开合理的想象，丰硕画面内容。
还说那幅山水花鸟画吧。
画面上有山有水有花有鸟，也有各类色彩，但没有声音，是静止不动的。
看图作文，要求咱们把画面由“静”变成“动”，由“无声”变成“有声”，由“平面”变成“立体”。
也确实是说，要借助画面提供的形象，联系自己的生活实际进行想象、构思，让画面“活”起来，“动”起来。
比如《迷人的秋季》一文，把红红的高粱比作火炬，想到“许许多多运动员举着火炬奔向XX北京奥运会”，把成熟的谷穗当做人，说“一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一路一伏，沉甸甸的谷穗向我颔首鞠躬，仿佛说：‘农人伯伯怎么还不来收割咱们呢？’”小作者对景物的描述不是在“拍照片”，而是依照高粱、谷穗等特点，运用了比喻、拟人的写法，因此把它们写得生动、形象、有趣。
看图写作英语作文万能
看图写作英语作文万能三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
以下是店铺为大家搜索整理的看图写作英语作文万能模板，希望能给大家带来帮助!纵观各地作文题，均为图画作文，鲜有图表作文，而现在考研作文的要求采用八股文的模式——命题者已经告诉你要去写什么、怎么写甚至于顺序都已经安排好!那么针对这么一个固化的考试模式，采用固定的模版去套，根据实际情况添加和更改适当的词，以达到一个还算可以的分数!那么命题者的基本套路是什么呢?Study the following photos carefully and write an essay of 160~200 words in which you should1.describe the photos briefly,2.interpret the social phenomenon reflected by them, and3.give your point of view.首先给出一幅图画(一般是一个或是两个，很少出现三副图的时候)，要求考生首先描述图画的大致情况，然后要求考生对图画进行适当的阐释(解释、说明和分析)，最后要求考生给出自己的建议、观点、原因等等。
针对于此，我们就可以做出一个基本的写作套路和模版。
大致如下：第一段：描述图画1、As is vividly showed in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用tables) above, 图画的内容。
The picture( 如果两个的`话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用tables) tells ( 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。
看图写话作文过独木桥（精选40篇）
看图写话作文过独木桥看图写话作文过独木桥（精选40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的看图写话作文过独木桥，希望能够帮助到大家。
看图写话作文过独木桥篇1一天，天气晴朗，小白兔穿着花裙子去公园玩。
走到一座桥上，看见桥对岸站着山羊伯伯，只见他拄着拐杖，驼着背。
小白兔问：“山羊伯伯，您要去哪儿?”山羊伯伯说：“我要去看望我的小孙子。
”于是，小白兔弯弯腰，伸出右手做出“请”的动作，说：“您先走，我后走。
”山羊伯伯笑眯眯地说：“谢谢你，小白兔!”小白兔的心里像喝了蜜一样地甜。
看图写话作文过独木桥篇2一天，猴爸爸挑着两个箩筐，带着小猴子去摘桃子。
走着走着，走到了一条小河边，河面上搭着一座独木桥，桥面很窄，只够一个人通过。
猴爸爸挑着担子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了独木桥。
忽然，猴爸爸看见了小兔子背着书包急急忙忙地走上了独步桥上。
猴爸爸赶忙问：“小兔子，你要去哪里?怎么这么着急?”小兔子说：“我要去森林学校上课，起的有点儿晚，怕要迟到了。
可是这桥只能一个人通过，我们都上来了，那可怎么办好呢?”猴爸爸想出了好办法，他让小兔子和小猴子都坐在箩筐里，他挑着担子一转身，小兔子和小猴子从筐里面出来，大家都可以过桥了。
小兔子谢过猴爸爸，飞快地向学校跑去。
小猴子看着自己聪明的老爸高兴地笑了。
看图写话作文过独木桥篇3一天，两只小羊要同时过独木桥。
可是，桥很窄，一次只能过一只羊。
怎么办呢?一只羊叫凯瑟，一只羊叫卡森，小羊凯瑟说：“你先走回去，我先过去。
”小羊卡森说：“你走回去，我先过。
”两只羊吵起了架。
小羊凯瑟想起了办法。
它说：“要不我们剪子、包袱、锤，好不好?”小羊卡森说：“好的，我们来三局两胜，说话不算话，就变老鼠。
”它们两个就开始剪子、包袱、锤。
小羊凯瑟，大声叫道：“剪子、包袱、锤……”结果，卡森输了。
一年级看图写话练习范文：第一次自己睡觉作文
一年级看图写话练习范文：第一次自己睡觉作文•相关推荐一年级看图写话练习范文：第一次自己睡觉作文（精选22篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的一年级看图写话练习范文：第一次自己睡觉作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级看图写话练习范文：第一次自己睡觉作文篇1兰兰今年上一年级了，妈妈说：“你长大了自己睡一个房间吧”，兰兰很高兴的说：“好”。
兰兰的小天地美丽极了，有一套喜羊羊的学习桌、台灯和书架，每天放学回来兰兰就坐在那里认真的写作业，墙上还贴着灰太狼和美羊羊的墙贴。
晚上，她盖在软软的被子，枕着香香的枕头，却怎么也睡不着，她想起以前妈妈对她说：“睡不着就数数，一数就睡着了”，她就按妈妈说的方法，不知不觉的就睡着了，很快她做了一个梦，她在大森林里玩，遇到了一头熊在追她，她翻了个身儿，只听“扑通”的一声掉床了，爸爸妈妈听到了，赶紧跑她房间，妈妈问她：“你怎么掉床了”？兰兰说：“我做了一个恶梦，所以我才掉床了”，爸爸说：“要不，你和妈妈睡在一起吧，”兰兰爬起来说：“不用，我自己能行！”爸爸妈妈夸兰兰是个勇敢的好孩子。
一年级看图写话练习范文：第一次自己睡觉作文篇2今天晚上，家里很热闹，可是我很不高兴，因为今天我要自己一个人睡觉了。
我回到我的房间，熄灭了灯，静静地躺下。
这时，房间里一片漆黑，我很害怕。
后来，我听见有人在我的房间外面，我急忙跳起来，我心想：今天还是和妈妈一起睡觉吧，我太害怕了。
我跑出房间。
“你要干什么啊，小睿？”一个亲切的声音对我说。
我抬头一看，是妈妈，我对妈妈说：“我今天还是想和你一起睡，好不好？”妈妈坚决地说：“不行，你已经长大了，说好自己睡就要自己睡。
”我无奈地回到床上，躺下来，心里不受一点干扰，慢慢的，我睡着了。
看图写话作文：助人为乐（精选44篇）
看图写话作文：助人为乐看图写话作文：助人为乐（精选44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的看图写话作文：助人为乐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看图写话作文：助人为乐篇1在一个秋天的早晨，小红戴着心爱的帽子，背着书包向学校走去。
路上，小红看见迎面一位老奶奶，手里提着一袋沉甸甸的鸭梨，慢慢地走着。
忽然，鸭梨把袋子撑破了，老奶奶手忙脚乱地去接梨，可黄澄澄的鸭梨还是滚了一地。
小红赶紧跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您捡梨吧。
”老奶奶为难地说：“袋子破了，没法装梨了。
”小红灵机一动，把帽子摘下来说：“老奶奶，帽子反过来就像一个盆子，咱们把梨装到帽子里，我帮您送回家。
”说完后，小红迅速把梨一个个捡到帽子里，然后小心翼翼地端着梨，送老奶奶回家。
路上，老奶奶问了小红的学校和名字。
到老奶奶家后，小红把梨取出来放好，重新戴上帽子，老奶奶说：“小红，今天你帮奶奶大忙了，你真是个助人为乐的好孩子，谢谢你！”小红说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶再见！”说完，小红向老奶奶挥挥手，飞快地向学校跑去。
看图写话作文：助人为乐篇2周日下午，春光明媚，万物复苏。
小华和小明在公园里玩耍，小明在路边发现了一个小拖车，小明让小华坐在小拖车上，他来拉车子，小明一边拉着车一边哼着小曲儿，小华拿起树枝开心地逗起了小鸟。
突然，小明看见一位老爷爷正吃力地扛着一袋米，小明对小华说：“你看前面有一位老爷爷，我们去帮他吧。
”小华说：“好的。
”说着，他们赶紧跑到老爷爷身边。
小华对老爷爷说：“爷爷，您好，我们能帮助您做些什么呢？”老爷爷高兴极了，对小华和小明说：“那好吧，你们帮我来拿这袋米，可是你们应该背不动吧。
”小明又对老爷爷说：“我们有小拖车。
”说着，他们就把米放到小拖车上，帮老爷爷把米送回家。
在路上的时候，老爷爷对小明和小华说：“你们可真助人为乐啊！”小明对老爷爷说：“这是我们应该做的。
五年级下册_第二单元作文精ppt精选课件
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示例：放学了，同学们一窝蜂似的 冲出教室，因为贝德他们相约在学 校的草地上进行足球比赛。只见他 们几个麻利地将帽子和书包垒成了 球门，拉开阵势要比赛了。这场即 将开始的比赛吸引了许多小弟弟小 妹妹，连过路的大个子叔叔也停下 来，坐在石凳上准备观看。
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2、围绕图意展开想象，写好比赛经过 和人物细节。
住了它的去路，它也不怎么惧我，两个钳子一张，摆出威武的样子，圆鼓鼓
的眼睛直盯着我，好象在向我挑战：“你敢来，我就夹你！”我对它说：
“外强中干的家伙，看我怎样治服你，”说着，我猛地摁住它的甲壳，另一
只手的大拇指对它进行前后夹攻，把它紧紧地捉住。哈哈，它终于成了我的
“俘虏”……
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这捉螃蟹可真有趣啊！
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写事注意的几个方面
时间 地点 人物 事情起因、经过、结果
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“添枝加叶法”
之
借过渡，巧妙连接
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“添枝加叶法”
找重点，添加情节 用技法，描写细节 借过渡，巧妙连接
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捉螃蟹
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童
年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？我的童年里
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悬念式开头：
相信每个人都有一个美好的童年， 当然，我也不例外。我的童年也许与 你门不一样，我还记得我小时候做了 一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你 是不是很想知道啊？那你就静静的听 我说来。
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歌曲引入：
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐 的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一 摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的 童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生 过许多事情，不像星星一样的明亮。我的 童年是美好的，有许多事值得回忆……
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看图精选作文应该注意什么精选作文指导
一、认真观察图画。
看图精选作文，图画就是精选作文的依据，所以，首先要把图画
的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间
的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由
上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才
能有层次；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，
写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得
当。
二、认真分析画面。
看图精选作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不
会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，
还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三
个方面入手：一是从图画的题目去看，有的题目就是图画的主习题；
二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中
去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图精选作文的要求。
三、展开合理想象。
想象是看图精选作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意
的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象
“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物
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不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有
色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章
的生动性。
四、选点、立意、行文。
选点就是选择角度，审习题看画以后，接着应该根据画的寓意，
确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，
八面玲珑有时反而会影响写作。
立意就是确立中心思想，拟定习题目。由于着眼点（角度）不同，
立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能
离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。
据意行文，也就是说要依据题目和画面来构思、谋篇、行文。着
手写作时，一定要联络画面，扣习题深化。要避免言不及义的空论，
做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要避免受画面的拘泥，使
思路施展不开。
看图精选作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、
议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，
成为一篇构造完整、语言准确生动、中心突出的好文章。大家一定不
要害怕写作，其实只要我们抓住主习题，有了中心思想，剩下的就是
需要平常的文字积累了。在此，预祝西安小升初的同学们能发挥出色，
获得好成绩！