高考化学有机信息方程式结构简式的书写
2022年高考化学总复习第七章有机化学基础第4讲生物大分子与合成高分子
后再加碘水，因碘水与 NaOH 溶液反应。
某学生设计了三个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。 方案 A：
水解液―Na―O→H 中和液―碘―水→ 溶液变蓝 结论：淀粉完全没有水解。
方案 B：淀粉液
产生银镜现象
水解液
无红色沉淀析出
结论：淀粉完全没有水解。
方案 C:淀粉液
水解液
中和液
有银镜现象
结论：淀粉已经水解完全。
根据高考命题的特点和规律，复习时要注意以下几个方面： 1.生物大分子的性质及应用。 2.有机化合物的命名和结构简式的书写。 3.有机反应的条件及类型。 4.限定条件下的同分异构体的书写和数目判断。 5.利用新信息和已学知识设计有机合成路线。
考点一：生物大分子（基础性考点）
从结构特点来认识生物大分子 1.糖类 （1）分类及转化关系
（3）方案 C_________________________________________________________。
（4）你的方案_______________________________________________________。
【解析】检验淀粉未水解的关键是实验证明没有水解产物葡萄糖生成；检验淀粉部分 水解的关键是既要用实验证明有水解产物葡萄糖生成，还要用实验证明仍有未水解的 淀粉存在；检验淀粉水解完全的关键是要用实验证明淀粉已不存在。为使淀粉水解而 在淀粉溶液中加入了硫酸，而证明水解产物葡萄糖时，无论用新制 Cu（OH）2 悬浊 液还是银氨溶液都必须在碱性环境中进行，所以在加鉴别试剂前必须用 NaOH 溶液 中和硫酸。 答案：（1）结论不正确。如果淀粉只是部分发生水解，未水解的淀粉遇碘（I2）也会 呈蓝色。 （2）结论不正确。如果淀粉发生水解会生成葡萄糖，但由于水解液没有用 NaOH 溶 液中和，所以加入的 Cu（OH）2 会溶于硫酸，从而无法氧化葡萄糖，也就无红色沉 淀生成。
高考有机化学题型总结
高考有机化学题型总结
高考有机化学的题型主要包括以下几种：
1. 方程式书写：考察学生对有机化学反应的理解和表达能力，需要正确书写反应方程式。
2. 结构简式书写：考察学生对有机物结构的理解，需要正确书写有机物的结构简式。
3. 官能团名称：考察学生对有机物官能团的认识，需要正确写出官能团的名称。
4. 有机物命名：考察学生对有机物命名的掌握，需要按照命名规则对有机物进行命名。
5. 同分异构体书写：考察学生对同分异构体的理解和书写能力，需要正确书写同分异构体。
6. 反应类型判断：考察学生对有机化学反应类型的理解，需要判断反应类型并给出相应的反应方程式。
7. 合成路线设计：考察学生对有机化学合成方法的掌握，需要设计合理的合成路线。
在高考中，这些题型通常以选择题、填空题、简答题等形式出现，分值根据地区和试卷类型有所不同，一般在12~18分之间。
高三化学有机方程式汇总
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高三有机方程式汇总
、烷烃反应类型反应方程式
取代反应
匕%+% " 9凡⑦+十方同时生成CH2c^、CHC^、CCl4
二、烯烃
反应类型反应方程式
加成反应
①能与H2、
HX、X2、
H2O加成 2 ②与X2加
成不需要
催化剂CH2=也+凡:、％巩
CHEHbErL CH2- CH2 Br B L
=强 + HX 催可剂》CHW% X
CH2 = CH2 + H20 催7剂1 CH3CH2OH
吗~CH= CH2 +期催?剂》风照萍或CH^CHCH^ X M
CHkCH —CH=CH2+E门-C1H2-CH-CH=CH3（1, 2 加成）
Er Br
CH L CH CH-CH2+Br2^ CH2 CH-CH /（L 4 加成）
Br Br
一吒CH，C也士聚乙烯
加聚反应
催化剂
“CH- - CH = CH^ -- 受上工——H CH—CH2七
3 2加蛰、加压 | "
匕*
的为=CH—CH= CH2催化剂、y H「UA=CH—C%上
三、芳香烃
四、炔烃
五、卤代烃
六、醇
七、苯酚
八、醛
九、酮
十、羧酸
十一、酯
十二、油脂
十三、糖类
十四、氨基酸
十五、蛋白质。
高中化学有机物分子式和结构式的确定方法总结
考点48有机物分子式和结构式的确定复习重点1．了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关有机物分子式确定的计算； 2．有机物分子式、结构式的确定方法 难点聚焦一、利用有机物燃烧反应的方程式进行计算 有关化学方程式烷烃＋＋＋烯烃或环烷烃＋点燃点燃C H O nCO (n 1)H OC H +3n 2O CO nH On 2n+2222n 2n 222312n +−→−−−→−−炔烃或二烯烃＋＋－点燃C H O nCO (n 1)H On 2n 2222--−→−−312n苯及苯的同系物＋＋－点燃C H O nCO (n 3)H On 2n 6222--−→−−332n 饱和一元醇＋＋饱和一元醛或酮＋＋点燃点燃C H O +3n 2nCO (n 1)H OC H O O nCO nH On 2n+222n 2n 222O n 2312−→−−-−→−−饱和一元羧酸或酯＋＋点燃C H O O nCO nH On 2n 2222322n -−→−−饱和二元醇＋＋＋点燃C H O O nCO (n 1)H On 2n+22222312n -−→−−饱和三元醇＋＋＋点燃C H O O nCO (n 1)H On 2n+23222322n -−→−−由上可知，相同碳原子数的烯烃(环烷烃)与一元饱和醇完全燃烧时，耗氧量相同(把C H O C H H O n 2n+2n 2n 2看成·：相同碳原子数的炔烃(二烯烃)与醛(酮)及饱和二元醇完全燃烧时，耗氧量相同(醛：C H O C H H O n 2n n 2n 22→·-饱和二元醇：C H O C H 2H O n 2n+22n 2n 22→·-)；相同碳原子数的羧酸(酯)与三元醇完全燃烧，耗氧量相同(羧酸：C H O n 2n 2→C H 2H O n 2n 42-·饱和三元醇：C H O C H 3H O n 2n 23n 2n 22+-→·) 二、通过实验确定乙醇的结构式由于有机化合物中存在着同分异构现象，因此一个分子式可能代表两种或两种以上具有不同结构的物质。
2022年高考化学有机转化关系及反应方程式书写
2022届高三化学——有机转化关系及反应方程式书写强化练及训练知识梳理一、重要有机物之间的转化关系二、必背有机反应(写出化学方程式)(1)CH 3CH 2Cl ―→CH 2===CH 2答案CH 3CH 2Cl ＋NaOH ――→乙醇△CH 2===CH 2↑＋NaCl ＋H 2O(2)CH 3CH 2OH ―→CH 2===CH 2答案CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4170℃CH 2===CH 2↑＋H 2O (3)CH 3CH 2OH ―→CH 3CHO 答案2CH 3CH 2OH ＋O 2――→Cu 或Ag △2CH 3CHO ＋2H 2O(4)CH 3CH 2OH 和CH 3COOH 生成乙酸乙酯答案CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH浓H 2SO 4△CH 3COOC 2H 5＋H 2O (5)OHC—CHO ―→HOOC—COOH答案OHC—CHO ＋O 2――→催化剂△HOOC—COOH(6)乙二醇和乙二酸生成聚酯答案n HOCH 2—CH 2OH ＋n HOOC—COOH――→一定条件＋(2n －1)H 2O (7)乙醛和银氨溶液的反应答案CH 3CHO ＋2Ag(NH 3)2OH ――→△CH 3COONH 4＋2Ag ↓＋3NH 3＋H 2O(8)乙醛和新制Cu(OH)2悬浊液的反应答案CH 3CHO ＋2Cu(OH)2＋NaOH ――→△CH 3COONa ＋Cu 2O ↓＋3H 2O(9)答案(10)答案(11)和饱和溴水的反应答案(12)和溴蒸气(光照)的反应答案(13)和HCHO 的反应答案＋(n －1)H 2O(14)酯在碱性条件的水解(以乙酸乙酯在NaOH 溶液中为例)答案CH 3COOC 2H 5＋NaOH ――→△CH 3COONa ＋C 2H 5OH (15)和NaOH 的反应三、常考有机物的检验1．卤代烃中卤素的检验取样，滴入NaOH 溶液，加热至分层现象消失，冷却后加入稀硝酸酸化，再滴入AgNO 3溶液，观察沉淀的颜色，确定是何种卤素。
高三化学选修5选考题剖析：素养1_结构简式、同分异构体及有机反应方程式的书写_word版
【考情导引】多年来，同分异构现象和同分异构体一直是高考化学命题的热点。
它综合性强，考查范围广，不仅能考查考生对同分异构体概念的理解、有机物结构等知识的掌握程度，还能考查考生的思维能力及品质。
特别是思维的严密性、有序性。
同分异构体现象和同分异构体在有机化学知识体系中所占的特殊地位，使得它一直是高考化学命题的热点。
而且命题形式不断变化，先后历经了三个阶段：简单的同分异构体的书写与数目计算阶段给予部分同分异构体要求补充、书写完全阶段；对较复杂有机物所满足特定要求的同分异构体的书写与数目计算。
同分异构体的考查突出体现了“能力立意”的出题思路，仍是今后考查的重要形式。
【精选例题】例1. (1)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有________种。
(2)与化合物C7H10O2互为同分异构体的物质不．可能为________。
A．醇B．醛 C．羧酸 D．酚(3)与具有相同官能团的同分异构体的结构简式为_______________。
(4)苯氧乙酸()有多种酯类的同分异构体。
其中能与FeCl3溶液发生显色反应，且苯环上有2种一硝基取代物的同分异构体是_____________________ (写出任意2种的结构简式)。
(5)分子式为C5H10的烯烃共有(不考虑顺反异构)________种。
【参考答案】(1)4(2)D(3)CH2===CHCH2COOH、CH3CH===CHCOOH(5)5【解析】(1)分子式为C4H10O并能与Na反应放出H2，符合饱和一元醇的通式和性质特点，应为一元醇C4H9OH，因—C4H9有4种，则C4H9OH也有4种。
(2)C7H10O2若为酚类物质，则应含有苯环，7个C最多需要8个H，故不可能为酚。
(3)该化合物中有和—COOH两种官能团，由于官能团不变，只将官能团的位置移动即可得其同分异构体：CH2===CHCH2COOH、CH3CH===CHCOOH。
(4)根据题意，符合条件的同分异构体满足：①属于酯类即含有酯基，②含酚羟基，③苯环上有两种一硝基取代物。
高中化学考试注意事项及电子式书写技巧
高中化学考试注意事项及电子式书写技巧1 、排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的：“由强到弱”、“由高到低”等等。
2 、书写化学方程式时，分清是“=”还是“⇌”，如一种盐水解方程式一定用“⇌”不能用“＝”，其产物也不能标“↓”或“↑”，弱酸、弱碱的电离一定要用“⇌”不能用“＝”。
多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解：不能一步写成和或漏写可逆符号；3 、别忽视题干中“混合物”、“化合物”、“单质”等限制条件。
4 、有单位的要写单位，没有单位的就不要写了。
如“溶解度”单位是“ g ”，却不写出，“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位，却加上“g ”或“g ·mol -1”。
摩尔质量有单位(g ·mol -1) 却不写单位，阿伏加德罗常数单位是“ mol -1”而未写，失分。
5 、要求写“名称”却写分子式或其他化学式，要求写分子式或结构式却写名称。
电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清，张冠李戴。
要求写离子方程式而错写成化学方程式。
书写电子式时，共价化合物忘了未成对电子，离子化合物中的阴离子与原子团离子忘了加中括号；元素符号和元素名称、结构简式和分子式、化学方程式和结构简式不要混淆。
6 、所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。
7 、273 ℃与273K 不注意区分，是“标况”还是“非标况”，是“气态”还是“液态”“固态”不分清楚。
22.4L.mol-1的适用条件。
注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水。
8 、计算题中往往出现“将样品分为两等份” ( 或“从 1000mL 溶液中取出50mL ”) ，最后求的是“原样品中的有关的量”，你却只求了每份中的有关量。
9 、请注意选择题“正确的是”，“错误的是”两种不同要求。
请注意，做的正确，填卡时却完全填反了，要十分警惕这种情况发生。
10 、求“物质的质量”与“物质的物质的量”、求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚，失分。
陌生有机方程式的书写
陌生有机方程式的书写
1. 结构式，有机化合物的结构式是最常见的表示方式，它用线
条表示化学键和原子之间的连接关系。
可以使用直线、曲线和箭头
来表示不同的键类型和反应方向。
例如，当两个有机化合物发生取
代反应时，可以使用结构式来表示反应物和产物之间的变化。
2. 分子式，分子式是用化学符号表示有机化合物的组成元素和
原子数量的简略表示法。
例如，乙醇的分子式为C2H6O，表示它由2
个碳原子、6个氢原子和1个氧原子组成。
3. 反应方程式，反应方程式用来描述有机化合物之间的化学反
应过程。
它包括反应物、产物和反应条件。
反应物位于箭头的左侧，产物位于箭头的右侧。
反应条件如温度、压力、溶剂等可以在方程
式上方或下方标注。
例如，乙烯和溴反应生成1,2-二溴乙烷的反应
方程式可以写作，C2H4 + Br2 → C2H4Br2。
4. 机理图，机理图是用来描述有机反应的详细步骤和反应中间
体的表示方法。
它通过箭头和化学结构式来表示反应的步骤和中间
产物。
机理图可以更加详细地展示反应的过程和反应路径。
以上是一些常见的有机方程式的书写方式，它们可以根据需要灵活运用。
当然，在有机化学中还有其他更加复杂的表示方法，如立体化学表示、电子机构表示等，这些方法可以更加准确地描述有机反应的细节。
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高考化学有机信息方程式(结构简式)的书写-(）
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有机化学信息方程式或结构简式(含流程设计)的书写1、以下是一种药物Ⅳ合成部分路线：
①C2H5OH，H+
②调节pH
CHCOOC 2H 5 HO
CH3
H2N
Cl COCl
C18H16O3NCl ①NaOH
②H+
N
O
CHCOOH
CH3
Cl
CHCOOH
HO
CH3
H2N
ⅠⅡ
ⅢⅣ一定条件
请回答下列问题:
(5)OH
NH2
COCl
与在一定条件下发生类似化合物Ⅱ转化为Ⅲ的反应，试写出
该反应的化学方程式。
２、在250℃时,吲哚与乙醇酸在碱的存在下反应，可以得到植物生长素吲哚乙酸：
由邻硝基甲苯1和草酸二乙酯2反应最终可合成吲哚5(Et表示ＣＨ3ＣH2—）：
乙醇酸的合成：
（4)已知乳酸的
结构简式为，请写出乳酸与吲哚发生反应的化学方程式（不用写反应条
件):
;
3、芳香醛与活性亚甲基化合物的缩合反应在有机合成中有重要应用,化合物III是医药中间
体，其合成方法如下:
反应①:
CHO
+
O O
CH 3CH 3
O
O
催化剂
O
O CH 3
CH 3H
O
O
C +
H 2O
化合物II
化合物III
化合物I
化合物Ⅱ也可以由化合物IV （Ｃ3H 6Cl ２）经以下途经合成:
(４） E 是化合物ＩI 的同分异构体,且E 是一种链状结构，在核磁共振氢谱中有3种氢, 1m ｏl E 能与2 mol ＮaHCO 3反应，写出化合物E 的结构简式 。
(任写一种;不考虑顺反异构。
)
（5)化合物I 与化合物 （ ）在催化剂条件下也能发生类似反应①的
反应得到另一医药中间体,写出该反应化学方程式 4、（2０14年肇庆一模）有增长碳链是有机合成中非常重要的反应。
例如:
反应①
（４）对二氯苯 也能与有机物(Ⅰ) (过量)发生类似反应①的系列反应， 其
生
成
有
机
物
的
结
构
简
式
为 。
5、（2014年高三期末考试)(16分)有机物A 可以通过不同的反应得到B 和C:
(4)芳香族化合物Ｄ是A 的同分异构体，1m ｏlD 可以和３m ｏl Na ＯＨ发生中和反应；D 苯环上的一氯代物只有一种且分子中没有甲基。
请写出D 的结构简式 (任写一种)。
6、(201４年深圳六校联考)
CN
COOC 2H 5＋ Zn 苯 H 2
O (Ⅰ) CH 3
Br-CH-COO (Ⅱ
CH 3 O
CH-CH-COO CH 3 O CHO CH 3 O Cl Cl O
O
OH
COOH
COOH CHO
A
B
C
请回答下列问题: (6）化合物I Ｉ也能发生类似反应②的反应得到一种分子中含３个碳原子的有机物,该物质的
结构简式为 。
(7)写出满足下列条件的IV 的同分异构体的结构简式 。
①苯环上只有两个处于对位的取代基; ②能发生银镜反应;③核磁共振氢谱有5组吸收峰 7、（２０1４年广东四校联考)脱羧反应形成新的C-C 键为有机合成提供了一条新的途径,例如:
(3） 与 也可以发生类似反应①的反应，有机产物的结构简式为：___＿_＿____＿＿＿__。
8.(2014年清远期末）(１6分)Ａ为药用有机物，从Ａ出发可发生下图所示的一系列反应。
已知A 在一定条件下能跟醇发生酯化反应,A 分子中苯环上的两个取代基连在相邻的碳原子上;D 不能跟NaHCO ３溶液反应，但能跟NaOH 溶液反应。
（3)已知：酰氯能与含有羟基的物质反应生成酯类物质。
例如：
写出草酰氯(结构式：C C O
Cl
O
Cl
)与足量有机物Ｄ反应的化学方程
式
:。
(4)已知:
由邻甲基苯酚经过两步反应可生成有机物Ａ： ［
请
写
出
“
中
间
产
物
”
的
结
构
简
式 。
9．A 与B 在一定条件下反应生成Ｃ，进一步反应生成抗氧化剂“安维那”D,其分子式为C 1０H 10O ４。
A 对氢气的相对密度为52，1 mol A 与足量Na ＨCO 3反应生成2 m ｏl 气体。
B 属于芳香类化合物。
已知：
COOH
CHO
+
CH 3
Br
一定条件
CHO
CH 3I
II
III
反应①
CH 3OCCOOH O
Br
ＲCHO+CH 2（C ＯＯH)2一定条件
RCH=C （COOH)2+H 2O,
RC Ｈ=C （ＣO ＯＨ)２
一定条件
ＲＣＨ=C ＨＣＯＯH+CO 2
（３)A 的分子式是___＿________。
（４）反应①的化学方程式是＿＿____＿＿＿_＿_＿_＿＿____＿＿＿＿＿＿_＿_____＿ __＿___＿__＿__＿＿__。
１0、【2０12深圳一模】30． ( 1７分)有机物结构可用键线式表示，如CH ３CH(ＣＨ3）CH 2CH 3 (2-1甲基丁烷）的键线式:
下列反应称为Ｄｉｅlｓ-Ａlder 反应,常用于有机物的合成： 其中.化合物II 由以下路线合成：
(２ ) 2甲基-2-丁烯经过两步反应可制得
化合物I .请写出两步化学反应方程式(注明反应条件)：__＿_ ＿＿___＿__;
_______ ＿＿___ （4）实验发现，
与
(乙炔〉也能发生Di eｌs-Ａlｄer反应，请写出该反应产
物的结构简式____＿_______ 11、（2０１4年上海高考·八）丁烷氯代可得到２-氯丁烷(ＣH ３CH(Cl)CH ２CH 3），设计一条从2-氯丁烷合成1,3－丁二烯（CH 2=C ＨCH=CH 2)的合成路线。
（合成路线常用的表示方法为： A 错误!B……错误!目标产物)
１２、（2014上海宝山区模拟·八)请写出以CH 2＝CHCH 3为主要原料（无机试剂任用)制备CH 3CH(ＯH)COO Ｈ
的合成路线流程图(须注明反应条件)。
（合成路线常用的表示方式为:Ａ−−−−→反应试剂
反应条件B ……−−−−→反应试剂
反应条件目标产物）
１3．(2０１4年江苏高考）非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，可通过以下方法
合成：
（5)根据已有知识并结合相关信息,写出以为原料制备的合成
路线流程图（无机试剂任用)。
合成路线流程图示例如下:
有机化学信息方程式或结构简式(含流程设计）的书写）参考答案：
１、（5)
COCl
OH NH 2
+
一定条件
N
O +HCl+H 2O
(3分，HC ｌ加“↑”也可以）
2、（4）（３分)
３、（4）
HOOCCH 2CH=CHCH 2COOH
或CH 2=Ｃ(ＣH ２COOH)2
(５)CN
COOC 2H 5
CHO
+
催化剂
+
H 2O
CH=C
CN COOC 2H 5
(方程式3分,其余每空2分)
4、（4）(2分）CH 3O
CH
OH
OCH 3
CH
OH
5、(４)(共3分)CH 2CH=CH 2
OH HO
OH
或
CH 2CH=CH 2
OH
HO
OH
６、(6）CH 3ＣＯCH 3(2分)
（７）
(3分）
7、(３）COCH 3O
（２分）
８、
9、⑶C ３H 4Ｏ4（1分)
⑷
＋CH 2(ＣO ＯH ）2
一定条件
＋H 2O(2分） 1０、
（2)(各3分 共6分）
(或者用Cl 2)
(4） 11、
1２、
CH 3 CH 3C=C CH 3 B B CH 3C-CH CH
3
+ + 无水乙醇
∆ CH 3
B B
CH 3C-CH CH 2=C-CH CH
3
+ 2NaBr CCl
１3、。