PEP人教三起点小学英语三年级下册复习资料全套
新人教版三年级英语下册PEP三年级(下)英语期末总复习课件
Is she your mother?
她是你的妈妈吗？
Yes, she is.
是的，她是。
No, she isn’t.
不，她不是。 2020/9/30
• 单项选择 • ( ) 1.____is that man? He’s my teacher. • A. Who B. Where C. What
A. I
B. me
C. my
( ) 2. Where _____you from?
A. is
B. am
C. are
2020/9/30
情景选择：
• (A)1.你不知道对方来自哪里，该如何问：
• A. Where are you from? • B. I’m from Chain.
• (B)2.再次与朋友见面，你应该说：
+1man 3
family+31
gr+a1ndpa 2
2020/9/30
grand+m0other 1
Situation:询问距离远的人以及回答。 A：What's that?
She's my mother.
B:Who's that man? He's my father.
2020/9/30
Who's that man?
：Hi, I’m Amy. I’m from the UK
2020/9/30
：Mr Jones, this is Amy .She’ new student.
：Hi, Amy !where are you from?
：Hi, Mr Jones .I’m from the UK
人教EPE小学英语三年级下册总复习资料
人教版EPE小学英语三年级下册总复习资料————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2PEP 小学英语三年级下册总复习资料班级:姓名:★一、要求能在四线格里准确听写的单词（※注意：不但要能够默写单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体）1. c a t b a g d a d h a nd /æ/2. t e n p e n l e g r e d /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色3. b i g p i g s i x m i lk /i /4. d o g b o x o range b o dy /ɔ/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体5. f u n r u n d u ck u nder /ʌ/ 乐趣 跑步 鸭子 在…下面以上每组单词分别含有元音字母a e i o u ,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/, /e/, /i /, /ɔ/, /ʌ/。
★二、要求能听说认读的单词（※注意：要求会听、说、认读，能够将英文单词、汉语意思和食物图片对应起来） Unit 1 Welcome back to school!the UK Canada the USA China=the PRC英国 加拿大 美国 中国she he teacher student pupil(女)她 （男）他 教师 学生 小学生Unit 2 My familyman woman男人 女人father (dad ) mother (mum )爸爸 妈妈brother sister兄弟 姐妹grandfather (grandpa ) grandmother (grandma )爷爷或外公 奶奶或外婆国家首字母要大写，缩写国家前加the ，注意括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称Unit 3 At the zoofat ——thin tall ——short胖的 瘦的 高的 矮的small ——big long ——short小的 大的 长的 短的Unit 4 Where is my car?in on under在…里面 在…上面 在…下面chair desk椅子 桌子cap ball car boat map 帽子 球 小汽车 船 地图Unit 5 Do you like pears?pear (an )apple (an )orange banana梨 苹果 桔子 香蕉watermelon (s ) strawberry (…berries ) grape西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄Unit 6 How many?eleven twelve thirteen fourteen fifteen11 12 13 14 15sixteen seventeen eighteen nineteen twenty16 17 18 19 20★三、其他重点单词（均需听、说、认读）boy and girl new friend today family giraffe so男孩 和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的★ 四、要求能理解会背的对话每个单元两篇课文必须熟背熟翻译 重点句型见课本P74-75常用表达法 ★五、重点认读句子（必须背过） Unit 11.We have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
新版pep小学英语三年级下册-知识点归纳期末总复习资料
新版三年级下册英语重点单词和句子!班级 姓名一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 1 Welcome back to school!(the) UKCanada (the) USA China 国家首字母要大写，缩写国家前加 the ，注意 the 的发音UK( 英国 ) Canada( 加拿大 ) USA( 美国 ) China( 中国 ) she( 她) student( 学生 ) pupil( 小学生 )he( 他 ) teacher ( 教师 ) boy( 男孩 ) and( 和，与 ) girl( 女孩 ) new( 新的 ) friend( 朋友 ) today( 今天 )Unit 2 My family ：father (dad ) mother mum ， mom)grandfather(grandpa)grandmother (grandma)(括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流father( 父亲 ) dad( 爸爸 ) man( 男人 ) woman( 女人 )mother( 母亲 ) sister( 姐、妹 ) brother( 兄、弟 ) grandmother ( 祖母 ) grandma ( 祖母 ) grandfather( 祖父 ) grandpa( 祖父 ) family( 家庭 )Unit 3 At the zoo ：本单元都是形容词，可以用It ’ s ⋯来表达；表示长度时用 long, short; 表示高度时用 tall, short;fat thin tall short small big long short 胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的Unit 4 Where is my car ? ：方位词 in on under 的基本句型为： It ’s⋯ the ⋯ ( 东西 ) 。
desk 专指书桌；餐桌为 table ; cap 一般指鸭舌帽 ;on( 在⋯⋯上 ) in(在⋯⋯里面 ) under( 在⋯⋯下面 ) chair( 椅子 ) desk( 书桌balloon 气球cap( 鸭舌帽 )ball( 球 ) car( 小汽车 ) boat( 小船 ) map( 地图 )toy( 玩具 ) box( 盒子Unit 5 Do you like pears? ：可数名词复数可以加 s, 如： pears) apples() oranges)bananas() watermelons() grapes(注意 strawberry的不规则变化 : strawberriesapple /orange 元音开头，用 an 来形容一个；其余用 a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/ 。
人教版pep小学英语三年级上、下册期末总复习知识点归纳
人教版pep小学英语三年级上、下册期末总复习知识点归纳点击查看更多：小学三年级重要知识点汇总人教版pep小学英语三年级上、下册期末总复习知识点归纳三年级上册英语重点单词和句子!要记牢哦!!!!!^0^一．***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit1学习文具：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校) Unit2身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体) Unit3颜色：red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)Unit4动物：cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠)Unit5食物：cake(蛋糕)bread(面包)hotdog(热狗)hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉)Frenchfries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit6数字：one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)ni ne(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机)二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！***配对：你能给下列问句配上合适的答句？1、向别人问好应该说——A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)2、问别人的名字应该说-——A：What’syourname？你的名字是什么？B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
PEP小学英语三年级的下册的总复习资料.docx
PEP 小学英语三年级下册总复习资料班级 :姓名 :★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat bag dad hand /?/2.ten pen leg red/e/猫包爸爸手十钢笔腿红色3.big pig six milk/ i/4.dog box orange body/ ?/大的猪六牛奶狗盒子桔色；桔子身体5.fun run duck under / ?/有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母 a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即 / ? / , /e/ , / i/ , / ?/ , / ?/ ，音标认识即可，不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 Welcome back to school!( the) UK Canada( the) USA China英国加拿大美国中国she he student teacher pupil她他学生教师小学生Unit 2 My familyfather ( dad)man mother ( mum ) woman爸爸男人妈妈女人sister brothergrandfather ( grandpa )grandmother ( grandma )姐妹兄弟爷爷或外公奶奶或外婆Unit 3 At the zoofat thin tall short胖的瘦的高的矮的small big long short小的大的长的短的Unit 4 Where is my car?in on under chairdesk在里在上在下面椅子桌子cap ball car boatmap帽子球小汽车船地图Unit 5 Do you like pears?pear (( an) )apple (( an) )orangebanana梨苹果桔子香蕉watermelon ( s)strawberry (berries )grape(s)西瓜/z/草莓/iz/国家首字母要大写，缩写国家前加葡萄 /s/Unit 6 How many?eleven twelve thirteen fourteen fifteen1112131415sixteen seventeen eighteennineteen twenty1617括号里的18称呼都是前面正式1920本单It ’方位It ’11★三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）boy and girl newfriend today family giraffe so男孩和；与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么；那么children ( 单 child )tail toybox buy fruit kitebeautiful儿童尾巴玩具盒；箱买水果风筝美丽的★四、要求能理解会背的对话（注意粗体部分的问答）Unit 1A: Boys and girls. We have two newfriend s today. (同学们，今天我们有两位新朋友。
新PEP小学英语三年级下册总复习资料
新PEP小学英语三年级下册总复习资料PEP小学英语三年级下册总复资料一、要求能在四线格里准确听写的单词以下是需要在四线格中准确听写的单词：1.cat。
bag。
dad。
hand2.ten。
pen。
leg。
red3.big。
pig。
six。
milk4.dog。
box。
orange。
body5.fun。
run。
duck。
under每组单词都包含元音字母a。
e。
i。
o。
u，需要在单词中准确发出这五个元音字母的音。
二、要求能听说认读的单词以下是需要听、说、认读的单词：Unit 1 e back to school!国家：英国，加拿大，美国，中国称呼：她，他，学生，教师，小学生注意国家首字母要大写，缩写国家名称前要加“the”，还要注意正确发音。
在口头交流中，可以使用括号里的口头称呼。
Unit 2 My family家庭成员：爸爸，男人，妈妈，女人，姐妹，兄弟，爷爷/外公，奶奶/外婆口头称呼：爸爸可以用dad或father，妈妈可以用mum、mom或XXX，爷爷和外公可以用XXX，奶奶和外婆可以用grandma。
Unit 3 At the zoo形容词：胖的，瘦的，高的，矮的，小的，大的，长的，短的这些形容词可以用“It’s…”来表达。
表示长度时用long和short，表示高度时用tall和short。
需要注意，short有两种不同的意思。
Unit 4 Where is my car?方位词：在里面，上面，下面，椅子，桌子名词：帽子，球，小汽车，船，地图基本句型是“It’s the…”，需要注意desk只指书桌，餐桌应该用table。
帽子可以用cap或hat。
Unit 5 Do you like pears?可数名词复数可以加s，需要注意strawberry的不规则变化。
元音开头的单词用an来表示一个，其余用a。
西瓜和草莓是复数形式。
Unit 6 How many?In this unit。
we will learn how to count from 11 to 20 in English。
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PEP小学英语三年级下册总复习资料★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1. ca t ba g d a d h a nd / ? /2. te n pe n le gr e d /e/猫包爸爸手十笔腿色3. bi g pig si x m i lk /i/4. d o g b o x o rangebo dy / ?/大的猪六牛奶狗盒子桔色；桔子身体5. fu n r u n du ck u nder / ?/有趣的跑步子在⋯下面以上每组单词分别含有元音字母 a e i o u , 要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即 / ? / , /e/ , / i/ , / ?/ , / ?/ ，音标认识即可，不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 Welcome back to school!( the ) UK Canada ( the ) USA Chinathe，注英国加拿大美国中国国家首字母要大写，写国家前加意 the 的音。
she he student teacher pupil她他学生教小学生Unit 2 My familyfather ( dad ) man mother ( mum 括号里的称呼都是前面正式称呼的口称)woman爸爸男人女人呼，用于口交流。
sister brother grandfather ( grandpa )grandmother ( grandma )姐妹兄弟或外公奶奶或外婆Unit 3 At the zoofat thin tall short 本元都是形容，可以用It’s⋯来表达；表示度用 long, short;胖的瘦的高的矮的表示高度用 tall, short;small big long short 注意区分用 short 的两种不同意思。
小的大的的短的Unit 4 Where is my car?in on under chair desk 在⋯里在⋯上在⋯下面椅子桌子cap ball car boat map 帽子球小汽船地Unit 5 Do you like pears? 方位 in on under 的基本句型：It’s⋯ the⋯ (西 )。
新PEP小学英语三年级下册总复习资料
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句型：掌握基本句型，如疑问句、 陈述句等，以及重点句型的运用。
听、说、读、写：通过复习，能够 听懂、说出、读懂、写出本册书的 重点内容。
听力理解：能够 听懂简单对话和 源自文，抓住关键 信息。口语表达：能够 用英语进行简单 的口头交流，表 达自己的观点和 想法。
阅读理解：能够 读懂简单的英文 故事和短文，理 解大意并回答相 关问题。
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01 添 加 目 录 文 本 03 复 习 内 容 05 复 习 计 划
02 复 习 目 标 04 复 习 方 法 06 注 意 事 项
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复习目标
词汇：复习本册书中的重点单词， 包括动物、颜色、数字等主题相关 的词汇。
语法：了解简单语法知识，如名词 单复数、动词时态等。
掌握基本问候语： 例如“Hello”、 “Good morning”、 “How are you?” 等。
自我介绍：例如 “My name is…”、 “I’m…years old”、“I like…” 等。
描述物品：例如 “This is…”、 “It’s red”、 “It has…”等。
掌握其他常用句型： 例如“What’s this?”、 “Where’s…?” 等。
形成知识网络， 帮助学生系统 掌握知识点之
间的联系
通过归纳总结， 提高复习效率
和质量
练习题的来源：教材配套练习册、教辅材料等 练习题的选择：针对每个单元的重点和难点，选择具有代表性的题目 练习题的完成方式：独立完成或小组合作完成 练习题的作用：巩固所学知识，提高解题能力和应试技巧
模拟考试的重要性：模拟考试能够帮助学生熟悉考试形式，提高应试能力。
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Unit one: Welcome back to school!一、Words（单词）：English（UK）英国性别：boy男孩girl女孩人物：teacher教师student学生friend 朋友代词：he他she她其他：welcome欢迎，where哪里new 新的，today今天，back回来，again再次，we我们，like喜欢缩写：I’m=I am 我是she’s =she is她是he’s =he is他是二、Dialogue（对话）：牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！（A是上句，B是答句)重点句型：Dialogue 1: 欢迎同学回到学校，使用句型Welcome！欢迎！A：Hi, I’m Mike. 你们好，我叫迈克。
B：Welcome！欢迎！Dialogue 2: 问别人是哪儿人时，使用句型Where are you from? 介绍来自哪个国家时，使用句型I’m from…A ：Where are you from? 你来自哪里？B：I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
Dialogue 3: 用于介绍某人时，使用句型This is…This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
Dialogue 4: 介绍某人的身份时，使用句型。
He’s/she’s a…He’s a teacher. 他是一位老师。
She’s a student. 她是一位学生。
复习句型：1．Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼2．I’m Amy. 我叫埃米。
——用于自我介绍3．We have two new friends. 我们有两位新朋友。
——表达拥有什么时4．A：Nice to meet/see you . 很高兴再次见到你。
——见面时向对方表示友好B：Nice to meet/see you，too我也很高兴见到你。
5. A：Let’s play. 让我们一起玩吧。
——建议做某事B：OK /Great! 好的/太棒了。
扩展句型：1.What about you？你呢？Unit 2 My family一、Words（单词）：grandfather/grandpa外/祖父, grandmother/grandma外/祖母其他: man男人woman女人family 家/家庭拓展词：who谁tall高的small小的all全部help帮助缩写：who’s=who is 是谁二、Dialogue（对话）：牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！（A是上句，B是答句)重点句型：Dialogue 1: 询问远处不认识的人，应用句型Who’s that…？回答句型He’s…或是She’s…1. A: Who’s that woman? 那个女人是谁？B: She’s my moth er. 她是我的妈妈。
2. A : Who’s that man? 那个男人是谁？B: He’s my father. 他是我的爸爸。
Dialogue 2:询问人物之间关系时，应用句型Is she/he…？1. A: Is she your sister? 她是你的妹妹吗？B: Yes, she is.\ No，she isn’t. 是的，她是。
\不，她不是。
2. A : Is he your brother? 他是你的弟弟吗？B: Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。
\不，他不是。
Dialogue 3: 介绍自己的家庭成员的句型This is…I’m Wu Yifan. 我的名字叫吴一凡This is my family. 这是我的家人。
This is my grandmother.这是我的奶奶。
This is my grandfather. 这是我的爷爷。
This is my father. 这是我的爸爸。
This is my mother. 这是我的妈妈。
复习句型：Look at me. 看着我扩展句型：How beautiful! 真漂亮啊！Unit 2 My family一、Words（单词）：形容词：thin 瘦的fat 胖的；肥的short 短的；矮的tall 高的long 长的small 小的big 大的副词：so 这么；那么动物：giraffe 长颈鹿tail 尾巴（身体部位）拓展词：children 儿童（child的复数）缩写：it’s = it is（完全形式)二、Dialogue（对话）：牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！重点句型Dialogue 1:让别人看某人或某物，使用句型Look at…Look at the elephant.看那只大象。
Dialogue 2:描述动物的特征，使用句型I t’s so +形容词.Wow ! It’s so tall！哇！它好高啊！Dialogue 3:描述动物的特征也可以使用句型It has a + 形容词+身体部位（单数) It has a long nose . 它有长鼻子。
Dialogue 4:描述动物的特征, 使用句型It has + 形容词+身体部位（复数)It has small eyes它有小眼睛。
复习句型：Look at me. 看着我扩展句型：Don’t feed the animals. 不要给动物喂食。
Come here , children . 到这里来，孩子们。
Unit four: Where is my car?一、Words（单词）：考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？介词：on在…上in在…里under在…下面名词：(学习) desk课桌chair椅子(玩具) car小汽车boat小船ball球(其他) cap帽子map地图toy玩具box盒；箱拓展词：my我的your 你的behind 在…后面i t’s＝it is Thanks＝Thank you二、Dialogue（对话）：牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！重点句型Dialogue 1:用于询问别人某物在哪里，使用句型where is…描述物品的具体位置，使用句型It’s on /in/under…A: Where is my car? 妈妈，我的小汽车在哪里？B: It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
Dialogue 2:用于询问别人某物在哪里, 使用句型Is it on /in/under…?及其肯定及否定回答. A: Is it in your bag? 在你的包里吗？B: No, it isn’t. /Yes, it is. 不，不在。
/是的，在。
复习句型：建议做某事时，使用句型Let’s…，一般用OK / Great / Good idea来回答A: Let’s go home! 我们回家吧B:OK!扩展句型：1. Silly me! 我真傻！2. Have a good time！玩开心点儿！三．Let’s do.（一）Part APut your foot under your chair. 把你的脚放在你的椅子下面。
Put your hand on your chair. 把你的手在你的椅子上面。
Put your arm in your desk. 把你的胳膊放在你的桌子的里面。
Put your hand under your desk. 把你的手放在你的桌子下面。
（二）Part BRow a boat. 划船Bounce a ball. 拍球Driver a car. 开车Put on a cap.戴上帽子Read a map. 读地图三年级英语下册第五单元复习资料Unit 5: Do you like pears?一、Words（单词）：考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？名词：pear 梨orange 橙子apple 苹果banana 香蕉watermelon 西瓜strawberry草莓grape 葡萄拓展词：buy 买fruit 水果thanks 多谢don’t= do not二、Dialogue（对话）：牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！重点句型Dialogue 1:用于询问别人是否喜欢某物时，使用句型Do you like…及其肯否定回答A: Do you like peaches? 你喜欢桃吗？B:Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
Dialogue 2: 表示喜欢某物时，使用句型I like…I like apples. 我喜欢苹果。
Dialogue 3: 表示不喜欢某物时，使用句型I don’t like…Sorry, I don’t like grapes. 抱歉，我不喜欢葡萄。
Dialogue 4: 表示自己同样不喜欢某物时，使用句型Me，neither.A: I don’t like watermelon 我不喜欢西瓜。
B: Me，neither. 我也不喜欢。
复习句型：1. A: I have some grape。
吃些葡萄。
B: Thanks. 谢谢。
2. A: Can I have some oranges? 我能吃一些橙子吗?B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。
/当然可以。
给你。
扩展句型：1. How about pears? 梨怎么样？what about = how about怎么样？2. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
三．Story time1. It’s cheap! 它很便宜！2. I want some apples, bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子。
3. I’m hungry./ I’m full. 我饿了。
/ 我饱了。
4. Dog bag, please. No way! 请给我打包。
绝不可以。
Unit 6 How many?一、Words（单词）：考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？数词：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八ninete en 十九twenty 二十其他：kite风筝beautiful 漂亮；美丽拓展词：see 看见have 有only只有二、Dialogue（对话）：牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！Dialogue 1:用于询问别人看见多少什么东西，使用句型How many … do you see?A: How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？B: I see 12. 我看到十二只。