初中文言文阅读实词篇之一
【初中语文】初中文言文知识点之实词一词多义(一)
文言文答题技巧1.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。
一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。
因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。
2.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。
如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。
在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。
3.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。
如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。
4.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。
在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
2文意理解题型（1）阅读文言选段，把握主要内容。
先通读全文，明确文中的时间、地点、人物、事件和作者的看法；接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等，分析其关系，以便能更准确地理解。
（2）分析题目要求，锁定答题区域。
就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案；同时还要注意文段的出处和注释，依次寻找突破口。
（3）一一对应，仔细分辨。
在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。
（4）抓住重点，准确翻译。
在分析信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。
（5）联系全文，整体分析。
站在全文的高度综合理解文意，整体分析，不可以偏概全。
（6）表述正确，文字简练。
高考复习文言文阅读——实词之一词多义ppt
专题一：理解常见文言实词在文中的含义
考点分析： 1、 “常见文言实词”指文言文中出现频率较高、
古今词义既有联系又有区别的实词； 2、 “在文中的含义”指实词在具体语境中的意
义； 3、重点掌握多义词、古今异义、偏义复词、古
字通假等实词知识。 本考点不仅考查考生掌握文言实词知识的情况，
还考查考生运用这些知识来解决实际问题的能力。
2、语境推断法
❖ 高考考查的实词90%以上是具有多义性的，因此在 翻译时要紧紧抓住上下文，理解推断。
❖ 如某年高考试题要求选择文末"子访得之"的"访"字的 意思： A、咨询 B、探望 C、寻求 D、访问 联系上下文内容，李衡临终告诉儿子，自己生 前曾购置有"千头木奴"，只有"寻求"一义合适，其余 三个义项均不合文意。
多义词词义推断方法
❖ 字形推断法 ❖ 语境推断法 ❖ 课文迁移法 ❖ 成语印证法 ❖ 对句判断法 ❖ 语法分析法
1、 字形推断法(形训法)
汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%以上， “形旁” 给我们推断词义带来有利的条件。
常见形旁的词义指向：
从“钅（金）、木、氵（水）、（火）、土”者词义与五行 有关；
文言常用实词的特点
❖ 单音性──单音词占绝大多数，双音词主要是联绵词、叠音词、 象声词、 偏义复词以及外来词，为数不多。
❖ 多义性──这和现代汉语的一词多义原则上是一样的，但现代汉 语用几个不同的词来表达的意义，在古代汉语中可以用一个词 来表达。
❖ 近义性──现代汉语中有不太区分的概念，古代汉语中可能分得 很细，形成一系列近义词，如关于"看"的动词有20多个；"马"的 名词也有20个以上。
初中文言文实词120个
初中必背文言文实词（初中语文学习而言，文言实词是构成文言文的主体，也是学好文言文的关键。
）1.安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2.卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备）③准备。
（犹得备晨炊）4.被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6.毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）7.薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。
（薄如钱唇）8.策：①马鞭。
（执策而临之）②鞭打、驱使。
（策之不以其道）③记录。
（策勋十二传）⑤计谋。
（成语“束手无策”）9.称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能）10.惩：①苦于（惩山北之塞）②惩罚11.驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之）12.出：①发、起（方其出海门）②在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生（计将安出）13.辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）14.次：①编次。
（吴广皆次当行）②旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）15.箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）16.得：①能够（二者不可得兼）②得到、获得（故不为苟得）③同“德”，感激（所识穷乏者得我与）17.等：①同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）②诸位，表多数（公等遇雨）18.敌：①攻击（恐前后受其敌《狼》）②敌人（盖以诱敌）19.吊：①凭吊（为我吊望诸君之墓）②慰问（人皆吊之）20.度：①dúo估计、推测（孤不度德量力）②渡过、越过（关山度若飞）21.端：①画幅的右端（左手执卷端）②正、端正（其人视端容寂）22.恶：①怎么（恶能无纪）②厌恶（所恶有甚于死者）23.发：①行动、发动（四夷之所惮以不敢发）②发射（见其发矢十中八九）③起，被任用（舜发于畎亩之间）④征发（发闾左适戍渔阳九百人）⑤开放（野芳发而幽香）⑥发出（一时齐发，众妙毕备）⑦fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）24.凡：①凡是（则凡数州之土壤）②总共（凡三往）25.方：①见方（方七百里）②长方形（方以长）③当……时候（方羲之之不可强以仕）26.分：fēn ①划分，分开。
(完整版)初中文言文实词归纳
与
念无与为乐者
跟，同
相与步于中庭
和
未复有能与其奇者
欣赏，领悟
游
皆若空游无所依
游动
同游者
游览
一
一碧万顷
一片
上下一百
全都
一鼓作气
第一次
阴
朝晖夕阴
阴暗
佳木秀而繁阴
树荫
树林阴翳
阴影
知
人不知而不愠
了解
温故而知新
懂得，得到
自
自三峡七百里中
在
自非亭午夜分
假如
至
至于夏水襄陵
与于连用，表另提一事
色愈恭，礼愈至
周到
...原因
通
政通人和
顺利
北通巫峡
通向
初极狭，才通人
使...通过
鸣之不能通其意
通晓
中通外直
贯通
闻
闻寡人之耳者
使...听到
村中闻有此人
听说
一一为具言所闻
知道的情况
卒获有所闻
收获
遗
是以先帝简拔以遗陛下
给予
深追先帝遗诏
遗留
学
学学半
同敩，教导
学学半
学习
寻
寻向所志
寻觅，探求
寻病终
随即，不久
效
恐托付不效
奏效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
职业
当
募有能捕之者，当其租入
抵充，相抵
木兰当户织。
对着，面对
间
遂与外人间隔。
隔开
又何间焉？
参与
观
骈死于槽枥之间。
中间
予观夫巴陵胜状。
观赏
但坐观罗敷
看
初中文言文实词整理120个文言实词（新整理）
初中文言文实词整理 120个文言实词(新整理)导读：就爱阅读网友为您分享以下“120个文言实词(新整理)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 2012年高考120个文言实词（1-20)★1爱：①爱护，疼爱。
爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。
父母之爱子，则为之计深远（疼爱）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
②喜欢，爱好。
秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。
③舍不得，吝啬，吝惜。
齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）？《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，但我怎么会吝惜一头牛？百姓皆以王为爱也。
译文：百姓都认为大王是吝啬啊！④爱惜，珍惜向使三国各爱其地（爱惜，）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土国事至此，予不得爱身。
译文：国事到了这种地步，我不能只爱惜自身。
⑤爱慕，欣赏。
予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）。
⑥恩惠。
古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊⑦怜惜，同情。
爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》仁而爱人。
《史记.高祖本纪》⑻隐蔽，躲藏。
爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。
⑨爱戴宽缓不苛，士以此爱乐为用：译文：（李广）对待士兵宽容和缓不严苛，士兵们因此爱戴（他）并且很高兴被任用。
⑩形容词：可爱。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
译文：在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照在墙上。
月光下，庭中桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。
★2安：①安稳，安定，稳固风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山。
②平安，安全何故置某于安闲之地。
初中文言文重点实词(含课文例句)
初中文言文重点实词(含课文例句)1、安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安） B2、卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3、备:1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4、被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）5、鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6、毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》） C7、薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8、策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋二传《木兰诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）9、长：chng1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10、称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11、诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12、惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚13、驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之）14、出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出）15、辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色）16、次：1、编次。
（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。
初中中考文言文150实词
1.此鼠之见．闭而不得去者也：2.冀君实或见．恕也：3.尽．信《书》，则不如无《书》：4.进．尽忠言：5.彼竭．我盈：6.譬如平地，虽覆一篑，进．，吾往也：7.是进．亦忧，退亦忧：8.佛印居．右，鲁直居左：9.举．烛而索，中有死鼠： 10.是以众议举．宠为督：11.骨已尽．矣： 12.时时而间进．：13.林尽．水源，便得一山： 14.已尽．吾齿：15.庶竭．驽钝，攘除奸凶： 16.古人云：“读书千遍，其义自见．”：17.其远古刻尽．漫失： 18.无可进．者：19.以其境过清，不可久居．： 20.自吾氏三世居．是乡：21.傅说举．于版筑之间： 22.一鼓作气，再而衰，三而竭．：23.曩与吾祖居．者： 24.死即举．大名耳：25.卒见．使于一鼠： 26.而半山居．雾若带然：27.一屠晚归，担中肉尽．： 28.居．右者椎髻仰面：29.今亡亦死，举．大计亦死： 30.断其喉，尽．其肉：31.居．庙堂之高，则忧其民： 32.令初下，群臣进．谏：33.触草木，尽．死： 34.殚其地之出，竭．其庐之入：35.至于斟酌损益，进尽．忠言： 36.举．先王之政：37.罔不因势象形，各具．情态： 38.蛟或浮或没，行数十里，处与之俱．：39.太医以王命聚．之： 40.是方啮也，而遽．死也：41.舍问，其奚决．焉： 42.义不杀少而杀众，不可谓知类．：43.有亭翼然临．于泉上者： 44.智者千虑．，必有一失：45.子孙弃者无论．焉： 45.具．以情告：46.孔子不能决．也： 47.临．溪而渔：48.佛印绝类．弥勒： 49.困于心，衡于虑．，而后作：50.此人一一为具．言所闻，皆叹惋： 51.宫中府中，俱．为一体：52.其父虽善游，其子岂遽．善游哉： 53.把酒临．风，其喜洋洋者矣：54.此皆良实，志虑．忠纯： 55.虽与之俱．学，弗若之矣：56.今当远离，临．表涕零： 57.乃不知有汉，无论．魏晋：58.具．答之： 59.决．不能记，记亦不能久也：60.今黄生贫类．予，其借书亦类予： 61.百废俱．兴：62.仲永生五年，未尝识书具．： 63.故临．崩寄臣以大事也：64.为一说，使与书俱．： 65.类．东方生滑稽之流：66.洸洸乎干城之具．也： 67.必虑．人逼取，而惴惴焉摩玩之不已：68.越明．年，政通人和，百废俱兴： 69.先帝在时，每与臣论．此事：70.火爁焱而不灭．，水浩洋而不息： 71.春和景明．：72.即书诗四句，并自为其名．： 73.其远古刻尽漫．失：74.及既上，苍山负雪，明．烛天南： 75.对联、题名．并篆文：76.宜付有司论．其刑赏： 77.且患志之不立，何忧令名．不彰邪：178.理明．矣，而或不达于事： 79.庭下如积水空明．：80.斗折蛇行，明灭．可见： 81.以昭陛下平明．之理：82.受命．以来，夙夜忧叹： 83.斗折蛇行，明．灭可见：84.恐托付不效，以伤先帝之明．： 85.其船背稍夷，则题名．其上：86.其始，太医以王命．聚之： 87.且壮士不死即已，死即举大名．耳：88.苟全性命．于乱世： 89.五十而知天命．：90.春和景明．： 91.亭东自足下皆云漫．：92.晦明．变化者，山间之朝暮也： 93.徒属皆曰：“敬受命．。
文言文阅读 实词之一词多义
文言实词
1 一词多义 2 通假字 3 词类活用 4 古今异义
一词多义：一个词有本意、引申义、比喻义这就造成了一词多义现象。如“兵”的本意是“兵器”。一个词在 不同的语句中意义不同,而这几个意义往往是有关联的。 举 (1)举头望明月,低头思故乡。(《静夜思》) 举起,抬头 (2)今亡亦死,举大计亦死。(《史记·陈涉世家》) 发动 译文:现在逃跑是死,发动叛变也是死。 (3)举世无双。全 译文:全世界没有第二个。 (4)举一反三。提出,举出
或：表示以戈卫国。 本义：国家。 成语：多言或中duō yán huò zhōng， 释义为：多言或中指多方面讨论之，有的可能中的。
一词多义
向人认错，道歉 • 长跪而谢。——《战国策》
• 译文：久久跪着，认错请罪。
有用言辞委婉地推辞，拒绝。
• 杜门谢客。 • 译文：关着门拒绝见客。
感谢，酬谢。 •谢客数千，又重馈部吏。——《潜夫论》 •译文：酬谢很多客人，又给官吏送贵重的礼物。
缘：本义是指古时衣服的边缘。 成语：缘木求鱼，汉语成语，拼音是yuán mù qiú yú，字面 解读为爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到 目的。出自《孟子·梁惠王上》。
一词多义
有人，有的人 • 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”。——《自相矛盾》
• 译文：有人说：“用你的矛去刺你的盾，会怎样？。
菜汤 • 三日入厨下,洗手作羹汤。——唐· 王建《新嫁娘》
• 译文：新娘进门的第三天就下厨 房，洗了手便开始烧菜做汤。
成语： 金城汤池：如钢铁铸造的城墙，像沸水流淌的护城河。比喻城池坚固， 难于攻破。 固若金汤：形容防守非常坚固。金：金城，指坚固的城墙。汤：汤池， 指防守严密的护城河。
一词多义
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初中文言文阅读实词篇之一1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．先主于乡里合．徒众合：聚集
B．先主斜趣．汉津趣：奔赴
C．适．与羽船相值适：前往
D．孙权遣兵佐先主拒．曹公拒：抵御
2．下列语句中加点词解释有误的一项是（）
A．清静亡．为通“无”，没有B．大司马车骑将军王音奇．其文雅奇：对……到惊奇C．而雄三世不徙．官徙：迁移
D．而论．不诡于圣人论：观点
3．下列对加点词的解释，不正确的一项是（）A．避之数岁．（年）
B．因复更．射之（重新）
C．广之将．兵（将军）
D．上山阵．（布阵）
4．下列句子中加点词解释错误的一项是（）
A．山阴王氏佣．也（被雇用的人）
B．嘉靖间，倭寇．绍兴（盗贼）
C．乡人义．姚长子（以……为义）
D．纵．为牛羊践踏之墟（听任）
5．根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。
（1）鲍叔、管仲，分财无猜
．．（两小无猜）无猜：
（2）兄弟同居，至于没齿
．．（没齿难忘）没齿：
6．下列各项中加点词意思相同的一项是（）
A．公鉴其诚．此诚．危急存亡之秋也诚．惶诚恐
B．时已薄．暮莫辞酒味薄．厚积薄．发
C．汝等何足．污我手不足．为外人道也不足．挂齿
D．公及夫人皆异．之父异．焉，借旁近与之见异．思迁
7．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）
A．得异．石奇山异．水，天下独绝
B．且为．铭曰公输盘为．楚造云梯之械
C．明年
．．，政通人和
．．至黄州越明年
D．求．砚不复得求．石兽于水中
8．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
（1）绠不可竭．（_____）（2）三日而后汲．视（_____）（3）悦．人襟灵（_____）
9．解释下列加点词在文中的意思。
（1）卒．逢暴雨（______）
（2）伯牙乃舍．琴而叹曰（______）
（3）皆宜．远观（______）
（4）悉．是晚景（______）
1题原文：曹公追至当阳长坂，先主斜趣．汉津，适与羽船相
值，共至夏口。
2题原文：当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。
3题原文：广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
4题原文：嘉靖间，倭寇．绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。
6题原文：公昭雪之，献女书儿为婢。
公鉴其诚，纳之。
时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。
群盗罗拜马前乞命。
书儿曰：“汝等何足污我手。
”喝令去。
从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。
”公及夫人皆异之。
7题原文：得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。
轼宝而用之，且为铭曰
明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。
8题原文：清白堂①记（节选）
【宋】范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。
即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。
乃扃③而澄之，三日而后汲视。
其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。
当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。
当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。
其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
因署其堂，曰：“清白堂”。
又构亭于其侧，曰：“清白亭”。
庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！
宝元二年记。
【注释】①清白堂：在绍兴府山上。
②芟（shān）：除草。
③扃（jiōng）：关锁。
④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。
⑤饵：吃。
⑥忝（tiǎn）：玷污。
9题原文：【2018年中考福建福州卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。
”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒．逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍．琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”
（选自《列子·汤问》）【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。
其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。
其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。
如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉．是晚景，远峰之顶宛有反照之色。
此妙处也。
（节选自《梦溪笔谈》）【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。
②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。
③祖述：效法、
遵循前人的学说或行为。
④粲：鲜明。