考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)
语文高考3年考点析与练(中册)：考点17 文言实词 Word版含解析.doc
【考点命题规律分析】考点趋势剖析考点分层透析【典型例题】（2012·安徽，4,3分）阅读下面的文言文，完成下面的问题。
松江府通判许君传ks5u清] 刘大櫆许君讳曾裕，字仑高，一字南湖，桐城人也。
君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。
稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，于书无所不读。
然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，遂发愤以卒。
君抱痛于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。
然君之精力壮志已消亡其过半矣。
不获已，乃入赀补官，得通判松江水利船政。
松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。
向者，通判监修，上下多侵渔。
其船遇风辄坏。
君独亲自验试，而其弊始除。
先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。
君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易至填淤。
填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。
故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。
有司粗为兴筑，而浮消其费大半。
君独以私一己之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。
乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。
民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。
滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。
君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。
君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。
必加详报，则己虽有获贼之誉，而死者不可复生。
因潜请于布政辰公，恳其宽贳。
辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。
将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。
始君少时，怀奇负异，欲有所建立于天下。
士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。
而遭家多故，不得遂其所欲为。
及其筮仕，秩居闲散，徒奔趋抑郁于群众之中。
既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。
岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）ks5u注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。
高考语文文言文临考突破17 Word版含答案
2013届高考语文文言文临考突破17 (十)阅读下面的文言文，回答-5题。
广汉为人强力，天性精于吏职。
见吏民，或夜不寝至旦。
尤善为钩矩，以得事情。
钩距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。
惟广汉至精能行之，他人效者莫能及也。
中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸，皆知之。
长安少年数人会穷里空舍谋共劫人，坐语未讫。
广汉使吏捕治具服。
富人苏回为郎，二人劫之。
有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。
释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。
”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头。
广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。
至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨!” (节选自《汉书·赵广汉传》)1．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( ) A．坐语未讫／停车坐爱枫林晚 B．京兆尹赵君谢两卿／广汉跪谢曰 C． D．以类相准／枝枝相覆盖2．下列句子全都表明赵广汉既精于吏职又颇讲情义的一组是( ) ①尤善为钩距，以得事情 ②坐语未讫，广汉使吏捕治具服 ③送狱，敕吏谨遇，给酒肉 ④至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具 ⑤广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!” ⑥见吏民，或夜不寝至旦 A．②④⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②⑥56 3．对赵广汉办案特点的概括，不准确的一项是( ) A．赵广汉善用钩距，以得事情，可谓之“准”。
B．长安少年，共谋劫人，坐语未讫，吏捕已至，可谓之“快”。
C．二人劫富未遂，“释质”“束手”，广汉又许以“或时解脱”，但终当死罪，可谓“狠”。
D．犯人至冬出死，广汉豫为调棺，给敛葬具，可谓之“情”。
4．下面对文段的评述，准确的一项是( ) A．该段以“精于吏职”为中心，先概括介绍赵广汉的强健和精明，然后用两个办案的实例予以说明，中心突出，结构也十分紧凑。
文言文实词虚词归纳整理高中全文
可编辑修改精选全文完整版文言文实词虚词归纳整理高中而1.连词：(1)转折关系。
“但、却”。
例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
“位于状语和谓语之间”。
例：吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
“假如、如果，主谓之间”。
例：死而有知。
(4)并列关系。
“又、而且”。
例：蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
“于是、就”。
例：撞而破之。
(6)递进关系。
“并且、而且”。
例：以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
“因而、因此”。
例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
“来、用来”。
例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。
例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。
4.固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。
(2)而后：才、方才。
(3)既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。
何1.疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。
例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。
何+名词。
例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。
例：何谓阁子也？2.副词：(1)程度副词，“多么”。
何+形容词。
例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。
何+动词，位于句首。
例：何不按兵束甲。
3.固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
(2)无何：不久、没多久。
(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃：怎能。
(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
乃1.副词：(1)承接关系，“就、于是、才”。
例：度我入军中，公乃入。
(2)转折关系，“却、竟然、反而”。
九年级语文文言文虚词实词整理
九年级语文文言文虚词实词整理一、实词。
1. 通假字。
- “故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。
- “万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。
- “所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。
- “邹忌修八尺有余”中“有”通“又”，连接整数和零数。
- “必能裨补阙漏”中“阙”通“缺”，缺点。
2. 古今异义。
- 【等死】古义：同样是死。
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”；今义：等待死亡。
- 【卒中往往语】古义：到处。
“卒中往往语，皆指目陈胜”；今义：常常。
- 【虽然】古义：即使这样。
“虽然，受地于先王，愿终守之”；今义：表转折关系的连词。
- 【长跪而谢之曰】古义：道歉。
“长跪而谢之曰：‘先生坐！何至于此！’”；今义：感谢。
- 【卑鄙】古义：身份低微，见识短浅。
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；今义：品质恶劣。
- 【痛恨】古义：痛心、遗憾。
“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”；今义：深切地憎恨。
3. 一词多义。
- 【因为】“先帝不以臣卑鄙”。
- 【用来】“以光先帝遗德”。
- 【把】“故临崩寄臣以大事也”。
- 【做、干】“今为宫室之美为之”。
- 【为了】“乡为身死而不受”。
- 【是】“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
4. 词类活用。
- 【大楚兴，陈胜王】“王”，名词用作动词，称王。
- 【尉果笞广】“笞”，名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。
- 【天下苦秦久矣】“苦”，形容词的意动用法，以……为苦。
- 【轻寡人与】“轻”，形容词用作动词，轻视。
- 【请广于君】“广”，形容词用作动词，扩充。
- 【亲贤臣，远小人】“亲”“远”，形容词用作动词，亲近、疏远。
- 【攘除奸凶】“奸凶”，形容词用作名词，奸邪凶恶的人。
二、虚词。
1. 之。
- 【助词，的】“此诚危急存亡之秋也”。
- 【宾语前置的标志】“何陋之有”（同样为补充例句）。
- 【代词，代指人、事、物等】“愿陛下亲之信之”。
2023年新高考语文文言文翻译虚词、词类活用、通假字考点突破
2023年新高考语文文言文翻译虚词、词类活用、通假字考点突破虚词翻译1．（2021·全国甲卷）冬十月，遣曹利用诣契丹军。
十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。
利用言契丹欲得关南地。
帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。
(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)2．（2021·湖南5月考前押题最后一卷）自晏球击败秃馁，又走惕隐，其余众奔溃投村落，村落之人以锄耰白梃所在击杀之，无复遗类。
惕隐与数十骑走至幽州西，为赵德钧擒送京师。
（节选自《新五代史·王晏球传》）3．（2020·全国I卷）（苏）轼师父洵为文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
（节选自《宋史·苏轼传》）4．（2020·全国Ⅱ卷）徽宗尝宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其事。
诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。
其见重如此。
（节选自《宋史·王安中传》）5．（2020·全国Ⅲ卷）及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令（桓）温依周公居摄故事。
事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢奉令。
谨具封还内，请停。
”事遂不行。
（节选自《晋书·王彪之传》）6．（2019·全国Ⅲ卷）吴起者，卫人也，事鲁君。
齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。
鲁人或曰：“夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。
且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。
”（节选自《史记·孙子吴起列传》）7．（2019·浙江卷）（宗）子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。
以子相之诗，足无憾于法，乃往往屈法而伸其才。
(全国通用)高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练
（全国通用）高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练(全国通用）高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练一、阅读下面文言文，完成1~2题五泄①袁宏道越人盛称五泄，然皆闻而知之，陶周望虽极言五泄之好，其实不曾亲见，与我等也.发郡城凡二日至诸暨县,县去五泄尚七十余里，次日始行，一路多顽山，无卷石可入目者。
余私念:看山数百里外,敝舟羸马，艰辛万状,今诸山态貌若此，何以偿此路债？周望亦谓乃弟:“余辈夸张五泄太过，若尔，当奈中郎笑话何？〞独静虚以为不然。
顷之，至青口,两山夹天如线，山石玲珑峭削，若叠若镂，数里一壁，潭水滑滑②流壁下。
一壁上有古木一株，上人云是沉香树，一年一花，猿猱所不到。
其他非奇壁，则皆秾花异草，幔山而生,红白青绿，灿烂如锦。
映山红有高七八尺者，与他山绝异，因相顾大叫曰：“奇哉！得此足偿路债，不怕袁郎轻薄也。
〞王静虚曰：“未也，尔辈遇小小丘壑，便尔张皇如是，明日见五泄，当不狂死耶？〞静虚曾习定③五泄三年,以是知之极详。
余与公望闻之,喜甚，皆跳吼沙石上。
缓步十余里,始至五泄僧房。
静虚曰：“牛羊下矣，五泄留供来日朝餐。
〞五泄水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄之势为缺典耳.石壁青削似绿芙蕖,高百余仞,周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。
飞瀑从岩颠挂下,雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。
因忆会稽赋有所谓“五泄争奇于雁荡〞者，果尔,雁荡之奇,当复如何哉.暮归，各得一诗。
所目既奇,诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。
时夜已午，魈呼虎号之声如在床几间。
彼此谛观,须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。
一二三四等泄，俱在山腰,五级而下，飞涛走雪，与第五泄率相类。
山路甚险巇,余等从山下观之,时，新雨后，苔柔石滑，不堪置足，一手拽树枝，一手执杖,踏入肩作磴,半日始得挪一步，艰苦万状。
山僧云：自此往富阳便是平地，不复下岭。
〔选自《中国历代文学作品选》，有删改〕①五泄:五泄是由五条瀑布汇注而成的,在浙江省诸暨县西六十里的五泄山上，是浙江著名风景区之一.②滑〔gǔ〕滑：泉涌的样子.③习定:养静。
【陕西专版】2017届中考语文考点突破(17)文言文阅读(文言实词与虚词)及答案
考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)一、(2016·青岛改编)文言文阅读子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎？曰：吝不可耳。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？郑余庆素吝。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
(原文有删改)【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。
②台使：中央最高行政机构派出的使者。
③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。
④爨(cuàn)：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A )A．忽召亲朋数人会．食会：适逢B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪C．皆匿．笑强进匿：偷偷地D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D )例句：贫不得不俭，而俭者不必贫A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)B．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》)D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》)【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。
而：表转折，但是，却。
A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。
而：表顺承。
B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
而：表并列。
C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。
而：表顺承。
D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。
而：表转折，但是，却。
与例句相同。
故选：D。
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( D )A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
2023年初中升学考试语文专题强化训练：文言实词与虚词(含答案解析)
2023年中考强化训练文言实词与虚词附参考答案一、(2023·温州)阅读下面的文言文，完成题目。
初，晖①同县张堪素．有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把．晖臂曰：“欲以．妻子托朱生。
”晖以．堪先达④，举手未敢对．，自后不复相见。
堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。
晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪．之。
”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。
”(节选自《后汉书》)【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。
②名称：名声，名望。
③大学：汉朝设在京城的最高学府。
④先达：指有道德、有学问的前辈。
⑤赈赡：救济，周济。
1. 解释下列句中的加点词语。
(1)晖同县张堪素．有名称：一向，平素(2)乃把．晖臂曰：握，持(3)举手未敢对．：答复，回答(4)子孙窃怪．之：感到奇怪【解析】“素”可以联系“吴广素爱人”，“怪”可联系“固以怪之矣”理解。
“把”“对”要结合语境理解，把理解得出的含义放入原句，符合句意即可。
2. 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(D)例句：欲以．妻子托朱生A．属予作文以．记之B．晖以．堪先达C．以．残年余力D．故临崩寄臣以．大事也【解析】A项顺承连词，可译为“来”。
B项译为“因为”。
C项介词，译为“凭”。
D项与例句都是介词“把”的意思。
二、(2023·金华)阅读下面的文言文，完成题目。
海鸥与巷燕鸥于．海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰：“我至子所．，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不乐依．人焉，故也。
”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。
以是观之，子其病①矣。
”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。
”燕曰：“我之得以依人者，以人之．不憎且爱之也。
子之病我者，忮②其爱乎？”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕曰：“皆无之。
”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。
即以人论，吾以．不见③爱，故不见憎。
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考点跟踪突破17文言文阅读(文言实词与虚词)
一、(2016·青岛改编)文言文阅读
子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎？曰：吝不可耳。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
郑余庆素吝。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。
罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。
使者愕然大惭。
(原文有删改)
【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。
②台使：中央最高行政机构派出的使者。
③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。
④爨(cuàn)：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A )
A．忽召亲朋数人会．食会：适逢
B．众皆怪．之怪：觉得……奇怪
C．皆匿．笑强进匿：偷偷地
D．乃裂去薄饼缘．缘：边缘
2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( D )
例句：贫不得不俭，而俭者不必贫
A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)
B．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》)
【点拨】示例句意：贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷。
而：表转折，但是，却。
A：句意：我畅饮了三大杯，然后(和他们)道别。
而：表顺承。
B：句意：戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
而：表并列。
C：句意：大呼小叫的喊别人过来再给他。
而：表顺承。
D：句意：人民兴旺富裕国家富足却不知道爱惜。
而：表转折，但是，却。
与例句相同。
故选：D。
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( D )
A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。
B．郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。
C．王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。
由此可见他节俭直率的特点。
D．子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。
他提倡节俭，但是反对过于吝啬。
4．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
节俭到吝啬的地步，那么即使金子玉器堆积成山，又跟乞丐有什么不同呢？
(2)尔之择选，当是未饥！
你有选择地吃，应当是不饿！
二、(2017·原创)阅读下面的文字，完成1～4题。
唐李绛，善．谏。
上欲罪白居易，绛曰：“陛下容纳．直言，故群臣敢谏。
居易志在纳忠，今罪之，恐天下箝①口矣。
”上悦而止。
上尝责．绛言太过，绛泣曰：“臣畏左右，爱身不言，是负陛下。
言而陛下恶闻，乃陛下负臣也。
”上怒解。
赞②曰：“李丞相③，良臣也。
好直谏，不与小人为伍。
李吉甫④虽逢迎，宪宗每以绎言为是．。
盖以其知无不言，言无不中。
故虽屡次犯颜，触怒上意，而仍能转辗陈言以启帝心。
非立心忠正者，焉能至此？”
(选文有改动)
【注释】①箝(qián)：紧闭。
②赞：传记结尾的评论性文字。
③李丞相：这里指李绛。
④李吉甫：唐宪宗在位时一位大臣姓名。
1．解释下列加点词的含义。
(1)唐李绛，善．谏(擅长，善于)
(2)陛下容纳．直言(接纳)
(3)上尝责．绛言太过(责备)
(4)宪宗每以绛言为是．(正确，对)
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( D )
A．上悦而．止狼亦黠矣，而．顷刻两毙
B．乃．陛下负臣也以衾拥覆，久而乃．和
C．不与小人为．伍士卒多为．用者
D．而仍能转辗陈言以．启帝心以．光先帝遗德
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
臣畏左右，爱身不言，是负陛下。
(假使)我畏惧皇上身边的人，爱惜自己的性命，不肯讲真话，这是辜负皇上。
4．李绛为什么能做到“知无不言，言无不中”？
因为他是一个立心忠正的人。
【参考译文】
唐朝时的李绛，善于进谏。
(有一次)皇上要降罪于白居易，李绛说：“陛下容许接纳(群臣)直言，所以群臣才敢进谏。
白居易的心愿只是要贡献自己的忠诚，如今陛下要降罪于他，只怕天下的人从此就要紧闭嘴巴了。
”皇上(因为李绛的意见)很高兴就没有治白居易的罪。
皇上曾经责备李绛说话太过分，李绛哭着说：“(假使)我畏惧皇上身边的人，爱惜自己的性命，不肯讲真话，这是辜负皇上。
(假使)我进言了，但陛下不喜欢听，那是陛下辜负了臣。
”皇上的怒气就此消解。
有评论说：“李丞相，是好臣子。
他喜欢直言进谏，不和小人结为队伍。
李吉甫虽然(总是)逢迎皇帝，宪宗每每还是认为李绛说的对。
就是因为李绛知无不言，言无不中。
所以虽然他屡次冒犯天威，触怒皇上，但总是能反复陈说来启发皇帝的想法。
如果不是立心忠诚、正直的话，怎么可能做到这一点？”
三、(2016·长沙改编)阅读下面文言文，回答问题。
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。
举元符三年进士。
(时)天下久平，武备宽弛．，东南尤甚。
禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。
或．指为生事，格②不下。
其后盗起，人服．其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。
禾曰．：“此国家安危之本．也。
吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。
”首抗疏⑥劾贯，复．劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。
每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。
夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？”
论奏未终，上拂衣起。
禾引上衣，请毕其说。
衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。
”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑧今日受富贵之．利，陛下他日受危亡之祸。
”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。
”
(节选自《宋史》，有删改)
【注释】①增戍：增加防守兵力。
②格：搁置。
③表里为奸：内外呼应做坏事。
④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。
⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。
⑥抗疏：上书直言。
⑦宦寺：宦官。
⑧曹：辈，等。
1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( B )
A．武备宽弛．，东南尤甚/弛．担持刀(《狼》)
B．或．指为生事/或．以为死，或以为亡(《陈涉世家》)
C．人服．其先见/朝服．衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
D．此国家安危之本．也/本．在冀州之南，河阳之北(《愚公移山》)
【点拨】A.松弛/放下；B.有的人；C.佩服/名词作动词，穿戴；D.根本/本来。
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( B )
例句：此曹今日受富贵之．利
A．渔人甚异之．(《桃花源记》)
B．此则岳阳楼之．大观也(《岳阳楼记》)
C．宋何罪之．有(《公输》)
D．公将鼓之．(《曹刿论战》)
【点拨】A.代词，指“这种景况”；B.助词，的；C.宾语前置的标志；D.音节助词，不译。
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)禾引上衣，请毕其说。
陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。
(2)陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？
4．本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。
①陈禾品质：有先见之明，忠于职守，敢于进谏，刚正不阿。
__②进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式，由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王。
陈禾采用的是直谏的方式。
__③开放题：赞成邹忌。
原因：采用委婉的方法规劝齐王，使齐王乐于接受。
赞成陈禾。
原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了地知道自己的不足和过错。
四、(2017·预测)阅读下面文言文，完成1～4题。
(导学号：76392047)
管仲既．任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，国富强兵，与俗①同好恶。
故其称曰：“仓廪实而知．礼节，衣食足而知荣辱，上服度②则六亲固．。
四维③不张．，国乃灭亡。
下令如流水之源，令顺民心。
”故论④卑而易行。
俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
贵轻重，慎权衡。
……管仲卒，齐国遵其政，常强。