登飞来峰-ppt优秀课件讲课讲稿
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《登飞来峰》ppt课件
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随堂练习
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( D ) A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠 的豪情壮志。 B.浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍 历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望 眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异 曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心 壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
这两句描绘了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，点明了 作者立足点高，暗含诗人对前途的憧憬，为下文抒情议 论做铺垫。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
在这首诗中，“浮云”有什么隐含的深意呢？
典故：“故邪臣之蔽贤，犹浮云障日也。”——陆贾 《新“语浮慎云微”篇既》是。实写，还在本诗用典，比喻奸邪小人，
也喻指当时的保守势力。象征诗人遇到的挫折和困难 等意一思些：消西极汉的的事人物曾。把浮云蔽日月比喻奸邪小人在皇帝 面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
害怕
因为
译文：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以
看见旭日升起。不害怕云彩遮住我远望的眼睛，只因为我
身在飞来峰顶。
诗句赏析
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诗人写景的立足点在哪里？ 用诗中原句回答。
飞来山上千寻塔
诗句赏析
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登飞来峰
王安石
课前导读
王安石（1021年12月18日－1086年5月21 日），字介甫，号半山，汉族，临川人，北宋 著名
庆历二年（1042年），王安石进士及第,政绩 显著。熙宁二年（1069年），主持变法。因守 旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后， 宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。郁然 病逝于钟山，追赠太傅。绍圣元年（1094年）， 获谥“文”，故世称王文公。
随堂练习
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( D ) A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠 的豪情壮志。 B.浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍 历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望 眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异 曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心 壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
这两句描绘了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，点明了 作者立足点高，暗含诗人对前途的憧憬，为下文抒情议 论做铺垫。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
在这首诗中，“浮云”有什么隐含的深意呢？
典故：“故邪臣之蔽贤，犹浮云障日也。”——陆贾 《新“语浮慎云微”篇既》是。实写，还在本诗用典，比喻奸邪小人，
也喻指当时的保守势力。象征诗人遇到的挫折和困难 等意一思些：消西极汉的的事人物曾。把浮云蔽日月比喻奸邪小人在皇帝 面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
害怕
因为
译文：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以
看见旭日升起。不害怕云彩遮住我远望的眼睛，只因为我
身在飞来峰顶。
诗句赏析
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诗人写景的立足点在哪里？ 用诗中原句回答。
飞来山上千寻塔
诗句赏析
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登飞来峰
王安石
课前导读
王安石（1021年12月18日－1086年5月21 日），字介甫，号半山，汉族，临川人，北宋 著名
庆历二年（1042年），王安石进士及第,政绩 显著。熙宁二年（1069年），主持变法。因守 旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后， 宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。郁然 病逝于钟山，追赠太傅。绍圣元年（1094年）， 获谥“文”，故世称王文公。
古诗《登飞来峰 》PPT课件
1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外 的宝林山。
2. 千寻塔：形容塔很高。古代 一寻等于八尺。
3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望 见太阳升起。
登飞来峰
飞来峰王上安千石寻塔，寻飞的来高峰塔顶，耸立着千
闻说鸡鸣见日升。 听说塔上鸡叫时能 看见朝阳升起。
不畏浮云遮望眼， 不怕浮云遮住远望 的双眼，
登飞来峰
登王飞安来石 峰
飞来峰王上安/千石寻塔， 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。，。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼，， 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》是王安石３０岁时 所作。皇佑二年（１０５０）夏， 他在浙江鄞县知县任满回江西临川 故里时，途经杭州，写下此诗。这 首诗是他初涉宦海之作。此时年少 气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰 发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言 书的先声，实行新法的峰，位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”，“武林第一峰”等多种称呼， 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇， 无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象， 如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘 根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。
王安石（1021—1086)字介甫，号 半山。北宋著名的政治家，思想家， 当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实 行改革，历史上叫做“王安石变法”。 王安石又是文学家，诗和散文都写得 很好。唐宋八大家之一。
1050年夏天，王安石在浙江鄞县 做知县，任满以后回江西临川故乡， 途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰， 有感而发，写下这首七绝。这一年王 安石正好三十岁。
飞来峰王上安/千石寻塔， 飞 闻闻说来 说/峰鸡鸡上 鸣鸣/千 见见寻 日日升塔升。，。 不畏畏/浮浮云/遮遮望眼眼，， 只只缘缘/身身在在/最最高高层层。。
《登飞来峰》课件
《登飞来峰》PPT课件
欢迎观看《登飞来峰》PPT课件！本课件将介绍飞来峰的壮丽山景、悠久历史 和独特文化，以及登山路线和令人惊叹的景点。
飞来峰：介绍
登山路线
了解飞来峰的不同登山路线， 选择适合自己的方式征服这 座壮丽的山峰。
飞来峰的历史和文化
探索飞来峰悠久的历史和丰 富的文化遗产，了解这座山 峰的独特魅力。
悬空寺
介绍飞来峰上的另一个瑰宝—— 悬空寺，它的独特建筑和壮丽景 色一定会让您难以忘怀。
仙女峰
带领观众探索飞来峰上的仙女峰， 欣赏奇特的地貌和令人惊叹的景 色。
遗产保护
飞来峰的古建筑和文化
了解飞来峰丰富的古建筑和独特的文化遗产， 了解保护措施和重要性。
当地政府的措施
介绍当地政府为保护飞来峰所采取的措施，以 及他们的成果和计划。
结束语
1 个人感受
分享个人登顶飞来峰的亲 身体验和感受，鼓励观众 亲自前往一睹这座山峰的 壮丽景色。
2 推荐指数
3 感谢观看
根据个人观点，评估飞来 峰作为旅游目的地的推荐 指数，并解释评估的标准。
表达对观众观看《登飞来 峰》PPT课件的感谢，并 提供进一步咨询和了解飞 来峰的联系方式。
飞来峰的地理位置
了解飞来峰位于哪个地区， 周围的自然环境和特点。
路线规划
1
准备工作
详细讲解登山前的准备工作，包括装备、爬Fra bibliotek路线2
食物和许可证等。
展示飞来峰主要的爬山路线，让观众了
解登顶的过程和不同的挑战。
3
注意事项
向观众介绍登山时需要注意的安全事项， 帮助他们做好登山准备。
景点介绍
白云观
了解飞来峰上著名的景点之一— —白云观，欣赏壮丽的山景和古 老的建筑。
欢迎观看《登飞来峰》PPT课件！本课件将介绍飞来峰的壮丽山景、悠久历史 和独特文化，以及登山路线和令人惊叹的景点。
飞来峰：介绍
登山路线
了解飞来峰的不同登山路线， 选择适合自己的方式征服这 座壮丽的山峰。
飞来峰的历史和文化
探索飞来峰悠久的历史和丰 富的文化遗产，了解这座山 峰的独特魅力。
悬空寺
介绍飞来峰上的另一个瑰宝—— 悬空寺，它的独特建筑和壮丽景 色一定会让您难以忘怀。
仙女峰
带领观众探索飞来峰上的仙女峰， 欣赏奇特的地貌和令人惊叹的景 色。
遗产保护
飞来峰的古建筑和文化
了解飞来峰丰富的古建筑和独特的文化遗产， 了解保护措施和重要性。
当地政府的措施
介绍当地政府为保护飞来峰所采取的措施，以 及他们的成果和计划。
结束语
1 个人感受
分享个人登顶飞来峰的亲 身体验和感受，鼓励观众 亲自前往一睹这座山峰的 壮丽景色。
2 推荐指数
3 感谢观看
根据个人观点，评估飞来 峰作为旅游目的地的推荐 指数，并解释评估的标准。
表达对观众观看《登飞来 峰》PPT课件的感谢，并 提供进一步咨询和了解飞 来峰的联系方式。
飞来峰的地理位置
了解飞来峰位于哪个地区， 周围的自然环境和特点。
路线规划
1
准备工作
详细讲解登山前的准备工作，包括装备、爬Fra bibliotek路线2
食物和许可证等。
展示飞来峰主要的爬山路线，让观众了
解登顶的过程和不同的挑战。
3
注意事项
向观众介绍登山时需要注意的安全事项， 帮助他们做好登山准备。
景点介绍
白云观
了解飞来峰上著名的景点之一— —白云观，欣赏壮丽的山景和古 老的建筑。
登飞来峰PPT课件
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1
请欣赏：
.
2
• 我国共有四川龙门、江苏、杭州 、浙江绍兴、安徽五处此景观。
• 本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰， 即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋 时期上有应天塔，俗称塔山。古 代传说此山从东武县飞来，故因 此而得名。 飞来峰宋有王安石 题诗《登飞来峰》，从此闻名天 下。
.
3
王安石（1021—1086），字介甫，号
半山，抚州临川（今江西）人。北宋政
治家、思想家、文学家、改革家。嘉祐
三年（1058）上书，提出改革政治的主
张。他积极推行新法，抑制官僚地主和
豪商的特权，但遭到保守派的激烈反对
。晚年退居江宁（今南京），封荆国公
，世称荆公。他的散文雄健峭拔，为“
唐宋八大家”之一。著有《临川先生文
集》。
.
4
登飞来峰
北宋 王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
.
5
飞来山上飞千来寻峰上塔千,寻闻塔，说鸡鸣见日升。
闻说鸡鸣见日升。
翻时译候飞能：来看峰我见上日有登出座上。千寻了塔飞,听说来清峰晨鸡上叫的的 高塔，听人说清晨鸡鸣时从 这儿能看到太阳升起。
.
6
不畏浮云遮望眼，只缘身 在最高层。
翻译：不怕浮云层层遮 住视野，都（只）因为 登高望远心胸. 宽广。 7
哲理 ~\(≧▽≦)/~啦啦 啦 ！！！
观察事物，绊。
.
8
1
请欣赏：
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2
• 我国共有四川龙门、江苏、杭州 、浙江绍兴、安徽五处此景观。
• 本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰， 即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋 时期上有应天塔，俗称塔山。古 代传说此山从东武县飞来，故因 此而得名。 飞来峰宋有王安石 题诗《登飞来峰》，从此闻名天 下。
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3
王安石（1021—1086），字介甫，号
半山，抚州临川（今江西）人。北宋政
治家、思想家、文学家、改革家。嘉祐
三年（1058）上书，提出改革政治的主
张。他积极推行新法，抑制官僚地主和
豪商的特权，但遭到保守派的激烈反对
。晚年退居江宁（今南京），封荆国公
，世称荆公。他的散文雄健峭拔，为“
唐宋八大家”之一。著有《临川先生文
集》。
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4
登飞来峰
北宋 王安石
飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
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5
飞来山上飞千来寻峰上塔千,寻闻塔，说鸡鸣见日升。
闻说鸡鸣见日升。
翻时译候飞能：来看峰我见上日有登出座上。千寻了塔飞,听说来清峰晨鸡上叫的的 高塔，听人说清晨鸡鸣时从 这儿能看到太阳升起。
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6
不畏浮云遮望眼，只缘身 在最高层。
翻译：不怕浮云层层遮 住视野，都（只）因为 登高望远心胸. 宽广。 7
哲理 ~\(≧▽≦)/~啦啦 啦 ！！！
观察事物，绊。
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8
《登飞来峰》ppt课件
意义
通过学习这首诗，引导学生树立正确的人生观和价值观，培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时，传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年，自幼聪颖好学，22岁中进士，历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法，推行新政，对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间，王安石逐渐形成了自己的政治理念，认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时，被山中美景所震撼，同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时，将个人情感与政治理想融为一体，通过生动的描绘和形象的比喻，表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期，社会矛盾尖锐，改革派与 保守派斗争激烈，王安石作为改革派 的重要人物，创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤，但他依然坚持自己的信念，创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析，帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ，认为它语言精练，意境深远， 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一，认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
通过学习这首诗，引导学生树立正确的人生观和价值观，培 养他们勇于攀登、不畏艰险的精神品质。同时，传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
02
《登飞来峰》的作者介绍
作者生平
总结词
王安石是中国北宋时期的政治家、文学家、思想家和改革家。
详细描述
王安石出生于1021年，自幼聪颖好学，22岁中进士，历任淮南节度使掌书记、 监察御史、宣州团练判官等职。他倡导变法，推行新政，对北宋王朝的发展产 生了深远影响。
政治理念的形成
在担任地方官期间，王安石逐渐形成了自己的政治理念，认为只有通过改革才能解决北宋面临的种种问题。
创作过程
灵感来源
王安石在游览飞来峰时，被山中美景所震撼，同时也触发了他的政治感慨和对未来的憧憬。
诗文构思
王安石在构思《登飞来峰》时，将个人情感与政治理想融为一体，通过生动的描绘和形象的比喻，表 达了自己不畏艰险、勇往直前的决心和信念。
创作背景
时代背景
北宋时期，社会矛盾尖锐，改革派与 保守派斗争激烈，王安石作为改革派 的重要人物，创作此诗表达了他坚定 不移的改革信念和决心。
个人背景
王安石在政治上受到保守派的打压和 排挤，但他依然坚持自己的信念，创 作了这首诗来抒发内心的豪情壮志。
目的与意义
目的
通过对《登飞来峰》这首诗的赏析，帮助学生深入理解古诗 的内涵和意境，提高学生的文学鉴赏能力和审美水平。
后世评价
01
后世对《登飞来峰》的评价极高 ，认为它语言精练，意境深远， 表达了作者对自然和人生的独到 见解。
02
许多文学家、诗人将《登飞来峰 》视为唐诗的代表作之一，认为 它在唐诗中占有重要地位。
对文学史的影响
《 登飞来峰》ppt课件
登飞来峰
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
登飞来峰ppt课件
排护成长
阴
闼田畦扫
先
送将手净
生
青绿自无王
壁
来绕栽苔安
。，。，石
登飞来峰
王安石
作者简介
王安石（1021-1086），字介甫，抚州临川人。宋仁 宗庆历二年（1042）中进士后，曾任过地方官。神宗时 为 宰相，创新法以改革弊政，遭到大官僚大地主的反对。后 辞官退居南京。他是北宋时期的政治家、思想家、文学 家，文学成就颇高，影响甚巨。其诗长于说理，精于修 辞，内容亦能反映社会现实。词虽不多，却风格高峻豪 放，感慨深沉别具一格。有《临川集》。
飞来峰上有座千寻塔,听说鸡叫的时 候能看见日出。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住望远的双眼， 只是因为自己处在（山）的最高处。
主旨句
不畏浮云遮望眼，
只缘身在最高层。
哲理：观察事物，解决问题，要 站得高，看得远，否则会被眼前的小 事物所羁绊。
两一花茅 山水木檐
书 湖ห้องสมุดไป่ตู้
王安石，唐宋八大家之一。北宋杰出
的政治家、思想家、文学家、改革家。
唐宋八大家：苏洵、苏轼、苏辙、柳宗元、
王安石、韩愈、欧阳修、曾巩。
登飞来峰
北宋 王安石
飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林 山，唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。
飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。
《登飞来峰》ppt课件
闻说鸡鸣见日升
巧用典故
“桃都山有大树，曰桃都， 枝相去三千里。上有天鸡，日初 出照此木，天鸡即鸣，天下鸡皆 随之。”
——《玄中记》
效果：目极万里 声闻遐迩 颇具气势 景致辽远
原文：先日出，后鸡鸣。 安石：先鸡鸣，后日升。
小结
两种手法并用，都是为了表现飞来峰上古塔 之高，而写古塔之高，则是为了表现自己的立 足点之高，亦是为结句伏笔。
王安石
教学目标
1．知人论世，了解两位诗人的生平及创作背景。 2．反复朗读并背诵诗歌，理解诗意，体会诗人的因不同遭遇而 抒发出的不同情感。 3．领悟诗歌的哲理，学习古人对生命、对自然的敬畏与热爱及 不畏艰难，永攀高峰的生活态度。
走近诗人
王安石，字介甫，号半山。抚州临川县今属江西省抚州 市人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
任务一：读诗韵
读准字音，把握节奏
登飞来峰
王安石
飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
任务二：明诗意
登飞来峰
形容塔高 王安石 听说 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
视线 因为
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
译文：飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可 以望见旭日东升。不怕浮云遮住了远望的视线，只因 为人已经站在塔的最高层。
认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质， 不会被事物的假象迷惑。
课堂小结
习近平在中法建交50周年纪念大会上的讲话
人之相交，不在一时一地。国之相交，尤其要登高望远。 50年来，中法历代领导人以登高望远的战略眼光，“不畏浮 云遮望眼”，坚持不懈进行着超越集团对抗、求同存异、和 平共处、互利共赢的探索和实践。习近平在中法建交50周年 纪念大会上的讲话提到，高瞻远瞩，是中法关系发展的根本 保证。法国是第一个同中国建立全面伙伴关系、全面战略伙 伴关系，开展战略对话的西方大国。中法两国开展了许多具 有开创性的战略合作。事实上，任何两国之间的交往，均应 站在战略高度，而不要被眼前的一己私利蒙蔽双眼。
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登飞来峰-ppt优秀课件
革命导师列宁曾称王安石为“中国十一世 纪的改革家”，王安石树立了“天变不足畏， 祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神。
他的散文以雄健刚劲著称，使他成为“唐 宋八大家”之一；其诗词则遒劲清新，豪气纵 横。著作存《王临川集》《临川集拾遗》等。
写作背景
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江 鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写 下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只 有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆， 寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。
飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
大意： 飞来峰上耸立着高高的宝塔， 我听见鸡叫便看太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线， 因为人已站在最高层的地方。
细读感悟
“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。” 夸张，写出了峰上古塔之高，写出了自
己的立足点之高。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
句的含义及表达的思想感情有何异同？
“会当凌绝顶，一览众山小。” “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、 无所畏惧的进取精神。
不同点：《登飞来峰》表达了作者高瞻远瞩， 对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新 的政治抱负。《望岳》则表达了诗人虽考场失 意，仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和 豪迈气概。
相关介绍
飞来峰：又名灵鹫峰，高168米，山体由 石灰岩构成。由于长期受地下水溶蚀作用，飞 来峰形成了许多奇幻多变的洞壑。飞来峰面朝 灵隐寺的山坡上，遍布五代以来的佛教石窟造 像，多达三百四十余尊，为我国江南少见的古 代石窟艺术瑰宝，堪与重庆大足石刻媲美。
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
课堂小结
这首诗描绘了诗人在飞来峰上所看到的 景物，表现了诗人为实现自己的政治抱负而 勇往直前、无所畏惧的进取精神。
板书设计
登飞来峰
站得高
看得远志）
随堂练习
1.背诵课文，并用楷书默写。 2.你有过登山的经历吗？当你登高纵目，油 然而生的是怎样的心情？与同学交流。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
从这首诗中，我们可以看出王安石有怎 样的政治抱负呢？
这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视， 以及要进入最高统治层，为实现自己的理想 而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
比较阅读 《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两
①“浮云”二字既是实写也是比喻，用来比 喻当时的保守势力，反映了诗人对他们的蔑视。 “不畏”二字表现了诗人为实现自己的政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
②这两句议论与写景巧妙地结合起来， 使抽象的哲理有了具体生动的感觉，它告诉 我们：只有站得高，才能望得远。
说说这首诗在结构上有什么特点？
革命导师列宁曾称王安石为“中国十一世 纪的改革家”，王安石树立了“天变不足畏， 祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神。
他的散文以雄健刚劲著称，使他成为“唐 宋八大家”之一；其诗词则遒劲清新，豪气纵 横。著作存《王临川集》《临川集拾遗》等。
写作背景
宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江 鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写 下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只 有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆， 寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。
飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
大意： 飞来峰上耸立着高高的宝塔， 我听见鸡叫便看太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线， 因为人已站在最高层的地方。
细读感悟
“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。” 夸张，写出了峰上古塔之高，写出了自
己的立足点之高。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
句的含义及表达的思想感情有何异同？
“会当凌绝顶，一览众山小。” “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、 无所畏惧的进取精神。
不同点：《登飞来峰》表达了作者高瞻远瞩， 对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新 的政治抱负。《望岳》则表达了诗人虽考场失 意，仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和 豪迈气概。
相关介绍
飞来峰：又名灵鹫峰，高168米，山体由 石灰岩构成。由于长期受地下水溶蚀作用，飞 来峰形成了许多奇幻多变的洞壑。飞来峰面朝 灵隐寺的山坡上，遍布五代以来的佛教石窟造 像，多达三百四十余尊，为我国江南少见的古 代石窟艺术瑰宝，堪与重庆大足石刻媲美。
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
课堂小结
这首诗描绘了诗人在飞来峰上所看到的 景物，表现了诗人为实现自己的政治抱负而 勇往直前、无所畏惧的进取精神。
板书设计
登飞来峰
站得高
看得远志）
随堂练习
1.背诵课文，并用楷书默写。 2.你有过登山的经历吗？当你登高纵目，油 然而生的是怎样的心情？与同学交流。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
从这首诗中，我们可以看出王安石有怎 样的政治抱负呢？
这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视， 以及要进入最高统治层，为实现自己的理想 而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
比较阅读 《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两
①“浮云”二字既是实写也是比喻，用来比 喻当时的保守势力，反映了诗人对他们的蔑视。 “不畏”二字表现了诗人为实现自己的政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
②这两句议论与写景巧妙地结合起来， 使抽象的哲理有了具体生动的感觉，它告诉 我们：只有站得高，才能望得远。
说说这首诗在结构上有什么特点？