亲子树叶画活动方案
树叶粘贴画活动方案十篇
树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
树叶贴画亲子活动方案
树叶贴画亲子活动方案一、活动背景随着生活节奏的加快和城市化进程的不断发展，许多家庭都面临着亲子关系疏离的问题。
为了增强亲子关系，许多家庭开始尝试亲子活动。
这次我们将推介一种简单有趣的亲子活动——树叶贴画。
二、活动目的通过这次亲子活动，我们旨在：1.增进亲子关系，培养父母与孩子间的信任和情感。
2.激发孩子的观察力和创造力，增强孩子的审美能力和艺术欣赏能力。
3.在亲子活动中告诉孩子秋天是一个收成的季节，同时向孩子传递保护环境的理念。
三、活动准备1.准备一些干净的白纸和粘贴胶水。
2.带上孩子到公园、树林、小区内或其它绿化区域采集五颜六色的树叶，尽量选择完整、漂亮的树叶。
3.家长可以在采摘的树叶上涂上一些颜色，如黄、红、绿等。
4.准备摆放树叶的展示台或者挂钩。
五、活动步骤1.首先和孩子们一起共同搜寻各种各样的树叶，并让孩子们挑选最喜欢、最漂亮的树叶。
2.回到家里，带领孩子们仔细观察树叶的形状、颜色等特征，并询问孩子们对树叶的印象。
3.让孩子们利用创意和想象力，把选好的树叶在白纸上自由地组合、拼贴，制作出一幅幅独具特色的树叶贴画。
4.完成作品后，家长可以适当地评价孩子们的创作，鼓励孩子们表达自己的观点和想法。
5.家长可以把孩子们的作品挂在展示台上，彰显孩子的成果。
六、注意事项1.建议家长与孩子们一起完成树叶贴画，增强亲子间的沟通和互动。
2.在采摘树叶时，要注意环保，不要随意破坏花草树木。
3.对于不同年龄孩子，可以渐进式地加深对树叶和植物的认识，培养他们的环保意识。
4.树叶贴画既是一种艺术创作也是一种观察创作，可以增长孩子的视野。
七、总结通过这次亲子活动，不仅增强了家长与孩子间的情感交流，也为孩子们的审美提供了机会，同时也让孩子们对自然的敏感性得到了拓展，提高了他们的动手能力和创造力。
家长也可以通过这次活动培养孩子们的规律感和环保意识，让孩子们走更远的路。
树叶贴画亲子活动方案
树叶贴画亲子活动方案一、活动背景秋天到啦，树叶纷纷从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这五颜六色、形状各异的树叶可真是大自然送给我们的宝藏呀！为了让孩子们更好地感受秋天的美，增进亲子之间的感情，我们特意策划了这次有趣的树叶贴画亲子活动。
二、活动目标1、让孩子们亲近大自然，观察秋天树叶的变化，培养他们的观察力和想象力。
2、提高孩子们的动手能力和创造力，让他们学会用树叶制作出精美的贴画。
3、增进亲子之间的交流与合作，增强家庭的凝聚力。
三、活动时间与地点活动时间：具体时间活动地点：详细地点四、活动准备1、提前通知家长和孩子们收集各种形状、颜色的树叶，并洗净晾干备用。
2、准备好胶水、剪刀、彩色卡纸、铅笔等工具。
3、布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
五、活动流程1、活动开场家长和孩子们按时到达活动场地，主持人介绍活动的目的和流程，让大家对活动有初步的了解。
2、树叶知识小课堂（1）由老师或者志愿者为大家讲解一些关于树叶的小知识，比如树叶的形状、颜色为什么会变化，不同树叶的特点等等。
孩子们听得津津有味，不时地提出自己的问题，现场气氛十分活跃。
（2）我记得有一次，我带着一群小朋友在公园里观察树叶，其中一个小朋友指着一片枫叶好奇地问我：“老师，为什么这片叶子是红色的，而其他的是绿色的呢？”我笑着告诉他：“因为秋天到啦，天气变冷，树叶里的叶绿素减少，花青素增多，所以枫叶就变红啦！”小朋友恍然大悟地点点头，那可爱的模样至今让我印象深刻。
3、亲子创意贴画（1）家长和孩子们一起发挥想象力，根据收集到的树叶形状和颜色，在彩色卡纸上构思贴画的主题和内容。
（2）大家开始动手制作贴画，有的用树叶拼出了可爱的小动物，有的拼出了美丽的风景，还有的拼出了有趣的人物。
在制作过程中，家长和孩子们相互交流，互相帮助，场面温馨又热闹。
4、作品展示与分享（1）孩子们将自己的作品展示在展示区，大家一起欣赏和评价。
（2）每个孩子都有机会介绍自己的作品，分享创作思路和感受。
树叶画综合实践活动方案(3篇)
树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目标。
1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、学习制作树叶贴画的基本方法。
3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。
4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。
三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。
2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。
3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。
4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。
四、活动时间：两个月动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。
（一）确定主题，设计方案（___周）（二）采集树叶，学会保存（___周）（三）发挥想象，设计作品（___周）（四）成果展示，体验快乐（___周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：准备阶段1、讨论确定活动主题。
我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。
亲子树叶画活动方案（通用3篇）
亲子树叶画活动方案（通用3篇）亲子树叶画篇1树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!活动目的：1.通过实践，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。
2.走进大自然，培养幼儿保护环境，热爱大自然的情感。
3.体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子感情。
活动过程：1.家长利用休息时间，和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶，在收集过程中，家长应引导幼儿了解树叶的名称。
2.家长指导幼儿尝试贴画树叶。
在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色，让幼儿在操作的过程中感受树叶大小，形状和颜色的不同。
亲子树叶画活动方案篇2设计意图：秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。
树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，千姿百态的树叶俯拾可得，圆形的，条形的，针形的……在这如诗似画的季节里,让我们用树叶作幅画把美丽的秋天留住!宝宝和家长们赶快动手，一起和宝宝体会把树叶变成画的奇妙感觉吧。
东艺幼早教部将邀请我们的爸爸妈妈和宝宝一起用这美丽的树叶来创作贴画，本次活动旨在发展幼儿的想象力、创造力，增进亲子之间的情感交流，体验亲子制作的乐趣。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!活动目标：1、尝试使用不同形状的树叶进行拼画、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习用正确的方法粘贴树叶，感受与父母共同制作的乐趣。
3、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。
发展幼儿的想象力、创造力。
活动对象：托班年段全体幼儿和家长具体安排：1、20xx年10月19日各班老师老师出通知，进行宣传，发动家长制作。
2、10月26日前上交作品到班级老师处。
作品要求：1、树叶画制作要求8K纸张大小。
2024年亲子树叶画活动方案
2024年亲子树叶画活动方案【活动方案一】活动名称：亲子树叶画创作比赛活动时间：2024年秋季（可根据实际情况调整）活动地点：学校操场（或其他户外空间）活动目的：1.鼓励亲子参与艺术创作，促进亲子关系的增进；2.培养孩子们的审美能力和创造力；3.唤起学生对大自然的热爱和保护意识。
活动流程：一、活动准备阶段：1.确定活动时间、地点和参与人数，宣传活动内容，鼓励家长积极参与。
2.准备素描纸、彩色铅笔、水彩笔、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画材料。
3.提前收集不同种类的树叶，做好树叶保鲜处理。
二、活动开展阶段：1.开场仪式：由学校负责人致开幕词，引导家长和孩子们了解活动目的和规则。
2.树叶画展览：在活动现场搭建展台，让孩子们将自己的作品展示出来，供家长和其他学生观赏。
3.亲子创作时间：家长和孩子们根据自己的创意，选择喜欢的树叶进行创作。
可以在草地上、树下或绘画区域设置创作区，提供多个绘画工具供家长和孩子们使用。
4.艺术指导辅导：设置专门的指导区，邀请专业绘画老师为家长和孩子们提供绘画技巧指导和艺术创作意见。
5.作品评选：设立评委组，由专业画家、美术老师等组成，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等，并颁发奖品。
6.现场互动游戏：在创作过程中，安排一些有趣的互动游戏，加强家长与孩子间的互动和影响。
7.感悟交流：活动结束前，学校负责人发表总结讲话，鼓励家长和孩子们分享他们在创作过程中的感悟和收获。
三、活动总结阶段：1.活动成果展示：将活动当天孩子们的作品进行汇总整理，制作成树叶画展览册或数码产品，用于学校年度艺术展或校园文化展示。
2.活动总结报告：学校负责人编写活动总结报告，反思活动的成功之处和不足之处，为今后类似活动的开展提供借鉴。
活动预期效果：1.增进亲子关系：通过本活动，加深亲子间的情感交流，增进家庭成员之间的亲密关系。
2.培养艺术兴趣：激发学生对艺术创作的兴趣，培养他们的艺术表现力和创造力。
3.保护环境意识：通过接触树叶，引发孩子们对大自然的热爱和保护意识。
树叶贴画亲子活动方案
树叶贴画亲子活动方案树叶贴画是一种富有创意的亲子活动，它不仅可以培养孩子的动手能力，还能增进家长与孩子之间的情感交流。
以下是树叶贴画亲子活动方案的详细内容：活动目的：通过树叶贴画活动，让孩子在自然中寻找美，激发孩子的想象力和创造力，同时加强亲子间的互动和沟通。
活动时间：建议选择一个阳光明媚的周末下午，以便家长和孩子都能享受户外活动的乐趣。
活动地点：选择一个树木茂密的公园或者校园，确保有足够的树叶供孩子们选择。
参与对象：面向所有家庭，特别是有3-12岁儿童的家庭。
活动准备：1. 提前一周通过社区公告、学校通知等方式发布活动信息，确保家长和孩子有时间准备。
2. 准备所需的材料，如剪刀、胶水、彩色笔、纸张等。
3. 准备一些树叶贴画的示例作品，以便给孩子们提供灵感。
4. 准备一些简单的游戏和互动环节，以增加活动的趣味性。
活动流程：1. 开场介绍（10分钟）：由活动主持人介绍树叶贴画的意义和基本技巧。
2. 自然探索（30分钟）：家长和孩子一起在指定区域内寻找各种形状和颜色的树叶。
3. 创作时间（60分钟）：家长和孩子一起动手，用收集到的树叶创作贴画。
4. 作品展示（20分钟）：每组家庭轮流展示自己的作品，并分享创作过程和灵感来源。
5. 互动游戏（20分钟）：组织一些简单的亲子游戏，如“树叶接龙”、“猜猜我是谁”等，增加活动的趣味性。
6. 评选与颁奖（15分钟）：由评委团评选出最具创意、最美观等奖项，并进行颁奖。
注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免孩子接触有毒植物。
2. 提醒家长注意孩子的安全，尤其是在使用剪刀等工具时。
3. 鼓励孩子发挥想象力，不拘泥于传统贴画形式。
结束语：通过这次树叶贴画亲子活动，我们不仅让孩子们学会了如何从自然中寻找灵感，更加强了家长与孩子之间的情感联系。
希望每个家庭都能在这个活动中收获快乐和美好的回忆。
期待下一次的亲子活动，我们再相聚！。
用树叶做亲子绘本教案
用树叶做亲子绘本教案教案标题：用树叶做亲子绘本教学目标：1. 通过亲子绘本的方式，培养幼儿对自然界的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
3. 促进亲子间的互动和合作。
教学准备：1. 树叶收集器具（如篮子、袋子等）。
2. 多种不同形状和颜色的树叶。
3. 画纸、颜料、画笔。
4. 胶水、剪刀。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 与幼儿一起观察一些树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
- 问幼儿是否知道树叶的作用，如吸收光能进行光合作用等。
2. 亲子阅读（10分钟）：- 选择一本关于树叶的亲子绘本，如《树叶的秘密》。
- 与幼儿一起阅读绘本，引导他们关注绘本中的树叶插图，并与实际树叶进行对比。
3. 树叶收集与分类（10分钟）：- 与幼儿一起到校园或附近的公园收集树叶。
- 将收集到的树叶放在桌上，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，并与之前阅读的绘本中的插图进行对比。
- 帮助幼儿将树叶按照形状、颜色或纹理进行分类。
4. 制作树叶拓片（15分钟）：- 给每个幼儿准备一张画纸、一些树叶和一支铅笔。
- 引导幼儿将树叶放在画纸上，用铅笔轻轻描绘树叶的轮廓。
- 帮助幼儿剪下树叶拓片，并用胶水将其固定在画纸上。
5. 制作树叶画作（15分钟）：- 给每个幼儿准备一张画纸、颜料和画笔。
- 引导幼儿用颜料在画纸上画出树干和枝干的形状。
- 鼓励幼儿使用树叶作为画笔，将树叶蘸上颜料，然后在画纸上印出树叶的形状。
- 可以使用不同形状和颜色的树叶，让幼儿创作出多样化的树叶画作。
6. 总结与展示（5分钟）：- 邀请幼儿展示他们制作的树叶拓片和树叶画作。
- 与幼儿一起回顾这堂课的学习内容，强调树叶的形状、颜色和纹理。
- 鼓励幼儿分享他们对树叶的新认识和体验。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在户外进行更多的树叶观察和收集活动，拓展他们对自然界的认知。
2. 继续以树叶为主题，进行更多的艺术创作活动，如用树叶制作贺卡、装饰画等。
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亲子树叶画活动方案
幼儿园举行树叶贴画亲子活动，那么如何设计树叶画的活动方案呢?下面OK给大家介绍关于亲子树叶画活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
设计意图：
秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。
树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，千姿百态的树叶俯拾可得，圆形的，条形的，针形的……在这如诗似画的季节里,让我们用树叶作幅画把美丽的秋天留住!宝宝和家长们赶快动手，一起和宝宝体会把树叶变成画的奇妙感觉吧。
东艺幼早教部将邀请我们的爸爸妈妈和宝宝一起用这美丽的树叶来创作贴画，本次活动旨在发展幼儿的想象力、创造力，增进亲子之间的情感交流，体验亲子制作的乐趣。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!
活动目标：
1、尝试使用不同形状的树叶进行拼画、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习用正确的方法粘贴树叶，感受与父母共同制作的乐趣。
3、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。
发展幼儿的想象力、创造力。
活动对象：托班年段全体幼儿和家长
具体安排：
1、20xx年10月19日各班老师老师出通知，进行宣传，发动家长制作。
2、10月26日前上交作品到班级老师处。
作品要求：
1、树叶画制作要求8K纸张大小。
2、在制作时可以用各种颜色，各种形状的树叶进行拼贴或适当剪裁，也可以根据需要用彩笔进行装饰，让你的作品更加漂亮。
3、作品设计新颖，要有创意，设计美观，有一个突出的主题。
4、作品要附有标签，写明作品名称，制作家庭、班级，并可附相应的文字来介绍。
评奖方式：
本次活动将评选出最佳创意奖和亲子合作奖，并分发荣誉奖状。
树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!
活动目的：
1.通过实践，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。
2.走进大自然，培养幼儿保护环境，热爱大自然的情感。
3.体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子感情。
活动过程：
1.家长利用休息时间，和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶，在收集过程中，家长应引导幼儿了解树叶的名称。
2.家长指导幼儿尝试贴画树叶。
在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色，让幼儿在操作的过程中感受树叶大小，形状和颜色的不同。
树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧!
活动目的：
1.通过实践，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。
2.走进大自然，培养幼儿保护环境，热爱大自然的情感。
3.体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子感情。
活动过程：
1.家长利用休息时间，和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶，在收集过程中，家长应引导幼儿了解树叶的名称。
2.家长指导幼儿尝试贴画树叶。
在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色，让幼儿在操作的过程中感受树叶大小，形状和颜色的不同。
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