高三生物复习知识点整理
高三生物知识点总结(6篇)
高三生物知识点总结名词：1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等____种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50-80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
生物高三知识点框架
生物高三知识点框架
一、细胞生物学
1. 细胞的结构和功能
2. 细胞膜的组成和功能
3. 细胞质和细胞器的结构与功能
4. 细胞的分裂与增殖
二、遗传与分子生物学
1. DNA的结构与功能
2. DNA复制和遗传信息的传递
3. 基因的表达与调控
4. 遗传变异与进化
三、生物的分类与进化
1. 生物分类的原则和方法
2. 动物的分类与进化
3. 植物的分类与进化
4. 微生物的分类与进化
四、生物能量转化与代谢
1. 光合作用与呼吸作用
2. 营养物质的消化、吸收与利用
3. 代谢物及其调节
4. 糖类、脂类和蛋白质的代谢
五、生物的生长与发育
1. 组织和器官的发生与发育
2. 植物的生长调节
3. 动物的生长调节
4. 生殖与发育的调节
六、生物多样性与保护
1. 动植物多样性的概念和意义
2. 物种形成与灭绝
3. 生态系统与生物圈的保护
4. 生物资源的合理利用
七、生物技术与人类健康
1. 基因工程与转基因技术
2. 细胞工程与组织工程
3. 生物药物与基因药物的研发与应用
4. 生物技术在农业和环境保护中的应用
总结：生物高三知识点框架涵盖了细胞生物学、遗传与分子生物学、生物的分类与进化、生物能量转化与代谢、生物的生长与发育、生物多样性与保护、以及生物技术与人类健康等多个方面的内容。
在学习生物的过程中，理解和掌握这些知识点的相互关系和重要性，对于提高学习效果和解决问题具有重要意义。
生物高三知识点总结
生物高三知识点总结
一、细胞的结构与功能
1. 细胞膜：组成、功能、选择性通透性
2. 细胞核：结构、功能、核仁、染色质
3. 细胞质：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体
4. 细胞骨架：微丝、中间丝、微管
二、生物分子
1. 蛋白质：氨基酸、肽键、四级结构
2. 核酸：DNA和RNA的结构与功能
3. 糖类：单糖、多糖、糖蛋白、糖脂
4. 脂类：甘油三酯、磷脂、固醇
三、遗传与进化
1. 遗传规律：孟德尔遗传定律
2. 基因的本质：DNA结构与复制
3. 基因表达：转录与翻译
4. 基因突变与修复
5. 生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流
四、生态与环境
1. 生态系统：结构、功能、能量流动
2. 群落生态：物种多样性、种群动态
3. 环境因素：非生物因素与生物因素
4. 人类活动与生态环境
五、生物技术
1. 基因工程：基因克隆、基因编辑技术
2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合
3. 酶工程：酶的特性与应用
4. 农业生物技术：转基因作物、生物肥料
六、人体与健康
1. 人体结构：组织、器官、系统
2. 生理功能：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统
3. 免疫系统：非特异性免疫与特异性免疫
4. 疾病与防治：传染病、非传染性疾病、疫苗与药物
请注意，以上内容仅为一个大纲，您可以根据具体的教学大纲或考试要求进行调整和补充。
在Word文档中，您可以使用标题和子标题来组织这些内容，并添加适当的列表和表格来展示详细信息。
确保文档的格式整洁、一致，使用标准的字体和大小，以及适当的行距和段落间距，以便于阅读和打印。
高三生物必背知识点复习归纳
高三生物必背知识点复习归纳高三生物必背知识点名词：1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
观察染色体组型的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。
语句：1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：(1)_Y型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(_Y)，雌性个体含有两个同型的性染色体(__)的性别决定类型。
(2)ZW型：与_Y型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。
蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。
其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。
色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于_染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。
)：色盲女性(_b_b)，正常(携带者)女性(_B_b)，正常女性(_B_B)，色盲男性(_bY)，正常男性(_BY)。
由此可见，色盲是伴_隐性遗传病，男性只要他的_上有b基因就会色盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男患女。
5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。
色盲基因不能由男性传给男性)。
6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴_隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
高三生物重点知识点总结
高三生物重点知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜的结构和功能：脂质双层结构、选择性通透性、维持细胞内外环境平衡3. 细胞核的结构和功能：核膜、染色质、核糖体、核仁；控制细胞的遗传信息和生物合成过程二、生物的基本单位——生物分子1. 蛋白质：氨基酸的组成、氨基酸的分类、蛋白质的结构和功能2. 脂质：脂肪酸、甘油、磷脂的组成和结构3. 碳水化合物：单糖、二糖、多糖的构成和特点4. 核酸：核苷酸的组成、DNA和RNA的结构和功能三、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、单基因遗传和多基因遗传、常染色体和性染色体遗传、基因突变2. DNA的复制和蛋白质的合成：DNA的复制过程、蛋白质的翻译过程3. 进化的基本概念和证据：化石记录、生物地理学证据、胚胎相似性等4. 自然选择和适应性进化：达尔文的进化论、自然选择的条件和机制、适应性进化的例子四、人体生物1. 血液和循环系统：血液的成分和功能、心脏和血管的结构和功能、循环系统的调节2. 呼吸系统：呼吸器官的结构和功能、呼吸过程、气体交换和运输3. 消化系统：消化器官的结构和功能、消化过程、吸收和排泄4. 神经系统：神经元的结构和功能、神经传导、感觉和运动5. 免疫系统：免疫细胞的分类和功能、免疫反应的过程、免疫系统的调节五、遗传工程和生物技术1. 重组DNA技术：限制性内切酶、DNA连接酶、DNA电泳、PCR 技术2. 克隆技术：体细胞克隆、细胞核移植、基因治疗3. 基因工程：基因转导、转基因生物、基因药物的开发和利用综上所述，高三生物的重点知识点包括细胞结构与功能、生物分子、遗传与进化、人体生物和遗传工程与生物技术等方面。
熟练掌握这些知识点，对于高三生物考试和高考都至关重要。
同时，理解这些知识点的科学原理和应用背景，可以帮助我们更好地理解生命的奥秘和推动生物科学的进步。
高三生物精选知识点归纳
高三生物精选知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!高三生物精选知识点归纳高三生物精选知识点归纳（精选17篇）高三生物精选知识点归纳篇1名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
高三生物知识点大全必背
高三生物知识点大全必背生物学是一门研究生物界所有生命现象的科学，是我们了解和认识自身及周围世界的重要学科。
对于高三生物学习的重要性不言而喻，掌握生物学知识点是高考取得好成绩的关键。
下面是高三生物知识点大全必背，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、细胞生物学1. 细胞理论：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核，以及一些内质网、高尔基体等细胞器官。
3. 细胞代谢：包括物质的摄取、利用与释放；能量的合成、储存与释放等过程。
4. 细胞分裂：有两种类型，即有丝分裂和无丝分裂。
5. 遗传物质：DNA是生物体中的遗传物质，包含了细胞内一切生命现象的遗传信息。
二、生物分类学1. 生物分类的目的：是为了更好地了解和研究生物之间的关系，以及生物进化的规律。
2. 生物分类的原则：形态学、解剖学、生理学、生态学等多个方面的特征进行分类。
3. 生物分类的层级：领域、界、门、纲、目、科、属、种等。
4. 世界生物的主要分类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界、古菌界。
三、遗传学1. 孟德尔遗传定律：包括单因素性状遗传、双因素性状遗传和多因素性状遗传等。
四、生态学1. 生态系统的组成：生物群落、生态位以及非生物因子等。
2. 生态系统的功能：物质循环、能量流动、生物多样性维护等。
3. 生态平衡：指生态系统中各个成员相互影响、制约并达到一种相对稳定的状态。
五、进化生物学1. 进化论：生物是在长时间内通过遗传变异、适应环境而发生演化，从而逐渐产生出多种物种的理论。
2. 进化的证据：包括化石、比较解剖学、生物地理学、胚胎发育等。
六、生理学1. 植物生理学：包括植物的光合作用、蒸腾作用、运输等。
2. 动物生理学：包括感觉、神经传导、呼吸、循环、消化、排泄等。
七、遗传工程学1. 克隆技术：包括基因克隆、动物克隆和植物克隆等。
2. 基因工程：包括基因突变、基因转导、转基因等。
高三生物知识点归纳
高三生物知识点归纳一、细胞的分子组成。
1. 元素与化合物。
- 组成细胞的元素：大量元素（C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等）和微量元素（Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等）。
细胞鲜重中含量最多的元素是O，干重中含量最多的元素是C。
- 化合物：水（自由水和结合水，自由水是细胞内良好的溶剂、参与生化反应等，结合水是细胞结构的重要组成部分）、无机盐（维持细胞和生物体的生命活动，如血钙过低会抽搐）、糖类（单糖如葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，二糖如蔗糖、麦芽糖，多糖如淀粉是植物细胞储能物质，糖原是动物细胞储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分）、脂质（脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是生物膜的重要成分，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等）、蛋白质（生命活动的主要承担者，基本单位是氨基酸，通过脱水缩合形成肽链，再盘曲折叠形成蛋白质，结构多样性导致功能多样性）、核酸（遗传信息的携带者，分为DNA和RNA，基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸）。
2. 蛋白质相关计算。
- 氨基酸数、肽链数、肽键数和失去水分子数的关系：肽键数 = 失去水分子数=氨基酸数 - 肽链数。
- 蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数 - 18×失去水分子数。
- 蛋白质中至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。
3. 核酸结构与功能。
- DNA：由两条脱氧核苷酸链组成双螺旋结构，碱基有A、T、C、G，遵循碱基互补配对原则（A - T、C - G），主要存在于细胞核中，是主要的遗传物质。
- RNA：一般为单链，碱基有A、U、C、G，主要有mRNA（信使RNA，转录产物，携带遗传信息）、tRNA（转运RNA，运输氨基酸）、rRNA（核糖体RNA，组成核糖体），主要存在于细胞质中。
二、细胞的结构。
1. 细胞膜。
- 成分：主要由脂质（磷脂最丰富）和蛋白质组成，还有少量糖类。
- 结构：流动镶嵌模型，磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三生物复习知识点整理
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三生物复习知识点整理》的内容，具体内容：高三生物复习教学是高中教学中的一项重要内容，一些知识点在复习过程中学生要重点关注，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高三生物复习知识点生物的起源和生物的进化...
高三生物复习教学是高中教学中的一项重要内容，一些知识点在复习过程中学生要重点关注，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高三生物复习知识点
生物的起源和生物的进化
1.生命的起源经历了四个化学进化阶段：从无机小分子物质生成有机小分子物质、从有机小分子物质形成有机高分子物质、从有机高分子物质组成多分子体系、从多分子体系演变为原始生命。
2. 进化论者认为，现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同祖先经过漫长的时间演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。
3.自然选择学说包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
4. 凡是生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。
这就是适者生存，不适者被淘汰，称为自然选择。
5. 适应是自然选择的结果。
6. 突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组是产生进化的原材料;自然选择使种群改变并决定生物进化的方向。
7. 按照达尔文的自然选择学说，可以知道生物的变异一般是不定向的，而自然选择则是定向的(定在与生存环境相适应的方向上)。
当生物产生了变异以后，由自然选择来决定其生存或淘汰。
8. 遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。
定向的自然选择决定着生物进化的方向。
9. 种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，但是，对于整个种群的生存是有利的。
生态因素对环境的影响
1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做生态学。
2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做生态因素。
3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包括种内互助和种内斗争。
4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
(如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。
)
6、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
7、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利;如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
(例如：地衣是藻类与真菌共生
体，豆科植物与根瘤菌的共生。
)
8、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做寄生。
(例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆
科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。
)
9、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做竞争。
(例如：大草履虫和小草履虫)7、捕食：一种生物以另一种生物为食。
高三生物复习计划
1. 第一轮：基础知识复习
本阶段时间为一个学期，复习内容按章节顺序进行，以教材为主，辅以一轮复习用书，让学生扎扎实实掌握基础知识，准确掌握重要概念、原理、过程等，并辅以适量的有针对性的训练题。
学生在完成一轮复习后要能够达到理清知识点，能画出知识网络的复习效果。
在复习的同时对以前学习的不足进行修补，而且习题要跟上，及时检测学生的掌握情况，选择合适的一轮复习用书很重要。
注重能力提升，通过知识的讲解和习题的分析训练来培养和加强。
在高考中，除了基础知识的考查外，还重视能力的考查，主要考查的能力有理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。
这些能力需要在一轮复习中。
2.第二轮：专题复习
本阶段时间大约为2个月，主要是进行专题复习及理综测试。
以《课程
标准》为依据，注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。
培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。
同时强化学科术语、规范用语。
本阶段主要分十个专题
专题一：实验专题
专题二：细胞及其生命历程
专题三：细胞的代谢
专题四：遗传规律及应用
专题五：遗传的物质基础和进化
专题六：可遗传变异及育种
专题七：生命活动的调节
专题八：生物与环境
专题九：生物技术实践。
专题十：现代生物技术
在每一个专题的复习中，进一步将知识进行归类，使学生把知识形成一个有机的整体，特别强调知识的整合和应用，迅速提高学生解答题目的能力。
3.第三轮：综合强化训练
本阶段时间大约为1个月，该阶段的主要任务是培养学生的整体意识和应试能力，提高应试技巧和心理素质。
同时进行题海战术，通过大量接触最新的各地模拟试题适应高考的要求并基于前面的知识积累迅速进入备
考状态。
最重要的是在这段时间内，不要忘记回归课本，查缺补漏，对不熟的知识加强记忆。
通过最后的练习等给学生以信心，调整学生心态，让
学生以最好的状态去参加考试。