项目三2
【核心素养目标】浙教版劳动九年级项目三任务二《乡村文体中心的优化设计》一等奖创新教案

【核心素养目标】浙教版劳动九年级项目三任务二《乡村文体中心的优化设计》一等奖创新教案《乡村文体中心的优化设计》教学设计课题《乡村文体中心的优化设计》单元第三单元学科劳动年级九年级教材分析本课在认识乡村文体中心的作用和存在的各个部分的基础上,进行实际情况的讨论,从现存的环境中找不足,并合作进行优化设计。
在讲解设计图例画法的同时,带领学生了解空间设计布局的多种形式,引导学生发现问题,设计解决问题,明确设计准则。
学习目标1、劳动观念:懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。
2、劳动能力:掌握平面设计图里的绘制和优化设计的多个方面及结构类型。
3、劳动习惯和品质:养成善于观察,调研发现问题、改进优化问题,积极合作、乐于分享的品质。
4、劳动精神:在劳动中不断追求创新,开拓自己的思维,树立奋斗、创新的劳动精神。
重点掌握空间布局设计画法和几种布局结构。
难点明确设计准则,发现问题并试着优化设计。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、创设情境,揭示课题:师:为了让乡村文体中心能提供不同人群需要的空间和服务,我们需要了解人们的服务需求,创造性地改进设计。
观看视频乡村振兴基层行新闻师:通过上一个任务的调查,你应该已经发现了一些问题。
如果乡村文体中心的内部空间及所提供的服务不能满足广大村民的需要,我们就要及时开展设计改造。
怎么设计才能让更多的人来到乡村文体中心,满足大家的精神文化生活需要呢?2、板书课题:《乡村文体中心的优化设计》综合上节课内容思考问题学生观看视频,了解乡村文化振兴。
学生思考现存的不足和优化改进的方式。
引出课题通过引导学生回顾上节课的内容,并观看视频引导学生了解乡村文化振兴的重要性;同时提出问题,引发学生的思考,激发学生的学习兴趣;引出课题和讲解的内容。
讲授新课优化设计。
师:对乡村文体中心的内部空间进行设计改造,可以从哪些方面入手?建议大家将调研结果进行小组汇总,借助头脑风暴的形式来梳理。
用思维导图梳理汇总结果师:在设计过程中,需要掌握一些基本的平面图例绘制方法,并学着按照一定比例对图例进行缩放。
项目三任务2物品的堆码与苫垫

散堆法
适用于大量小件物品的堆码, 将物品散放成圆锥形或矩形,
底部垫实。
货架法
利用货架进行分层堆码,适用 于大量中小件物品,便于机械
化操作。
框架法
对于大件物品或重型设备,采 用框架进行支撑和固定,确保
稳定性。
特殊堆码技巧
根据物品的特性和需求,采用 不同的堆码技巧,如交错式、
压缝式、鱼鳞式等。
02
苫垫
经验教训总结
针对不同物品的特性选择合适的 堆码和苫垫方式,确保货物安全
运输。
在堆码和苫垫过程中要充分考虑 货物重量分布、防水、温度和来自 度等因素,避免造成不必要的损
失。
不断学习和借鉴行业最佳实践, 提高物品堆码和苫垫的技能和水
平。
THANKS
感谢观看
耐用性
选择耐用的苫垫材料,能 够保证苫垫的长期有效性。
适应性
根据存储物品的特性和环 境条件,选择适应性强的 苫垫材料,能够更好地保 护物品。
经济性
在满足基本需求的前提下, 选择经济实惠的苫垫材料, 能够降低存储成本。
苫垫的方法与技巧
合理利用空间
在苫垫时,应合理规划和使用空 间,避免浪费,提高存储效率。
分层堆码
在苫垫物品时,应遵循分层堆码的 原则,确保每层物品的稳定性和安 全性。
注意通风
在苫垫时,应注意通风,保持物品 的干燥和通风,防止霉变和腐烂。
03
实际操作与注意事项
实际操作流程
物品准备
根据任务需求,准备相应的物品,确保数 量充足且质量合格。
苫垫方法选择
根据物品的保护需求选择合适的苫垫方法 ,如使用苫布、纸板等进行苫垫,确保物 品不受潮、不损坏。
轻拿轻放
项目三 文字处理软件Word2016任务2

任务实现/DESCRIPTION
五、插入目录及封面,导出加密PDF
内容: 1、插入目录 2、插入封面 3、文档导出另存为加密的PDF文档
知识总结/SUMMARY
知识 总结
设置页面、标题、正文样式
在“布局”/“页面设置”组中设置页面大小;使用内 置样式设置标题及正文样式;
自定义样式并应用于正文
在“开始”工具栏中“样式”组中,自行创建样式并应 用于正文中
新建样式 并应用
PART 2
PART 3
插入目录及
主要内容
封面,导出
文档页眉及页脚添加页码, 加密PDF
日期等内容
PART 4
PART 5
修改内容 样式
主要内容
自行创建样式并应用在文 档中
设置页眉 页脚
主要内容
1、插入目录 2、插入封面 3、文档导出另存为加密的 PDF文档
任务实现/DESCRIPTION
一、设置页面及标题样式
内容: 1、设置页面大小 2、套用内置样式,修改标题样式
任务实现/DESCRIPTION
二、修改内容样式
内容: 修改正文的字体及段落样式
任务实现/DESCRIPTION
三、新建样式并应用
内容: 自行创建样式并应用在文档中
任务实现/DESCRIPTION
四、设置页眉页脚
内容: 给文档页眉及页脚添加页码,日期等内容
能够为文档添加合适的封面和目录,
以及设置不同的页眉和页脚
02
任务二 目标
能够使用样式快速统一文档格式 01
04 能够注重文档的排版细节,提升文档 的美观度
任务实现/PROCESS
设置页面及 标题样式
PART 1
电子整机装配与调试(项目三)2

知识链接 一、绝缘材料的分类
1.按化学性质不同分
(1)有机绝缘材料 有机绝缘材料有树脂、棉纱、纸、麻、蚕丝、人造丝 等,大多用来制造绝缘漆、绕组导线的被覆绝缘物等。其特点是密度小、易 加工、柔软,但耐热性不高、化学稳定性差、容易老化
(2)无机绝缘材料 无机绝缘材料有云母、石棉、陶瓷、玻璃、大理石、 硫磺等,主要用作电机、电器的绕组绝缘、开关底板和绝缘子的制造材料等。 其特点与有机绝缘材料相反。
技能目标:
1.能够正确选用合适工具对导线进行加工处理,掌握其加工成型工艺。 2.掌握绝缘材料、紧固件、小五金杂片等的使用技能。
知识目标: 1. 了解导线、绝缘材料、紧固件、小五金杂片及一些辅助材料的种 类。 2. 熟悉常用导线、绝缘材料、紧固件、小五金杂片及一些辅助材许的最高工作温度,以保证电工产品的使用寿 命,避免使用时温度过高而加速绝缘材料的老化。
操作分析
绝缘材料的耐热等级可分为7级,见表3-8。
表3-8 绝缘材料的耐热等级
级别 最高温度 代码 (℃)
主要材料
Y 90
棉丝、丝、纸
A 105
棉丝、丝、 纸经浸渍
E 120
有机薄膜、 有机磁漆
操作分析 二、绝缘材料的主要性能
1.绝缘电阻 绝缘材料的电阻率很高,但在一定的电压作用下,总会有极微弱的漏电 流流过。绝缘电阻是最基本的绝缘性能指标,可用兆欧表测定。
2.耐压强度 绝缘材料在电场强度增大到某一极限值时,会使绝缘层击穿,从而失 去绝缘性能。在电子产品中,绝缘材料必须满足耐压要求。 3.机械强度 绝缘材料的机械强度一般是指抗张强度,即每平方厘米所能够承受的拉 力。对不同用途的绝缘材料,机械强度的要求不同。 4.耐热等级
【核心素养目标】浙教版劳动六年级项目三 任务二《创意班规巧设计》教案

作业布置
你对建设班级文化有哪些创意设想?试着逐条写下来,并与同学、老师讨论这些设想的可行性及面临的问题。
课堂小结
本节课我们学习了创意班规巧设计,了解了游戏化班规的设计方案,掌握了八角行为分析法的框架和应用,体验到创新劳动的趣味性。下节课我们将学习协商优化定班规,课后记得认真预习哦!
②公益化设计。把班级活动与公益活动联动起来,增强同学的使命感和责任感。
默读课文内容,探究游戏化设计班级活动的思路。
阅读课文内容,探究思考班级各项劳动中的懈怠原因。
学习游戏化班规的设计,通过优化班级活动调动同学的积极性。
利用八角行为分析法的不同角度设计出具有趣味性、可行性的班级活动方案。
劳动实践
评一评,对照老师出示的内容,给自己奖励相应的“小星星” 。
通过游戏化班规的设计,将“不好玩”的事物变得“好玩”,可以更好地调动大家的积极性。我们可以利用八角行为分析法来实现这一目标,让我们看看具体怎么做吧。
1.游戏化设计——八角行为分析法。
思考:什么是八角行为分析法?
答疑:出示图片(八角行为分析法框架图)
八角行为分别是:成就、使命、创造、社交、拥有、稀缺、逃避、未知。
考试:按考试成绩获得能量(A获3点,B获2点,C获1点,D不获)
课堂表现:积极举手回答问题一次获1点能量(每天上限2点)
五、劳动评价
评价内容
我的奖章
能分析出参与者懈怠的内在原因,并从八角行为分析法中找到对应的突破口
能利用八角行为分析法的不同角度设计出具有趣味性、可行性的方案
方案设计过程中能团结协作,共同完成
总结回顾
对本节课内容进行总结概括。
3+2书记项目ppt课件

CONTENTS
1 什么是“3+2”书记项目
2 如何做好“3+2”书记项 目
第一章
什么是“3+2”书记项目
3+2书记项目
三大工程
两项工作
三大工程
壹
基层党建规范化强基
贰
示范性带动
叁
智慧型扬帆
两项工作
两项工作
01 在联系服务群众中教育 引导群众
02 提高群众组织化程度
以党建工作 促进企业
发展
实施先进模范 人物示范行动
大力开展“培树身边典型、学 习身边榜样、做好身边事情” 系列活动,培养一批先进模范 人物。
认真落实“三会一课”, 组织生活会、民主评议等 党内政治制度,推动党的 组织生活制度化、经常化、
规范化。
严肃党内 生活
实施智慧型 扬帆工作
基于现有信息平台(如OA平台、企业 公众号等)用群众爱听、能听懂的语 言或视频动漫,阐释大政方针,讲述 红色故事、宣传用公司已有的信息化 平台,提高党建工作的 信息化水平
解决方法
积极发挥先进典型的 示范引领作用
密切联系群众,精准扶贫
健全党员信息和支部建设
具体措施
把党组织的政治引领作用有效融入 到企业经营管理当中,把党员发展 为业务骨干,把业务骨干发展为党 员,使党员成为企业最优质的人才 资源。
第二章
如何做好“3+2”书记项目
如何做好“3+2”书记项目
2
• 从根本上解决
1
• 发现问题
党建工作存在的突出问题
党员的忧党、兴党、护党意识正在退化,没有发 挥党员的先锋模范作用。
联系服务群众不深入、教育引导群众不经 常、缺乏办法
项目三任务二摆摊布置我能行(教案)-三年级上册劳动浙教版
-例如:学生需要与小组成员共同商讨摆摊策略,分配任务,并共同完成摊位的搭建和布置。
2.教学难点
-理解并应用商品展示与推销的基本方法:学生需要掌握如何展示商品的特点,如何进行有效的推销。
二、核心素养目标
1.培养学生的动手操作能力,提高实践技能,通过摆摊布置活动,使学生在实际操作中掌握基本步骤和原则;
2.培养学生的团队协作意识,提高沟通与交流能力,通过分组合作完成摊位布置,增进同学间的合作与互动;
3.培养学生的创新意识和审美观念,激发学生设计独特摊位的兴趣,提高学生的艺术表现力;
4.培养学生的问题解决能力,让学生在摆摊过程中学会应对各种问题,提升独立思考和解决问题的能力;
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了摆摊布置的基本步骤、原则和重要性。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何成功布置摊位的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在实际生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
-难点举例:如何在不规则的空间内合理布置摊位,遇到突发天气变化时如何应对。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是“摆摊布置我能行”这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在逛集市或街边摊时,有没有注意过那些吸引你驻足的摊位?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索如何成功布置摊位的奥秘。
《客房服务与管理》课程教案新部编本项目三(2)
布置作业
1.课后进行开单和打单练习10次,每次开单和打单时间不超过30秒钟
2.预习客房服务常用语100句的第31—40句
板书设计
无板书
自我反思
操作练习
〖学生活动〗以小组为单位,进行开单、打单练习
〖教师活动〗巡视及指导
〖师生活动〗学生以小组为单位,派出代表进行操作展示,评议
〖学生活动〗思考——打单时使用的是手臂力量还是手腕力量?
〖学生活动〗以小组为单位,进行开单、打单练习,小组成员中产生小老师进行指导
〖师生活动〗第一张单的开单及打单测试
测试要求——一次开单到位,床单正面朝上、中线居中
教学目标
【知识目标】使学生了解并掌握开第一张床单的方法及要求。
【能力目标】通过学习,提高学生的观察能力、动手能力。
【情感目标】通过合作学习,让学生体会到学习的乐趣,树立自信心,学会合作和学会创新。
教学重点
开单
教学难点
一次打单
教学时间、时数
4课时
教学手段
演示法、讲述法
学生学习方法
小组合作学习法、练习法、
使用教具
床、床单
教学准备
学生按4—5人一组
教
学
过
程
课前准备
熟悉床上用品及中式铺床的外观特点;预习客房服务常用语100句的第21—30句
班前例会
1.仪态训练——站姿
2.明确任务 —— 当日课程(工作)内容
3.强调要求 —— 目标 & 要求
4.班前训练 ——抽查客房服务常用语100句的第21—30句
新知学习
〖教师活动〗示范——开单及打单
〖学生活动〗观看、分析、讨论
〖师生活动〗分析开单和打单的基本要求
项目三任务二《迷你盆景小花架》教案浙教版四年级上册劳动
1.教学重点
-木材的认识:区分不同类型的木材及其特性,如硬度、纹理、质地等,以便选择适合制作迷你盆景小花架的木材。
-木工工具的使用:掌握锯子、锤子、螺丝刀等基本木工工具的正确使用方法,了解其功能及安全操作要点。
-木结构连接方法:学习并实践钉子固定、榫卯结构等木结构连接方式,确保小花架的结构稳定性。
-环保意识的深化:将环保理念融入设计与制作过程中,引导学生思考如何在创作中实现可持续发展。
举例:为了突破空间想象力这一难点,教师可以提供一些模型或图示,帮助学生理解三维结构,或通过小组讨论和尝试,让学生在实践中逐步培养空间想象力。在木工技能的精确性方面,教师应提供充分的实操指导和个别辅导,确保学生能够掌握正确的操作技巧。在结构稳定性方面,教师可以通过演示和模拟实验,让学生观察并理解不同连接方式对结构稳定性的影响。至于安全操作和环保意识,则需要通过反复强调和实践训练,使学生形成习惯。
五、教学反思
在今天的教学中,我发现学生们对制作迷你盆景小花架的兴趣非常浓厚。他们在理论学习时认真听讲,实践活动时也能积极参与。让我印象深刻的是,学生们在小组讨论中提出了很多有创意的设计想法,这让我感到很惊喜。
其次,在木工技能的实操环节,学生们对基本工具的使用掌握得还不错,但在精确性和安全性方面仍有待提高。我注意到有的学生在使用锯子时力度控制不够稳定,容易造成木材损坏或意外伤害。因此,我需要在实操环节加强个别辅导,确保每位学生都能掌握正确的使用方法。
项目三任务二《迷你盆景小花架》教案浙教版四年级上册劳动
一、教学内容
《迷你盆景小花架》教案,选自浙教版四年级上册劳动教材,项目三任务二。本节课教学内容主要包括以下部分:认识常见的木材及其特性;学习使用基本木工工具,如锯子、锤子、螺丝刀等;了解并实践木结构连接方法,如钉子固定、榫卯结构;设计并制作迷你盆景小花架,培养动手能力和创造力;安全操作意识及环境保护观念的培养。通过本节课的学习,学生能够掌握基本的木工技能,提高动手实践能力,同时培养审美观念和环保意识。
【核心素养目标】浙教版劳动八年级上册项目三任务二《打蛋器的制作》一等奖创新教案
【核心素养目标】浙教版劳动八年级上册项目三任务二《打蛋器的制作》一等奖创新教案《打蛋器的制作》教学设计课题《打蛋器的制作》单元第三单元学科劳动年级八年级上册教材分析本课通过介绍常见的厨房工具打蛋器,引导学生学习设计制作厨房小工具。
首先分析打蛋器的组成结构,绘制设计图进行方案制定,在准备好材料和工具之后,按照设计图进行制作,实践部分详细展示了制作的具体操作步骤及图片,引导学生详细了解金工技法。
学习目标1、劳动观念:懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。
2、劳动能力:能够结合实际需求设计创意打蛋器,学会打蛋器制作中的金工技法。
3、劳动习惯和品质:培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质。
4、劳动精神:在劳动中不断追求创新,开拓自己的思维,树立奋斗、创新的劳动精神。
重点能够结合实际需求设计创意打蛋器。
难点掌握打蛋器制作中的金工技法。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、创设情境,揭示课题:师:打蛋器是常见的厨房小帮手,它结构轻巧,使用方便。
用金属丝制作打蛋器,除了运用金工技术,还要善于思考,让打蛋器更具创意。
今天老师来和你们一起了解打蛋器,分析打蛋器的结构,尝试制作一个打蛋器。
2、板书课题:《打蛋器的制作》学生了解打蛋器,发表自己的观点看法。
引出课题通过情境创设和课件展示,引导学生联系生活实际思考打蛋器更有创意的设计。
讲授新课打蛋器的设计。
师:在烘焙蛋糕的时候,用打蛋器打发蛋液是必不可少的步骤。
打蛋器使用完毕后需及时进行清洗,怎样在清洗干净后快速晾干,防止细菌滋生并方便存取?如何通过改进工具来实现呢?图片展示打发蛋液拓展延伸:打蛋器的清洗1、先将水开大些,冲掉残留的黄油或奶油(在打完的时候可以将打蛋器开到最高档,可以甩掉一部分黏在打蛋头的黄油或奶油,更利于清洗)2、然后挤出洗洁精,用手指将洗洁精逐一涂抹打蛋头,尤其是打蛋头底部,不用手指去擦的话,抹布很难够到。
3、擦完之后,开水冲一下就好了。
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美国、德国等国每月公布的CPI变化情况对外 汇行市也有影响,但影响的大小要看特定的 条件。一般来说,当市场对某国央行存在减 息或加息的预期时,其公布的物价指数对外 汇市场的敏感性就很强。
2、指标公布时间和频率 月度数据 定期公布 美国CPI由劳工部每月公布,没有月度的修正。 它由两种不同的消费者物价指数,一种是职 工和工人的消费者物价指数,简称CPIW,一 种是城市居民的消费者物价指数,简称CPIU。 其中CPIU指数统计的范围是CPIW的两倍, 它反映消费物价的参考性更高。
实训练习
查找最近一次美国失业率及非农就业人口公 布前的预测值及其公布值。 查找最近一年美国失业率及非农就业人口数 据。 查找最近一年欧元区、日本失业率数据。 分析上述就业数据的变动情况,并观察相应 货币的汇率期间变动的情况。
☞活动2:经济数据解读——GDP
掌握GDP数据对汇率影响的原理和方式。 GDP是宏观反映国民经济运行状况的“晴雨 表” ,是政府和社会各界使用频率最高、影 响最大的综合指标。
美元的经济数据影响最大,主要原因在于美 元是国际外汇交易市场中最重要的货币,同 时在国际贸易结算方式中占有50%以上的以 重。 一些重要的美国经济数字常在北京时间 20:30公布,因此对亚洲的外汇交易员而言, 常会因为等数字公布而工作到深夜,即常说 的“等数字”现象。
☞活动1:经济数据解读——就业数据 (失业率)
2、指标公布时间和频率 GDP是月度、季度数据 定期公布 在美国,GDP由商务部负责分析统计,惯例 是每季度估计及统计一次。每次在发表初步 预估数据后,还会有两次的修订公布,主要 发表时间是:第一季度的先期报告公布于4月 底,其余各季度分别公布于7月、10月和隔年 1月的第三个星期。
3、指标解读实例: 美国2007年第三季度的GDP数据
经济指 近期数据 前次数 公布时 预测 标名称 据 间 值 GDP 第三季度 第二季 2007 4.9 (%) (R) 度3.8 年10月 +4.9 20日 下次公 布时间 2008年 1月30 日
4、指标解读要点归纳
一国 GDP 增长率相对较高
该国汇率上涨
一国 GDP 增长率相对较低
该国汇率下跌
【活动步骤】
1、理解GDP影响汇率的原理和方式 GDP快速增长 (1)反映经济景气,国民经济发展蓬勃,国民 收入增加,消费能力随之增强; (2)为抑制经济过热,央行加息可能性较大; (3)两种因素作用下,吸引资本流入,推动本 币汇率上涨。
GDP出现负增长 (1)显示该国经济处于衰退状态消费能力降低; (2)为刺激经济再度增长,央行降息可能性较 大; (3)两种因素作用下,该国货币的吸引力也随 之下降。
1、理解就业数据影响汇率的原理和方式 失业率降低,表示景气转好,利率可能调升; 失业率升高,表示景气不好,利率可能下调。 非农业就业人口减少,代表企业减少生产,经济步 入萧条; 非农业就业人口增加,则显示社会经济发展较快, 消费自然随之增加,消费性以及服务性行业的职位 也就增多。
非农业就业数据大幅增加时,表明了一个相 对健康的经济状况,理论上对汇率有利,并 可能预示着更高的利率,而潜在的高利率促 使外汇市场更多地推动该国货币升值,反之 反是。 因此该数据是观察社会经济和金融发展程度 及状况的一项重要指标,目前对短期汇率影 响非常显著。
理解就业数据(失业率)相关指标对汇率影 响的原理和方式。 就业数据(失业率指标)被誉为影响外汇市 场所有经济指标中的“皇冠上的宝石”,是 市场最为敏感的月度经济指标。
【基本知识】
参考指标: (1)失业率:指一定时期全部就业人口中有工作意
愿而仍未有工作的劳动力数字。 失业率数字被视为一个反映整体状况的指标, 而它又是每个月最先发表的经济数据,所以外汇市 场人士喜欢利用失业率指标来对工业生产、个人收 入甚至新房屋兴建等其他相关的指标进行预测。
CPI是金融市场上被仔细研究的另一个热门经 济指标,原因是:通货膨胀影响着每一个人, 它决定着消费者花费多少钱来购买商品和劳 务,左右着商业经营的成本,极大地影响着 个人或企业的投资,也影响着退休人员的生 活质量。这个指标也反映了经济景气状况。
美国的消费者价格指数CPI是以1982年至 1984年的平均物价水准为基期,涵盖了房屋 支出、食品、交通、医疗、成衣、娱乐、其 他等七大类,共计364种项目的物价来决定各 种支出的权重。
2、指标公布时间和频率 月度数据 定期公布 在美国,非农就业人口数据与失业率一同公 布,公布时间通常为每月第一周的周五。非 农就业人口数据为月度数据。
3、指标解读实例: 美国2007年12月的非农就业数据
经济指 近期数 前次数 公布时 预测值 下次公 标名称 据 据 间 布时间 非农就 12月 业人数 18 (千) 2008 11月 (R) 年1月 R +115 4日 70 2008 年2月 1日
外汇市场特别重视的是随季节性调整的每月 就业人数的变化情况: (1)反映经济景气状况 (2)预测可能的利率调整
实例解析:美国2008年9月就业报告解读
在金融危机波及欧美的形势下,对近期汇市而言, 美国的基本面变得似乎无足轻重,但最新公布的就 业数据值得关注,美国9 月非农人数减少 15.9 万人, 为03 年3 月以来的最大降幅,失业率维持在6.1%, 表明实体经济进一步恶化,看来美国经济二次探底 已成定局。 分析:虽然美国就业数据严重恶化,但是美元汇率 并没有严重贬值的情况,这是因为在全球金融危机 的影响下,欧洲的危机比美国更为严重。由于金融 危机尚未波及日本,因此日元成为除美元外相对安 全的资产,而避险情绪的升温也有利于日元走势。
通常来讲,各国的GDP通常都是最重要的, 因为GDP是指标之王,影响力大且久远,但 是由于每季度才发布一次,因此对市场的影 响不是十分频繁,反应慢。
实训练习
查找最近一次美国季度GDP公布前的预测值 及其公布值。 查找最近一年美国GDP数据。 查找最近一年欧元区、日本GDP数据。 分析上述GDP的变动情况,并观察相应货币 的汇率期间变动的情况。
由于近期数据18低于预测值70,表示新增非 农就业人口数据的增速放缓,暗示着经济增 长也有倾向于放缓的趋势。
4、指标解读要点归纳 一般情况下,失业率下降,代表整体经济健康发展, 利于货币升值;失业率上升,便代表经济发展放缓衰 退,不利于货币升值。若将失业率配以同期的通胀指 标来分析,则可知当时经济发展是否过热,会否构成 加息的压力,或是否需通过减息以刺激经济的发展。
【活动步骤】
1、理解CPI影响的原理和方式 CPI指标对汇率的影响十分重要,影响大但较 复杂。
从货币购买力角度考虑:
物价水平普遍持续 上升 购买力相对下 降 外汇汇率↑ 本国汇率↓
物价水平普遍持续 下降
购买力相对上 升
外汇汇率↓ 本 国汇率↑
消费者物价指数水平表明消费者的购买能力,也反 映经济的景气状况。一国如果该指标下跌,反映经 济衰退,必然对货币汇率走势不利;但公布该指标 上升,有时货币汇率向好,有时则相反,这就要看 CPI升幅如何,升幅温和,则表示经济稳定向上, 当然对该国货币有利,但如果升幅过大则有不良影 响。 CPI过快上涨-通货膨胀压力-为抑制通胀,央行 加息的可能性加大-本国汇率上涨 CPI升幅过大-可能引发恶性通货膨胀-经济前景 不明朗-本国汇率下跌
(2)就业数字-非农业就业数据(美国) 失业率数据的反面就是就业数据,其中最 有代表性的就是非农业就业数据。非农业就 业数据是失业数字中的一个项目,该项目主 要统计从事农业生产以外的职位变化情形, 它能反映出制造行业和服务行业的发展及其 增长。
就业数据信息来源 (1)企业调查 (2)家庭调查
【活动步骤】
☞活动3:经济数据解读——CPI
掌握CPI数据对汇率影响的原理和方式。 观察通货膨胀水平的重要指标。
【基本知识】
1、消费物价指数(Consumer Price Index,CPI)主 要反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来 的物价变动指标。 经济学家为了分析目的而将部分指标剔除在外,主 要是将容易波动的食品和能源价格剔除出去,这被 称为核心消费者物价指数。 CPI=(一组固定商品按当期价格计算的价值) ÷ (一组固定商品按基期价格计算的价值) CPI告诉我们,对于普通家庭的支出来说,购买具 有代表性的一组商品,在今天要比过去某一时间多 花费或少花费多少。
2、PPI是生产者物价指数,是衡量制造商和 农场主向商店出售商品的价格指数,主要反 映生产资料的价格变化状况,用于衡量各种 商品在不同生产阶段的成本价格变化情况。 对未来(三个月)价格水平的上升和下降影 响很大,预示着今后市场总体价格的趋势, 是一个通货膨胀的先行指数。
3、通胀与利率的关系也十分密切,通胀与利 率对汇市都有重要而明显的影响。 利率的提高一方面会使得持有该国货币和债 券的利息收益增加,吸引国际资金的介入, 使得汇率上升,但是利率的提高会引起经济 增长减缓和股市下跌;降低利率起到的作用 则相反。
1995—1999年,美国GDP的年平均增长率为 4.1%,而欧元区11国中除爱尔兰(9.0%)较高 外,法、德、意等主要国家的GDP增长率仅 为2.2%、1.5%和1.2%,大大低于美国的水 平。这促使欧元自1999年1月1日启动以来, 对美元汇率一路下滑,在不到两年的时间里 贬值了30%。
小结
实例解析
纽约汇市:欧元兑美元在美国CPI数据公布后触及历史新高 (2008-04-17) 先前公布的美国生产者价格指数(PPI)大幅上升,引发了 针对通货膨胀的担忧,而周三公布的消费者价格指数(CPI) 则描绘了一幅截然不同的景象。3月份核心CPI仅上升0.2%。 CPI被视为比PPI更为精确的衡量通货膨胀状况的指标。良好 的CPI数据暗示美国联邦储备委员会在不激发通货膨胀总量 的前提下还有减息的空间。 此前公布的欧元区3月份CPI同比增长3.6%,创下历史新高, 均远高于欧洲央行设定的2%目标上限,这令该行近期减息 的可能性大大降低。 欧元在通货膨胀数据公布后一度飙升至1.59场价格计算的国内生产总值,是指一个 国家(或地区)所有常驻单位在一定时期内直接创 造的收入之和。当然,有实质影响力的是实际国内 生产总值变化率(名义国内生产总值增长率等于实 际国内生产总值增长率与通货膨胀率之和)。 奥肯定律:由美国经济学家阿瑟•;奥肯提出的,用 来近似地描述失业率和实际GDP之间的交替关系。 其内容是,失业率每高于自然失业率1%,实际 GDP便低于潜在GDP3%。