一位父亲对儿子的15句告诫
15 诫子书-2024-2025学年初中语文七年级上册同步教案
15 诫子书上课素材《诫子书》中的教育理念第一：宁静的力量。
静以修身，非宁静无以致远，学须静也。
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。
第二：节俭的力量。
俭以养德。
诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。
第三：淡泊的力量。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮忠告孩子不要过分讲求名利，静心反思才能了解自己的志向。
第四：学习的力量。
夫学须静也，才须学也。
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。
第五：立志的力量。
非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮忠告孩子要立志，要有决心和毅力，避免半途而废。
第六：性格的力量。
险躁则不能治性。
诸葛亮忠告孩子太过于急躁就不能够陶冶性情。
习惯影响性格，性格影响命运。
第七：时间的力量。
年与时驰，意与日去。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，要善用每分每秒。
1．语言运用：积累重点文言字词，疏通文意，翻译课文。
2．思维发展：理解文章内容，体会文章主旨，思考其现实意义。
3．审美鉴赏：研读课文，赏析本文多用对句的写作方法，积累名言警句。
4．文化传承：理解文中深刻的学习和做人之道以及父对子的殷殷期望。
背诵课文，积累警句；研读课文，赏析精彩妙点；理解主旨，体会《诫子书》倡导的学习和做人之道。
感受传统文化，接受古典作品熏陶，体会文章主旨，探讨学习本文的现实意义。
诵读法、提问法、分组讨论法。
第1课时一、创设情景导入新课课件出示：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
——陆游三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
——杜甫这几句诗都提到同一个人，同学们知道他是谁吗？千古良相诸葛亮不但是陆游、杜甫笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。
诸葛亮，27岁前，隐居隆中，淡泊名利，志在修身；27岁后，出世为宦，志在兼济天下，为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，尽显拳拳爱国之心。
他是儒家文化中君子的典范。
然而，作为父亲，他和普天之下所有的父亲一样，有一颗深沉的爱子之心。
他将自己多年来的生活感悟和人生经验凝聚到86个字中，写就了《诫子书》。
第15课《诫子书》知识点梳理2021—2022学年部编版语文七年级上册
部编语文七年级上册课文精讲：15 诫子书15 诫子书课前预习一、作品梗概本文是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，我们可以将它看作诸葛亮对自己一生的总结。
诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在文中。
这些智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得淋漓尽致。
二、作者简介及背诵提示诸葛亮（181一234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。
代表作有《出师表》《诫子书》等。
诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
本文需熟读背诵。
知识重点一、全文展示诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！二、主题概述本文是修身立志的名篇，主要通过对儿子勤学立志的劝勉，告诫儿子修身养性要从“淡泊”和“宁静”中下功夫，最忌放纵懈怠，轻薄浮躁。
三、文言知识积累（一）古今异义1.静以修身古义：屏除杂念和干扰，宁静专一；今义：安静。
2.淫慢不能励精古义：懈怠；今义：速度低。
3.险躁则不能治性古义：轻薄；今义：遭到不幸或发生灾难的可能。
4.年与时驰古义：疾行，指迅速逝去；今义：（车马等或使车马等）跑得很快。
5.意与日去古义：丧失；今义：从所在地到别的地方。
（二）一词多义夫学须静也（学习）非志无以成学（学业）（三）词类活用1.非宁静无以致远（形容词作名次，远大目标）2.非志无以成学（使动用法，使……成功）（四）重要虚词1.夫君子之行（助词，的）2.静以修身（连词，表示后者是前者的目的）（五）特殊句式判断句夫学须静也，才须学也。
（“……也”表示判断）（六）成语积累1.静以修身，俭以养德：依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。
《诫子书》读后感（精选15篇）
《诫子书》读后感《诫子书》读后感（精选15篇）认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《诫子书》读后感（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
诸葛亮说过“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
”意思是说“君子的行为操守的养成，要以宁静专一来修养身心，以节俭培养品德修养的高尚。
”诸葛亮给他的儿子写下的一封信，同时也给我们带来了很大的启发，小小的一封信里，我读出了：以俭养德，以静求学，以学广才。
悟出了什么道理呢？说心里只有静，才是学习的真正态度，端正好态度，才能学好习，读好书。
“以俭养德，以静求学，以学广才”，这三者是互相联系的，缺一不可的。
要想成长，就必须学习，要想有所得，就必须付出认识到“前途是光明的，道路是曲折的。
”这句话的含义，心中有梦，信念不灭，只有沉下心来，不断提升自己，扩展自己的学习能力。
听老师讲《诫子书》，看到老师那陶醉的表情，心中有疑惑，这书那么好吗？如果你按照更深刻的意思来读，你就会领悟到静以修身、俭以养德的人生真谛。
体悟到淡泊明志，宁静致远的生命哲理。
保持一颗积极向上的心，适用于社会发展的潮流，做到人尽其才，物尽其用，真正的做到“静以修身，俭以养德。
”今天我们学了诸葛亮的《诫子书》，这是诸葛亮临终前写给自己儿子的家书。
这家书是诚恳又富有哲理的，表现出了他对儿子的殷切期望。
让我从中看到了诸葛亮的智慧，也看到了他超越凡人的淡泊，这就是他伟大的原因吧。
正如诸葛亮所说静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我们每个人的人生都要有理想，在追求理想的路上会有很多困难和诱惑，我们都要努力克服它，多多听取别人的意见，不要害怕困难，不要被诱惑，朝着目标，努力奋斗。
我相信，没有什么可以阻挡我，我会努力，朝着理想努力前进!“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”这就是东汉末年最伟大的政治家﹑军事家诸葛亮，在临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。
部编版七年级上册语文第15课《诫子书》课文原文及教案
【导语】《诫⼦书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他⼉⼦诸葛瞻的⼀封家书。
从⽂中可以看作出诸葛亮是⼀位品格⾼洁、才学渊博的⽗亲，对⼉⼦的殷殷教诲与⽆限期望尽在此书中。
准备了以下内容，希望对你有帮助!课⽂ 【作者】诸葛亮【朝代】三国时期 夫君⼦之⾏，静以修⾝，俭以养德。
⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。
夫学须静也，才须学也，⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学。
*慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与⽇去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！教案 教学⽬标： 1、掌握关键词句，理解⽂章内容。
2、研读课⽂，积累名⾔警句。
3、背诵课⽂，汲取精神养料。
课时安排：1课时 教学过程 ⼀、导⼊ 作者：诸葛亮（181-234），字孔明，琅玡阳都（今⼭东沂南南）⼈，三国时蜀汉政治家、军事家。
他⼀⽣⽴志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死⽽后已；他更以淡泊明志，宁静致远的⾼风亮节⾔传⾝教，惠及⼦⼥。
今天让我们⼀起⾛进他的《诫⼦书》，聆听他对⼦⼥、后⼈的谆谆教诲。
《诫⼦书》，告诫⼉⼦的⼀封家书。
⼆、初读课⽂ ⽼师范读，学⽣勾画⽣字词。
注意句⼦的停顿。
如：夫/君⼦之⾏，静以/修⾝，俭以/养德。
⾮淡泊/⽆以明志，⾮宁静/⽆以致远。
⾮学/⽆以⼴才，⾮志/⽆以成学。
*慢/则不能励精，险躁/则不能治性。
年时/与驰，意与/⽇去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将复/何及！ 学⽣⾃由读课⽂。
听朗读录⾳，体味语调、语速的变化，揣摩作者情感。
学⽣再⾃由读⼀遍课⽂。
三、精读课⽂。
1、⼩组合作，借助注释疏通⽂意，互相质疑解难，尝试翻译课⽂。
难点：(1)词语⼴才——增长才⼲。
励精——振奋精神。
治性——修养性情。
驰——疾⾏，指迅速逝去。
（2）句⼦⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。
⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学。
年与时驰，意与⽇去，遂成枯萎，多不接世。
提醒学⽣翻译课⽂时不能直译的便意译，⽆论哪种译都要保留原句的句式特征。
七年级语文上册第四单元人生之舟15诫子书高效教案新人教版
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与修身养性相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的活动。这个活动将演示修身养性的基本原则。
（2）欣赏课文的语言美：通过学习《诫子书》，学生需要能够欣赏课文中的文辞美和哲理美，理解王羲之的文学成就。教鉴赏能力。
（3）领悟人生哲理：本节课的重点是让学生能够从《诫子书》中汲取智慧，联系自己的生活实际进行思考。教师可以设计一些实例分析，让学生能够将课文中的观点应用到实际生活中，从而达到学以致用的目的。
2.教学难点
（1）理解课文中的古代文化背景：对于现代学生来说，古代的文化背景是一个难点。学生可能不理解一些古代的词语和句子，也不知道王羲之的生平经历。教师可以通过多媒体展示、讲解和小组讨论等方式，帮助学生了解古代文化背景，更好地理解课文。
（2）把握课文中的教育思想和人生观：课文中的教育思想和人生观是较为抽象的概念，学生可能难以理解。教师可以通过设计问题引导学生思考，分享自己的经历和感悟，帮助学生更好地把握课文中的教育思想和人生观。
答案：王羲之在信中对儿子寄予了深厚的期望，希望他能够珍惜时间、勤奋学习、修身养性，成为一个有德行、有才能的人。
9.题目：请简要分析《诫子书》中的教育思想。
答案：《诫子书》中的教育思想强调修身养性、勤奋学习、淡泊名利，这些思想对现代教育仍然具有重要的启示和借鉴意义。
10.题目：请结合课文内容，分析王羲之在《诫子书》中对儿子的关爱和教育方法。
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第15课《诫子书》 统编版语文七年级上册
拓展阅读
A、淡泊： 苟利国家，不求富贵(《礼记》); 不汲汲于富贵，不戚戚于贫*(陶渊明); 水能性淡为吾友，竹解心虚即我师(白居易);
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B、立志
古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志
(苏轼);
长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海(李白);
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜;穷且益坚，不
坠青云之志(王勃);
“静”与“学”“才”“志”有怎样的关系？
先正面后反面论述：要想增长才干必须学习，而 学习必须“静”；要想“成学”必须立志，而“静” 是“明志”的前提。由此可见，“静”是 “学”“ 才”“志”的前提。 将明志、学习、成才 三者紧密联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成 才。
通译全文
非学无以广才，非志无以成学。
广：形容词用作动词，增长。
翻译：所以不学习就无法增长才干，没有 志向就无法使学习有所成就。
通译全文
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
淫慢：（淫，放纵。慢，懈怠）放纵懈怠 励精：（励，振奋）振奋精神 险躁：（险，轻薄）轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。 治性：（治，修养）修养性情
翻译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄 浮躁就不能陶冶性情。
参考译文
君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不 能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大 目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增 长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精 神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志 随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能 悲哀地坐守在那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！
治学： 志、静-学-才
（正面） （反面）
父亲对儿子成长励志话语的说说_父母对儿子成长寄语
父亲对儿子成长励志话语的说说_父母对儿子成长寄语作为一个父亲总是希望自己的儿子健康成长的，那么应该用什么样的话语来鼓励他成长呢?店铺为大家收集整理了父亲对儿子成长励志话语的说说，供大家欣赏借鉴父母对儿子成长寄语!父亲对儿子成长励志话语的说说【温馨篇】1. 你匍匐在地上仰视别人，就不能怪人家站得笔直俯视你。
2. 我们应该感谢相遇不论结局是喜是悲。
3. 好好珍惜别轻易说放弃得到太不易。
4. 未来美不美取决于你现在拼不拼。
5. 十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。
重要的是，今天你是谁?6. 把脾气拿出来，那叫本能;把脾气压回去，才叫本事。
7. 彩虹风雨后，成功细节中。
8. 事虽微，不为不成;道虽迩，不行不至。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 用温暖的眼光去看待你所厌恶的事情，你会发现这个世界变了，你的心情也变了。
12. 就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
13. 小事成就大事，细节成就完美。
14. 态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
15. 事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
父亲对儿子成长励志话语的说说【励志篇】1. 心中有理想再累也快乐2. 天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
3. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
4. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
5. 从善如登，从恶如崩。
6. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
7. 用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。
8. 少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。
9. 关于过去，关于你，告一段落;关于未来，关于我，敬请期待。
10. 我一直在思考我的人生，我越来越想不通我的人生。
11. 你的出息决定你的出路,你的言语决定我的态度.。
12. 得不到和已失去就是最好的吗请你珍惜现在所拥有的13. 愛在層層約束中有另一種自由。
14. 爱情就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场15. 解释的越长，谎言就越大。
一位父亲对儿子的15句告诫
一位父亲对儿子的15句告诫1.说话要用脑子,做事慎言,话多无益。
讲话不要只顾一时痛快。
信口开河,以为人家给你笑脸就是欣赏,没完没了的把掏心窝子的话都讲出来,结果让人家彻底摸清了家底，还偷笑你。
2.遇事不要急于下结论,即便有了答案也要等等,也许有更好的解决方式,站在不同的角度就有不同答案,要学会换位思维。
3.对小人一定要忍让,退一步海阔天空,实在不行把属于自己的空间也丢给他们,让他们如莺燕舞般陶醉吧.大人大度量.惹着小人就等与惹了麻烦,所以要敬而远之.4.这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。
谁也没有理论依据来界定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题.5.做事情一定要事先设立道德底线,小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。
所以说事情万万不可做绝,落井下石的事绝对不要干,给人方便给已方便.6.对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人,能忍则忍,没必要时刻与莽夫过不去。
但一定要给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了,那么瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内,往死里揍,让小子永远记住:除了你爹,没人会惯你这些臭毛病.8.明枪易躲,暗箭难防,背后算计你的小人永远不会消失,这是人类的弱点。
小人不可得罪,同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理。
说到底小人也有心小的一面,对待这种人要稳准狠,你可以装做什么也没发生,天下太平,万事大吉,然后来个明修栈道,暗渡陈仓,以毒攻毒。
让小子知道:小人也不是谁都可以做的,做好人要有水准,做小人同样有难度.9,对待爱你的人一定要尊重。
爱你是有原因的,不要问为什么。
接受的同时要用加倍的关爱回报。
但是千万不要欺骗人家的感情。
爱是最珍贵的财富,这是你用钱买不来的财富。
不要让事业上的不顺影响家人,更不要让家庭的纠纷影响事业。
那样做很不划算,家人和事业都受影响,甚至损失。
男人要善于扛事,要把眼泪咽下去。
记住:轻视人家付出的情感就等于蔑视自己；玩物丧志,玩人丧德,爱人是一种美德。
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一位父亲对儿子的15句告诫
1.说话要用脑子,做事慎言,话多无益。
讲话不要只顾一时痛快。
信口开河,以为人家给你笑脸就是欣赏,没完没了的把掏心窝子的话都讲出来,结果让人家彻底摸清了家底，还偷笑你。
2.遇事不要急于下结论,即便有了答案也要等等,也许有更好的解决方式,站在不同的角度就有不同答案,要学会换位思维。
3.对小人一定要忍让,退一步海阔天空,实在不行把属于自己的空间也丢给他们,让他们如莺燕舞般陶醉吧.大人大度量.惹着小人就等与惹了麻烦,所以要敬而远之.
4.这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。
谁也没有理论依据来界定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题.
5.做事情一定要事先设立道德底线,小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。
所以说事情万万不可做绝,落井下石的事绝对不要干,给人方便给已方便.
6.对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人,能忍则忍,没必要时刻与莽夫过不去。
但一定要给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了,那么瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内,往死里揍,让小子永远记住:除了你爹,没人会惯你这些臭毛病.
8.明枪易躲,暗箭难防,背后算计你的小人永远不会消失,这是人类的弱点。
小人不可得罪,同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理。
说到底小人也有心小的一面,对待这种人要稳准狠,你可以装做什么也没发生,天下太平,万事大吉,然后来个明修栈道,暗渡陈仓,以毒攻毒。
让小子知道:小人也不是谁都可以做的,做好人要有水准,做小人同样有难度.
9,对待爱你的人一定要尊重。
爱你是有原因的,不要问为什么。
接受的同时要用加倍的关爱回报。
但是千万不要欺骗人家的感情。
爱是最珍贵的财富,这是你用钱买不来的财富。
不要让事业上的不顺影响家人,更不要让家庭的纠纷影响事业。
那样做很不划算,家人和事业都受影响,甚至损失。
男人要善于扛事,要把眼泪咽下去。
记住:轻视人家付出的情感就等于蔑视自己；玩物丧志,玩人丧德,爱人是一种美德。
10.背后夸奖你的人,知道了要珍藏在心里,这里面很少有水分。
当面夸奖你那叫奉承,再难听些叫献媚,你可以一笑而过,就当什么也没发生。
也许不久就有求于你,对于那种当众夸奖你的人,就疏忽不得了。
也许你转过身去,就用指头戳你。
掌握一条原则:逢人多贬自己,少夸别人,选先评优的时候除外。
11.有些人习惯了占你小便宜,小人小肚肠,大人大度量,有机会坑他一把大的,出一次大血。
同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐,哪有白拣的便宜让你赚。
小恩小惠攒多了就是一个大窟窿,只要接受就一定要找机会回报。
行下春风望夏雨,付出就是为了收获,其实就是一个简单的种子与果实的关系。
千万别让天真而不通人情世故给害了。
记住:人生如戏,都在寻找利益的平衡,只有平衡的游戏才有可能玩下去.
12.患有心理疾病的人是不负法律责任的,可以没有理由的咬你一口。
所以对待疯狗级的人物要敬而远之,保持不来往,不交流。
退一步,海阔天空,相信疯狂也是一种人格,虽不值得尊重,但自有其存在的道理,生物链少不了这一环.
13,做一个人生的观光客吧,说到底只要与人为善,以德服人,离是非远点,靠家人近点,便有了心安,有了惬意。
乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。
坏心情是失眠时折磨出来的,其实现实并没有你想的那样糟糕,生命有高峰也有低谷,根本没有一帆风顺的人生,邓小平怎么样？三起三落,最后还不是凡事他说了算.
14.所谓的缘分无非只有善恶两种。
珍惜善的,也不要绝对排斥恶的。
相信擦肩而过也是缘吧,全世界近60亿人口,碰上谁也不容易,所以遇到恶缘,也要试着宽容,给对方一次机会,不可以上来就全盘否定。
15.待人接物要摆正自己的位置,不可以老把自己当人物,老拿自己当领导,老把自己当富翁,老以为自己是情圣,老是自我感觉良好,即便真是小有作为。
其实人的最终结局都是一样的,只是你把自己看复杂了,说句俗话:千万别把自己当回事。