庖丁解牛练习题
第一单元1-3《庖丁解牛》同步练习(含答案)统编版高一语文下册
高中语文统编版高一语文必修下册提分训练《庖丁解牛》一、基础训练1.给下列加点字注音、释义。
A．膝之所踦．（）新发于硎．（）B．奏刀騞．（）然砉．（）然向．（）然C．批大卻．（）导大窾．（）D．中．（）音肯綮．（）2.从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（）（）①A．良疱岁更刀随：每年，名词活用作状语B．假舟楫者，非能水也水：游水，名词动用C．援玉抱兮击鸣鼓鸣：响，形容词D．三岁贯女，莫我肯德德：恩德，名词②A．以燕乐乐嘉宾之心燕：使动用法，使嘉宾的心情愉快B．黎民不机不寒，然而不王者，未之有也王：以仁德统治天下，名词动用C．工欲善其事，必先利其器善、利：形容词的使动用法D．上食埃土，下饮黄泉上、下：方位名词E．以无后入有间厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词二、根据课文内容解答1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．乃中《经首》之会中：合乎B．批大卻，导大窾，因其固然批：劈、击C．动刀甚微，謋然已解，如土委地。
委：卸落、坠下D．嘻，善哉！技盖至此乎？盖：大概2．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（）A．庖丁为文惠君解牛为之四顾，为之踌躇满志B．臣以神遇而不以目视以无厚入有间C．而刀刃若新发于硎提刀而立，为之四顾D．进乎技矣君子博学而日参省乎己3．下列理解和分析，不符合文意的一项是（）A．庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”。
B．庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”，主要原因是依乎天理，因其固然。
C．文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。
D．本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。
曹端，字正夫，渑池人。
永乐六年举人。
五岁见《河图》《洛书》，即画地以质之父。
及长，专心性理。
其学务躬行实践，而以静存为要。
3《庖丁解牛》阅读训练(含解析) 统编版高中语文必修下册
3《庖丁解牛》阅读训练（含解析）统编版高中语文必修下册《庖丁解牛》阅读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加横线的词注音，全都正确的一项是()A．渚崖(zhǔ) 崖涘(sì) 尾闾(lǔ)B．稊米(bì) 吾喙(huì) 井幹(hán)C．缺甃(zhòu) 持颐(yí) 灭跗(fū)D．虷蟹(gàn)奭然(shì) 口呿(qū)2．下列句中加横线词的活用类型，不同于其他三项的一项是( ) A．惠子相梁B．离而腊之C．日凿一窍D．非能水也3．下列句中加横线的词的古今意义，相同的一项是( )A．见笑于大方之家B．河伯欣然自喜C．计中国之在海内D．是非坎井之蛙与4．下列句子中加横线词的意义，相同的一组是( )A．则其负大舟也无力宁许以负秦曲B．适千里者，三月聚粮处分适兄意，那得自任专C．而后乃今将图南秦王发图，图穷而匕首见D．鹏之背，不知其几千里也温故而知新，可以为师矣5．下列各句中加横线的成语，使用不恰当的一句是A．一家票房扶摇直上，其他电影退避三舍，如果这都是大片的艺术质量和观众审美选择的结果，的确没什么话可说。
B．陆续出台的房改令意图大相径庭，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。
C．立于山巅，叹，你我不过天高地迥间平凡而渺小的生灵，与山同栖于这朗朗乾坤之中，日升月落，云卷云舒，心已驰，神已往。
D．唐朝诗人李白曾说过，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，可见前人对于鹏程万里的看重。
6．下列句中加横线词语的活用类型与例句相同的一项是( )例句:汒然异之A．穷众口之辩B．将忘子之故C．秋水时至D．少仲尼之闻而轻伯夷之义二、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
庖丁为文惠君解牛。
手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
《庖丁解牛》注释、翻译、简答题【同步练习】
《庖丁解牛》精品同步习题班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：①选自《》。
庖丁，。
一说即厨师，“丁”指从事专门劳动的人。
②【文惠君】。
③【所触】。
④【履】。
⑤【踦（yǐ）】。
⑥【砉（xū）然向（xiǎng）然】。
向，。
⑦【奏刀騞（huō）然】。
奏，。
騞，。
⑧【中（zhòng）音】。
⑨【合于《桑林》之舞】。
《桑林》，传说中商汤时的乐曲名。
⑩【乃中《经首》之会】。
《经首》，传说中尧时的乐曲名。
乃，。
会，。
⑪【盖（hé）】。
⑫【道】。
⑬【进乎技矣】。
进，。
技，。
⑭【无非牛者】。
⑮【未尝见全牛也】。
这是说对牛的全身结构完全摸清了，不再把一头牛看成全牛，而是把它看成可以拆解的东西。
⑯【臣以神遇而不以目视】。
臣，。
遇，。
⑰【官知止而神欲行】。
官知，。
神欲，。
⑱【天理】。
⑲【批大郤（xì）】。
批，。
郤，。
⑳【导大窾（kuǎn）】。
导，。
窾，。
㉑【因其固然】。
㉒【技经肯綮（qìng）之未尝】。
技，。
经，。
肯，。
綮，。
㉓【軱（gū）】。
㉔【更】。
㉕【割】。
㉖【族庖】。
族，。
㉗【折】。
㉘【新发于硎（xíng）】。
发，。
硎，。
㉙【彼节者有间（jiàn）】。
间，。
㉚【无厚】。
㉛【恢恢乎】。
㉜【族】（筋骨）。
㉝【怵（chù）然】。
㉞【视为止，行为迟】。
㉟【微】。
㊱【謋（huò）】。
㊲【委】。
㊳【踌躇满志】。
㊴【善】。
㊵【养生】。
二、重点句子翻译：1、手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。
2、技经肯綮之未尝，而况大軱乎。
3、恢恢乎其于游刃必有余地矣。
4、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
5、庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚。
6、庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。
7、未尝见全牛也。
方今之时，臣以神遇而不以目视，8、良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。
9、今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。
庖丁解牛精品练习题及答案
《庖丁解牛》习题及答案【部编版高一下册】【习题】一）基础知识积累：①砉然向然：②技盖至此乎：③技经肯綮之未尝：④善刀而藏之：为①庖丁为文惠君解牛：②吾见其难为，怵然为戒：③视为止，行为迟：④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满乎①技盍至此乎？：②进乎技矣：③依乎天理：④而况大軱乎：⑤恢然①砉然向然：②奏刀騞然：③因其固然：④虽然，每至于族：⑤怵然为戒：于①合于《桑林》之舞：②而刀刃若新发于硎：③恢恢乎其于游刃必有余地矣：④虽然，每至于族：３、古今异义词：①奏刀騞然：②乃中《经首》之会：③进乎技矣：④所见无非牛者：⑤臣以神遇而不以目视：⑥依乎天理：⑦视为止，行为迟：⑧因其固然：⑨虽然，每至于族：⑩吾见其难为：４、词类活用：①良庖岁更刀,族庖月更刀：②足之所履：③以无厚入有间：④吾见其难为：５、特殊句式：①技盍至此乎：②臣之所好者，道也：③技经肯綮之未尝：④视为止，行为迟：二）选择题：1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．所踦．(yǐ)硎．(xínɡ)怵．然(chù)B. 騞(huā) 砉．然(huò) 向．然(xiǎnɡ)C．大郤．(xì) 大窾．(kuǎn) 然(huò)D．中．音(zhònɡ) 肯綮．(qìnɡ) 庖．丁(páo)2．从词类活用的角度看，下列对加点词的解释不恰当的一项是( ) A．良庖岁．更刀岁：每年，名词活用作状语。
B．假舟楫者，非能水．也水：游水，名词动用。
C．以无厚．入有间厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词。
D．三岁贯女，莫我肯德．德：恩德，名词。
3．对下列句子的句式判断错误的一项是 ( )A．臣之所好者，道也。
(判断句)B．技经肯綮之未尝。
(定语后置)C．十九年而刀刃若新发于硎。
(状语后置)D．提刀而立，为之四顾。
(省略句)4．下列加点词意思与现代汉语相同的一项是( )A．视为止，行为．．迟。
B．虽然．．，每至于族。
《庖丁解牛》习题1
庖丁解牛》习题积累与运用、选择题答案 B 从词类活用的角度看，下列对加点词的解释不恰当的一项是解析 D 德：名词用作动词，感激。
答案 D3.对下列句子的句式判断错误的一项是 （A. 臣之所好者，道也。
（判断句）B. 技经肯綮之未尝。
（定语后置）C. 十九年而刀刃若新发于硎。
（状语后置）D.提刀而立，为之四顾。
（省略句）解析 B.宾语前置句。
答案 B 4．下列加点词意思与现代汉语相同的一项是A. 视为止，行为迟。
B. 虽然，每至于族。
C. 依乎天理，批大郤，导大竅。
D. 三年之后，未尝见全牛也。
使这样；今义：转折连词。
C. 古义：指牛生理上的天然结构；今义：指自然的法则。
答案 D 5.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是下列加点字的注音有误的一项是( )所踦(y 1) 硎(X 1 n g) 怵然(ch u)騞 (hu a ) 砉然(hu?) 向然 (Xi a n 大郤（X 1 ） 大竅(ku a n) 諜然(hu?)中音 (zh?ng )肯綮(q 1 ng ) 庖丁 (p a o)亍B. “騞应读“ hu 0”， 砉”应读“ 1． A ． B. C． D ． g)hua”。
2．A ． 良庖岁更刀 岁：每年，名词活用作状语。
B ． 假舟楫者，非能水也 水：游水，名词动用。
C ． 以无厚入有间 厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词。
D ． 三岁贯女，莫我肯德 德：恩德，名词。
解析 A.古义：行，动作。
为，因为；今义: 受思想支配而表现出来的活动。
B. 古义：即庖丁为文惠君解牛A. h 印为予群从所得而刀刃若新发于硎 B. b 政猛于虎也被。
B.介词，从/介词，比。
C.转折连词，可是/表示修饰的连词, 可译为“地”。
D.两个“以”都是介词，可译为“用”。
答案 D二、默写6 .默写课内名句，官知止而神欲行。
(2)以无厚入有间,答案(1)臣以神遇而不以目视 (2)恢恢乎其于游刃必有余地矣 (3)技经肯綮之未尝 (4)为之踌躇满志 阅读与鉴赏三、课内精读 阅读课内语段，回答 7〜11题。
《庖丁解牛》测试题及答案(新人教版)
测试题1．给下列加点字注音、释义。
A．膝之所踦．（）新发于硎．（）B．奏刀騞．（）然砉．（）然向．（）然C．批大卻．（）导大窾．（）D．中．（）音肯綮．（）2．从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（）（）①A．良疱岁更刀随：每年，名词活用作状语B．假舟楫者，非能水也水：游水，名词动用C．援玉抱兮击鸣鼓鸣：响，形容词D．三岁贯女，莫我肯德德：恩德，名词②A．以燕乐乐嘉宾之心燕：使动用法，使嘉宾的心情愉快B．黎民不机不寒，然而不王者，未之有也王：以仁德统治天下，名词动用C．工欲善其事，必先利其器善、利：形容词的使动用法D．上食埃土，下饮黄泉上、下：方位名词E．以无后入有间厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词阅读下列选文，完成3—10题。
越俎代庖《庄子》尧让天下于许由，曰：“日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦难乎！时雨．．降矣，而犹浸灌，其于泽．也，不亦劳乎！夫子立而天下治，而我犹尸．之，吾自视缺然，请致天下。
”许由曰：“子治天下，天下既已治也，而我犹代子，吾将为名乎？名者实之宾也，吾将为宾乎？鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。
归，休乎，君！余无所用天下为——庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。
”3．对文中人物注释有误的一项是：（）A．尧：古代传说中的一位英明君主 B．尧时的隐者C．庖人：厨师，掌厨的人 D．尸祝：火化尸体的人4．“尧让天下于许由”的意思是：（）A．尧让许由责备天下的人 B．尧把许由让给天下C．尧要把整个天下让给许由 D．许由对尧责备天下的人5．“日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦难乎？”一句中的“不亦难乎”的意思是：（）A．做到“不息”太难了B．爝火和日月比光亮太难了C．分辨日月和爝火不是很难的D．让“爝火”和“日月”不发光太难了吗？6．对下列加点词解释不正确的一项是：（）A．时雨．．降矣（及时雨） B．其于泽．也（润泽禾苗）C．而我犹尸．之（占着君主的地位） D．吾自视缺然．．（缺憾的样子）7．“夫子立而天下治，而我犹尸之……”句中的两个“而”字的分析，正确的是：（）A．两个都是顺接连词B．两个都是转折连词C．前者是顺接连词，后者是转折连词D．前者是转折连词，后者是顺接连词8．对“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣”一句的分析，有误的一项是（B）A．这句话中庖是用来比尧的，尸祝是许由自比。
庖丁解牛练习题
庖丁解牛练习题一、选择题A. 游刃有余B. 抛砖引玉C. 捉襟见肘D. 杯水车薪2. “庖丁解牛”这个成语出自哪部经典著作？A. 《论语》B. 《庄子》C. 《孟子》D. 《大学》3. “庖丁解牛”中的“庖丁”指的是什么职业？A. 医生B. 厨师C. 铁匠D. 木匠二、填空题1. “庖丁解牛”这个成语比喻技术熟练到了________的地步。
2. 在《庄子·养生主》中，庖丁解牛的故事告诉我们，要顺应________，才能达到游刃有余的境界。
三、简答题1. 请简要描述“庖丁解牛”这个成语的含义。
2. 请举例说明“庖丁解牛”在实际生活中的应用。
四、阅读理解题《庄子·养生主》原文：“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。
文惠君曰：‘嘻，善哉！技盖至此乎？’”（1）庖丁（2）文惠君（3）解牛“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。
”五、案例分析题某公司技术部门员工小李，从事软件开发工作多年，技术精湛。
在一次项目中，他凭借丰富的经验和熟练的技能，迅速找到了问题的根源，并提出了有效的解决方案。
请问小李在这次项目中体现了哪些“庖丁解牛”的精神？六、判断题1. “庖丁解牛”这个成语是用来形容人做事粗心大意的。
（错/对）2. “庖丁解牛”的故事告诉我们，只要勤学苦练，就能在任何领域达到高超的技艺。
（错/对）3. 在《庄子·养生主》中，庖丁解牛的过程是一帆风顺的，没有遇到任何困难。
（错/对）七、匹配题A. 《庄子》B. 《左传》C. 《史记》D. 《汉书》1. 庖丁解牛 ____2. 望梅止渴 ____3. 背水一战 ____4. 纸上谈兵 ____八、改错题1. “庖丁解牛”的故事讲述了庖丁如何用一把大刀将牛分解成无数小块的过程。
（错误：______，改正：______）2. “庖丁解牛”的成语现在用来形容人们在做事情时毫不费力，轻松完成。
《庖丁解牛》练习(含答案)
《庖丁解牛》练习一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后小题。
目前的中国不需要庄子精神借助《百家讲坛》的神力，沉寂了很长时间的庄子也终于开始风光起来，他的人生哲学也变得流行起来。
什么“逍遥游于物外”，什么“无为、无功、无名”，追求绝对的自由精神，等等。
可是我们也不要忘记了，庄子也是中国犬儒主义的创始人，庄子的“自由精神”混合了犬儒精神而显得俗不可耐。
在今天的中国倡导庄子精神实在不是时候。
《庄子》的“自由精神”似乎早为大家公认，其高蹈超越、想象之奇绝，可谓前无古人、后无来者。
但我要补充的是：《庄子》中还有大量犬儒主义言论，体现了一种非常糟糕的鸵鸟智慧和乌龟哲学。
庄子一方面大骂世俗，一方面又反复说要“不谴是非而与世俗处”。
也就是说，不要去管什么是非，要无条件地和世俗世界好好相处；一方面大谈“不为物役”，但另一方面更告诫人们要“与物周游”“与物为春”。
庄子一方面是大胆想象，神游于九天之上，另一方面则奉行“识时务者为俊杰”的现实主义策略。
庄子的想象更多地体现在玄空的神游上，在实际行为上却认同价值颠倒的现实世界。
他的“游”也只是不触及现实的“神游”而已。
其实这看似矛盾的两个方面的结合才是完整的庄子，它们共同组成了犬儒式的人生态度。
所谓“犬儒主义”，指的是个体与社会之间的一种畸形关系。
犬儒主义诞生于公元5 世纪的希腊，它指一种对文化价值的对抗精神，一种深刻的怀疑，它认为世界是不值得严肃对待的，不妨游戏之。
到了现代，犬儒主义的含义发生了一定的变化，但是其对于世界的不信任和拒绝的态度没有变。
犬儒主义虽然对现实不满，但是又拒绝参与社会世界，或遁入孤独和内闭，或转向任诞的审美主义，而其骨子里则是虚无主义。
他们对于世界保持了清醒的距离意识，但是却不敢或不愿与之正面对抗，而以一种嬉笑怒骂、冷嘲热讽的处理态度来曲折地表达自己的不满和妥协混合的矛盾立场。
犬儒主义不仅仅表现了现实的黑暗，或者现实世界中道德的颠倒和价值的真空状态，更是人们对于这种颠倒和真空状态的麻木、接受乃至积极认同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 9．下列各句中，加点词语使用正确的一句是 （）
• A.“十二五”期间，湖北省计划投资12万亿元实施中部 崛起的战略。消息一经传出，立即有人预言有“九头鸟” 之称的湖北佬一定会平步青云。
• B．《中国中长期教育改革和发展规划纲要（2010—— 2020）》明确指出，合理配备教育资源，向农村地区、 贫困地区倾斜，逐步缩小城乡差距。
• 10．下列各句中，没有语病的一句是 （）
• A．鉴于福岛核电站事故的严重性和不确定性，国家质 检总局将要求各地检验检疫机构对日本输华食品进行了 放射性监测，确保食品安全。
• B．利比亚首都的黎波里的多处目标3月21日晚遭到西 方国家战机的空中打击。这是自19日以来西方国家第三 次空袭的黎波里目标。
6．庖丁解牛的故事谈到“依乎天理”“因其 固然”，它给我们怎样的启示？
一切事物都有它的客观规律，只有掌握了客 观规律，遵循客观规整律理pp才t 能把事情做好. 5
• 二、语言知识运用
• 7．下列词语中加点的字，每对读音都不相
同的一组是
（）
• A．角色／崭露头角 藤蔓／不蔓不枝 维系／不系之舟
• B．辟邪／鞭辟入里 咀嚼／咬文嚼字 隽秀／隽语箴言
• C．如今的汽车厂商做产品研内装丰富；不仅动力 强劲，还要驾驶舒适方便。
• D．国际社会包括美、日等国纷纷要求中国运用对朝鲜 的影响力促使这个国家冷静下来，以避免朝韩局势进一 步恶化，导致两败俱伤的后果。
9．D ( A平步青云：比喻不用费力一下子便升到很高的职 位。应改为“如虎添翼”。 B应为“配置” C八面玲珑： 形容人处世圆滑，不得罪任整何理p一pt 方。用在此处不恰当。8 )
• A．庖丁开始解牛时，“所见无非全牛者”， 说明他从一开始就专心致志，心无旁骛。
• B．庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”， 主要原因是依乎天理，因其固然。
• C．庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃 有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”。
• D．本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了 庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。
• 3．下列语句编为四组，全部直接反映 庖丁解牛技艺高超的一组是（ ）
• ①砉然向然，奏刀騞然，莫不中音
• ②文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此 乎?”
• ③每至于族，吾见其难为，怵然为戒， 视为止，行为迟
• ④动刀甚微，謋然已解，如土委地
• A．①② B．③④ D．②③
C．①④
3．C 整理ppt
3
• 4．下列理解和分析，不符合文意的一项是 （）
• A．庖丁为文惠君解牛 之踌躇满志
为之四顾，为
• B．手之所触，肩之所倚 始臣之解牛之 时，所见无非牛者
• C．而刀刃若新发于硎 之四顾
提刀而立，为
• D．臣以神遇而不以目视 以无厚入有间
2．D（“以”作介词“凭、用”解；A项“庖丁为文惠君 解牛”作介词“替、给”解，“为之踌躇满志”作介词 “因为”解；B项“手之所触”用在主谓之间，“始臣之 解牛之时”作结构助词“的”；C项“而刀刃若新发于硎” 的“而”表转折，“提刀而整立理p，pt 为之四顾”的“而”表2修
1．对下列句子中加点词的解释，不正确 的一项是（ ） A．嘻，善哉！技盖至此乎？ 盖：大概 B．批大卻，导大窾，因其固然 批：劈、击 C．动刀甚微，謋然已解，如土委地。 委：卸落、坠下 D．善刀而藏之。 善：修治
1．A（盖通“盍”，何，怎么。）
整理ppt
1
• 2．下列各组句子中，加点的词语的意义和 用法相同的一组是（ ）
chuāng）
整理ppt
6
• 8．下列词语中，字形全都正确的一项是 （）
• A．蕴藉／慰藉 工夫／功夫茶 轶事／ 卷帙浩繁
• B．振幅／辐射 照相／摄像机 汇合／ 融汇贯通
• C．诀窍／抉择 叶片／百页窗 部署／ 按部就班
• D．搏弈／脉搏 掉价／掉书袋 倍加／ 备尝艰辛
8．A（B项“融汇贯通”应为“融 会贯通”；C项“百页窗”应为“百 叶窗”；D项“搏弈整理p”pt 应为“博弈”） 7
4．A(庖丁始解牛时，所见无非全牛，意思是 跟一股人所见的一样，整理p说pt 明技术一般。) 4
• 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成 现代汉语。
• （1）臣之所好者，道也；进乎技矣。
（2）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 •
（3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余 地矣！
（4）虽然，每至于族，吾见其难为。
• C．继“瘦肉精”事件之后，近日，北京市消协抽检中 发现多个品牌休闲裤健康质量不合格，这让我们不禁要 追问：欺诈消费者的行为何时能终止？答案是肯定的。
• D．每年的4月22日是“世界地球日”，设立“世界地 球日”的目的是唤起人类爱护地球、保护家园，促进资 源开发与环境保护的协调发展。
10.B（A不合逻辑，应删去“了”；C“答案是肯
定的”表意不明; D成分残缺，应在“保护家园”
后加“的意识”
整理ppt
9
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
• C．欺凌／模棱两可 炮烙／刨根问底 踉跄／琳琅满目
• D．挟持／汗流浃背 叱咤／姹紫嫣红 创伤／满目疮痍
7．B（bì／pì、jué／jiáo、jùn ／juàn。A项，
jué／jiǎo、wàn／màn、xì；C项，líng／léng、
páo、liàng／láng；D项，xié／jiā、zhà／chà、