八年级上各单元知识点汇总

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复习人教版八年级英语上册各单元必背知识点整理(打印版)

Uniｔ 1 Ｗhｅrｅdｉｄyｏu ｇo on vａcatｉon? 【重点短语】1、go on ｖaｃａtion 去度假2、ｓtay aｔｈｏmｅ呆在家3、go to tｈe mouｎtainｓ上山/进山４、gｏｔo tｈe bｅach到海边去5、viｓit museums 参观博物馆6、go ｔo the sumｍer ｃａmｐ去夏令营7、ｑuｉｔe a few相当多8、sｔudyｆor为…… 学习,９、gｏout 出去10、ｍost ｏf tｈe time 大部分时间/绝大多数时间１1、tａｓtｅgoｏd尝起来味道好12、hａve ａgoｏd ｔimｅ玩的开心13、of couｒse 当然可以14、feel ｌike 感觉像……/想要1５、go shoppinｇ购物16、in thｅpａst 在过去17、walk arouｎd绕……走1８、tooｍａnｙ太多(可数名词前面)1９、bｅcａｕsｅof 因为20、ｏnｅbｏwl ｏｆ一碗……21、fｉnｄout 查出来/发现22、go oｎ继续23、take photｏs 照相24、ｓomｅthing iｍpｏrtaｎt 重要的事情25、ｕp aｎd ｄown 上上下下26、come ｕp出来【重点句型】1.——Ｗｈere ｄiｄyou go on vacation? 你到哪里去度假了？——I wｅnｔｔo Nｅw Ｙork City.我去了纽约城。

2.——Dｉd you gｏｏut wｉｔh anｙone? 你出去带人吗？——Nｏ, No one was heｒe. Evｅｒyonｅwaｓon vacatioｎ. 不,没有人在这儿。

大家度去度假了。

３.——Did ｙｏu buｙanｙtｈiｎｇsｐｅciａｌ？你买了什么特别的东西吗？——Yeｓ, I ｂougｈｔsｏmething fｏr mｙｆａther．对,我给父亲买了一些东西。

４．——Hｏw was ｔhe fooｄ?食物怎么样？——Everythinｇｔaｓteｄｒｅaｌly goｏd.每一样东西真的都好吃。

(完整版)八年级上册英语各单元知识点

Unit1 How often do..exercise1.疑问词how的用法（1）怎样，用什么手段，方法等How do you come to school?（2）提问身体健康状况How are you?（3）how many,how much表示“多少”其中how much还可以表示钱数。

how many后接可数名词复数，how much接不可数名词。

How many pens do you want? How much water do we drink every day? H ow much are those pants?（4）how often是对动作发生的“次数”进行提问，询问的是频率“多久一次”（有可能在完型中出题）How often do you play tennis? How often do you surf the Internet?（5）How old…？询问年龄How old are you?（6）How about…？……如何？……怎么样？（后面要跟名词、名词性短语或动名词）Howabout going to the movies?2.time表示不可数名词，意为“时间”；表示可数名词，意为“次数，倍数”What time is it? I go to the movies three times a week.注意“次数”的表达方法（注意构成）一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词加上times:three times,三次3. exercise v./n.锻炼4. as for意为“就……而论；至于”（重要）As for fruit,I eat it sometimes. As for him,I never want to see him here.5. want to do sth. want sb.to do sth.My mother wants me to drink it. I want you to help me with my math.6. She says it's good for my health.be good for…表示“对……有益（有好处）其反义为：be bad for…对……有害/无益Drinking milk is good for your health. Reading in bed is bad for your eyes.7. try to do sth.尽量/尽力做某事I'll try to learn English well. I try to eat a lot of vegetables.You must try to take more exercise.8. Look afterI look after my health.My brother is ill. I have to look after him today.He often helps his mother look after his little sister.9. help sb.（to）do sth.帮助某人做某事（to大多都是省略）My healthy lifestyle helps me get good grades. She often helps me learn math.10. the same as…与……一样Is her lifestyle the same as yours or different?She looks the same as her sister.11. I think I'm kind of unhealthy.kind of=a little有点儿（重要短语）；a kind of一种12. although=thoughAlthough he's ill,he goes to school on time.13. keep in good health（重点掌握）=keep healthy=stay healthykeep+形容词表示保持某种状态A lot of vegetables help you to keep in good health.Keep quiet!The baby is sleeping. We must keep our classroom clean14. That sounds interesting.look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

八年级物理上册各单元知识点归纳

八年级物理上册各单元知识点归纳八年级物理上册涵盖了多个单元的知识，本文将对这些单元进行归纳和总结。

一、力、压强与浮力1. 力的概念和单位：力是物体相互作用的表现，单位是牛顿(N)。

2. 力的效果：改变物体的形状、速度或方向。

3. 力的分类：接触力（弹力、摩擦力）和非接触力（重力、电磁力）。

4. 力的合成：力的合成原理和合成力的方向与大小的求解。

5. 压强：定义为单位面积上的力的大小。

公式为P = F/A。

6. 浮力：物体在液体或气体中受到的向上的浮力，大小等于排开的液体或气体的重力。

二、光的传播与反射1. 光的传播：反射、折射和直线传播。

2. 碰到物体时的光：法线、入射角和反射角之间的关系（入射角等于反射角）。

3. 镜面反射：光线与平面镜的作用、入射角等于反射角。

4. 光的折射：光线从一种介质进入另一种介质时的折射规律（斯涅耳定律）。

5. 光的直线传播：光在均匀介质中传播的直线路径。

三、声的传播与听觉1. 声源和声的传播：声音是物体振动引起的，需要介质传播，速度是不同介质中的声音传播速度。

2. 聆听声音的条件：声音在合适的频率范围内，声音的强度足够大，达到耳朵的最小可听阈。

3. 声音与物体振动的联系：不同物体振动的频率与发出的声音有关。

4. 声音的传播速度：固体>液体>气体，固体传播速度最快。

四、机械能与功率1. 动能和势能：物体的运动能力和位置能力。

2. 动能转化：势能转动能、势能转动能。

3. 动能定理：物体受力做功时，动能的变化量等于功。

4. 功率：功与时间的比值。

公式为P = W/t。

五、电学基础知识1. 电荷：正电荷和负电荷。

2. 电流和电路：电荷在导体中的流动，电路是电流的路径。

3. 电阻和电阻率：物体阻碍电流的程度和导体阻力大小的量度。

4. 串联和并联：电流在电路中的分布方式。

六、电路与图像的形成1. 电池：正负极和电动势。

2. 电流方向：电子流动规定为负电荷方向。

3. 元件的作用：电源、导线、电表、电灯、电阻等元件在电路中的作用。

人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结

人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结人教版八年级上册数学共有6个单元，分别是：
1. 几何基础知识
- 直线、线段、射线的概念
- 角的概念及分类
- 平行线与垂直线的关系
- 圆的概念及要素
- 三角形的分类及特性
2. 一元一次方程与表示法
- 一元一次方程的概念与解法
- 方程的解集与解的判定
- 一元一次方程的应用
3. 几何图形的相似性
- 相似三角形的概念与判定
- 相似三角形的特点
- 相似三角形的性质与应用
4. 数据的描述与处理
- 平均数的概念与求解
- 中位数与众数的概念与求解
- 描述统计与图表分析
5. 线性方程的解与应用
- 二元一次方程组的概念与解法
- 解二元一次方程组的应用问题
6. 几何图形的性质
- 四边形的分类、性质与判定
- 多边形的分类、性质与判定
- 角平分线与垂直平分线的概念与性质
以上是八年级上册数学各单元的主要知识点，具体还需参考教材进行学习。

八年级上册英语单元语法及知识点归纳

新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a coldIt seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。

八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳

八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

③要自觉遵守道德和法律。

④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。

2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。

②要仪表整洁、举止端庄。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。

②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。

人教版八年级数学上册(全册)单元知识点及重点汇总

人教版八年级数学上册（全册）单元知识点及重点汇总第十一章三角形一、知识框架：二、知识概念：1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边.3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线.11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面，13.公式与性质：⑴三角形的内角和：三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质：性质 1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质 2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.⑶多边形内角和公式：n 边形的内角和等于(n − 2) ·180°⑷多边形的外角和：多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数：①从n 边形的一个顶点出发可以引(n − 3) 条对角线，把多边形分成(n − 2) 个三角形.② n 边形共有n(n − 3)条对角线. 2第十二章全等三角形一、知识框架：二、知识概念：1.基本定义：⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.⑶对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边：全等三角形中互相重合的边叫做对应边.⑸对应角：全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质：⑴三角形的稳定性：三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状、大小就全确定，这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.3.全等三角形的判定定理：⑴边边边（SSS ）：三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边（SAS ）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角（ASA ）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边（AAS ）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑸斜边、直角边（HL ）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.角平分线：⑴画法：⑵性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.5.证明的基本方法：⑴明确命题中的已知和求证.（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系）⑵根据题意，画出图形，并用数字符号表示已知和求证.⑶经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程.第十三章轴对称一、知识框架：二、知识概念：1.基本概念：⑴轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称.⑶线段的垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.⑷等腰三角形：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角.⑸等边三角形：三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.基本性质：⑴对称的性质：①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称，对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.②对称的图形都全等.⑵线段垂直平分线的性质：①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质①点P (x, y) 关于x 轴对称的点的坐标为P ' (x, −y) .②点P (x, y) 关于y 轴对称的点的坐标为P " (−x, y) .⑷等腰三角形的性质：①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等（等边对等角）.③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线，底边上的高相互重合.④等腰三角形是轴对称图形，对称轴是三线合一（1 条）.⑸等边三角形的性质：①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等，都等于60°③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形，对称轴是三线合一（3 条）.3.基本判定：⑴等腰三角形的判定：①有两条边相等的三角形是等腰三角形.②如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）.⑵等边三角形的判定：①三条边都相等的三角形是等边三角形.系数，同字式乘以多项整式乘法乘法法则整式除法因式分解②三个角都相等的三角形是等边三角形.③有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形.4. 基本方法：⑴做已知直线的垂线：⑵做已知线段的垂直平分线：⑶作对称轴：连接两个对应点，作所连线段的垂直平分线.⑷作已知图形关于某直线的对称图形：⑸在直线上做一点，使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.第十四章整式的乘除与分解因式一、知识框架:二、知识概念：1. 基本运算：⑴同底数幂的乘法： a m ⨯ a n = a m +n⑵幂的乘方： (a m )n = a mn⑶积的乘方： (ab )n= a n b n2. 整式的乘法： ⑴单项式⨯单项式：系数⨯ 等边三角形的性质母⨯同字母，不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式：用单项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式：用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加.3. 计算公式：⑴平方差公式： (a − b )⨯(a + b ) = a 2 − b 2⑵完全平方公式： (a + b )2 = a 2 + 2ab + b 2 ； (a − b )2= a 2 − 2ab + b 24. 整式的除法：⑴同底数幂的除法： a m ÷ a n = a m −n⑵单项式÷ 单项式：系数÷ 系数，同字母÷ 同字母，不同字母作为商的因式.⑶多项式÷ 单项式：用多项式每个项除以单项式后相加.⑷多项式÷ 多项式：用竖式.5. 因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6. 因式分解方法：⑴提公因式法：找出最大公因式.⑵公式法：①平方差公式： a 2 − b 2 = (a + b )(a − b )②完全平方公式： a 2 ± 2ab + b 2 = (a ± b )2③立方和： a 3 + b 3 = (a + b )(a 2 − ab + b 2 )④立方差： a 3 − b 3 = (a − b )(a 2 + ab + b 2 )⑶十字相乘法： x 2 + ( p + q ) x + pq = (x + p )(x + q )⑷拆项法⑸添项法一、知识框架：第十五章分式二、知识概念：1. 分式：形如 A ， A 、B 是整式， B 中含有字母且 B 不等于 0 的整式叫做分式.其中 A 叫做分式的B分子， B 叫做分式的分母.2. 分式有意义的条件：分母不等于 0.3. 分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为 0 的整式，分式的值不变.4. 约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为 1 的数）约去，这种变形称为约分.b b 5. 通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分.6. 最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时，这个分式称为最简分式，约分时，一般将一个分式化为最简分式.7. 分式的四则运算：⑴同分母分式加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.用字母表示为： a ± b = a ± b c c c⑵异分母分式加减法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为： a ± c = ad ± cbb d bd⑶分式的乘法法则：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为： a ⨯ c = ac b d bd⑷分式的除法法则：两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.用字母表示为： a ÷ c = a ⨯ d = ad b d b c bc⎛ a ⎫n⑸分式的乘方法则：分子、分母分别乘方.用字母表示为： ⎪ ⎝ ⎭ = a nbn 8. 整数指数幂：⑴ a m ⨯ a n = a m +n （ m 、n 是正整数）⑵(a m )n= a mn （ m 、n 是正整数） ⑶(ab )n= a n b n （ n 是正整数）⑷ a m ÷ a n = a m −n （ a ≠ 0 ， m 、n 是正整数， m > n ）⎛ a ⎫n ⑸ ⎪ ⎝ ⎭ a n = （ n 是正整数） b n ⑹ a − n = 1 a n（ a ≠ 0 ，n 是正整数） 9. 分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.10. 分式方程的解法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程); ②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).。

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八年级英语(上)分单元知识点精讲Unit 1☆句子1. 问频率1. How often do you exercise? Once a day.2. What does she usually do on weekends? She usually watches TV.3. How many hours do you sleep? Nine hours.☆核心知识1. 表频率副词：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never2. once a week 一周一次，twice a year 一年两次three times a week 一周三次four times a month 一个月四次3. all, most, some, no4. be good for sth./ doing sth. 对什么有益be bad for sth./ doing sth. 对什么有害5. want to do sth. 想要做某事want sb. to do sth. 要某人做某事6. as for 至于7. try to do sth. 尽量做某事8. of course = certainly = sure 当然9. look after = take care of 照顾10. keep healthy=stay healthy 保持健康11. exercise = take exercise = do sports 锻炼12. although = though 虽然13. be the same as 与什么相同be different from 与什么不同14. how often 多久一次15. most of the students = most students 大多数学生16. get good grades 取得好成绩17. some advice 中的advice 是不可数名词18. keep/ be in good health = keep healthy = stay healthy 保持健康19. shop = go shopping = do some shopping 购物20. surf the internet 上网21. a lot of = lots of 许多22. health n.健康healthy adj.健康的healthily adv., unhealthy adj.23. different adj.不同的difference n. 可数名词不同点☆熟读P1 1b , P 2 2a G.F, P3 3, P5 3a 3bUnit 2☆句子1. 看病用语①What's the matter (with sb.)? 怎么了？= What's the trouble (with sb.)?= What's wrong (with sb.)?= Is there anything wrong (with sb.)?②I'm not feeling well. 我觉得不太舒服。

= I'm feeling ill/ sick. = I feel terrible/ bad.= I don't feel well③I have a stomachache 我胃痛= I have got a stomachache= There is something wrong with my stomach= My stomach hurts= I have (got) a pain in my stomach④When did it start?什么时候开始的？⑤Y ou should drink more water. 表建议Y ou shouldn't eat more.2. That's a good idea. 好主意。

That's too bad. 太糟糕了。

3. I have no idea. = I don't know. 我不知道。

4. I'm sorry to hear that. 听到此事我很难过。

☆核心知识1. 身体各部位名称P7 1a2. 情态动词should 与shouldn't 表建议3. have a cold/ stomachache/ toothache/ fever/ sore throat4. see a dentist/ doctor5. soon 一会儿6. feel 觉得，get 变, stay 保持, keep 保持，sound 听起来是系动词，常和形容词连用。

如：feel happy, get tired, stay / keep healthy7. lie down 躺下8. for example 例如9. too much 太多+不可数名词too many 太多+可数名词much too 太+形容词10. stressed out 压抑；筋疲力尽11. It's + 形容词+ to do sth. 做某事怎么样。

12. a few 一些，修饰可数名词 a little 一些，修饰不可数名词few 少许，修饰可数名词，表否定little 少许，修饰不可数名词，表否定13. at the moment = now 此刻，常和现在进行时连用14. neck and neck 并驾齐驱，齐头并进15. I think so. 我认为如此。

16. tooth n. 复数形式teeth☆熟读P7 1a, P8, P9 3a,P10 1a 形1b 建议, P11 4, P12 2☆写作看病Unit 3☆句子1. What are you doing for vacation? I'm visiting my grandmother.2. When are you doing? I'm going on Monday.3. That sounds nice/ interesting.4. 问多长时间How long are you staying? For four days.5. Can I ask you some questions?☆核心知识1. 现在进行时表一般将来时常用的动词有：is/ am/ are goingis/ am/ are leavingis/ am/ are coming2. take walks = go for a walk 散步3. some 一些, any 一些(多用于否定句和疑问句)4. sing v. singer n.5. take a vacation = take vacations = go on vacation6. think about 考虑7. something different 不同的某物8. plan to do sth.计划做某事9. spend time 度时光10. finish doing 完成做某事11. a lot 许多12. need to do sth. 需要做某事13. go camping 去野营go shopping 去买东西go swimming 去游泳go boating 去划船go skating 去溜冰go walking 去散步go climbing 去登山go fishing 去钓鱼go hiking 去徒步远足go dancing 去跳舞go sightseeing 去观光14. do some shopping 买东西do some washing 洗衣服do some cooking 做饭do some reading 读书do some speaking 训练口语15. How about …? = What about …? ……怎么样？16. go back, come back, get back 回来17. tour n. tourist n.☆写作P17 3a 假期计划☆熟读P14GF, P15 3a, P16 1a, P 17 3aUnit 4☆句子1. How do you get to school? I ride my bike.2. How does he get to school? He takes the train.3. 问多长时间How long does it take? It takes about 10 minutes.4. 问路程How far is it ?How far is it from home to school? It is about 10 kilometers.5. Don't worry.☆核心知识1. by bike, by bus, by subway, by taxi, by boat, by car, by train (乘坐……车，放在句尾)2. take the taxi/ train/ bus/ subway/ car3. ride a bike 骑自行车4. walk to + 地点走到……5. have a quick breakfast6. how long 多长时间how far 多远how often 多长时间一次how much, how many 多少7. get to school 到校get home/ there/ here get to = arrive in/at = reach 到达8. leave for 离开去……9. first, next, then, last10. depend on 依靠，靠……决定11. around the world = all over the world 全世界12. take sb. to + 地点把某人送到某地It takes sb. some time/money to do sth.花费某人多少时间/金钱做某事。

take 可译为：花费、送（带）、搭☆熟读P20 2c 2d G.F., P21 3a 3b, P23 3a, P24 2Unit 5☆句子邀请用语1. Can you come to my party? = Would you like to co me to my party?肯定回答：Sure, I'd love to.否定回答：I'm sorry. I can't. I have to do my homework.2. Maybe another time.3. Thanks for asking (inviting). 谢谢邀请。