全市少先队辅导员职业技能大赛方案 (1)资料
2017年全市少先队辅导员职业技能大赛方
案(1)
2017年全市少先队辅导员职业技能大赛
活动方案
为进一步推动我市少先队改革，加强少先队活动课程化建设，不断提高我市少先队辅导员的综合素质，提升我市少先队活动课的整体质量，加强我市少先队工作的理论研究,经团市委、市教育局、市少工委研究，联合开展2017年全市少先队大队辅导员职业技能大赛活动。
特制定方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大精神，落实省委、市委关于少年儿童和少先队工作的指示精神、第七次全国少代会、省第六次少代会和市第三次少代会的有关工作要求，进一步推动少先队活动课在我市中小学深入、扎实、有序开展，总结与推广少先队活动课的优秀理论研究和实践成果，推动少先队辅导员专业化、职业化发展。
二、活动名称
2017年全市少先队辅导员职业技能大赛
三、比赛形式和内容
少先队辅导员职业技能大赛分为三部分：少先队知识竞赛、现场说课和少先队微队课。
所有参赛选手均参加少先队知识竞赛，成绩占20%。
技能赛分现场说课、微队课展示，由专家现场评分，成绩占80%。
设立特等奖和一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书。
四、活动时间、地点
活动时间：拟定于2017年11月22日—24日
少先队知识竞赛地点：荆门市望兵石学校
现场说课、微队课地点：荆门市望兵石学校学术报告厅
五、拟出席领导
团市委、市教育局相关领导
六、与会人员
1.各县市区领队及参赛选手；
2.荆门市少先队海华名师工作室、各县市区名师工作室成员；
3．东宝、掇刀、漳河新区少先队辅导员代表30名。
合计：约100名。
七、评委构成（5名）
市教育局基础教育科副科长、市少工委副主任赵映霞荆门市实验小学副校长杨海华
钟祥市承天小学大队辅导员郭艳
东宝区白云路小学大队辅导员朱杰
八、现场流程安排
（一）比赛报到
11月22日下午15:30前，各县市区参赛选手在望兵石学校报到；下午17:00前，各县市区名师工作室成员在望兵石学校报到。
（二）少先队知识竞赛
时间：11月22日16:00-17:00
地点：荆门市望兵石学校教室
17:00，所有选手在教室集合进行抽签，确定现场说课、微队课比赛出场顺序、微队课比赛主题。
（三）少先队名师工作室工作交流
时间：11月22日18:30-20:30
地点：荆门市望兵石学校教室
1.各地汇报少先队名师工作室建设情况；
2.讨论荆门市团教协作意见，交流各地各学校少先队工作。
（四）现场说课
时间：10月23日上午08:00-12:00，下午14:30—16:00
地点：荆门市望兵石学校学术报告厅
1.主持人介绍出席的领导、评委及比赛规则；
2.参赛人员按抽签顺序进行比赛；
3.评委现场提问；
4.评委打分；
5.评委进行总体点评；
6.宣布选手现场说课成绩。
根据辅导员提交的案例，确定31名选手进行说课。
（五）少先队微队课准备
时间：10月23日全天
地点：荆门市望兵石学校
参加微队课展示团队与少先队员见面，讨论确定微队课展示形式和内容，制作微队课展示PPT。
（六）少先队微队课展示
时间：10月24日8:00-11：30
地点：荆门市望兵石学校学术报告厅
1.主持人介绍出席的领导、评委及比赛规则；
2.参赛人员按抽签顺序进行比赛；
3.评委现场提问；
4.评委打分；
5.评委进行总体点评；
6.宣布选手现场说课成绩。
（七）辅导员工作培训及交流
时间：10月24日13:30-15:40
1.少先队活动课知识培训（授课人：杨海华）；
2.少先队标志礼仪基本规范知识培训（授课人：朱杰）；
3.少先队工作交流分享（郭艳、倪玲、成巧萍）。
（八）颁奖
时间：10月24日15:40-16:00
地点：荆门市望兵石学校学术报告厅
案例评选设特等奖2名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名；
说课大赛设特等奖2名、一等奖5名、二等奖8名、三等奖15名；
微队课展示设特等奖1名、一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
九、责任分工
（一）人员组织工作
1.活动通知、参赛通知由团市委起草并下发；
2.参赛指南由团市委制作；
3.参赛人员入住酒店、就餐、报到由团市委协调；
4.评委邀请由团市委负责；
5.颁奖出席领导由团市委负责邀请；
6.各县市区参赛人员、名师工作室成员、观摩人员由各县市区负责组织；
7.培训、交流分享授课老师由团市委负责邀请。
（二）比赛工作
1.比赛的笔试试题、答案由名师工作室负责；
2.比赛的微队课试题由名师工作室负责；
3.比赛的抽签（说课、微队课）由团市委负责；
4.比赛的主持人、主持词（说课、微队课、颁奖）由望兵石学校负责；
5.比赛的比赛规则、评分标准、评委提问由名师工作室负责；
6.案例评选名次评定由名师工作室负责。
（三）会务工作
1.比赛场地（笔试、说课、微队课）及相关设备由望兵石学校负责；
2.会议培训场地（座谈会、培训会）及相关设备由望兵石学校负责；
3.参赛人员的午餐、晚餐由望兵石学校负责；
4.微队课展示的配合队员、场地由望兵石学校负责；
5.说课大赛、微队课的比赛流程、解释工作由名师工作室负责；
6.比赛期间的人员、车辆引导由望兵石学校负责。
共青团荆门市委员会
2017年11月1日。
第二届少先队辅导员职业技能大赛评分细则
附件
第二届少先队辅导员职业技能大赛
评分细则
比赛内容评分细则
少先队活动课展示（60分）所提供的少先队活动课教案富有特色，考虑系统科学（10分）
活动课说课主题鲜明、形式新颖，内容丰富、内涵深刻，符合少先队活动课特点（50分）
1.体现少先队活动的教育功能、凝聚功能和发展功能（15分）
2.主题鲜明，能广泛应用于少先队活动课（10分）
3.突出少先队员主体作用（10分）
4.充分表达少先队元素（10分）
5.体现少先队辅导员工作技巧（5分）
才艺表演（40分）仪表端正，体态自然，举止得体（5分）
紧扣少先队辅导员岗位特点和职业特色（20分）
展示热情大方、多才多艺，艺术感染力强，整体效果好（15分）
- 1 -。
少先队辅导员技能大赛活动设计
少先队辅导员技能大赛活动设计辅导员是学校少先队工作的组织者、指导者，是学校少先队活动的组织者和实施者。
因此少先队工作必须以育人为本，辅导员在少先队工作中的作用至关重要。
辅导员队伍是少先队工作的主力军、突击队。
近年来，少先队工作日益深化和发展，少先队辅导员队伍已成为学校开展好各项工作、促进学校少先队各项工作不断发展壮大的生力军。
随着学生对少先队活动的日益兴趣，在学生思想教育过程中发挥作用和取得效果已经成为社会各界对此高度关注。
在辅导员队伍建设中不断加强理论学习、不断提高业务素质和工作能力已经成为必不可少的一项重要内容，这就需要广大辅导员在学校德育建设中发挥好模范带头作用。
为此，县教育局根据我校现有少先队组织架构，结合学校实际状况和当前队伍发展需要，提出了举办“红领巾风采展示”活动方案。
一、活动目标1、活动目标：进一步强化辅导员队伍建设，促进学校少先队工作的深入开展，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良的少先队辅导员队伍。
2、活动目标：通过此次活动，激发广大教师和广大队员参与少先队活动的热情，推动广大教师和队员自觉加强思想政治学习和实践锻炼，不断提高少先队工作的能力和水平，为构建和谐校园贡献自己的力量。
3之活动要求：活动通过竞赛的方式开展的，必须以展示为主不能以展示结束等为目的。
4之主要措施:1.活动结束后要组织选手进行综合评价。
2.要加强组织领导。
3.活动要规范有序。
4.要提高活动质量和效果，以提高辅导员队伍整体素质和少先队工作能力为目的（各单位自行安排）。
二、活动内容与要求1.比赛内容：竞赛形式为朗诵，表演，演讲，口令，模拟情景表演，红领巾风采展示，少先队知识问答，现场采访，知识问答。
2.比赛时间：在学校规定的时间内举行。
3.评分标准：现场比赛设置了两个环节，即即兴演讲和情景表演，两个环节分别采用三种形式进行。
即兴演讲：比赛中，每个评委在赛前对参赛辅导员进行随机提问，要求他们讲述的内容要有针对性，能引起学生共鸣并达到良好的效果；情景再现：评委根据已设计好的情节进行表演；现场问答：评委根据所设计的情节进行点评；综合评价：评委分别对各个环节进行综合打分。
辅导员职业能力大赛活动方案
辅导员职业能力大赛活动方案为进一步加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，经研究，决定举办20x年辅导员职业能力大赛。
为进一步做好此项工作，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步提高我校辅导员职业能力和专业素养，引导广大辅导员坚定职业理想，明确岗位要求，全面提升我校辅导员队伍的整体素质和育人水平。
二、主办单位学生工作部（处）。
三、参赛人员全校科级以下（含科级）的专职辅导员。
学院副书记可自愿参加。
四、比赛时间20xx年12月。
五、比赛流程及评分规则本次比赛分为初赛和决赛二个阶段。
初赛包括笔试（基础知识测试和网文写作）、主题班会、案例分析等3个环节，总分100分。
其中笔试40分，主题班会30分，案例分析30分，按各项成绩之和确定比赛名次。
初赛前10名选手参加决赛。
决赛包括主题演讲和谈心谈话2个环节，总分100分。
其中主题演讲50分，谈心谈话50分，按各项成绩之和确定比赛名次。
六、比赛内容（一）初赛：1.笔试：基础知识测试和网文写作。
采用闭卷方式进行，题型包括：单选题、不定项选题、改错题、简答题和论述题。
主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力。
基础知识测试内容主要包括马克思主义理论、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识，大学生思想政治教育相关法律法规和重要文件等。
网文写作不限字数，不限文体。
主要考察辅导员理论素养、文字能力以及网络素养。
笔试限时120分钟。
2.主题班会：采用视频展示的方式进行。
主要考察辅导员对思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科知识的学习、掌握和应用以及辅导员围绕大学生关心关注的热点难点问题进行主题教育和思想引导的能力。
视频包含班会方案阐述、班会组织等内容，提前录制好送评委阅评，主要考核内容和教育效果，不需要做微电影模式等形式上的过度加工。
全市少先队辅导员职业技能大赛方案
2021年全市少先队辅导员职业技能大赛活动方案为进一步推动我市少先队改革，加强少先队活动课程化建设，不断提高我市少先队辅导员的综合素质，提升我市少先队活动课的整体质量，加强我市少先队工作的理论研究,经团市委、市教育局、市少工委研究，联合开展2021年全市少先队大队辅导员职业技能大赛活动。
特制定方案如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，落实省委、市委关于少年儿童和少先队工作的指示精神、第七次全国少代会、省第六次少代会和市第三次少代会的有关工作要求，进一步推动少先队活动课在我市中小学深入、扎实、有序开展，总结与推广少先队活动课的优秀理论研究和实践成果，推动少先队辅导员专业化、职业化开展。
二、活动名称2021年全市少先队辅导员职业技能大赛三、比赛形式和内容少先队辅导员职业技能大赛分为三局部：少先队知识竞赛、现场说课和少先队微队课。
所有参赛选手均参加少先队知识竞赛，成绩占20%。
技能赛分现场说课、微队课展示，由专家现场评分，成绩占80%。
设立特等奖和一、二、三等奖假设干名，并颁发荣誉证书。
四、活动时间、地点活动时间：拟定于2021年11月22日—24日少先队知识竞赛地点：荆门市望兵石学校现场说课、微队课地点：荆门市望兵石学校学术报告厅五、拟出席领导团市委、市教育局相关领导六、与会人员1.各县市区领队及参赛选手；2.荆门市少先队海华名师工作室、各县市区名师工作室成员；3．东宝、掇刀、漳河新区少先队辅导员代表30名。
合计：约100名。
七、评委构成〔5名〕市教育局根底教育科副科长、市少工委副主任赵映霞荆门市实验小学副校长杨海华钟祥市承天小学大队辅导员郭艳东宝区白云路小学大队辅导员朱杰八、现场流程安排〔一〕比赛报到11月22日下午15:30前，各县市区参赛选手在望兵石学校报到；下午17:00前，各县市区名师工作室成员在望兵石学校报到。
〔二〕少先队知识竞赛时间：11月22日16:00-17:00地点：荆门市望兵石学校教室17:00，所有选手在教室集合进行抽签，确定现场说课、微队课比赛出场顺序、微队课比赛主题。
少先队技能比赛活动方案
一、活动背景为了全面提高少先队员的综合素质，培养队员们的创新精神和实践能力，增强少先队的组织活力，激发队员们的爱国热情和集体荣誉感，特举办本次少先队技能比赛活动。
通过比赛，展示少先队员的风采，促进队员们在德、智、体、美等方面全面发展。
二、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”三、活动目标1. 培养少先队员的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 提高少先队员的技能水平和综合素质。
3. 增强少先队员的爱国主义情感和民族自豪感。
4. 丰富少先队员的课余生活，激发他们的学习兴趣。
四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00五、活动地点XX学校操场六、参赛对象全校各年级少先队员七、比赛项目及内容1. 技能竞赛项目：（1）绘画比赛：以“传承红色基因，争做新时代好队员”为主题，用画笔表达对祖国的热爱和对少先队组织的忠诚。
（2）手工制作比赛：以环保为主题，利用废旧物品制作创意作品，提高队员们的环保意识。
（3）知识竞赛：考察少先队员对少先队知识、历史和红色文化的了解。
（4）才艺展示：队员展示自己的特长，如唱歌、跳舞、朗诵等。
2. 比赛内容：（1）绘画比赛：参赛作品要求主题鲜明，内容健康向上，富有创意。
（2）手工制作比赛：作品要求环保、实用、美观，体现队员们的创新精神。
（3）知识竞赛：参赛队员需在规定时间内完成答题，考察对少先队知识、历史和红色文化的掌握程度。
（4）才艺展示：参赛队员需自备道具和音乐，展示自己的才艺。
八、比赛规则1. 参赛作品需原创，不得抄袭。
2. 每个比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3. 比赛过程中，评委根据作品质量、创意、技巧等方面进行评分。
4. 比赛结果将在活动结束后一周内公布。
九、活动流程1. 8:30-9:00 参赛选手签到、领取参赛证。
2. 9:00-9:30 开幕式，介绍比赛规则和注意事项。
3. 9:30-11:30 各项目比赛。
4. 11:30-12:00 颁奖仪式。
2023年全国少先队辅导员技能大赛活动课设计
2023年全国少先队辅导员技能大赛活动课设计2023年全国少先队辅导员技能大赛活动课设计一、活动课设计的重要性活动课设计是少先队教育工作中非常重要的一环。
好的活动课设计能够激发少先队员的学习兴趣，促进其全面发展，并培养他们的团队合作意识和创新能力。
我们必须重视活动课设计，并不断提高自身的设计能力。
二、设计理念和原则1.以少先队教育指导思想为指导，紧密结合实际，以培养少先队员的思维和能力为目标。
2.注重个性化发展，根据少先队员的特点和兴趣设计活动课。
3.强调体验式学习，引导少先队员通过参与活动课来获取知识和技能。
4.鼓励合作与共享，帮助少先队员建立团队意识和集体荣誉感。
三、活动课设计步骤1.确定主题和目标-主题：“探索自然，发现美丽”-目标：引导少先队员走出课堂，亲近自然，培养对自然的热爱和保护意识。
2.活动准备1）场地选择：选择一个自然环境优美的场地，如公园或郊外。
2）物资准备：准备相关的野外探险工具和装备，如望远镜、指南针、地图等。
3）安全考虑：确保活动过程中的安全措施，并做好应急预案。
3.活动过程1）开场引导：通过视频、图片或小故事等形式，引导少先队员对活动主题进行认识。
2）探索自然：组织队员们在自然环境中使用望远镜观察鸟类、使用指南针找寻方向等活动。
3）小结共享：引导队员们共享他们在探索过程中的收获和体会，加强学习效果。
4.活动总结-总结回顾：回顾活动课的主要内容和收获。
-展望未来：鼓励少先队员们在日常生活中保持对自然的热爱和保护意识，并提出下一步计划。
四、对主题的个人理解“探索自然，发现美丽”是一个非常具有教育意义的主题。
自然是我们生存的基础，保护自然是我们每个人的责任。
通过这样的活动课设计，不仅可以培养少先队员对自然的热爱，还可以引导他们主动关心环境、保护环境。
也可以激发少先队员的好奇心和探索精神，促进其全面发展。
“2023年全国少先队辅导员技能大赛活动课设计”是一个充满教育意义和挑战的主题。
职业技能大赛活动计划方案
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，职业技能人才的培养成为国家战略的重要组成部分。
为提高职业技能水平，激发广大职业院校学生学技能、练技能、用技能的热情，特举办职业技能大赛。
本次大赛旨在促进职业院校学生专业技能的提升，增强学生的就业竞争力，推动职业教育与产业需求紧密结合。
二、活动目标1. 提升职业院校学生的专业技能水平。
2. 激发学生学习专业技能的热情，培养创新精神和实践能力。
3. 促进职业教育与产业需求的无缝对接。
4. 增强职业院校学生的就业竞争力。
三、活动主题“技能成就未来，创新引领发展”四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动地点XX职业院校校内及指定比赛场地六、活动对象XX职业院校全体学生七、活动内容1. 比赛项目：- 数控加工技术- 电气自动化技术- 电子商务- 计算机网络技术- 会计电算化- 室内设计- 汽车维修技术- 焊接技术- 建筑工程测量- 美容美发2. 比赛形式：- 理论知识竞赛- 实操技能竞赛- 创新创意竞赛3. 比赛流程：- 报名阶段：学生根据自身专业选择参赛项目，填写报名表。
- 初赛阶段：各参赛选手参加理论知识竞赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 复赛阶段：选手进行实操技能竞赛，评选出优秀选手进入决赛。
- 决赛阶段：选手进行创新创意竞赛，最终评选出各项目的一、二、三等奖。
八、组织机构1. 主办单位：XX职业院校2. 承办单位：XX职业院校教务处、学生处3. 协办单位：XX行业协会、XX企业九、经费预算1. 场地租赁费：XX元2. 奖品购置费：XX元3. 宣传费用：XX元4. 其他费用：XX元十、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请行业专家、企业代表担任评委，提升大赛的权威性和影响力。
十一、活动总结活动结束后，组织相关人员进行活动总结，分析活动效果，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
十二、注意事项1. 严格执行比赛规则，确保比赛的公平公正。
少先队辅导员技能大赛暨风采展示活动各比赛环节要求与评分标准
XX市少先队辅导员技能大赛暨风采展示活动各比赛环节要求与评分标准比赛内容包括知识检测、风采展示、现场答辩、“少先队活动”课说课等四部分，总分为100分。
1．知识检测（30分）基本要求：知识检测采取现场笔试答卷的形式，内容以党和国家领导人关于少先队工作的重要讲话精神，《队章》，全国、省第七次少代会精神，《少先队辅导员工作纲要（试行）》、《少先队活动课程纲要（试行）》，党团队组织意识衔接教育以及交通、消防安全基本知识为主。
评分标准：知识检测采用现场笔试方式进行，题型分为填空题、判断题、选择题、简答题4种，笔试成绩按30%计入个人总成绩。
2．风采展示（30分）基本要求：风采展示主要包括自我介绍、工作展示两方面内容。
辅导员进行各具特色的自我介绍，展示个人特长及魅力，时间不超过1分钟；展示所在少先队组织自身建设、落实省少工委部署的重点工作、开展日常工作情况和下一步工作思路，至少要推介一个特色活动，展示不同内容的工作照片不少于10张，照片内容要真实。
展示形式不限，可采用ppt、微视频、解说或其他独特的形式。
展示时间10分钟。
评分标准：（1）参赛选手语言表达言简意赅，清晰流利，具有较强的语言渲染力；（10分）（2）自我展示特色鲜明，亮点突出，具有良好的精神风貌；（15分）（3）脱稿演讲；（2分）注：未能脱稿不得分。
（4）时间合理（3分）。
时间未到8分钟或者到规定时间未结束演讲的扣3分。
3．现场答辩（10分）基本要求：答辩问题围绕辅导员综合素质、业务技能、工作方法等方面提出，答辩时间5分钟。
评分标准：对答辩问题理解准确、到位，能结合个人成长经验或工作情况组织素材，有个人独到见解。
（8分）能够运用相关知识做到具体问题具体分析；语言表达言简意赅，清晰流利，具有较强的语言渲染力。
（2分）4．“少先队活动”课说课（30分）基本要求：采用课前说课的形式，辅导员根据抽题内容和要求，设计一个符合少年儿童接受特点的少先队特色活动，活动必须原创、杜绝抄袭，说课时间8分钟。
第五届辅导员职业技能大赛方案
河北美术学院第五届辅导员职业技能大赛方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推动和引领我校辅导员职业化、专业化发展，进一步提高广大辅导员的职业技能和服务水平，我校拟举办第五辅导员职业技能大赛，实施方案如下：一、组织领导1、成立领导小组，负责整个竞赛活动的指挥、协调。
组长：张建敏副组长：魏立峰、成员：苏笑铭、王翠良、梁泽光、周东坡、姚春龙、张东升、吴双银、孙晓慧、康金龙、刘占军、周哲、窦俊杰2、领导小组下设办公室，负责整个竞赛活动的组织、实施。
主任：魏立峰成员：苏笑铭、王翠良、梁泽光、李鹏飞、白雷强、孟子淋二、大赛意义1、促进辅导员夯实基础，苦练基本功，掌握基本技能，增长业务技能，提高辅导员的专业技能和综合素质，全面推进工作。
2、充分调动辅导员学习和工作的主动性、创造性、陶冶职业情操，强化敬业精神，打造一支学习型和研究型的辅导员队伍。
3、将辅导员工作按照教育、管理、指导、服务和素质拓展等内容设置专业化工作考核模块，提升专业化水平，推进辅导员队伍专业化建设。
-三、参赛对象：各学院在职辅导员及公寓辅导员四、初赛项目及分值本次初赛共设五大项：1、基础知识；2、班情熟知；3、主题班会；4、情意案例；5、主题演讲；2、总分100分=基础知识100分×20%+ 班情熟知100分×20%+主题班会100分×20%+情景案例×20%+主题演讲100分×20%。
3、各项目评分标准见附件。
五、初赛内容及形式1、基础知识|①比赛内容此项比赛包括三方面的内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括《河北美术学院学生手册》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、我校《思想政治辅导员职级评定办法》等相关政策法规等；以及我校学生管理相关工作规程、规定包括学管、学生资助、就业、学籍、公寓管理等方面；二是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作；三是微博写作，参赛选手根据特定主题撰写微博。
《少先队辅导员技能比赛》PPT课件
活动过程
在主题队会的设计上，主要分五大版块来完成
第一板块 第二板块 第三板块 第四版块 第五板块
创设情境 突出主题 实践演练 学会分辨 快乐宣誓
提升氛围 走进诚信 体验诚信 坚守诚信 品味诚信
说活动过程
第一板块 创设情境 营造氛围
小组辩论:曾子杀猪是否有必要。 Nhomakorabea说活动过程
第二板块 突出主题 走进诚信
我们是诚信之家10快板快板111220201913发表感言或者背诚信格言诚信小游戏14歌曲表演诚信之歌配乐诗朗诵我诚信我快乐诚信小故事15歌曲表演诚信之歌配乐诗朗诵我诚信我快乐诚信小故事16歌曲表演1718歌曲表演诚信之歌配乐诗朗诵我诚信我快乐诚信小故事19最后中队辅导员讲话
少先队辅导员技能比赛
（Suitable for teaching courseware and reports）
快板：《我们是诚信之家》 小品：《考试风波》
快板 快板
我们是诚信之家
小品:"考试风波"
说活动过程
第三板块 实践演练 体验诚信
诚信小游戏 发表感言或者背诚信格言
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
活动背景
诚实守信是中华民族的优良传统，是 做人之本、兴业之本、立国之本。根据 《少先队活动指导纲要》中“养成道德 好习惯，学做诚实好队员”为导向，引 导少年儿童培养正直、善良、诚实、有 爱心的良好品质，树立正确的价值观， 特开展了本次少先队活动“诚信在我心 中”。所选年级为五年级。
活动目的
1.了解诚信的内涵，认识诚信的基 本要求是对人守信，对事负责。 2.培养队员观察、分析能力，为人 处世与社会生活的能力以及明辨是 非的能力。 3.对自身或他人的行为及社会现象 的“诚信度”具有评判能力，懂得 诚实守信必须从我做起，从现在做 起，落实在日常生活实践中。