青年成长成才
“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标
“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标“三有”青年是指德智体全面发展的青年，即具有“健康有为、知识有用、思想有益”的素质，他们是新时代青年成长成才的价值目标。
在当前社会发展的大背景下，新时代的青年要做到“三有”是十分重要的，这不仅对个人成长成才有着深远影响，也对社会进步和国家繁荣具有重要意义。
健康有为是“三有”青年成长成才的重要标志。
健康是人一生中最宝贵的财富，只有拥有了身体的健康，才能有更多的机会去发展自己的潜能，实现自己的理想。
健康有为的青年应该注重自身的身心健康，合理饮食，规律作息，积极参加体育锻炼，保持身体的健康状态。
心态的积极健康也是青年成长成才的重要保障，积极乐观的心态能够帮助青年更好的应对生活、学习和工作中的压力，使得自己更加的健康有为。
健康有为的青年，应该坚持以成就自己的健康为目标，同时也要懂得如何在实现个人成就的恰当地关心和支持他人，让更多的人能够享受到健康的福祉。
知识有用是“三有”青年成长成才的重要表现。
知识是青年人成长的基石，只有不断地学习和积累知识，才能懂得如何正确地认识这个世界，如何更好地规划自己的人生道路。
知识有用的青年，应当立志成为具有社会责任感的知识分子，在学业上脚踏实地，不断努力提升自己的综合素质和专业能力，不仅要积极掌握各自所学专业领域的知识，同时也要关注和学习其他领域的知识，丰富自己的思想，提高自己的综合素质，并在实践中发挥积极的作用。
在现代社会中，知识具有极其重要的作用，只有具备了知识，青年才能更好地适应社会的发展需求，为社会提供更大的价值。
知识有用的青年，还应该具备良好的公民素质，积极参与社会实践活动，为社会进步和发展贡献自己的一份力量。
思想有益是“三有”青年成长成才的重要保障。
思想是人的灵魂，只有具备积极向上的思想，青年才能朝着正确的方向前进，实现自己的人生目标。
思想有益的青年，应当注重培养自己的思维能力，不断拓展自己的思维，丰富自己的心灵世界。
在现代社会，价值观多元，面对各种复杂的思想观念，必须具备正确的思想意识，既要坚持正确的价值观，又要具备宽容的心态，接纳多元的思想观念，使得自己的思想更加开放，更加先进。
“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标
“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标新时代的青年是社会的希望和未来，他们是社会的生力军和建设者。
在新的历史起点上，新时代的青年应当担负起更大的责任和使命，以实现个人价值和社会责任为目标，努力成长成才。
而“三有”青年作为新时代青年成长成才的价值目标，正是对新时代青年要求的一个具体表现。
要有理想信念。
理想信念是人生的指南针，是新时代青年成长成才的精神动力。
有理想信念的青年，有着明确的价值追求和坚定的人生方向。
他们在生活中不仅追求自身的成功和幸福，更愿意为国家、为民族、为社会作出贡献。
对于新时代的青年而言，要有理想信念就意味着要树立正确的世界观、人生观和价值观，要珍爱和传承国家的优秀文化传统，要积极融入社会主义核心价值观，要始终保持对社会主义事业的坚定信念，自觉践行社会主义核心价值观。
要有扎实学识。
知识改变命运，学识决定未来。
新时代的青年要有扎实的学识，不断提高自己的综合素质和专业技能。
他们要注重学习，掌握扎实的专业知识和全面的人文素养，努力提高自身的学习能力和实践能力。
要注重实践，勇于探索和创新，锻炼自己动手能力和独立思考能力，培养自己的创新精神和实践能力，为未来的事业打下坚实的基础。
要有健康身心。
健康是青年成长成才的基础和保障。
新时代的青年要注重保持健康的生活方式和心态，关注自己的身体和心理健康，养成良好的生活习惯和心理素质，保持积极乐观的心态和充沛的精力，为实现自身价值和社会责任打下健康的基础。
也要关注身体锻炼，坚持适度的运动和锻炼，培养健康的体魄和意志，提高身体素质和抗压能力。
“三有”青年的成长成才，需要社会的关心和支持。
社会各界应积极为新时代的青年提供更多的机会和平台，促进他们健康成长成才。
政府应营造更加公平、公正的社会环境，为青年提供更好的教育机会和就业前景，为他们的成长成才提供更广阔的舞台。
学校和家庭应加强青年的教育和照顾，培养他们健康的人格和良好品质，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们健康成长成才。
关于青年成长成才的重要论述。
关于青年成长成才的重要论述。
青年成长成才是一个社会关注的焦点，也是国家发展的希望所在。
在当今社会，青年人承担着推动社会进步和发展的重任，他们的成长与成才对于国家的繁荣稳定具有重要意义。
在这个过程中，有一些重要的论述需要我们深入思考和实践。
教育是青年成长成才的基石。
教育是培养人才的关键环节，青年人通过接受教育可以获得知识、技能和价值观的塑造。
教育不仅仅是传授知识，更需要培养学生的创新能力、实践能力和合作精神。
教育需要注重培养学生的全面发展，注重培养学生的思维能力和创造力，使他们具备适应社会发展的能力和素质。
实践是青年成长成才的关键环节。
实践是检验理论的重要手段，也是培养青年人能力的有效途径。
青年人通过参与实践活动，可以锻炼自己的能力、提高自己的实践操作能力，并且能够更好地理解和应用所学的知识。
实践活动可以让青年人更加深入地了解社会，增加社会经验和社会交往能力，培养他们的责任感和团队合作能力。
良好的心理素质是青年成长成才的重要保障。
青年人在成长过程中面临着各种各样的压力和挑战，良好的心理素质可以帮助他们更好地应对困难和挫折。
青年人需要具备积极乐观的心态，培养自信和坚持不懈的精神，增强自己的抗压能力和适应能力。
同时，家庭和社会也应该给予青年人更多的关爱和支持，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
创新精神是青年成长成才的重要品质。
创新是推动社会进步和发展的源泉，青年人需要具备创新思维和创新能力。
创新不仅仅是技术上的创新，更包括思维方式、工作方法和组织管理等方面的创新。
青年人应该勇于尝试新事物，敢于面对风险和挑战，培养自己的创新意识和创新能力，为社会的发展贡献自己的力量。
青年成长成才是一个复杂而漫长的过程，需要教育、实践、心理素质和创新精神的共同努力。
只有通过全社会的关心和支持，青年人才能够充分发挥自己的潜力，成为具有创造力和社会责任感的优秀人才，为国家的繁荣稳定做出积极贡献。
我们应该积极营造良好的成长环境和发展机会，为青年人的成长成才提供更多的支持与帮助。
青年成长成才工作交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨青年成长成才的话题。
青年是祖国的未来，民族的希望。
青年成长成才，是国家繁荣昌盛、民族复兴的关键所在。
在此，我谨代表广大青年，向长期以来关心和支持青年成长成才的各位领导、社会各界人士表示衷心的感谢！一、青年成长成才的重要性青年时期是人生中最具活力、最具潜力的阶段。
在这个阶段，我们不仅要学会学习，还要学会生活、学会工作、学会做人。
青年成长成才，不仅关系到个人的前途命运，更关系到国家的发展和民族的未来。
1. 青年成长成才是国家发展的需要。
青年是国家的未来，民族的希望。
一个国家的繁荣昌盛，离不开一代又一代青年的努力奋斗。
青年成长成才，为国家输送了大量优秀人才，为国家发展提供了强大动力。
2. 青年成长成才是社会进步的需要。
青年是社会进步的推动者，是社会发展的主力军。
青年成长成才，有助于推动社会文明进步，为构建和谐社会贡献力量。
3. 青年成长成才是个体发展的需要。
青年时期是人生中最重要的成长阶段，是塑造人格、培养能力的关键时期。
青年成长成才，有助于提高自身素质，实现人生价值。
二、青年成长成才的途径1. 加强学习，提高自身素质。
学习是青年成长成才的基石。
我们要珍惜时光，努力学习，不断提高自身素质，为将来投身国家建设打下坚实基础。
2. 勇于实践，锻炼能力。
实践是检验真理的唯一标准。
我们要积极参与社会实践，锻炼自己的能力，为将来更好地服务社会积累经验。
3. 坚定信念，树立远大理想。
信念是人生的灯塔，理想是人生的航标。
我们要坚定信仰，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 传承优秀传统文化，弘扬民族精神。
我们要传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神，增强民族自豪感。
5. 培养良好品德，践行社会主义核心价值观。
品德是做人的根本，价值观是人生的指南。
我们要培养良好品德，践行社会主义核心价值观，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
三、青年成长成才的工作交流1. 加强政策引导。
青年成长成才演讲稿
青年成长成才演讲稿又是一个“五四”青年节。
在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们。
那么轮到你演讲稿应该怎么起草一份内容呢？下面请参考青年成长成才演讲稿！青年成长成才演讲稿【1】尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天我非常荣幸能够站在这个舞台，用我的亲身经历来向大家阐释我心中的自立自强，励志成才，报效祖国。
我出生于一个地道的农民家庭，父母都是一辈子面朝黄土背朝天的人。
他们没有伟大的思想，没有卓越的功绩，但是他们有勤劳的双手，无私的奉献和爱，正是他们默默无闻的平凡感染了我，教育了我，让我学会了自立自强，懂得了生活要考自己的双手去创造。
让我在成长的道路上经得起挫折的磨练，顶得住困难的打击，受得了风雨的洗涤。
让我纵使历经成败跌宕起伏依旧能够笑对前方，无畏风雨，不惧挑战!曾经，我因高考志愿出现差错错失了皖南医学院的录取，放弃了去池州学院就读的机会，只为了那份年少气盛的不甘和骄傲;曾经，我因在高考考场上帮助老师的女儿作弊而被推入绝望的边缘，为自己的无知和幼稚付出了高昂的代价······而今，三年的大学生活让我坚信了一个道理：生活中固然有很多的无可奈何，但更多的是出人意料的精彩，给自己一个机会，试着对生活充满信心，你或许会有意想不到的收获。
收拾好行囊，XX年9月，我带着梦想来到了铜陵学院，来创造我人生的另一片天空!经历了一次人生低谷，我愈发得渴望锻炼自己，挑战自己，超越自己!所以入学之初，我便加入了学生会，同时成为了一名学生记者。
我忙碌而丰富多彩的大学生活也就此拉开了序幕。
身为一名学生干部，我参加、参与组织了各种各样的活动，从女篮“新生杯”，运动会，到后来的各类演讲、讲座，文娱活动，志愿服务，自强之星，数学竞赛等等。
身为一名学生记者，基本上哪里有活动，我就会现身在哪里，采访、摄影、写稿、发稿、忙至深更半夜早已是家常便饭。
青年成长成才演讲稿
青年成长成才演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能在这里与大家分享关于青年成长成
才的话题。
青年时期是人生中最宝贵的阶段，也是我们奋斗成长的
起点。
在这个阶段，我们需要不断学习、锻炼，不断完善自己，才
能成为社会需要的人才。
首先，青年成长成才需要不断学习。
学习是我们成长的基石，
是我们获取知识、提高能力的途径。
在学习的道路上，我们要保持
好奇心，勇于探索未知领域，勤于钻研学问，不断充实自己的知识库。
正如古人所说，“学而不厌，诲人不倦”，只有不断学习，才
能不断进步，成为更加优秀的人才。
其次，青年成长成才需要不断锻炼。
锻炼不仅仅是强身健体，
更是培养意志、磨练毅力的过程。
在生活中，我们会遇到各种各样
的困难和挑战，只有经过锻炼，才能坚强面对，勇往直前。
正如诗
人所说，“岁月是把杀猪刀，能把人磨炼成钻石”。
只有经过锻炼，我们才能成为坚强、勇敢的人才。
最后，青年成长成才需要不断完善自己。
我们要不断反思自己，发现自己的不足之处，努力改正，不断提高自己的素质和能力。
正
如莎士比亚所说，“人的一生是一部戏剧，每个人都是自己命运的
作者”。
只有不断完善自己，才能成为更加完美的人才。
在成长成才的道路上，我们需要不断学习、锻炼，不断完善自己，才能成为社会需要的人才。
让我们共同努力，成长为更加优秀
的青年！
谢谢大家！。
青年成长成才感悟体会
青年成长成才感悟体会青年时期是一个人成长为才的重要阶段，也是人生中最为宝贵的时光之一。
在这个阶段里，我们经历了很多的挑战和困惑，也积累了很多的经验和体会。
以下是我对青年成长成才的一些感悟和体会。
青年时期是一个探索自我的阶段。
在这个阶段里，我们开始逐渐独立思考，明确自己的兴趣和追求，并为之努力奋斗。
我们要学会认识自己，了解自己的优点和缺点，明确自己的目标和方向。
只有通过不断地尝试和实践，我们才能发现自己的潜力和可能性，不断提升自己的能力和素质，最终成为真正的才华横溢的人。
青年时期是一个学习的黄金时期。
在这个阶段里，我们要充分利用好自己的时间和资源，努力学习各种知识和技能。
我们要注重学习理论知识，提高自己的思维能力和分析问题的能力。
同时，我们也要注重实践能力的培养，通过参加各种实践活动和实习，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
只有不断学习和实践，我们才能不断进步，不断成长。
青年时期是一个锻炼意志的阶段。
在这个阶段里，我们会遇到各种各样的困难和挑战，需要我们有坚强的意志和毅力去克服。
我们要学会面对困难，勇敢地迎接挑战，不怕失败和困难，坚持不懈地去实现自己的目标和理想。
只有经历过挫折和失败，我们才能更加成熟和坚强，也才能更加珍惜成功的喜悦和成就感。
青年时期是一个培养人际关系的阶段。
在这个阶段里，我们要学会与人相处，与人合作，与人沟通。
我们要培养良好的人际关系，学会尊重和理解他人，学会与人合作和协调，学会有效地沟通和表达自己的意见和想法。
只有与人相处得好，我们才能更好地发展自己，实现自己的价值。
青年时期是一个宝贵的时光，也是一个成长为才的重要阶段。
在这个阶段里，我们要勇敢地追求自己的梦想，努力学习和实践，锻炼意志和毅力，培养人际关系。
只有通过不断地努力和奋斗，我们才能在青年时期成长为真正的才华横溢的人，为社会做出更大的贡献。
让我们珍惜青年时期，抓住机遇，不断成长！。
当代青年的成才成长途径
浅谈当代青年成才的途径在领导的信任、同事的帮助和自身的努力下,我在各个方面都有了一定的提升,这里我结合自身的不足和工作经验,简单谈一谈我对青年成才途径的粗浅认识。
一、当代青年要有远大的志向纵观古今,凡成就事业的人,都在青年时就有着远大的志向,志向是人前进的方向,是在迷雾中求索的航标。
作为青年,应树立起远大的人生志向,不应满足现状,不应只着眼于眼前的工作,只有目标明确了,我们才知道路该往哪里走,工作该往哪里努力。
明确了人生目标后,我们青年应该围绕着人生目标对人生进行规划,制定中期和短期目标,规划好在一个较长的阶段要达到一个什么样的状态,在细化到较短的阶段,要达到什么样的状态,这样我们在追逐自己人生理想时,才能有条不紊,循序渐进。
所以说,远大的志向是青年成才的方向。
二、当代青年要有较高政治觉悟随着社会主义市场经济的逐步发展,中国与世界的交流沟通逐步加大,互联网文化对青年思想的冲击逐步加深些负面思想尤其对改革开放以后成长起来的我们青年一代产生深远的影响,青年人中往往存在淡薄理想追求功利、对前途迷茫、缺乏自我认同感、缺乏精英意识、沉迷于虚拟世界、心里问题凸显、过分追求自我、在大是大非面前做出错误的选择,更有一些青年道德底线低下,甚至误入歧途青年人正处于人生观、世界观和价值观形成的时期,形成的性格特点和生活作风将影响我们一生的成长和发展。
作为青年要想在当下这个物欲横流、五彩斑斓的社会中把正方向,在大是大非前保持头脑清醒,就必须要保持较高的政治觉悟和政治敏感性,应该学习历史知识、国情知识、经济知识、法律知识和国际知识,加强理性思维、辩证思维、实践思维和创新思维,不断加强改造自身的人生观、世界观和价值观。
这样我们的工作生活才能与党的改革方向保持一致才能与我国经济发展保持一致,才能与社会进步保持一致,才能不误入歧途。
所以说,政治觉悟是青年成才的基石。
三、当代青年要勤于学习加强学习是青年素质锻造的必由之路,青年的学习包括学理论、学知识、学方法、学经验。
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在人才培养方面，“青苗计划”以“高校实习基地”来选苗；以“导师带徒”、“新员工下班组”、“轮岗计划”等来育苗；以“后备干部培养计划”、“千人研究生计划”和“发展共享计划”等来壮苗。
该活动通过10余个“信和学堂分部”，500多个“信和夜校”建立起针对青年员工职业发展的培训体系。
为贯彻落实全行员工素质提升计划，促进各项工作又好又快发展，通辽市分行立足现实，着眼长远，从关心青年、爱护青年、引导青年的角度出发，积极创造有利条件和环境，制定实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，培养和造就高素质的青年人才队伍，取得了积极效果。
主要做法是：一、以才兴行，实施青年成才计划人才是立行之本，兴行之基。
通辽市分行全辖员工243人，平均年龄45岁，霍林河、扎旗、后旗支行员工平均年龄接近50岁，全日制毕业的大专以上毕业生不足30人。
面对干部队伍年龄结构老化、骨干力量匮乏、干部培养断层和岗位青黄不接等现实问题，市分行党委清醒地认识到人才建设已成为影响全行发展的严重制约因素。
青年思维活跃、精力充沛，求知欲强，可塑性强。
加大青年人才培养力度，加快青年人才培养步伐，已成为现实、客观、紧迫的任务。
市分行党委深入研究，把全面实施青年成才计划，作为关系通辽农发行稳健发展的重大根基工程和战略任务摆上议事日程。
2011年9月1日，市分行召开全辖视频动员大会，正式启动全市青年成才计划，动员各级党组织、各部门热情关心青年、真诚爱护青年、用心引导青年，义不容辞地肩负起助力青年成长成才的重任和使命。
市分行机关及所辖支行的11名青年代表在会上分别作了表态发言，充分表达了踊跃参与成才计划的志向、心声和感想。
成才计划把35周岁以下的正式员工全部列入计划范围，并鼓励40周岁以下的同志自愿加入，组织上对列入青年成才计划的人员进行重点培养，明确个人努力方向，制定个人成才计划，通过个人努力、组织助推、单独考核，使其尽快从新入行员工成长为岗位能手、从岗位能手成长为业务骨干，从业务骨干成长为工作精英，并明确成才标准及时限。
目前，全辖有76名青年员工加入了青年成才计划。
二、系统推进，全面提升青年素质为确保青年成才计划的实现，市分行全面推行“量身制定成才计划、自加压力学习提高、深化岗位实践锻炼、用心开展学习辅导、组织集中学习交流、创造学习机会平台”六项措施，推动青年员工成长成才。
(一)量身制定成才计划。
每个青年自身情况不同，成长成才要结合自身实际，“量身定制”，增强针对性、有效性。
为使不同岗位、不同专业、不同知识层面员工能够认清自身差距，定准成才目标，找准成才路径，市分行统一制定了年度成才计划表，要求各支行（市分行部门）在与青年员工充分沟通的基础上，准确把握其发展阶段，结合个人实际、潜力和特长，设计促其成才的具体路径、标准以及时间表和工作要求，对其一年内的知识结构、能力提升和发展方向作出具体规划。
成才计划的确定，因为与青年个人成才紧密相关，切合青年自身实际，成为青年员工自觉学习和行动的指南，并作为年底考核评价依据，为计划的顺利推进奠定了坚实基础。
(二)自加压力学习提高。
学习是青年人成长成才的必由之路。
有了个性化的成才计划，将学习由组织“要我学”转化为“自己的事”，青年员工能够变被动灌输为主动学习，提升学习的效果和效率。
同时，要求青年员工每日撰写电子工作日志，序时总结、记录学习工作情况，上级领导可以随时查阅并督导。
市分行还组织各部室正副高级主管、40周岁以下员工，每周三利用下班后1个半小时进行集中晚自习，重点学习掌握本条线政策、制度规定和相关业务知识等，定期撰写学习心得。
(三)深化岗位实践锻炼。
实践锻炼是青年员工快速提升专业技能的重要方式。
加强青年员工岗位实践锻炼，使其变“摸索式学习”为“督导式学习”，实行分阶段目标管理，强化督促指导，促使其尽快胜任本专业的每一项工作任务。
同时推进青年员工横向纵向交流锻炼。
建立机制，选择部分具备培养条件、利于成长成才的岗位，培养青年业务骨干增长经验，锤炼作风，提升综合素质。
为推进青年交流锻炼，明确今后在选人用人上把是否经历多层级、多岗位交流，特别是到艰苦地区、复杂环境、关键岗位进行历练作为重要参考因素。
第一批已有4名员工进行了横向纵向交流锻炼，今后还将进一步加大横向纵向交流力度。
(四)用心开展学习辅导。
一是为加强对青年员工学习辅导，要求各级行领导、部门主管针对青年员工工作中的不足、疑问、难题，每周进行一次学习辅导，帮助其认清差距、找准症结，解疑释惑，改进提高。
督促青年员工做好学习辅导日记，市分行适时进行检查督导。
二是市分行客户、信贷、财会部门每月对条线开展一次网络视频辅导，有针对性地解决基层行工作中存在的实际问题。
同时，要求各业务部门积极支持科区支行样板行建设，制定对科区支行的对口辅导方案，利用便利条件每月对科区支行进行一次实地对口辅导。
三是市分行每季度分别组织开展一次信贷、财会、综合大检查，检查与业务辅导相结合，提高基层行员工工作水平。
(五)组织集中学习交流。
市分行每月组织全辖青年员工开展一次青年学习日活动，对业务制度进行深入解读、交流探讨和专题辅导，并对掌握程度进行测试。
同时要求各类业务培训要组织青年员工跟班学习。
到目前，市分行已组织集中学习培训6次。
活动内容丰富，灵活多样，举办了法律讲堂、专家讲座、座谈交流、户外拓展、青年登台宣讲学习体会、市分行党委成员轮流授课等多种学习形式，保证了学习的质量和效果。
今年5月份市分行举办了庆祝五四青年节首届青年运动会，为青年员工提供了展示青春风采的机会，同时也搭建了集中学习交流的平台，由各支行行长带队，全行78名青年员工组成4个代表队参加比赛，青年员工增进了团结友谊、加深了交流互动、锻炼了意志品质，展现了朝气蓬勃的良好风貌，同时也激发了青年员工团结协作、爱行敬业的责任心和工作热情。
(六)创造学习机会平台。
一是积极鼓励青年员工自学考取各类相关专业资格证书，提升学历层次。
对取得证书的给予奖励，对考取难度较大证书员工给予重奖。
二是选拔推荐优秀青年员工到外部学习考察，增长见识，开阔其视野。
派出7名青年骨干参加自治区分行人民银行组织的“两管理、两综合”培训班，派1名青年员工参加自治区分行组织的与北京分行拓展训练活动，派9名青年员工参加了自治区青年干部素质拓展训练班等。
三是积极发挥市分行各平台职能作用，把平台作为青年员工提升素质的重要途径。
去年以来共有50多名信贷会计骨干参与了总分行及市分行会计检查、信贷调查、评估和客户评级授信等平台工作。
今年进一步明确，列入青年成才计划的员工年内到市分行机关平台不少于1次。
三、有效激励，确保工作取得实效为确保青年成才计划的顺利实施，市分行对列入成才计划的青年员工单独设定指标、单独考核评价，建立有效激励约束机制，并与支行（部门）年度素质提升考核评价相挂钩，促进青年成才计划的落实。
一是严格考核。
对青年员工建立个人成才记录档案。
市分行按季对成才计划的落实情况进行对照检查，并按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四个方面进行考核评价。
月度集中学习测试、季度素质提升考试成绩、参加各级业务技术比赛、知识竞赛名次、考取相关专业资格证书、提升学历层次、参加上级行客户调查、贷后检查、岗位借调等实践工作，以及各类工作检查结果、条线考核结果都要作为年度对青年员工考核的重要衡量指标。
二是严格奖惩。
列入青年成才计划的员工完成年度个人成才计划的，授予荣誉称号，并作为评先奖励、提拔使用、晋级加薪等重要依据。
被市分行认定为精英人才的，给予1万元专项奖励，并奖励所在支行1万元。
未完成年度个人成才计划的，视情况扣罚绩效工资1000-3000元。
在规定时限内未达到岗位能手或业务骨干的，扣罚绩效工资3000元。
新入行员工，在第一年内取得两课银行从业资格证书的，给予2000元奖励，第二年取得的，给予1000元奖励，第三年取得的，不予奖励。
三年内未取得的，不予转正。
青年成才计划实施以来，为青年员工学习成长增添了巨大动力，全行青年员工素质提升工作取得了明显成效。
青年员工主动学习、自觉学习的氛围日渐浓厚；制度执行力、工作作风和服务意识有新的提高。
一批优秀青年人才脱颖而出，年初市分行评选了十名“学习型标兵”、“十佳信贷员”和“十佳会计员”，有24人是青年成才计划成员。
一些青年员工在促进全行业务稳健发展中勇挑重担、敢于担当，工作质量、效率明显提高，工作责任心和工作热情明显增强。
年初通过竞聘有4名青年员工走上支行领导干部岗位，其中有1名优秀青年人才破格提拔为支行副行长。
今年通辽市分行经营发展将进入新的阶段，青年成才计划将迎来新的收获，按照年度成才计划，46人将努力向岗位能手迈进，18人努力向业务骨干迈进，12人将冲刺精英人才。
实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，相信会为农发行通辽分行今后的改革发展培养和造就一支堪当重任、能打硬仗、团结协作的青年人才队伍。
为贯彻集团公司“5.4”青年成长成才座谈会以及大渡河公司第三届团代会精神，深化拓展共青团组织育人职能、服务青年成长成才，协助党组织做好青年干部培养、选拔和管理工作，团结带领广大青年员工奋发进取、建功成才，为实现“三年胜任本职、五年初露锋芒、十年担当重任”的奋斗目标发挥共青团组织的生力军和突击队作用，推动金川公司共青团工作跨越式发展，特制定青年成长成才培训计划如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为根本目的，以服务青年学习和实践为主线，努力建设一支德才兼备、适应现代化建设要求的青年人才队伍，为把大渡河公司建设成“四转四型，国际一流”流域水电公司和金川公司建设“红色金川，绿色典范”工程提供人才支持和人力资源保障。
二、基本原则坚持服务青年成才与实现金川公司科学发展相结合，坚持服务青年成才与全面提高青年整体素质相结合。
坚持以人为本，继承并弘扬共青团育人的好传统、好经验、好作法，学习借鉴青年干部培养的先进经验，推动青年成长成才工作理念的现代化进程。
三、实施步骤（一）加强政治思想教育，保持正确的思想方向。
坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，坚定青年建设中国特色社会主义的信心和决心。
坚持弘扬和培育民族精神，引导青年热爱劳动、积累知识、尊重人才、善于创新，不断完善青年人格品质，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观。
金川公司将积极引导青年员工关注时事政治，重点开展青年员工科学发展观深入学习活动，并针对学习活动组织员工以读后感的形式总结学习心得与体会，针对学习成果，进一步深化“推荐优秀青年加入党与推荐优秀青年走上更重要的工作岗位”工作，从而充分发挥青年作为党的助手和后备军的作用。
（二）强化终身学习观念，提升青年学习、实践、创新能力。
广泛宣传青年成长成才的重要性和紧迫性，帮助青年正确认识时代发展对青年提出的多方面、多层次要求，激发青年成才的主动性、自觉性。