克隆羊----多利的产生过程
羊多利制造出来的原因
羊多利制造出来的原因克隆是英文"clone"或"cloning"的音译，而英文"clone"则起源于希腊文"Klone"，原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。
在大陆译为“无性繁殖”，在台湾与港澳一般意译为复制,转殖或群殖。
中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”。
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。
1997年2月英国科学杂志《自然》报道用无性繁殖技术产生一只取名为“多利”的“克隆羊”以来，此事引起了世界各国上至总统，下至公众的广泛讨论，我国的新闻媒介也都有介绍和评论。
本文将介绍产生“多利”的运作原理。
哺乳类和我们人类的卵细胞最先是由卵巢中的卵原细胞发生而来的。
卵原细胞与我们身体的其他细胞称为体细胞，以别于生殖细胞一样具有双倍的遗传物质，即为二倍体细胞。
它经过数次分裂，最终成为只含体细胞的一半的染色体故称单倍体的成熟卵细胞。
当然，这种卵细胞是不可能发育成为一个新个体的，它必须与含有同样只有单倍染色体的精子结合即受精，重新成为双倍体的受精卵即合子才能继续发育下去，形成一个新生命。
从上述我们也就不难理解，这个新生命已分别接受母方卵细胞与父方精子各一半的遗传特性了。
因此哺乳类的这种繁殖方式称为有性繁殖。
“克隆羊”或是其他克隆哺乳动物的“制造”，首先要取得上述的成熟卵细胞。
科学家们为了一次实验获得更多的卵，利用一种称之为“超数排卵”技术，即给成年母羊注射孕马血清促性腺激素及人绒毛膜促性腺激素。
这样在它们的卵巢中一次便会有更多的卵成熟与排放。
当排卵时，科学家们即可借手术或腹腔镜取出这种成熟的卵细胞备用。
卵细胞很小，主要由细胞核及细胞质两大部分组成，一般只在 80至100微米之间。
《克隆羊—多莉》 知识清单
《克隆羊—多莉》知识清单一、多莉的诞生背景在 20 世纪末期，生物技术的发展取得了重大突破，克隆技术成为了科学界的热门研究领域。
克隆羊多莉的诞生，正是这一技术发展的重要成果。
当时，科学家们对于细胞的发育和分化机制还存在许多未知。
通过对克隆技术的研究，他们希望能够更深入地了解生命的奥秘，探索细胞的全能性以及遗传信息的传递和表达。
二、多莉的诞生过程多莉的诞生并非一蹴而就，而是经过了复杂而精细的实验过程。
首先，科学家们从一只六岁的白面绵羊（称为 A 羊）的乳腺中提取出乳腺细胞，并将其置于低营养的环境中，使其停止分裂，进入一种称为“G0 期”的静止状态。
然后，他们从一只黑脸绵羊（称为 B 羊）的卵巢中取出未受精的卵细胞，通过特殊的手段去除其细胞核。
接下来，将 A 羊乳腺细胞的细胞核注入到去核的 B 羊卵细胞中，形成了一个融合细胞。
最后，通过电脉冲等技术刺激这个融合细胞，使其像受精卵一样开始分裂和发育。
将发育到一定阶段的胚胎移植到另一只黑脸绵羊（称为 C 羊）的子宫内，经过正常的妊娠过程，多莉最终诞生。
三、多莉的特点和意义多莉是世界上第一只用成年体细胞克隆成功的哺乳动物，这一成果具有极其重要的意义。
1、证明了成年体细胞的细胞核具有全能性多莉的诞生打破了传统观念中认为只有胚胎细胞的细胞核才具有发育成完整个体的能力。
它证明了成年体细胞的细胞核在适当的条件下，仍然可以携带完整的遗传信息，并指导胚胎的发育和个体的形成。
2、推动了克隆技术的发展多莉的成功为克隆技术的进一步研究和应用提供了重要的范例和经验。
此后，克隆技术在医学、农业等领域的研究得到了更广泛的开展。
3、引发了伦理和社会问题的思考多莉的诞生也引发了广泛的伦理和社会问题的讨论。
例如，克隆技术是否应该应用于人类生殖、克隆人的权利和尊严等问题，成为了社会各界关注的焦点。
四、多莉的一生多莉出生于 1996 年 7 月 5 日，它的一生虽然短暂，但却充满了研究价值。
《克隆羊—多莉》 说课稿
《克隆羊—多莉》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《克隆羊—多莉》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《克隆羊—多莉》是初中生物学中的重要内容。
这部分知识在教材中处于承上启下的位置，既对细胞的结构和功能等基础知识进行了拓展和延伸，又为后续学习生物技术的应用和发展奠定了基础。
本节课的主要内容包括克隆羊多莉的诞生过程、克隆技术的原理以及克隆技术的应用和影响。
通过对这部分内容的学习，学生能够了解生物技术的最新进展，培养科学思维和创新能力。
二、学情分析学生在之前的学习中已经掌握了细胞的结构和功能、细胞分裂和分化等基础知识，对于生命的奥秘有了一定的认识和兴趣。
但是，克隆技术对于学生来说是一个较为抽象和复杂的概念，需要通过直观的图片、视频等资料以及生动的讲解来帮助学生理解。
此外，初中学生正处于思维活跃、好奇心强的阶段，他们对于新鲜事物充满了探索的欲望。
因此，在教学过程中要充分激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论和实践活动。
三、教学目标1、知识目标（1）了解克隆羊多莉的诞生过程。
（2）理解克隆技术的原理。
（3）知道克隆技术的应用和影响。
2、能力目标（1）通过分析克隆羊多莉的诞生过程，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。
（2）通过讨论克隆技术的应用和影响，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
3、情感目标（1）激发学生对生物学的兴趣，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
（2）引导学生正确看待克隆技术，树立科学的价值观。
四、教学重难点1、教学重点（1）克隆羊多莉的诞生过程。
（2）克隆技术的原理。
2、教学难点（1）克隆技术的原理。
（2）对克隆技术应用和影响的正确认识。
五、教法与学法1、教法（1）讲授法：通过讲解，让学生了解克隆羊多莉的诞生过程和克隆技术的原理。
（2）直观演示法：利用图片、视频等直观教具，帮助学生理解抽象的知识。
多莉羊高中生物知识点
多莉羊高中生物知识点
摘要：
一、多莉羊简介
二、克隆技术的原理
三、多莉羊的诞生过程
四、多莉羊对科学界的意义
五、我国在克隆技术领域的发展
正文：
【多莉羊简介】
多莉羊，全名“多莉·普瑞”，是一只通过克隆技术诞生的绵羊。
她的诞生标志着生物技术领域的一个重大突破，为科学研究和人类生活带来深远影响。
【克隆技术的原理】
克隆技术，即无性繁殖技术，是指通过将供体细胞的核移植到去核卵细胞内，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为与供体基因相同的生物个体。
这种技术无需精子和卵子结合，从而绕过了遗传基因的随机组合，使得研究者可以更精确地控制遗传特性。
【多莉羊的诞生过程】
多莉羊的诞生过程经历了以下几个阶段：首先，从成年绵羊的乳腺细胞中提取细胞核，然后将这个核移植到一枚去核的卵细胞内；接着将这个重组的卵细胞放入适当的培养基中，进行电刺激以促使细胞分裂；最后，将分裂后的胚胎植入另一只母绵羊的子宫内，发育成新的胚胎，最终产生出多莉羊。
【多莉羊对科学界的意义】
多莉羊的诞生证明了克隆技术的可行性，并为科学家提供了一个新的研究途径。
通过克隆技术，研究者可以更方便地研究基因和遗传特性，为疾病治疗、遗传病研究、生物多样性保护等领域提供新的解决方案。
同时，多莉羊的诞生也引发了一系列伦理和道德讨论，促使人们更加关注和思考生物技术发展带来的挑战。
【我国在克隆技术领域的发展】
我国在克隆技术领域取得了举世瞩目的成果。
不仅在多莉羊诞生后的几年内成功克隆了世界上首例转基因克隆猴“中中”和“华华”，还成功克隆了其他多种动物，如大熊猫、猪、牛等。
《克隆羊—多莉》 知识清单
《克隆羊—多莉》知识清单一、多莉的诞生多莉是世界上第一只成功克隆的哺乳动物，它的诞生在科学界引起了巨大的轰动。
1996 年 7 月 5 日，多莉在英国爱丁堡市的罗斯林研究所诞生。
克隆多莉的过程并不简单。
科学家们首先从一只成年绵羊的乳腺细胞中提取出细胞核，然后将其植入到另一只已经去除细胞核的绵羊卵细胞中。
通过电脉冲等技术手段，促使这个融合后的细胞像受精卵一样开始发育。
最终，这个胚胎被移植到第三只绵羊的子宫内，经过正常的妊娠过程，多莉顺利出生。
二、多莉的特点多莉的外表与它的细胞核供体——那只提供乳腺细胞的绵羊几乎一模一样。
这意味着通过克隆技术，能够复制出具有相同遗传特征的个体。
多莉在成长过程中表现出了与正常绵羊相似的生理和行为特征。
然而，由于它是从成年细胞克隆而来，其端粒长度相对较短，这可能对它的寿命产生了一定的影响。
三、多莉的意义多莉的诞生具有极其重要的科学意义。
它证明了高度分化的成年体细胞的细胞核仍然具有全能性，即可以发育成一个完整的个体。
这打破了传统生物学中认为只有未分化的胚胎细胞才具有这种能力的观点。
在医学领域，克隆技术为器官移植提供了新的思路。
如果能够克隆出与患者基因完全相同的器官，将大大降低免疫排斥反应的风险，提高器官移植的成功率。
此外，对于濒危物种的保护，克隆技术也可能成为一种有效的手段。
通过保存濒危物种的细胞，未来有可能通过克隆技术来增加它们的数量。
四、多莉的寿命多莉的寿命相对较短，仅仅存活了 6 年多。
正常绵羊的平均寿命在11 到 12 年左右。
多莉在 2003 年 2 月 14 日因患严重的肺病和关节炎而被实施了安乐死。
对于多莉的早逝，科学家们进行了深入的研究和探讨。
一种观点认为，由于它是从成年细胞克隆而来，细胞中的遗传物质可能已经存在一定的损伤或老化，这可能影响了它的健康和寿命。
五、多莉引发的伦理问题多莉的出现引发了广泛的伦理争议。
有人担心克隆技术可能被用于克隆人类，从而引发一系列道德和法律问题。
《克隆羊—多莉》 知识清单
《克隆羊—多莉》知识清单一、多莉的诞生背景在 20 世纪末期，生物技术的发展日新月异，克隆技术成为了科学界关注的焦点。
当时，科学家们渴望通过克隆技术来深入探究生命的奥秘，并为医学和农业等领域带来新的突破。
就在这样的背景下，克隆羊多莉应运而生。
二、多莉的诞生过程多莉的诞生并非一蹴而就，而是经历了复杂而精细的过程。
首先，科学家们从一只成年绵羊（A 羊）的乳腺细胞中提取出细胞核，这个细胞核包含了 A 羊的全套遗传物质。
然后，他们将这个细胞核植入到另一只已经去除了细胞核的绵羊卵细胞（B 羊）中。
接下来，通过电脉冲等技术手段，促使这个重组的卵细胞像受精卵一样开始发育。
最后，将发育而成的胚胎移植到第三只绵羊（C 羊）的子宫内，让其继续发育直至诞生。
经过漫长的等待，多莉终于成功诞生，成为了世界上第一只通过成年体细胞克隆而来的哺乳动物。
三、多莉的外貌和特征多莉看起来和普通的绵羊并没有太大的区别。
它有着柔软的羊毛，温和的性情。
从外貌上看，多莉与提供细胞核的 A 羊非常相似，这也验证了克隆技术在遗传特征传递方面的准确性。
在性格方面，多莉表现得相对温顺，与饲养员们建立了良好的关系。
四、多莉的成长历程多莉的成长并非一帆风顺。
在它的成长过程中，科学家们对它进行了密切的观察和监测。
多莉在出生后的早期阶段，和其他正常出生的小羊一样，需要依靠母乳来获取营养，逐渐成长和发育。
随着时间的推移，多莉逐渐长大，它的身体状况和健康状况成为了科学家们关注的重点。
五、多莉的健康问题尽管多莉在成长过程中看起来正常，但它最终还是面临了一系列的健康问题。
多莉患上了关节炎等疾病，这些疾病在正常绵羊中通常是在老年阶段才会出现的。
此外，多莉的免疫系统似乎也存在一定的缺陷，导致它更容易受到疾病的侵袭。
科学家们认为，这些健康问题可能与克隆过程中细胞核的老化以及基因表达的异常有关。
六、多莉的寿命多莉的寿命相对较短，仅仅存活了 6 年多。
正常绵羊的平均寿命通常在 10 12 年左右。
克隆羊多莉原理
克隆羊多莉原理嘿，各位朋友们，今儿咱们来聊聊一个科学界里的大新闻，那就是克隆羊多莉的故事。
你们知道吗？这事儿听起来就像是从科幻电影里直接蹦跶出来的，但其实，它就在咱们眼皮子底下，真真切切地发生了。
想当年，科学家们可是脑洞大开，想出了一个惊天动地的想法——克隆一只羊！这可不是闹着玩儿的，得是真刀真枪地干。
他们选中了一只名叫多莉的小绵羊，打算让她成为“复制粘贴”的典范。
你们猜怎么着？他们还真就成功了！想象一下，多莉不是从羊妈妈肚子里蹦出来的，而是从实验室里走出来的。
这得多神奇啊！科学家们先是从一只母羊身上取出了它的乳腺细胞，这可是多莉的“蓝图”啊。
然后，他们又找来了另一只母羊的卵子，但这卵子可不是用来生小羊的，而是当了个“空壳子”。
科学家们把乳腺细胞里的遗传物质塞进了这个“空壳子”里，就像咱们往蛋糕里加果酱一样。
接下来，就是见证奇迹的时刻了！这个融合了两种母羊遗传信息的“新蛋子”，被放进了第三只母羊的子宫里。
没过多久，嘿，一只小羊羔就呱呱坠地了。
这就是多莉，世界上第一只克隆羊！这事儿一传开，整个科学界都炸了锅。
大家纷纷议论，说这简直就是“无中生有”的奇迹嘛！不过话说回来，多莉虽然是从实验室里出来的，但她跟普通的羊也没啥两样。
她爱吃草，爱晒太阳，还特别喜欢跟其他小羊羔一起玩耍。
看到她那活蹦乱跳的样子，你根本就不会想到她其实是个“科学怪胎”。
当然啦，克隆技术这事儿也引起了不少争议。
有人觉得这是人类智慧的结晶，能够帮助解决很多难题；但也有人担心这会打破自然界的平衡，甚至引发伦理道德上的混乱。
不过嘛，咱们这些吃瓜群众就别操那份心了。
咱们就好好欣赏这个科学奇迹吧！说到多莉，她的一生也是挺传奇的。
她不仅成为了克隆技术的代名词，还活得好好的，享受了属于她的羊生。
虽然她最后因为年老体弱而离开了我们，但她留给我们的思考和启示却是永远不会消失的。
总而言之啊，克隆羊多莉的故事就像是一场科学界的盛宴。
它让我们看到了人类智慧的无限可能也让我们思考了科技与伦理之间的微妙平衡。
七年级下册科学克隆羊知识点
七年级下册科学克隆羊知识点七年级下册科学：克隆羊知识点近年来科学技术的进步带来了很多惊人的发现和创新，其中克隆技术不仅引起了人们的关注，还曾经引发热烈的社会讨论。
克隆技术的应用不止局限于动物领域，也涉及到人类。
作为一名七年级的学生，了解一些基础的克隆羊知识是必要的。
本文将对克隆羊的形成、历史以及可能产生的影响进行探讨。
一、克隆羊的形成1996年，在苏格兰罗斯林研究所，科学家伊恩·威尔穆特（Ian Wilmut）和基思·坎普贝尔（Keith Campbell）成功地将一个成年体细胞核移植到一只卵细胞中，调节其成长环境，最终成功地克隆出一只名为多莉（Dolly）的克隆绵羊。
2003年，科学家又通过同样的方法成功地克隆出三只克隆羊。
克隆羊的形成就是将一个成年动物的体细胞核移植到一个卵细胞中，这个卵细胞的细胞核已经被去除，然后将这个卵细胞植入一个充满营养物质的人工细胞内，用人工培育液喂养它成长，让它发育成为一个羊胚胎。
最后将这个羊胚胎移植到母羊体内继续发育，最终诞生一个与原本的成年体细胞相同的小绵羊。
二、克隆羊的历史早在1902年，汉斯·斯梅克利（Hans Spemann）曾经提出过利用细胞核移植来克隆动物。
1958年，历史上第一只克隆动物——一个蝌蚪被诞生。
1984年，美国的科学家在中国白耳兔体内成功地嵌入了人的细胞，让白耳兔成为了第一个这样的克隆动物。
此后，大量的克隆动物研究被进行，包括猫、猴、狗等等。
2009年，中国的科学家使用同样的技术成功地克隆了猪。
克隆羊的诞生标志着克隆技术在动物领域的成熟，也让关于人类克隆的讨论越发激烈。
克隆技术的产生和发展，令人们对于未来的科学技术进展充满期待。
三、克隆羊可能产生的影响作为科技的一大进展，克隆技术在人类社会中吸引了很多的眼球。
然而，由此可能会带来的影响也不能忽视。
其中包含以下影响：1. 对人体出现巨大的风险：科学家警告称，克隆人类可能会导致无法挽回的健康风险，例如克隆污染、伦理风险以及克隆基因错误等。
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得出结论：
变形虫的分裂、生长、再生、应激性等生命活动 是由细胞核控制的。 即细胞核控制着细胞的生命活动。
资料4：伞藻的嫁接和核移植实验
伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在 基部。科学家用伞形帽和菊花形 帽两种伞藻做嫁 接 和核移植实验。
实验结果：
“帽”的形状与具有细胞核的 假根部分一致。
得出结论：
二、细胞核的结构
2.核膜与细胞膜有什么不同？
主要 （1）核膜是双层膜，而细胞膜是单层的； 区别 （2）核膜上有核孔而细胞膜没有。
3.什么是染色质，它的成分是什么？
（1）概念：
细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。
（2）主要成分：
主要由DNA和蛋白质组成 4.染色质和染色体的关系？
染色质 (细胞分裂间期)
资料 1：黑白美西螈的核移植实验
黑美西螈
白美西螈
白美西螈
胚胎细胞 取核
卵细胞 去核
黑美西螈
核移植
实验结果： 发育成的美西螈都是黑色的。 得出结论： 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。 即生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。
资料2：蝾螈受精卵的横溢实验
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核 的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有 核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有 核的一半分裂到16～32个细胞时，如果这时一个 细胞核挤到无核的一半，这一半会开始分裂。最 后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的 一半发育得慢一些。
克 隆 羊 多 利 的 产 生 过 程
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第三章 细胞的基本结构
第3节 细胞核----系统的控制中心
1.美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？ 2.生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞 质控制的？为什么？ 3.细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 4.资料3说明细胞核的功能是什么？人体成熟的红 细胞没有细胞核，它还能生长和分裂吗？为什么？ 5.嫁接后的伞藻生长出的帽形将是怎样的？为什么？ 6.生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞 质有关？ 7.细胞核有什么功能？ 8.细胞核的形态结构是怎样的？ 9.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
伞藻 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
资料2：细胞核与细胞的分裂分化有关 资料3：细胞核控制着细胞的生命活动
资料1：生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的 资料4：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
代 谢
遗 传
一、细胞核的功能 细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
二、细胞核的结构
1.细胞核有哪几部分构成？ 核膜、核仁、染色质和核孔
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色体 (细胞分裂期)
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种 存在状态。
亲代传递给子 代，保证了亲 子代在遗传性 状的一致性。
遗传
（资料1、4） 物质合成 能量转换
DNA 染色质 细胞核
遗 传 信 息
“蓝图”
控制
控 制 中 心
代谢
（资料2、3）
信息交流
遗传信息库
结构相适应功能来自课堂巩固练习1.细胞核是下列哪种生理活动的主要场所（ A.蛋白质合成 C.DNA的储存和复制 B.有氧呼吸 D. DNA的复制 ）
2.细胞核与细胞质之间的通道是（
）
A.胞间连丝
B.外连丝
C.核孔
D.核膜
3.下列不属于细胞核功能的是（ ） A．遗传物质贮存和复制的场所 B．细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 C．控制细胞代谢活动中心 D．控制生物遗传的中心 4.用动物的受精卵做以下实验： ⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消 失。 ⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。 ⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培 养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说 明了（ ） A、细胞的全能性 B、细胞核缺少营养供应 C、细胞的完整性 D、细胞质内没有遗传物质
实验结果：
有核的一半能分裂、分化， 无核的则不能。
得出结论：
蝾螈
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。
即没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
料3：变形虫的切割实验
必须保持细胞的完整性，才能……
相互依存 已合成的蛋白质仍能发挥作用 没有营养物质和能量供应
实验结果：
有核的部分能生长、分裂、再 生，具有应激性，无核部分只 能消化食物。 变形虫