描写同学优点作文
描写同学见多识广,知识丰富的作文
描写同学见多识广,知识丰富的作文《我的同学真厉害》我的同学小明，那可真是个了不起的人物！他就像一本行走的百科全书。
有一次，我们在上自然科学课，老师提到了恐龙灭绝的原因。
大家都七嘴八舌地猜测着，有的说可能是因为小行星撞击地球，有的说也许是气候变化。
这时候，小明站起来，不慌不忙地说：“其实恐龙灭绝的原因很复杂，可能是多种因素共同作用的结果。
比如说，小行星撞击地球产生了巨大的灰尘，遮住了阳光，导致植物无法生长，食草恐龙没有了食物，食肉恐龙也跟着遭殃。
而且，火山喷发也可能加剧了环境的恶化。
”他说得头头是道，连老师都忍不住给他鼓掌。
还有一次，我们一起去公园玩。
看到一种很漂亮但不知道名字的花，大家都很好奇。
小明走过去看了看，笑着说：“这是郁金香，原产于地中海地区，现在在世界各地都有种植。
它的颜色可多了，有红的、白的、黄的……”我们都听得入了迷，觉得他懂得可真多。
小明就是这样一个见多识广、知识丰富的同学，我真佩服他！《知识渊博的同桌》我有一个同桌叫小花，她特别厉害，知道的东西超级多。
记得有一次，我们班组织去参观博物馆。
当看到一幅古老的字画时，大家都不知道这是谁的作品。
小花却不紧不慢地说：“这是王羲之的书法作品，他可是东晋时期著名的书法家，他的字飘逸洒脱，很有韵味。
”她还能给我们讲一些关于王羲之的小故事，让我们对这位书法家有了更深刻的了解。
还有一回，语文课上老师讲了一首古诗。
老师问大家有没有谁知道这首诗的创作背景。
好多同学都摇摇头，小花却举起了手，她把这首诗的时代背景、诗人的经历说得清清楚楚。
老师都夸她厉害呢！小花就是这样，不管碰到什么问题，她好像都能说出个一二来。
我要向她学习，多读书，多长见识！。
描写同学优点的作文
描写同学优点的作文
我的同学小明是一个非常优秀的学生，他有许多优点让我非常
钦佩。
首先，小明是一个非常聪明的学生。
无论是数学、语文还是英语，他都能轻松地掌握并且取得优异的成绩。
在课堂上，他总是能
够迅速理解老师的讲解，并且能够灵活运用知识解决问题。
在学习上，小明总是能够站在巨人的肩膀上，不断地超越自己，这也是他
成绩优异的一个重要原因。
其次，小明是一个非常有责任心的学生。
无论是在课堂上还是
在课外活动中，他总是能够认真对待，不轻易放弃。
在团队合作中，他总是能够承担起自己的责任，积极参与，为团队的成功贡献自己
的力量。
在生活中，小明也总是能够独立完成自己的学习任务，不
需要家长的催促和监督，这种责任心让我非常佩服。
另外，小明是一个非常乐于助人的学生。
无论是在学习中遇到
困难还是在生活中遇到问题，他总是能够主动伸出援手，帮助别人
解决困难。
在班级中，他总是能够和同学们和睦相处，不计较个人
得失，乐于分享自己的知识和经验，这种乐于助人的品质让他成为
了班级中备受尊敬的人。
最后，小明是一个非常有爱心的学生。
在学校的公益活动中，
他总是能够积极参与，为需要帮助的人献出自己的爱心。
在生活中，他也总是能够关心身边的人，乐于帮助他人，这种爱心让他成为了
班级中备受喜爱的人。
总的来说，小明是一个非常优秀的学生，他的聪明、责任心、
乐于助人和爱心让他成为了班级中的楷模。
我非常佩服他，也希望
自己能够向他学习，不断进步，成为一个更好的人。
朋友优点卓文
篇一:《描写同学优点作文》1；我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友。
她叫小玮，是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
小玮总是乐于助人。
有一次，我和小玮正在玩“木头人”的游戏。
忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。
”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到她跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
这就是我那位乐于助人的好朋友。
2；黄博扬，是我的同学，更是我的好“哥儿们”。
一天，我、黄博扬和院子里几个小伙伴聚到一起，南湖公园假山旁边的树上有果子，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。
大伙儿立即响应。
爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。
溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。
“有狗！”不知是谁大叫一声。
我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。
它又高又壮，一身毛油黑发亮。
同学作文之作文介绍同学
作文介绍同学【篇一：描写同学优点作文】1；我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友。
她叫小玮，是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
小玮总是乐于助人。
有一次，我和小玮正在玩“木头人”的游戏。
忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。
”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到她跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
这就是我那位乐于助人的好朋友。
2；黄博扬，是我的同学，更是我的好“哥儿们”。
一天，我、黄博扬和院子里几个小伙伴聚到一起，南湖公园假山旁边的树上有果子，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。
大伙儿立即响应。
爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。
溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。
“有狗！”不知是谁大叫一声。
我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。
它又高又壮，一身毛油黑发亮。
写一个同学的优点作文
写一个同学的优点作文英文回答：My classmate, Lily, has many outstanding qualities that I admire. Firstly, she is extremely hardworking and dedicated to her studies. No matter how difficult the subject is, she always puts in her best effort to understand and excel in it. For example, during our last semester, she spent countless hours in the library preparing for our final exams and as a result, she achieved top marks in all of her subjects.Secondly, Lily is a very kind and compassionate person. She is always willing to lend a helping hand to anyone in need. One time, when I was feeling overwhelmed with my workload, she offered to help me with my assignments without expecting anything in return. Her selflessness and generosity truly make her stand out as an exceptional classmate.Furthermore, Lily is an excellent communicator and a natural leader. She is often the one to initiate group discussions and projects, and she has a way of bringing out the best in her peers. Her ability to motivate and inspire others is truly remarkable.In addition, Lily has a great sense of humor and is always able to lighten the mood in any situation. She has a knack for making people laugh and feel at ease, which is a wonderful quality to have in a friend and classmate.Overall, I believe that Lily's hardworking nature, kindness, leadership skills, and sense of humor make her an exceptional classmate. I am truly grateful to have her as a friend and peer.中文回答：我的同学莉莉有很多优点让我钦佩。
同学优点作文
同学优点作文引言同学是我们在学校里相处最多的人，他们是我们共同学习、成长的伙伴。
每个同学都有自己独特的优点，下面我将分享一些我身边同学的优点。
同学A-乐于助人同学A是我们班的班长，他总是乐于助人，热心帮助其他同学解决问题。
每当有同学遇到困难，他总是主动伸出援手。
无论是学习上的问题还是生活上的困扰，同学A总是尽力提供帮助和建议。
他善于倾听，耐心细心地解答问题，给其他同学带来了很多帮助。
同学A的乐于助人不仅体现在学校，也体现在社会实践中。
在参与社会服务活动时，同学A总是积极参与，带领大家团结协作，完成任务。
他的热心和耐心为我们树立了榜样，让我们明白了乐于助人的重要性。
同学B-积极向上同学B是我们班的体育委员，他积极参加学校各项运动活动，始终保持着阳光、积极向上的心态。
无论面对比赛的压力还是困难的挑战，同学B总能保持乐观的态度和坚定的信心。
他总是鼓励大家勇往直前，不轻言放弃。
同学B所展现的积极向上的精神也感染了整个班级。
他的努力和奋斗精神激励了其他同学，让大家在学习和生活中都更有动力和目标。
他的正能量影响了我们，让我们更加坚定地追求自己的梦想和目标。
同学C-团结合作同学C是班级中的一个重要角色，他善于团结同学，促使大家形成一个和谐的班集体。
无论是学习还是活动，同学C总是努力协调各方面利益，平衡各种需求。
他善于发扬团队合作的精神，带着大家一起共同努力。
同学C的团结合作精神也让他成为班级中的调解人。
当班级中出现矛盾冲突时，同学C总是冷静沉着地处理，化解矛盾，维护班级的稳定与团结。
他的协调能力和团队意识为整个班级的凝聚力做出了重要贡献。
结论在我们的班级里，每个同学都有自己独特的优点。
同学A乐于助人，同学B积极向上，同学C团结合作，他们的优点相互补充、相互影响，形成了一个和谐、团结的班级集体。
这些优点不仅对同学个体的成长有积极的影响，也对整个班级的发展起到了重要推动作用。
通过观察同学们的优点，我们不仅可以从中学习，提升自己的素质，也可以与其分享、合作，共同进步。
描写同学的优点作文（通用60篇）
描写同学的优点作文描写同学的优点作文（通用60篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写同学的优点作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同学的优点作文篇1我的同桌，他叫楚巍仁，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的听课。
他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。
他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。
”描写同学的优点作文篇2我喜欢的同学是李孜涵。
他的优点就是特别喜欢帮助人。
她做眼保健操做的非常好。
有一天，我上厕所时不小心滑倒了，她跑过来把我扶起来。
我真的非常感激她。
我以后也会好好学习她的优点，去帮助别人。
描写同学的优点作文篇3马浚浩是我的同班同学，他长的浓眉大眼，还有他黑黑的短发，看起来很精神。
他跑得非常快，跑起来象飞了一样，写作业时专心致志，不东张西望，写的作业又快又好，经常受到老师的表扬。
我非常佩服他，我不仅要在跑步上像他学习，而且，在写字上更要向他学习。
描写同学的优点作文篇4今天，我就要夸夸我的同学——叶天宇。
他高个儿，瓜子脸，还有一双水汪汪的大眼睛。
有一次，老师考我们一道有一点难的题，叶天宇连忙举起了手，老师叫叶天宇来答，他胸有成竹，脱口而出的把答案响亮的说了出来。
还有一次，老师考我们一道蛮难的题目，全班只有2、3个人会，叶天宇连忙举起了手，可是老师没叫他，他只好用心的听别人讲。
这就是我的同学叶天宇。
描写同学的优点作文篇5我有一个朋友叫孙华婧，他今年9岁、个子一般、苗条身材。
在我们班里要数她学习成绩最好了，她也有许许多多的优点，比如：她脑瓜灵、反应快、学习好、爱劳动……还有一大堆呢！不过，我这样说肯定还有人不信，那我就通过具体事例来让你们相信吧！一天，数学老师提出了一个对于三年级来说很难的问题，并说：“你们有谁知道这个问题啊？”当时，孙华婧一边认真坐着、一边认真思考老师提出的问题，忽然，一个答案在她脑海面前浮出，她便立刻举手，回答了这个问题。
描写同学作文
描写同学作文在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家整理的描写同学作文300字（精选42篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写同学作文篇1我有一个非常要好的同学，她的名字叫冯佳。
她的学习非常好，字写得也很漂亮，跑步也很快，更喜欢帮助同学，我非常敬佩她。
有一天早读，我的同桌陈功卓没带英语课本，冯佳看见了，马上拿出她的另外一本书借给陈功卓（她在英语班辅导英语，有两本书）。
我看着她手里的两本书：一本旧的，一本新的。
她把新的借给了陈功卓，旧的留给了自己。
她只有一个缺点，就是太喜欢跟别人绝交了。
最近，我们班的黄毅萍办了一个“不和冯佳玩组”，还骂冯佳：冯佳大狗屎，冯佳大狗娘，冯佳大蠢猪……把冯佳气得晕头转向，于是就和那个组的所有组员毫不客气地全部绝交了。
不过现在这件事有了好转，在我的请求和解说下，他们两个终于和好了，但是她们是今天上午刚刚和好的，不知道能不能永久地坚持下去。
现在，我能让她们成功地和好，就已经是万幸了，如果不让她们和好，我们其他人就会“永不太平”了。
我真高兴冯佳改掉了这个坏毛病。
描写同学作文篇2在我们班中，有一位男生，他瘦瘦高高的，脸上白里透红，脖子上有一颗痣。
他走起路来，十分轻盈，就像一只高挑的仙鹤。
他特别爱笑，遇到一点好笑的事，就捂着嘴巴笑个不停。
他的学习十分好，他的铅笔盒中永远只放着三只笔，他的本子的边上，也永远贴着透明胶，这足以显示出他十分爱干净，十分珍惜每一本本子。
每一次上完课后，他也会很快地把课本塞到书包里去。
他的品质是待人宽容。
有一次，我看见他的水笔笔芯十分好看而耐用，便向他买，他当时就给我一根还未用过的笔芯，我刚要付钱，就被他给拦住了，说：“不用给钱，送给你。
”“那怎么行！”“真的不用。
”经过我再三的请求，他终于收下了我的钱。
经过这件事，我更加看清了他的人：处处都想着别人，不管自己。
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1；我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友。
她叫小玮，是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
小玮总是乐于助人。
有一次，我和小玮正在玩“木头人”的游戏。
忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。
”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到她跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
这就是我那位乐于助人的好朋友。
2；黄博扬，是我的同学，更是我的好“哥儿们”。
一天，我、黄博扬和院子里几个小伙伴聚到一起，南湖公园假山旁边的树上有果子，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。
大伙儿立即响应。
爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。
溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。
“有狗！”不知是谁大叫一声。
我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。
它又高又壮，一身毛油黑发亮。
哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。
我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。
狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。
眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。
啊！是我的好哥儿们黄博扬。
他一边大喊：“恐龙（本人外号），快逃！”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢！”捡起小石块，我奋起自卫。
我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。
“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。
黄博扬，真是我的“好哥们”，不过，也是我学习暗暗较劲的对手。
3；未来的工程师她比我高出一截，他说胖也不胖，说瘦也不瘦。
她有一头乌黑飘逸的短头发，她的脸上顶着一副粉框的眼镜。
她弹了一手的好琴。
但她她很喜欢画画，她总是脑子里想什么就画出什么。
她最爱画的是衣服，在她笔下的娃娃，十分可爱，总是穿着时髦的衣服，梳着可爱的辫子。
虽然她看起来很高，但她的思想很可爱。
她就是宋宇辰。
记得那天······“你长大以后想干什么”我好奇的看着宋宇辰，“我呀！我想长大做一名设计师，就像我爸是的为别人设计东西。
”宋宇辰抬着头看着天一边想一边说。
我点点头：“那你是想像你爸一样做一名工程师，还是一名服装设计师呢？”“工程师”她看着我的眼睛说。
“什么工程师？你设计衣服设计的那么好，为什么去当工程师呀？”我满脸疑惑得问着她。
“其实我也不知道，我就是心里想这么做。
可能也关于我爸他们吧，它们不都是工程师吗！”“如果你要当工程师的话，你家就是三代工程师了？”我开玩笑的跟她说。
“三代又怎样，以后考工程师的时候，她们还能帮上我呢！再说我先把楼建成什么样都行，一切都是我来设计多好呀！”她仰着头骄傲地说“那你长大想干什么？”“我长大后要开一家饰品店。
如果你是工程师的话，我一定要你来给我设计屋子？”“好呀好呀，就怎么说定了？”就这是她，一个喜欢设计的女孩，可能在十年后，工程师这一行里，谁都会知道宋宇辰这个设计师的名字。
4；我的伙伴我有一个好同学，他就坐在我的后面。
他在学校的优点是：“上课认真听课，作业从来不欠交。
”缺点是：“写字写得一个太大，一个又太小，写作业时粗心大意。
”他在家里的优点是：“很听爸爸妈妈的话，”他在家里的缺点是：“一看见我有好吃或好玩的就叫他爸爸妈妈买。
”我的伙伴有好玩的就给我玩一下，有好吃的也给我吃一点。
我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。
就拿上次来说吧！上次流行悠悠球，奶奶没有钱。
爸爸妈妈又不给买，使我很烦恼。
我把我的烦恼告诉了我的伙伴。
悠悠球两块五毛钱一个，我的伙伴知道了我的烦恼，他为了能让我玩到悠悠球，于是，他就跟他妈妈说：“妈妈，我想买一个悠悠球。
悠悠球两块五毛钱一个，”他妈妈就给了他两块五毛块钱。
其实他根本就不玩悠悠球，他是要买给我玩呀！然后，他就买了一个悠悠球给我！你们知道我的伙伴是谁吗？他就是孙国淦！他留着一头乌黑的短发，个子高高的，又白又瘦的他就是我的同学——孙国淦5；我的同桌她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。
算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。
以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
”“不要紧，我有办法。
”“那今天怎么办？”“那就合看。
”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。
上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。
奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。
我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。
她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。
我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。
抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。
一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
6；从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。
可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。
一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
孙超的脑瓜灵，反应快。
每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常用功。
他每天按时到校，上课用心听讲。
有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。
每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。
如果有时间，他还要看一些课外书。
什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。
为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。
由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩.他非常喜欢体育锻炼。
不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。
他十分喜欢游泳。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。
在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
7；忘不了的笑声小学就要毕业了，这六年来我印象最深的是同学们的笑声。
我们班的同学都非常爱笑，而每个人的笑声是不同的。
“嘻嘻嘻嘻”这是我们班的方同学发出的笑声，一听就知道他有再出鬼主意捉弄同学了，一听就知道他又在捉弄同学了。
“咳咳咳”这是我们班的田同学发出让人想笑的笑声他应该看同学出了洋相忍不住发出了“咳咳咳”的笑声。
“啊哈哈哈哈哈啊哈”这是柳捣蛋鬼发出的让人寒毛树立的笑声那声音让人起鸡皮疙瘩。
在我们班中笑声最有特点的非李大侠（其实是我们班最捣蛋的）莫属我们班常常可以听见他发出的“嘎嘎嘎”的笑声如果我没说明的话你一定认为是鸭子发出的声音吧！只要在我们班只要听见鸭子的叫声就知道他又干了什么坏事情了。
每个人都有不同的笑声每个人的笑声也有各自的不同。
也就是这一些笑声让我记住了他们。
8；我的同桌她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。
算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。
以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
”“不要紧，我有办法。
”“那今天怎么办？”“那就合看。
”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。