八语上第8课《美丽的颜色》同步练习(附解析)
八语上第8课《美丽的颜色》同步练习（附解析）八年级语文上册第8课《美丽的颜色》同步练习（附解析）《美丽的颜色》同步练习一、积累与运用：1.下列每组词语读音全都正确的是（）A. 炽热chì rè咆哮páo xiào镌刻juān kè如梦初醒rú mènɡ chū xǐnɡB. 翘首qiǎo shǒu仲裁zhòng cá酷似kù sì锐不可当ruì bù kě dāngC. 颁发bān fā桅杆wéi ɡān劳碌láo lù屏息敛声pínɡ xī liǎn shēnɡD. 要塞yào sài娴熟xián shú不辍bú zhuì眼花缭乱yǎn huā liáo luàn[答案]A[解析]B 翘首qiáo shǒu C屏息敛声bǐnɡ xī liǎn shēnɡD不辍bú chuò2.下列每组词语书写全都正确的是（）A. 微妙躁热筋疲力尽B. 沥青吹嘘和颜阅色C. 骤雨宣昂藏污纳垢[答案]D[解析]A燥热B和颜悦色C轩昂3. 下面一段话有语病的一句是（天津中考）（）①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。
②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。
③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。
④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句[答案]D4. 综合实践（湖南郴州中考）：少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如茶。
你所在的九（一）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
（3分）_____________________________________________________________（2）老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
（3分）示例：读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
① __________________________________________________________② __________________________________________________________③__________________________________________________________（3）主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。
（4分）[答案]（1）品读百家经典,品悟百味人生。
（2）示例：①演水浒，体验《水浒》中的英雄情结②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历③ 阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌（3）示例：璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。
今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。
现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。
[解析]（1）写宣传语要扣住主题，注意锤炼语言，句式整齐，朗朗上口即可。
（2）仿写要求话题上与例句保持一致，结构上与例句相同，语言通顺，表达明确即可。
（3）符合题目要求即可。
二、阅读：（一）《美丽的颜色》节选○11他写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。
搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。
”○12但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。
玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。
最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。
○13工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。
比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。
这种抵抗他们的材料迷住了他们。
他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
○14玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开然觉得很快乐。
我们的时光就在实验室里度过。
在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。
觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。
我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
5.赏析○11段中画线句子。
[答案]动作描写，“搬运”“移注”“搅动”具体展现了居里夫人工作的劳累。
[解析]这一句是动作描写，因此要抓住关键动词进行赏析，通过具体动作展现了人物的何种精神。
6.第○13段中“反自然”的生活指什么？试结合全文内容概括一下。
[答案]一是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限；二是指放射性元素对人身体有害，而没有必要的保护措施。
作强度极大，时间上“工作日变成工作月……工作年”，可见其工作强度大、时间长等。
7.读○14段居里夫人笔录，说说为什么“工作条件带给我们许多困难”，但“我们仍然觉得很快乐”？[答案]正如居里夫人笔录中所说，这个时期是她和丈夫共同生活中的英勇时期，他们把精力完全用在工作上，正是因为他们热爱科学、痴迷科学，才使之产生了顽强忘我的动力，故在科研的道路一每前进一步都会给他们带来“极大的快乐”。
[解析]由全文可知，居里夫人对科学的热爱与痴迷，因此无论有多困难都不会在意，而科研上每前进一步都会觉得快乐。
结合人物的精神品质回答即可。
（二）阅读《远行的童年记忆》一文回答问题（河北省中考试题）远行的童年记忆①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。
布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。
男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。
他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。
有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。
家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。
一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。
若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。
家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。
父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。
经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。
奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。
划算。
④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。
天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。
飞快地挥舞着镰刀。
男人在前边开道，边割边做捆绳，女人紧跟其后，边割边捆。
随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。
躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。
在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。
田野里蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。
看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。
当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现。
原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。
”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙，风调而顺，麦子才长得这么好。
奶奶说。
⑧女人顺着妈奶的话去。
说:“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。
可比我们山里强多了。
⑨原来男人和女人来自深山人家。
山大沟深地薄、田地少，多种玉米少有麦子。
每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。
吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。
中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。
于是，全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。
临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，村子中心的磨盘旁。
结算完工钱的麦客们聚集于此休息。
男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。
女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。
很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，开走在一个又一个乡村。
⑫当现代机城碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。
8.请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。
(3分)[答案]麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗格特征、思想倾向、道德品质等方面的准确认识。
答题思路：首先概括情节，勾画人物相关描写；其次，依据这些描写具体概括；最后组织答案。
9.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。
(3分)[答案]划线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。
句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒，又写田野里不见一丝风，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。
[解析]本题考查句子赏析。
先要说明是这句话是否运用了修辞和表达方法，然后结合文章内容进行具体的阐释，最后再写明表达效果。
10.选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感? (2分)[答案]“女人”说“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小;“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。
[解析]所谓“言为心声”，语言描写是塑造人物形象的重要手段。
文章中人物的语言可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。
11.选文第⑨段的作用是什么? (2分)[答案](1)插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。
(2)承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。
初中语文八年级上册《美丽的颜色》练习题 附加答案
美丽的颜色练习1．考考你的记忆居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
“极端艰苦”具体指：____________ __ _____（提示：从文中概括要点回答)2．说说你的理解(1)通过阅读，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？________________________________________________________________________ (2)本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的标题是“伟大的发现”，编者将题目改为了“美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．谈谈你的感悟从本文来看，你觉得居里夫妇成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？__________________________________________________________________________ 4．练练你的表达(1)文中多处引用居里夫人自己的话有何作用呢？(提示：从真实可信、具体可感的角度切入。
)__________________________________________________________________________ (2)文章写居里夫妇观察镭用了细节描写，有什么好处？(提示：从这样写对表现人物形象的作用入手)___________________________________________________________________参考答案1.①工作条件差；②工作强度大，时间长。
《美丽的颜色》课文同步练习参考答案
《美丽的颜色》课文同步练习参考答案何为语文?“语”即口头语言，“文”即书面语言。
可见语文与我们的生活是息息相关的。
下面是小偏整理的《美丽的颜色》课文同步练习参考答案，感谢您的每一次阅读。
《美丽的颜色》课文同步练习参考答案一、预习案1、预习目标(1)熟读课文，识写生字词。
掌握有关的文学常识及写作背景。
(2)学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。
(3)学习体会居里夫人伟大的人格魅力。
2、预习要点(1)读通句子，把课文读流利。
(2)理解课文内容，理解课文的层次。
3、达标练习(1)给加点字注音。
()()()()()燥热窒息沥青吹嘘筋疲力竭(2)辨字组词。
龄()扎()励()输()铃()札()厉()愉()二、探究案1、要点回顾(1)正确、流利地朗读文章。
(2)想想课文的主要内容?2、问题展示(1)了解居里夫人。
________________________________________________________________ ___________(2)课文结构层次划分________________________________________________________________ ___________(3)“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
”句中的“极大”一词，有什么作用?________________________________________________________________ __________(4)本文第一段内容在全文中有什么作用?________________________________________________________________ ___________(5)第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法?有何作用?________________________________________________________________ ___________(6)如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年?________________________________________________________________ __________(7)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
人教版八年级上册语文第二单元第8课《美丽的颜色》同步练习(含答案)
8*美丽的颜色基础知识巩固练1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(C)A.炽．热(zhì)窒．息(zhì)骤雨猝．至(cù)B.咽．喉(yàn)酸渍．(zì)筋．疲力尽(jīn)C.触．目(chù)吹嘘．(xū)来回踱．着(duó)D.轮廓．(guǒ)搅．动(jiǎo)小心翼．翼(yì)2.根据拼音写出相应的词语。
(1)结果是棚屋里放满了装着chéndiàn(沉淀)物和溶液的大瓶子。
(2)他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极yòuzhì(幼稚)的,无一不有。
(3)她的伴侣用手轻轻地fǔmō(抚摸)她的头发。
3.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是(B)A.小草虽然是微不足道．．．．的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑．．．．的生活细节上。
C.宾利先生仪表堂堂,大有绅士风度,而且和颜悦色．．．．,没有拘泥做作的气派。
D.对于大型豪华车来说,厂家们的设计都相对保守,小心翼翼．．．．地满足高端客户的需求。
4.下列句中标点符号使用有误的一项是(C)A.在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。
B.2017年年底前,京津冀区域、长江经济带沿线各省(直辖市)划定生态保护红线;2018年年底前,其他省(自治区、直辖市)划定生态保护红线。
C.玛丽说,“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑。
D.“看哪……看哪!”这位年轻妇人低声说着。
5.结合上下文,理解下列加点词语的含义。
(1)玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大．．的快乐了。
“极大”突出这种快乐是达到顶点的快乐。
(2)这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙．．的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过),两次都挑选了最简陋的布景。
“微妙”是深奥玄妙的意思,在这里修饰“快乐”,说明这种快乐的非凡、深远,其内涵与意义是不可言尽的。
人教版八年级上语文同步练习2第二单元第8课美丽的颜色【含答案及解析】
8. 阅读下文 ， 回答问题。 爱国科学家邓叔群 经过清华学堂八年苦读，邓叔群于 1923 年经考试公费留学美国，同时去的同学大多选择
学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民， 一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间，他目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国 争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是 A， 而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙奖章。正当他博士论文接近完成时， 国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师推荐了他，但建议他完成论文后再回国。邓 叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。 在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地 采集，逐一鉴定，定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数个属，其 中首次发现的新属五个，新种一百二十一个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界 真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。 在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学一百二十年来做出突出贡献的四十 一位真菌学家中，他是唯一的东方人。 抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究。 他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。他们冒风雨，顶烈日，忍饥 寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，绘制了中国的早期林 型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的 参考。其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。 后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下，举家奔 赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗，他成功创办洮河林场及三个 分场，建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度，创建了以科学的方法经营 和管理森林的新模式。邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患。 就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害，他提出了森林生态平衡理论。 1948 年，邓叔群当选为研究院的院士。随后，中央研究院要求全体高级研究人员迁往中 国台湾或去美国。他不仅自己明确表示决不离开，还动员其他同志共同抵制。其实在他内 心深处，对共产党抱有希望和向往，愿与民族同甘苦，共命运。后来，他早年的学生沈其 益受东北解放区领导委托，特地到上海邀请他去东北筹办农学院，他欣然接受邀请，并在 半年的时间内，带病编写出一整套农林大学的教材纲要。作为沈阳农学院创建总指挥，他 辛勤工作，调度有方，快速、高效地完成了建设任务。 邓叔群生活俭朴，不贪图物质享受，新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园 洋房捐献给国家，还三次主动提出减薪。抗美援朝时，他将自己的积蓄捐作军用。1960 年， 他受林业部委托，举办森林病理学培训班，为各省培训出数十名专业技术骨干。培训结束 后，他谢绝巨额酬金，只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择，都从人民和祖国的 需要出发，他以自己的实际行动，践行着科学报国的理想。 （1） 请简要概括第四段的内容。 （2） 邓叔群欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做 ， 既有现实因素 ， 又有思 想基础 。 请结合文章具体分析。
初中语文八年级(上)《美丽的颜色》同步练习及答案
8 美丽的颜色【课前学习】1．给下面加点的字注音。
简陋．( ) 炽．热( ) 猝．至( )窒．息( )吹嘘．( )沸．腾( ) 咽．喉( ) 溶液．( ) 触．目( ) 踱．步( ）2.下列句子中标点符号使用有误的一项是【】A．这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布景。
B．他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。
C．玛丽说:“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑,再说,“你记得你对我说’我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”D.沿着这个远离市中心的街区的热闹街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。
3.阅读全文，说说居里夫人具有哪些可贵的品质？4.文章以《美丽的颜色》为题，有什么含义？【课堂检测】阅读《美丽的颜色（节选）》，完成1—5题。
玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
《美丽的颜色》 练习 2022年部编版八上练习附答案
8 ．美丽的颜色．．．．． 练习．．1．．考考你的记忆．．．．．．．居里夫妇的工作是．．．．．．．． "．极端艰苦〞的．．．．．． ,．但他们在工作中却感受到了．．．．．．．．．．．． "．极大的快乐〞．．．．．． . "．．极端艰苦〞具．．．．．．体指：．．．____________ __ _____．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 〔提示：从文中概括要点答复．．．．．．．．．．．．．)．2．．说说你的理解．．．．．．．(1)．．．通过阅读．．．． ,．你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质．．．．．．．．．．．．．．．． ?．________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(2)．．．本文节选的内容在原作．．．．．．．．．．<．居里夫人传．．．．．>．中的标题是．．．．． "．伟大的发现〞．．．．．． ,．编者将题目改为了．．．．．．．． "．美丽的．．．颜色〞．．． ,．你更喜欢哪个题目．．．．．．．． ?．为什么．．． ?．______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_____________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．谈谈你的感悟．．．．．．．从本文来看．．．．． ,．你觉得居里夫妇成功的主要秘诀是什么．．．．．．．．．．．．．．．．． ?．你从中得到什么启示．．．．．．．．． ?．______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．___________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．．练．．练你的表达．．．．．(1)．．．文中多处引用居里夫人自己的话有何作用呢．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ?(．．提示：从真实可信、具体可感的角度切入．．．．．．．．．．．．．．．．．． .)．． ______________________________________________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．______________．．．．．．．．．．．．．．(2)．．．文章写居里夫妇观察镭用了细节描写．．．．．．．．．．．．．．．． ,．有什么好处．．．．． ?(．．提示：从这样写对表现人物形象的作用入．．．．．．．．．．．．．．．．．．手．)．____________________________________________________．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_______________．．．．．．．．．．．．．．．参考答案．．．．1.．．①工作条件差；②工作强度大．．．．．．．．．．．．． ,．时间长．．． . ．2.．．〔．1．〕意志坚强．．．．． ,．不畏艰难．．．． ,．百折不挠、忘我工作．．．．．．．．． ,．对科学充满热爱．．．．．．． ,．对工作充满热情．．．．．．． .．〔．2．〕例如一：喜欢．．．．．．． "．美丽的颜色〞．．．．．． ,．因为标题语意双关．．．．．．．． ,．既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色．．．．．．．．．．．．．．．．． ,．又指他们的坚韧执着、．．．．．．．．．． 以苦为乐、热爱科学等精神品格的美丽．．．．．．．．．．．．．．．．． .．例如二：喜欢．．．．．． "．伟大的发现〞．．．．．． ,．因为文章表达了居里夫妇发现镭的过程．．．．．．．．．．．．．．．．． ,．此题目揭示了文章的写作．．．．．．．．．．．内容．． ,．同时．． "．伟大〞一词又高度赞美了居里夫妇了不起的科学奉献和献身科学的精．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．神． .．3.．．秘诀：困境中毫不妥协．．．．．．．．．． ,．凭着顽强的意志勇于攀登．．．．．．．．．．． .．启示：只要意志坚强．．．． ,．就会取得成功．．．． ,．勇于攀登．．．．．． .．．．．． ,．勤奋学习．．．．．．．．． ,．不畏艰难4.．．〔．1．〕增强了文中记事的可信性、真实性．．．．．．．．．．．．．．|．界． ,．．．．．．．．．．．．．．．．． ,．补充了历史细节．．．．．．． ,．直接地表现了居里夫人的内心世增强了文章的感染力．．．．．．．．． .．〔．2．〕真切感人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． .．．．．．． ,．形象而又细致地表现了两位科学家对自己实验成果的喜爱程度4．孙权劝学．．．．01．．积累运用．．．．1．．．请给下面的字注音．．．．．．．． .．卿．(．)．涉．(．)．孰．(．)．遂．(．) ．岂．(．)．2．．．解释下面句中加．．． .．．．．．．．．点的词(1)．．(．)．．．．卿今．．掌事．．当涂(2)．．．．．(．)．．．．蒙．辞．以军中多务(3)．．(．)．．．涉猎．．．但当(4)．．耳．(．)．．．．见．往事(5)．．．．(．)．．．大有所益．．．自．以为(7)．．．．．(．)．．．．及．鲁肃过寻阳(6)．．．(．)．．．．蒙．乃．始就学(8)．．．．(．)．．．．即．更．刮目相待(9)．．．(．)．．．之晚净．．．见事．．．大兄何3．．．用现代汉语翻译下面句子．．．．．．．．．．． .．(1)．．．．．．． .．．．．蒙辞以军中多务译文：．．．(2)．．．．?．．．．．,．孰假设孤．．．卿言多务译文：．．．(3)．．．．．．!．．．．．．,．非复吴下阿蒙．．．卿今者才略译文：．．．4．．．以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(．)．A．．．蒙辞．．．．．．．/．以军中多务B．．．卿．/．今当涂掌事．．．．．．．,．不可．．/．不学C．．．孤岂．．．．．．．．/．欲卿．．/．治经为博士邪D．．．大兄何见．．．．/．事之．．．．/．晚乎5．．．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．在本文中找出相应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．请根据下面两句话的意思的成语．．． .．(1)．．．．．．． .．(．)．．．．比喻人学识尚浅(2)．．．．．．． .．(．)．．．．．,．用新的眼光看待．．．另眼相看6．．．对加点词的用法解说．．．．．．．．．．( ．)．．．．．．．．．．不正确的一项为哪一项A．．．卿．今当涂掌事．．．．．．．．．．．．．)．．．．．． .．(．朋友之间表示亲切的第二人称B．．．孤．常读书．．|．王侯的自称．．．．．)．．．．,．自以为大有所益．．．．．．． .．(．古时C．．．非复吴下．．．．．． "．阿．〞．,．有亲昵的意味．．．．．,．在名字前面加．．．．．．)．．．．．阿蒙．． .．(．阿蒙指吕蒙D．．．大兄．． .．这里是对同辈年长者的尊称．．．．．．．．．．．．)．．．．．．．!(．．长兄．．何见事之晚乎7．．．班里举行了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．请根据你对课文的理解．．．．．<．孙权劝学．．．．>．课本剧表演活动．．．．．．．,．以下是课本剧的一个片段填空．． .．金碧辉煌的大殿里．．．．．．)．．．．．．．．． .．孙权坐在龙椅上．．．．．．． ,． .．(．填写人物神态孙权：．．．．)．．．．(．自言自语．．．．)． .．(．设计独白吕蒙：．．．(．从门外大步进入大殿．．．．．．．．．?．．．)．大．|．王． ,．不知您找微臣有何事．．．．．．．．． ,．跪下孙权：爱卿．．．．．．．．．．．!．．．．．． ,．今天孤找你是想劝你读书吕蒙：主公您有所不知．．．．．?．．．．．．．．．．． ,．我哪有空啊孙权：你事务有我多吗．．．．． ,．觉得挺有收获．．．．．． .．．．．．．．．．．．?．我常常看书吕蒙：．．．．．．．(．不住地点头．．．．．)．(．设计人物语言．．)．8．．．学完．．．．．以． "．好读书．．．〞．为主题的综合实践．．．．班决定开展．．．．．．．．．．．·读好书．．．．．|(6)．．．．>．一文后．．．,．某校七年级．．<．孙权劝学活动．．．．,．并完成以下任务．．．．．．． .．．． .．请你参与(1)．．．．．．．．．．．,．拟写一那么宣传标语．．．．．．．．． .．．．．请你围绕本次活动的主题(2)．．．．．．．．．．,．并至．．．．．．．|．少用一个例．．．． .．(．要求：提出自己的观点．．．．．．．．．．．．．．．．,．请你跟帖．．．下面是某同学在学校贴吧上发的帖子子加以阐述．．．)．．．．．．,．60．．字左右某同学的帖子：．．．．．．．．．．．．．．．． ,．那么有儒雅之气；苏轼．．．．．．．读书可以养气．．．．．． .． "．腹有诗书气自华．．．．．．．〞． ,．宋濂遍观群书饱读诗书．．．．．．． ,．气足那么文华．．．．．． .．．．．．．．． .．故多读那么气足．．．． ,．那么有豪放之气你的帖子：．．．．．(3)．．．．．．句读书名言．．．．．,．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．请你写几句话劝说妈妈．．．假设你的妈妈平时反对你阅读课外书籍．．．．．．．．．． .．(．要求：用上一不超过．．．字．)．．．．10002．．课内精读．．．．根据课文内容完成以下题目．．．．．．．．．．．． .．9．．．以下句中加点词的解释不正确的一项为哪一项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(．)．A．．．治经．．．,．当．)．．．．(．为：成．．为．博士邪B．．．蒙辞以军中多．．．．)．．．．．．．务．(．务：事务C．．．见．往事耳．．．．)．．．．(．见：了解D．．．但．当涉猎．．．．,．却．)．．．．(．但：然而10．．．．请翻译下面的句子．．．．．．．． .．(1)．．．．．．．．．．!．．．．孤岂欲卿治经为博士邪译文：．．．(2)．．．． .．．．．及鲁肃过寻阳．．．．．．,．与蒙论议译文：．．．(3)．．．． .．．．．但当涉猎．．．．,．见往事耳译文：．．．11．．．．用原文答复．．．．． .．(1)．．．．．．．．．．．?．．．．孙权为什么要劝吕蒙学习(2)．．．说明吕蒙自己治学的毅．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．力和自信心的语句是哪句12．．．．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的．．．．． .．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．请予以说明03．．拓展阅读．．．．【甲】初．．． "．孤岂欲卿．．．． !．〞蒙辞以军中多务．．．．．．．．．．．． .．权曰：．．．．．． "．卿今当涂掌事．．．．．． ,．不可不学．．．． ,．权谓吕蒙曰：治经为博士邪．．．． ,．自以为大有所益．．．．．．． .．〞蒙乃．．．．．．． ?．孤常读书．．．．．． !．但当涉猎．．．． ,．见往事耳．．．． .．卿言多务．．．． ,．孰假设孤始就学．．．．．． !．〞蒙曰：．．．．． ,．非复吴下阿蒙．．．． ,．．．．． "．士别三日．．．． "．卿今者才略．．． .．及鲁肃过寻阳．．．．．． ,．与蒙论议．．．． ,．大惊曰：即更刮目相待．．．． .．．．．．．． ,．结友而别．．．．．． ,．大兄何见事之晚乎．．．．．．．． !．〞肃遂拜蒙母(．选自．．．．>)．．．．<．资治通鉴【乙】．．．． .．汝既不能如．．．．．．②． ,．千里从师．．．．．．．．盖汝好学．．．． ,．在家足可读书作文．．．．．．．． ,．讲明义理．．．．①． ,．不待远离膝下此． ,．即是自不好学．．．． .．又父子之间．．． ,．不得专意．．．．． ,．．．．．．． .．然今遣汝者．．．．．． ,．已无可望之理．．．．． ,．恐汝在家汩．．．．．③．于俗务不欲昼夜督责．．．．． ,．力改故习．．．． ,．那．．．．．． ,．能奋然勇为．．．． ,．一味勤谨．．．．．． ,．故令汝一行．．．．．． .．及无朋友闻见．．．．． .．汝假设到彼么吾犹可望．．．．．④．人物．． ,．不知汝将何面．．．．．．．．．． ,．又只是手段．．．．． .．只与在家一般．．．．．． ,．他日归来．．．．． .．不然．． ,．那么徒劳费目． .．归见父母亲戚乡党．．． !．〞在此一行．．⑥．尔所生．．．．．．． ,．无忝．．．．． ,．千万努．． !．念之．．夙兴夜寐．．． ?．念之．．．．．．．．⑤．故旧耶．． ! "力． .．(．选自朱熹．．．．之．>)．．．．．．<．与长子受【注释】．．．．,．扰乱．． .．④．．．．．①．义理：指讲求经义．．．．．．．． .．③．汩：搅乱．．．．．．． .．②．膝下：这里指父母．．．．．．．．、．探究名理的学问手段：原指不正当的手段．．．．．．． .．忝．,．辱． .．．．．．．．． .．⑥．无忝：不要辱没．．．．．．．．．． .．⑤．乡党：家乡的人．．．．．．．．．．．,．这里是不务正业的意思13．．．．解释以下句中加点的词．．．．．．．．．． .．(1)．．．蒙辞．．．．(．)．．．以．军中多务(2)．．(．)．．．．过．寻阳．．．及鲁肃(3)．．遣．汝者．．(．)．．．．然今(4)．．故．习．(．)．．．．力改14．．．．用现代汉语翻译以下句子．．．．．．．．．．． .．(1)．．．士别三日．．．．．．,．大兄何见事之晚乎．．．．．．．．!．．．．．,．即更刮目相待译文：．．．(2)．．．．．．．．,．讲明义理．．．． .．．．．盖汝好学．．．．,．在家足可读书作文译文：．．．15．．．．【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么．?．16．．．．从写作目的看．．．．．?．．．．．,．又有何不同．．．．．．,．【甲】【乙】两文有着怎样的共同点．．．．．．．．．．．．．．．．?．从写法看。
部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》同步习题(含答案)
《美丽的颜色》同步练习1、给下列加粗字注音。
简陋（） 炽热（ ） 猝至（ ） 窒息（ ） 吹嘘（ ）沸腾（ ） 咽喉（ ） 溶液（ ） 触目（ ） 踱步（ ）2、试解释词语的含义。
炽热：猝：窒息：吹嘘：筋疲力尽：和颜悦色：小心翼翼：3、文学常识填空。
艾芙居里， （国籍）人，她的母亲是。
她在母亲去世三周年之际，发表了著名的人物传记作品。
阅读下面的文字，完成下面问题。
科学巨人玻尔1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。
这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。
这次辩论就是著名的“爱因斯坦--玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。
爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论——相对论和量自子力学。
他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。
尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。
玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。
爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。
他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。
”与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。
他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。
他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派”。
后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。
哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。
该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。
他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。
在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。
人教版八年级上语文同步练习1第二单元第8课美丽的颜色【含答案及解析】
人教版八年级上语文同步练习1第二单元第8课美丽的颜色【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、书写1. 请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
诚信大舞台，搏出真精彩。
二、选择题2. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A. 简陋（lòu）轮廓（guō）闪耀（yào）寂静（jì）B. 愉快（yú）草垫（diàn）骤雨（zhòu）幼稚（zhì）C. 燥热（zào）厌烦（fán）冻僵（jiāng）炽热（zhī）D. 窒息（zhì）酸渍（zì）踱着（dù）猝至（cù）3. 下列语句的书写有误的一项是（）A. 娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
B. 我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
C. 几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。
D. 她永远记得看萤光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
三、语言应用4. 文学常识填空。
《美丽的颜色》选自《 _______ 》。
作者 __________ ，是 __________ 的次女。
居里夫人， _______ 国 ___________ 家、 ________ 家，原籍 ___________ ，先后获得__________ 物理学奖和化学奖。
四、选择题5. 下列句中加点词语的运用不当的一项是（）A. 我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。
B. 我小心翼翼地走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
C. 上次的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。
D. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
五、语言应用6. 判定下列语句所用的修辞手法。
（1）但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。
人教部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》同步习题（含答案）
人教部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》同步习题（含答案）《美丽的颜色》同步练习1、给下列加粗字注音。
简陋（）炽热（）猝至（）窒息（）吹嘘（）沸腾（）咽喉（）溶液（）触目（）踱步（）2、试解释词语的含义。
炽热：猝：窒息：吹嘘：筋疲力尽：和颜悦色：小心翼翼：3、文学常识填空。
艾芙居里，（国籍）人，她的母亲是。
她在母亲去世三周年之际，发表了著名的人物传记作品。
阅读下面的文字，完成下面问题。
科学巨人玻尔1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。
这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。
这次辩论就是著名的“爱因斯坦--玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。
爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论——相对论和量自子力学。
他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。
尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。
玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。
爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。
他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。
”与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。
他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。
他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派”。
后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。
哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。
该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。
他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。
在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。
2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习：8.美丽的颜色含答案
8．美丽的颜色A组1．根据拼音写汉字。
jiǎn lòu()chì rè()zhòu yǔ()chuī xū()jīn pílìjìn()jiǎo dòng()qīng xī()lún kuò()héyán yuèsè()2．分析下列句子中蕴含的情感。
(1)他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
_______________________________________________________________________________(2)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
她独自一个人就是一家工厂。
_______________________________________________________________________________3．将下列选项按恰当的顺序填入句子，并说说这样填的理由。
她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向__________，转向__________，转向__________！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
①镭②这射线的神秘来源③他们的镭_______________________________________________________________________________B组4．学习了《美丽的颜色》一文，班级举行以“走近居里夫人”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)【对联巧评价】根据你对居里夫人的了解，结合课文内容用一副对联评价居里夫人。