申报小学一级教师职称工作总结
2024年申报小学一级教师职称小结
2024年申报小学一级教师职称小结____年申报小学一级教师职称小结一、个人背景介绍我是××小学的一名小学教师，从2010年开始从事小学教育工作，已有14年的教学经验。
我积极进取，勇于探索，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
在过去的四年中，我在教学实践中不断探索、总结创新，积极参与学校和社区教研活动，并取得了一些成果。
二、教学成果和工作表现1.教学成果在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，充分发挥学生主体地位，通过创设情境、改进教学方法，使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与，取得了一定的教学成果。
我的学生在全市小学生数学竞赛中多次获奖，在语文、英语、科学等学科的学习上也表现出色。
2.工作表现作为一名小学教师，我认真履行教育教学任务，努力落实国家课程标准和学校教学计划。
在校内教研活动中，我积极参与，分享自己的教学方法和经验，也学习借鉴他人的好方法。
我注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同努力，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
三、教学实践和方法创新1.情景式教学我尝试运用情景式教学的方法，在学习活动中创设场景、角色扮演，激发学生的学习兴趣和主动性。
例如，在英语教学中，我设计了一个模拟旅游场景的活动，让学生在游戏中学习交通工具和旅游地点的表达，培养了学生的语言交际能力。
2.差异化教学针对学生的不同学习水平和特点，我采取了差异化的教学策略。
通过分层小组、个别辅导等方式，在教学过程中给予学生个性化的辅导和指导。
我通过了解学生的学习情况和特点，灵活调整教学内容和方法，使每个学生都能够在适宜的学习环境中得到发展。
3.信息技术在教学中的应用我积极探索信息技术在教学中的应用，利用多媒体、教学软件等辅助工具，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
例如，在教授数学概念时，我利用幻灯片和数学软件演示相关知识，让学生通过图形和动画的方式直观理解数学概念，提高他们的学习兴趣和理解能力。
小学教师申报职称个人工作总结
小学教师申报职称个人工作总结•相关推荐本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。
在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生很大的兴趣，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提高兴趣。
课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。
通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。
二、加强个人的学习作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。
所以在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。
平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。
因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
三、关注学生，帮助学生学习本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的道路上更加的有信心。
平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。
课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。
因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。
所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。
10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发现自己的不足，所以我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。
新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
小学教师申报职称个人工作总结2一学年来，作为一名教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。
自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文
小学教师评职称工作总结三篇_评职称工作总结范文评职称工作总结范文一：我在教学方面不断努力，通过不断学习和实践积累了丰富的教学经验，在教学方法和手段上不断创新，尝试运用多种教学手段和工具，如多媒体教学、小组合作学习、项目制学习等，使学生愿意参与、主动学习，提高了教学效果。
我注重学生个性化培养，通过了解每个学生的兴趣、特长和学习方式，为他们量身定制学习计划，为他们提供个性化的学习指导和支持，使他们在学习上更轻松、更有成就感。
我注重与家长的沟通和合作，通过定期家长会和个别谈话，及时向家长反馈学生的学习情况和发展动态，征求家长的意见和建议，使家长更加了解孩子的学习情况，形成家校合力，共同促进孩子的全面发展。
我还继续不断学习、不断提高，参加各类教育培训和学术交流活动，提高了自己的专业素养和教育水平，保持了对教育事业的热情和动力。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，以更好地服务学生和教育事业。
在过去的五年里，我一直在小学教育领域从事教学工作，为了提高自己的职业水平，我积极参加各种培训和学术交流活动，并于今年成功评职称，我对这五年来的工作做一个总结和反思。
我重视课外教育，组织和参与各种校内外教育活动，如社团活动、实地考察、夏令营等，丰富了学生的课外生活，培养了他们的兴趣爱好，提高了他们的综合素质。
在教学方面，我努力创新教学方法和手段，积极引入多媒体教学、小组合作学习、任务型教学等新的教学方式，激发学生学习兴趣，提高了教学效果。
我还关注学生个性化发展，为每个学生制定个性化学习计划，提供个性化的学习指导，提高了学生的学业成绩和综合素质。
我注重学校管理，积极参与学校各类教育活动的策划和组织，推动学校教育教学改革，提高了学校的办学水平和形象。
小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇）
小学教师评一级职称工作总结小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师评一级职称工作总结1为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将进行家访的相关情况总结如下：一、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。
小学教师职称个人工作总结5篇
小学教师职称个人工作总结5篇自20xx年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能够严格要求自己。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。
作为一名新教师，我工作十分努力。
在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。
因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。
努力提高教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。
作为教师，除了教书外还应懂得育人。
任教以来，我始终把育人放在首位。
在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理服人；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。
并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。
在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。
在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。
工作以来一直从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在XX%以上。
受到了师生、领导的一致肯定与好评。
总之，初上讲台的一年里，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。
当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了，那快乐是从心里往外涌的。
回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。
未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
申报小学一级教师职称工作总结
申报小学一级教师职称工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师申报职称工作总结范例6篇
教师申报职称工作总结范例6篇总结一：教师申报职称工作总结在本学年的教师申报职称工作中，我按照要求仔细准备材料，并充分展示了自己的教学成果和专业能力。
通过此次职称申报，我不仅明确了自己的发展方向，也对自己的教育教学工作有了更深入的认识。
首先，我在准备材料的过程中，根据职称评审的要求，精选了自己的教研成果和教学设计，并注重了材料的全面性和可读性。
同时，我也参加了一些学术研讨会和培训课程，不断提高自己的专业能力，为职称申报做好充分准备。
其次，在教育教学过程中，我积极探索创新教育方法，注重学生个体差异化教学，提高了教学效果和学生满意度。
我鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的表达能力和批判思维能力。
同时，我还注重培养学生的实践能力，组织课外实践活动，为学生提供更广阔的发展平台。
再次，我非常重视学科教学团队的建设和合作。
在教学过程中，我积极与同事们交流，互相借鉴经验，共同提高教学质量。
我们共同参与了学校组织的教学改革项目，不断完善教学内容和教学方法。
团队合作的经验使我更加懂得教育教学工作的重要性，也增加了我申报职称的信心。
最后，在职称申报的过程中，我充分展现了自己的专业能力和个人素质。
我向评审委员会展示了我的教学成果、学术研究和教学经验，同时也积极参与社会活动，扩大我的影响力。
这次职称申报的经历让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。
总结二：教师职称申报工作总结在本次教师职称申报工作中，我全力以赴，准备充分，取得了一定的成绩。
通过此次申报，我对自己的教育教学工作有了更深入的认识，也进一步提高了自己的专业能力。
首先，在准备申报材料的过程中，我仔细研读了相关文件和要求，确保自己的材料符合评审标准。
我详细记录了自己的教学成果和专业发展情况，并注重材料的全面性和可读性。
同时，我也认真参加了一些学术研讨会和培训课程，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
其次，在教育教学过程中，我注重个性化教学，根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略。
申报一级教师个人业务工作总结-小学教师评职称论文
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除申报一级教师个人业务工作总结|小学教师评职称论文申报一级教师个人业务工作总结|小学教师评职称论文申报一级教师个人业务工作总结篇一我于xx年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作如下，请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国的领导，思想积极要求进步，xx年被评为区“优秀共青团员”，于xx 年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，xx年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20xx年被评为“区优秀团干部”。
在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。
xx年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校xx~xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。
xx年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。
xx年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。
xx年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加xx年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。
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申报小学一级教师职称工作总结篇一：小学教师评职称个人工作总结个人工作总结本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。
在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。
做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。
对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。
班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。
此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。
所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。
在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。
同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。
充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。
通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
四、主要业绩。
通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。
各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。
成绩属于过去，明天任重而道远。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。
我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。
个人工作总结奈曼旗新镇中学——杨青丽我于1993年毕业于哲盟师范学校，17年来，我始终奋斗在教育教学的第一线。
一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。
认真履行教师职责，工作开拓创新，业务精益求精，讲求团结，爱护学生。
教书育人、为人师表，是我的工作准则，也是我做人的原则。
一、教学工作始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学习、学习、再学习，通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。
在课改过程中，现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体现了本人的业务水平及教学能力。
任现职期间多次组织自己的课堂教学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备课注重实效，注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学，并注重落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。
阶段性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评，教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。
二、教研工作实际工作中，努力提高自身研究能力，篇二：申报小学高级教师职称工作总结申报小学一级教师职称工作总结本人热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。
自晋升为二级教师以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教育教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教育教学能力。
现总结如下：一、做一名觉悟高的教师作为一名共青团员，我一直坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
同时在思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。
二、做一名科研型的教师“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一直要求自己不断学习，做一名学习型的教师。
自XX年凯里学院化学系化学教育专业毕业后，于XX年贵州特岗教师在大方县荆竹小学。
但我从来没有就此停止学习，XX年参加贵州自学考试，今年12月毕业证即将拿到。
同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任职以来，我一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，连续多次获得校级“流动红旗”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在课堂上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。
同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者。
重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
五、学习培训经历：XX年12月：北京大学络教育-贵州省中小学教师教育技术培训；XX年12月：教育部-微软“携手助学”培训；XX年8月：XX年农村义务教育阶段-小学数学教师素质提升工程培训。
我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。
我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教育工作者。
以上是我任二级教师以来的工作总结，根据本人条件申报一级教师职务。
麻江县笔架中心学校：龙光旭XX年7月20日篇三：申报中学一级教师职称个人工作总结 (1)申报小学高级教师职称个人工作总结一、个人简历杨延花，女，1978年 1 月出生。
1999年6月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，XX年7月毕业于河北大学英语专业，XX年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。
现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。
二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。
因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。
我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。
络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、培训。
任现职以来，我多次参加培训、进修。
XX年参加市级学科首席教师培训，XX年参加了华师络学院举办的英语教师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。
这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。
任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。
平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。
我积极参加新课改，参与学校的课题研究工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进行英语五步教学法初探，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。
三、思想素质方面任现职以来的12年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。