文化艺术节评分表
文化艺术节演出比赛方案
文化艺术节演出比赛方案背景介绍：文化艺术节是一个展示学校或社区多元文化与才艺的重要平台。
为了提升参与者的艺术水平，激发他们的创造力和潜能，本文将介绍一种全新的文化艺术节演出比赛方案，以创造一个独特而难忘的演出体验。
演出主题：本次演出比赛的主题是“文化融合，艺术飨宴”。
通过展示各种文化与艺术形式的碰撞与融合，旨在促进跨文化交流和理解。
演出形式：1. 话剧表演：选取富有代表性的剧本，通过精彩的表演，展现不同文化间的冲突与和谐。
2. 歌舞表演：邀请各个文化背景的学生或社区居民参与，表演各自文化的传统歌舞，展示多元文化的魅力。
3. 乐器演奏：通过集结学校乐团或邀请社区音乐爱好者组成乐团，演奏不同文化乐器的经典曲目。
4. 时装秀：邀请学校或社区内具有不同文化背景的学生或居民参与时装秀，展示各个文化的传统服饰与风格。
5. 舞台艺术：邀请舞台艺术家进行精彩的魔术表演、杂技或马戏团表演等，给观众带来极具惊喜的视觉享受。
比赛规则：1. 报名与选拔：参赛者可以以个人或团队形式参加比赛。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
选拔赛将在报名结束后进行，由专业评委团对参赛者进行评审和排序。
2. 表演时长：每个参赛个人或团队的表演时长不得超过XX分钟。
3. 评分规则：评委将根据表演的创意、表演质量、舞台表现、造型等多个指标进行评分。
最终评选出综合分数最高的个人或团队作为获胜者。
4. 奖项设置：设置一、二、三等奖，此外还设立最佳创意奖、最佳表现奖等特别奖项以表彰优秀个人或团队。
5. 现场管理：现场管理团队将负责舞台布置、灯光音响调试、节目顺序安排等工作，确保演出顺利进行。
活动策划：1. 舞台布置与道具准备：根据每个节目的需求，整合舞台布景和道具，以突出每个节目的特色与魅力。
2. 宣传推广：通过校内海报、社交媒体等途径宣传比赛活动，吸引更多的参与者和观众。
3. 赞助与合作：积极寻求赞助商和合作伙伴，提供资金和物资保障，并在比赛现场为合作伙伴提供广告宣传空间。
朗诵大赛打分准则表
朗诵大赛打分准则表
1. 背景
朗诵大赛是一项评估参赛者朗诵能力的比赛。
为了确保评分的公正和准确性，制定一份明确的打分准则是非常重要的。
2. 打分准则
2.1 发音 (30分)
- 清晰度：发音清晰、准确，没有模糊或不清楚的发音。
- 语调：运用正确的语调和重音，使语言更生动。
- 流利度：流利地朗读，没有停顿、结巴或重复。
2.2 表达 (30分)
- 情感表达：能够准确传达文本中的情感，包括喜怒哀乐等。
- 表情丰富：运用肢体语言和面部表情，使表演更生动有趣。
- 节奏感：掌握好节奏和节奏变化，使朗诵更具感染力。
2.3 语言运用 (20分)
- 语言准确性：使用正确的语法和词汇，避免错误的用词或语
法错误。
- 语言表达能力：用恰当的词汇和句式表达意思，使语言更富
有表现力。
- 文字理解：准确理解文本内容，并能将其传达出来。
2.4 总体表现 (20分)
- 舞台表现：自信、大方地朗诵，能够与观众建立联系。
- 文本选择：选择适合自己的文本，并能将其演绎得生动有趣。
- 时间控制：掌握好朗诵的节奏和时间，不过长或过短。
3. 打分细则
- 每个评委将根据以上准则，给出0-10分的打分，总分为100分。
- 打分时要客观公正，不受其他评委和观众的影响。
- 评委应独立打分，不与其他评委讨论或寻求帮助。
以上是朗诵大赛的打分准则表，希望能够确保比赛的公正性和
准确性，同时为评委提供明确的评分依据。
题目及评分表
广西第一工业学校第五届科技文化艺术节机电一体化设备编程比赛任务书（本次比赛时间为：90min）一、1.本次比赛采用FX仿真软件F:高级挑战中的F-7.分捡和分配线为控制目标。
根据要求，满足物料输送、分拣、计数、包装等功能。
2. 请你正确理解配料装置的调试、配料要求以及指示灯亮灭方式、正常工作过程等。
二、工作转换开关X24转换旋钮在左位置时，为工作方式一；转换开关X24转换旋钮在右位置时，为工作方式二。
方式指示灯Y20 Y21 Y22 Y23工作方式方式一亮亮灭灭方式二灭灭亮亮工作方式一：按下启动按钮X20后，运行指示灯Y11点亮，送料机构开始送料，传送带Y1开始正转，物料到达X3处停止5秒进行加工，加工完成后进行分拣输送，大物料经Y5传送到尽头掉下，中物料由Y7机械手取出放进盒子二（注：机械手Y7放入的为盒子二），小物料由Y6推出机构推出盒子一（注：推杆Y6推出放入的为盒子一）。
中物料输送3个为一盒，然后进行包装，在包装过程中黄色指示灯Y12点亮，包装时间为5秒。
包装完成后设备继续运行，以此循环。
工作方式二：按下启动按钮X20后，运行指示灯Y11点亮，送料机构开始送料，传送带Y1开始正转，物料到达X3处停止10秒进行加工，加工完成后输送按顺序进行组合包装（包装过程中黄色指示灯Y12点亮），装入盒子一的顺序为：“中-小-大”，装入盒子二的顺序为：“中-大-小”，满足条件的物料优先装入盒子一再装盒子二，不满足要求的，由输送带Y5传送到尽头掉下。
当盒子一和盒子二都装满后设备停止，Y10停止指示灯亮。
需再按下启动按钮X20设备重新运行。
三、停止按下停止按钮X21后，应将当前物料送到规定位置并使相应的部件复位后，Y10停止指示灯亮，设备才能停止。
设备在按下X20，重新启动后，应按停止前保存的数据继续运行（若设备在停止后转换了工作方式，则重新启动后之前数据清零）。
《PLC编程比赛》评分表姓名比赛编号比赛机号序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1正确性（工作方式一）根据工作任务要求进行编程，满足全部工作任务的控制要求1.指示灯不按要求点亮每处扣2分2.设备不能满足控制要求的每处扣2分3.按下启动按钮设备无法启动的各30分4.按下停止按钮，若设备上还有物料没送完设备就停止扣5分402正确性（工作方式二）根据工作任务要求进行编程，满足全部工作任务的控制要求5.指示灯不按要求点亮每处扣2分6.设备不能满足控制要求的每处扣2分7.按下启动按钮设备无法启动的各30分按下停止按钮，若设备上还有物料没送完设备就停止扣5分403 职业安全意识1.穿戴整齐、卫生2.尊重裁判员，讲文明礼貌3.比赛结束要清理现场1.比赛结束后不清理现场的扣2分2.不按要求进场、离场或离位及比赛安排的，示情节轻重，相应扣1~8分104 速度在比赛的规定时间内正确完成，按时间先后加分1.在比赛规定时间内第一位正确完成得5分，其后按位次落后一位扣0.5分，第十位后本项不得分55 程序的长度完成全部的功能要求，程序的步数最少正确完成比赛，以第一位最短程序为准，每落后一位扣0.5分，第十位后本项不得分5备注合计100裁判员签字年月日。
校园文化节优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动奖评分表
华南理工大学广州学院2013年校园文化节优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动奖评分表（一）优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动奖评分表（二）评分活动名称：评分单位：被评分单位：评分说明：请各学院学生会根据2013年文化艺术节项目表进行评分。
1、各院只需为其他院评分，需要填写“一”大项；2、第“二”大项中的“A”项里面的“1”小点为校学生会负责给各院评分，其他部分需要各院为其他院评分；3、第“三”大项为各院负责评分人员在决赛现场找其中一位参赛选手评分即可；4、第“四”大项为成果加分项，各院不需评分；优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动奖评分表（二）附录优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动奖评分表（三）华南理工大学广州学院2013年校园文化节优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动奖评分表（四）优秀组织奖、表扬组织奖、优秀活动评选细则一、评选考核小组的组成由校学生会办公室与各学院学生会秘书部副部长以上干部组成。
组长由校学生会办公室主任担当，负责组织并协调做好文化艺术节的考核工作。
二、评选细则（一）策划书考核（20分）文化艺术节策划书考核共20分，分两部分考核，其中参与分4分，质量分16分。
参与分（4分）：由最初申报时上交策划书的分数决定，每份通过审批的院级活动策划书加1分，每份通过审批的校级活动策划书加1.5分，满分2.5分。
每份通过审批的学院招标活动策划书额外加1.5分。
质量分（16分）：由校学生会办公室对各文化艺术节项目的策划进行评分。
（二）承办活动考核（55分）1.宣传（8分）2.活动考核A．参与活动情况（10分）①参与团委、校学生会活动的考核（5分）指文化艺术节中团委、校学生会举办的须所有院团总支、学生分会参加的活动，考核由主办活动的团委、校学生会部门负责。
②参与其他活动的考核（5分）其他活动指上述团委、校学生会活动外的所有活动，由各学院互评完成。
B．活动现场评分（24分）计算根据该单位所有活动评分平均分，其中校级活动①卫生情况（1分）：现场卫生状况，废物垃圾是否及时清理；②场景布置（2分）：主体清晰，场景布置合理，美观得体，体现艺术性、趣味性，整体效果是否良好；③活动用语（3分）：使用普通话，语言文明，待人有礼，工作到位；④活动氛围（3分）：同学积极配合，热情参与，踊跃情度高涨，有良好的秩序；⑤活动配合度：配合评分人员工作；（2分）⑥观众反馈（3分）：参与活动的观众意见与观众对活动认知度。
第十四届校园文化艺术节活动方案
关于举办第十四届校园文化艺术节的活动方案为了进一步提升校园文化品位，塑造学校良好的社会形象，展现师生过硬的科学文化艺术素养，创设师生高雅、健康、向上的校园文化生活情趣，活跃师生课外文化生活，营造校园浓郁的文化艺术氛围，进一步落实“33211”工程，经学校研究决定举办第十四届校园文化艺术节，现将有关事宜通知如下：一、活动名称：奈曼旗东明中学第十四届校园文化艺术节二、活动时间：2011年4月下旬---6月上旬三、活动地点：东明中学校园内四、活动主题：展青春风采，建和谐校园五、组委会组长：王福军副组长：邓小明高晓光杨雷成员：苏银龙曹文玉周宪民王平王东星刘喜庄张志辉李占军王占坤王淑红刘淑华周世玉王华六、活动评审小组及活动内容1、比赛类文艺汇演：王福军苏银龙邓小明王东星高晓光杨雷刘喜庄刘淑华王淑红周世玉王华广播体操比赛：王福军苏银龙邓小明王东星高晓光杨雷刘喜庄王占坤张志辉李占军美术作品、制作类：王福军苏银龙邓小明王东星高晓光杨雷刘淑华王淑红周世玉王华男子、女子乒乓球比赛：杨雷刘喜庄张志辉李占军王占坤男子拔河、女子排球比赛：高晓光刘喜庄张志辉李占军王占坤2、文艺汇演比赛场地小组组长：王平成员：陈瑞陈平王荣仓于兆义165班学生4名（男生）职责：布置会场、搭建舞台、灯光、音响调试等。
3、会务组组长：杨雷成员：江敏王华陈平刘喜庄李占军166班学生男女各2名职责：艺术节各类活动的组织，文艺汇演期间准备工作，日常工作。
4、成绩统计组组长：高晓光成员：宿月军张丽华职责：各类比赛成绩的统计、汇总工作，奖状打印工作。
5、奖品组组长：周宪民成员：陈平陈瑞职责：活动奖状、奖品准备工作。
七、日程安排4月下旬广播体操比赛5月初男子拔河比赛5月上旬男、女乒乓球比赛5月中旬女子排球比赛5月下旬绘画作品、制作类作品评选6月初文艺节目彩排、文艺汇演及闭幕式八、奖项设立（分年段奖励）1、体育比赛奖励年段前1/2的班集体，单独颁发奖状。
2、美术作品一等奖1名二等奖2名三等奖2名3、制作类一等奖1名二等奖2名三等奖2名4、文艺汇演（分类别奖励）一等奖1名二等奖2名三等奖2名5、各类比赛权重美术作品、制作、广播体操、体育比赛各占15分文艺汇演40分注：体育比赛是以上体育各项活动的平均分在按比例折合（每单项体育比赛第一名计100分，第二名计98分，第三名计96分，其它计94分）。
小学音乐才艺比赛评分规则、评分表
小学音乐才艺比赛评分规则、评分表小学音乐才艺比赛评分规则与评分表一、评分规则总述本次小学音乐才艺比赛旨在发掘和培养学生的音乐才能，提高学生的艺术素养。
评审团将根据以下评分规则，对参赛者的表演进行公正、客观的评价。
二、评分标准1. 曲目难度- 初级：简单旋律，基本技巧- 中级：中等难度，适当技巧要求- 高级：复杂旋律，高难度技巧2. 演奏技巧- 准确度：音准、节奏无明显错误- 流畅度：演奏自然，无生硬转折- 技巧：符合曲目难度的演奏技巧3. 表达与表现- 情感传达：能够表达曲目的情感内涵- 舞台表现：自信、大方，具有良好的舞台表现力- 创意：对曲目有独特见解，能够展现个人风格4. 服装道具- 服装：整洁、得体，符合曲目风格- 道具：使用得当，能够增强表演效果5. 综合素质- 礼仪：比赛过程中遵守规则，礼貌待赛- 配合：团队协作能力强，配合默契- 创新：曲目、表演形式等方面具有创新精神三、评分表四、评分流程1. 评审团在比赛现场进行评分，每项评分满分100分，评委现场打分。
2. 每项评分去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该项最终得分。
3. 各项最终得分相加，得到选手总分。
4. 根据总分排名，确定获奖名单。
五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币500元及荣誉证书2. 二等奖：2名，奖金人民币300元及荣誉证书3. 三等奖：3名，奖金人民币200元及荣誉证书4. 优秀奖：若干，奖金人民币100元及荣誉证书希望各位选手在比赛中发挥出最好的水平，祝愿比赛圆满成功！。
xx学校2021朗诵比赛评分表
xx学校2021社团文化艺术节朗诵比赛评分表
说明：
1．每位朗诵者的时间必须控制在5分钟之间，缺时、超时酌情扣分。
2．朗诵顺序采用抽签方式决定。
3．参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
4．参赛选手到达赛场后，根据抽签序号依次上台演讲。
5．要求参赛选手着装整齐，仪表大方。
6．要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。
7．朗诵稿用A4纸打印，朗诵结束后朗诵稿交大赛工作人员。
评分规则：
1．评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。
2．评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。
3．本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖 2名（同时获“朗诵之星”称号）二等奖 4名，三等奖6--8名，颁发奖状和奖品。
纪录片类作品评分表
（10分）Biblioteka 旁白语言具有一定的感染力配乐
（5分）
背景音乐和画面搭配得当
总分
评语（200字以内）
拍摄和表演
（50分）
清晰
（10分）
画面长宽比一致；
画面能在最大可能性上保证清晰度和稳定性
构图
（10分）
构图合理,主体突出；机位和景别的选择恰当
视角
（10分）
视角的选择恰当
镜头
（20分）
能很好的运用镜头的张力与暗示力
声音与剪辑
（30分）
剪辑点
（5分）
剪辑点选择恰当，没有跳切的不适
剪辑节奏
（10分）
节奏感良好；叙事编排剪辑恰当
湖南省第三届大学生艺术展演活动DV文化艺术节
纪录片类作品评分表
评委类别：专家评委○教师评委○学生评委○
作品名称：评委：时间：
版块
观测点
评分细则
得分
故事
（30分）
个案选择
（10分）
个案的选择具有特征性或代表性
内容表现
（10分）
内容的多角度诠释与具象化切入，故事表达具有感染力
真实性
（10分）
切合实际地还原被拍摄对象的生活原貌
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节目名称
表演班级
评
审
人
资料
评分人
活动时间
活动地点
黑土乡中学操场
参与人数
评分时间
2015年4月28日
具体评分细则
基本分
（5分）
评审内容
评分
节目内容积极向上，展示现代学生的青春活力，符合年龄段的特征（2分）
音乐与所选节目衔接恰当合理，乐曲健康，活泼（1分）
节目表演动整齐到位，精神面貌佳，舞台效果好（1分）
参与人员准时到位，节目完整度高，无拖延，间断，中途退场（1分）
效果分
（5分）
评审内容
评分
评审内容
评分
节目服装统一，符合节目内容要求（1分）
表演演员化舞台妆，美观大方（1分）
节目内容编排新颖，具有创意，吸引力强。（2分）
现场管理有序，候场秩序有条不紊，保持安静（1分）
备注：
总分