四年级语文《白鹅》同步练习题
最新部编版四年级语文下册《白鹅》同步练习(附答案)
最新部编版四年级语文下册《白鹅》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
fèi yònɡzhù zhǐyùn shūlú shān shū fuqiáo jiàn wò shìnèn lǜlín shípí láo二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）纸屑．（xièxuè）祈．祷（qíqǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）三、辨字组词。
证（_________）唤（_________）培（_________）驻（_________）政（_________）换（_________）陪（_________）拄（_________）圃（_________）帅（_________）扰（_________）竞（_________）捕（_________）师（_________）犹（_________）竟（_________）四、把下面的词语补充完整，并填空。
（______）明（______）昧（______）（______）不在（______）（______）欲坠密密（______）（______）1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。
2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。
五、选词填空。
炫耀夸耀1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（________）。
2．他从不在别人面前（________）自己。
清爽凉爽清凉3．给雨润过的泥路，一定是（________）又温柔。
4．雨后的空气格外（________）。
5．这条小溪的水真（________）。
最新人教统编版四年级语文上册同步练习《白鹅》练习和答案
四年级上册语文同步练习-白鹅2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｙáｎｌìｓｈìｈòｕｊīｎｇｊùｗǎｎｃāｎｔǎｎｇｒｕòｇōｎｇｙǎｎｇｚｈèｎｇｚｈòｎｇｐíｑì2.我会用“√”标出加点字的正确读音。
模．样（ｍúｍó）净角．(ｊｕéｊｉǎｏ)犬吠．（ｆéｉｆèｉ）供．养(ｇòｎｇｇōｎｇ)窥伺．(ｓìｃì) 禽．兽（ｑíｎｑíｎｇ）3.火眼金睛，辨字组词。
尚（）饮（）倘（）吹（）剧（）据（）4.我会给加点字选择正确的解释。
异：①不相同②另外的，别的③奇异④惊奇，奇怪(1)黄山的奇石形态各异。
( )(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
( )(3)植物园的温室里有很多奇花异草。
( )(4)听了他的建议，大家异口同声地说好。
( )空：①天空②里面什么都没有③没有结果的(5)等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
( )胜：①胜利②超过③优美的④能承受(6)我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷吃。
( ) 5.补充词语。
馒( )斯( ) 自( )自( )从( )不( ) 耀( )扬( )不( )不( ) 无( )无( )6.修改病句。
(1)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
____________________________________(2)战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
____________________________________课内阅读鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
15白鹅 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下白鹅同步练习一、选择题1．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．语文老师总是不胜其烦．．．．地给我辅导功课，使我深受感动。
B．路路学习向来一丝不苟．．．．。
C．他因为做了错事而感到局促不安．．．．。
D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼．．．．。
2．对下列句子使用的修辞手法的判断，不正确的一项是（）。
A．这不是伟大的奇观吗？（反问）B．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（排比）C．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（比喻）D．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
（比喻）3．“它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
”这个句子运用的描写方法是（）A．神态描写B．动作描写C．外形描写D．环境描写4．篱笆外有人走路，鹅也要，不亚于狗的狂吠。
（）A．厉声叫嚣B．厉声呵斥C．严肃郑重D．引吭大叫二、填空题5．把下列词语补充完整。
局( )不( )( )不( )让从( )不( )( )长( )去一丝( )( )不( )其( )6．根据本课所学内容把词语补充完整，再按照提示分类。
一丝不( )( )长而去大( )大样不胜其( )三( )一板( )吭大叫厉声呵( )局( )不安写鹅的步态：_______________写鹅的叫声：_______________写鹅的吃相：______________写鸭的步态：______________写人的心情：______________7．填写合适的修饰词。
( )的大鸟( )的动物( )的滋味( )地叫唤( )地咬( )地叫( )地站着( )地走( )地跑( )地吃三、现代文阅读语段阅读譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
8．“譬如”的近义词是________，“从容不迫”的反义词是___________。
最新部编版小学语文四年级下册15 白 鹅 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练15 白鹅一、用“√”选出加点字的正确读音。
郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐ chǐ ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候二、看拼音，写词语。
kuáng fèi júcù jīng jù pì rúfùjìn mǐn jié（）（）（）（）（）（）三、形近字组词。
劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）侍（）邻（）近（）待（）领（）进（）四、补充下列词语并回答问题。
左顾右（）局促不（）一丝不（）从容不（）扬（）而去大（）大样1. 请写两个结构与加横线的词语一样的词语：___________ _____________。
2. 加波浪线的词语含有一对近义词，它们是____和_____；还含有一对反义词，它们是_____ 和______。
3. 上面的词语中有一组反义词，它们是____________和______________。
4. 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
这是词语____________的意思。
五、为句子中的加点字选择正确的意思。
1. 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空．．如也。
（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
2. 我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
六、选词填空。
郑重慎重稳重1. 李叔叔是个性格（）的人，考虑问题细密周到。
2. 对这次集体行动，班主任（）地宣布了纪律。
3. 老师经常告诫我们，交朋友要（），不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4. 看书（）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第15课《白鹅》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（）A．头（外型）特点：左顾右盼B．叫声特点：严肃郑重C．步态特点：大模大样D．吃相特点：不厌其烦3．让字词走进语境。
爷爷是一个pí qi温和的人，从不呵斥别人。
他特别喜爱文艺活动，pì rú到fù jìn 的公园唱jīnɡ jù。
他还pō喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐn jié。
4．按要求完成句子练习。
（1）鸡雏的肚子下垂。
（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）____________________________________________________________________________________________（2）鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）____________________________________________________________________________________________（3）照样子，写句子。
例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
两只鸟站在枝头像是，在交流着各自的见闻。
（4）根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
____________________________________________________________________________________________ 5．阅读下面的段落，完成后面的练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
部编版四年级语文上册第15课 白鹅含同步练习题
丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的 “高傲”的？
鹅的高傲，更表现在它的叫声、 步态和吃相中。
解读课文
叫声
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能 看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客 进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走 路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
一日三餐的食物是固定的，“它需要三样 东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是 草”；“先吃一口冷饭，再喝一口水，然 后再到别处去吃一口泥和草”，它吃东西 的顺序是不变的。
想象鹅、狗争食的画面。以下四个画面， 请你们任选一个情景配上插图，也可以 配上合适的题目。
鹅去狗来
鹅来狗去
鹅去狗来
鹅来狗去
在鹅狗争食的过程中，我们的鹅老爷还 在一而再，再而三地重复着这种吃法， 这就叫“三眼一板，一丝不苟”。
朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声
有什么特点？你是从哪些词语感受到的？ 严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引
吭大叫。
你从这些词语中感受到了什么？ 白鹅声音响亮，好像在教训人。
我是“鹅语”小翻译： 鹅的叫声，音调（严肃郑重 ），似厉（声
呵斥 ）。
凡有生客进来，鹅必然（厉声叫嚣 ），
好像在说：……
齐读第3自然段，读出作者对白鹅的喜爱 之情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ态
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相 似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅 的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净 角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫 不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你 一口。
视频欣赏：净角出场
表演朗读，在表演中理解下列词语。 局促不安：形容举止受约束，不自然、不
迁移延伸
阅读提示：同样是写白鹅，俄国作家叶 诺索夫笔下的白公鹅和课文《白鹅》相 比，有什么共同点？体会两篇文章表达 上的相似之处。
部编版四年级下册《第15课_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版四年级下册《第15课白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 给下面词语中的加点字注音。
2. 读拼音，写词语。
3. 根据意思写词语。
（1）形容拘谨、不自然、不安定的样子。
________（2）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
________（3）指忍受不了某种麻烦。
________（4）什么也没有了。
________4. 选词填空。
高傲傲慢傲然（1）它常________地站着，看见人走来也毫不相让。
（2）鹅的步态，更是________了。
（3）我一看这姿态，想道：“好一个________的动物！”5. 写出下面句子的修辞手法。
（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
________（2）狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
________（3）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
________6. 按要求写句子。
（1）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
（缩写句子）________（2）狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
（用关联词语合并成一句）________（3）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
（用加点词语写一句话）________7. 课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（1）第1自然段在文段中起到了________和________的作用。
（2）第2自然段，作者从鹅的________方面描写了鹅的高傲。
（3）用“________”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
（4）作者写鹅的叫声时拿它________对比，突出了鹅叫声的特点________。
8. 课外阅读。
我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案
部编版四年级下册语文《白鹅》同步练习题及答案一、【基础达标】1．给加点字注音。
头颈．（ ） 狂妄．（ ） 侍．候（ ）愚蠢．（ ） 相似．（ ） 从．容（ ）处．置（ ） 净角．（ ） 不亚．于（ ）2．看拼音，写词语。
3．字典公公来帮忙。
“从容不迫”中的“迫”字 用序查字法，先查大写字母（），音节是（ ）。
在字典中的解释是：①逼迫；强迫②急促③接近。
在“从容不迫”中应选第（ ）种解释。
在“饥寒交迫”中应选第（ ）种解释。
“迫”字的另一个读音是（ ），可以组词为（ ）4．给多音字注音，并组词。
5．照样子写词语）。
左顾右盼（含反义词）：__________________、 _________小心翼翼（ABCC式）：__________________、 _________空空如也（AABC式）：__________________、_________从容不迫：______不_________不___、 ______不___6．根据情境，填上合适的词语。
端详窥伺观察打量注视（1）因为附近的狗都知道我们这位“鹅老爷”的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（）。
（2），只有学会（）和积累，才能写出好作文。
（3）他对陌生人上下（）了一番，终于露出了笑容。
（4）他一动不动地（）着远方，似乎在思索着什么。
（5）奶奶（）了半天，也没认出是谁。
偶然必然显然果然居然（6）后来我看到，（）凡有客人进来，鹅（）厉声叫嚣。
（7）如果水盆（）放在远处，鹅一定从容不迫地踏大步走上前去。
（8）妹妹的眼睛红红的，（）刚刚哭过。
（9）我无意间种的花，今天早晨（）开了。
7．根据课文内容选择正确答案，填上序号。
（1）这篇文章的作者是（）。
A、郑振铎B、丰子恺C、朱自清（2）课文的中心句是（）。
A、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
B、我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”C、鹅的吃饭，常常使我们发笑。
【能力提升】8．课内阅读鹅的步态，更是傲慢了。
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四年级语文《白鹅》同步练习题
一、用组词的方法来区分它们
劲（）历（）锯（）
颈（）厉（）剧（）
侍（）拎（）近（）
待（）邻（）进（）
二、根据句子的意思准确地选择字义
１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（）
空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（）
胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句
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１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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四、课文中的句子写得生动有趣，请你欣赏我抄写的句子
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五、阅读天地
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长，上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看。
它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤有真意思！
１、找出这段话的中心句，写在下面。
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２、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？
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３、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，脖子＿＿＿＿
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它休息时更是好看。
它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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