2018年部编新人教版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读(泊秦淮--贾生-过松源晨炊漆公店--约客)
本诗主题
作者借古讽今，抨击了那些 沉迷酒色、不理朝政的上层人物， 表达了诗人对国家命运的关切和 忧愤。
背诵与默写
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
李商隐，晚唐著名诗人， 他和杜牧合称“小李 杜”，其诗构思新奇， 风格浓艳婉丽，尤其是 一些爱情诗写得缠绵悱 恻，很多诗句为人传诵， 如： “春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始 干”“此情可待成追忆， 只是当时已惘然”“身 无彩凤双飞翼，心有灵 犀一点通”“春心莫与 花争发，一寸相思一寸 灰”等。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
诗歌后两句于叙事中抒情，实中有虚，写友人失约薄情，诗人 守信重义，表现了诗人复杂的思想感情和对友人的淡淡的责备，只 是由于有前两句清新恬静、和谐美妙的乡村之景的渲染，才使读者 感受到诗人内心又是那么的坦然和平静，对友人的责备又是那么的 轻描淡写
提 示 性 默 写
诗歌欣赏
互文
轻烟、月色笼罩着 寒水白沙 交代时间、地点 “近酒家”引出 下文“ 商女 ”的 出场。
烟笼寒水月笼沙
夜泊秦淮近酒家
诗歌欣赏
第一句，迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒 水和白沙，描绘出秦淮河美丽而凄清的夜 景，连用两个“笼”字，用字妥帖而有韵 味。第二句，点题，引出下文。
诗歌欣赏
歌女
商女不知亡国恨，
哪个词突出表现了“行人” 被“赚”后的失落神态？
议论
比喻
政入万山围子里， 一山放出一山拦。
描写
哪些词赋予“万山”以人的思想、 人的性格，使万山活了起来？
诗人借助景物描写和生动形象 的比喻，通过写山区行路的感受， 说明一个具有普遍意义的深刻道理： 人们无论做什么事，都不要被眼前 的成功所迷惑，要有长远眼光，要 对前进道路上的困难作好充分的估 计。
不问苍生问鬼神
• 写作方法： • 对比
•
这是一首托古讽今诗，意在借贾谊的遭 遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉 文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写 文帝不能识贤，任贤，“不问苍生问鬼神” 揭露了晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生 的社会现实。
过松源晨炊漆公店
杨万里
诗人简介
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客， 南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后 人推为“南宋四大家”。 杨万里的诗歌独具特色，新、奇、活、快、风趣、 幽默，被称为“诚斋体”，平生著作甚丰，相传有诗2 万余首，现存诗4200余首。
作者在批判 谁？
隔江犹唱后庭花。
《玉树后庭花》亡国君主陈叔 宝所作，被称为“亡国之音”。
诗歌欣赏
诗人在此用了曲笔。试想一下，歌 女所唱，还不是为取悦寻欢作乐的达官 贵人吗？可见“不知亡国恨”的，指的 是那些听歌的达官贵人。达官贵人不以 国事为重，唐王朝已经危机四伏，他们 却仍然过着纸醉金迷的生活，今日听亡 国之音取乐，明日有可能就要重演亡国 的悲剧。
• 贾生：即贾谊（前200-前168），世称贾太 傅、贾长沙、贾生，西汉初期的政论家、 文学家。年少即以能诗善文闻名于世。后 曾被文帝任用，力主改革，受排挤被贬长 沙。改任梁怀王太傅。梁怀王堕马而死， 深自歉疚，忧愤而死，年仅33岁。主要文 学成就是政论文，代表作有《过秦论》上、 中、下三篇，《陈政事疏》（亦名《治安 策》）。
泊秦淮 贾生 过松源晨炊漆公店（其五） 约客
泊秦淮
杜牧
作者作品
杜牧，唐代文学家，字牧之。以济世之 才自负。擅长写景抒情的小诗，其诗清丽俊 雅生动，在晚唐成就颇高，后人称杜甫为 “老杜”，称杜牧为“小杜”。
作品背景
泊秦淮
停泊
秦淮河位于金陵（今南京），金陵是吴、 东晋、宋、齐、梁、陈六朝古都，秦淮河一 直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。
相关练习
• 1.诗中通过环境的描写表现了人的心情
与自然景色和谐相融的句子是： • 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
• 2.哪个字突出表现了“行人”被“赚”
后的失落神态？ • 错
朗读
约 客
-----赵 师 秀
赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字 紫芝、灵芝，号灵秀。永嘉（今浙江 温州）人。与同时代的徐照（字灵 晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵 舒）并称“永嘉四灵”，开创了“江 湖派”一代诗风。以善于描摹生活中 的小场景、小细节著称。
本诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期 客不至的情景。诗人内心的思想感情比较复杂， 有些烦闷，有些怅惘，有些无奈。是一首情景交 融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡 村之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因， 流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既 是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅 雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤 寂与烦躁不安的心境。
过松源晨炊漆公店
杨万里· 宋
莫言下岭便无难， 赚（zuàn）得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。
• 不要说从山岭上下来就没有困难，这 句话骗得那些行人空欢喜一场。 • 当你走入万重山的圈子里之后，一座 山里把你放过去，另一座山马上把你 阻拦。
莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 错
咏史诗
• 写了什么史实？ • 汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节 • 首句，写汉文帝，“求”“访”似乎充满 诚意。 • 次句，赞美贾生才华横溢，无与伦比。
可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
• 可惜呀，如此虔诚，询问的却不是国计民 生，而是鬼神之事！ • 通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行 为，揭露了晚唐皇帝服药求仙，看似开明 实则昏庸。 • 诗人的观点：对贾生怀才不遇的惋惜 • 寄寓自己怀才不遇的感慨。
蛙地 诗 声转 人 的到 的 句了 注 子远 意 远力 近从 近霏 ，霏 此淫 起雨 彼， 伏自 的然 片而 片然
夏 初 ， 江 南 梅 子 黄 熟 时 节 ， 细 雨 绵 绵
黄 梅 时 节 家 家 雨
长 满 青 草 池 塘 里 ， 蛙 声 不 断
青 草 池 塘 处 处 蛙
时 过 半 夜 ， 约 的 客 人 还 没 有 到
有 约 不 来 过 夜 半
闲 来 无 事 敲 着 棋 子 ， 震 落 了 灯 花
闲 敲 棋 子 落 灯 花
七年级下册第六单元课外古诗词诵读
主旨归纳
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景 感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因 荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那 些不从中汲取教训而醉生梦死的晚 唐统治者，表现了诗人对国家命运 的无比关切和深深忧虑的情怀。
(一)泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1．《泊秦淮》中“ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 ”两句描绘了一幅朦胧的水 色夜景，渲染出一种凄清的氛围。嘲讽统治者只知寻欢作乐、不以国事为重的句子 是：商女不知亡国恨 ，隔江犹唱后庭花 。
C.第三句“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之 前于席”的情状描绘得惟妙惟肖。
D．第四句说明了文帝郑重求贤，虚心垂询的原因，他不是为了寻求治国安民之道， 只是为了“问鬼神”，令人扼腕叹息。但也侧面烘托出贾谊学富五车、华彩照人的精神风貌， 表现出作者对他的仰慕之情。
课外古诗词诵读 （第六单元）
诗词总览 《泊秦淮》杜牧 《贾生》李商隐 《过松源晨炊漆公店（其五）》杨万里 《约客》赵师秀
泊 秦 淮杜
牧
作者简介 杜牧
杜牧（803—852），字___牧__之___，号 __樊__川__居__士__。京兆万年（今陕西西安）人， __唐__代文学家，与李商隐并称_“__小__李__杜__”__。 代表作品有_《__泊__秦__淮__》__《__阿__房__宫__赋__》__等。
迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜
晚在秦淮河岸停船，靠近一家酒馆。歌女不懂
什么叫亡国之恨，在秦淮河对岸，还唱着《玉
树后庭花》。
重点赏析
诗歌首句写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，运用了 互文的修辞手法，“烟”和“月”既笼“寒水”有笼“沙”， 贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷蒙的景象，渲染了一种凄清的 气氛。第二句叙事，交代“烟笼寒水月笼沙”的景色是夜泊秦 淮所见，并照应诗题。“夜”点明了时间，“秦淮”指明了地 点，“近”酒家为下文商女吟唱《玉树后庭花》引发历史兴衰 之感。表面上说“商女”不知亡国之恨而唱亡国之音，看似是 在斥责“商女”，实际上是在斥责那些欣赏者——封建贵族、 官僚、豪绅。“隔江”二字，承“亡国恨”的故事儿俩，指当 年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主 依然沉湎声色。诗人借用这个典故，将矛头直指当朝的统治者， 体现了诗人忧国忧民的情怀。
七下课外古诗词诵读：《泊秦淮》等四首
杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表 示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自 固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可 悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义 的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐 游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗 人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情， 又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千， 写下了这首《泊秦淮》。
知作者
大青草/池塘/处处蛙。 黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘边 上，传来阵阵蛙鸣。 有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。
时已过午夜，已约请好的客人还没有来，
我只好消磨时间似的用棋子在棋盘上轻轻敲击，震
落了灯花。
新知讲解
简析：环境描写。首句点
明季节和天气情况。第
明诗意
今译：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江 水仍在高唱《后庭花》。
简析：这两句表面是批判歌女，实际上批判颓靡世风 和不知之将亡的统治者。
这首诗是诗人夜泊秦淮时触 景感怀之作，借陈后主（陈叔 宝）因荒淫享乐终至亡国的历 史，讽刺那些不从中汲取教训 而醉生梦死的晚唐统治者，表 现了诗人对国家命运的无比关 切和深深忧虑的情怀。
新知讲解
读诗句
过松源晨炊漆公店 杨万里
莫言/下岭/便/无难， 赚得/行人/错/喜欢。 政入/万山/围子里， 一山/放出/一山/拦。
新知讲解
杨万里（1127-1206）， 字廷秀，号诚斋，吉州吉水 （今属江西）人，宋代诗人。 其诗风自然活泼、幽默诙谐， 人称“诚斋体”。代表作品 有《小荷》《过松源晨炊漆 公店》《晓出净慈寺送林子 方》等。
人教部编版初中语文七年级下册课外古诗词诵读：《泊秦淮》等四首(共34张PPT)
读诗句
贾生 李商隐 宣室/求贤/访/逐臣， 贾生/才调/更/无伦。 可怜/夜半/虚/前席， 不问/苍生/问/鬼神。
新知讲解
李商隐（813—858），字义山，号 玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍 河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一， 和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称 为“温李”，因诗文与同时期的段成式、 温庭筠风格相近，且三人都在家族里排 行第十六，故并称为“三十六体”。作 品收录为《李义山诗集》。
七年级语文下册
课外古诗词诵读
泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店、约客
新知导入
导入语
同学们，在我国源远流长、丰富多 彩的长河中，诗歌就像一朵馨香独具的 奇葩，永开不败。有的诗人，他胸怀大 志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤， 报国无门；有的诗人，他独登高楼，难 觅知音。于是他们百感交集，写下了一 首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗 人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！
明诗意
新知讲解
读古诗赏佳句知今译
歌女
怨恨，仇恨
商女不知亡国恨，
指秦淮河。
曲名，《玉树后庭花》的简称，南朝 陈后主所作，后世多称为亡国之音。
隔江犹唱后庭花。
今译：可怜的商女不知道国已经要亡， 还在对岸唱着淫靡之曲《后庭花》。
简析：这两句表面是批判歌女，实际上 批判颓靡世风和不知之将亡的统治者。
明诗意
知作者
新知讲解
知背景
贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒 写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊 径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室 夜对的情节作为诗材。坐宣室。上因 感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具 道所以然之状。至夜半，文帝前席(在 坐席上移膝靠近对方)。既罢曰:“吾久 不见贾生，自以为过之，今不及也。”
人教版语文七下课外古诗诵读《泊秦淮 贾生 过松源晨炊漆公店 约客》教案
人教版语文七下课外古诗诵读《泊秦淮贾生过松源晨炊漆公店约客》教案一. 教材分析《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》是人教版语文七下课外古诗诵读的内容。
这四首诗都是中国古代文学中的佳作，具有较高的文学价值和历史地位。
《泊秦淮》描绘了秦淮河畔的美丽夜景，表达了诗人对美好生活的向往；《贾生》通过讲述贾生的故事，反映了当时社会的现实问题；《过松源晨炊漆公店》以漆公店为背景，展现了诗人对自然景色的热爱和对生活的感悟；《约客》则表达了诗人对友情的珍视和对人生的思考。
二. 学情分析七年级的学生已经有一定的古诗阅读基础，对古代文学有一定的了解。
但学生在理解古诗的深层含义、把握诗人的情感方面仍存在一定难度。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解诗文内容，体会诗人的情感。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读、背诵这四首诗；理解诗文的基本内容，把握诗人的情感。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生理解和分析古诗的能力。
3.情感态度与价值观：感受古代诗歌的魅力，培养对古代文学的热爱；领悟诗中的哲理，提升自己的人生境界。
四. 教学重难点1.教学重点：正确地朗读、背诵四首诗；理解诗文的基本内容，把握诗人的情感。
2.教学难点：深入理解诗文的深层含义，领悟诗中的哲理。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音乐等手段，为学生创造富有感染力的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.互动式教学法：引导学生进行自主学习、合作探讨，提高学生理解和分析古诗的能力。
3.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握诗文内容，了解诗人的生平和创作背景；准备相关的图片、音乐等教学资源。
2.学生准备：预习诗文，了解诗文的基本内容；准备笔记本，记录学习心得。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、音乐等资源，为学生创造富有感染力的学习氛围，引出本节课的学习内容。
部编版七年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》知识点梳理
部编版七年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》知识点梳理泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
注释：笼：笼罩。
寒水：寒冷的河水。
夜：名词作状语，在夜里。
商女：歌女。
江：指秦淮河。
译文：烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。
在夜里，船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。
歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。
赏析：这首诗情景交融，形象而典型地表现了晚唐的时代特征，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄地表达了诗人对历史的思考，对现实的忧思。
本诗首句渲染气氛，迷蒙中透着悲凉；第二句点明环境，在结构上起过渡作用；后两句以议论作结，针砭时弊，抒发心中不满。
另外诗中还巧妙地运用典故，很值得我们学习。
问题：1.诗中的两个“笼”字有何妙处？“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切地勾画出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。
2.如何理解“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句诗？诗人在船上听到岸上的酒楼中，歌女在演唱“亡国之音”，心中激起了无限的忧愤。
从字面上看是在批评歌女，实际上是在批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。
贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
注释：访：咨询，征求意见。
才调：才华，这里指贾谊的政治才能。
无伦：无人能比。
可怜：可惜。
虚：徒然。
译文：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华更是无人能比。
谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近贾谊，可惜他不垂询治国安民的道理和方法，却问无关轻重的鬼神之事。
赏析：诗的前两句由“求”而“访”而“赞”，层层递进，表现了汉文帝对贾生的推服器重。
第三句承、转交错，是全诗枢纽。
承，即所谓“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖。
而“转”，也就在这戏剧高潮中同时开始。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》 试卷含答案解析
部编版七年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》课时练阅读下面一首诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的哪两个字用得好？好在哪里？2．诗歌表现了诗人怎样的思想情感？阅读下面一首诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．请展开想象，描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。
4．“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长，请简要分析它的表达效果。
阅读李商隐《贾生》一诗，完成各题。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5．“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是_________，在诗中是指______（填人物）。
6．这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
7．请写出诗歌题目的意思。
8．结合诗句的意思．．．．．．．，揣摩作者在行进过程中心理发生的变化。
9．本诗隐含了怎样的哲理？诗歌鉴赏【甲诗】过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【乙诗】桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
10．这两首诗都用到的修辞手法是__________________。
【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。
【乙诗】前两句用“__________”“________”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
11．下列对这两首诗的理解或赏析，不正确．．．的一项是（）A．这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。
B．【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。
七年级语文部编版下册第六课外古诗词诵读《贾生》ppt课件
商如女杜是 甫把的一《切蜀看相作》金颔钱联交“映换阶的碧人草。自春色，隔叶黄鹂空好音”，写走进武侯祠的所见所闻，“自”即“自己”，“空”即“徒然”。
课后作业
1、完成练习册123-124页古诗 词训练部分。
2、拓展阅读咏史诗歌，尝试 背诵。
李白的《越中览古》 杜甫的《蜀相》
刘禹锡的《石头城》 杜牧的《过华清宫绝句三首
（其一）》
烟这笼样寒 不水用月直笼抒沙己，见夜而泊写秦作淮用近意酒自家明。，且含蓄，耐人寻味。
前1、三这句首渲诗染歌勾从践体灭裁吴上归，国是的一繁首华—，—后，一从句内直容转上写，越是亡一后首的荒诗凉。
这首诗写贾谊与汉文帝君臣遇合的片段史实，托古 讽今，抒发自己的感慨。
在一般封建文人心目中，这大概是值得大加渲染的 君臣遇合盛事。但诗人却独具只眼，抓住不为人们 所注意的“问鬼神”之事，翻出了一段新警透辟、
发人深省的诗的议论。
诗歌研读—宣室求贤访逐臣
次句“贾生才调更无伦”是对贾谊的赞扬，着眼于其才华高超、议论风发和神采照人，无与伦比。 相同点：不问民生疾苦，不任贤才 “可怜”，可叹，诗人笔触一转，文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽的对象。
贾生
走近作者
李商隐（约812年或813年—约858 年），字义山，号玉溪生、樊南生。 晚唐诗人。诗作文学价值很高，他 和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠 合称为“温李”，在《唐诗三百首》 中，李商隐的诗作有22首被收录， 位列第4。仕途坎坷，困顿凄凉， 辜负了“欲回天地入扁舟”（《安 定城楼》）的壮志和才华，终年四 十六岁。
这方样法不 1：用观直诗抒人己，见读而其写伤作己用之意情自明，且含蓄，耐人寻味。
谢 这玄首宗诗 和表杨达贵了妃诗曾人在怎那样里的寻思欢想作感乐情。？
人教部编七年级语文下册课外古诗词诵读专题练习（含答案）
⼈教部编七年级语⽂下册课外古诗词诵读专题练习（含答案）七下课外古诗词诵读（⼀）泊秦淮杜牧烟笼寒⽔⽉笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商⼥不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【参考译⽂】迷离⽉⾊和轻烟笼罩寒⽔和⽩沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌⼥不懂什么叫亡国之恨，隔着江⽔仍在⾼唱着⽟树后庭花。
【阅读赏析】1.体会“烟笼寒⽔⽉笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。
2.如何理解“隔江”⼆字?3.作者对商⼥唱《后庭花》⼀事的态度怎样？请说出其中理由。
4.全诗表现了诗⼈怎样的感情？（⼆）贾⽣李商隐宣室求贤访逐⾂，贾⽣才调更⽆伦。
可怜夜半虚前席，不问苍⽣问⿁神。
【参考译⽂】汉⽂帝求贤若渴，竟然在宣室接见了曾经被放逐的⾂⼦贾谊，贾谊的才华确实还是是那样⽆与伦⽐。
可叹的是，空有了⽂帝挪前席位与⾂⼦近如此投机的交谈，因为他们探讨的不是天下民⽣⼤事，⽽是那些虚妄的⿁神之事。
【阅读赏析】1．“可怜”的意思是什么？表达了诗⼈怎样的情感？2．这⾸诗结构上的特点是什么？3.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？4.作者抒发了怎样的感慨？（三）过松源晨炊漆公店（其五）杨万⾥莫⾔下岭便⽆难，赚得⾏⼈错喜欢。
政⼊万⼭围⼦⾥，⼀⼭放出⼀⼭拦。
【参考译⽂】不要说从⼭岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬⼭的⼈⽩⽩地欢喜⼀场。
当你进⼊到崇⼭峻岭的圈⼦⾥以后，你刚攀过⼀座⼭，另⼀座⼭⽴刻将你阻拦。
【阅读赏析】1.末句的“放过”和“拦”⽤了什么修辞⼿法？有什么表达效果？2.本诗表达了怎样的⼈⽣哲理？是通过什么来表现这个深刻哲理的？（四）约客赵师秀黄梅时节家家⾬，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋⼦落灯花。
【参考译⽂】黄梅时节，在⼀个梅⾬绵绵的夜晚，乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣。
这时已经是半夜了，诗⼈的朋友却没有如约来下棋，他⽆聊地敲着棋⼦。
灯灰震落在棋盘上，⼼中有些失落。
【阅读赏析】1．诗中开头两句运⽤了的修辞⼿法，描写了 (季节)江南特有的景⾊。
2．请你⾃选⾓度，对“闲敲棋⼦落灯花”⼀句进⾏赏析。
部编版初中语文 七年级下册第六单元课外古诗词诵读
第六单元课外古诗词诵读理解性默写（一）《泊秦淮》（杜牧）1．杜牧的《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
3.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4.杜牧的《泊秦淮》鞭挞沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5.杜牧的《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
6.杜牧的《泊秦淮》表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7.杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
8.杜牧在《泊秦淮》中用寓情于景的手法，感慨家国兴亡的主题。
其中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”引发的历史兴衰之慰，有一种将兴亡之忧融入悲凉意境的沉重感。
9.杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水夜笼纱”，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄凉的气氛。
10.杜牧《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死荒淫误国的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11.杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
12.杜牧在《泊秦淮》一诗中对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13.杜牧《泊秦淮》中借古讽今，批判统治者贪图享乐，抒发忧国忧民的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
14.杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”再现了一幅朦胧而又清凉淡雅的水乡图。
15.《泊秦淮》中，“烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家”一句，将往昔如梦似幻的繁华朦胧在秦淮的水色里，平添几分凄清的气氛。
部编版初中七年级下册语文第六单元课外古诗词精讲
七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》精讲《泊秦淮》唐·杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
译文：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。
赏析:这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,于六代兴亡之地的感叹中,寓含忧念现世之情怀。
1.诗中运用的形象的动词描绘了一幅迷茫、冷落景色的诗句是哪两句？烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
2.表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是哪两句？商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
3.第一句中两个“笼”字好在哪里？请做简要分析。
两个“笼”字，将烟、水、月、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的水色夜景，渲染出一种冷清愁寂的氛围。
(互文）4.“犹”字蕴含了哪些丰富的内容？“犹”的意思是“还在”。
从字面上看是批评歌女，实际上是批评座中点歌的统治阶层。
形象地写出了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国路走下去的情形，表现出诗人对国家命运的关切和忧愤。
（用典）《贾生》唐·李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
译文：汉文帝在宣室寻求贤臣，咨询被放逐的大臣。
贾谊的政治才能更是无人能比。
可惜深夜汉文帝徒然地在座席上向前移动（靠近贾谊）。
他不垂询关切百姓的国事，却问无关轻重的鬼神之事。
赏析：1．“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？可惜。
诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。
2．简要赏析“不问苍生问鬼神”一句。
托古讽今，揭露了晚唐统治者求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
3. 这首诗表达作者什么样的思想感情？这首诗先扬后抑，托古讽今，既揭示了晚唐皇帝求仙访道，不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
4、艺术特色：先扬后抑、议论精警。
试分析。
首句“宣室求贤访逐臣”正面写汉文帝宣室召见贾谊。