河北省廊坊市第十五中学2017-2018学年高一历史暑假作业：专题1第1课 中国早期政治制度的特点
2017-2018学年高一历史人教版必修1暑假作业4.13辛亥革命
2017-2018学年高一历史人教版必修1暑假作业（11）辛亥革命一、单选题1.中国第一个资产阶级革命政党是( )A.兴中会B.华兴会C.保国会D.同盟会2. 1912年在南京成立的中华民国临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国政府。
这主要是因为它( )A.实行三权分立的政治体制B.是在美国的支持下建立的C.废除了封建制度D.是通过资产阶级革命建立的3. 孙中山早期提出:“中国有很坚固的家族和宗族团体,中国人对于家族和宗族的观念是很深的……由这种观念推广出来,便可由宗族主义扩充到国族主义。
”孙中山这番讲话强调( )A.实现民族统一和民族平等B.维护宗法体系的传承C.反对外来压迫,争取民族独立D.推翻满清政府,复兴汉族政权4. 1912年,孙中山自豪的说,这是“我国有史以来所未有之变局,吾民破天荒之创举也”。
这里的“变局”和“创举”是指( )A.辛亥革命的爆发B.清朝统治被推翻C.中华民国的成立D.《临时约法》的颁布5. 中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《临时约法》改总统制为责任内阁制,袁世凯正式就任大总统后,又改责任内阁制为总统制。
上述现象反映的实质问题是( )A.民主与专制的斗争激烈B.中国完全缺乏民主共和的社会基础C.责任内阁制在中国行不通D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击6.下列各项是对下侧漫画所反映的历史史实准确解读的是( )A.1898年开始变法维新B.1911年武昌起义成功C.1912年颁布临时约法D.1916年袁世凯暴毙7. 辛亥革命前,没有辫子会被耻笑为里通外国的汉奸;辛亥革命后,留辫子会被人耻笑为封建余孽,耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。
这说明( )A.辫子问题是革命的重要标志B.民主共和观念日渐深入人心C.政治变革推动民众习俗变化D.封建陋习开始丧失社会土壤8. 辛亥革命的爆发是各种因素综合作用的结果。
下列有关辛亥革命爆发原因的表述,正确的是( )①民族危机的日益加深②清政府已日益成为帝国主义侵略的工具③资产阶级民主革命思想的传播④资产阶级革命政党和团体的成立A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③9. 1912年《清帝逊位诏书》写道:“是用外观大势,内审舆情,特率皇帝,将统治权归诸全国,定为共和立宪国体……总期人民安堵,海宇乂安,仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土,为一大中华民国……”。
河北省廊坊市第十五中学2017-2018学年高一历史暑假作业：专题2第3课 伟大的抗日战争二
2017-2018学年伟大的抗日战争二夯实基础（30分）：知识点一全民族的抗日战争1．日本早在1931年就对中国发动了侵略，而我们把1937年“七七事变”作为抗日战争开始的标志的主要依据是()A．日本对中国发动了全面进攻B．事变加速了国共两党第二次合作进程C．国民政府正式对日宣战D．中国开始了全民族抗战2．右图是中国军队臂章番号所属抗战战斗序列，该部队即()A．第八路军B．第十九路军C．新编第四军D．察哈尔民众抗日同盟军3．下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。
据图中阴影部分判断，他的研究课题是()A．工农武装割据的形成B．七七事变前日本占领区域的变化C．抗日根据地的建立和发展D．三大战役后解放区的扩大4．“好男当兵上前线，抗日队伍出四川。
坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。
哪怕飞机丢炸弹，哪怕四处起狼烟……”(《川江号子·好男当兵上前线》)。
这一作品创作的时间最早可能是在()A．1931年B．1936年C．1938年D．1939年5．右图反映的是国民党正面战场的一次会战，该会战的意义是()A．粉碎了日军速战速决的计划B．打破了日军不可战胜的神话C．体现了国共合作抗日的结果D．抗战以来取得的最大胜利6．有一支军队的军歌歌词是：“扬子江头淮河之滨，任我们纵横地驰骋；深入敌后百战百胜，汹涌着杀敌的呼声。
”这支军队是()A．八路军B．新四军C．义勇军D．抗日联军知识点二抗日战争的伟大胜利7．1945年日本投降后，重庆一家报纸以“日本无条件投降”为谜面，要求打一中国古代历史人物，当时谜底有两个：屈原(原子弹)、苏(苏联)武。
对这两个谜底认识正确的是()A．以上两个谜底都正确，反映了日本投降的根本原因B．以上两个谜底都正确，反映了日本投降的主要原因C．以上两个谜底都没有反映出世界反法西斯同盟的作用D．两个谜底都没有反映出中国人民为抗战胜利所付出的代价和所起的作用8．罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬。
2018高一历史暑假作业试题答案
2018高一历史暑假作业试题答案【一】31.共15分(1)国家：美国。
原则：分权原则和制衡原则。
权力中心：总统。
各1分(2)行政权属于总统，兼武装部队司令，对立法有否决权，有权任命法院大法官。
(4分)、英国议会是国家的权力中心，拥有立法权、(1分)并拥有监督政府的权力(或者：政府(内阁)由议会产生并向议会负责。
)(1分)美国总统只拥有行政权，它与议会间是相互制约关系(或者：它不对议会负责)等等(2分)(3)各州纳税人口的比例。
黑人。
因为印第安人不纳税，不给公民权。
(3分)32.(共14分)(1)指共产主义(苏联)。
指实行“冷战”政策。
遏制苏联(谋取世界霸权)。
(3分)(2)美国成立北约组织(实行马歇尔计划)。
苏联组建华约组织(建立经互会)。
两极格局形成。
(3分)(3)欧共体、日本、中国、不结盟运动(第三世界)4分。
影响：冲击了两极格局，世界出现了多极化趋势。
(2分)(4)(2分)不公平的国际经济旧秩序造成南北贫富差距扩大、资本主义对社会主义的和平演变。
(2分)回答关于和平与发展的具体内容，如人权、债务等方面可酌情给分。
36、⑴公民(1分)⑵法律面前人人平等，公正至上(2分)⑶维护民主共和制度(2分)⑷新中国第一部社会主义性质的宪法(2分)人民民主和社会主义(2分)【二】选择题1-5bcada6-10aacac11-15babac16-20dbcdc21-25badcc26-30dbacd31-35dadcb36-40dacca41-45bcaba46-50ddada判断题51-55abbaa56-60abbbb61-65abbbb66-70abbab问答题71.(1)《权利法案》为限制王权提供了宪法保障，标志着君主立宪制资产阶级政体的确立，从此英国进入长期稳定发展时期;美国1787年宪法为美国联邦制的总统共和制的确立提供了法律保证，有利于美国社会的稳定和发展。
(2)权力机构：三权分立(行政、立法、司法分别由总统、国会、法院掌握)政体：资产阶级共和国。
第1课中国早期人类的代表(习题)
1.七年级的李梦同学暑假参观了我国最早的古人类遗址,他参观的是遗址。()
A.元谋人B .北京人C.半坡人D.河姆渡人
2.观察下面示意图,判断“元谋人”应在什么位置()
A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)[
3.(2017岳阳)岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万-20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去()
A.云南元谋B.北京周口店C.浙江河姆渡D.陕西半坡村
4.黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。”请你判断此原始人类应该是()
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人
5.北京人遗址③D.④
6.(2018南通长江中学月考)在北京人遗址中,考古人员发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人()
A.已开始建造房屋定居B.会使用天然火C.会制造彩陶D.已开始制造工具
7.北京人是世界上最重要的原始人类之一。关于北京人的说法正确的是()
A.属于新石器时代B.过着群居生活C.已经会人工取火D.会建造房屋
A.神话传说B.史书记C.学者推断D.考古发掘
12.填图题:
中国境内主要古人类遗址分布图
(1)在上图长方框中填写我国远古人类遗址的名称。并写出其所在
流域。
(2)北京人遗址位于什么流域?
(3)说说我国原始人类遗址分布有哪些特点?为什么这样分布
13.阅读下列材料:
材料一 “上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二 “在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。”
材料三 “上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”
高一年级历史暑假作业本答案
高一年级历史暑假作业本答案【一】1.《礼记•祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼;礼有五经，莫重于祭。
”《国语•晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。
”这说明统治者都重视()A.道德规范B.宗法关系C.战争祭祀D.儒学思想2.《红楼梦》中有两位贵族青年兄弟：贾宝玉和贾环。
弟弟贾环内心对同父异母的哥哥贾宝玉十分妒忌，但是表面又对他非常惧怕。
造成这种现象的主要原因是()A.贾宝玉长相俊美，性格乖巧，深得祖母喜欢B.贾环性格阴险狭隘C.贾宝玉年纪长于贾环D.贾宝玉是正室夫人之子3.秦朝统一中国后便征用大量的劳动力建造了规模宏大的工程。
秦朝能够倾尽国家之力，完成这些工程主要是基于()秦始皇陵秦长城阿房宫A.奴隶制经济的兴盛和发展B.秦始皇的正确决策C.中央集权制的建立D.工匠水平的高超4.“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。
”此令出自()A.汉武帝B.宋太祖C.明太祖D.清雍正帝5.明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米，政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了()A.皇帝建筑布局愈益合理B.政府的行政效能不断提高C.中央集权的不断加强D.君主*的不断强化6.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦()A.*王权，以贵族制取而代之B.实行改革，将国家引上民主的轨道C.确立了集体领导的任期制和选举制D.确立“陶片放逐法”，最终确立民主制7.下面这幅漫画描述的是古代雅典()A.确立财产等级制度B.建立公民陪审法庭C.扩大公民大会的权力D.实行“陶片放逐法”8.“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。
这样，一般公民也能当军人、法官、议员了。
”这一现象开始于()A.雅典城邦形成时期B.梭伦执政时期C.克利斯提尼执政时期D.伯利克里执政时期9.公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是()A.完善法律体系B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治10.假如你是英国人，想当选英国首相，必须具备哪些条件()①成为英国某一政党的②要得到议会2/3议员的投票认可③所在党成为议会第一大党④得到国王的任命A.①③④B.②③④C.①③D.①②③④11.下表为1854年美国国会议案表决情况，该表主要反映了()党派赞成的议案非赢利志愿协会公司(10项)公立学校(15项)社会改革(监狱改革、收容所改革等)反对蓄奴制商业公司(49项)共和党71%68%66%82%77%民主党37%47%41%10%39%A.两党势均力敌B.两党在奴隶制问题上矛盾尖锐C.共和党在选举中占全面优势D.两党分歧日趋缩小12.德国1871年宪法的颁布，确立了德意志帝国的基本原则，这包括()①联邦制原则②君主立宪政体③君主权力受法律约束④权力制衡原则A.①②B.②④C.②③D.①④13.下图所示是1860年在战争中被掠走、流失海外的圆明园中的物品鼠首和兔首铜像，近期被法国拍卖。
暑假作业历史必修一部分
必修一主要讲述了中外古今政治文明的发展历程。
我们可以从两个大的方面去理解：人类政治文明的起源——中国古代的专制主义；西方古代的民主和法制人类政治文明资本主义的民主进程近代西方资本主义代议制的确立的发展历程中国近代的屈辱与抗争人类政治文社会主义的民主发展社会主义由理想变为现实明的发展中国建国后民主政治的发展经济全球化影响下的新历程：世界政治格局多极化趋势一、中国古代的专制主义1、中国早期（夏商周）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制（封邦建国，以藩屏周）和血缘关系维系的宗法制（核心是嫡长子继承制）。
其中宗法制与分封制相结合，互为表里。
宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
2、中国古代专制主义中央集权制度呈现出两大基本矛盾----中央集权与地方分权的斗争；皇权与相权的斗争。
其本质是加强皇权，维护专制统治。
3、认识各个朝代的措施（秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、元朝、明清，还要分清每个皇帝各自采取的措施有何不同）4、认识中国古代的选官制度（如察举、科举制，特别是科举制度对现实的意义）二、西方古代的民主和法制古希腊民主政治经历了开始走上、最终确立和不断完善到黄金时代的过程。
但最主要的还在于：人民主权、轮番而治。
而罗马文明却是建立在法律的基础上，虽然其核心内容规定私有财产神圣不可侵犯，并极力地维护奴隶主贵族的政治经济利益，但它们成为近代欧洲法律体系的基础，为近代欧美资产阶级战胜封建势力提供了理论武器；且对东方的日本和中国产生很大影响。
三、资产阶级代议制以君主立宪制（英国德国）民主共和制（法国美国）两种类型为代表。
议会形式上代表民意行使国家权力；实行分权制衡、民主原则；采用政党政治。
四、中国近代的屈辱与抗争两条线索：中国如何沦为半殖民地半封建社会和中国人民如何寻求救国救民的道路鸦片战争二鸦甲午中日战争八国联军侵华旧民主义中国一步步沦为半殖民地半封建社会半殖革命时期太平天国维新变法辛亥革命半封社会革命与探索新民主义五四中共国共合作国共十年对峙抗日解放革命时期运动成立国民大革命土地革命战争战争五、社会主义由理想变为现实空想社会主义向科学社会主义发展，以1848年《共产党宣言》的发表为标志；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训；十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
【高一历史试题精选】2018年高一历史暑假作业1(含答案)
2018年高一历史暑假作业1（含答案）
（一）复习重点
西周的分封制和宗法制
一、单项选择
1．夏商时期，在国家最高权力的传承上都实行( )
A．禅让制 B．王位世袭制C．民主推选制 D．嫡长子继承制
2．从图一到图二的变化所反映的实质问题是( )
图一大禹治水图二戴冠冕的夏禹
A．大禹治水有功，被推举为部落联盟首领
B．禹建立夏朝，成为中国历史上的首位帝王
C．大禹功绩卓著，在历史上享有崇高威望
D．原始社会被奴隶制王朝所取代
3．“陈胡满者，虞帝舜之后也。
……周武王克殷，……封之于陈。
”陈胡属于西周时受封的( )
A．王族 B．功臣
C．先代贵族 D．周边归顺部落首领
4．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的册命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。
对这一史实最恰当的解释是( )
A．周天子用最高礼节接待鲁国国君B．鲁国国君的权力于周天子
C．鲁国国君的地位与周天子相似D．周天子重视礼乐制度建设5．《三字经》中说“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”这反映了周朝政治化的稳定性和延续性。
出现这一现象的政治原因主要是( )
A．周朝吸取商亡教训 B．周朝实行宗法分封制
C．周王善于管理国家 D．西周人民安居乐业
6．右图为《大盂鼎》中的金“宗”。
《说解字》解释说“宗，。
河北省廊坊市第十五中学2017-2018学年高一历史暑假作业：专题2 近代中国维护国家主权的斗争
2017-2018学年近代中国维护国家主权的斗争一、选择题（每小题2分，共40分）1．日本在一份文告中宣示：“为帝国之存于东亚之安宁，我们必须对该两国宣战。
”而一本历史著作提到：“日本为了快速跨出南进步伐，控制南太平洋，声称不惜与两国一战。
这两份资料中所指的两国是：A．中、美 B．中、苏 C．美、英 D．美、苏2．某年，中国发生重大事件，引起苏联关切；《消息报》指出该事件将打击中国反日力量的团结；《真理报》更认为该事件将造成中国分裂，使日本进一步侵略中国。
此一重大事件为何？A．甲午战争，日本要求中国割让辽东半岛及台湾B．袁世凯称帝，日本提出二十一条要求作为交换C．五四运动，学生认为政府对日软弱，主张抗日D ．西安事变，张学良要求停止剿共，以共同抗日3．“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
”该诗中的“去年”是指（）A．1840年 B．1900年 C．1937年 D．1895年4.20世纪初，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，突出表现在（）A．严禁中国人民反帝 B．中国内地全部开放 C．同意拆毁大沽炮台 D．惩办反帝爱国官吏5．东北民歌《松花江上》唱道“我的家在东北松花江上----从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日皆在关内流浪。
”那个悲惨的时候是指（）A．九·一八事变 B．一·二八事变 C．七·七事变 D．八·一三事变6．“鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明”的观点之所以错误，是因为它( )①未认识到殖民主义的侵略本质和残酷性②只看到了“船坚炮利”和科技文明③夸大了殖民主义传播文明的作用④贬低了中国人民的抗争与探索A．①②③④B．①②④ C．①②D．③④7．一名日本人在重庆拿到了清政府准许其办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在A．1840年 B．1860年 C．1895年 D．1921年8.鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途的，恳请她制止鸦片贸易。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年专题一古代中国的政治制度
第1课中国早期政治制度的特点
夯实基础（30分）：
知识点一夏商政治形式
1．右图是中国古代一位治水的英雄，下列关于他的表述，正确的是()
①传说中的人物②建立了夏朝③主要活动在黄河流域④因是舜的长子而成为最高政治领袖
A．①②④B．①③C．①②③D．①④
2．下列有关商朝的神权色彩的表述，不正确的是()
A．反映了社会生产力的低下B．商王通过占卜以主宰国政
C．主要表现形式是占卜、祭祀D．“人牲”是商王用来祭祀天神的
知识点二西周分封制
3．据说周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。
其中的“封建”指的是()
A．分封诸侯国B．进行封建改革C．实行宗法制D．任人唯亲
4．《荀子·儒效》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们()
A．封号和耕牛B．土地和耕牛C．土地和人口D．人口和铁犁
5．山东省通常被称为“齐鲁大地”，这渊源于()
A．商代曾在山东建都B．西周分封的齐鲁两国统治中心都在山东省
C．山东省的行政区域与齐鲁两国的封地完全一致D．商代曾经在山东省建立齐、鲁两个诸侯国
知识点三西周宗法制
6．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也。
”也就是说，宗法的“宗”本义是宗庙。
这说明宗法制的纽带是()
A．财产B．地域C．信仰D．血缘
7．结合所学知识分析下图，西周宗法制的最大特点是()
A．分封制B．父系家长制C．庶子继承制D．嫡长子继承制
8．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小()
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事9．下图反映的是西周宗法制下，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级，维系他们
之间大宗与小宗关系的纽带是()
A．财产关系B．地域关系C．宗教信仰D．血缘关系
10．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作，有百世不迁的大宗，有五世则迁的小
宗。
如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当()
A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗
B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗
C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗
D．周天子为一族，鲁伯禽为另一族，在宗法上，二者并无关系
综合运用（30分）：
11．阅读下列材料（15分）：
材料一
材料二
材料三宜侯矢铜簋，铸有铭文，记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器具、土地和奴隶之事。
宜侯矢簋宜侯矢簋铭文
请回答：
(1)依据上述材料，概述西周分封制的特点。
(2)分封制对西周统治起到了什么作用？后世的统治者可以仿效西周分封治国吗？并说明理由。
12．阅读下图（15分）：
图一
图二
请回答：
(1)试解释图一反映的历史现象及作用。
(2)指出图二反映的历史现象并简要评价。
(3)图一和图二现象之间存在什么关系？
【答案解析】
夯实基础：
1．C
2．D
3．A
4．C
5．B
6．D
7．D
8．B
9．D
10．C
综合运用：
11．(1)特点：从分封的对象看，同姓亲族是分封的主体，其他被分封的有功臣、殷商旧族等；从封地分布看，同姓亲族封于富庶之地和战略要地；从分封过程看，除土地外，有些受封者还得到大量物资、武装和人口等。
(2)西周初年，形势动荡，分封制度的历史作用在于巩固西周对新占领区的控制，建立起一套比商代更加紧密、关系更加明确的分封制。
不能仿效，因为依靠血缘关系不能保持长久的政治关系。
12．(1)宗法制度；大宗小宗有相对性；凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，家、国合一。
(2)西周分封制；加强统治、扩大疆域，同时潜藏着割据隐患。
(3)相辅相成；宗法制是分封制的实施法则，使政治隶属关系与血缘关系紧密结合。