标准化建设存在问题
论项目标准化建设存在的问题及对策
论项目标准化建设存在的问题及对策在今天的市场竞争中，企业要想在激烈的竞争中获得优势，建立有效的管理制度和完善的标准化体系是不可避免的。
然而，在实施标准化建设的过程中，一个重要的问题就是如何确立企业的项目标准化。
一、问题的存在1.标准化缺乏规范标准化目前普遍存在的一个问题就是缺乏规范。
在许多企业中，标准化工作很容易被忽视或者被不重视的对待。
这种情况下，标准化建设就难以顺利地开展。
2.标准化要求过高另一个标准化问题就是要求过高。
在实施标准化建设的过程中，一些企业往往会过分追求标准化的完美，导致标准化的推进很慢，甚至到最后还没有达到标准化的目标。
3.标准化过程缺乏管理标准化过程中，缺乏有效的项目管理也是一个问题。
一些企业往往会把标准化工作放在计划的后面，而没有将其作为重要的项目来管理。
这样的管理方式很容易导致员工对标准化的失去信心，进而影响标准化的推进。
二、对策1.建立标准化规范建立标准化规范是实施标准化建设的首要任务。
企业应该制定标准化的规定和标准，明确标准化目标和实施方法，让员工能够通过操作手册等方式快速了解标准化的要求和实施方法。
2.科学合理地要求标准化企业在要求标准化的时候，应该根据具体情况，科学合理地设定标准化要求。
要根据实际情况考虑资源的供应和开发成本，合理地控制标准化的要求。
3.加强标准化项目管理要实现标准化建设的目标，就要加强标准化项目的开展和管理。
企业应该将标准化建设的目标计划变成项目，制定具体的计划和进度表，并尽可能提供资源支持，加强项目管理，保证标准化的推进。
4.开展标准化培训员工是实现标准化建设的关键。
企业应该针对员工不同层次和不同职位的需求，开展标准化培训，提升员工的标准化意识和能力，让员工对标准化有清晰、明确的认识和理解。
总之，标准化建设对于企业来说是一项持续的过程，需要不断总结经验并不断发展创新。
企业应该全面加强标准化建设的各个环节，切实解决在此过程中遇到的各种问题。
这样，才能建立起一套适合企业自身发展的完善的标准化体系，提高企业的竞争力和内在管理水平。
标准化方面存在的问题及建议
标准化方面存在的问题及建议The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020标准化方面存在的问题及建议安全质量标准化建设是矿业公司实现煤矿安全长治久安一项重要举措。
安全质量标准化建设要通过科学的方法，不断挑战自我，不断向高标准、新境界跨越。
我矿虽然在质量标准化方面取得了优异的成绩，但要想再上一个新台阶还存在着一些问题需要我们去解决，下面将我个人觉得标准化建设方面存在的一些问题及建议给各位领导做一汇报，不足之处请领导批评指正。
一、安全质量标准化建设工作中存在的一些问题：1、由于受煤炭市场的影响，今年职工的收入较往年下降明显，个别职工对此不理解，将这种不满情绪转嫁到损毁现有的质量标准化成果上，使质量标准化成果有所下降。
2、今年质量标准化投入资金减少，使各种被损毁的标准化设施不能及时得到补充和更换。
3、各区队由于受材料转换工资的影响，对区队的质量标准化投入大幅度减少，造成标准化成果大幅度退步。
4、区队未能充分理解开展安全标准化的意义。
区队对开展安全标准化工作重要性和必要性认识不足，未能理解开展安全标准化的意义，缺乏主动开展标准化达标创建的积极性，矿上抓的严区队也抓的严，矿上稍微一放松区队就放任之流，造成区队质量标准化成果起伏不定。
二、开展安全质量标准化建设工作的几点建议1、思想不放松。
思想认识是前提，搞安全质量标准化必须坚持思想先行，用思想达标带动安全质量达标。
特别是各级领导干部一定要端正思想，始终保持一股大搞安全质量标准化的高度热情。
要通过广泛深入的宣传动员，形成强大的舆论声势，把大家的思想统一起来，为安全质量标准化工作奠定坚实的思想基础。
2、管理不滑坡。
安全质量标准化工作重在管理。
只有实施强有力的管理，才能保证安全质量标准化工作扎实稳步地向前推进。
要强化责任主体的地位，建立健全各项规章制度，制定奖罚措施，层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有着落；要强化技术管理和技术创新，依靠先进的安全生产技术，提升安全质量水平。
安全生产标准化建设中的典型问题有哪些
安全生产标准化建设中的典型问题有哪些安全生产标准化建设是企业实现安全生产、预防事故发生的重要举措。
然而，在实际推进过程中，往往会面临诸多问题和挑战。
以下将详细探讨其中的一些典型问题。
一、认识不足与重视不够部分企业管理层对安全生产标准化建设的重要性认识不足，将其视为一种负担或形式主义，未能真正理解其对于提升企业安全生产水平、降低事故风险的关键作用。
这种认识上的偏差导致在资源投入、工作推进等方面缺乏积极主动性。
同时，员工层面也存在对安全生产标准化建设不够重视的情况。
他们可能认为这只是管理层的工作，与自身日常操作关系不大，从而在执行相关标准和流程时不够认真严格。
二、制度不完善与执行不力安全生产标准化建设需要完善的制度体系作为支撑，但一些企业的制度存在漏洞和缺陷。
例如，安全操作规程不够详细具体，无法有效指导实际工作；应急预案缺乏针对性和可操作性，在突发情况下难以发挥作用。
即使有了完善的制度，执行不力也是一个常见问题。
部分企业对制度的执行缺乏有效的监督和考核机制，导致员工不遵守制度的情况时有发生。
一些员工对制度内容不熟悉，或者为了追求工作效率而忽视制度要求。
三、培训教育不到位有效的培训教育是确保员工了解和掌握安全生产标准化要求的重要途径。
然而，在实际工作中，培训教育往往存在以下问题：培训内容缺乏针对性和实用性，与员工的实际工作需求脱节。
只是简单地讲解法律法规和理论知识，而没有结合具体的操作场景进行案例分析和实际演练。
培训方式单一，多采用集中授课的形式，缺乏互动性和参与性，难以引起员工的兴趣和重视。
培训时间安排不合理，过于紧凑或分散，影响培训效果。
而且，对培训效果的评估和反馈不足，无法及时发现员工在知识和技能方面的不足，也无法对培训内容和方式进行改进。
四、设备设施管理不善设备设施是企业生产经营的重要物质基础，其安全状况直接关系到安全生产。
在安全生产标准化建设中，设备设施管理方面存在的典型问题包括：设备选型不合理，未充分考虑安全性能和可靠性，导致在使用过程中容易出现故障和事故。
安全生产标准化建设中的常见问题有哪些
安全生产标准化建设中的常见问题有哪些安全生产标准化建设是企业提高安全生产水平、保障员工生命财产安全、促进可持续发展的重要举措。
然而，在实际推进过程中，常常会遇到各种各样的问题。
下面我们就来探讨一下安全生产标准化建设中的常见问题。
一、对安全生产标准化建设的认识不足部分企业管理者对安全生产标准化建设的重要性和意义认识不够深刻，将其视为一种形式主义，仅仅是为了应付检查而做表面功夫。
这种错误的认识导致企业在安全生产标准化建设中投入不足，缺乏积极性和主动性。
同时，一些员工也认为安全生产标准化建设与自己的工作关系不大，参与度不高。
他们没有意识到安全生产标准化建设是为了规范工作流程、减少事故隐患，从而保障每个人的生命安全和职业健康。
二、安全生产管理制度不完善安全生产管理制度是安全生产标准化建设的重要基础，但一些企业的制度存在漏洞和缺陷。
例如，制度内容不全面，缺乏对某些关键环节和风险点的明确规定；制度更新不及时，无法适应新的法律法规和生产工艺的变化；制度执行不到位，存在有章不循、违规操作的现象。
此外，一些企业的安全生产责任制不明确，各部门和岗位之间的职责划分不清，导致在出现问题时相互推诿，无法及时有效地解决。
三、安全培训和教育工作不到位安全培训和教育是提高员工安全意识和技能的重要手段，但在实际工作中，存在着培训内容针对性不强、培训方式单一、培训效果不佳等问题。
有些企业只是简单地宣读法律法规和规章制度，没有结合实际案例进行深入分析，导致员工对培训内容理解不深，无法将所学知识应用到工作中。
还有些企业的培训流于形式，没有对员工的学习效果进行考核和评估，无法保证培训质量。
四、安全投入不足安全生产标准化建设需要一定的资金投入，包括安全设施设备的购置、维护和更新，安全技术的研发和应用，以及员工的安全培训和奖励等。
然而，一些企业为了降低成本，减少了在安全方面的投入，导致安全设施设备老化、落后，无法满足安全生产的需要。
五、风险识别和评估不全面风险识别和评估是安全生产标准化建设的核心环节，但一些企业在这方面存在不足。
安全生产标准化建设中的重点难点问题有哪些
安全生产标准化建设中的重点难点问题有哪些安全生产标准化建设是提升企业安全生产水平、保障员工生命财产安全、促进企业可持续发展的重要举措。
然而，在实际的建设过程中，往往会面临诸多重点难点问题，需要企业认真对待并加以解决。
一、安全管理制度的建立与完善建立健全完善的安全管理制度是安全生产标准化建设的基础。
然而，许多企业在制定制度时存在以下问题：1、制度缺乏针对性：未能结合企业自身的生产特点、工艺流程和风险状况，导致制度无法有效指导实际工作。
2、制度更新不及时：随着技术进步、法律法规的变化，原有的制度没有及时修订和完善，使其与现实情况脱节。
3、制度执行不力：虽然有了制度，但在实际操作中，员工对制度不熟悉、不遵守，管理层监督不到位，使得制度成为一纸空文。
二、人员安全意识与技能的提升人员是安全生产的关键因素，但员工的安全意识和技能水平参差不齐，给安全生产标准化建设带来挑战。
1、安全意识淡薄：部分员工对安全生产的重要性认识不足，存在侥幸心理，在工作中忽视安全规定。
2、培训效果不佳：企业开展的安全培训内容枯燥、形式单一，员工参与积极性不高，导致培训无法真正提高员工的安全技能。
3、人员流动频繁：新员工不断加入，他们对企业的安全制度和操作规程不熟悉，需要较长时间的培训和适应期。
三、风险识别与评估准确识别和评估生产过程中的风险是安全生产标准化建设的核心任务之一。
1、风险识别不全面：企业在进行风险识别时，可能会遗漏一些潜在的危险因素，如新工艺、新设备引入带来的风险。
2、评估方法不科学：采用的风险评估方法不准确或不合理，导致对风险的严重程度和可能性判断失误。
3、风险控制措施不当：针对识别出的风险，制定的控制措施缺乏有效性和可操作性，无法真正降低风险。
四、安全设施设备的管理安全设施设备的正常运行是保障安全生产的重要条件。
1、设备选型不合理：在采购安全设施设备时，没有充分考虑企业的实际需求和设备的性能质量，导致设备无法满足安全生产要求。
公路工程施工标准化建设存在问题
公路工程施工标准化建设存在问题
公路工程施工标准化建设的问题可以从以下几个方面进行分析：
1.标准制定和更新滞后：公路工程施工标准的制定和更新进
度较慢，无法及时跟上工程技术的发展和市场需求的变化。
现有标准可能无法满足新兴材料、设计理念和施工技术的
要求，限制了公路工程标准化建设的进展。
2.标准执行和监管不到位：标准的执行和监管不到位是公路
工程施工标准化建设的一个重要问题。
一些施工单位可能
存在对标准的理解和应用不足，或者敷衍塞责的情况。
监
管部门在标准执行和施工质量监督方面可能存在不足，导
致标准化建设的效果不尽如人意。
3.技术交流和培训不充分：公路工程施工标准化建设需要进
行广泛的技术交流和人员培训。
但实际中，技术交流平台
和培训机构可能不够完善，导致施工人员技能水平和对标
准的理解不够全面和深入。
4.工程质量管理不严格：公路工程施工标准化建设需要强调
对工程质量的严格管理。
然而，一些施工单位可能存在质
量管理体系不完善、施工操作不规范等方面的问题。
这些
问题导致工程质量无法得到有效控制，影响了施工标准化
建设的实施效果。
以上问题的存在影响了公路工程施工标准化建设的进展和效果。
解决这些问题需要加强标准制定、执行和监管的工作，加大技
术交流和培训的力度，提升施工单位的管理水平和质量意识。
同时，相关部门还需要加强对施工质量的监督和检查，确保标准化建设的有效实施。
此外，推动标准与技术创新的结合，推动工程施工标准与实际需求和新兴技术的紧密结合，也是解决问题的关键。
标准化建设存在问题整改措施(共14篇)
标准化建设存在问题整改措施（共14篇）标准化建设存在问题整改措施（共14篇）第1篇存在问题整改措施安装问题整改措施致金苑建设监理工程有限公司由于3.7楼混凝土浇灌检查出现问题，我们安装项目部对1-7楼进行了全面检查。
主要存在以下几个方面问题均压环.等电位.引下线焊接不到位。
布管存在三管交叉问题。
梁内配管。
针对这几个问题进行了全面分析，制定了整改措施及相应处罚制度。
一.整改措施均压环.等电位等焊接时至少两人旁站.监督，出现问题及时纠正。
三管交叉及梁内配管问题，要求布管前先分析.排列，避免管子布设密度问题。
加强工长及质量员.技术员自检及交底。
自检表经班组长和技术员双方检查签字后方可报验。
现浇顶板时，必须有2个安装工现场旁站。
二.违规与处罚制度1顶板残留的木渣20元/处.残留的短线管5元/节2敷设顶板时，梁下模板孔洞未堵20元/个3梁.剪力墙内不能同时横向敷设三处以上线管，发现一处100元4线管距梁必须25cm，发现一处罚款50元5三管不能交叉，发现一处罚款100元6管与管间距必须2cm，发现一处罚款50元7卫生间内不能有其它线管，发现一处罚款100元8卫生间等电位焊接必须用8号圆钢双面施焊，焊接长度大于圆钢直径6倍，不符合要求发现一处罚款100元9避雷引下线搭接绑扎处必须焊接，小于16号钢筋必须用四根钢筋双面施焊，焊接长度大于圆钢直径6倍，发现一处罚款100元10同一房间内插座盒必须高低一致高差不能大于5mm，发现一处罚款100元11工人进入工地必须佩戴安全帽，发现一人不戴罚款50元/个12电焊时灭火器.水壶必须到位，发现一次不到位罚款200元13敷设的钢管内必须罐漆，发现一处罚款100元14抹灰以后墙上再开槽，发现一处500元15地暖垫层浇注后在垫层上敷设线管，发现一处200元运城市建筑工程有限公司安装分公司盛世信合佳苑项目部年9月28日第2篇存在问题整改措施对于地区中小学德育评估验收专家组对我校德育工作提出的存在问题整改措施年11月26日至11月27日，阿克苏地区中小学德育评估验收专家组根据维吾尔自治区中小学德育评估办法及维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系，主要采取听汇报.查阅档案资料及相关会议记录.召开座谈会.实地查看.个别走访调查.发放多种问卷测评等方式对我校德育工作进行了评估，发现以下六种存在问题，按照以下六种问题，我校制定整改措施。
党支部标准化建设中存在问题及整改措施【十一篇】
党支部标准化建设中存在问题及整改措施【十一篇】党支部标准化建设是加强党的组织建设、提高组织质量的重要举措，然而在实践中我们也发现了一些问题。
首先，一些党支部的组织生活不规范，缺乏真正的议事决策和监督评议机制。
其次，一些党支部的党员教育培训工作薄弱，特别是对新党员的培养和引导不够到位。
再次，一些党支部的党务公开不充分，党员对党内事务了解不够，难以参与和监督党内工作。
最后，一些党支部对党的政策、方针和决定的贯彻落实不够到位，党的组织力量没有得到充分发挥。
针对这些问题，我们需要采取相应的整改措施。
首先，要加强党支部组织生活规范化建设，明确各项议事决策程序，建立健全党员监督评议机制，确保党组织生活的科学性和民主性。
其次，要加强党员教育培训工作，特别是加强对新党员的培养引导，帮助新党员树立正确的党性观念和价值观念，提高其政治素质和组织观念。
再次，要加强党务公开工作，建立健全党支部党务公开制度，及时向党员公布有关党内事务的信息，鼓励党员积极参与党内事务，增强党员对组织的认同感和归属感。
最后，要加强对党的政策、方针和决定的学习宣传贯彻落实，定期组织党员学习党的理论知识和党的政策，加强党员的理论武装，提高党员在工作中的主动性和创造性。
党支部标准化建设的问题虽然存在，但只要我们采取切实有效的整改措施，就能够逐渐解决这些问题，进一步提高党支部的组织质量和党员素质，为党的事业发展提供坚实的组织保障。
党支部标准化建设是推进党的组织建设的重要措施，是提高党的整体素质、凝聚党员力量、推动党的事业发展的关键环节。
然而，在实践中我们也发现了一些问题。
首先，一些党支部的组织生活不规范。
在党支部的会议和组织活动中，缺乏健全的议事决策和监督评议机制，决策不够科学和民主，导致一些问题的解决效果不佳。
有的党支部存在集体讨论少、决策缺乏参与性的问题，导致党员的积极性和主动性受到限制。
其次，一些党支部的党员教育培训工作薄弱。
特别是对新党员的培养和引导不够到位，存在理论教育不充分、实践锻炼不足等问题。
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安定区内官营学区2015年义务教育阶段学校标准化建设工作中存在的问题及改进意见依据安教督发[2015]10号文件精神，我学区2015年义务教育阶段学校标准化建设工作中存在以下问题：1.清溪初中、仁化学校、锦钊小学等学校既无土地使用证，也无乡镇土管中心出具的土地使用证明。
2.农村完小必须的图书室、阅览室、实验室、仪器室、计算机室、卫生保健室、心理咨询室、体育器材室、音乐美术教室等教学辅助用房较为紧缺，要么一室多用，要么教师办公室兼用，要么彩钢房暂用（东岳初中）；黑山大庄小学、南阳小学、湾儿川小学、勤宝小学，教辅用房严重不足，有的甚至根本没有教辅用房。
3.学生运动场地不规则、不平整，无法划设60米直跑道或200米的环形跑道。
4.卫生保健室和心理咨询室不规范。
5.教学基本设施不足，设备使用不够。
器材自行购置偏少，总体数量不足，图书陈旧单一，每年新增图书占总量1%的要求未达到。
6.部分指标解读不准，教学常规管理不严。
主要是36、38、39、40等办学内涵方面的几项指标。
7.办学理念不先进、德育地位不突出、常规管理不严谨、校本教研不扎实、教师培养不重视、课堂教学缺实效。
改进意见：1. 学校必须按规定编制校园总体规划。
校园设计应结合当地的地域坏境、地形地貌、民族生活习惯和传统等因素，突出校园建筑文化的多样性和丰富性。
学校的总平面设计，宜按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，力求做到布局合理、区域分明，并根据需要适当预留发展用地。
教学、图书、实验用房应布置在校园的静区，并保证有良好的建筑朝向。
田径场地和球类场地的长轴宜与教学用房的纵向轴线垂直布置；田径场、球场的长轴均宜南北向布置；如受地形限制，田径场必须设在教学用房的南面或北面时，一定要与教学用房保持25米的距离，并设置绿化屏障。
学校还应根据师生的流向和机动车辆（含消防车）的通行合理布置交通道路，避免师生穿越体育运动场地。
学校所用土地应由当地政府以行政划拨形式取得。
2.校园应平整，道路应硬化，并在显要位置设有旗杆、旗台；应有校门、围墙（或安全隔离设施），校园封闭，确保师生安全。
学校应结合建筑景观和学生身心发展特点做好校园绿化、美化和人文环境建设，形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。
3.学校装备应按照国家标准要求和《甘肃省义务教育阶段学校标准化建设教育装备配备标准》规定，配足配齐满足教育教学需要的教育装备。
同时，学校应建立维护装备运行的保障机制，每年安排一定比例公用经费用于添置、更新、维护教学仪器设备，确保设备设施正常运行，服务教育教学。
学校应建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。
4.学校要建有图书室、阅览室。
生均藏书小学15册以上，初中25册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书、音像资料和电子阅览计算机。
每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
5.教师应参加每5年一轮的全员培训。
学校应建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划。
教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排。
6.配备足够的从事实验室、图书馆（室）、音乐室、美术室、体育室、劳动技术室、电化教育和教学装备等管理工作的教辅人员，以及符合健康标准的安全保卫、炊事员等专门人员。
按规定配有专（兼）职财务人员、学籍管理人员。
寄宿制学校每30名小学生、40名初中生配备1名学生生活管理员，并将之纳入教师编制管理。
寄宿制学校或600人以上的非寄宿制学校，配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员。
农村学校要至少配备1名专兼职心理健康教育教师。
7.各中小学按照《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（试行）》中的C级标准配备“心理辅导室”1间。
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备“保健室”1间。
8.《评估细则》39条：学校应全面贯彻国家教育方针。
面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
学生学业成绩合格率小学达100%，初中达到98%以上。
初中物理、化学、生物实验操作合格率不低于93%。
学校要严格按照国家和我省的课程方案、课程计划，开齐开足规定课程，落实校本课程。
不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。
建立教育质量监测制度，采用多元、发展性评价指标，全面评价学生学业质量。
学校应加强实验和综合实践活动教学，充分利用信息技术教学方法和手段，以及当地青少年宫、青少年校外活动中心、科技馆（站）、文化馆（站）、图书馆（室）、校外劳动基地、实践基地等校外教育和活动场所，加强对学生课外校外活动的指导，注重培养学生的创新精神和实践能力。
9.《评估细则》40条：学校坚持育人为本、德育为先。
积极开展学生爱国主义教育、集体主义教育、行为规范与养成教育、安全教育、心理健康教育、民族团结教育和法制教育等；学校德育活动丰富；学生日常行为规范。
学生行为规范合格率达到98%以上。
学校应实行学生综合素质评价制度，以课程标准和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价，建立学生成长档案，全面科学地记录学生发展情况和成长历程。
学校应重视体育、卫生、艺术、安全和国防等教育工作。
认真实施《国家学生体质健康标准》，坚持两课两操，开展阳光体育运动，发展学校传统体育项目，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间，每年至少举办一次校级运动会。
开展形式多样的艺术教育，发展艺术兴趣小组，每学年举办一次学校文艺活动。
学生能掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。
组织开展国防教育，提高学生国防意识，磨练学生意志，锻造坚强体魄。
学生体质健康达标率98%以上。
开展营养与健康教育，落实《国家经贸委教育部卫生部关于印发〈关于推广学生营养餐的指导意见〉的通知》（国经贸贸易〔2001〕123号），实施健康监测，做好常见病与传染性疾病的群防群控，常见病发病率控制在2%以内。
做好预防近视眼教育工作，近视眼年新发病率控制在7%以内。
建立学生健康档案，组织学生定期体检。
要高度重视食品安全卫生，制定科学合理的食谱，注重营养搭配和饮食卫生，保证学生身体健康。
10.《评估细则》38条：学校必须具备法人条件，取得法人资格，依法承担民事责任。
学校应严格执行国家和我省有关义务教育的法规和政策，制定学校办学章程和发展规划，坚持依法治校，规范办学，维护学生和教职工的合法权益。
学校实行校长负责制。
学校应建立健全各项管理制度并严格执行。
学校应建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。
建立健全教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。
充分发挥党组织、工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。
完善民主管理和监督制约机制。
落实校务公开制度，校务公开的内容、形式、程序等须符合有关规定。
学校应按规模内设分管教学、教研、学生、后勤等工作的机构。
规模较大的学校应设学科组、年级组。
机构职能和人员职责由学校规定。
建立健全部门岗位责任制。
年级组、学科组、图书馆、实验室、档案室等都要有明确的管理要求和责任人。
学校要制定教学常规制度并强化教学常规管理，建立科学合理的质量保障体系。
对教师备课、课堂教学、作业布置辅导与批改、实验操作、综合实践活动指导等教学环节有明确的常规要求，定期检查、总结、分析。
教务档案管理科学、规范，教师严格执行有关教学常规，实行教师集体办公制度。
班主任负责班级管理工作，关注每位学生的全面发展，做好学生综合评价工作。
学校要建立健全班主任家访制度，每学年对每个学生家访不少于一次。
加强班主任培训。
建立和完善班主任津贴制度和奖励制度，绩效工资要向班主任倾斜，定期表彰优秀班主任。
学校应设立家长学校，定期对家长进行有关家庭教育的培训。
成立家长委员会，加强与学生家庭、社区的联系，关注农村“留守儿童”、“进城务工人员子女”的教育工作，共同创建良好的教育环境。
学校应建立符合本校实际且科学可行的教研制度，定期组织各项教研活动和教学交流活动，并建立起年级间、学科间教学观摩制度。
学校建立健全校本教研制度，组织教师集体备课以及互相听课、评课。
积极探索网络教研，鼓励教研形式多样化。
学校要建立严格规范的财务制度，加强财务预算管理，严格按照预算项目和规定标准执行。
财务管理制度健全，帐目清楚，审计合格。
严格执行收费政策和家庭困难学生资助政策，无乱收费现象，学校经费收支合理，定期公布结果。
学校实行安全工作校长负责制。
遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内食品卫生、设施、消防、用电等各项安全管理制度和安全应急机制，并定期组织安全检查，及时消除隐患，预防发生事故。
寄宿制学校要加强校园治安巡逻，加强对学生饮食、住宿、校车的安全管理，严格执行有关规定，节假日要安排专人值班护校。
学校应因地制宜地对师生进行安全教育，培养师生自救自护能力。
严格执行国家有关减轻中小学生课业负担的规定，制定并落实科学规范的学生作息制度。
走读生每天在校用于教育教学活动时间（包括自习和文体活动）：小学不超过6小时，初中不超过7小时。
寄宿生每天在校用于教育教学活动时间（包括自习和文体活动）：小学不超过7小时，初中不超过9小时。
寄宿生晚自习时间：小学不超过１课时，初中不超过2课时。
晚自习结束时间：小学不晚于21∶00，初中不晚于21∶30。
小学不得组织走读生上晚自习。
小学学生到校时间冬季一般不早于7时50分，夏季不早于7时30分；初中冬季一般不早于7时30分，夏季不早于7时；保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中学生睡眠不少于9小时。
按照国家课程标准和教学计划的要求和有关规定保证寒暑假和国家法定节假日师生完整休假。
学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学。
学校要均衡编班，均衡配置教师，不举办校中校，不设重点班或实验班，不得占用学生法定休息时间补课。
小学无辍学现象，初中在校生年辍学率控制在1%以下，残疾儿童在校生年辍学率控制在2%以下；九年义务教育完成率达到95%以上。
严格执行义务教育阶段学籍管理规定，配备专（兼）职学籍管理人员，规范学籍管理工作，严格实行学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度。
积极推行电子学籍管理，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。
学生学籍变更手续、资料齐全，分类归档及时。
11.《评估细则》36条：学校按有关规定建立规范的人事管理制度，按照岗位设置实行全员聘任制；建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励制度，奖励认真履行职责的优秀教职工。
学校应加强教师思想政治教育、职业道德教育，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流，保护教职工的合法权利。