班队会(安全快乐的课间十分钟]
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
组织活动实施
按照计划和内容，组织学 生进行课间活动，确保活 动的顺利进行。
课间活动的注意事项
安全第一
在组织课间活动时，要始终把安 全放在第一位，避免发生意外事
故。
遵守纪律
学生要遵守学校的纪律和规定，不 得在课间进行危险或不良行为。
积极参与
鼓励学生积极参与课间活动，发挥 自己的特长和兴趣，同时也要尊重 他人的意见和选择。
课间活动时，应遵守学校规 定，不进行危险活动，不干
扰他人。
课间休息时，应尊重老师和 同学，不随意打扰他人学习
和休息。
课间休息时，应注意个人卫 生，不随地吐痰，不乱扔垃
圾。
01
02
03
04
05
课间活动中的注意事项
在课间活动中，应注意安全，避免 发生意外事故。
在课间活动中，应遵守学校规定， 不进行危险活动。
03
课间十分钟的安全与纪律 要求
课间安全要求
避免在走廊、楼梯等狭窄地方奔跑、打 闹，防止摔伤或撞伤。
课间休息时，不要私自离开学校，应等 待上课铃声响起后再进教室。
不要在教室或走廊内乱扔东西，以免砸 伤他人或自己。
遇到突发情况，如火灾、地震等，应听 从老师指挥，迅速撤离到安全地带。
课间纪律要求
课间休息时，应保持安静， 不大声喧哗，不随意走动。
如跳绳、跑步、打篮球等 ，可以增强体质，提高免 疫力。
娱乐类活动
如聊天、听音乐、画画等 ，可以放松心情，增加同 学之间的交流。
课间活动的组织与安排
Байду номын сангаас
制定活动计划
根据学校和班级的实际情 况，制定课间活动的计划 ，包括活动时间、地点、 参与人员等。
课间十分钟小班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日时间：上午10:00-10:10地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班级学生---一、班会背景随着春意渐浓，学生们在校园中的活力也逐渐增强。
为了更好地调节同学们的情绪，提高课堂学习效率，同时也为同学们提供一个交流、分享的平台，班主任张老师决定利用课间十分钟开展一次小班会。
二、班会目标1. 调整同学们的课间情绪，确保上课前保持良好的精神状态。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
3. 提高同学们的沟通能力，促进同学间的友谊。
三、班会内容1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同度过一个愉快的十分钟。
2. 主题讨论（1）“我的课间十分钟”张老师引导同学们分享自己的课间十分钟是如何度过的。
有的同学说他们喜欢在操场上跑步，有的同学说他们喜欢在教室里看书，还有的同学说他们喜欢和同学们一起玩游戏。
张老师鼓励大家根据自己的喜好来安排课间活动，但要保证安全，不影响他人。
（2）“课间休息的重要性”张老师向同学们解释了课间休息的重要性。
她说，课间休息可以帮助同学们放松身心，调整状态，为接下来的学习做好准备。
同时，张老师还提醒同学们，课间休息不是用来玩耍的时间，而是用来休息和调整的时间。
（3）“团队协作的重要性”张老师通过一个小游戏，让同学们体会到了团队协作的重要性。
游戏规则是，全体同学分成几个小组，共同完成一个任务。
在游戏中，同学们发现，只有团结协作，才能更快地完成任务。
3. 互动环节（1）“我最喜欢的课间活动”同学们纷纷举手发言，分享自己最喜欢的课间活动。
有的同学说最喜欢和同学们一起做手工艺品，有的同学说最喜欢在操场上打篮球，还有的同学说最喜欢在教室里唱歌。
（2）“课间休息小建议”同学们提出了很多关于课间休息的建议，比如：可以设立一个专门的休息区域，让同学们可以在那里安静地休息；可以组织一些轻松的游戏，让同学们在游戏中放松身心；可以鼓励同学们多参加户外活动，增强体质。
二年级课间十分钟班会教案8篇
二年级课间十分钟班会教案8篇二年级课间十分钟班会教案篇1设计意图：孩子从幼儿园进入小学，作息制度会发生许多变化，“课间十分钟”是其中的重大变化。
然而幼儿园的孩子对此却比较陌生，为什么要有课间十分钟？在课间十分钟该做什么事情？这些问题也许孩子们从未考虑过，许多小学生刚入小学时因安排不好课间活动而影响了上课质量。
笔者认为，幼儿学会合理安排自己的学习和生活，是解决幼儿不能及时完成作业、不会自主安排自习课和课余活动的有效途径，是幼小衔接的重要内容。
因此笔者设计了“课间十分钟”这个活动内容，以帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活。
活动目标：1、了解小学生课间十分钟的活动内容。
2、模拟小学下课10分钟活动，尝试合理安排10分钟。
3、向往小学生活，渴望成为一名小学生。
活动重、难点：体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达。
活动准备：1、对小学生课间十分钟的活动有所了解。
2、录像《课间十分钟》、《小学生这样说》视频、书包、美术本、勾线笔人手一份。
跳绳、毽子、皮筋等。
3、环境准备：饮水处、卫生间、操场等环境创设，幼儿模仿小学生两人共坐一桌。
活动过程：一、开始部分1、从幼儿背书包和座位的变化引出小学上课与下课两种情境图，产生参与活动的兴趣。
（1）师：小朋友，我们今天的座位跟以往有什么不同？师：再过几个月我们就要上小学了，你们想上小学吗？今天老师就带小朋友去参观一所小学。
（2）出示小学生上课图片，教师提问：你知道这是小学生在干什么吗？小学生上课是什么样子的?2、讨论交流、了解课间十分钟的作用。
（1）师：除了上课，小学生还会有那些活动？（引出下课的场景，幼儿讨论交流）（2）师：小学生每天上午要上四节不同的课。
每节课都是四十分钟，每上完一节课就有十分钟的间隔时间，这十分钟就是下课时间。
在课间十分钟，是没有老师跟着学生的，所有的活动都要靠学生自己来安排。
学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
互动游戏
可以玩一些简单的互动游戏，如猜 谜语、成语接龙等，增强同学之间 的友谊和互动。
分享生活点滴
可以分享一些生活中的点滴，如有 趣的事情、新闻等，增进同学之间 的了解和感情。
PART 04
班会活动安排
演讲比赛：关于课间十分钟的感悟
总结词
分享对课间十分钟的独特感悟
详细描述
学生们将通过演讲比赛的形式，分享自己对于课间十分钟的感悟，包括如何利 用这段时间，以及这段时间给自己带来的影响等。
02
随着学生学习压力的增加，如何 合理利用课间十分钟成为一个值 得关注的问题。
主题意义
提高学生对课间十分 钟的重视，认识到其 重要性。
通过交流和分享，增 进同学之间的了解和 友谊，营造良好的班 级氛围。
引导学生合理安排课 间十分钟，缓解学习 压力，促进身心健康 。
PART 02
课间十分钟的重要性
休息的重要性
恢复精力
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来， 进行休息和放松的宝贵时间。通过休息，学生们可以恢复 体力和精力，为下一节课做好准备。
预防疲劳
长时间的连续学习会导致学生疲劳，进而影响学习效果。 适当的休息可以帮助学生缓解疲劳，保持清醒的头脑和充 沛的精力。
增强免疫力
充足的休息有助于增强免疫力，降低生病概率，保证学生 身体健康。
分组讨论：如何更好地利用课间十分钟
总结词
探讨有效利用课间十分钟的方法
详细描述
学生们将分组进行讨论，探讨如何更好地利用课间十分钟，包括如何进行适当的 休息、如何进行有效的学习等。
游戏环节：有益身心的课间小游戏
总结词
提供轻松愉快的课间小游戏
详细描述
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
相关资料与素材
1 2
课间十分钟活动方案
提供具体的活动流程、时间安排和内容设计，帮 助班主任更好地组织和实施班会。
课间十分钟相关视频、图片素材
提供与课间十分钟相关的视频、图片素材，帮助 班主任更好地展示和解释相关内容。
3
课间十分钟相关资料链接
提供与课间十分钟相关的资料链接，帮助班主任 更好地了解相关背景和知识。
的评价和建议。
观察法
通过观察学生在课间十分钟的参 与度和行为变化，评估班会效果
。
访谈法
与学生代表进行访谈，了解他们 对班会的感受和收获。
总结回顾与反思
总结
本次《课间十分钟》主题班会取 得了较好的效果，学生积极参与 ，对课间十分钟的重要性有了更 深刻的认识。
反思
在组织过程中，部分环节的组织 不够紧凑，导致时间有些拖延。 同时，对于学生的反馈和建议， 需要进一步改进和优化。
互动环节组织
小组讨论
组织学生进行小组讨论， 分享自己的经历和感受， 加深对课间休息的认识。
角色扮演
让学生扮演不同的角色， 模拟课间休息时的场景， 提高学生的实际操作能力 。
问答环节
设置问答环节，让学生提 出问题或回答问题，增强 学生的参与感和互动性。
04
班会效果评估与总结
效果评估方案
问卷调查
在班会结束后，发放问卷调查， 了解学生对班会内容和组织形式
(精选班会)《课间十分钟 》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-21
contents
目录
• 班会背景和目的 • 班会内容和流程设计 • 班会实施方法与技巧 • 班会效果评估与总结 • 相关资源与支持
01
班会背景和目的
“课间十分钟,安全记心间”主题班会.doc
“课间十分钟，安全记心间”主题班会课间十分钟，安全记心间主题班会活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、情境导入下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们二(4)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?二、案例展示、讨论。
通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?个别学生回答小组派代表回答教师小结：三、播放图片1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、横行霸道。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当秋千。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
四、朗读《课间安全歌》校园安全歌上下楼梯靠右走，排队进出有先后。
注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。
同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。
发生矛盾不计较，赶快和好握握手。
走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。
无论校内与校外，安全隐患处处有。
课间十分钟主题班会教案三篇
课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景：校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。
不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。
但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。
如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。
这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。
为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。
二、班会目的：1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。
2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。
3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。
三、活动准备：1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人(何婷、罗佳佳)，并对主持人进行指导培训。
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题：课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
七、班会活动过程：第一项：老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。
对我们的学习和身心健康是十分有益的。
第二项：主持人宣布主题班会正式开始。
(大屏幕显示下课铃声)何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。
课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
05
课间十分钟经典案例分享
案例一：跳绳比赛
准备阶段
确定比赛规则、选定比赛场地、 准备跳绳
实施阶段
分组进行比赛，每组人数相等，按 照规则进行比赛
总结阶段
统计比赛结果，颁发奖品，总结经 验教训
案例二：棋类游戏
准备阶段
选择棋类游戏，确定游戏规则， 准备棋盘和棋子
实施阶段
分组进行游戏，每组人数相等， 按照规则进行游戏
总结阶段
统计游戏结果，颁发奖品，总结 经验教训
案例三：聊天交流
准备阶段
确定聊天主题，准备相关资料和素材
实施阶段
分组进行聊天，每组人数相等，围绕主题展开讨 论
总结阶段
总结聊天内容，分享感受和收获
06
总结与展望
总结班会收获
学生们更加认识到课间十分钟的重要性和 意义。
学生们学会了更好地利用课间十分钟与同 学交流、合作和分享。
02
课间十分钟的作用
放松身心，缓解疲劳
01 休息眼睛
课间十分钟可以让学生有机会放松眼睛，避免长 时间用眼过度导致的视力疲劳。
02 放松身体
学生们在上课时长时间保持坐姿，课间十分钟可 以让他们有机会伸展身体，缓解肌肉疲劳。
03 缓解心理压力
课间十分钟可以让学生暂时离开紧张的学习氛围 ，减轻心理压力。
因此，为了引导学生更好地利用课间十分钟 ，提高他们的健康意识和安全意识，我们特
意策划了这次主题班会。
目的与意义
通过本次主题班会，让学生认识到课间十分钟的重要性 ，引导他们养成健康、文明、安全的课间行为习惯，促 进学生的身心健康和全面发展。
同时，通过班会的组织和学习，还可以增强班级凝聚力 和学生的团队协作能力，提高学生的自我管理和自我教 育能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21
一二三四五六七，马兰花开二十一， 二五六、二五七、二八二九三十一， 三五六、三五七、三八三九四十一， 四五六、四五七 、四八四九 五十一， 五五六 、五五七 、五八五九六十一 ……
精选版
22
精选版
23
精选版
24
精选版
25
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则 相互合作 不耍赖； 不打架、不吵闹 注意安全 ……
精选版
26
有意义的课间游戏能给你 带来哪些好处？
可以让我们很快乐；
可以让我们放松身心；
可以增加同学之间的友谊；
……
精选版Βιβλιοθήκη 27课间三字歌：• 下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫 • 上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行 • 上厕所 要文明 不玩耍 不打闹 • 同学间 要友好 礼貌语 传校园
精选版
28
同学们，让我们的课间：
精选版
14
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
精选版
15
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
精选版
16
上下楼梯时…… 尽量靠右边行走、不要奔跑
精选版
17
精选版
18
精选版
19
平时课间十分钟，你会玩什么游戏？
精选版
20
我们向大家推荐 几个有意思的 课间游戏
精选版
精选版
9
不要在教室追逐玩耍 活动空间狭小、安全隐患多
精选版
10
课间休息请牢记： 1、在过道内不追打，不做危险的游戏。 2、远离危险区域：施工处，窗户，栏杆。 3、不在楼梯口出追跑，打闹。 4、不在教室里追逐打闹。
精选版
11
请在此输入 您的标题
楼道安全 楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌 紧急情况不放松 听从安排不盲从 安全责任时刻记 生命安全重泰山
第8周班队会
课间十分钟 文明安全行
精选版
1
这几个同学在做什么？这样好不好？
精选版
2
课间在教室里这样互相丢着粉笔头 玩，对不对？
精选版
3
这样的游戏能玩吗？
精选版
4
这样的游戏能玩吗？
精选版
5
精选版
6
请同学们来看看这些真实的事情吧：
课间追逐打闹易受伤
精选版
7
上下楼梯要注意什么？
精选版
8
上下楼梯靠右走
与安全相伴， 与快乐相随！
精选版
29
精选版
12
礼仪之邦讲文明
精选版
13
校园安全很重要，我们人人要记牢。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！